人教版-数学-四年级上册-《画角》基础练习
人教版数学四年级上册《角的度量》基础训练(同步练习)(含答案)
四年级上册数学人教版角的度量基础训练（同步练习）一、选择题1．沿着线段一端无限延长就可以得到一条（）。
A．直线B．射线C．线段D．以上三种都有可能2．关于线段、直线和射线的描述，下面说法错误的是（）。
A．直线可以无限延伸，没有端点B．过一点，可以画出无数条直线C．射线可以无限延伸，没有端点D．线段可以量出长度，有两个端点3．下面说法中，正确的是（）。
A．一条射线长6厘米。
B．3405400中，所有的0都不读。
C．左图中有3条线段。
4．下列说法不正确的是()A．直线、线段、射线都是直的B．直线的长度大于射线的长度C．射线和线段都是直线的一部分5．将一张圆形纸对折三次，得到的角是（）。
A．90°B．60°C．45°D．30°6．下面说法正确的选项是（）。
A．135度角是锐角B．直角是钝角C．一个平角的度数等于四个直角的度数之和D．长方形内部有四个直角7．下面各角中，不可以用一副三角尺画出的是（）。
A．15°B．105°C．120°D．80°8．有关线段、直线、和射线的说法错误的是（）．A．一条直线2厘米B．一条线段2厘米C．线段有两个端点D．直线没有端点二、填空题9．经过两点，可以画( )条线段。
经过一点可以画( )条射线。
10．过任意一点可以画( )条直线，( )条射线。
11．线段有( )个端点，直线有( )个端点。
12．一个周角等于( )个直角，( )个36度的角的和是一个平角13．如下图：∠1是50度，∠2是( )度．14．图中有_____条射线，_____条线段．三、判断题15．小于或等于90°的角都是锐角。
( )16．小红画了一条长20厘米的线段。
( )17．把一个80°的角放在放大10倍的放大镜下面，看到的角还是80°．( ) 18．一条直线上有4个点，这时直线上只有4条线段。
( )19．用一个5倍放大镜看角，这个角也扩大到原来的5倍。
四年级上册数学画角的题目
四年级上册数学画角的题目以下是一个四年级上册数学中关于画角的题目示例：
1.题目：用量角器画出指定度数的角。
画一个60°的角。
画一个120°的角。
画一个90°的角。
提示：
使用量角器时，先确定角的顶点，然后将量角器的中心点对准顶点，一边对准已经画好的一条边。
根据需要画的角的度数，在量角器上找到相应的刻度，然后沿着量角器的边缘画出角的另一条边。
最后，用直尺连接角的两条边，形成一个完整的角。
这个题目旨在帮助学生掌握使用量角器画角的方法，通过练习不同度数的角，提高学生的操作能力和空间想象力。
同时，通过画角的过程，也可以帮助学生更好地理解角的概念和性质。
人教版四年级数学上册培优练习题《画角》
《画角》培优练习
1.判断：
（1）画角通常有两种方法，一种是量角器画角；另一种是直角三角板画角。
（）（2）用一副三角板可以拼成150°的角。
（）
（3）两个锐角的和一定比直角大。
（）
（4）一个15°的角放在5倍的放大镜下观察，则这个角为75°。
（）
（5）两条直线相交成四个角，其中有一个角为90°，则其他的三个角均为90°。
（）2.填空：
（1）拿一张圆形的纸，把它对折，得到的是（）角，再对折，得到的是角（）。
（2）时钟上的秒针走完半分钟所形成的角是（）角。
（3）在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是（）°
3.选择。
（1）当钟面时间显示为9点30分时，时针和分针所形成的夹角为（）。
A. 锐角
B. 直角
C. 钝角
（2）3时整时，时针与分针所形成的夹角是（）。
A. 直角
B. 锐角
C. 钝角
（3）一个等腰三角形，它的顶角是底角的2倍，那么这个三角形属于（）三角形。
A. 钝角
B. 直角
C. 锐角
4.用一副三角尺，分别画出15°、75°、150°、165°的角。
5.你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？
90°45°135°
参考答案
1.（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√
2.（1）平直（2）平（3）130°
3.（1） C （2） A （3）B
4.略
5.略
6.。
数学四年级上册《角的分类和画角》练习题
角的分类和画角
一、填空
1.1周角=（）平角=（）直角
2.当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当12点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）角。
3.画角时可以运用（）和（）来画角。
二、选择。
1.用10倍放大镜看到一个30度角，这个角实际度数是（）。
A 10°
B 3°
C 0°
D 30°
2.用一副三角板不能画成的角是（）。
A 120°
B 145°
C 75°
D 105°
3.三角板上最大的角是（）
A 锐角
B 钝角
C 直角
D 平角
三、用量角器分别画出40°、125°、180°、90°的角。
