系部教学管理制度-教育教学管理制度
职业学校系部管理制度
一、总则为规范职业学校系部管理工作，提高系部工作效率，确保教育教学质量，特制定本制度。
二、组织架构1. 系部设主任一名，负责系部全面工作，主持系部行政、业务和管理工作。
2. 系部设副主任一名，协助主任工作，负责系部日常管理工作。
3. 系部设教务处、学生处、教研处、办公室等职能科室，各科室负责人由主任任命。
三、岗位职责1. 主任职责：（1）全面负责系部管理工作，确保教育教学工作顺利开展；（2）制定系部发展规划，提出系部年度工作计划；（3）协调系部内部及与学校其他部门的关系，保障系部工作顺利进行；（4）负责系部师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（5）组织开展系部各类活动，丰富师生校园生活。
2. 副主任职责：（1）协助主任开展系部管理工作；（2）负责系部日常行政、业务和管理工作；（3）监督各科室工作，确保各项工作落到实处。
3. 教务处职责：（1）负责系部教学计划、教学大纲的制定和实施；（2）组织教师开展教学研究和学术交流活动；（3）监督教学质量，确保教育教学质量不断提高；（4）负责教学资源的建设和管理工作。
4. 学生处职责：（1）负责系部学生管理工作，确保学生安全、健康、文明；（2）组织开展学生思想政治教育、心理健康教育和综合素质教育；（3）负责学生奖惩、评优评先等工作；（4）加强与家长的沟通，共同做好学生教育工作。
5. 教研处职责：（1）负责系部教学研究、课程改革和教材建设；（2）组织开展教师培训和教研活动；（3）组织教师参加各类教育教学竞赛；（4）协助教务处监督教学质量。
6. 办公室职责：（1）负责系部行政、业务、党务、后勤等工作；（2）负责系部文件、档案、资料的管理；（3）负责系部会议的组织和记录；（4）协助主任、副主任处理日常事务。
四、工作流程1. 系部各项工作按照“主任-副主任-科室负责人-教师”的层级进行分工和协作。
2. 各科室负责人根据主任指示，负责本科室工作的具体实施。
3. 教师根据教务处、教研处等科室要求，完成教育教学任务。
高职院校系部规章制度
高职院校系部规章制度第一章总则第一条为规范院校系部的管理，促进教学科研工作的有序开展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于高职院校各系部。
第三条系部是高职院校的教学科研单位，是学校内部的重要职能部门，具体负责相关专业的教学和科研工作。
第四条系部的主要任务是积极开展教学科研工作，提高教学质量和科学研究水平，培养高素质应用型人才。
第五条系部应当遵守学校的章程和规章制度，履行好职责，维护学校和系部的声誉。
第六条系部应当严格执行学校的管理制度，做好管理工作。
第七条系部负责人应当具有较高的政治素质和专业水平，切实担负起管理和领导责任。
第八条系部应当加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学科研能力。
第九条系部应当加强教学科研管理，保障教学质量和科研成果的实现。
第十条系部应当加强学风建设，培养学生的创新精神和实践能力。
第十一条系部应当严格执行学校的财务制度，加强财务管理。
第十二条系部应当遵守法律法规，维护法律的尊严和权威。
第十三条系部应当主动接受学校的领导和监督，积极配合学校工作。
第二章系部组织结构第十四条系部设置院系名、办公室、教学科研办公室等职能部门。
第十五条院系名是系部的核心部门，负责该系部相关专业的教学和科研工作。
第十六条办公室是系部的行政管理部门，负责系部的日常管理工作。
第十七条教学科研办公室是系部的教学科研管理部门，负责教学科研工作的具体组织和管理。
第十八条系部负责人为系部的领导，负责系部的整体工作。
第十九条系部设立各类职能岗位，明确工作职责和权利义务。
第二十条系部组织结构应当合理，健全，确保各项工作的有效推进。
第二十一条系部组织机构设置应当报学校审核批准。
第二十二条系部负责人应当制定系部内部管理细则，明确各职能部门的职责和工作流程。
第三章系部管理第二十三条系部负责人要切实履行领导和管理职责，加强系部管理。
第二十四条系部要定期召开院系会议，研究解决工作中的问题。
第二十五条系部要建立健全内部管理制度，规范工作流程。
系部建立管理制度
系部建立管理制度一、前言随着高等教育的不断发展，各个学院和系部也在不断完善自己的管理制度，以提高教学质量和教学效率。
系部是一个学院中非常重要的管理单位，它承担着培养学生和管理教学任务的重要职责。
建立科学合理的系部管理制度，是保证系部正常运转和高效管理的基础。
本文将探讨系部建立管理制度的必要性，分析建立管理制度的原则和内容，以及如何有效执行管理制度。
二、建立管理制度的必要性1. 提高教学质量：系部是教学的主要组织单位，建立科学合理的管理制度可以推动系部教学工作的规范化和专业化，提高教学质量。
2. 提高教学效率：建立完善的管理制度可以明确工作流程和责任分工，提高教学效率，降低管理成本。
3. 维护教学秩序：管理制度可以规范师生关系和教学秩序，保证教育教学活动的正常进行。
4. 促进系部发展：建立科学合理的管理制度可以促进系部内部能力的提升和专业发展。
5. 适应时代发展：随着时代的变化和教育的改革，系部需要建立现代化的管理制度来适应新的形势和要求。
三、建立管理制度的原则1. 服务教学目标：管理制度应该服务于教学目标，强调教学质量和学生发展。
2. 公平公正：管理制度应该公平公正，遵循规范，不偏袒，不附和。
3. 透明公开：管理制度应该透明公开，信息公开，让师生了解并参与管理。
4. 简单高效：管理制度应该简单高效，避免繁文缛节和复杂手续，保证工作流畅。
