工程管理(MEM)
mem的学科类别
mem的学科类别MEM的学科类别MEM（Master of Engineering Management）是一种工程管理硕士学位，是工程领域的一门重要学科。
该学科以培养具备工程技术与管理能力的人才为目标，将工程技术与管理知识相结合，培养学生的创新意识和实践能力。
一、工程管理工程管理是MEM学科的核心内容之一。
工程管理是指在工程项目的规划、组织、实施和监督过程中，运用管理理论和方法，合理配置资源，达到项目目标的过程。
工程管理涵盖了项目管理、风险管理、质量管理、成本管理等方面的知识和技能。
通过学习工程管理，学生可以掌握项目管理的基本理论和方法，提高工程项目的管理水平。
二、供应链管理供应链管理也是MEM学科的重要内容之一。
供应链管理是指在产品或服务从原材料供应商到最终用户的全过程中，对供应链的物流、信息流和资金流进行协调和管理，以实现全面优化的过程。
供应链管理涉及供应商选择、采购管理、物流管理、库存管理等方面的知识和技能。
学生通过学习供应链管理，可以提高企业的供应链运作效率，降低成本，提高竞争力。
三、创新与创业管理创新与创业管理是MEM学科的前沿领域之一。
创新与创业管理是指在不断变化的市场环境下，运用创新的思维和方法，发现商业机会，将创新成果转化为商业价值的过程。
创新与创业管理涵盖了创新管理、创业策划、商业模式设计等方面的知识和技能。
通过学习创新与创业管理，学生可以培养创新思维和创业精神，提高自己在创新与创业领域的竞争力。
四、质量管理质量管理是MEM学科的重要内容之一。
质量管理是指通过制定质量方针和目标，建立质量管理体系，实施质量控制和改进活动，以提高产品或服务的质量水平的过程。
质量管理涉及质量策划、质量控制、质量改进等方面的知识和技能。
通过学习质量管理，学生可以掌握质量管理的基本理论和方法，提高产品或服务的质量。
五、风险管理风险管理也是MEM学科的重要内容之一。
风险管理是指在不确定的环境下，通过识别、评估和控制风险，以降低风险对项目或组织的影响的过程。
工程管理专业学位类别
工程管理专业学位类别
工程管理专业学位类别包括以下几种：
1. 工程管理硕士（Master of Engineering Management，MEM）：这是一个综合性的学位，旨在培养学生在工程领域中的管理能力和技能。
学生通常需要修习一系列的管理课程，如项目管理、运营管理、财务管理等，同时也会有一些工程方面的课程，如工程经济学、工程法律等。
2. 工程项目管理硕士（Master of Science in Engineering Project Management，MSEPM）：这个专业学位更加注重工程项目的
管理和组织，培养学生熟练运用项目管理工具和技术，能够有效地规划、执行和控制工程项目。
课程内容通常涵盖项目管理原理、项目风险管理、项目质量管理等。
3. 工程管理学士（Bachelor of Engineering Management，BEM）：这是一个本科学位，培养学生具备工程和管理方面
的基本知识和技能。
学生在课程中会学习工程基础知识，如工程力学、材料学等，同时也会学习一些管理课程，如管理学原理、组织行为学等。
4. 工程管理博士（Doctor of Engineering Management，DEM）：这是一个研究型学位，旨在培养学生在工程管理领域开展研究和创新的能力。
学生需要深入研究工程管理理论和方法，并完成一份研究论文。
需要注意的是，不同国家和不同学校对工程管理专业学位的具体命名和设置可能会有所不同。
MEM计算机工程管理
MEM计算机工程管理在当今信息时代，计算机工程管理(MEM)扮演着至关重要的角色。
这个领域的专业人员旨在综合运用计算机科学、工程学和管理学等知识，协调有效地管理计算机工程项目。
本文将讨论MEM计算机工程管理的定义、重要性以及职业发展前景。
定义和重要性MEM计算机工程管理是一门综合性的学科，涉及到计算机科学、软件工程、信息技术和项目管理等多个领域。
它的主要目标是通过规划、组织、领导和控制的活动，确保计算机工程的顺利实施，并达到项目的预期目标。