四、用一副三角板分别画75°、120°、105°、135°的角。
五、数一数，填一填。
( )个直角，
( )个锐角，
( )个钝角。
六、看图填一填。
已知∠1=40°，已知∠1=55°，∠2=( )°，
∠2=( )°。
∠3=( )°，∠4=( )°。
数学四年级上册《画角》练习题(含答案)
第三单元《角的度量》第4课时《画角》一、单选题1.（2020·武昌）下面几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是（）的角.A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°2.（2019四上·京山期中）下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A . 140°B . 135°C . 75°3.（2019四上·抚宁期末）用一副三角板可以画出的角是（）A . 160°B . 40°C . 120°4.（2020四上·汉阳期末）下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°5.（2020四上·达川期末）下面各角中（）不能用一副三角板拼成.A . 105°B . 100°C . 75°二、判断题6.（2019四上·即墨期中）用同一副三角板不可能画出135度的角.（）7.（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角．（）8.用一副三角板可以拼成105°的角．（）9.（2019四上·高密期中）用一副三角板可以画出10个不同度数的角.（）三、填空题10.（2015四下·东阿期中）请你先以A 为顶点画一个70°的角．再以B 为顶点画一个20°的角，组成一个三角形．最后以A B 为底，画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．11.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°;另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．12.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°.13.用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．四、解答题14.（2019四上·陇县期中）画角.（1）120°（2）55°15.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．135° 180° 90°16.以A 为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角．17.用三角板拼出下面度数的角.（1）75°（2）120°（3）180°18.（2018·江苏模拟）如图，六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形，A B 是其中一个小长方形的对角线.（1）大长方形的宽与长的比是________.（2）请在图中画一个45°的角，使点A 或点B 是这个角的顶点，且A B 为这个角的一边. 要求：①使用无刻度直尺.②保留必要的画图痕迹.五、作图题19.（2020四上·兴化期末）以点A 为顶点，已知射线为一条边，画一个65°的角.20.（2020四上·石碣期末）请在下面画出65°和140°的角各一个.21.（2020四上·汉中期末）以下面的射线为角的一个75°角，并标出角的度数.22.（2019四上·灵宝期中）请你选择合适的方法，画一个75°和一个135°的角.23.（2019四上·宁津期中）以A 点为顶点画一个60°的角.24.（2019四上·即墨期中）以A 点为顶点画一个45°的角;以B 为顶点画一个65°的角.延长相交，组成第三个角，量出第三个角的度数.25.（2019四上·新会期中）分别画出60°、135°、100°的角.六、综合题26.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．参考答案第三单元《角的度量》第4课时《画角》一、单选题1.（2020·武昌）下面几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是（）的角.A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°【答案】D【解析】【解答】解：A ：45°-30°=15°，可以;B ：60°+45°=105°，可以;C ：90°+45°=135°，可以;D ：25°的角不能用一副三角板画出.故答案为：D .【分析】一副三角板上的角有2个直角，2个45°角，1个30°角和1个60°角，用这几个角可以画出多种组合而成的角.2.（2019四上·京山期中）下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A . 140°B . 