五子棋大赛简报
五子棋活动总结小学生(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的思维能力和团队合作精神，我校于近期举办了一场别开生面的五子棋比赛。
本次活动得到了广大师生的热烈响应，同学们积极参与，展现出了极高的热情和竞技水平。
二、活动目的1. 培养学生的逻辑思维能力，提高学生的综合素质；2. 增进同学之间的友谊，加强团队合作意识；3. 传承和发扬我国传统棋类文化，弘扬民族精神；4. 培养学生的竞技精神，激发学生对棋类运动的热爱。
三、活动过程1. 活动筹备活动筹备阶段，学校领导高度重视，制定了详细的活动方案。
班主任和体育老师负责宣传和组织学生报名，确保活动顺利进行。
2. 活动宣传为了提高同学们的参与度，学校通过班会、广播、海报等形式进行广泛宣传，让更多的同学了解五子棋比赛，激发他们的参赛热情。
3. 活动开展（1）比赛规则本次比赛采用单循环赛制，共分为四个小组，每组10人。
比赛采用中国围棋规则，棋盘大小为15×15，黑方先行。
（2）比赛流程比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
预赛阶段，每个小组进行小组内循环赛，决出每组的前三名；复赛阶段，各小组前三名进行交叉对决，决出各小组的代表队；决赛阶段，各小组代表队进行最后的较量，决出冠、亚、季军。
（3）比赛亮点本次比赛亮点纷呈，同学们在比赛中充分展现了良好的竞技状态和团队精神。
以下为部分精彩瞬间：1. 小选手们认真思考，沉着应对，展现了扎实的棋艺功底；2. 比赛中，同学们互相学习，互相鼓励，营造了良好的竞技氛围；3. 比赛结束后，同学们积极总结经验，为下一轮比赛做好准备。
4. 活动总结（1）总结经验通过本次比赛，我们总结出以下经验：1. 活动组织有序，同学们积极参与，展现了良好的精神风貌；2. 比赛过程中，同学们遵守规则，公平竞争，体现了良好的体育道德；3. 比赛结束后，同学们互相交流，取长补短，提高了自己的棋艺水平。
（2）改进措施1. 在今后的比赛中，我们要进一步提高比赛的公正性和观赏性；2. 加强对比赛规则的宣传和普及，让更多同学了解五子棋；3. 邀请专业教练进行指导，提高同学们的棋艺水平。
象棋、五子棋新闻稿
棋类大赛，精彩连连4月23日早上九点，在B—203、4—302举行了机电工程学院第二届“秀我青春”素质拓展文化节之象棋快赛初赛、五子棋比赛初赛，本次大赛吸引了各学院的棋类爱好者。
在工作人员的精心安排下，比赛得以顺利开始。
参赛选手们有点兴奋又有点紧张，因为自己将要面对的是来自各学院的棋类高手。
看着参赛选手们拿着号码牌，对号入座，很快进入了对战状态。
象棋快赛初赛、五子棋比赛初赛都是积分抢夺赛，每一位选手都应尽力去争取每一分积分，因为只有积分前十二名的参赛选手能进入决赛。
经过了3个小时的激烈竞争，才确定了晋级决赛名单。
其中象棋比赛积分前十名的参赛选手进入决赛，五子棋比赛积分前十二名的参赛选手进入决赛。
4月24日下午2：30，在4—305举行了机电工程学院第二届“秀我青春”素质拓展文化节之象棋快赛决赛、五子棋比赛决赛，一个让人兴奋、让人激动的决赛。
与初赛相比，参赛选手的表情更加严肃了，也许是高手与高手过招，比的不仅仅是技术。
决赛时，参赛选手们有时闭目沉思，有时抬头、伸伸懒腰找灵感，有时看看对手等等。
在这个无硝烟的战场上，谁会成为最终的赢者呢？经过了三个半小时激烈竞争，比赛结果出来了。
五子棋比赛，一等奖：陈俊（机电10机械C）；二等奖：薛柯源（机电09工设），池雄明（机电10工设）；三等奖：陈泽宇（机电10机械B），孙武（机电10机械B），曾燕妹（机电10工设）。
象棋快赛，一等奖：陈健涛（化生08材化）；二等奖：王立波（机电08自动化），吴浩元（机电08自动化）；三等奖：胡一舟（机电09机械C），朱龙鹏（机电10自动化），梁梓鹏（机电10机械C）。
