人教版九年级物理第三节比热容ppt课件PPT

合集下载

人教版九年级物理课件:13.3比热容(共26张PPT)

人教版九年级物理课件:13.3比热容(共26张PPT)

热量的计算公式:
吸热:Q吸=cm(t-t0)
末温
初温
放热: Q放=cm(t0-t)
利用公式计算时要注意:
1、正确理解式中各物理量的物 理意义
2、同一公式中各物理量的单位 一定使用国际单位。
Q吸---------------焦耳—(J) C--------焦/(千克.摄氏度)-- J/(kg ·℃) m--------千克--kg
说明: 质量相同的不同物质,在升 高相同的温度时,吸收的热量不 同。
科学家的实验结果
物质
水 煤油 沙石 水银
质量(kg)
1 1 1 1
升高温度 (℃)
1 1 1 1
吸收热量 ( J)
4.2×103 2.1×103 0.92×103 0.14×103
归纳结论 质量相等的不同物质, 升高同样的温度,吸收的 热量不同。
注 1.加热用的电阻丝相同 意 2.通过电阻丝的电流相同
实验
质量相等的煤油和水吸 收相同热量时,煤油比水升 多 填多/少); 高的温度______( 由此可知,升高相同温度时 少 煤油比水吸收的热量______ (填多/少).
1kg的煤油升高1℃需要吸热 0.88×103J 1kg的 水 升高1℃需要吸热 4.2×103J
课堂小结: 1.比热容:
定义;物理意义
2.计算公式: 吸热和放热
3.计算:求公式中的各个物理量
试卷一张
学生们计算过程中单位换算掌握不好,下 节课习题课需要重点讲解。
水有比热: 4.2×103J
物理意义:
1kg的 水 升高1℃需要吸收4.2×103J 1kg的 水 降低1℃需要放出4.2×103J
水的比热是最大的!
3.比热容的实质

比热容PPT课件(人教版)

比热容PPT课件(人教版)
B.甲物体把热量传给乙物体
C.甲物体吸热,乙物体放热
D.乙物体吸热,甲物体放热
5.用两个完全相同的电加热器分别给水和煤油 加热,在此过程中,水和煤油的温度升高的一
样快。由此可以判定( C )
A.水的体积小于煤油的体积
B.水的体积大于煤油的体积
C.水的质量小于煤油的质量
D.水的质量大于煤油的质量
6.分别用两个完全相同的热得快,同时给质量和初 始温度都相同的A、B两种液体加热,它们的温 度随时间变化的图像如图所示,谁的比热容大?
1、定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸取 的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2、公式: 3、单位:焦/(千克·摄氏度) J/(kg·℃ )
4、物理意义: c水=4.2×103J/(kg·℃)表示:
1kg的水温度升高1 ℃所吸取的热量为4.2×103J。
说明:比热容是物质本身固有的一种特性,只 与物质种类、状态有关。
• 5、水的比热容较大,下列说法不是利用这一
特性的是( A )
• A.炎热的夏天在室内地上洒水,感到凉爽。
• B.用水做内燃机的冷却液。
• C.在城市里修建人工湖,除了美化环境还能 调节周围气候。
• D.供暖系统使用热水循环供暖。
6.新疆有句谚 语:
早穿皮袄午穿纱,
怀抱火炉吃西 瓜”
你能说出它的道 理!
end
7.海陆风的形成 海风
陆风
end
练习
1.一块金属的温度从300C上升到500C,所吸取
的 为热Q2,量则为(Q1,A从)900C降低700C,所放出的热量
A.Q1<Q2 B.Q1>Q2 C.Q1=Q2 D.无法比较
2.已知c水>c煤油>c干泥土,如果让质量初温相 同的水煤油干泥土吸取相同的热量,那么末温