135°C . 75°【答案】A【解析】【解答】下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是140°.故答案为：A .【分析】知道三角板有90°、30°、60°和45°的角.3.（2019四上·抚宁期末）用一副三角板可以画出的角是（）A . 160°B . 40°C . 120°【答案】C【解析】【解答】用一副三角板可以画出的角是：90°+30°=120°.故答案为：C .【分析】用一副三角板可以画出的角，首先是一个角画出来的：30°、45°、60°、90°，其次是两个角组合的：15°、75°、105°、120°、135°、150°，再次是三个角组合的：165°，还可以画出一个180°的平角，据此解答.4.（2020四上·汉阳期末）下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A . 15°B . 105°C . 135°D . 25°【答案】D【解析】【解答】解：A ：能用45°和30°的角画出;B ：能用45°和60°的角画出;C ：能用45°和90°的角画出;D ：不能用三角板画出25°角.故答案为：D .【分析】三角板上的度数有30°、60°、45°、90°，用这四个度数可以拼成不同度数的角，如：75°、105°、135°、15°等.5.（2020四上·达川期末）下面各角中（）不能用一副三角板拼成.A . 105°B . 100°C . 75°【答案】B【解析】【解答】100°不能用一副三角板拼成.故答案为：B .【分析】一副三角形有30度、60度、90度、45度;105度=45度+60度，75度=30度+45度.二、判断题6.（2019四上·即墨期中）用同一副三角板不可能画出135度的角.（）【答案】错误【解析】【解答】用同一副三角板的90°和45°可以画出135度的角.故答案为：错误.【分析】知道三角板上有90°和45°角.7.（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角．（）【答案】错误【解析】【解答】75°可以用45°与30°角画出，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】用一副三角尺可以画的角有12种，分别是15度、30度、45度、60度、75度、90度、105度、120度、135度、150度、165度、180度，据此判断.8.用一副三角板可以拼成105°的角．【答案】正确【解析】【解答】解：因一副三角板中的角有30°、45°、60°90°，用45°的角和60°的角可拼成105°的角．故答案为：正确．【分析】一副三角板中的角有30°、45°、60°90°，用45°的角和60°的角可拼成105°的角，据此解答．本题考查了学生根据一副三角板拼成角的组合情况．9.（2019四上·高密期中）用一副三角板可以画出10个不同度数的角.（）【答案】正确【解析】【解答】用一副三角板可以画出10个不同度数的角.故答案为：正确.【分析】知道用一副三角板可以画出90°、45°、60°、30°、135°、150°、120°、105°、75°、15°10个不同度数的角.三、填空题10.（2015四下·东阿期中）请你先以A 为顶点画一个70°的角．再以B 为顶点画一个20°的角，组成一个三角形．最后以A B 为底，画出三角形的高．这个三角形是一个________三角形．【答案】直角【解析】【解答】解：（1）以A 为顶点画70°的角，（2）以B 为顶点在和以A 为顶点作的角的同侧画20°的角，（3）两条射线的交点，就是三角形的顶点C ．（4）过C 点作出A B 边上的高C D ．画图如下：180°﹣20°﹣70°=90°所以，这个三角形是一个直角三角形;故答案为：直角．【分析】用量角器的圆点和顶点A 、B 分别重合，0刻度线和A B 重合，在量角器70°和200°的刻度上点上点，过A 、B 两个点和刚作的点画射线，相交于点C 就组成了一个三角形．再作出A B 边上的高C D ，然后判断出三角形的类型即可．11.用一副学生用的三角板的内角（其中一个三角板的内角是45°，45°，90°;另一个是30°，60°，90°）可以画出大于0°且小于176°的不同的角共________种．【答案】10【解析】【解答】解：30°，45°，60°，90°;30°+45°=75°，30°+90°=120°，45°+60°=105°，45°+90°=135°，60°+90°=150°;45°﹣30°=15°．故小于176°的角共10个．故答案为：10．【分析】先明确一副三角板的六个角共有四个度数，30°45°60°90度．然后进行加减运算，找到符合条件的角．本题考查了角的计算，此题结合生活实际，既考查了对角的认识，又考查了同学们的完全归纳能力，是一道好题．不要漏角，也不能重复计算．12.用三角板画出105°的角，可用这样的几个角相加：________°＋________°或________°＋________°＋________°.【答案】60;45;30;30;45【解析】【解答】解：根据三角板中角的大小可知：60°+45°=105°，30°+30°+45°=105°.