江南大学2018年上半年管理学原理第3阶段
江南大学2018年上半年教育科学研究方法第3阶段参考
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《教育科学研究方法》第八章至第十章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1、理论构思实质是一种有待检验证明的（）。
A.科学论点B.研究课题C.研究问题D.理论假设2、一般说，样本容量与样本代表性呈（）相关。
A.负B.零C.正D.低3、取样的第一步是明确（）。
A.规定总体B.取样的随机性C.取样的代表性D.合理的样本容量4、在教育实验研究假设的表述上，一定要采用（）句。
A.疑问B.被动C.主动D.陈述5、实验设计质量的评鉴标准是实验的（）。
A.内在效度B.内容效度C.外在效度D.结构效度6、教育科学理论研究的成果主要表现为（）。
A. 学术论文B. 实验报告C. 教育调查报告D. 教育实验经验7、教育实验研究报告的主要部分是研究的（）。
A. 结果B. 方法C. 讨论D. 目的8、教育行动研究问题归因的三个基本来源不包括：（）。
A.实践B.理论C.经验D.调查9、教育行动研究中的反思主要是对措施的（）和替代分析两个方面。
A.成效B.反馈C.副作用D.调查10、教育实验研究在受到科学规范制约的同时，更要接受（）规范的制约。
A.文化B.价值C.思想D.道德二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。
多选、少选、错选均不得分。
)1、教育实验的过程评价是对教育实验过程的（）进行评价。
A.操作性B.科学性C.可靠性D.规范性2、教育科学研究成果是一项增殖的不包括（）。
A.知识产品B.知识体系C.知识经验D.知识结构3、对教育科学研究成果进行评价，若按评价标准对成果作出评语式的鉴定的评价方法不是（）。
江南大学2018年上半年WTO与中国第3阶段参考
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《WTO与中国》（第五、六、七章）（总分100分）______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题(10分)１、ＧＡＴＴ之中的大多数起诉是违反起诉，但在没有违反规则时，也可以提出起诉，这就是。
Ａ、非违反之诉Ｂ、违法之诉Ｃ、反倾销之诉Ｄ、６０反补贴之诉２、国际贸易和各适用协议所涉事项方面具有公认专门知识的人员组成，这些人员不附属于任何政府，并在世界贸易组织成员中具有广泛代表性。
成员任期为年Ａ、1 Ｂ、3Ｃ、2 Ｄ、4３、反倾销调查无论如何不得超过从调查开始之后的个月。
Ａ、4 Ｂ、3Ｃ、15 Ｄ、18４、受损害的成员要求磋商，另一成员应在１０天内答复，并在天内开始磋商，磋商要通知ＤＳＢ。
Ａ、20 Ｂ、10Ｃ、30 Ｄ、15５、出口成员方政府同意取消补贴，反补贴调查可停止或中止。
Ａ、停止Ｂ、继续Ｃ、中止或继续Ｄ、停止或继续二、多项选择(10分)１、争端发生时，争端方也可以求助于：Ａ、仲裁Ｂ、斡旋、调解和调停Ｃ、报复Ｄ、上诉２、下述关于专家组说法正确的是：Ａ、专家组必须提交中期报告，包括调查结果和结论。
Ｂ、在专家组第一次实质性会议上，起诉方陈述案情，应诉方进行辩护，其他有利害关系成员陈述其意见，专家组成员可以提出问题，要求进行澄清；Ｃ、在专家组第二次实质会议上，先是应诉方，然后是起诉方进行正式反驳，专家组成员可以提出问题，要求澄清。
Ｄ、专家组必须向各方提交最终报告。
三、判断题(24分)1、中国不实现统一的贸易制度。
2、中国不保留对目前实行国家定价的产品和服务项目继续实行国家定价的权利，具体定价产品和服务项目列在议定书附件当中。
《管理学原理》三个阶段测试卷参考答案（3套）
《管理学原理》三个阶段测试卷参考答案（3套）江南大学现代远程教育2011年下半年第二阶段测试卷考试科目:《管理学原理》（总分100分）时间：90分钟__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：阶段测试题二（2）一、单选题（每题3分，共30分）1、有一种说法认为"管理就是决策"，这实际上意味着：（）A对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功。
B管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的。
C决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用。
D管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策。
2、某企业准备开发一种新产品，有两个方案供选择。
一个方案是为了降低风险，建议使用临时性设备。
另—个方案是—步到位，进行长期性投资。
如果在这个决策中，决策者知道两个方案的初期投资额；产品销售有畅销、不畅销和销不出去三种可能；以及在每种可能的情况下，这两个方案的获利的情况。
根据以上信息，你认为这个决策是一个什么类型的决策?加入何种信息后该决策将变成—个风险性决策？（）A 确定性决策，投产后生产的数量B 本身就是风险性决策，不需要加其他信息C 不确定性决策，三种市场前景出现的预期概率D 战略决策，企业预期的市场份额3、某总公司下有分公司A，A公司在其高速增长的产业有较低的市场份额地位，对资金量需要很大，但资金创造能力小。
总公司决定采用加强型战略来发展A公司。
试问对于总公司来说，A公司属于：（）A “明星”部门B “金牛”部门C “问题”部门D ”瘦拘”部门4、货架上有50条领带可供选择，一个匆忙的购物者只在头几条他所看到的适合他西服的领带中选购了一条，紧接着就忙别的事去了。
