两位数乘两位数的笔算乘法(不进位)
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两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）
福堪六合中心小学：张胜伟
1、让学生通过独立思考、尝试解决问题，经历解决“两位数乘两位数（不进位）”这一数学问
题的全过程，能正确进行计算。
2、探索两位数乘两位数（不进位）的乘法，经历交流算法多样化的过程，体现解决问题策略的
多样性。
3、让学生感受“用旧知识解决新知识”数学思维方法。
4、通过探究合作学习，激发学生认真计算的热情及善于探索、思考的学习品质。