32声音的特性—伦PPT课件

议一议：图中的情景有什么共同点呢？ 减少声音的分散，增大声音的响度
声音强弱的单位常用分贝（dB）来表示
听 觉 效 果 与 声 音 的 强 弱
一、乐音的特性 请听下面两段音乐，说出有什么不同？
物理学将声音的高低称为音调。
怎样才能改变声音的音调？
探究物体振动快慢与音调之间的关系
音调的高低与物体振动的 快慢 有关。 物体振动得越快，发出的声音音调越 高 ； 物体振动得越慢，发出的声音音调越 低 ；
物体振动的快慢，即振动的频率（字母 为f），物理学上用每秒振动的次数来表示 ，单位是赫兹（Hz），如果发声体每秒振动 十次，它的振动频率即为：10Hz。
音调与发声体振动的频率有关：
振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。
波形图：
振幅 频率
思考：振动的幅度和频率有关系吗？
知识互动 探究发现
环境中的噪声对人的不良影响示意图
影响
安
睡眠
静
耳
疼
工作效 率降低
干扰交谈 影响学习
分贝
睡眠
空调 响声
时钟滴 答声
噪声的危害： •噪声可以使人类的听觉受损。 •噪声可能会影响我们的脑部的神经，影响我 们的食欲，使人神经紧张、暴躁、精神不集 中 、血压增高、心跳加速、听觉不灵 。
二、噪声的防治
①在声ห้องสมุดไป่ตู้处减弱
二、噪声及其防治
请你说说什么地方、什么时候有噪声？ 讨论：噪声有什么危害？ 你知道有哪些防治噪声的方法？
噪声的来源：
•路面噪声 – 引擎、排气管、喇叭声 … •飞机噪声 – 低空飞行时、 降落及起飞… •建筑噪声 – 机械、拆卸土程 … •工业噪声 – 抽风和空调系統… •家居噪声 – 闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 …
物理学将声音的强弱（音量的大小） 称为响度。
怎样才能改变声音的响度？
探究钢尺振动幅度与响度之间的关系
小
弱
大
强
声音的响度与声源振动的幅度有关。
振动的幅度越大，声音的响度越大； 振动的幅度越小，声音的响度越小；
波形图：
振幅
振幅：振动的幅度，即振动物体离开 原来位置的最大距离。
响度只与振幅有关吗？
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
3、噪声的危害： 噪音的防治： 从噪音的产生、传播、接收三个环节进行。
减小噪声的 主要途径：
在声源处减弱 (禁止鸣笛，加消音器) 在传播过程中减弱 (隔音墙，绿化带，关闭门窗) 在人耳处减弱 (塞上耳塞，捂住耳朵)
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
安装消声器
二、噪声的防治
②在传播过程中减弱
设置隔音墙
设置绿化带
二、噪声的防治
③在人耳处减弱
带耳罩
堵住耳朵
课堂小结
1、乐音与噪音的区别 2、声音的特征（声音的三要素）
响度表示声音的 强弱，是由声源振动的 音调表示声音的 高低，是由声源振动的 音色与发声体的材料和结构有关。
幅决度定的。 频决率定的。
第二节 声音的特性
各种各样的声音有什么不同？
听下面两段声音，你喜欢哪个声音？
有规律的、好听悦耳的声音叫乐音。 无规律的、难听刺耳的声音叫噪声。
波形图：
让我们先来研究一下乐音。
乐音有轻有响、有高有低，不同 的声音还有不同的特色。
乐音的三个特征是： 响度、音调、音色
它们分别与哪些因素有关呢？
一、乐音的特性 请听下面两段音乐，说出有什么不同？
一、乐音的特性 请听下面两段音乐，说出有什么不同？
音色：反映了声音的品质与特色。
音色是由发声体本身材料、结构决定的。
演示 观察波形
例如都发C调的1（do），比较各波形有何异同。
甲 音叉
乙 钢琴
丙 长笛
响度、音调、音色称为乐音的三要素。
二、噪声及其防治
无规律的、难听刺耳的声音叫噪声。 生活中我们把妨碍人们的正常生活、 工作和学习的声音统称为噪声。
比较老牛的叫声和蚊子的叫声：
老牛的叫声音调 低 响度 大 。 蚊子的叫声音调 高 响度 小 。
知识互动 探究发现
老牛的叫声音调低响度大。 蚊子的叫声音调高响度小。 思考：响度和音调有关系吗？
音调和响度不是一回事， 音调高的不一定响度大，响度 大的也不一定音调高。
音调与响度反映了声音的两个完全不同的 特征。它们彼此独立,互不关联， 就是说，音 调高的声音响度不一定大，响度大的声音音调 也不一定高但生活语言中并没有规定音调与响 度的专用词语，故同学们应能根据它们的不同 物理意义来区分它们，并养成用音调、响度等 物理概念来描述生活中声现象的好习惯。