在现代社会，计算机技术的广泛应用已经成为各个行业的基础。
无论是大型企业、政府机构还是非营利组织，都需要计算机工程师和技术专家来创建和管理复杂的信息系统。
MEM计算机工程管理的重要性体现在以下几个方面：1. 项目规划与管理：MEM专业人员能够制定详细的项目计划，并有效地管理项目的各个阶段，包括需求分析、系统设计、编码、测试和部署等。
2. 资源分配和优化：MEM专业人员了解计算机硬件和软件资源的最佳配置，可以合理分配资源，提高工作效率，并优化项目的预算和时间。
3. 团队协作与沟通：MEM专业人员具备良好的团队合作和沟通技巧，能够有效地与不同背景和技能的团队成员合作，提高工作效率和项目成功率。
4. 风险管理和问题解决：MEM专业人员具备分析和解决问题的能力，能够及时发现和应对项目中的风险，并提供解决方案，确保项目的顺利进行。
职业发展前景随着计算机技术的快速发展和应用的扩大，MEM计算机工程管理领域的就业前景非常广阔。
以下是一些职业路径和发展方向：1. 项目经理：MEM计算机工程管理专业毕业生可以成为项目经理，负责计划和管理计算机工程项目，协调团队成员的工作，并确保项目按时按质完成。
2. 系统分析师：MEM专业人员可以成为系统分析师，负责分析和评估组织的计算机系统需求，并提供相应的解决方案。
3. IT咨询师：MEM计算机工程管理专业毕业生也可以选择成为IT咨询师，为组织提供科技发展战略和解决方案，以提高效率和竞争力。
MEM建筑工程项目全生命周期管理
MEM建筑工程项目全生命周期管理一、引言建筑工程项目全生命周期管理（MEM）是指在建筑工程项目从规划、设计、施工、运营到维护的整个生命周期中，通过合理的管理方式和有效的工具手段，实现项目目标的达成并最大化项目价值的管理过程。
本文将介绍MEM的概念、原则以及在不同阶段的具体管理方法。
二、MEM的概念MEM的概念可以概括为以下几个方面：1. 项目全生命周期覆盖：MEM重点关注建筑工程项目从规划、设计、施工、运营到维护的全过程，确保项目各个阶段的高效协调和无缝衔接。
2. 系统化管理：MEM强调工程项目管理要以系统化思维为基础，通过完善的管理流程和规范，将各个子系统有机结合起来，提升建筑工程的整体管理水平。
3. 数据驱动决策：MEM依靠科技手段和大数据分析，融入信息化管理理念，实现数据驱动的决策过程，提高管理决策的科学性和精确性。
4. 综合优化：MEM在项目整个生命周期中，对各个环节进行综合优化，最大限度地提升项目效益和质量，减少资源浪费和时间成本。
三、MEM的原则MEM的管理过程遵循以下原则：1. 全员参与：MEM强调项目各个阶段、各个岗位的全员参与，实现各方面的合作与协同，促进项目目标的实现。
2. 风险管理：MEM将风险管理融入项目全生命周期的各个环节，通过风险评估、风险预警和应对措施的建立，有效降低项目风险。
3. 持续改进：MEM鼓励持续改进的理念，通过持续监测和反馈，及时调整和优化管理策略，提高项目管理水平和效果。
4. 跟踪评估：MEM重视对项目各个阶段的跟踪评估，及时发现和解决问题，确保项目按计划进展。
四、MEM的实施方法1. 规划阶段：在规划阶段，MEM的关键在于制定清晰明确的项目目标和管理计划，包括项目范围、预算、时间要求等。
同时，采用信息化管理工具记录和分析相关数据，为后续决策提供依据。
2. 设计阶段：在设计阶段，MEM注重将项目目标转化为详细的设计要求，确保设计方案符合项目需求并满足法规标准。
MEM工程管理硕士培养方案
MEM工程管理硕士培养方案一、培养目标工程管理硕士（MEM）专业是为了培养复合型、高层次、应用型的专门人才而设立的。
培养目标是要求学生具备系统的管理知识和技能，能够运用管理理论和方法进行工程项目的规划、组织、实施和控制，具备独立进行工程管理工作和开展工程管理科学研究的能力。