九年级上册物理(人教版)教学课件PPT第13章第3节比热容

九年级上册物理(人教版)教学课件PPT第13章第3节比热容
②一定质量的水降低一定温度能放出的热量比较多。 ③夏天,太阳照到海面上,海水在升温过程中吸收大量的热,
所以不觉得热;冬天,海水由于外界温度太低而要放出大 量的热,使气温不至于降得太低,所以不觉得冷。 ④沿海水多,内陆砂石、泥土多,水的比热容比泥土、砂石 的大,白天当它们吸收相同的热量后水温升高较小,砂石、 泥土的温度升高较大;而夜晚放出相同的热量后砂石、泥 土又会降得较多。
0.46×103 0.39×103 0.14×103 0.13×103
知2-练
1 煤油的比热容是2.1×103J/(kg·℃),表示的物 理意义是_1_k__g_的__煤__油__在__温__度__升__高__或__降__低__1_℃__时__ __所__吸__收__或__放__出__的__热__量__是__2_.1_×__1_0_3__J_,将一杯 煤油倒掉一半后,它的密度__不__变____,它的质 量_变__小_____,它的比热容__不__变____。 (后三空均填“变大”“不变”或“变小”)
知1-导
问题
知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg ·℃),你能根 据它的物理意义计算出0.4 kg的水,温度从20 ℃ 升高到70 ℃,需要吸收的热量吗?
吸收的热量 =4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃) =8.4×104 J
归纳
知1-导
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 Q吸= cm(t1-t0) 吸收的热量=比热容×质量×升高的温度 Q放= cm(t0-t1)
CHU ZHONG WU LI JIAO XUE KE JIAN PPT
CONTENTS
1 课堂讲解 •比热容
•水的比热容大
2 课时流程
逐点 导讲练

新人教版九年级物理全一册 13.3比热容课件(共33张PPT)

新人教版九年级物理全一册 13.3比热容课件(共33张PPT)

实验拓展
用传感器比较不同物质的比热容
课外拓展
夏天,高楼林立的城市气温往往要比郊外高出 几个摄氏度,这种现象在气象学上称为热岛效应。 请结合当地的情况,撰写一份关于热岛效应的成 因和对环境的影响,以及如何改善的报告。
学习方法会放
●物理的学习思想
转换法
控制变 量法
知识要点回放
知识技能
过程方法 感悟体会
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
Q吸=cm(t-t0) 或 Q吸=cmΔt
2、吸热公式:
Q放= cm(t0-t) 或 Q放= cmΔt
练一练
某司机一次向车内加质量为10kg、温度 是25℃的水,结果水的温度升高到65℃,问 水吸收了多少热量?
生活·物理·社会
汽车发动机为何用水来冷却?
水的比热容大,在质量一定的条件下水升高相同 的温度时,吸热多,用水作冷却剂效果好。
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021

人教版九年级物理《比热容》公开课一等奖课件.ppt

人教版九年级物理《比热容》公开课一等奖课件.ppt

定温度吸收(或放出)的热量多,可以作冷却剂或取暖。
(2)由于水的比热容较大,一定质量的水吸收(或放出)很
多的热而自身的温度却变化不多,有利于调节气温。
u 不同的物质比热容一般不同,因此比热容可以鉴别物质。
合作探究
第3节 比热容
二 热量的计算
观察与思考 物质吸收热量的多少与其质量、温度变化、比热容成什么关系
等温度相等后记录液体的温度t。
d.分别记录两种液体所升高的温度。
合作探究
第3节 比热容
一 比热容 实验与探究
比较不同物质吸热的情况
进行实验与收集证据
合作探究
一 比热容 实验与探究
实验结论
第3节 比热容
比较不同物质吸热的情况
等质量的水和食用油,升高相同温度,水需要
的加热时间更长,水比食用油吸收热量多。
自身性质的物理量,数 值上等于单位质量的某 种物质温度升高1℃所
吸收的热量。
成果展示
一 比热容 成果与展示
第3节 比热容
1.水的比热容是: 4.2× 103J/(kg·℃), 读作: 4.2× 103焦耳每千克摄氏度, 物理意义: 1kg水每升高(降低)1℃需吸收(放出)热量为4.2× 103J
。2.关于比热容,下面几种认识对不对? A.1 kg沙石,温度升高1 ℃,大概要吸收920 J的热量 B.液体的比热容都比固体大 C.同一种物质,比热容是相同的 D.比热容是物质的特性之一,可以用来鉴别物质
第3节 比热容
物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢?
(3)夏天中午,我们在 水边玩耍时,脚踩在石头和踩 在水中有什么不同的感觉?
质量和升高的温度 可能与物质的种类有关
合作探究
一 比热容 实验与探究

