《深度学习》读后感

《深度学习》读后感

大家都说“教师是这个世界上最崇高的职业。”当然，作为一名老师，在教导自己的学生的同时，也要经常反思自己，寻找自己做的不足的地方，在空余时间去看一些书，提高自己的能力，去学习如何更好的教导自己的学生，如何更好的讲知识传授给自己的学生。读了这本《深入学习》，我深有体会，想了很多，有了很大的收获。

首先，深入学习这个概念是教育界提出的一个重要概念，它指出我们每个人都要深入理解学习知识，在理解的同时，要去深入体会，并且由一个知识联想到另外一个知识，学习举一反三，学会把自己学习到的知识点运用到生活之中去，让学习的知识真正为我们的生活提供帮助。而我们作为一名，人民教师，所做到的深入学习也指我们深入了解我们的学生，时刻关注我们的学生的学习情况，鼓励他们积极主动的学习，让他们采取正确的学习态度，让他们在学习的时候不断的探索，不断的反思自己和不断的去用自己学到的知识进行创造。当然，我作为一名初中体育老师，在深入学习方面，也有很多需要做到的地方，这个年龄段的孩子们，正是长身体的时候，我要教导他们正确的健康的运动管，不能让他们有一些错误的健康想法，例如一些女学生的节食减肥、男学生的过度运动等。培养学生们有个好的运动概念，并且让同学们深入了解运动，去体会学习体育知识，深入了解。

在《深入学习》这本书中，讲到了一个很关键的问题，我深有体会。那就是，深入学习并不是一味地去追求学习内容的深度和难度，

它并不是说学习的内容越有深度越好，你学习的东西越难越好，它指的是让学生们真正的参与思考，去真正理解学习的知识，并且得到这些学习的好方法。而不能把一些东西孤立出来，单独的进行学习，进行记忆，让自己学习的知识只是停留在表层，并没有学到知识的真谛，就像在体育锻炼上，如果只是看着别人是怎么做的，就模仿别人的动作去做，那么一定不会有很好的锻炼，所学习的运动项也并没有什么实质性的帮助，如果要把运动放在比赛上，都只是一些三脚猫的功夫，不能有实质性的帮助。在初中这个阶段，学生们面临着中考这个考试大关，学生们被要求德智体美劳同时发展，那么体就不能是只是为了应付体育考试而去体，而是要真正的锻炼好身体，让我们祖国未来的栋梁们，学习强，身体也必须好，而且有很好的学习方法，学习知识的能力。

当然，在看了这本书之后，在了解深入学习，要把这些运用到教导自己的学生的身上之外，我们作为老师，也必须有一定的变化，运用更好的方法去教导自己的学生。首先我们应该丰富学生们的学习经历，促进他们对学习的深刻理解，就体育这门课来说，我们要让学生们多多参与各种体育项目的锻炼，促进体育项目的表层到内在的学习，知道这些并不等同于身体就很好，要引导学生们认真学习体育里所包含的知识。然后，我们教师应该激发学生的探索能力，引导学生们去探索，挑战问题，主动参与一些困难问题的解决。最后，我们要让学与导相联系，促进学习的真正的融会贯通，让学生们在老师的引导下学到更多。希望老师真正成为学生们最好的引路人！