5. 迎合实际：管理制度应该结合系部实际情况，灵活变通，尊重实践。
6. 持续改进：管理制度是动态的，需要不断调整和改良，适应时代发展。
四、建立管理制度的内容1. 系部组织机构：明确系部各职能部门的设置和人员构成，明确职责和权限。
2. 系部管理制度：建立系部管理规章制度，明确工作程序和规范。
3. 师资队伍建设：建立师资队伍建设管理制度，明确师资队伍的选拔、培养、考核和激励机制。
4. 教学管理制度：建立教学管理制度，明确课程设置、教学组织和教学评估的规定。
5. 学生管理制度：建立学生管理制度，明确学生的入学、学籍、奖惩和培养计划。
系部教学管理规章制度
系部教学管理规章制度第一章总则第一条为了规范系部教学管理，提高教学质量，保障教育教学秩序，根据教育部相关规定，制定本规章制度。
第二条系部教学管理工作坚持以教学为中心，以学生为本，以质量为核心的原则，全面落实立德树人根本任务，积极推进教学改革和教学质量提升，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条系部教学管理应当遵循教育规律，弘扬教育传统，突出科学性、系统性、顶层设计与基层活动相结合的原则，整合系部各方面资源，促进教学管理工作的科学化、规范化。
同时，要注重创新思维，开拓视野，不断提高管理水平和效能。
第四条系部教学管理面向全体教职工和学生，要求教职工和学生共同参与、共同监督和共同落实，发挥各尽其能，各尽其责的作用，形成教学管理的合力，推动系部教学工作取得更好成绩。
第五条系部教学管理要与学院院务工作相互配合、相互促进，共同服务于学院的整体目标和发展规划。
第二章教学管理机构和职责第六条为了加强系部教学管理，明确教学管理机构设置及职责分工，特制定下列机构和职责：（一）系部教学委员会：系部教学委员会是最高教学管理机构，负责本系部教学工作的领导、协调、研究、决策和监督。
1.主任为系部教学委员会主任，设教学副主任、教学秘书，成员包括本系部各类教师和学生代表。
2.系部教学委员会每学期至少召开一次全体会议，研究教学管理工作计划、教学改革、教学成果、教学质量评估、教学监督等工作。
3.主任是系部教学委员会的主要负责人，负责教学委员会的日常工作，负责召集、主持教学委员会会议，组织实施教育教学计划。
（二）系部教研室：系部教研室是系部教学科研的主要机构，负责组织、指导本系部的教学研究、教学改革和教学科研活动。
1.设系部教研室主任、教研秘书，成员包括本系部各类教师。
2.系部教研室要加强与学科部门和学院院务办公室的联系，促进系部教学科研与院级科研、教研的协同发展。
（三）系部教学管理办公室：系部教学管理办公室是系部教学管理的执行机构，负责执行教学工作计划和教学管理委员会的决定。
教育教学管理规章制度(3篇)
教育教学管理规章制度是为了规范教育教学活动，保障教育质量和教育教学秩序而制定的一系列规定和制度。
下面是一些常见的教育教学管理规章制度的范例：1. 上课时间管理：明确上课时间和课程表，规定教师和学生在规定的时间内到达上课地点。
2. 课程内容管理：确保课程内容的针对性和有效性，规定教师需要按照教学大纲和标准教材进行教学。
3. 学生出勤管理：要求学生按时出勤上课，规定旷课、迟到和早退的处理办法。
4. 教师考勤管理：要求教师按时上课、不请假、不缺席，规定教师考勤的方式和程序。
5. 课堂纪律管理：规定学生应遵守的课堂纪律，如不扰乱教学秩序、不做与课程无关的事情等。
6. 作业和考试管理：确定作业和考试的安排和要求，规定学生需要按时提交作业并参加考试。
7. 学生成绩管理：规定成绩评定的标准和方式，确保公平、公正地评定学生的成绩。
8. 学生处分管理：规定学生违纪行为的处分办法，如警告、记过、留校察看等。
9. 教育教学设备管理：规定教育教学设备的使用和维护，确保设备的正常使用。
10. 教育教学投诉处理：规定教育教学投诉的处理程序和方式，确保投诉能得到及时、公正的处理。
这些规章制度旨在提高教育教学的质量，保障学生的学习效果和教师的教学效果，促进教育教学工作的健康有序进行。
教育教学管理规章制度（2）教育教学是学校教育工作的核心，也是学校的重要任务之一。
为了保障教育教学的质量，维护学校正常秩序，制定和实施一套科学、合理的教育教学管理规章制度是必不可少的。
下面是一份教育教学管理规章制度，仅供参考：第一章总则第一条：为规范学校教育教学管理行为，提高教育教学质量，根据学校教育教学管理工作的需要，制定本规章制度。
第二条：本规章制度适用于学校全体教职工及学生。
第三条：学校教育教学管理工作应遵循“立德树人，以人为本”的原则，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条：学校教育教学管理工作应坚持科学管理、民主参与、阳光公开的原则，注重实践和创新，持续提高整体办学水平。
学校系部教学管理制度
一、总则为加强学校系部教学管理，提高教学质量，保障教学秩序，促进系部教育教学工作的健康发展，特制定本制度。
二、组织机构与管理职责1. 系部教学管理组织机构学校设立教学管理委员会，负责系部教学管理的决策、协调和监督工作。
教学管理委员会由系主任、教学秘书、教研室主任等组成。
2. 管理职责（1）教学管理委员会：负责制定系部教学管理制度，监督实施教学计划，协调解决教学过程中的问题，对教学质量进行评估。
（2）系主任：负责组织实施教学计划，协调教研室工作，对教学质量负责。
（3）教学秘书：负责教学文件的收集、整理、归档，协助系主任处理日常教学事务。
（4）教研室主任：负责教研室的教学管理工作，组织教研活动，提高教师教学水平。
