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第一章 绪论

第一章 绪论

第一章 绪 论
平均线应变
m
u s
线应变 lim u s0 s
CHINA UNIVERSITY OF MINING AND TECHNOLOGY
切应变
应变纯粹是描述固体变形的一种几何度量,线应变或正 应变有在几何上表示伸长、缩短的作用。而切应变或角应变 引起物体形状的改变。
第一章 绪 论
在求某一小变形值时,其高阶小量可舍去。
第一章 绪 论
CHINA UNIVERSITY OF MINING AND TECHNOLOGY
§1.3 外力及其分类
按作用方式分类: 体积力:连续分布在物体内部各点上的力
如重力、惯性力 面积力:连续分布在物体一个面上的力 集中力:力的作用面积很小
按作用时间分类: 静载荷:由零开始缓慢增加至某一定值后
(2) 剪切 (shearing) 杆受一对大小相等,方向相反的横向力,力的作用线靠
得很近。
第一章 绪 论
第一章 绪 论
3
CHINA UNIVERSITY OF MINING AND TECHNOLOGY
(3) 扭转 (torsion) 杆受一对大小相等,方向相反的力偶,力偶作用面垂直
于杆轴线。 (4) 弯曲 (bending)
应力:是内力的集度,即单位面积上的内力
应力的单位: N / m2
即 帕斯卡 Pa
1 N/m2 1 Pa , 1 MPa = 106 Pa , 1 GPa = 109 Pa
第一章 绪 论
CHINA UNIVERSITY OF MINING AND TECHNOLOGY
§1.5 位移及变形的概念
线位移:自物体内某一点的原位置到新位置所连直线的距离 角位移:物体上的某一直线段旋转的角度

吉林大学焊接结构力学-国际焊接工程师基础课PPT课件

吉林大学焊接结构力学-国际焊接工程师基础课PPT课件

第一章 绪论
1.1.2 焊接结构的分类、应用领域
梁 柱 桁架和塔桅结构 板壳结构 运输装备用板壳结构 机器结构
第一章 绪论
1.1.2 焊接结构的分类、应用领域
汽车、铁路车辆、船舶、航空、航天、 锅炉、压力容器、石油化工、建筑、 公交、家电、电子、核能、军工等诸 多领域都有应用。
—可见焊接工程师也会大有用武之地!
第一章结束!
第二章 焊接应力与变形
• 内容提要: 本章是全课程的重点和难点!
要求掌握:
1. 焊接应力与变形的基本知识和分类方法; 2. 焊接应力与变形的产生机理与影响因素; 3. 焊接应力与变形的预防及控制措施; 4. 焊接变形的矫正与焊接应力的消除方法。
2.1 焊接应力与变形的基本知识
• 2.1.1 内应力的概念 • 内应力定义— 指在无外力作用下平衡于物体内
北京:机械工业出版社,1996 【2】焦馥杰主编.焊接结构分析基础
上海科技文献出版社,1998 【3】中国机械工程学会焊接学会编
焊接手册(第三卷),焊接结构 北京:机械工业出版社,1992 【4】方洪渊主编. 焊接结构学 北京:机械工业出版社,2005 【5】贾安东著 焊接结构生产与设计 天津:天津大学出版社,1987
• 由此可见,焊接在国民经济发展和国防建设中具 有非常重要的地位和作用。从事焊接生产工作前 景远大。
第一章 绪论
• 1.2 焊接结构的优点—技术优势
• 重量轻:
–减少材料消耗-比铆接轻15~20%,比铸件轻 50~60%
• 整体性:
–具有高刚性:整体刚性强,传力特性好 –高致密性:气密性好,可制造高压容器
• 按应力状态分为: 单向应力—又称线应力,存在于窄板条结构; 双向应力—又称平面应力,存在于薄板结构; 三向应力—又称体积应力,存在于厚板结构。 三向应力的符号表示:σx , σy , σz 。 σx ——纵向应力,即平行焊缝方向的内应力; σy ——横向应力,即垂直焊缝方向的内应力; σz ——板厚方向的应力,即垂直焊缝平面的内应力。