本次活动丰富了同学们的课余生活，同时为众多棋类爱好者提供了一个技术交流的平台，一个认识朋友的平台，一个表现自我的平台。
邱城小学小学生五子棋大赛简报
邱城小学
小学生“五子棋大赛”活动简报
2013年12月20日
为继承中华民族优秀文化遗产，
提高我校学生道德素质与文化修
养，进一步丰富大学校园社团文
化生活，我校五子棋社团于12
月20号下午在我校教务处隆重
举行了邱城小学社团活动争霸赛
之“五子棋大赛”。
文档收集自网络，仅用于个人
学习
鉴于参赛选手数量较多，赛前首先分班级进行海选，每班选拔出6名同学参加淘汰赛，一局定胜负，赢者晋级，经过多轮淘汰，张闯、王哲等同学晋级前8强。
决赛中，张闯同学摘得本次大赛的桂冠，宋海钊、张正博、王哲、徐雷分获前五名。
文档收集自网络，仅用于个人学习
此次大赛的成功举办不仅给广大棋类爱好者提供了一个展现自己沉稳与睿智的好机会，也让大家进一步领略到了五子棋
的无限魅力与风采。
同时，
此次大赛对于正确引导当代
小学生传统思想政治文化教
育，提高自身综合修养，增
进同学间的友谊及建设和谐
校园起到了积极的推动作
用。
文档收集自网络，仅用于个人学习。
五子棋新闻稿
电气信息系五子棋大赛新闻稿为了丰富校园生活，提高我电气信息系学生的身心素质，增强同学的竞争意识，电气信息系生活部在2014年11月19日到20日成功举办了第二届五子棋比赛，本次大赛吸引了我系的许多棋类爱好者，共有70多人报名参加比赛。
此次比赛由系生活部策划并举办，经过两周的筹备与策划以及一周的活动宣传，五子棋大赛于11月19日中午12点在2609举办预赛，11月20日中午12点在2601举办总决赛并在赛后为比赛前八名的同学颁奖，在比赛中途，我系系主任更是来到比赛场地观看比赛，期间还与工作人员和参赛选手进行交谈，比赛结束后为第一二名选手颁发奖品。
在工作人员的精心安排下，比赛得以顺利开始。
在预选赛赛场上，参赛选手们有点兴奋又有点紧张，因为自己将要面对的是来自不同班级的棋类高手。
参赛选手们按照指定好的组别入座，很快进入了对战状态。
五子棋比赛初赛采用10分钟内获胜局数多者则晋级决赛的比赛规则，每一位选手都尽全力赢取每一局比赛。
经过近40分钟的激烈竞争，才确定了晋级决赛名单。
共有12名同学计入总决赛，其中6名同学来自2013级，剩余6名则为2014级的大一新生在11月20日的决赛中，选手们个个沉着应战，不让对方有机可乘。
选手们或静思默想，思维敏捷；或眼疾手快，招招紧逼；或双眉紧锁。
纵观全局……五子棋奇妙的步法构思，让我们领略到了棋局的独特魅力和选手们强劲的实力，被淘汰的选手们在受挫之余得到的更多的是一种“棋逢对手”的快感，而获胜的选手也好不骄傲，一句“承让”之后便与对手继续虚心切磋交流。
此次比赛遵循公平，公正，公开的原则，通过决赛中的积分排名，最终评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，以及优秀奖4名。
一等奖：孙师阳（2014级数字媒体1班）二等奖：左佑（2014级计算机科学与技术1班）三等奖：韩彬（2013级计算机科学与技术1班）王欣（2013级计算机科学与技术1班）优秀奖：崔昊然（2013级计算机科学与技术1班）段强（2013级数字媒体1班）李禹尧（2014级数字媒体1班）张东昊（2014级计算机科学与技术2班）本次活动丰富了同学们的课余生活同时为同学们提供了切磋棋艺的平台，一个认识朋友的平台，一个表现自我的平台。
【叙事】五子棋大赛
【叙事】五子棋大赛
五子棋是中国传统的接棋棋类，不仅具有很高的智力要求，也是一项经典的竞技活动。
在某个夏天，我们学校初中部的五子棋社举办了一场五子棋大赛，吸引了学校各个年级的
五子棋爱好者参加。
比赛当天，早早地就有参赛选手和观众陆续抵达比赛场地。