三、教学计划管理1. 教学计划制定（1）教学计划应结合专业特点、培养目标和学生需求，合理设置课程体系。
（2）教学计划应明确课程设置、教学时间、教学大纲、教材选用等内容。
2. 教学计划调整（1）因特殊情况需调整教学计划时，应提前向教学管理委员会报告，经批准后方可实施。
（2）调整后的教学计划应及时通知相关教师和学生。
四、课程管理1. 课程设置（1）课程设置应遵循教学大纲，注重理论与实践相结合。
（2）课程设置应体现专业特色，满足学生全面发展需求。
2. 课程考核（1）课程考核应公平、公正、公开，实行过程性评价与终结性评价相结合。
（2）考核结果应及时反馈给学生，并作为学生评优、选课、毕业等依据。
五、教学质量监控1. 教学质量监控内容（1）教学计划执行情况。
（2）课程设置与教学大纲的符合程度。
（3）教师教学水平与教学态度。
（4）学生学习效果。
2. 教学质量监控方式（1）定期开展教学检查，对教学计划、课程设置、教学过程等进行监督。
（2）组织教师互评、学生评教等活动，收集教学反馈信息。
（3）邀请校外专家对教学进行评估。
六、教学资源管理1. 教材选用（1）教材选用应结合课程特点、教学需求和教师水平。
（2）选用教材应注重科学性、系统性、先进性。
学校系部工作管理制度
第一章总则第一条为加强学校系部管理，提高工作效率，确保教育教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有系部，包括但不限于教学系、科研系、行政系等。
第三条系部工作管理应以国家教育法律法规、学校规章制度为依据，坚持科学管理、民主管理、依法管理原则。
第四条系部工作管理应注重实际效果，注重人才培养，注重科研创新，注重服务社会。
第二章组织机构与职责第五条系部设置应适应学校发展需要，按照教学、科研、行政等职能合理划分。
第六条系部设置应遵循以下原则：（一）有利于教学、科研、行政工作的协调统一；（二）有利于提高工作效率，降低管理成本；（三）有利于激发教职工的积极性和创造性。
第七条系部负责人应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德；（二）具备相应的专业知识和管理能力；（三）具有较强的组织协调能力和团队合作精神。
第八条系部负责人职责：（一）负责系部全面工作，组织实施学校各项工作部署；（二）主持系部会议，研究解决系部工作中的重大问题；（三）负责系部教职工的选拔、培养、考核和奖惩工作；（四）负责系部经费的管理和使用；（五）负责系部与学校其他部门、校外单位的沟通与协调。
第九条系部其他管理人员职责：（一）协助系部负责人开展工作；（二）负责系部日常管理工作；（三）负责系部文件、资料的管理；（四）完成系部负责人交办的其他工作。
第三章工作流程第十条系部工作流程应遵循以下原则：（一）明确工作目标，细化工作任务；（二）合理分配工作，明确责任分工；（三）加强沟通协调，提高工作效率。
第十一条工作流程包括以下环节：（一）计划制定：根据学校工作安排，结合系部实际情况，制定年度工作计划；（二）任务分解：将年度工作计划分解为季度、月度工作计划；（三）组织实施：按照计划要求，组织开展各项工作；（四）检查督促：定期对工作进展情况进行检查，发现问题及时整改；（五）总结评价：对完成的工作进行总结评价，为下一阶段工作提供参考。
中职学校_系部管理制度
第一章总则第一条为加强中职学校系部管理，规范系部工作秩序，提高教育教学质量，培养德才兼备的高素质技术技能人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于中职学校所有系部，包括教学、科研、管理、服务等方面。
第三条系部管理制度应遵循以下原则：1. 教育为本，质量第一；2. 以学生为中心，关注学生全面发展；3. 实事求是，改革创新；4. 依法治校，民主管理。
第二章组织机构第四条系部设主任一名，副主任若干名，负责系部全面工作。
第五条系部下设教学秘书、科研秘书、学生工作秘书等岗位，协助主任开展工作。
第六条系部下设教研室、实验室、实训室等教学单位，负责具体的教学、科研、实训等工作。
第三章教学管理第七条系部应根据学校教学计划，制定本系部的教学计划，并报学校教务处批准。
第八条系部应严格执行教学计划，确保教学进度和质量。
第九条系部应加强课程建设，优化课程体系，提高课程教学质量。
第十条系部应加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
第十一条系部应加强实践教学环节，提高学生动手能力和创新能力。
第四章科研管理第十二条系部应积极开展科研活动，提高科研水平。
第十三条系部应鼓励教师参与科研项目，提升教师科研能力。
第十四条系部应加强科研成果的转化与应用，推动产学研结合。
第五章学生工作管理第十五条系部应加强学生思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
第十六条系部应加强学生日常管理，维护良好的校园秩序。
第十七条系部应关心学生生活，解决学生实际问题。
第十八条系部应加强学生心理健康教育，提高学生心理素质。
第六章财务管理第十九条系部应严格执行财务制度，确保资金安全。
第二十条系部应合理使用经费，提高资金使用效益。
第七章评价与考核第二十一条系部应定期对教学、科研、学生工作等方面进行评价与考核。
第二十二条评价与考核结果应作为系部工作改进和教师职称评定的重要依据。
第八章附则第二十三条本制度由学校教务处负责解释。
第二十四条本制度自发布之日起施行。
本制度旨在规范中职学校系部管理工作，提高教育教学质量，为培养高素质技术技能人才提供有力保障。
学校系部管理制度