吉林大学流体力学课件chapter.ppt

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物理意义:每产生一个单位体积相对变化率所需要的 压强变化量。K值越大表示流体越不容易压缩。
2019/12/22
1.4.3 不可压缩流体的概念
压缩系数和体胀系数都为零的流体叫做不可压缩流体。 =C(常量)
[例1-3] 有一长L=40cm、直径d=15cm的密闭油缸,其中充满体 胀系数αV=6.510-4 K-1的油。密闭容器一端的活塞可以移动, 若活塞上的外负载力不变,油温从-20℃升到+25℃,求活塞能
分为现场观测、实验室模拟、理论分析、数值计算 四个方面 。
3、流体力学的发展
2019/12/22
第1章 流体的主要物理性质
1.1 连续介质概论 1.2 流体的密度和相对密度 1.3 流体的粘性 1.4 流体的膨胀性和压缩性
2019/12/22
1.1 流体的主要物理性质
一、流体的物理属性
1、物质基本属性 (1)由大量分子构成; (2)分子不断作随机热运动; (3)分子与分子间存在分子力作用。
2019/12/22
(3)流体定义 受任何微小切力都会产生连续变形(流动)的物质。
(4)研究对象
流体力学是力学的一个分支,是一门主要研究流体平衡和运
动规律及其应用的学科。
如静止的流体对周围固体物质的静压力,运动的流体对处
于其中的其他物体产生的作用力等等,这些都属于流体力学的
研究范畴。
在机械类专业教学中,工程流体力学是一门技术基础课,它
无粘性流体。
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[例题1-1] 图1-3是一根内直 径D=74mm的垂直圆管;管 内有一质量为2.5kg的活塞, 其d=73.8mm,L=150mm。 活塞与圆管完全对中,两者 间隙为0.1mm,间隙中充满 润滑油膜。润滑油粘度μ= 7×10-3Pa·s。若不考虑空气 压力,试求当活塞自由下落 时其最终的平衡速度—即活 塞重力与活塞表面摩擦力相 等时的速度。

吉大力学课件1第一章

吉大力学课件1第一章
21
《力学》电子教案
r r deq d q r & = (- er ) = - q er dt dt
由此整理得:
2 )e (2r r )e a ( r r r
综上所述,质点的速度、加速度在极坐标下的表示为:
dr v vr er v e = r r e re dt
v 平均速度:
(2)
x a 3b 7c t 2 3 根据题意: x at bt ct
对上式微分得速度表达式:
v(t ) a 2bt 3ct 2
对上式微分得加速度表达式: a(t ) 将t
2b ct
2 代入上述速度和加速度表达式得:
v(2) a 4b 12c
a(2) 2b 12c
17
《力学》电子教案
例 1.2.4-4 沿 x 轴运动的质点,其速度和时间的关系 v 3t 2 sin 6 t 。 在 t 0 时,质点的位置 x0 2 。试求: (1) t 2时质点的位置; (2) t 0 和 t 2两时刻质点的加速度。
解:根据题意: v 3t 2 sin

t
6
2 3 t 2 12 cos t c a dv 3 cos t x 积分得位移: vdt 微分得加速度: 3 6 dt 2 6 ;
由 t 0 时, x
x0 2 ,确定 c 10 。
18
《力学》电子教案
速 度:
如图 1.1.2-2 所示,设质点在 t 时间内移动的位移为:
r r r r (t t) r (t) 2 1
平均速度定义为:
r r (t t ) r (t ) dr 速度定义为: v lim 0 t lim 0 t dt t t