该购物者这次的购买决策是（）A．理性型的B，草率型的c．满意型的D．最优型的5、、A需要一项工作，若一个人单独做需210分钟，两个人合做只需120分钟。
A想找B 来帮忙，但不知B是否在家，从A的家到B 的家往返需40分钟，根据经验，B在家的可能性为2/3，A需要做决定，是单独做还是找人帮忙，这项决策属于（）。
2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷
2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷第一篇：2018年江南大学现代远程教育《管理学原理》试卷2015年江南大学现代远程教育《管理学原理》第二阶段试卷满分答案考试科目:《管理学原理》第二篇（总分100分）时间：90分钟一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，总分10分）1、如果事先制定的计划非常详细周到，下属对计划的目的和要求很明确，那么有效的管理幅度会偏大。
（√）2、计划作为企业战略形成阶段的基本阶段，对此后企业战略实施的成败与战略控制的有效性至关重要。
（√）3、目标管理是“参与管理”的一种，它既强调工作成果，又重视人的作用，强调职工群众自主参与目标的制定、实施和评价。
（√）4、因为人们很难获得最优决策，只能接受满意决策，而满意决策完全取决于决策者的主观判断，所以结果往往是5、经验决策主要根据决策者的经验、智慧、直觉等定性因数来作出。
而科学决策不同于经验决策，它主要根据统计数据、数学模型、计算机模拟等定量因数来作出。
因此，科学决策比经验决策更合理、更实用、更有效。
（×）二、单选题（每题3分，共30分）1、各种方案所需的条件已知且知道每一方案各种后果发生概率的决策是（A、程序化决策B、确定型决策C、风险型决策C）。
D、不确定型决策）。
2、对未来持悲观态度、比较谨慎的决策者在进行不确定型决策时，一般采取（A A、小中取大法B、大中取大法C、小中取小法D、大中取小法3、某企业集团拟资开发新产品，现有两个方案，假定其开发费用相同。
开发甲产品，现有两个方案，假定其开发费用相同。
开发甲产品，估计投产后，市场竞争不激烈时每年可获得150万元，市场竞争激烈时每年亏损50万元。
开发乙产品，估计投产后无论市场竞争激烈与否，每年均可获利70万元。
根据预测，这两种拟开发的产品投产后，出现市场竞争不激烈情况的概率为0.6，出现市场竞争激烈情况的概率为0.4。
如果只能在这两个方案中选一个，你的评价是什么（B）。
管理学原理第三阶段测试题答案
江南大学现代远程教育第三阶段试卷考试科目:《管理学原理》第三、四、五篇（总分100分）时间：90分钟得分：一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，共10分）1、主管人员的综合能力、理解能力、表达能力较强时，其有效管理幅度可适当窄一些。
（错）2、组织设计的根本任务是为了保证组织目标的实现，是使目标活动的每项内容都能落实到具体的岗位和部门，即“人人有事做。
”（错）3、在组织规模给定的条件下，管理幅度与管理层次呈正比，每个主管所能直接控制的下属越多，所属的管理层次就越多。
（错）4、管理人员的选拔、培养和考评，是企业人事管理的核心。
（对）5、控制的有效性取决于能否实现所希望的结果，并做到客观全面及时为受控对象所接受。
（错）二、单选题（每题3分，共30分）1、“人走茶凉”体现了领导者在位时在权力运用方面忽视了（ C ）A、制度权B、奖励权C、个人影响权D、专长权2、工作环境稳定，则管理幅度可设计的…………（ B ）。
A、越小B、越大C、不确定D、不变3、在管理方格图中，1.1型表示………（ A ）。
A、贫乏型B、任务型C、俱乐部型D、战斗集体型4、在还没有公布之前，下一任总经理的名字已经在员工中悄悄地传开了，这属于（B）沟通。
A、正式B、非正式C、由上而下D、由下而上5、车间主任老王是一个(9，1)型的管理者，因为他是上司，他的下属不得不按他的要求在他手下干活。
老王是运用( B )权力去处理他与他的下属的工作关系?A、专家权力B、强制权力C、奖赏权力D、法定权力6、小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度，小王没有正面回答，他说道，“我的头儿用的是我在校时所学的Y理论假设来管理我们，你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。
”小王的话意味着（ B ）A、他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的B、他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作C、他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作D、他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作，因此，小王觉得工作中不用负责任，也不必担心受怕7、某企业经理为了激发下属员工的积极性，采用了以下措施：他赋予工人更多的工作和责任，并且用表扬和表示赏识来激励下属。
管理学原理第3阶段测试题【最新版】
管理学原理第3阶段测试题江南大学现代远程教育第三阶段试卷考试科目:《管理学原理》(总分100分)时间:90分钟__________________学习中心(教学点)批次____________层次:____________专业:______________ 学号:_______ 身份证号:_________________________姓名:_________________ 得分:____________________阶段测试题三(1)一、判断题(每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，共10分)1、如果事先制定的计划非常详细周到，下属对计划的目的和要求很明确，那么有效的管理幅度会偏大(√)。