故答案为：60，45;30，30，45【分析】三角板中最大的角是直角，另外两个锐角都是45度或一个30度一个60度，根据三角板中角的度数拼出105度的角即可.13.用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是________度，最大角是________度．【答案】15;180【解析】【解答】解：根据三角板中角的大小可知，用一副三角板两角相拼，可以拼出最小角是15度，最大角是180度.故答案为：15【分析】先用三角板中60度的角画出一个60度的角，然后从这个60度角中去掉一个45度角即可得到一个15度的角;把一副三角板中的两个直角拼在一起就能画出一个180度的角.四、解答题14.（2019四上·陇县期中）画角.（1）120°（2）55°【答案】（1）（2）【解析】【分析】用量角器画角的方法：1、先画一条射线;2、注意量角器的中心点要和射线的顶点重合，零刻度线与射线重合;3、根据角的度数先找准点，再画射线.15.选择合适的方法画出下列各角，并说出它们分别是哪一种角．135° 180° 90°【答案】解：画图如下：135°是钝角，180°是平角，90°是直角．【解析】【分析】用三角板中90度和45度的角拼在一起就是135度的角;画出有共同端点且在同一条直线上相对的两条射线就是180度的角;用三角板中的直角画出一个90度的角.16.以A 为顶点画一个小于90°的角，照样子再画一个与这个角相等的角．【答案】解：画图如下：【解析】【分析】先画出一条射线，用量角器的中心与射线的端点重合，用量角器的0刻度与射线重合，然后在量角器的边缘小于90°的地方作出标记，从射线的端点过这个标记画出一条射线即可画出一个平角. 17.用三角板拼出下面度数的角.（1）75°（2）120°（3）180°【答案】（1）解：30°+45°=75°（2）解：30°+90°=120°（3）解：90°+90°=180°【解析】【分析】（1）30°+45°=75°，先画一个30度的角，再画一个45度的角，这两个角顶点重合，一条边重合，另两条边方向相反.（2）30°+90°=120°，先画一个30度的角，再画一个90度的角，这两个角顶点重合，一条边重合，另两条边方向相反.（3）90°+90°=180°，先画一个90度的角，再画一个90度的角，这两个角顶点重合，一条边重合，另两条边方向相反.18.（2018·江苏模拟）如图，六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形，A B 是其中一个小长方形的对角线.（1）大长方形的宽与长的比是________.（2）请在图中画一个45°的角，使点A 或点B 是这个角的顶点，且A B 为这个角的一边.要求：①使用无刻度直尺.②保留必要的画图痕迹.【答案】（1）3：4（2）答案不唯一，如图：【解析】解：（1）小长方形的长：小长方形的宽=2：1，所以大长方形的宽=小长方形的宽×3，大长方形的长=小长方形的宽×4，故大长方形的宽与长的比是3：4.【分析】（1）从图中可以看出2个小长方形的宽=1个小长方形的长，大长方形的宽=小长方形的宽+小长方形的长=小长方形的宽×3，大长方形的长=2×小长方形的宽+小长方形的长=小长方形的宽×4，所以大长方形的宽与长的比是3：4;（2）如图所示，图中是一些长方形，在图中画一个45°的角，那么可以画一个等腰直角三角形，A B 是小长方形的对角线，所以可以过A 点作一条对角线，这样∠A 是直角.此时∠B =45°.五、作图题19.（2020四上·兴化期末）以点A 为顶点，已知射线为一条边，画一个65°的角.【答案】【解析】【分析】用量角器画角的方法：1、先找到射线的端点;2、注意量角器的中心点要和射线的端点重合，零刻度线与射线重合;3、根据角的度数先找准点，再画射线;20.（2020四上·石碣期末）请在下面画出65°和140°的角各一个.【答案】【解析】【分析】用量角器画角的方法：1、先画一条射线;2、注意量角器的中心点要和射线的顶点重合，零刻度线与射线重合;3、根据角的度数先找准点，再画射线.21.（2020四上·汉中期末）以下面的射线为角的一个75°角，并标出角的度数.【答案】【解析】【分析】用量角器的中心点与射线的端点重合，0刻度线与射线重合，在75°的边缘点一个点，从射线的端点出发过这个点做一条射线即可画出一个75°的角.22.（2019四上·灵宝期中）请你选择合适的方法，画一个75°和一个135°的角.【答案】解：;.【解析】【分析】三角尺中有30°、45°和60°，其中30°+45°=75°，45°+60°=105°.23.（2019四上·宁津期中）以A 点为顶点画一个60°的角.【答案】【解析】【分析】画角的步骤：（1）画一条以A 点为端点射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合;（2）在量角器60°刻度线的地方点一个点;（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线.24.