第十三章 第3节 第1课时 比热容 课件(共45张PPT) 人教版九年级物理全一册

第十三章 第3节 第1课时 比热容 课件(共45张PPT) 人教版九年级物理全一册

2.比热容(符号:c) (1)定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的__热__量__ 与它的质量和升高的温度___乘__积___之比,叫作这种物质的比热容. 单位符号是__J_/_(k_g_·_℃__)__. (2)性质:比热容是物质的性质,同种物质的比热容相同,不 同的物质,比热容一般不同.比热容与物质的质量、温度等无关, 比热容大指的是物体的吸热能力强或控温能力强.
比热容大
答案:B
4.[科学思维](2024 年宜宾市)质量相同的铜和铅吸收相同的热 量时,铜比铅的温度升高得______(填“多”或“少”);质量相同 的铜和铅升高相同的温度,吸收热量多的是________(填“铜”或 “铅”).已知 c铜=0.39×103 J/(kg·℃),c铅=0.13×103 J/(kg·℃).
太阳下的水却不很热,主要原因是[c混凝土=0.84×103 J/(kg·℃),
c水=4.2×103 J/(kg·℃)]( ) A.水不吸热
B.混凝土初温高
C.水的比热容大
D.混凝土放热
答案:C
2.质量相同的铝块、铅块和水银(c铝>c水银>c铅),将它们的温 度从 10 ℃加热到 20 ℃,则吸热最多的是( )
(5)根据实验数据小明绘制出的温度—时间图像如图丙所示, 则液体______(填“A”或“B”)更适合作为家中暖气中输运能量 的介质.
答案:(1)自下而上 (2)质量 热传递 (3)加热时间的长短 (4)33 (5)B
知识点 1 比热容 典例 1:关于物质的比热容,下列说法中正确的是( ) A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关 B.同种物质质量越大比热容就越大 C.因为水的比热容较大所以比较适合作为冷却剂 D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变

第十三章第3节比热容PPT课件(人教版)

第十三章第3节比热容PPT课件(人教版)
故选项A错误;比热容跟物体的吸放热无关,故
选项B错误。物体放出的热量多少跟物体的比热
容、物体的质量及温度的变化有关,所以高温物
体放出的热量不一定多,故选项C错误;质量相
同的水和煤油,吸取了相同的热量,煤油的比热
容小于水的比热容,所以煤油升高的温度大于水
升高的温度,故选项D正确。
实战演练
例2:一冰块先后经历了以下三个过程:①-10℃的冰到0℃的冰,吸取
所吸取的热量。
➢ 注意:比热容公式中的 Δ 是温度的变化量,如温度“降低了”“升高了”
等词的出现就表示变化量。
知识点2:热量的计算
知识点:热量的计算
例题2:用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热,它们的
温度随时间的变化关系如下图所示,据此判断甲物质10 min吸取
的热量为( C )。【水的比热容c = 4.2 × 103 J/(kg · ℃)】
到其他物质,如沙子、煤油、铁等。
比热容
实验探究:比较不同物质的吸热情况
加热质量相同的水和食用油,使它们升
高相同的温度。比较它们吸取热量的多
少,如右上图和右下图所示,利用电加
热器来加热水和食用油。电加热器每秒
放出的热量是一定的,当它浸没在液体
中时,可认为液体每秒吸取的热量相同。
比热容
实验器材:
使用的实验器材:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计,
相同质量的水和食用油等。
比热容
实验方法:控制变量法
取水和食用油,质量相同,使它们升高
相同的温度,比较它们吸取的热量。
取水和食用油,质量相同,使它们吸取
相同的热量(即用电加热器加热相同时
间),比较它们的温度大小。