二、培养要求1. 系统掌握管理学、工程管理学、项目管理学等相关学科的基本理论知识和基本技能，具备系统分析问题、解决问题的能力；2. 具备熟练运用现代管理工具和技术，能够独立进行工程项目管理实践工作的能力；3. 具备清晰的思维、明晰的表达及有效的沟通能力；4. 具备独立进行工程管理领域科学研究和能够进行工程管理专题报告撰写、学术论文写作的能力；5. 具备适应现代企业管理工作和国家经济发展需要的高素质、适应能力强的工程管理人才。
三、培养方案1. 课程设置（1）管理学基础课程《管理学原理》、《组织行为学》、《人力资源管理》、《市场营销学》、《财务管理》、《运营管理》（2）工程管理专业课程《工程管理概论》、《项目管理》、《风险管理》、《质量管理》、《成本管理》、《供应链管理》、《施工管理》（3）实践课程《实习实训》、《案例分析》、《论文撰写》、《学术报告》2. 教学方法（1）理论课程采取讲授、讨论、分组研讨、案例分析等多种教学方法，注重理论联系实际，培养学生分析和解决问题的能力；（2）实践课程采取实习实训、行业调研、企业管理案例分析等教学方法，培养学生的实际操作能力和团队合作能力；（3）论文撰写和学术报告课程采取个人指导、小组讨论、学术交流等方式，培养学生开展科学研究和学术交流的能力。
3. 实习安排MEM专业要求学生在校修完全部课程后，安排至少3个月的实习实训，通过实习实训培养学生的工程项目管理实践能力，提高学生的就业竞争力。
4. 学位论文MEM专业要求学生完成学术课程的学习后，选择自己感兴趣的工程管理领域进行深入研究，撰写一篇学位论文。
MEM工程管理对项目组织文化管理的影响
MEM工程管理对项目组织文化管理的影响MEM（Massive Engineering Management，大规模工程管理）是一种集工程管理、战略管理和组织管理于一体的方法，旨在帮助组织高效进行大规模工程项目的规划、实施和控制。
MEM工程管理对项目组织文化管理产生着深远的影响。
本文将从凝聚共识、激发创新和倡导变革三个方面，论述MEM工程管理对项目组织文化管理的积极影响。
一、凝聚共识在大规模工程项目中，项目组织内部的多样性差异和利益冲突常常导致团队合作的困难。
而MEM工程管理注重凝聚共识，通过项目愿景的明确和共享，有效地对项目组织的理念、价值观进行统一，消除分歧，形成团队思维和团队协作能力。
这一方面得益于MEM工程管理在项目计划和实施中的全员参与和沟通机制，另一方面则源于MEM工程管理推崇的学习型组织文化。
学习型组织文化是MEM工程管理的核心理念，其倡导员工参与持续学习、分享知识和经验，形成学习、创新和持续改进的氛围。
通过学习型组织文化，项目组织中的个体在共同追求项目目标的过程中，不断汲取新知识、改善工作方法，并将这些经验传承下去。
这种文化有助于消除团队成员之间的认知差异，提升组织内部的协作效能。
二、激发创新MEM工程管理鼓励项目组织积极创新，提升项目的竞争力。
项目组织文化管理对于创新的影响主要体现在两个方面：鼓励员工的主动参与和积极反馈机制。
MEM工程管理注重全员参与，激发员工的主动性和创造力。
项目组织鼓励成员随时提出问题、提供解决方案，并倡导开放式沟通和知识共享。
这种开放的文化氛围为创新提供了土壤，使得员工在项目中能够更加主动地提出优化建议，创造更好的解决方案。
另外，MEM工程管理还倡导建立积极反馈机制。
项目组织中的每个成员都有权利和责任提出对项目进展的批评和改进建议。
项目管理团队定期召开评审会议，全面了解项目进展情况，并通过讨论和评估，识别创新机会和问题，并及时采取措施予以解决。
这种积极的反馈机制能够及时修正错误和缺陷，促使项目团队不断创新和改进。
MEM基于人工智能的工程管理决策支持
MEM基于人工智能的工程管理决策支持MEM（基于人工智能的工程管理决策支持）一、引言工程管理是为了确保项目的顺利进行和成功完成而采取的一系列决策和行动的过程。
然而，由于工程项目的复杂性和不确定性，管理者在决策过程中面临着各种挑战。
因此，利用人工智能技术来支持工程管理决策变得越来越重要。
本文将介绍MEM基于人工智能的工程管理决策支持。
二、MEM的基本原理MEM（Management Decision Support System based on Emotion Modeling）基于情绪建模的管理决策支持系统，它结合了人工智能和情绪科学的理论与方法。