（2019四上·即墨期中）以A 点为顶点画一个45°的角;以B 为顶点画一个65°的角.延长相交，组成第三个角，量出第三个角的度数.【答案】【解析】【分析】先以A 为顶点，以A B 为边画一个45°角，然后以B 为顶点，以B A 为边画一个65°角，延长两边相交于一点，组成一个三角形，量出这个三角形第三个角的度数为70°.25.（2019四上·新会期中）分别画出60°、135°、100°的角.【答案】【解析】【分析】用量角器画角的方法：①画出一条射线，用量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线与射线重合;②在量角器上找出所要画的角的点，点上点;③以射线的端点过刚画出的点，画出射线即可，据此作图即可.六、综合题26.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．【答案】（1）（2）（3）【解析】【分析】先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器40°、135°、97°的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．此题主要考查角的画法，要注意两个对齐．。
小学数学四年级上册《角的认识》基础练习题
四年级数学上册《角的认识》基础练习题班级考号姓名总分一、基础填空题。
1、射线有（）个端点，线段有（）个端点，直线（）端点。
2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
3.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。
角的两边重合这样的角叫（）。
4. 量角的大小，要用到（）、计量角的单位是( ),用符号（）来表示。
把半圆平均分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。
5. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。
一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。
6. 1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。
7、钟面上一个大刻度是（）°，一个小刻度是（）°３时整，钟面上的时针与分针成（）；６时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是150度的角。
7.三角形三个内角的和是（）°∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
8.一个长三角板上的角有（）度、（）度、（）度。
另一个等腰直角三角板上的角有（）度、（）度、（）度。
二、量一量下面角的度数。
三、画角1.用量角器画角。
（１）40°（２）165°（３）98°（4）120°（5）167°（6）67°2.用一副三角板拼出下面的角（只能用三角板完成）（１）75°（２）120°（３）180°（4）15°（5）105°（6）150°四、数角。
1．图一有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角．图二有几个角（）图一图二2.有（）条线段3.有（）条线段，有（）条射线五、一个长方形减去一个角还剩几个角，在图中表示出来。
还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角。
数学人教版四年级上册《画角》作业(二)
数学人教版四年级上册《画角》作业（二）题号一二三四得分注意事项：1.本试卷共XX页，四个大题，满分65分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（共15分）评卷人得分1．当钟面时间显示为9点30分时，时针和分针所形成的夹角为( )。
(5分)A. 锐角B. 直角C. 钝角2．3时整时，时针与分针所形成的夹角是( )。
(5分)A. 直角B. 锐角C. 钝角3．一个等腰三角形，它的顶角是底角的2倍，那么这个三角形属于( )三角形。
(5分)A. 钝角B. 直角C. 锐角二、判断题（共25分）评卷人得分4．画角通常有两种方法，一种是量角器画角；另一种是直角三角板画角。
( )(5分)5．用一副三角板可以拼成150°的角。
( )(5分)6．两个锐角的和一定比直角大。
( )(5分)7．一个15°的角放在5倍的放大镜下观察，则这个角为75°。
( )(5分)8．两条直线相交成四个角，其中有一个角为90°，则其他的三个角均为90°。
( )(5分)三、填空题（共15分）评卷人得分9．拿一张圆形的纸，把它对折，得到的是( )角，再对折，得到的是角( )。
(5分)10．时钟上的秒针走完半分钟所形成的角是( )角。
(5分)11．在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是( )(5分)四、作图题（共10分）评卷人得分12．用一副三角尺，分别画出15°、75°、150°、165°的角。