会场内部摆放着几十副五
子棋棋盘，每副棋盘上都摆着一堆五色棋子，等待参赛选手们的到来。
比赛正式开始，参赛选手们纷纷坐到了各自的棋盘前，低头沉着地思考下棋策略。
棋
盘上的棋子在他们的双手掌控下不断落子，比赛场上时而响起拍桌子声，时而传来惊叹声，时而又是加油声。
比赛进行到中途，不少选手脸色凝重，汗水渗透着衣衫，但棋盘上的胜负关键时刻依
然能够看出他们的深思熟虑和不屈不挠。
观众们也相互交流分享着比赛中看到的精彩瞬间，偶尔还会帮助选手分析出最佳棋策。
比赛进入最后的决战时刻，气氛更加紧张，面对对手的猛攻，每个人都不能有丝毫大意。
最终，几个优秀选手杀入了决赛，整个比赛现场洋溢着欢呼和掌声。
决赛开始了，两
个顶级选手开始紧张地竞争。
棋子落下后，选手们立刻按下计时器，便开始了一场严肃的
比赛。
经过激烈角逐，最终冠军诞生了，他拥有优秀的棋艺和扎实的基础功夫，大获全
胜。
这场五子棋大赛赛事虽然短暂，却充分体现了五子棋所蕴含的智慧和激情。
比赛结束后，不少参赛选手、支持者、观众等都深深地感受到了五子棋的内涵，也收获了宝贵的友
谊和人生经验。
五子棋让我们得以在游戏的同时享受到了八卦之美，也让我们从胜利和失
败中汲取到了奋发向前的力量。
2024年活动总结五子棋社团
2024年活动总结五子棋社团
2024年是五子棋社团举办了许多令人难忘的活动。
以下是这些活动的总结：
1. 新生欢迎活动：在新学期开始时，五子棋社团举办了新生欢迎活动。
活动包括一场五子棋比赛和社团成员介绍。
新生们有机会与资深成员一起交流和学习五子棋的技巧和策略。
2. 冠军挑战赛：五子棋社团组织了一次冠军挑战赛，旨在选拔出社团中最强的五子棋选手。
比赛吸引了许多热爱五子棋的学生参加，他们在紧张激烈的比赛中展现了自己的才华和技术。
3. 友谊赛与外校交流：五子棋社团还与其他学校的五子棋社团进行了友谊赛和交流活动。
这些活动增加了社团成员之间的友谊和团队合作，同时也为学生们提供了更广阔的舞台展示自己的才华。
4. 五子棋讲座和工作坊：五子棋社团还组织了一系列讲座和工作坊，旨在提高成员们的棋艺和战略思维能力。
知名的五子棋专家和教练被邀请到社团来分享他们的经验和技巧，帮助社团成员们不断进步。
5. 社团内部比赛和训练营：社团成员定期参加社内比赛和训练营，以提高和巩固他们的五子棋技巧。
比赛和训练营为社团成员们创造了良好的竞争氛围和学习环境。
2024年是五子棋社团非常充实和有意义的一年。
通过各种活动和比赛，社团成员们得到了锻炼和成长，不仅提高了他们的五子棋水平，还培养了他们的团队合作和领导能力。
五子棋社团将继续努力举办更多精彩的活动，推广五子棋文化，让更多的人爱上这项智力运动。
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第二届棋类比赛简报
黑河市职教技术学校棋类比赛简报
通讯员李琳
在2011年11月7日至11月20日，黑河市职业技术学校举行了“共享竞技魅力”棋类比赛。
此次棋类比赛的主题为“以棋会友，棋乐无穷”。
比赛项目有象棋类、跳棋类及五子棋类，充分结合了本校同学的兴趣和爱好。
同学们都积极地参与，赛场气氛热烈。
比赛分为初赛、半决赛和循环赛。
11月10日，初赛举行，通过淘汰制，有一半选手进入半决赛；11月15日，半决赛和决赛举行，半决赛依然为淘汰制，决赛则采取的是循环积分制。
比赛一场比一场精彩。
通过层层角逐，孙梦瑶、王绪和张鹏伟同学分别获得跳棋类、象棋类和五子棋类第一名，另有六名同学获奖。
此次棋类比赛促进了本校同学的交流，达到了预期效果，为同学们提供了展示自我的平台，使同学的课外生活更加精彩。
五子棋社团活动简报