2、控制工作就是衡量计划执行中出现的偏差。
(×)。
3、集权可以保证决策执行的高效率。
(√)4、根据马斯洛的需求层次论，对员工的激励主要应当满足其较高层次的需求。
(×)5、领导即使做好了对下级的激励工作，也不一定会显著提高工作业绩(√)二、单选题(每题2分，共30分)1、由纵横两套管理系统组成的组织结构形式是………………………………………(B )。
A职能制B矩阵制C事业部制D直线-职能制2、在工业企业中，把企业划分为研究开发部门、生产部门、销售部门、财务部门等，此类划分属于………………………………………( C )。
A工艺过程部门化B产品部门化C职能部门化D人数部门化3、当决策的风险程度较大、下属的素质较低时，组织的领导者一般倾向于(A )。
A集权B分权C擅权D放权4、影响管理幅度有很多因素，下面那种说法不对………(A )。
A主管人员面对的是复杂问题时，幅度应该大一些B计划完善程度高时，可以加大C工作中需协调的频次较少时，幅度可以大一些D组织沟通渠道畅通，可以加大5、“什么都领导说了算，还要我们干什么”反应了过分集权的什么弊端………(D )。
A降低决策质量B降低组织适应能力C降低组织成员工作热情D以上都对6、某公司有作业人员64人，假设管理幅度为8人，该公司的管理人员应为多少人?管理层次有多少层?( B )。
江南大学2018年上半年社会问题研究第3阶段题目
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《社会问题研究》第十三章至第十八章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
）1、闲散青少年是指达到法定入学年龄、没上学、无职业的青少年，主要指没有在学校接受教育，又没有固定工作，游离于社会控制之外，处于社会边缘的（）周岁以下的青少年。
A、22B、23C、24D、252、一般认为基尼系数超过（）时，表明收入分配出现两极分化，它会引起众多的社会问题。
A、0.5B、0.6C、0.7D、0.83、美国（）F·A·哈耶克给腐败下的定义是：“腐败乃是那种强迫我们的意志服从于其他人的意志的权力，亦即利用我们对抗我们自己的意志以实现其他人的目的的权力。
”。
A、政治学家B、社会学家C、经济学家D、哲学家4、网络社会问题不是人们在自己的头脑中随意作出的假想或臆测，而是确实存在着的某种具有失范性质的（）状态。
A、违反B、非正常C、一般性D、正常5、产生于网络环境下的网络社会问题，其在形成过程和方式上都具有相当程度的( )。
A、水平B、方法C、技巧D、高技术性6、从（）年到1992年间，国有资产流失大约5000亿。
其中大约3300亿是官僚主义失职、贪脏枉法、管理混乱等造成的。
A、1980B、1981C、1982D、19837、在网络社会中，网民们只有按照一定的行为规范和（）生活，网络社会才能够正常运行。
A、规律B、价值C、原则D、价值原则8、到2003年底，全国累计在册答案网人员已达105.3万人，其中青少年占（）%。
江南大学质量管理第三阶段测试题
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《质量管理》（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、名词解释(每题5分，共20分)1. 质量展开由赤尾洋二博士提出，将顾客的需求转换成代用质量特性，进而确定产品的设计质量，再将这些设计质量系统地展开到各个功能部件的质量、零件的质量或服务项目的质量上，以及制造工序各要素或服务过程各要素的相互关系上，使产品或服务事前就完成质量保证，符合顾客要求。
2. 精益生产精益生产源于丰田生产方式,是继单件小批量和大规模生产方式后诞生的生产方式。
它的基本理念是在产品设计、制造、销售以及零部件库存等各个环节消除一切不必要的浪费。
3. 稳健设计由日本学者田口玄一提出，以实验设计为基本工具，在产品设计上采取措施，系统地考虑问题，通过对零部件或元器件的参数进行优选，以求减少各种内、外因素对产品功能稳定性的影响。
4. 可靠性产品在规定的条件下和规定的时间内，完成规定功能的能力称为产品的可靠性。
二、选择题（每题2分，共30分）1.下列标准中，（）不属于2000版ISO 9000族核心标准。
A. ISO 9000质量管理体系基础和术语B. ISO 9001质量管理体系要求C. ISO 9004质量管理体系业绩改进指南D. ISO 10012测量控制系统2. 2000版ISO 9001标准采用了（）模式。
A. 质量保证B. 过程方法C. 持续改进D. 要素3. 2000版ISO 9000族标准适用的范围是（）。
A. 小企业B. 大中企业C. 制造业D. 所有行业和各种规模的组织4.“质量”定义中的“特性”指的是（）。
A. 固有的B. 赋予的C. 潜在的D. 明示的5. 若超过规定的特性值要求，将造成产品部分功能丧失的质量特性为（）。
A.关键质量特性B. 重要质量特性C. 次要质量特性D. 一般质量特性6. 认证机构向组织颁发质量管理体系认证证书，证书的有效期一般是（）。
江南大学2018年上半年组织行为学第3阶段资料
江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《组织行为学》（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、一个组织的部门结构、人员的职责和职位都是可以变动的，以便保证知识和职权的结合，保证集权和分权的均衡是现代组织理论中的（）组织结构原则。