(5分) 13．你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？90°45°135°(5分)******答案及解析******一、单选题（共15分）1．答案：C2．答案：A3．答案：B二、判断题（共25分）4．答案：√5．答案：√6．答案：×7．答案：×8．答案：√三、填空题（共15分）9．答案：平直10．答案：平11．答案：130°四、作图题（共10分）12．答案：略13．答案：略。
人教版数学四年级上册 第3单元《画角》真题同步练习1(含解析)
人教版数学四年级上册第3单元《画角》真题同步练习1（含解析）一、单选题1．用三角板不能画出的角是（）度。
A．15B．105C．25D．1352．（2020四上·长葛期中）用一副三角板可以画出的角是（）。
A．160°B．40°C．120°D．70°3．（2020四上·安溪期中）用一幅三角尺不能画出（）的角。
A．120°B．125°C．135°D．15°4．6时15分，时针和分针所成的角是（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角5．下列各度数的角，不能用一副三角尺画出来的是（）A．75°B．165°C．160°二、判断题6．（2021四上·海口期末）用一副三角尺可以画出135°角。
（）7．（2018四上·遵义期中）用一副三角尺无法画出75°的角。
（）8．用一副三角尺可以拼出135°的角。
（）9．（2019四上·北期末）用一副三角尺，可以画一个120°的角。
（）三、填空题10．画角时，先画一条，使量角器的和的端点重合，和重合．11．用量角器画角时，先画一条线，再将射线的和量角器的中心点重合，然后将射线与量角器的重合，再去找需要的度数点上点，最后连线。
12．（2021四上·营山期中）用一副三角尺可以拼出度和度的钝角。
13．（2020四上·集美期中）用一副三角尺上的°和°可以拼成105°。
14．画一个66°的角时，先画一条，使量角器的中心和射线的端点重合，和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条，这两条射线所夹的角就是66°的角．四、解答题15．用量角器画一个30度和150度的角。
16．用量角器把下面的角分成三个相等的角．17．（2020四上·景县期中）按要求画出下面各角。
人教版版四年级上册数学《画角》练习题(附答案)
人教版版四年级上册数学画角练习题（附答案）一、单选题1.用一副三角尺可以拼出（）的角．A. 145°B. 120°C. 175°2.下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°3.下面的角中，能用一副三角尺画出来的是（）A. 10度B. 15度C. 20度D. 25度4.用一副三角板不能画出的角的度数是（）A. 75°B. 105°C. 50°D. 120°5.6时15分，时针和分针所成的角是（）A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角二、判断题6.用一副三角板可以画出10个不同度数的角。
（）7.量角器上内圈30°的刻度线同时也是外圈150°的刻度线。
（）8.用一副三角尺，可以画一个120°的角．（）9.用一副三角板可以画一个110°的角。
（）三、解答题10.量出下图角的度数，是多少度，再以这个角的顶点为顶点，在角内画一个直角．11.按要求画出下面各角。
（1）比直角大45°（2）比平角小100°（3）平角的一半四、作图题12.画出下面的角。
（1）55°（2）120°13.用你喜欢的方法画一个135°的角，并标出角的各部分名称．五、综合题14.画出下面各角．（1）30°（2）150°15.用量角器画一画．（1）40°（2）135°（3）97°．答案一、单选题1. B2. D3. B4. C5. C二、判断题6. 正确7. 正确8. 正确9. 错误三、解答题10. 解：①用三角尺量得∠AOB=135°．②用直角三角尺的直角顶点固定在O点，最后画出：11.（1）解：90°+45°=135°，如图（2）解：180°-100°=80°，如图（3）解：180°÷2=90°，如图四、作图题12. （1）（2）13. 解：五、综合题14. （1）（2）15. （1）（2）（3）。
人教版四年级数学上册《 角的分类与画角》(含答案)
∠2=90°
∠3=90°-50°=40°
120º 12º 98º 79º 34º 180º
60º 54º 360º 8º 100º 90º
锐角钝角
五、求∠1、∠2 、∠3的度数。
答案：
一、1.锐钝
2.90°180°360°1.×2.×3.×4.×5.×
三、锐角钝角平角直角周角锐角
四、12° 79°34° 60° 54° 8° 120°98°100°
二、判断。
1．大于90º的角叫做钝角。（ ）
2．一条直线就是一个平角。（ ）
3．两个锐角的和一定比直角大。（ ）
4．9：30时，分针和时针成直角。（ ）
5．一个钝角加上一个锐角的和小于平角。（ ）