《理论力学绪论》课件

《理论力学绪论》课件
后续学习方向建议
深入学习拉格朗日力学和哈密顿力学,探索更复杂的物体运动和力学问题。
《理论力学绪论》PPT课 件
理论力学绪论PPT课件 - 简介 - 理论力学的定义 - 为什么需要学习理论力学
大物基础回顾
牛顿运动定律
物体在外力作用下的运动规律,包括惯性、 加速度和相等作用力,为理论力学的基础。
能量守恒定理
系统的总能量在没有外力和外力矩的情况下 保持不变。
动量定理
物体的动量在没有外力和外力矩的情况下保 持不变。
2 牛顿第二定律
物体在没有外力作用时,保持静止或匀速 直线运动。
物体的加速度与作用在物体上的力成正比, 与物体质量成反比。
3 牛顿第三定律
4 惯性系和非惯性系
任何两个物体之间的相互作用力大小相等、 方向相反。
惯性系是观察物体运动的参考系,非惯性 系是观察物体在惯性系外的运动的参考系。
拓展:拉格朗日力学和哈密顿力学
万有引力定律
描述任意两个物体之间的引力作用,并解释 了天体运动的规律。
矢量分析
矢量和标量
矢量具有大小和方向,而间可以相加和相减, 遵循平行四边形法则。
矢量的数量积和向 量积
数量积可以得到两个矢量之 间的夹角,向量积可以得到 垂直于两个矢量的矢量。
牛顿力学
1 牛顿第一定律
拉格朗日方程
一种描述物体运动的微分方 程,基于能量和动量的原理。
哈密顿量
描述系统在广义坐标和动量 空间中的能量。
哈密顿方程
通过哈密顿量得到系统的运 动方程。
总结
理论力学的意义与应用
理论力学是研究物体运动的基础学科,为科学研究和工程应用提供重要支持。
理论力学的发展历程
从牛顿力学到拉格朗日力学和哈密顿力学,理论力学经历了不断的发展和完善。