通过对管理者情绪的实时监测和分析，MEM 能够提供个性化的管理建议以支持决策过程。
三、MEM在工程管理决策中的应用1. 风险评估在工程项目中，风险评估是一个至关重要的环节。
MEM可以通过对管理者情绪的分析来评估风险。
当管理者情绪较为稳定时，可以认为项目风险较低；而当管理者情绪发生较大波动时，可能意味着项目面临较高的风险。
2. 资源分配在工程项目中，合理的资源分配对项目的成功至关重要。
MEM可以根据管理者情绪和项目中的实时数据来推荐最佳的资源分配方案。
例如，当管理者情绪较为积极时，可以推荐更多资源用于工程进度加快；而当管理者情绪较为消极时，可以推荐更多资源用于风险控制。
3. 团队管理团队管理是工程项目中不可忽视的一个方面。
MEM可以通过分析管理者和团队成员的情绪来评估团队的合作效果和满意度。
同时，MEM还可以提供针对个体情绪的管理建议，以帮助管理者更好地管理团队。
四、MEM的优势与挑战1. 优势MEM基于人工智能和情绪科学的理论与方法，能够为工程管理决策提供个性化的支持，帮助管理者更好地应对项目中的挑战。
2. 挑战MEM在实际应用中仍面临一些挑战。
首先，需要大量的历史数据来训练和完善情绪模型。
其次，情绪的主观性和复杂性使得情绪分析存在一定的误差和不确定性。
mem的理解
MEM即工程管理硕士（Master of Engineering Management），旨在培养重大工程项目中既精通工程技术，又具备管理能力，还可将经济、资源进行优化配置的行业领军人才。
该项目以专业硕士类型招生，报考者需要经中国研究生招生信息网报名，并在之后参加全国一月联考和院校复试来取得入学资格。
毕业之后可以获得硕士学位证书和研究生学历证书。
工程管理是针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。
包括：重大工程建设项目决策的技术经济论证和实施中的管理；重要复杂的新产品、设备、装备在开发、制造、生产过程中的管理；技术创新、技术改造、转型、转轨、与国际接轨的管理；产业、工程和科技的重大布局与发展战略的研究与管理等。
随着现代工程出现了规模巨大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、历时漫长、参与人员众多等趋势，工程管理在现代工程中的重要性使得工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。
工程管理专硕
工程管理专硕一、前言随着世界经济的全球化，工程管理在全球范围内被认为是提高效率、降低成本、优化质量、提高项目可持续性等方面的重要措施。
因此，越来越多的人选择攻读工程管理专业硕士学位。
在本文中，我们将探讨工程管理专业硕士学位的定义、意义、必要性及其对职业生涯的影响。
二、什么是工程管理专业硕士学位？工程管理专业硕士学位（Master of Engineering Management，简称MEM）是一种结合了工程学和管理学专业知识的学位，旨在培养具有熟练的技术和创新能力，能够对工程项目进行规划、设计、运营、控制和监督的工程管理人才。
工程管理专业硕士学位的课程涵盖了工程项目管理、质量管理、风险管理、成本管理、供应链管理、创新管理和技术评估等内容。
与其他工程学位不同，工程管理专业硕士学位着重于培养工程师的管理能力和商业思维。
三、工程管理专业硕士学位的意义和必要性1.提高专业技能攻读工程管理专业硕士学位，可以让工程师学到更多的管理知识和技能，如项目管理、质量管理、风险管理、成本管理、供应链管理和技术评估等方面。
这些技能可以让工程师更好地管理和控制项目，提高项目效率和质量，从而提高个人竞争力。
2.提高管理水平对于担任协调工作的人员而言，掌握管理技能非常必要。
这将让他们更好地管理团队、协调同事和与客户沟通。
工程管理专业硕士学位可以让工程师更好地理解公司运营和商业思维，提高管理水平和沟通能力。
3.加速职业发展随着科技进步的发展，工程师需要不断提高自己的技能来应对变化。