三、下面的角各是哪一种角。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、把下面的角的度数分别填在适当的圈里。
3.3角的分类与画角
一、我会填。
1．小于90º的角叫做（ ）角，大于90º而小于180º的角叫做（ ）角。
2．直角=（ ） 平角=（ ） 周角=（ ）
3．1个平角=（ ）个直角
4．1个周角=（ ）个平角=（ ）个直角
5．
1②③④ ⑤
按从大到小的顺序排列序号。 ( ) > ( ) > ( ) > ( ) >( )
人教版四年级数学上册《应用题天天练》 第三单元 角的度量 5-画角(Word版有答案)
5.画角
知识清单
会用量角器画指定度数的角。
经典例题
例1分别画出一个65度和165度的角。
分析先从一点画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，在量角器65°（165°）的地方点一个点，然后以画出的射线的端点为端点，通过刚刚画的点，再画一条射线，这两条射线所夹的角就是我们所要画的角。
解答
例2 用三角板分别画出45°、135°、105°、90°的角并标明角的度数。
分析45°、90°可以直接利用三角板中的角来画，45°+90°=135°；45°+60°=105°，由此即可画出这四个角。
解答
名师指导
用量角器画角时要注意两重合（点点重合、线线重合）。
用三角板画角时，要注意利用三角板的角的特点，把各个角进行加减。
巩固练习
1.用量角器画出下列各角。
50° 95° 140°
2.用下列已知射线作为角的一条边，分别画出80°的角。
3.用量角器画一画。
4.画出与∠1、∠2同样大的角。
5.小华今天忘了带量角器，只带了一副三角板。
上课时老师要求作下列度数的角。
结果小华开动脑筋，竟用一副三角板作出了规定的角。
你行吗？试试看！
75° 120° 135° 105°
参考答案
5.画角1.
2.
3.
4.
5.。
四年级数学上册《画角》练习题(含答案解析)
四年级数学上册《画角》练习题(含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、作图题1．用量角器分别画出下列度数的角。
150° 70°2．画一个280°角。
3．利用三角板画出15°的角。
4．以下面的射线为角的一条边，以射线的端点为角的顶点，画一个75度的角。
二、填空题5．1平角＝( )直角 1周角＝( )直角 1周角＝( )平角6．量出图中∠1的度数：∠1＝________°。
7．请测量图中∠1、∠2、∠3的度数，并指出你发现的规律。
∠1＝( )，∠2＝( )，∠3＝( )。
规律是：( )。
8．量出如图中各角的度数。
1∠=( )° 2∠=( )° 3∠=( )° 4∠=( )°我的发现：__________________________________。
9．写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。
( ) ( ) ( )10．量出下面各角的度数。
( )( )三、判断题11．用一副三角尺可以画出75°、120°、180°的角。
( )12．用一副三角板可以画出75°的角。
( )13．画平角的时候，直接画一条线就可以了。
( )参考答案：1．见详解【分析】画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。
在量角器150°刻度线的地方点一个点。
以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
据此画出150°的角。
同理画出70°的角。
【详解】【点睛】本题考查用量角器画角的方法。
注意画角时，量角器的中心和射线的端点要重合。
2．见详解【分析】周角等于360度，让360°－280°＝80°，画一个内角是80度的角，其外角等于280度，使用量角器画角时，先画角的顶点和一条边；把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与所画的一条边重合，在指定的刻度线处点一个点；拿走量角器，以角的顶点为起点，过点处画出角的另一边；标出角的度数和符号。
人教版数学四年级上册《画角》高频易错点检测卷(含答案)
画角高频易错点检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用一副三角尺不能画出（）的角。
A．120︒B．180︒C．65︒D．135︒2．用一副三角板不能拼成（）的角。
A．105°B．115°C．135°3．用一副三角尺可以画出的角是( )．A．75°B．140°C．160°4．下列说法中，错误的是（）。
A．计算器上的键是关机键B．用一副三角尺可以拼出150°的角C．我国陆地面积约960万平方千米，这里的“960万”是近似数D．个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位5．下面度数的角不能用一副三角尺画出的是（）。
A．105°B．125°C．135°6．用一幅三角尺拼角，无法拼出的角度是（）。