力学课件材料力学第一章 绪论.doc

力学课件材料力学第一章 绪论.doc

第一章绪论在理论力学中,主要研究了物体在载荷作用下的平衡和运动规律。

但对物体是否能承受载荷,或者说在载荷作用下物体是否会失效这个问题并没有回答,而这是物体平衡和运动的前提。

这个问题正是材料力学所要研究和试图解决的。

在本章则主要讨论材料力学的研究对象和任务,初步建立起变形固体的…些基本概念,为后面的学习打下基础。

第一节变形固体及其理想化由于理论力学主要研究的是物体的平衡和运动规律,因此将研究对象抽象为刚体。

而实际上,任何物体受载荷(外力)作用后其内部质点都将产生相对运动,从而导致物体的形状和尺寸发生变化,称为变形。

例如,橡皮筋在两端受拉后就发生伸长变形;工厂车间中吊车梁在吊车工作时,梁轴线由直变弯,发生弯曲变形。

可变形的物体统称为变形固体。

物体的变形可分为两种:一种是当载荷去除后能恢复原状的弹性变形;另一种是当载荷去除后不能恢复原状的塑性变形。

工程中绝大多数物体的变形是弹性变形,相应的物体称为弹性体。

如果物体的弹性变形大小与载荷成线性关系,则称为线弹性变形,相应的物体材料称为线弹性材料。

大多数金属材料当载荷在一定范围内产生的是线弹性变形。

变形固体的组织构造及其物理性质是十分复杂的,在载荷作用下产生的物理现象也是各式各样的,每门课程根据自身特定的目的研究的也仅仅是某…方面的问题。

为了研究方便,常常需要舍弃那些与所研究的问题无关或关系不大的属性,而保留主要的属性,即将研究对象抽象成•种理想的模型,如在理论力学中将物体看成刚体。

在材料力学中则对变形固体作如下假设:1.连续性假设。

假设物质毫无空隙地充满了整个固体。

而实际的固体是由许多晶粒所组成, 具有不同程度空隙,而且随着载荷或其它外部条件的变化,这些空隙的大小会发生变化。

但这些空隙的大小与物体的尺寸相比极为微小,可以忽略不计,于是就认为固体在其整个体积内是连续的。

这样,就可把某些力学量用坐标的连续函数来表示。

2.均匀性假设。

假设固体内各处的力学性能完全相同。

吉林大学材料力学课件

吉林大学材料力学课件

1
仪器的使用和选择
2
探索选择合适的仪器和设备,以确保 准确测量和分析材料的性质。
材料力学实验
学习常用的材料力学实验方法和实验 室技术,以及如何正确使用仪器。
九、发展趋势
材料力学的未来发展
展望材料力学领域的未来趋势和新兴技术。
材料力学在实际应用中的重要性
了解材料力学在现实世界中的广泛应用,以及它 对社会和科技的重要性。
材料疲劳及其预测
了解材料如何在加载和卸载过程中发生疲劳 损伤,并探索疲劳寿命预测方法。
四、材料断裂学
断裂原理
探索力学断裂原理,并研究裂纹的形成和扩展 机制。
断裂韧性
了解材料的断裂韧性,它对材料在破裂时吸收 能量的能力。
五、材料塑性变形
塑性变形的发生机制
研究材料中塑性变形的发生机理,包括滑移和位 错。
吉林大学材料力学课件
欢迎来到吉林大学材料力学课件!本课程将带领你深入了解材料的力学性质 和各种特性。准备好探索这个令人着迷的学科吧!
一、材料概述
材料定义
探索材料是如何定义的,以及它们在不同领域的重要性。
材料分类
了解不同类型的材料,例如金属、陶瓷和聚合物,并学习它们的特定用途。
材料结构
探索材料的微观结构,如晶粒、晶界和缺陷,对它们的性能产生析受力模型、应力和力的平衡,
应变及变形
2
为后续课程打下基础。
了解材料是如何产生应变和变形的,
并学习与材料性能相关的基本概念。
3
应力分析
深入研究力的分析方法,包括正应力、 剪应力和应力变换。
三、材料强度学
材料强度及其种类
研究材料的强度及其不同类型,如抗拉强度、 压缩强度和剪切强度。

吉林大学工程流体力学 流体动力学基础PPT共128页

吉林大学工程流体力学 流体动力学基础PPT共128页
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
吉林大学工程流体力学 流体动力学基 础
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披靡。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生

吉林大学材料力学第1章 绪 论PPT课件

吉林大学材料力学第1章  绪   论PPT课件
第一章 绪 论
§ 1.1 材料力学的任务 § 1.2 变形固体的基本假设 § 1.3 内力.截面法和应力的概念 § 1.4 变形与应变的概念

刚体 运动
论 力

物体
学 变形 材
破坏 料
可变形固体
力 学
§ 1.1 材料力学的任务
一.工程要求
设 机械 计 结构
零件 构件 (可变形固体)
?
要求:构件具有足够的承载能力
构件的承载 能力包括
1.强度
2.刚度 3.稳定性
?
问题: 1.什么叫构件的强度 `刚度 `稳定性? 2.什么叫构件具有足够的强度 刚度 `` 稳定性?
强度 ----构件抵抗 破坏的能力 刚度 ----构件抵抗变形的能力 稳定性 ----维持原有平衡状态的能力
“破坏” 失效
变形 弹性变形---去掉载荷能恢复的变形 塑性变形---去掉载荷不能恢复的变形 (永久变形,残余变形)
构件 可变形固体 各种材料 在研究中可能以整体,部分,微块为对
象,在方法上要用到数学中的微积分,所 以首先要对可变形固体进行一定的假设
1.连续性 2.均匀性
3.各向同性
小变形条件 原始尺寸原理
在理论力学中,建立平衡方程,运动方程,动力
方程,都是把物体抽象为刚体来进行的
在材料力学中,不能再把物体看作刚体.
足够的强度----构件在规定的载荷作用下不发
生破坏
足够的刚度----构件在规定的载荷作用下不发
生过大的弹性变形
足够的稳定性----构件在规定的载荷作用下
不失稳
香 港 青 马 大 桥
南京长江二桥 (斜拉桥,628米)
江阴长江大桥 (悬索桥,1385米)