五子棋社团活动简报五子棋社团活动简报主题：五子棋社团活动简报时间：2023年2月1日地点：学生活动中心主持人：XXX参与人员：五子棋社团成员会议议程：1. 会议主题介绍2. 社团活动总结3. 五子棋比赛方案会议纪要：1. 会议主题介绍主持人介绍了会议主题和目的，旨在总结社团近期的活动情况，确定下一步社团发展计划。
2. 社团活动总结成员们一一回顾了社团最近的活动，包括比赛、培训和集体讨论等。
其中最受欢迎的活动是比赛，尤其是与其他学校的五子棋社团进行友谊比赛。
同时，成员们也反映了一些问题和建议，如活动安排需要更加精细和合理，比赛规则需要更加规范等。
3. 五子棋比赛方案会议讨论并确定了即将举行的五子棋比赛方案。
比赛将在3月份进行，地点为学生活动中心，参赛对象为全校学生。
比赛形式为个人赛和团体赛，每组人数不超过5人。
同时，会议还确定了比赛规则、裁判员选拔和奖励方案等。
最后，成员们讨论了社团未来的发展计划。
其中，重点是提高社团影响力、吸引更多的成员和加强五子棋的推广。
为此，成员们提出了许多具体的建议，如举办更多的比赛和培训、与其他学校的五子棋社团建立合作关系、在学校网站上开设五子棋专栏等。
总结：本次会议成果丰硕，确定了即将举行的五子棋比赛方案和社团发展计划，有利于提高社团的活跃度和影响力，同时也有利于提高学校文化氛围，吸引更多学生参与其中。
下面是针对五子棋社团活动的简报：五子棋社团活动简报日期：XXXX年XX月XX日简报人：XXX一、活动简介五子棋是一种经典的策略棋类游戏，被广泛地推广到了世界各地。
为了丰富同学们的课余生活，提高他们的逻辑思维和决策能力，我校特开设了五子棋社团。
社团将定期组织比赛、交流和学习活动，以提高同学们的棋艺水平和竞技水平。
二、社团活动1. 比赛活动社团定期举办比赛活动，旨在提高同学们的比赛技能和表现能力。
比赛分为个人和团体两个组别，每个组别设立了多个级别，以便参赛者按照自己的能力水平进行比赛。
有关学院五子棋比赛活动新闻稿范文
有关学院五子棋比赛活动新闻稿范文
教师教育学院第二届“棋逢卓友”五子棋比赛(团体赛)成功举办
10月31日下午，教师教育学院第二届“棋逢卓友”五子棋比赛(团体赛)在仙林校区学明楼509教室如期拉开帷幕，教师院11级、12级、13级各班均派代表团体参加。
本次比赛的主办方为教师院团委学生会社团管理中心，承办方为卓友社。
首先工作人员先向各代表团体说明比赛规则和分组情况，各代表团体跃跃欲试，准备一展身手。
随后，五点三十分，比赛正式开始。
男子团体比赛与女子团体比赛初赛同时开始。
各组选手认真应战，比赛格外精彩。
而一旁的裁判也认真观察战局动向，力求做到公平公正，对参赛者负责。
此次各参赛团体实力不凡，屡有和局情况出现。
经过长时间角逐，初赛结束。
男子团体和女子团体各选出四名进入决赛、半决赛，确定最终的一、二、三名。
决赛、半决赛同时进行。
比赛开始后，气氛愈加紧张，各参赛选手均全神贯注，力争胜利;并且相对于初赛，各组选手博弈时间也明显增加，每步棋更是深思熟虑。
最后，七点三十分，比赛终于结束。
比赛结果出来：获得男子团体第一名的是12级生物师范代表队、第二名是13级历史师范代表队、第三名是13级物理师范代表队;获得女子团体第一名的是12级英语师范代表队、第二名是12级生物师范代表队、12级历史师范代表队和11级英语转师范代表队并列第三名。
至此，教师院第二届棋逢卓友”五子棋比赛全部结束。
本次比赛充分表现了各参赛同学的风采，更体现了各班级的凝聚力。
希望以后有更多的精彩活动丰富同学们的大学生活，给予同学们展示自我的平台。
2024年活动总结五子棋社团
2024年活动总结五子棋社团【____年五子棋社团活动总结】____年是五子棋社团的蓬勃发展之年，我们组织了一系列丰富多彩的活动，旨在丰富同学们的课余生活，提高他们的思维能力和团队合作精神。
在这一年里，我们精心策划并成功举办了多次五子棋比赛、培训班和知识讲座，取得了显著的成就。
以下是对____年五子棋社团活动的总结。