A．150°B．135°C．75°D．25°7．只用一副三角板，可以拼出（）度的角。
A．100 B．75 C．1258．下面各角中，（）度的角可以用三角板画出来．A．10 B．15 C．20 D．25二、填空题9．画一个66°的角时，先画一条________，使量角器的中心和射线的端点重合，________和射线重合，然后在量角器66°刻度线的地方点一个________，从射线的端点出发，通过刚画的点，再画一条________，这两条射线所夹的角就是66°的角。
10．量角器一般有_____圈刻度，外圈是按照_____的方向从0度到180度；内圈是按照_____的方向从0度到180度．11．如图是有一副三角尺拼成的，猜一猜：∠1是_____度，∠2是_____度。
12．如果∠1+∠2=90°，∠1=52°，∠2=( )°．13．如下图，两条直线相交∠1＝45°，∠2＝( )，∠3＝( )，∠4＋∠5＝( )，∠3－∠5＝( )。
2019-2020年四年级上册第二单元《角的画法》基础练习
2019-2020年四年级上册第二单元《角的画法》基础练习1．按下列各题的要求，动手画一画。
（1）用量角器分别画出36°、165°的角。
（2）用三角板分别画75°、150°的角。
（3）用量角器分别画出55°、90°、270°的角。
（4）用三角板分别画出135°、120°、15°的角。
2．看图计算。
（1）已知左图中∠1＝135°∠2＝（）∠3＝（）∠4＝（）（2）已知左图中∠4＝30°∠1＝（）∠2＝（）∠3＝（）（3）已知∠1＝60°，求∠2＝（）附送：2019-2020年四年级上册第二单元测试题一、填空1、从个位起往左数，第（）位是万位，第（）位是百万位，第8位是（）位。
2、一个数的最高位是千万位，它是（）位数。
3、万位的左边一位是（）位，右边一位是（）位。
4．10个万是（）万，10个百万是（）。
5、与千万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。
6、从右边起，每（）个数位是一级，每相邻两个计数单位之间的进率都是（）。
7、千万和亿之间的进率是十，千和（）之间的进率是十。
8、读数时要先把这个数分成（）级，（）级，（）级再读。
9、读数时先读（）级，再读（）级；万级的数按照（）级的数的读法来读，并在后面添上（）字；如果个级上全是0，这些0都（）。
10、43509600这个数字里，“4”在（）位上，表示（）；“5”在（）位上，表示（）；“9”在（）上，表示（）。
11、每相邻两个计数单位之间的进率都是（），这种计数方法叫（）进制计数法。
12、7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的。
这个数读作（）。
13、一个七位数最高位是5，千位上是8，其余各位都是0，这个数写作：（），读作：（）。
14、与1000000相邻的两个数分别是（）和（）。
15、用（）的方法省略万位后面的，求近似数时应先看( )位上的数，如果千位上的数比5（），就省略( )位后面的尾数，并写上（）字；如果千位上的数（）或( )5，应在( )位上加1，并写上（）字。
人教版版四年级上册数学《角》练习题(附答案)
人教版版四年级上册数学角练习题（附答案）一、单选题1.用一个放大100倍的放大镜看一个30º的角，看到的角的度数是（）°。
A. 3B. 30C. 300D. 30002.角的大小和两边的长度（）。
A. 有关B. 无关C. 不能确定3.下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 74.下图沿虚线剪去一个角后，还剩（）个角。
A. 3B. 4C. 5D. 65.图中有（）个角。
A. 3B. 4C. 5D. 6二、判断题6.角的边越短，角就越小。
（）7.一条射线绕它的端点旋转90°，形成的角是直角。
（）8.过一点可以画无数个角．（）9.10°的角在放大10倍的放大镜下看是100°的角．（）三、填空题10.把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是________，记作________。
11.下面图形中各有几个角?________个________个12.________个角。
13.________个角。
14.把圆平均分成________，每一份所对的角的大小就是________，记作________。
四、解答题第 1 页共3 页15.请你在图上分别标出60°，90°，120°，150°，180°，270°的角。
五、作图题16.按要求画一画。
（1）画出直线CF。
（2）画出线段BC。
（3）画出射线AF。
（4）图中共有________个角。
第 2 页共3 页答案一、单选题1. B2. B3. B4. C5. D二、判断题6. 错误7. 正确8. 正确9. 错误三、填空题10. 1度；1°11. 10；15 12. 3 13. 5 14. 360份；1度；1°四、解答题15. 解：五、作图题16. （1）（2）（3）（4）6第 3 页共3 页。