攻读工程管理专业硕士学位可以帮助工程师更好地理解公司业务和实践，了解如何管理和组织团队，拓展职业发展的可能性。
4.为创业活动提供支持攻读工程管理专业硕士学位，可以让工程师了解如何将技术和商业思维相结合，帮助他们更好地启动自己的公司或创业。
这可以让工程师更好地掌握市场趋势和商业机会。
四、工程管理专业硕士学位对职业生涯的影响1.发展公益事业通过攻读工程管理专业硕士学位，工程师可以了解如何充分利用资源，最大限度地提高公益事业的效率和质量。
工程管理专硕报考条件
工程管理专硕报考条件
工程管理专业硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是一种旨在培养工程管理领域专业人才的研究生教育项目。
想要报考工程管理专业硕士，通常需要满足以下条件：
1. 学历要求：报考者应具有全日制本科及以上学历，一般要求本科学习工程、管理、经济等相关专业。
2. 学业水平：报考者应具备较好的学术成绩和综合素质。
通常要求具备本科阶段相关学科的基本理论知识和专业技能，有一定的科研或实践经验。
3. 入学考试：一般需要通过工程管理专业硕士入学考试。
该考试主要测试报考者的综合能力，包括工程管理基础知识、数学能力、逻辑思维、英语水平等。
4. 语言要求：通常要求报考者具备一定的英语水平，能够顺利进行专业学习和研究。
一般要求具备良好的英语阅读、写作和口语能力，可能需要提供相应的英语考试成绩。
5. 个人特长：报考者在工程管理领域具备一定的实践经验或个人特长会被视为加分项。
具体的报考条件可能会因学校和地区而有所差异，建议报考者在选择学校前详细了解相关学校和招生单位的具体要求和报名流程。
工程管理硕士就业方向
工程管理硕士就业方向工程管理硕士就业方向工程管理硕士(Master of Engineering Management，MEM)是为了培养有管理素质、工程知识及商业技能的专业人才，能够在工程项目开发的各个阶段进行有序的策划、管理与控制，是一门具有强烈实践性、专业性和实用性的学科。
近年来，随着国家对工程管理人才的需求日益增加，工程管理硕士热度不断攀升，成为了广大工程类人才追求的热门专业。
那么，工程管理硕士毕业后能够从事哪些职业呢？本文将会对工程管理硕士就业方向进行详细介绍。
一、工程项目管理工程项目管理是工程管理硕士最主要的就业方向之一，包括项目立项、项目策划、项目执行、项目控制以及项目结束等环节。
工程管理硕士作为一名优秀的项目经理，需要对项目的进度、成本、质量、风险等关键因素进行全方位的监控和管理，从而保证项目顺利完成。
在这一领域中，工程项目经理是一个兼顾管理和技术的职业，需要与承包商、客户、供应商等多方进行沟通协调，同时也需要具备一定的沟通能力。
二、能源管理随着全球能源需求的不断增长，能源管理逐渐成为了一个较为热门的行业。
工程管理硕士在这一领域中，可以从事能源流程的规划、费用的预算、能源资产的管理、节能减排、环境保护等方面的工作。
例如，在可再生能源的发展方面，工程管理硕士可以运用所学的管理学与工程学知识，推进新的能源技术的开发和建设，提高能源的利用效率以及降低能源的损耗，有力地推动了全球能源行业的发展。
三、生产管理生产管理是一个广泛的领域，包括工业设计、工厂布局、生产设备的选型和应用、人力资源的管理以及品质控制等环节。
工程管理硕士在这一领域中，可以通过了解工厂产品、制程流程和设施环境等方面的信息，以及定期监督和评估工厂的运作效率，推动企业的生产管理效率，从而提高生产效能，降低成本，并且在质量控制方面也得到了更好的掌控。
因此工程管理硕士在生产管理方面也拥有着广泛的就业机会。
四、技术咨询很多国际著名的工程公司、技术咨询公司都需要大量的高素质人才，特别是那些需要专业化咨询和管理服务的大型企业。
工程管理专硕报考要求
工程管理专硕报考要求工程管理专业硕士（MasterofEngineeringManagement，简称MEM）是一种针对工程领域专业人士的硕士学位，旨在培养具备工程技术和管理知识的人才。