一、五子棋比赛为了激发同学们对五子棋的兴趣，提高他们的棋艺水平，我们举办了一系列五子棋比赛。
比赛分为初级组、中级组和高级组，每个组别都设有奖杯和奖金。
比赛采用淘汰制，共吸引了近百名同学的积极参与。
比赛过程中家长和老师们也积极参与其中，为同学们加油助威。
比赛经过紧张激烈的角逐，最终产生了冠军、亚军和季军，他们分别代表学校参加了省内的五子棋比赛，并取得了优异的成绩。
二、五子棋培训班为了提高同学们的棋艺水平，我们组织了一系列的五子棋培训班。
培训班由专业五子棋老师授课，内容包括基础技巧、开局战略、中局变招等。
培训班分为初级班、中级班和高级班，参加的同学们根据自己的实际水平选择相应的班级。
培训班的教学内容丰富多样，注重理论与实践相结合，同学们在培训班中取得了明显的进步。
培训班的开设不仅提高了同学们的棋艺水平，也促进了同学们之间的交流和合作。
三、五子棋知识讲座为了让同学们更深入地了解五子棋的背景知识和战略思维，我们组织了一系列的五子棋知识讲座。
讲座内容包括五子棋的起源与发展、世界五子棋大赛的历史以及五子棋的战略分析等。
我们邀请了专业的五子棋研究者和棋手进行讲解，同学们在讲座中积极提问，热烈讨论。
通过这些讲座，同学们深入理解了五子棋的奥妙，提高了对五子棋的兴趣。
四、五子棋交流赛为了增进学校之间的交流和合作，我们与其他学校的五子棋社团举办了一系列的五子棋交流赛。
交流赛采用轮流主场制度，每个学校轮流举办比赛。
比赛中，同学们积极合作、充分发挥团队精神，取得了优异的成绩。
通过交流赛，同学们不仅提高了棋艺水平，也结交了许多五子棋爱好者，促进了学校社团之间的友谊与合作。
五子棋大赛简报
“出棋不意”五子棋大赛活动简报
xxx年x月x日下午，由青岛职业技术校社团联合会主办，东方文化协会承办的“出棋不意”五子棋大赛，在海韵厅一楼隆重举行。
期间东方文化协会指导老师老师莅临指导，同时，各学院众多的五子棋爱好者参加了此次大赛。
本次五子棋大赛抽签决定对手，采取淘汰制的比赛规则，50多名选手进行了激烈的角逐。
比赛中，选手表现各异，有的落棋神速，有的则认真谨慎，还有的选手在短短五分钟内就连赢了两局，其高超的棋艺引来了观众的阵阵欢呼，而一些关键的棋局甚至引来了众多围观者。
比赛最后对优秀的选手发放了证书，并与指导老师合影留念。
比赛中，选手们本着“切磋棋艺，以棋会友”的原则，秉承着：“友谊第一，比赛第二”的精神，参与比赛。
体现了青职学生的优良素质和良好竞技状态。
指导老师对此次大赛给予了充分的肯定，并鼓励同学们积极参加此类欢动，以培养同学们对棋类的兴趣，增强同学们的竞争意识。
展现青职学生积极向上的精神风貌和朝气蓬勃的青春风采。
x年x月x日
校社团联合会。
二年级趣味五子棋社团活动记录
二年级趣味五子棋社团活动记录
二年级趣味五子棋社团活动记录：
日期：XX年XX月XX日
活动主题：趣味五子棋比赛
活动内容：
1. 确定比赛规则：规定棋盘大小、棋子颜色、先手方式等。
2. 分组比赛：将参与活动的同学分成若干组，每组进行单独比赛。
3. 比赛进行：每组的两名选手轮流走棋，争取在棋盘上形成五子连珠。
4. 断线判负：在比赛过程中，若出现网络问题导致棋局无法继续进行，判定该选手为失败者。
5. 记录胜负：记录每组比赛的胜负情况，以便进行后续的淘汰赛或排名。
活动收获：
1. 提升智力：通过五子棋比赛，学生们锻炼了逻辑思维和战略策略能力。
2. 团队合作：在比赛中，学生们需要与对手进行博弈，培养了合作与竞争意识。
3. 培养耐心：五子棋是一种耐心的游戏，通过参与比赛，学生们懂得了等待和思考的重要性。
备注：
本次活动得到了学生和家长的支持和赞赏，希望能继续举办更多类似的趣味棋类比赛，丰富学生的课余生活。
员工棋牌竞技比赛活动简报