学校系部管理制度学校系部管理制度一、引言学校系部是学校教学科研和管理的重要组成部分，对于确保学校的教学质量和教学成果的提高起着重要的作用。
为了加强对学校系部的管理，制定本管理制度。
二、组织架构学校系部管理机构包括系部主任、副主任和各系教学秘书，其中系部主任为系部的最高负责人。
三、职责分工1. 系部主任的职责：（1）负责组织、协调、推动系部的各项工作；（2）负责系部的教学科研以及教育教学的质量监控；（3）负责制定并执行系部的发展规划和年度工作计划；（4）负责人员管理，包括招聘、培训、考核和激励；（5）负责处理系部内部的纠纷和矛盾，并与其他系部进行沟通和协调。
2. 副主任的职责：（1）协助系部主任完成系部的各项工作；（2）负责指导和监督各系教学秘书的工作；（3）负责组织系部内部的会议和活动，以促进沟通与合作；（4）负责根据系部的需要，提出人员招聘和调配的建议，并参与相关工作。
3. 教学秘书的职责：（1）负责系部的教学事务，包括排课、教师考勤、教材使用等；（2）负责系统维护与数据管理，保证教务工作的顺利进行；（3）负责教学活动的组织与协调，包括开展教学改革和教师培训等；（4）负责收集教学信息和教师评价，并及时反馈给系部主任。
四、工作流程1. 学年计划的制定与实施：（1）系部主任根据学校的教学计划和发展规划，制定系部的学年计划；（2）学年计划应包括课程设置、教学活动和教师培训等内容；（3）系部主任应与其他系部主任进行沟通和协调，确保各系之间的教学计划衔接和协作。
2. 课程管理：（1）教学秘书应根据学生选课情况和教学资源分配原则，合理安排每学期的课程；（2）教学秘书应及时准备教材和教具，并配合教师进行教材的选择和使用；（3）教学秘书应定期收集和总结学生的课程反馈，提供给教师改进教学。
3. 教师管理：（1）系部主任负责教师的招聘和培训，确保教师具备良好的教学能力和专业素养；（2）教学秘书负责教师的考勤管理和教学评价，确保教学质量的监控；（3）教学秘书应及时反馈教师的教学问题和需求给系部主任，协助解决教师工作中的困难。
学校各个系管理制度模板
一、总则第一条为加强学校各个系的管理工作，提高教育教学质量，促进学校全面发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有系部，包括但不限于教学系、科研系、实验系等。
第三条各系部应严格按照国家教育法律法规和学校相关规定，建立健全各项管理制度，确保教育教学工作的顺利进行。
二、组织机构与管理职责第四条各系部设立系主任一名，负责系部全面工作。
系主任应具备较高的思想政治素质、专业水平和组织管理能力。
第五条系主任职责：1. 贯彻执行国家教育法律法规和学校各项规章制度；2. 制定本系部发展规划和年度工作计划；3. 组织开展教育教学、科学研究、社会服务等各项工作；4. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；5. 做好学生教育管理工作，确保学生健康成长；6. 加强与学校其他部门的沟通协调，确保各项工作顺利开展。
第六条系主任下设教学秘书、科研秘书、学生工作秘书等岗位，协助系主任开展工作。
三、教育教学管理第七条教学管理：1. 制定并实施教学计划，合理安排课程设置；2. 加强课程建设，提高课程质量；3. 组织教师开展教育教学研究，提高教育教学水平；4. 加强实践教学，提高学生实践能力；5. 做好教学质量监控，确保教学质量。
第八条科研管理：1. 制定并实施科研发展规划，组织教师开展科学研究；2. 加强科研项目申报和管理，提高科研水平；3. 促进科研成果转化，服务社会；4. 加强学术交流与合作，提升学校科研影响力。
四、学生管理第九条学生管理工作：1. 制定并实施学生管理制度，规范学生行为；2. 加强学生思想政治教育，培养学生良好品德；3. 开展学生心理健康教育，关注学生心理健康；4. 加强学生就业指导，提高学生就业竞争力；5. 做好学生奖助学金、困难学生资助等工作。
五、其他管理第十条财务管理：1. 严格执行国家财务制度，确保财务安全；2. 加强预算管理，合理使用资金；3. 定期进行财务审计，提高财务管理水平。
第十一条设备管理：1. 加强设备维护保养，确保设备正常运行；2. 合理配置设备资源，提高设备利用率；3. 做好设备采购、报废等工作。
中职学校系部制度
一、总则第一条为了加强中职学校系部的管理，提高教育教学质量，促进系部全面发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有系部，包括专业设置、师资队伍、课程建设、教学管理、科研工作、学生管理等方面。
第三条系部制度遵循以下原则：1. 坚持以学生为中心，关注学生全面发展；2. 坚持以教师为主体，激发教师工作积极性；3. 坚持以教学为中心，提高教育教学质量；4. 坚持以科研为支撑，推动系部可持续发展。
二、专业设置与管理第四条系部根据社会需求和学生兴趣，合理设置专业，确保专业与市场需求相结合。
第五条系部专业设置需报学校审批，并定期对专业进行评估和调整。
第六条系部负责专业建设，包括课程设置、教材选用、教学大纲制定等。
三、师资队伍与管理第七条系部加强师资队伍建设，提高教师素质。
第八条系部定期组织教师参加培训、进修，提高教师业务水平。
第九条系部建立教师考核制度，对教师进行年度考核、职称评定等。
第十条系部重视教师待遇，保障教师合法权益。
四、课程建设与管理第十一条系部根据专业特点和市场需求，制定课程体系。
第十二条系部负责课程建设，包括教材编写、教学大纲制定、教学方法改进等。
第十三条系部定期组织课程评估，优化课程设置。
五、教学管理第十四条系部建立健全教学管理制度，确保教学秩序。