吉林大学理论力学课件-第1章

吉林大学理论力学课件-第1章

作用在刚体上的力—滑动矢量 —
推理2 三力平衡汇交定理
当刚体受到同平面内不平行的三力作用而 平衡时,三力的作用线必汇交于一点 。
公理4 作用与反作用定律
两物体间的相互作用力,大小相等,方 向相反,作用线沿同一直线,分别作用在两 个相互作用的物体上。
v v ¢ FN = - FN
公理5 刚化公理


球 铰 铰
ball­socket joint
F Rz
F Ry
F Rx
盆骨与股骨之间的球铰连接
人体关节
(3)止推轴承
约束特点: 止推轴承比径向轴承多一 个轴向的位移限制.
约束力:比径向轴承多一个轴向的约束反 r r r 力,亦有三个正交分 F Ax , F Ay , F Az 力. , 力.
(3) 固定铰链支座
约束特点: 由上面构件1或2 之一与地面或机架固定而成. 约束力:与圆柱铰链相同
以上三种约束(经向轴承、光滑圆柱铰链、固定 铰链支座)其约束特性相同,均为轴与孔的配合 问题,都可称作光滑圆柱铰链.
向心(径向)轴承
铰链约束力
4、其它类型约束 (1)滚动支座
约束特点: 在上述固定铰支座与光滑固定平面之间装有 光滑辊轴而成.
取左拱 AC,其受力 图如图(c)所示 图如图(c)所示
系统整体受力图 如图(d)所示
考虑到左拱AC 三个力作 用下平衡,也可按三力平 衡汇交定理画出左拱 AC 的受力图,如图(e)所 示 示
此时整体受力图如图 (f)所示
讨论:若左、右两 拱都考虑自重,如 何画出各受力图? (g) (i) 如图 (h)
r r 柔索只能受拉力,又称张力.用 F T 表示. . T

力学新版课件.ppt

力学新版课件.ppt
1.
2.力学的科学地位及物理学的关系
应该指出的是,在现阶段的学习中,我们主要学习经典力学, 又称牛顿力学,即我们是把力学作为物理学的一个重要分支来 看待的,但我们务必明确,力学作为自然科学的七大基础学科 之一,其含义远非如此(力学、数学、物理学、化学、生物学 、地理学、天文学)。今后,为方便起见,如不特别说明,我 们所说的力学均指 (经典)力学——牛顿力学。
需要强调的是,在上述五个步骤中,后三个步骤始终贯穿于我们的学习之 中,所以在学习过程中,同学们应有意识地去理解并掌握如何由观察和实验 抽象出概念,直至形成完整的力学理论的过程。特别是应尽可能的去领悟我 们的物理大师是如何把真实实验抽象到所谓的“理想实验”的境界。所有这 些科学方法的领悟和理解不仅有利于知识的掌握,而且是培养创造性思维能 力的重要环节,正所谓正确的方法是科1. 学之魂。
力学
祝恒江
1.
第一章 物理学和力学(绪论)
在这一章里我主要和同学一起探讨四个 问题: 1、什么是物理学? 2、力学的科学地位及物理学的关系 3、经典力学的研究对象和研究方法 4、学习方法
1.
? 1.什么是物理学
“物理”,顾名思义指的是自然界存在的各种事物之道理,它 最直接地关心自然界最基本的规律,应该说人们创造“物理”这一 词句本身,就意味着探索自然界的奥秘是人类的一个本质特征。具 体地讲,物理学是探讨物质结构和运动基本规律的科学。它的研究 内容包括宇宙天体、地面上的物体(如固体、液体、气体等离子体 ),分子、原子、原子核、基本粒子和各种场(如引力场、电磁场 等),可见,物理学所研究的对象的时空范围是非常广泛的,是其 它学科所无法相比的)。从空间上看,其尺度大到两百亿光年的宇 宙天体,小至半径只有10-18米的基本粒子,大小跨越了约44数量 级(1026~10-18),相差约为1044倍,从时间上看,有长达1010 年的宇宙,有短的如一些基本粒子,其寿命只有10-24秒(1017秒 ~10-24秒,相差约为1041倍),(相差约41数量级)。

