100以内数的加减法整理与复习[优质ppt]

解决实际问题
分析：可以用同数
连加的方法解决，
可以数一数，还可
以用连加、列表的
方法等。
一共有多少人在打乒乓
球？
4+4+4+4=16（人）
答：一共有16人在打乒乓球。
3.妈妈带80元上超市去购物，买西 红柿和西瓜各用了12元，妈妈还剩 下多少元钱？
80-12-12=56（元）
答：妈妈还剩下56元钱。
34+6= 72-3= 50+4= 95-8=
两步加、减算式的运算顺序和计算
说一说各题应先算什么，再计算。
13+7+54= 38+（46+4）=
67-8-50= 83 -（27-20）=
算算。
78-60+17= 85-（14+6）=
32+8-15= 72+（7+3）=
1.填空。
4 +36 50 +36 9 +36
75-2= 75-20= 75-9= （2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。
计算57-9时，先用7与十位退1作17， 17-9=8 ， 十 位 退 1 后 为 4 ， 40+8=48 ； 计算75-9时，先用5与十位退1作15， 15-9=6，十位退1后为6，6+60=66。
口算。
68-7= 68-9= 68-50= 15+9=
（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？ 说明理由。 （2）同桌之间说一说你是怎样计算57+9 和75+9的。
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57+2= 57+20= 57+9=
75+2= 75+20= 75+9=
（1）哪些算式中的7和2可以直接 相加？说明理由。
57+2 的 7 和 2 可 以 直 接 相 加 ， 因 为 7 和2都在个位上；75+20中的7和2可 以直接相加，因为7和2都在十位上。
28 -6 45 -6 70 -6
说一说各题应先算什么，再计算。
13+7+54= 38+（46+4）=
67-8-50= 83-（27-20）=
归纳提炼：运用100以内数的 加、减法的计算方法仔细地进行 计算。然后引导学生思考7和2只 有在相同数位上时才能直接相加、 减。
归纳提炼：不带小括号的两步加 减算式要按从左到右的顺序进行计 算；带小括号的两步算式要先算括 号里面的，再算括号外面的。
57+2= 57+20= 57+9=
75+2= 75+20= 75+9=
（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。
计 算 57+9 ， 先 算 7+9=16 ， 再 算 50+16=66 ； 计 算 75+9 是 先 算 5+9=14 ， 再算70+14=84。
57-2= 57-20= 57-9=
学习目标
1.掌握整十数加、减整十数的计算方法， 并能正确熟练地进行计算。
2.掌握两位数加、减一位数、整十数（不 进位、进位、不退位、退位）的计算方法，并 能正确熟练地计算。
3.会运用所学知识解决简单的实际问题。
复习
100以内加、减法的口算 1.
57+2= 57+20= 57+9=
75+2= 75+20= 75+9=
2.算一算。
38 75
34
0
60
3.小马过河。
4.
（1）佳佳和小亮一共擦了多少张课桌？ 12+9=21（张） 答：一共擦了21张课桌。
4.
（2）你还能提出其他数学问题吗？ 小亮比佳佳多擦了多少张课桌？
通过本节课的学习，你懂得了哪 些知识？你还有什么问题吗？
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