A、权变B、弹性C、双因素D、激励2、人对事物的看法、评价及带评价意义的叙述是态度的（）成分。
A、认识B、情感C、意向D、感觉3、基于霍桑试验，研究结果表明，工人是社会人，影响工人的生产积极性的因素除了物质条件以外，还有社会和心理因素是属于（）人性假设理论。
A、经济人B、复杂人C、社会人D、自我实现人4、M=V.E是由美国心理学家（）首先提出的期望理论。
A、梅突B、卢因C、亚当斯D、弗隆5、非正式组织构成了一个（）的总体系统。
A、有效B、无效C、无关紧要D、十分重要6、欧美大企业所采用的典型组织形态是（）结构。
A、直线职能B、事业部C、模拟分权D矩阵7、组织文化建设必须按照相应的（）规律来进行，才能事半功倍。
A、社会B、道德C、心理D、政治8、创建成功的团队（）要有相乘性地共同学习。
B、不一定C、同时D、永远 9、组织行为学特别注重（）的研究，因为它与人的行为密切相关。
A、社会道德B、社会理想C、社会知觉D、人际知觉 10、不同文化的人对人性看法是（）的。
A、没有差异B、差异不大C、差异很大D、始终一致二、多项选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分。
多选、少选、错选均不得分。
)1、当今世界普遍认为，成人的人格是由（）的因素组成的，同时也受情境因素的影响。
A、遗传B、环境C、实践D、社会2、波特和劳勒的激励模式中告诉人们工作的实际绩效取决于（）几种因素。
A、能力大小B、努力程度C、理解深度D、激励力度3、凝聚力的作用主要表现在（）这些方面。
A、满意度B、工作性质C、沟通D、生产率E、群体意识4、组织风气是指组织在长期活动中逐步形成的行为习惯和精神风貌，一旦形成，将对群体行为产生巨大的作用，主要有（）这几方面。
江南大学2018年上半年学校管理心理学第3阶段题目
江南大学2018年上半年学校管理心理学第3阶段题目------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《学校管理心理学》第七章至第九章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单选题（每小题1分，共10分）1、课堂讨论时的人际沟通属于（）A 下行沟通 B双向沟通 C单向沟通 D 上行沟通2、属于非权力性影响力的是（）A 资历因素 B传统因素 C职位因素 D 品格因素3、教务员属于（）A 领导者B 管理者C 领导D 管理4、经历相同所导致的人际吸引属于（）A 接近吸引B 得失吸引C 互补吸引D 相似吸引5、一所学校可视为一个（）A 群体B 正式群体 C组织 D 参照群体6、高关心低生产属于（）A 任务型领导B 俱乐部型领导C 中间型领导D 团队型领导7、社会关系测量法是由何人提出的（）A 莫雷诺B 梅奥C 勒温D 韦伯8、传统组织理论强调（）A 人际关系B 分权C 集权D 个人情感9、道路——理论目标属于（）A 领导作风理论B 领导素质理论C 领导行为理论D 领导情境理论10、通过表情动作进行交流，这是（）A 非正式沟通B 非言语沟通C 平行沟通D 单向沟通二、多选题（每小题2分，共10 分）1、学校人际关系具有哪些特征（）A 强制化B 教育性C 纯洁性 D阶段性2、领导生命周期理论是将哪二种因素结合起来考虑领导有效性的理论（）A 领导作用B 组织性质C 领导行为D 职工成熟度3、学校组织的职权结构包括的三种职权是（）A 直线职权B 参谋职权C 领导职权D 职能职权4、学校中的冲突主要有（）A 利益冲突B 组织性质C 领导行为D 潜势冲突5、PA C理论认为，个体的个性是由三种心理状态构成，这三种心态是（）A 父母态B 成人态C 幼稚态D 儿童态三、判断题（每小题1分，共10分）1、古典理论认为，组织是一个层峰结构。
江南大学2018年上半年商业银行经营管理第3阶段参考
江南大学2018年上半年商业银行经营管理第3阶段参考------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《商业银行经营管理》第10、11、14章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（从以下选项中选出1个正确答案，每小题2分，共20分）1、关于保持商业银行资产流动性的理论是（）。
A、商业性货款理论B、资产转移理论C、预期收入理论D、负债管理理论2、商业银行利用自身的机构、网络及设备，为企事业单位发放职工工资，属于( )。
A、信托业务B、代理业务C、结算业务D、租赁业务3、关于利率敏感性正缺口，下列表述正确的是（）。
A、利率敏感性资产大于利率敏感性负债B、利率敏感性资产小于利率敏感性负债C、利率敏感性资产等于利率敏感性负债D、利率敏感性比率小于14、反映银行资本的经营效率的指标是（）。
A、资本收益率B、银行利差率C、银行利润率D、财务杠杆率5、商业银行运用缺口战略增加收益将面临的困难是（）。
A、利率不变动B、准确预测利率走势C、利率变动频繁D、金融监管过于严格6、银行采取进取型策略实行利率风险管理时，当预测市场利率上升，则应采取的做法是( )。
A、建立一个负的利率敏感性缺口B、建立一个正的利率敏感性缺口C、建立一个等于1的利率敏感比率D、建立一个小于1的利率敏感比率7、循环信贷承诺是指( )。
A、借款人可以向多家银行轮流借贷B、借款人在有效期内可多次提用，并且可反复使用已经偿还的贷款。
C、一家银行向多个借款人依次放贷D、多家银行之间相互拆借资金8、对称原则是指商业银行在资产与负债的规模、结构和期限的搭配应相互协调平衡，要相互对称。
江南大学2018年上半年社会小组工作第3阶段参考