部编人教版九年级物理全册第十三章内能第3节《比热容》精品教学课件ppt

部编人教版九年级物理全册第十三章内能第3节《比热容》精品教学课件ppt

砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
1、关于比热容,下面几种认识对不对? A.1 kg砂石,温度升高1 ℃,大概要吸收920 J的热量 B.液体的比热容都比固体大 C.同一种物质,比热容是相同的 D.比热容是物质的特性之一,可以用来鉴别物质
物理意义:?
(5)比热容表的一些规律 : J/(kg·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
低的温度不多。
“因据为有水关的专比家热预容测大,, 我国目前最大的
三夏峡天水,利它工吸收程的—一—定三热峡量水后电,站水升建高成的后 ,温三度峡不库多区;的气候会受到一定影响, 夏冬天天气,温它将放出比一原定来热下量降后2,℃降左低右的,温冬度 天不气多温。将比原来升高 2℃左右。”
讨论说明专家们为什么会作出这样的预测?
(3)水对气候具有调节作用
海滨24℃-28℃城市和沙漠地区的气 温变化会如此大?
由于海水的比热容大,砂石比热容小,海水与砂石比 较,吸收或放出同样的热量,升高或降低的温度较小, 白天在受太阳照射条件相同时, 海水的温度变化要小 些, 沿海地区比内陆地区温升慢, 夜晚放热, 沿海地区 温度降低也少。
(3)变形公式:
是C的计算式而不是决定式; C与Q、m、∆t无关,只与物 质的种类和状态有关。
练一练
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新课讲解
学习过程 新课讲解
以烧水为例,根据生活经验回答: 物质吸热的多少跟哪些因素有关?
提示: 加热时间长,说 明给水提供的热 量多,水吸收的 热量也多。
物质吸热的多少跟哪些因素有关?
烧开一 整壶水
烧开半 壶水
哪个加 热的时 间长?
烧开一整 壶水的时 间长 。
一整壶水 吸收的热 量多。
物质吸收热量的多少(吸热的本领)与物质 的质量多少有关。
沙漠5℃-38℃
海滨24℃-28℃
因为海水与沙子受光照的时间完全相同,所以它们吸收的热量相同,但是 海水的比热容比沙子大,所以海水升温比沙子慢;因此白天海水温度低, 沙子温度高。 晚上没有光照时,海水和沙子放出热量,海水降温比沙子慢。所以海水温 度高,沙子温度低。
2、热岛效应
钢筋水泥都市,给我们的生活带来方便的同时,也给我 们带来诸多不便,比如,炎炎夏季,都市气温往往比郊外要 高3 ℃ ~ 5 ℃,这就是热岛效应,应该如何应对呢?
物质吸热的多少跟哪些因素有关?
把半壶 水烧到 90 ℃
把半壶 水烧到 50℃
哪个加热 的时间长
烧到 90℃的 时间长
烧到90℃ 吸收的热 量多
物质吸收热量的多少(吸热的本领)与物质 升高的温度高低有关。
综上: 对于同一种物质,质量越大,升高的温度越高, 吸收的热量就越多。
实验探究 比较不同物质的吸热情况
修建人工湖,利用水的吸热 种草种树,增加水蒸气蒸腾 本领强,来调节气温。
3、汽车发动机为什么用水来冷却?有什么好处?
因为水的比热容大,在质量 一定的条件下,升高相同温 度时,水吸热多,用水作冷 却剂效果好。
4、家里暖气片中用水做散热介质,有什么好处?
因为水的比热容大, 在质量一定时,降低 相同温度, 水放出的热 量多,用热水取暖效 果好。
2、理解比热容: (1)表示物质的吸热本领:
比热容越大的表示吸热本领越大。相同质量的不同物 质升高相同的温度,比热容越大,吸收的热量越多。
(2)表示物质温度改变的难易程度: 比热容大表示温度难改变。相同质量的不同物质吸收 相等的热量,比热容越大,温度升高变化的越小。
比热容的应用
1、为什么沿海地区比沙漠地区的昼夜温差小?