第十五条系部加强教学过程管理，确保教学质量。
第十六条系部组织教师开展教学研讨，提高教学水平。
第十七条系部加强实践教学环节，提高学生动手能力。
六、科研工作第十八条系部积极开展科研工作，提高科研水平。
第十九条系部鼓励教师申报科研项目，争取科研经费。
第二十条系部组织教师开展学术交流，提高学术影响力。
七、学生管理第二十一条系部加强学生思想政治教育，培养学生良好品德。
第二十二条系部建立健全学生管理制度，规范学生行为。
第二十三条系部加强学生心理健康教育，关注学生心理健康。
第二十四条系部开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余生活。
八、附则第二十五条本制度由系部负责解释。
系部日常管理制度
第一章总则第一条为加强我系部的管理，提高工作效率，营造良好的工作氛围，确保教学、科研、行政等工作顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于系部全体教职工，包括专兼职教师、行政人员、辅导员等。
第二章组织机构与职责第三条系部设立主任一名，副主任若干名，负责全面领导系部工作。
主任主持系部全面工作，副主任协助主任工作，分管具体事务。
第四条系部设立办公室，负责日常行政事务、文件收发、会议组织、资料整理等工作。
第五条系部设立教务办公室，负责课程安排、教学计划制定、教学质量监控、考试管理等教学相关工作。
第六条系部设立科研办公室，负责科研项目申报、科研经费管理、科研成果推广等工作。
第七条系部设立学生工作办公室，负责学生思想政治教育、学生事务管理、学生活动组织等工作。
第三章工作制度第八条日常考勤制度1. 教职工应按时到岗，不得无故迟到、早退、旷工。
2. 因特殊情况需请假者，应提前向主任或副主任请假，并说明请假原因。
3. 请假时间超过一天者，需提供相关证明。
第九条会议制度1. 系部定期召开全体教职工大会，传达上级指示精神，部署工作任务。
2. 系部召开会议应提前通知，明确会议议题和参会人员。
3. 教职工应按时参加会议，不得无故缺席。
第十条信息报告制度1. 教职工应及时向上级汇报工作进展情况，遇到重大问题应立即报告。
2. 信息报告应真实、准确、完整。
第十一条教学管理制度1. 教师应按照教学大纲和教学计划进行教学，确保教学质量。
2. 教师应按时完成备课、授课、辅导等工作。
3. 教师应积极参与教学研讨，不断提高教学水平。
第十二条科研管理制度1. 教师应积极参与科研项目申报，提高科研水平。
2. 科研经费应合理使用，严格遵守财务制度。
3. 科研成果应及时总结、推广。
第四章纪律与考核第十三条教职工应遵守国家法律法规，遵守校纪校规，维护系部形象。
第十四条系部对教职工进行定期考核，考核内容包括教学、科研、行政工作等方面。
第十五条对考核不合格的教职工，系部将进行谈话提醒，并视情况采取相应措施。
系部 教学管理制度汇编
系部教学管理制度汇编第一章总则第一条为了规范和加强系部教学管理工作，提高教学工作的质量和效率，特制定本制度。
第二条系部教学管理制度适用于系部内的所有教学活动，包括但不限于课程设置、教学计划、教学评价等方面的管理和规范。
第三条本制度的宗旨是贯彻落实国家教育方针，促进师生全面发展，确保教学工作的顺利进行。
第四条系部应当建立健全教学管理体制，明确相应的责任部门和责任人，落实教学管理工作的职责。
第五条系部应当加强教学管理制度的宣传和培训，提高全体教职工的教学管理意识和能力。
第二章课程设置和教学计划第六条系部应当根据专业特点和发展需求，合理设置课程目录，并按照要求进行必要的调整和完善。
第七条系部应当根据教学大纲的要求，制定和调整教学计划，确保教学进度和内容的合理安排。
第八条教学安排应当充分考虑学生的学习能力和教师的教学能力，合理安排教学时间和场地。
第九条系部应当配备必要的教学设施和设备，保障教学活动的正常进行。
第十条系部应当落实课程考试制度，确保教学质量和学生成绩的公平公正。
第三章师资队伍建设第十一条系部应当建立师资队伍建设的长效机制，合理配置教学资源，保障教学质量。
第十二条系部应当加强师资队伍建设的培训和考核，提高教师的教学水平和专业能力。
第十三条系部应当加强对教师的考核和评价，提高教学的质量和效率。
第四章教学评价第十四条系部应当建立健全教学评价制度，多维度、多层次地评价教学活动和成果。
第十五条教师的教学评价应当充分考虑学生的反馈意见和学习情况，及时调整教学方案和方法。
第十六条系部应当对教学评价结果进行及时分析和总结，为教学工作的持续改进提供依据。
第五章学生管理第十七条系部应当建立学生管理制度，加强对学生的培养和教育，提高学生的素质和能力。
第十八条系部应当建立学生成绩管理制度，及时了解学生的学习情况和问题，为学生提供必要的帮助和支持。
第十九条系部应当建立学生考勤制度，加强对学生的出勤情况和学习状态的管理和监督。
学校教学系部管理制度
学校教学系部管理制度一、总则为加强学校教学系部管理，提高教学质量，培养德才兼备的人才，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、管理职责1. 教学系部主任负责本系部教学、科研、师资队伍建设和学生管理工作。
2. 教学系部党总支书记负责本系部思想政治工作和党建工作。
3. 教学系部副主任协助主任工作，负责教学、科研、师资队伍建设和学生管理工作。
4. 教学系部辅导员负责学生日常管理、思想政治教育、心理健康教育和就业指导等工作。
5. 教学系部办公室负责处理日常事务、组织会议、档案管理等工作。
三、教学管理1. 教学计划：根据学校总体发展规划和市场需求，制定本系部教学计划，确保教学内容的科学性、系统性和实用性。