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《《社会小组工作》》第七章至第八章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分）1、对于“小组准备期”的阐述，不正确的是（）。
A、小组准备期也是制定计划的阶段B、它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段C、工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系D、在严格意义上还不是正式小组的开始2、小组的实质目标就是明确小组能够解决的问题的具体范围，通常，实质目标是在（）阶段制定。
A、准备期B、小组初期C、小组中期D、小组后期3、在小组工作初期，工作者要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件，在小组聚会中，选择适合的话题，鼓励每个组员介绍自己，工作者的主要目的是（）。
A、让组员自我表白B、让组员学习社交技巧C、让组员被他人重视D、让组员尽快适应小组环境4、小组中期，社会工作者的任务以（）为重心。
A、主导小组进程和小组发展B、配合组员需求，做好信息和资源的提供C、关注小组目标的转化与追求D、协助组员处理好冲突5、下列选项中，（）并非小组结束期社会工作者的任务。
A、关注小组目标的转化与追求B、担当好小组领导和引导者的角色C、做好小组评估D、帮助组员维持小组经验6、（）阶段，既是小组组员之间形成亲密关系，也是开始出现小组的权力竞争和控制的阶段。
A、小组准备期B、小组初期C、小组中期D、小组后期7、“整合小组行动”属于小组工作常用技巧中的（）。
A、沟通和互动技巧B、控制小组进程技巧C、策划小组活动技巧D、小组会议技巧8、在小组后期，工作者鼓励组员之间的互相尊重与关怀，协助他们更好地认识自己，互相帮助，这说明工作者在发挥（）角色。
江南大学2018年上半年工程项目管理第3阶段
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《工程项目管理》第十三章至第二十章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单选题（本题共10小题，每小题1分，共10分。
）1．文件和资料控制是职业健康安全管理体系（）一级要素所包含的二级要素。
A．职业健康安全方针 B．策划C．实施和运行 D．管理评审2．项目的信息管理是通过对各个系统、各项工作和各种数据的管理，使项目的（? ）能方使和有效地获取、存储、存档、处理和交流。
A．情况 B．资料 C．信息 D．数据3．为了实现业主方内部、业主方与项目参与各方，以及项目参与各方之间的信息交流、协同工作和文档管理，可以通过基于互联网的项目专用网站，或（）实现。
A．项目信息门户 B．商务平台 C．网络通信协议 D．现代通信技术4．由于建设工程项目大量数据处理的需要，应重视利用信息技术的手段进行信息管理，当今时代其核心手段是（）。
A．数据库技术 B．数据仓库技术C．基于网络的信息处理平台 D．信息处理工作平台5．建筑产品的固定性和生产的流动性及受外部环境影响因素都使得建设工程的职业健康安全与环境管理具有（）。
A．艰巨性 B．复杂性 C.不可逆性 D．重复性6．根据成本信息和施工项目的具体情况，运用一定的专门方法，对未来的成本及其可能发展趋势做出科学估计，这是指（）。
A．成本预测 B．成本控制 C．成本核算 D．成本考核7．既作为施工成本控制的依据，又是施工成本控制的指导文件的是（? ）。
A．工程承包合同 B．施工成本计划 C．进度报告 D．工程变更8．施工成本控制的核心和实质性工作分别是（? ）。
江南大学2018年上半年教育管理学第3阶段题目
江南大学2018年上半年教育管理学第3阶段题目------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《教育管理学》教材第十五至十八章、第二十章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1、（）是管理工作的一项重要活动，是计划工作的核心部分A总结 B决策 C组织 D检查2、被称为“科学管理之父”的是（）A赫尔巴特 B泰勒 C杜威 D布鲁纳3、20世纪60年代，美国学者（）等人提出了全面质量管理的新概念A赫尔巴特 B泰勒 C菲根鲍姆 D布鲁纳4、“目标游离模式”是由（）提出的A赫尔巴特 B泰勒 C斯克里温 D布鲁纳5、古典组织理论又被称为（）组织理论A经典 B一般 C古代 D经验6、社会系统学派的代表人物是（）A泰勒 B斯克里温 C巴纳德 D布鲁纳7、对官僚组织制度研究最系统的是德国（）A斯金纳 B韦伯 C杜威 D布鲁纳8、著名的霍桑实验是（）主持的A 梅奥 B韦伯 C杜威 D斯金纳9、学校教学环境的特点除了规范性、可控性和教育性以外，还具有（）A自发性 B纯化性 C群体性 D潜在性10、不成熟—成熟理论的代表人物是（）A霍利 B沃勒尔 C阿吉里斯 D辛克莱11、PDCA管理又被称为（）A 戴明环 B西蒙管理 C决策链条 D决策环12、《管理的实践》一书是由（）写的A韦伯 B德鲁克 C西蒙 D布鲁纳13、目标管理强调（）是管理的核心和动力A人 B物 C时间 D空间14、古典组织理论的主要代表人物是（）A西蒙 B施泰因 C韦伯 D布鲁纳15、“领导就是（）”A服务 B控制 C用人 D拍板16、教学的环节性组织管理工作包括学籍管理和（）A编班 B学习管理 C档案管理 D仪器管理17、全面质量管理是全员参加和（）的管理A全过程 B高水平 C全部因素 D高质量18、美国学者艾茨奥尼将社会组织按其影响组织成员的方式分为功利性、规范性和（）组织A强制性 B学习 C正式 