①水的比热容最大,一般液体的比热容大于固体的比热容。 ②物质的比热容与物质的种类有关,一般不同的物质的比热 容是不同,所以可以用比热容来鉴别物质。 ③物质的比热容还与物质的状态有关;同种物质状态不同, 比热容不同。
④水的比热容: C水=4.2×103 J/(kg·℃)
表示的意义 : 1kg的 水 温度升高或降低1℃吸收或放出的热量是 4.2×103 J。
二、比热容的计算
1、定义公式: c Q mt
其中:Q :物质吸收或放出的热量 C :物质的比热容 m:物体的质量,单位:kg Δt :变化的温度 ,单位: ℃
吸热时Δt =t - t0 放热时Δt =t0 - t
注:比热容是物质的属性,只与物质种类或状态有关, 与质量、温度的变化量、吸放热的多少无关
而夜晚,海岸和海水放出相同的热量,但水的比热 容大,海水温度降低的少,海面气温较高,空气上 升,风就从陆地吹向海上。
热量的计算
1、公式:Q=cm∆t
吸热时:Δt =t - t0 放热时:Δt =t0 - t
(1)物体吸收热量的公式: Q吸=cm(t-t0) (2)物体放出热量的公式: Q放=cm(t0-t) 公式中: t为末温,to为初温,单位:℃ 质量m 的单位:kg Q表示吸热或放热,单位:J
水升高的温度/ ℃ 20 27 35 45 56 65
质量相等的水和食用油,升高相同温度,水需 要的加热时间更长, 所以,水吸收的热量更多。
质量相等的水和食用油,升高相同的温度,水 需要的加热时间更长,则水吸收的热量多,说 明水吸热本领比食用油大。
由实验可以得出,水和食用油吸收热量的差异, 是由它们的种类决定的。
一些物质的比热容: 单位:J/(kg·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
人教版九年级物理第三节比热容ppt课 件PPT
2020年 九年级物理同步课件
第十三章 内能
第三节 比 热 容
人教版九年级物理第三节比热容ppt课 件PPT
精品课件 欢迎下载
新课导入
学习过程 新课导入
为什么同一时刻,沙子和海水的温度不同呢?
为什么沙漠地区比沿海地区的昼夜温差大?
沙漠5℃-38℃
海滨24℃-28℃
经过实验我们知道了: 不同的物质在质量相等、升高温度相同时,吸收的 热量不同。
那么我们应该怎样表示,物质的这种性质呢?
比热容
一、比热容
1、概念:P12 2、符号:C
3、单位:焦每千克摄氏度,单位符号: J/(kg·℃)
4、物理意义: 比热容可以用来表示不同物质吸热本领的大小。
注: 比热容是反映物质自身的性质,是物质的属性,物质种 类不同,比热容一般不同。
5、体温计中为什么用水银作测温介质?用水可以吗?
因为水银的比热容小,与质量相同的水比较,吸收相同热 量时,温度改变量大,温度计的示数变化明显,便于有利 的时间内读出温度。
6、海陆风的形成
白天水和沙子吸收相同的热量,水的比热容较大,海水 表面的温度低,是冷空气,沙子的比热容小,表面温度 高,是热空气,因热空气上升,冷空气下降,所以风从 海洋吹向陆地。
加热质量相等的不同物质(水和食用油),使它们 升高相同的温度,比较它们吸收热量的多少。看看这 两种物质吸热情况是否法
控制水和食用油的质量相同;升高的温度相同
2、转换法
用加热时间的长短表示物质吸收热量的多少,加热时间越长吸 收的热量越多。
注:使用相同的加热器目的是:相同的加热器,加热相同的时间, 放出的热量相同。
实验方案:
用相同质量的水和煤油,让它们升高相同的温度,通过比较 加热时间来比较吸收的热量的多少.
设计记录数据的表格.
加热时间/min 煤油升高的温度/ ℃ 水升高的温度/ ℃
0 1 23456
实验结果
加热时间/min
0 1 2 3 456
食用油升高的温度/ ℃ 20 25 31 38 46 56 65
相关文档
最新文档