材料力学1-12章 吉林大学 全套课件

材料力学1-12章 吉林大学 全套课件
1. 引入很多力学概念和分析方法,便于进一步的学 习更深的力学知识. 2. 得到的一般是解析解, 便于分析和应用于工程 设计。 3. 大多数工程构件都具有典型结构特征, 作为一 阶近似,可以只用考虑弹性变形或者简单的塑性 变形。 4. 基于简单实验的材料破坏准则仍然具有广泛的 实用价值。
入门
数学
物理学
桁 架
工程 实例
自行车
工程实例
汽车的传动轴
工程 实例
大桥结构中的桥面板和拉索
杆件
Байду номын сангаас
桥面板
桥墩立柱
杆件变形的基本形式
工程中的杆件受载往往都是比较复 杂的,其杆件的变形也有多种形式。但 通过对杆件的变形进行分析,就不难将 其归纳为四种基本变形。即:
1. 轴向拉伸或压缩; 2.剪切;3.扭转; 4.弯曲。
x
说 明:
F
0, FN F
1、 FN为一种内力,因过轴线,称轴力 2、轴力FN的符号规定:拉为正、压为负
“正向假定内力‛的方法
即总设所求截面上的内力为正 设对 + 受拉 结果得 设错 — 受压
由于‚代‛是任意方向的,所以可能设 错方向,由平衡方程得到的负号只能说 明力的方向设错,而不能说明其受拉还 是受压,为了不发生符号的混乱,引入 方
三.研究的内容和方法
1.外力 变形的规律
破坏的规律 内容 2.材料的力学性质 3.截面形状和尺寸与承载关系 1.实验手段 方法 几何方面 2.理论分析 物理方面 静力方面
外力及其分类
F1 F2 外力:某一物体受到的其它物体对它的作用力,
包括载荷以及由于约束而产生的约束反力。 外力的分类: 按作用方式分:
塑性变形
构件的承载能力
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近代时空观及近代物理学的产生背景
19世纪末,经典物理与实践出现的两个矛盾: (1)迈克儿逊—莫雷否定以太的实验 (光传播问题矛盾)
(2)黑体辐射的“紫外灾难”(微观问题矛盾 )
1900年,汤姆逊(英国)演讲,“十九世纪末的物理学上空飘着两朵小乌云ຫໍສະໝຸດ 注定会在未来的物理学上空卷起漫天风暴”
相对论产生的历史背景
高频部分大相径庭—紫外灾难!
为了解决这一困难,德国物理学家普朗克于1900年提出
了光的能量子概念,所得黑体辐射公式为:
8 h 3 d E ( , T )d 3 h / kT c e 1
统计力学建立了热力学定律与分子运动论之间的内在联系, 形成物理学又一完备理论体系
波尔兹曼 (1844-1906)
吉布斯 (1839-1903)
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电磁学发展简史(19世纪)
内容:静电和静磁;电产生磁;磁产生电;电磁场描述 1785年,法国库伦实验总结静电场和静磁场库仑定律 1820年,丹麦奥斯特电流可以产生磁,法国物理学家
1824年法国卡诺研究卡诺循环 —热力学第二定律的前身 —爱尔兰物理学家汤姆森建立了绝对温标
—1850年克劳修斯建立热力学第二定律
克劳修斯 (1822-1888)
1859年,英国物理学家麦克斯韦气体分子速率分布规律
1869年,奥地利物理学家玻尔兹曼提出玻尔兹曼分布规律 1902年,美国物理学家吉布斯建立了统计力学
12 13 14
15.麦克斯韦
15
16.卢瑟福 17.玻尔 18.爱因斯坦 19.普朗克 20.海森堡 21.薛定谔 22.狄拉克
16
17
18
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19 20 21 22
20世纪中叶后,开展微观、宇观、宏观复杂系统三大前沿问题研究
力学发展简史(16、17世纪)
亚里士多德 (公元前384—322)古代著名的哲学家、思想家 苏格拉底,柏拉图,亚里士多德并称古希腊三大哲学家
热学
电磁
15 世 纪 前 16 18 19 世 纪 期 20 世 纪 中 叶 以 前 至 世 纪
4
1.亚里士多德 2.阿基米德 3.托罗密 4.哥白尼 5.开普勒 6.伽利略 7.牛顿
8 9 10 11
5
6
7
8.斯涅尔 9.费马 10.惠更斯 11.菲涅耳
12.克劳修斯 13.玻尔兹曼 14.吉布斯
新技术学科的产生。 物理学又是科学技术进步的源泉:三次重大的技术进展
第一,热力学导致蒸汽机的发明和广泛应用
第二,电磁学导致发电机、电动机的发明和无线电通讯的发展。 第三,相对论、量子力学导致原子能,电子计算机,徽电子技术,
航天技术的进一步发展。
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经典物理
力学
1 2 3
近代物理
光学 原子 相对论 量子力学
《力学》国家级精品课负责人
《力学》吉林省优秀教学团队负责人
宝钢优秀教师奖
吉林省教学名师 吉林省教书育人楷模 长春市五一劳动奖章获得者 教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会委员