D科层------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 19、从文化外延入手，可把学校文化分为精神文化、物质文化和（）A制度文化 B学习文化 C集团文化 D组织文化20、管理效能与下列因素关系密切的是工作效率和（）A方向目标 B主动性 C工作热情 D工作积极性二、多项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1、组织以决策集中水平可分为（）A正式组织 B军事组织 C准军事组织 D非军事组织2、领导者的职责，概况地讲主要是（）A抓权 B定政策 C用人才 D派任务3、罗宾斯认为，描述组织结构特征的指标有（）等三项A复杂性 B集权性 C正规化 D柔性4、目前，管理过程理论的发展呈现出一种新的趋势为（）A现代化 B心理学化 C国际化 D个性化5、以组织正规化程度可分为（）A正式组织 B非正式组织 C赢利组织 D非赢利组织6、领导方式大致可分为（）A专断型 B民主型 C权变型 D放任型 E理智型7、领导者的个性条件是指个人具有优秀的（）A品格 B文化 C心理修养 D规范性8、学校计划按时限可以分为（）A长期计划 B中期计划 C短期计划 D单项计划9、全面质量管理的基础工作包括（）A标准化工作 B信息提取 C信息加工处理 D全员参加10、领导者的职责主要有（）A规划学校发展 B培养干部 C科学决策 D建设各种制度三、判断题：（本大题共10小题，每小题1分，共10分。
学校管理心理学第3阶段练习题3b 江南大学考试题库答案,答案在最后一页
江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《学校管理心理学》第七章至第九章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单选题（每小题1分，共10分）1、课堂讨论时的人际沟通属于（）A 下行沟通 B双向沟通 C单向沟通 D 上行沟通2、属于非权力性影响力的是（）A 资历因素 B传统因素 C职位因素 D 品格因素3、教务员属于（）A 领导者B 管理者C 领导D 管理4、经历相同所导致的人际吸引属于（）A 接近吸引B 得失吸引C 互补吸引D 相似吸引5、一所学校可视为一个（）A 群体B 正式群体 C组织 D 参照群体6、高关心低生产属于（）A 任务型领导B 俱乐部型领导C 中间型领导D 团队型领导7、社会关系测量法是由何人提出的（）A 莫雷诺B 梅奥C 勒温D 韦伯8、传统组织理论强调（）A 人际关系B 分权C 集权D 个人情感9、道路——理论目标属于（）A 领导作风理论B 领导素质理论C 领导行为理论D 领导情境理论10、通过表情动作进行交流，这是（）A 非正式沟通B 非言语沟通C 平行沟通D 单向沟通二、多选题（每小题2分，共10 分）1、学校人际关系具有哪些特征（）A 强制化B 教育性C 纯洁性 D阶段性2、领导生命周期理论是将哪二种因素结合起来考虑领导有效性的理论（）A 领导作用B 组织性质C 领导行为D 职工成熟度3、学校组织的职权结构包括的三种职权是（）A 直线职权B 参谋职权C 领导职权D 职能职权4、学校中的冲突主要有（）A 利益冲突B 组织性质C 领导行为D 潜势冲突5、PA C理论认为，个体的个性是由三种心理状态构成，这三种心态是（）A 父母态B 成人态C 幼稚态D 儿童态三、判断题（每小题1分，共10分）1、古典理论认为，组织是一个层峰结构。
（）2、组织冲突有的具有积极意义。
（）3、权利性影响力不稳定，非权利影响力相对稳定。
管理学原理第3阶段测试题答案
管理学原理第3阶段测试题答案江南大学现代远程教育第三阶段试卷考试科目:《管理学原理》第三、四、五篇（总分100分）时间：90分钟得分：一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，共10分）1、主管人员的综合能力、理解能力、表达能力较强时，其有效管理幅度可适当窄一些。
（错）2、组织设计的根本任务是为了保证组织目标的实现，是使目标活动的每项内容都能落实到具体的岗位和部门，即“人人有事做。
”（错）3、在组织规模给定的条件下，管理幅度与管理层次呈正比，每个主管所能直接控制的下属越多，所属的管理层次就越多。
（错）4、管理人员的选拔、培养和考评，是企业人事管理的核心。
（对）5、控制的有效性取决于能否实现所希望的结果，并做到客观全面及时为受控对象所接受。
（错）二、单选题（每题3分，共30分）1、“人走茶凉”体现了领导者在位时在权力运用方面忽视了（ C ）A、制度权B、奖励权C、个人影响权D、专长权2、工作环境稳定，则管理幅度可设计的…………（ B ）。
A、越小B、越大C、不确定D、不变3、在管理方格图中，1.1型表示………（ A ）。
A、贫乏型B、任务型C、俱乐部型D、战斗集体型4、在还没有公布之前，下一任总经理的名字已经在员工中悄悄地传开了，这属于（B）沟通。
A、正式B、非正式C、由上而下D、由下而上5、车间主任老王是一个(9，1)型的管理者，因为他是上司，他的下属不得不按他的要求在他手下干活。
老王是运用( B )权力去处理他与他的下属的工作关系?A、专家权力B、强制权力C、奖赏权力D、法定权力6、小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度，小王没有正面回答，他说道，“我的头儿用的是我在校时所学的Y理论假设来管理我们，你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。