员工棋牌竞技比赛活动简报第一篇：员工棋牌竞技比赛活动简报“寓智于趣，展现风采”----首届棋牌竞技赛圆满结束12月18日，XX历时两天举办的首届棋牌竞技赛圆满结束，比赛项目设有棋类：五子棋、象棋、陆战棋、跳棋、牌类：斗地主、双升、三国杀、拱猪。
人思无涯，棋亦无涯。
棋道精深，不可妄断。
强者，弈棋可观大局，定其胜败；劣者，虽未精研，胜其顽强。
好手看当弈棋如此，棋更如何；败招却有满盘皆输，一无是处。
比赛中各位选手尽展其能，兴奋处，斗志昂扬；低落时，挣扎不弃。
五子连珠中，选手猜先后，先手者常以雷霆之势急攻而下，看那先手黑优无尽处，只是有禁把心愁。
象棋比赛中，下棋方法变幻万千，而选手们亦是沉默不语，心中浮想联翩。
思虑深沉缜密后忽得好手，一选手一举将对方逼入死局，成就侧面虎的胜局。
围观者有意：何棋可堪此一手，愁尽甘来更滋扬。
下棋亦自知：搔首踟蹰棋何去，捶身一动妙招来。
相比于棋类比赛的激烈，扑克斗地主比赛中则多了许多轻松与欢乐，选手们无一不带着欢乐的笑脸，没有人计较输赢与得失，这种愉悦的情绪贯穿了比赛的始终。
整个比赛，选手们展现了高超的竞技水平和良好的竞赛风貌。
经过激烈角逐经过两天激烈的角逐共有19名员工从初赛、复赛、决赛中脱颖而出获得名次。
经现场裁判公平、公正裁决之后，段乐获得斗地主第一名、李朋、李国亮、李小龙获得三国杀团体第一名、丁磊、刘红利（石厂）获得双升团体第一名、吴迪获得拱猪第一名、范小冬获得跳棋第一名、敬甫盛获得五子棋第一名、吴占斌获得象棋第一名、任静获得陆战棋第一名。
此次比赛不仅赛出员工们的下棋水平，同时也增强了员工们的竞争与挑战意识，更增加了彼此间相互学习、共同提高的信任与信心。
比赛在丰富员工们的文化生活的同时，也展现了员工们激扬的青春与积极奋进的精神面貌。
第二篇：棋牌比赛活动总结棋牌比赛活动总结一活动背景1）当今大学生课外活动匮乏，很少有机会参加全校性的大型活动2）身处淮安，入乡随俗，有必要了解淮安地方文化掼蛋二活动目的丰富大学生课外生活，锻炼其合作能力，培养团队意识。
五子棋活动新闻稿
五子棋大赛：以棋会友，乐在棋中
近日，一场别开生面、充满智慧与策略的五子棋大赛在XX大学城成功举办。
此次大赛由XX大学棋友联盟主办，旨在丰富学生业余生活，增进学生间的交流与沟通，提高身心素质，推进校园精神文明建设。
大赛于5月11日在XX区城建之家举行，吸引了来自XX大学城各高校的众多热爱五子棋的在校学生参与。
比赛现场气氛热烈，参赛者们全神贯注地展开对弈，展现出极高的竞技水平。
此次五子棋大赛的比赛项目设置丰富多样，不仅考验着参赛者的棋艺，更锻炼了他们的思维能力与判断力。
经过激烈的角逐，最终决出比赛名次前十名。
前三名选手更是获得了精美礼品一份，以表彰他们的优秀表现。
此次五子棋大赛的主题为“以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在棋中”。
主办方希望通过这一主题，让参赛者在比赛中感受到五子棋的魅力，体验到智慧与策略的较量，同时也借此机会结交志同道合的朋友，增进彼此之间的友谊。
大赛的成功举办，不仅让参赛者们在五子棋的竞技场上展现了自己的才华，更在比赛中收获了成长与友谊。
对于主办方来说，此次活动也达到了预期的效果，为丰富和活跃校园生活，提高学生身心素质，推进校园精神文明建设发挥了积极的作用。
在未来，XX大学棋友联盟将继续举办更多形式多样的棋牌类活
动，为广大学生提供更多展示才华、交流学习的平台。
让我们共同期待下一场精彩的棋牌盛宴！。
任家庄小学棋艺社团活动简报
任家庄小学棋艺社团活动简报
为培养学生的兴趣和爱好，培养学生全面发展。
12月23日，学校棋艺社团举行了跳棋、象棋和五子棋比赛活动，共有26名学生参加。
比赛采用了先分年组预赛，再进行下一分阶段的淘汰赛，最终分别产生了各个项目的优胜者。
选手们两两对弈，有的凝视静思；有的举棋微笑；有的眉头紧锁；有的摇头晃脑……比赛场面紧张、热烈、有序。
棋类比赛比的是技术，同时也是细心与镇定。