研:光学领域,量子光学、非线性光学
承担国家自然基金、教育部博点基金等
发表SCI学术论文50余篇
国家自然科学四等奖等多项奖励
指导人类的活动 (跳水运动员)
物理学原理实用性举例
理解自然与生活现象的发生 (龙卷风、惯性)
物理学魅力的体现 (逻辑思维、形象思维、发现和解决问题、接受新事物的能力) 物理原理的实用性 人类文明进步的源泉 19世纪,蒸汽机的发 明和广泛应用,为工 业生产和交通运输提 供了动力,第一次工 业革命 19世纪,发电机、电 动机的发明和无线电 通讯的发展,引发了 第二次工业革命 20世纪初,在原子能, 航天技术,分子生物 学和遗传工程等领域 取得了重大突破 自然与生活的宝库 谁造成了身边的无 形“力量之手”? 什么在左右世界的 温度? 什么改变了信息世 界? 海水和天空为什么 是蓝色的? 为什么微观粒子会 成为隐形杀手和巨 爆炸? 光是直线传播吗? 物理原理的精炼完美性 研究领域 形成的分支学科
矛盾 实验 理论 指导
实践
正确
在牛顿力学的基础上,相继建立了刚体力学、流体力学、
天体力学、声学等衍生学科
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热学发展简史(19世纪)
内容:热力学第一、二定律;统计力学
1842年,迈尔(德国)、焦耳(英国)、亥姆霍兹(德国) 研究功能转化问题,焦耳用了40年时间研究热功当量
—1850年,德国物理学家克劳修斯建立热力学第一定律
1893年,维恩从实验上获得了黑体辐射位移律 以此给出的经验公式为:
E ( , T )d c1 3ec2 / T d
维恩的经验公式高频与实验符合很好 1900—1905年,瑞利—金斯根据电 动力学和统计物理理论上得到:
8 E ( , T )d 3 kT 2 d c 瑞利—金斯公式低频部分符合
光的问题上的理论与实践的矛盾:
19世纪60年代,麦克斯韦方程组预言光是电磁波,导出光在
真空中的光速C=3.0*10^8米/秒,认为是机械波。用经典理 论解释光的传播问题时,需要明确的问题 (1)光的传播相对哪个媒质? (2)光速相对哪个参考系而言? (3) 麦克斯韦方程组在经典时空观变换下是否具协变性?