”小王的话意味着（ B ）A、他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的B、他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作C、他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作D、他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作，因此，小王觉得工作中不用负责任，也不必担心受怕7、某企业经理为了激发下属员工的积极性，采用了以下措施：他赋予工人更多的工作和责任，并且用表扬和表示赏识来激励下属。
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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段试卷考试科目:《管理学原理》第三、四、五篇（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，共10分）1、主管人员的综合能力、理解能力、表达能力较强时，其有效管理幅度可适当窄一些。
（）2、组织设计的根本任务是为了保证组织目标的实现，是使目标活动的每项内容都能落实到具体的岗位和部门，即“人人有事做。
”（）3、在组织规模给定的条件下，管理幅度与管理层次呈正比，每个主管所能直接控制的下属越多，所属的管理层次就越多。
（）4、管理人员的选拔、培养和考评，是企业人事管理的核心。
（）5、控制的有效性取决于能否实现所希望的结果，并做到客观全面及时为受控对象所接受。
（）二、单选题（每题3分，共30分）1、“人走茶凉”体现了领导者在位时在权力运用方面忽视了（）A、制度权B、奖励权C、个人影响权D、专长权2、工作环境稳定，则管理幅度可设计的…………（）。
A、越小B、越大C、不确定D、不变3、在管理方格图中，1.1型表示………（）。
A、贫乏型B、任务型C、俱乐部型D、战斗集体型4、在还没有公布之前，下一任总经理的名字已经在员工中悄悄地传开了，这属于（）沟通。
A、正式B、非正式C、由上而下D、由下而上5、车间主任老王是一个(9，1)型的管理者，因为他是上司，他的下属不得不按他的要求在他手下干活。
老王是运用( )权力去处理他与他的下属的工作关系?A、专家权力B、强制权力C、奖赏权力D、法定权力6、小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度，小王没有正面回答，他说道，“我的头儿用的是我在校时所学的Y理论假设来管理我们，你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。
”小王的话意味着（）A、他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的B、他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作C、他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作D、他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作，因此，小王觉得工作中不用负责任，也不必担心受怕7、某企业经理为了激发下属员工的积极性，采用了以下措施：他赋予工人更多的工作和责任，并且用表扬和表示赏识来激励下属。
但是不幸的是，他的这些方法并没有取得预期的效果。
你认为原因是什么（）A、工人的素质没有达到他期望的水平B、工人的需求层次还停留在马斯洛的生理需求层次C、他在重视激励因素的同时，忽视了保健因素的作用D、以上说法都不对8、父亲为鼓励小孩用功学习，向小孩提出：如果在下学期每门功课考试成绩都在95分以上，就给物质奖励。
在下述什么情况下，小孩会受到激励而用功学习（）。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A、平时成绩较好，有可能每门课都考95分以上 B、奖励的东西是小孩最想要的C、父亲说话向来都是算数的D、上述三种情况同时存在9、为了消除腐败，廉洁为政，某部门除了大力提倡工作人员严格自律之外，还—直实行着—种岗位轮换制度，规定处级以上的干部在同—岗位工作不得超过五年。
这种做法可以认为是—种：（）A、反馈控制B、前馈控制C、现场控制D、间接控制10、“如果计划从来不需要修改．而且是在一个全能的领导人的指导之下，由一个完全均衡的组织完美无缺地来执行，那就没有控制的必要了。
”对于这句话的正确理解是：（）A、计划、领导、组织如果执行得好，控制就不需要了B、控制职能是一种不得已而为之的职能C、由于企业面临的环境处于不断变化之中，管理功能的实施不可能完美无缺，必须进行有效的控制D、在管理中，一个全能的领导人和完美的计划是至关重要的，两者相结合可以取代控制职能三、简答题（每题5分，共20分）1、企业内部招聘有那些优缺点？2、有人说，计划与控制是一枚硬币的两个面，这是什么意思？3、简述直线职权和参谋职权的区分标准。
4、简述管理幅度及其影响因素。
四、案例选择题（每题4分，共20分）T计算机公司位于硅谷，以生产销售计算机系统而闻名，目前正处于一个飞速发展的阶段。
公司为职工创造了极为良好的工作环境，在公司总部有球场、游泳池等健身设施。
每周五下午，公司免费给职工提供啤酒。
公司还定期举办各种酒会来促进员工的沟通。
公司也注重用经济因素来激励员工，让员工定期获得本公司的股票，这大大激发了大家的工作热情。
公司总经理A要求每一个员工都了解公司，对公司有强烈的感情和责任心，平时不用别人来监督就能自觉地关心公司的利益。
因为许多职工手中都有公司的股票。
所以他们对公司的利益极其成功极为关心的。
A本人极为随和，喜欢以非正式身份进行工作，由于他在公司内对广大管理干部、技术人员和职工中都平等的采取了上述一系列措施。
公司的绝大多数人都极为赞成他的做法。
公司人员都把自己的成长与公司的发展联系起来，并为此感到自豪和满意。