每次都是深思熟虑后才下棋子，处处小心谨慎。
虽然比赛有很多选手被淘汰出局，但他们的勇气，耐心和智慧，令观赛者感动。
（比赛场面）
此次活动组织有序，纪律严明，评判公正，调动了同学们参与体育活动的积极性，让大家体会到竞争残酷的同时，找到了与他人的差距，以进一步提高自己。
通过这次比赛，拓展了棋艺社团活动的内容，丰富了学生的校园文化生活，更提高了学生的综合素质，很好的展现了学校“仁恒”文化理念。
五子棋社团活动活动总结
五子棋社团活动活动总结一、活动背景五子棋社团是由我校学生自发组建的一个团体，旨在提高学生的思维能力和团队合作精神。
为了推动社团的发展，我们组织了一次五子棋社团活动。
二、活动目的1. 提高社团成员的五子棋水平。
2. 增加社团成员之间的交流与合作。
3. 增强社团凝聚力，培养团队精神。
三、活动时间和地点活动于2021年5月1日在学校图书馆举行，活动时间为上午9点至下午5点。
四、活动内容1. 比赛环节(1) 分组赛：将参赛选手分为若干小组，进行循环赛，每组选手进行两两对决。
(2) 决赛：小组赛结束后，按照积分排名选出前四名进行决赛。
2. 学习交流环节(1) 专家讲座：邀请五子棋专家为社团成员进行五子棋技巧讲解和策略分享。
(2) 经验分享：社团成员分享自己在五子棋比赛中的经验和心得。
3. 团队建设环节(1) 团队合作游戏：利用团队合作游戏培养社团成员之间的默契和团队精神。
(2) 互动交流：通过小组讨论和团队合作任务，加强社团成员之间的沟通和合作。
五、活动亮点1. 专家指导：邀请了知名五子棋专家担任活动顾问，为社团成员提供专业指导和建议。
2. 多样化的活动形式：通过比赛、讲座、分享和游戏等环节，使活动更加丰富多彩。
3. 丰厚奖品：为比赛的前三名提供了丰厚的奖品，激发了社团成员的参与热情。
4. 优秀成绩表彰：对在比赛中表现出色的社团成员进行表彰，鼓励他们继续努力。
六、活动效果1. 提高了社团成员的五子棋水平，增强了他们的竞技能力。
2. 加强了社团成员之间的交流与合作，增进了彼此的了解和友谊。
3. 培养了社团成员的团队精神和合作意识，增强了社团的凝聚力。
4. 激发了社团成员对五子棋的兴趣，促进了五子棋在校园中的推广和普及。
七、活动总结通过本次五子棋社团活动，我们取得了较好的效果。
活动不仅提高了社团成员的五子棋水平，还增强了他们的团队合作精神。
活动中的专家指导和丰厚奖品激发了社团成员的积极性和参与热情。
同时，活动也促进了社团成员之间的交流与合作，增进了彼此的友谊。
五子棋社团活动活动总结
五子棋社团活动活动总结一、活动概述本次五子棋社团活动于xx年xx月xx日在xx地举行，旨在促进社团成员之间的交流与合作，提高五子棋水平，增强团队凝结力。
本次活动共有xx名社团成员参预，包括新老成员。
二、活动流程1. 活动准备在活动开始前，社团成员积极参预活动筹备工作。
包括场地预定、器材准备、活动宣传等。
通过社交媒体、社团内部通知等方式，广泛宣传活动，吸引更多成员参预。
2. 活动开场活动开始时，主持人对活动进行简要介绍，并宣布比赛规则和奖项设置。
同时，介绍参赛选手，并进行签到和分组。
3. 比赛环节比赛分为个人赛和团队赛两个环节。
个人赛采用淘汰赛制，每轮比赛时间控制在20分钟内。
团队赛采用轮流制，每队成员轮流上场进行对战。
4. 专家示范与指导活动设置了专家示范与指导环节，邀请了五子棋专家进行示范对局，并对选手的棋局进行点评和指导。
这不仅提高了选手的技术水平，也增加了活动的互动性和学习性。
5. 互动游戏环节为了增加活动的趣味性，组织了一些互动游戏环节，例如五子棋知识问答、速度拼图等。
这些游戏既增加了参预者之间的互动交流，也为活动增添了一丝竞争氛围。
6. 颁奖典礼在比赛结束后，举行了庄重的颁奖典礼。
根据比赛成绩，评选出个人赛和团队赛的前三名，并颁发奖杯和奖品。