献 《物理学》—统治物理学近千年
阿基米德(公元前287年—前212)古希腊传奇的科学家
贡献:发现了浮力定律、杠杆原理
亚里士多德 (前384-前322)
阿基米德 (前287-前212)
托勒密(约公元90年—公元168年),古希腊地理学家 贡 献 建立了地心说理论
哥白尼 (1473—1543) ,波兰天文学家
牛顿三定律;万有引力定律
牛顿的历史地位和贡献
牛顿 (1642-1727)
恩格斯评价
完成了人类科学史上的第一次总结
牛顿自我评价 在巨人肩上完成的使命 贡 献 1. 建立了简洁而完美的力学体系 2.体现的科学的指导作用与预言作用 哈雷彗星:1531,1607,1682;1758预现,1759出现(木,土) 海王星: 1781年发现天王星,天王星轨道有偏差, 烈唯耶(法国)计算,伽列(柏林天文台)观测 冥王星:同样的方法发现 3.科学的研究方法
贡献:1543年公开发表《天体运行论》,首次建立了日心说
托勒密 (90-168)
哥白尼 (1473-1543)
开普勒 (1571—1630),德国天文学家
1600年担任丹麦天文学家第谷助手, 1609年总结第一、二 定律(8年时间),1619年总结第三定律(10年时间) 贡 献 解决行星轨道问题
伽利略(1564—1642),意大利物理学家
贡献:落体定律,惯性定律,揭示了亚里士多德的错误
开普勒 (1571-1630)
伽利略 (1564-1642)
牛顿(1642—1727),英国物理学家 1661年(18岁)剑桥大学学习数学 1665-1666年(23—24岁)微积分,引力定律,光的色散现象 1686年(44岁)《自然哲学的数学原理》
波恩 (1882-1970)
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十九世纪末—经典物理大厦的建成
牛顿等建立力学,刚体力学、流体力学、 体力学、声学等 开尔文,克劳修斯创立了热学 库伦、安培、法拉第、麦克斯韦创立了电磁学 斯涅尔、费马、惠更斯、菲涅尔、麦克斯韦、玻恩建光学
1875年德国物理学家普朗克演讲:
物理学的重要规律已被挖掘殆尽,想在物理学方面有所作 为的人无不感到沮丧 事实如何?—理论与实验的矛盾—近代物理学的诞生
热学、热力学与统 热运动现象与规律 计物理 电磁学、光学、电 电磁和光现象与规 动力学 律 原子物理、量子力 物质微观结构和量 学 子现象与规律
凝聚态物理
凝聚态物质结构及 性质
研究固体物质的结构及相关性质
研究时间和空间以及引力场性质
狭义相对论、广义 时空结构 相对论、宇宙学
物理研究方法:
实验物理学:以实验为基础,通过观测总结上升至理论。 理论物理学:从已知的原理出发,理论上预测规律,再被实
斯涅耳 (1850-126)
费马 (1601-1665)
1815年,法国物理学家菲涅尔提出惠更斯-菲涅尔原理,
建立了波动光学的理论基础
19世纪末,麦克斯韦方程组将光和电磁现象统一起来 1925年,德国玻恩提出了波粒二象性的概率解释, 建立了波动性与粒子性之间的联系
惠更斯 (1629-1695)
菲涅尔 (1788-1827)
安培总结为安培定律
1831年,英国物理学家法拉第给出电磁感应定律
库伦 (1736-1806)
安培 (1775-1836)
法拉第 (1791-1867)
1865年,麦克斯韦用数学公式将电磁规律表示出来, 建立了麦克斯韦方程组。 麦克斯韦完成电磁学大统一理论。引入“位移电流”和 “涡旋电场”导致另一项重大发现—电磁波
麦克斯韦完成了人类科学史上的第二次总结
麦克斯韦 (1831-1879)
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光学发展简史(18、19世纪)
内容:几何光学,波动光学,量子光学 1621年,荷兰斯涅尔将折射现象的观察结果总结为折 射定律(斯涅尔定律)
1657年,法国费马提出了最小时间原理,并从理论上证明
反射定律和折射定律,完成几何光学体系
吉林省有突出贡献的专业技术人才 至2012年,指导硕士生48人,博士生20人,博士后5人 管 理: 1997—2000年,本科教学副院长 2004—至今,研究生、学科建设、师资副院长
力学国家精品课网址:http://59.72.0.103/lx/index.do 吉林大学物理学院主页
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导致技术的实现 (嫦娥一号)
(3)麦克斯韦方程组不是电磁学的普适规律 爱因斯坦根据大量事实假设: 伽利略变换不是更为普适的变换—寻求新的变换 洛伦兹变换—近代时空观—狭义相对论—广义相对论
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