2. 课程设置：按照教学计划，合理设置课程，确保课程体系的完整性、先进性和适用性。
3. 教学质量监控：建立教学质量监控体系，对教学质量进行定期检查、评估和改进。
4. 教学改革：积极探索教学改革，提高教学质量，培养学生的创新精神和实践能力。
5. 教学评价：建立科学的教学评价体系，对教师教学质量进行客观、公正的评价。
四、科研管理1. 科研规划：制定本系部科研规划，明确科研方向、目标和任务。
2. 科研项目管理：对科研项目进行立项、实施、结题和成果推广等工作。
3. 科研成果管理：对科研成果进行整理、归档和推广，提高科研成果的转化率。
4. 科研奖励：设立科研奖励基金，对在科研工作中取得优异成绩的教师给予奖励。
五、师资队伍建设1. 师资培养：加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
2. 师资引进：引进优秀人才，优化师资队伍结构。
3. 师资考核：对教师进行定期考核，确保教师队伍的稳定性和教学质量。
4. 师资培训：定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养。
六、学生管理1. 学生教育：加强学生思想政治教育，培养学生的道德品质、文化素养和综合素质。
2. 学生管理：建立健全学生管理制度，加强学生日常管理，确保学生安全。
浅谈高校系部教学管理制度
３ 系部教学管理制度建设应重视教学 ． 档案管理制度的建设
３ １ 部 教 学 档 案 管 理 制 度 建 设 的 ．系
意 义
教 学 档 案 是 在 教 学 管 理 和 教 学 实 践 中形成 的对学校 有价值 的文字 、 标 、 图 声 像 等 材 料 ，是 教 学 过 程 中 产 生 的 第 一 手
１ ２６
的 最 前 沿 ， 在 教 学 档 案 的产 和 管 理 过 程 的 重 要 环 节 和 出 处 ， 因此 应 该 制 定 严
浅 谈 高 校 系 部 教 学 管 理 制 度
口 解 辉
（ 山东 交 通 学 院 ， 山东 济南 ２０２） ５０３
格 的 制 度 进 行 规 范 ， 从 产 生 的 教 学 档 案 的 格 式 、 教 学 档 案 的 交 接 ， 到 档 案 的 整 理 、 档 、 阅 等 都 应 该 育 一 套 完 备 的 制 归 借
格 。 尤其 是专 职教 学人 员 ， 从教 研 室主 任 、 研 室 里 的 每 位 教 师 、 验 教 学 人 教 实
员 到 刚 入 校 的 新 教 师 都 要 明 确 自 己 的 工 作 职 责 和 工 作 规 范 ， 备 课 、 课 到 从 讲 课 后 辅 导 、 业 批 改 等 教 学 过 程 中 的 每 作
培 养的最前沿 ，如果没 有严格 的教学 管
理 制 度 来 保 证 正 常 的 教 学秩 序 ， 就 会 使 教 学 工 作 出 现 混 乱 、 序 的状 态 ， 更 谈 无 就 不上人才 的培养 了。
个 环 节 ， 要 有 明确 的规 章 制 度 进 行 都
规 范 。 当 然 ， 这 些 基 本 的 规 章 制 度 基 在
中职学校系部管理制度
一、总则为加强中职学校系部管理，提高教育教学质量，规范教师和学生行为，确保学校教育教学秩序，特制定本制度。
二、组织机构1. 系部管理组织机构由系主任、副主任、各教研室主任、班主任、辅导员等组成。
2. 系主任负责系部全面工作，副主任协助系主任工作，教研室主任负责本教研室的教学和科研工作，班主任负责班级管理，辅导员负责学生思想政治教育工作。
三、教学管理1. 教学计划：系部应根据学校总体教学计划和各专业特点，制定切实可行的教学计划，并报学校审批。
2. 教学内容：教师应根据教学大纲和教学计划，合理选择教学内容，注重理论与实践相结合。
3. 教学方法：教师应采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。
4. 教学考核：系部应建立健全教学考核制度，定期对教师进行教学质量评估。
5. 教学研究：鼓励教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。
四、学生管理1. 班级管理：班主任负责班级管理，做好学生思想政治教育、日常行为规范教育、心理健康教育等工作。
2. 学风建设：加强学风建设，营造良好的学习氛围，提高学生学习成绩。
3. 奖惩制度：建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违纪学生进行批评教育。
4. 学生活动：组织开展丰富多彩的学生活动，培养学生的综合素质。
五、科研管理1. 科研计划：系部应根据学校科研计划和各专业特点，制定科研计划，并报学校审批。
2. 科研项目：鼓励教师申报科研项目，争取科研经费，提高科研水平。
3. 科研成果：鼓励教师发表学术论文、出版著作，提高学校学术影响力。
六、制度执行与监督1. 系部应建立健全管理制度，确保制度执行到位。
2. 系主任负责制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
3. 教师和学生应自觉遵守各项制度，共同维护学校教育教学秩序。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由系部负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由系部根据实际情况予以补充。
大学系部工作制度
大学系部工作制度一、总则为了加强系部工作，提高教育教学质量，促进系部各项事业的健康发展，根据国家及上级有关法律法规和政策，结合我校实际，制定本制度。