同时，对于活动中表现出色的选手和志愿者进行表彰。
7. 活动总结活动结束后，组织者进行了活动总结。
对活动中的亮点和不足进行总结，并采集参预者的意见和建议，以便今后改进活动策划和组织。
三、活动成果1. 提高五子棋水平通过参预活动，社团成员的五子棋水平得到了明显提高。
选手们在比赛中展现出了扎实的棋艺和良好的团队合作精神。
2. 加强社团凝结力活动中，社团成员之间的交流和合作得到了增进。
大家共同参预活动，互相学习和匡助，增强了社团的凝结力和团队精神。
3. 拓宽社交圈子活动吸引了一些对五子棋感兴趣的新成员参预，他们通过活动结识了更多志同道合的朋友，拓宽了社交圈子。
中德棋艺大赛简讯
中德第二校园棋艺大赛简讯寒冷的冬天，12月的中德校园依然精彩不断。
在即将过去的12月里，我们天津中德棋艺社举办了第二届“中德校园棋艺大赛”。
本次活动是社团自成立以来第二次面向全院举办的大型活动，得到了电气工程系团总支和校园文化部的大力支持，这为本次活动的成功举办提供了强有力的保障。
中德校园棋艺大赛历时两周，从11月26号海报宣传开始至12月10号冠亚季军产生结束。
活动内容主要包括中国象棋、五子棋、跳棋比赛。
12月4日晚5点半，中德棋艺社进行了五子棋的预赛和半决赛。
待各项准备工作做好之后，比赛工作人员和选手各就各位，中德棋艺社副社长郑伟开始宣读比赛开幕词。
接下来，五子棋比赛裁判长张延超向各裁判和选手说明一下比赛规则及注意事项，最后，中德棋艺社社长刘翔宣布天津中德校园棋艺大赛五子棋比赛正式开始。
五子棋是一项趣味很浓的棋类运动，它可以训练人的逻辑思维，培养前瞻性和超前思维，锻炼耐心，塑造良好性格。
此次比赛进行了两个多小时，对于选手的心理可以说是一次磨练。
最后，4位参赛选手成功的进入了决赛，两个小时的比赛让他们真正的感受到五子棋棋带给他们的快乐，胜利的喜悦洋溢在他们的脸上。
对于那些失败的选手，我们给予鼓励，希望他们再接再厉，争取在下次的比赛上取得一个好成绩。
第二天，中国象棋的比赛也拉开了序幕。
象棋比赛负责人崔佳鹏预先进行了工作安排，比赛现场裁判、工作人员、选手及时到位，比赛如期举行。
尽管是12月，而我们的选手还是在全神贯注的下棋，裁判和工作人员也尽职尽责。
星期二和星期三晚上8点半，五子棋、中国象棋的比赛尘埃落定，8名参赛选手进入决赛，等待他们的将是更大的挑战，大学生活动中心将是他们最后的“战场”。
12月10日，我们在大学生活动中心G204进行了跳棋、五子棋、中国象棋的决赛。
每种棋有4人参加决赛，共计10人进入决赛。
决赛由棋艺社社团干部具体负责，各项工作都得以顺利进行。
比赛最后，中德棋艺大赛冠、亚、季军均已产生，接下来进行了闭幕式颁奖。
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“出棋不意”五子棋大赛活动简报
xxx年x月x日下午，由青岛职业技术校社团联合会主办，东方文化协会承办的“出棋不意”五子棋大赛，在海韵厅一楼隆重举行。
期间东方文化协会指导老师老师莅临指导，同时，各学院众多的五子棋爱好者参加了此次大赛。
本次五子棋大赛抽签决定对手，采取淘汰制的比赛规则，50多名选手进行了激烈的角逐。
比赛中，选手表现各异，有的落棋神速，有的则认真谨慎，还有的选手在短短五分钟内就连赢了两局，其高超的棋艺引来了观众的阵阵欢呼，而一些关键的棋局甚至引来了众多围观者。
比赛最后对优秀的选手发放了证书，并与指导老师合影留念。
比赛中，选手们本着“切磋棋艺，以棋会友”的原则，秉承着：“友谊第一，比赛第二”的精神，参与比赛。
体现了青职学生的优良素质和良好竞技状态。
指导老师对此次大赛给予了充分的肯定，并鼓励同学们积极参加此类欢动，以培养同学们对棋类的兴趣，增强同学们的竞争意识。
展现青职学生积极向上的精神风貌和朝气蓬勃的青春风采。
x年x月x日
校社团联合会。