当然，A深深知道，要长期维持这样一批关心工作的职工确实不是一件容易的事。
公司在飞速地发展，随着公司的扩大，它的生产增长速度自然回放慢，也会出现一个更为正式庞大的管理机构，在这种情况下，有应如何才能更有效地激励职工呢？这自然是人们所关心的问题。
1、T公司用的激励手段，就文章提及的内容来看，是属于双因素理论中的（）。
A、激励因素B、保健因素C、A、B都有D、A、B都没有2、从T公司的例子中可以看出，随着企业规模的扩大，以下哪一种激励手段将变得越来越重要（）。
A、经济手段B、行政手段C、企业文化建设D、自由放任3、与传统的企业相比，高技术企业在以下哪一方面需要更多的关注（）。
A、生产效率B、市场营销C、财务控制D、人员激励4、公司举办的酒会可以有（）作用。
A、给职工非正式沟通机会B、提供给员工休闲的方式------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------C、使管理者能与员工进行沟通D、以上都对5、相对来说，T公司员工的需求层次处于马斯洛需求层次体系中的（）。
A、生理需求B、较高C、较低D、不能判断五、案例分析题（20分）王东同志刚被任命为生产小组长，经常为本小组向领导争奖金，然后平均分配给每个组员，因为他认为工人工资低，自己若能给组员多争点奖金，小组工作就一定能抓好。
但是组员们并不领“情”，奖金多了还想多，分配工作时，则仍是挑挑捡捡，工作积极性也不高。
根据双因素理论，王东应该如何做，才能调动组员的积极性。
江南大学作业资料答案网整理江南大学现代远程教育第三阶段试卷考试科目:《管理学原理》第三、四、五篇（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，共10分）1、主管人员的综合能力、理解能力、表达能力较强时，其有效管理幅度可适当窄一些。
（）2、组织设计的根本任务是为了保证组织目标的实现，是使目标活动的每项内容都能落实到具体的岗位和部门，即“人人有事做。
”（）3、在组织规模给定的条件下，管理幅度与管理层次呈正比，每个主管所能直接控制的下属越多，所属的管理层次就越多。
（）4、管理人员的选拔、培养和考评，是企业人事管理的核心。
（）5、控制的有效性取决于能否实现所希望的结果，并做到客观全面及时为受控对象所接受。
（）二、单选题（每题3分，共30分）1、“人走茶凉”体现了领导者在位时在权力运用方面忽视了（）A、制度权B、奖励权C、个人影响权D、专长权2、工作环境稳定，则管理幅度可设计的…………（）。
A、越小B、越大C、不确定D、不变3、在管理方格图中，1.1型表示………（）。
A、贫乏型B、任务型C、俱乐部型D、战斗集体型4、在还没有公布之前，下一任总经理的名字已经在员工中悄悄地传开了，这属于（）沟通。
A、正式B、非正式C、由上而下D、由下而上5、车间主任老王是一个(9，1)型的管理者，因为他是上司，他的下属不得不按他的要求在他手下干活。
老王是运用( )权力去处理他与他的下属的工作关系?A、专家权力B、强制权力C、奖赏权力D、法定权力6、小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度，小王没有正面回答，他说道，“我的头儿用的是我在校时所学的Y理论假设来管理我们，你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。
”小王的话意味着（）A、他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的B、他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作C、他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作D、他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作，因此，小王觉得工作中不用负责任，也不必担心受怕7、某企业经理为了激发下属员工的积极性，采用了以下措施：他赋予工人更多的工作和责任，------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 并且用表扬和表示赏识来激励下属。
但是不幸的是，他的这些方法并没有取得预期的效果。
你认为原因是什么（）A、工人的素质没有达到他期望的水平B、工人的需求层次还停留在马斯洛的生理需求层次C、他在重视激励因素的同时，忽视了保健因素的作用D、以上说法都不对8、父亲为鼓励小孩用功学习，向小孩提出：如果在下学期每门功课考试成绩都在95分以上，就给物质奖励。
在下述什么情况下，小孩会受到激励而用功学习（）。
A、平时成绩较好，有可能每门课都考95分以上B、奖励的东西是小孩最想要的C、父亲说话向来都是算数的D、上述三种情况同时存在9、为了消除腐败，廉洁为政，某部门除了大力提倡工作人员严格自律之外，还—直实行着—种岗位轮换制度，规定处级以上的干部在同—岗位工作不得超过五年。
这种做法可以认为是—种：（）A、反馈控制B、前馈控制C、现场控制D、间接控制10、“如果计划从来不需要修改．而且是在一个全能的领导人的指导之下，由一个完全均衡的组织完美无缺地来执行，那就没有控制的必要了。
”对于这句话的正确理解是：（）A、计划、领导、组织如果执行得好，控制就不需要了B、控制职能是一种不得已而为之的职能C、由于企业面临的环境处于不断变化之中，管理功能的实施不可能完美无缺，必须进行有效的控制D、在管理中，一个全能的领导人和完美的计划是至关重要的，两者相结合可以取代控制职能三、简答题（每题5分，共20分）1、企业内部招聘有那些优缺点？2、有人说，计划与控制是一枚硬币的两个面，这是什么意思？3、简述直线职权和参谋职权的区分标准。