二、组织架构1. 系部设系主任一名，负责系部整体工作；设系副主任若干名，协助系主任开展工作。
2. 系部设立教务办公室、学生工作办公室、科研与实验室办公室等职能部门，分别负责教务、学生、科研与实验室等工作。
3. 系部设立教授委员会、学术委员会、学位评定委员会等学术机构，分别负责学术、学位评定等工作。
三、教学工作1. 系部负责制定专业人才培养方案，确保人才培养质量。
2. 系部负责组织课堂教学、实验教学、实习实践等教学活动，提高教学质量。
3. 系部负责教师教学评价、学生学业评价等工作，保障教学秩序。
4. 系部负责教材建设、课程建设、教学改革等工作，提升教学水平。
5. 系部负责学生学籍管理、考试管理、学位授予等工作，确保教学管理规范。
四、科研工作1. 系部负责组织科研项目申报、科研平台建设、科研成果推广等工作，提高科研水平。
2. 系部负责科研团队建设、学术交流、科研奖励等工作，激发科研活力。
3. 系部负责科研经费管理、实验室管理等工作，保障科研条件。
五、人事与管理1. 系部负责教职工队伍建设、人才培养、选拔任用等工作，提高教职工素质。
2. 系部负责财务管理、资产管理、安全生产等工作，保障系部运行。
3. 系部负责内部监督、审计、保密等工作，加强系部管理。
六、学生工作1. 系部负责学生思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划等工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代大学生。
2. 系部负责学生组织建设、社团活动、志愿服务等工作，丰富学生校园生活。
3. 系部负责学生奖助学金评定、违纪处理等工作，维护学生权益。
七、国际合作与交流1. 系部负责国际项目申报、国际合作与交流、国际学生培养等工作，提升国际影响力。
2. 系部负责国际会议组织、国际学术交流、国际友好学校建设等工作，拓宽国际合作领域。
学校系部制度
一、总则为了加强学校系部的组织管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校章程》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、系部设置与职责1. 系部设置学校根据教育发展规划和学科专业设置，设立相应的系部。
系部是学校的基本教学和科研单位，负责实施本系部的教育教学和科研工作。
2. 系部职责（1）贯彻执行国家教育方针政策和学校各项规章制度，确保教育教学工作顺利进行。
（2）制定本系部的教育教学计划，组织实施教育教学活动，确保教育教学质量。
（3）开展科学研究，提高学术水平和科研成果转化能力。
（4）加强师资队伍建设，提高教师教育教学和科研水平。
（5）做好学生思想政治教育、心理健康教育、就业指导等工作。
（6）加强与国内外高校、科研机构的交流与合作，拓宽学术视野。
三、系部管理体制1. 系部领导（1）系主任：全面负责本系部的教育教学、科研和管理工作。
（2）副主任：协助系主任工作，分管具体工作。
（3）教研室主任：负责本教研室的教学、科研和管理工作。
2. 系部会议制度（1）系部例会：每周召开一次，由系主任主持，全体教职工参加，研究解决教育教学、科研和管理等方面的问题。
（2）系部党政联席会议：每月召开一次，由系主任和系党委书记主持，研究系部重要工作。
（3）系部民主生活会：每学期召开一次，由系主任主持，全体教职工参加，开展批评与自我批评。
四、教育教学工作1. 教学计划制定与实施（1）根据学校总体教学计划，制定本系部的教学计划。
（2）组织实施教学计划，确保教学进度和质量。
（3）加强课程建设，提高课程质量。
2. 教学评价与考核（1）建立科学的教学评价体系，定期对教师教学质量进行评价。
（2）开展学生评教活动，了解学生对教师教学质量的满意度。
（3）对教师进行年度考核，作为教师职称评定、评优评先的重要依据。
五、科研工作1. 科研项目管理（1）根据学校科研规划，制定本系部的科研计划。
专业院系管理制度
专业院系管理制度一、教学管理1. 课程设置根据国家教育部门的相关政策和专业发展的需要，专业院系应定期对课程设置进行调整和优化，确保课程的科学性和实用性，以满足学生的学习需求和社会的需求。
2. 教学计划每学期开始前，专业院系应根据学校教学安排和学生选课情况，制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学安排等，确保教学进度合理、质量可控。
3. 教学质量保障专业院系应建立完善的教学质量保障制度，持续改进和提高教学质量，包括定期进行教学评估、教学督导等工作，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量。
4. 课程评价专业院系应建立健全的课程评价制度，定期对开设的各门课程进行评估，包括教学效果、教材使用、教学方法等方面的评价，以便及时调整和改进教学内容和方法。
二、科研管理1. 科研项目管理专业院系应积极争取国家级、省部级和企业委托项目，不断提高科研项目的数量和质量，吸引优秀的科研人才参与科研项目的申报和实施。
2. 科研成果管理专业院系应建立科研成果的采纳和推广机制，对取得的科研成果进行及时总结和宣传，鼓励优秀的科研成果转化为生产力。
3. 科研经费管理专业院系应合理安排和管理科研经费的使用，确保科研经费的使用符合相关法规和管理规定，并对科研经费的使用情况进行审计和验收。
三、师资队伍管理1. 师资队伍建设专业院系应根据学科发展和人才培养的需要，合理安排师资队伍的建设，包括引进高层次人才、培养青年教师等。
2. 教师考核评价专业院系应建立教师考核评价制度，对教师的教学、科研等方面进行全面评价，及时发现和表扬优秀教师，对不合格教师进行整改和追责。
3. 教师培训专业院系应积极组织开展各类教师培训活动，提高教师的教学水平和科研能力，鼓励教师积极参与学术交流和学科研究。
四、学生管理1. 学生培养计划专业院系应根据国家教育政策和学科发展需要，制定学生培养计划，明确学生培养目标和要求，确保学生毕业时具备专业知识和实践技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、指导思想
以培养合格公安专门人才为核心，以教学为中心，加强教学管理，提高教学质量，以系部为主体实行院、系部两级管理。
二、目的任务
目的：理清教学管理层次，明晰院、系部两级教学管理的职责，积极推进教学管理制度改革与创新，保证教学工作顺利完成。
任务：研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平；建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行；研究并组织实施教学改革；努力调动教师和学生教与学的积极性。
三、组织机构
1、建立学院教学工作指导委员会
教学工作指导委员会由直接从事教学、有丰富教学工作经验的教师和懂得教学工作、有管理专长的教学管理人员组成，研究和决定教学管理工作中的一些重大问题。
2、建全院、系部教学管理机构
（1）教务处是学院管理教学工作的主要职能部门，系部在教务处的指导下，负责系部的各项教学管理工作。
（2）系部教学管理实行主任负责制，分管教学的主任或副主任主持日常教学工作。
系部配备专职教学秘书，处理日常教学管理工作。
（3）教研室是按学科、专业或课程设置的教学基层组织，其主要职能是完成教学计划所规定的课程及其它环节的教学任务；开展教学研究、科学研究和组织学术活动；分配教师的工作任务等。
3、建立督导制度
学院实行督导制度。
学院教学督导组成员由教务处、系部推荐，院长聘任，学院委托教务处负责组织管理院督导组对全院教学工作的检查、督导。
四、管理内容
（一）教学计划管理
1、教学计划一经确定，原则上不改动，必须认真组织实施。
2、学院提出制定教学计划的实施意见和要求；系部负责制定专业教学计划方案，经教务处组织学院教学工作指导委员会审定，院长审核签字后下发执行。
3、审定后的教学计划由系部及相关部门组织实施，教学计划所列各门课程、环节的名称、学时、学分、开课学期、考核方式等均不得随意改变，执行过程中需要调整时，由系部在论证的基础上提出调整意见，向教务处提出书面申请，经批准后方可执行。
（二）教学过程管理
1、教学过程管理包括以教师为主导、以学生为主体、师生相互配合的教学过程的组织管理和以院、系部教学管理部门为主体进行的教学行政管理。
其基本点是全院协同，严格执行教学规范和各项制度，保持教学工作稳定运行，保证教学质量不断提高。
2、课程教学大纲的制定和管理
学院负责制定教学大纲的原则规定；系部组织有关教师编写，经系部、学院相继认定，批准施行。
3、课堂教学环节的组织管理
课堂讲授是教学的基本形式，系部的任务是：
（1）组织任课教师认真研究讨论教学大纲，选用与大纲相适应的教材及教学参考书，编制教学日历和教案，开展教学观摩活动。
（2）组织任课教师研究教学方法，注重对学生思维方法的训练。
（3）积极开展计算机辅助教学、多媒体教学等现代教育技术的应用，扩大课堂教学信息量，提高教学效率。
4、实践性教学环节的管理实践
系部负责制定实践性教学环节的教学大纲和计划，组织与管理实践性教学并严格考核；学院负责实践教学任务
的下达以及实践教学运行的检查。
5、日常教学管理
（1）学院根据专业教学计划，负责将每学期教学任务下达到各系部；对各系部教学秩序进行检查，制定期中教
学检查意见并组织实施。
（2）系部负责教学任务的落实或外聘教师；组织学生选课；对本系部教学秩序进行经常性检查；组织期中教学
检查，对调课、停课申请严格把关，并签署意见后送教务处存档。
（3）系部建立教学值班制度，确定专人检查教学秩序，处理教学问题并记录交教务处。
6、成绩和学籍管理
成绩和学籍管理实行教务处和系部双重管理办法。
（1）学院负责全院学生成绩汇总；制定本院的学籍管理办法，审查学生学籍变动申请和学生处理意见并发文公
布；负责汇总学生注册情况。
（2）系部负责督促所属教师按规定时间提交学生成绩，并将原始成绩单存档；根据学籍管理办法负责每学期办理学生注册手续；根据需要，提出学生学籍变动申请；及时对所属学生提出处理意见，处分权限参见《云南警官学院学籍管理实施细则》。
三）教学质量管理与评价
1、教学工作评价
（1）学院负责对系部的教学与教学管理工作进行评估，每学年一次，根据评估结果分类评奖。
（2）系部负责对下属教研室评估考核，每学年一次，根据评估结果奖优罚劣。
2、教学质量评价与管理
（l）教师教学质量评价主要包括：学生评价、教研室评价、系部评价、督导组评价、学院评价等。
（2）学院负责学院、教学督导和学生评价标准的制定和组织实施。
（3）系部负责系部及教研室评价标准的制定和组织实施，并协助教务处做好督导组评价、学生评价。
（4）学院负责将教学督导组、学生评价和学院评价汇总，并将有关问题及时通报给系部。
（5）系部负责系部听课情况汇总，并及时解决评价中发现的问题。
3、考试管理
（1）学院负责考试工作实施细则的制定和修订；专业主干课程和全院性公共主干课程，在每学期最后一周集中
进行考试，由教务处统一组织管理。
（2）除学院统一组织考试的课程外，其余课程的考试由课程所在系部和学生所在系部进行管理，以课程所在系
部管理为主。
（四）教学基本建设管理。