这一学位对于从事工程领域的管理工作、工程技术与管理相结合的职业发展具有重要意义。
本文将从工程管理专业硕士的定义、报考要求等方面进行探讨。
一、工程管理专业硕士的定义工程管理专业硕士是指在工程领域中从事管理工作的人士所取得的硕士学位。
工程管理专业硕士涉及到的领域非常广泛，包括了工程项目管理、工程质量管理、工程成本管理、工程风险管理、工程法律法规等方面的知识。
通过学习工程管理专业硕士课程，学生可以获得深入的管理知识，提高自身的管理能力和综合素质。
二、工程管理专业硕士的报考要求1. 学历要求工程管理专业硕士的学历要求为本科及以上学历，具有工程、管理、经济、法律等相关专业学士及以上学位。
2. 学术要求报考工程管理专业硕士需要具备一定的学术背景和科研能力。
一般要求考生在本科期间具有较好的学习成绩和科研能力，有发表过相关学术论文或参加过科研项目的经验。
3. 语言要求工程管理专业硕士的语言要求为英语，要求考生具备良好的英语能力。
一般要求考生通过托福或雅思等国际英语考试，达到一定的分数要求。
4. 工作经验要求工程管理专业硕士要求考生具备一定的工作经验，一般要求考生在工程领域从事工作1年以上。
5. 其他要求报考工程管理专业硕士还需要具备一定的综合素质和能力，如沟通能力、团队协作能力、创新能力、领导能力等。
三、工程管理专业硕士的学习内容工程管理专业硕士的学习内容主要包括以下几个方面：1. 工程项目管理工程项目管理是工程管理的核心内容，主要包括项目计划、项目组织、项目实施、项目控制等方面的知识。
通过学习工程项目管理课程，可以了解项目管理的基本理论和方法，提高项目管理的能力。
2. 工程质量管理工程质量管理是保证工程项目质量的关键环节，主要包括质量计划、质量控制、质量保证等方面的知识。
工程管理(mem)介绍
工程管理(mem)介绍
工程管理（Project Management，简称PM）是指对项目进行计划、组织、指导和控制，以达到项目目标的过程。
工程管理涉及到资源的有效利用，包括人力、物力、时间和预算等方面的管理。
它是一种系统的方法，通过对项目进行规划和执行，以确保项目能够按时按质地完成。
工程管理的核心是项目的规划和执行。
在规划阶段，工程管理人员需要确定项目的目标、范围、时间表和预算，并制定相应的计划。
在执行阶段，他们需要指导团队成员，监督项目进展，并及时调整计划以应对变化和风险。
工程管理涉及到多个方面的知识和技能，包括项目规划、风险管理、沟通协调、团队管理、质量控制、成本管理等。
工程管理人员需要具备良好的组织能力、沟通能力和决策能力，以应对复杂多变的项目环境。
在实际应用中，工程管理通常采用一些常见的方法和工具，如甘特图、网络图、里程碑计划等，来帮助管理人员更好地进行项目规划和控制。
此外，一些专业的认证，如PMP（Project
Management Professional）等，也可以帮助工程管理人员提升自己的专业水平。
总的来说，工程管理是一门综合性强的学科，它不仅涉及到理论知识，还需要结合实际经验进行灵活应用。
通过科学的方法和有效的管理，工程管理可以帮助项目顺利完成，达到预期的成果。
工程管理硕士开设课程
工程管理硕士开设课程工程管理硕士（MEM）的核心课程旨在培养学生在复杂工程环境中的管理、分析和决策能力。
通常，该专业会涵盖工程经济学、项目管理、质量管理、供应链管理、风险管理等多个方向的内容。
内容分析1.工程经济学：介绍工程项目的经济评价方法，如投资回报率、现值分析等，帮助学生理解工程决策中的经济因素。
2.项目管理：涵盖项目策划、进度控制、成本估算与控制、项目团队管理等，强调项目的整体性和系统性。
3.质量管理：介绍质量管理体系、质量控制工具和技术，以及如何在工程项目中实施持续改进。
4.供应链管理：分析供应链中的物流、信息流和资金流，探讨如何优化供应链以提高效率和降低成本。
5.风险管理：识别、评估工程项目中的风险，并介绍风险应对策略和工具。
此外，还可能包括工程法律、决策分析、信息系统管理等其他相关课程。
特点分析1.跨学科性：MEM课程融合了工程、管理、经济等多个学科的知识，强调跨学科的综合应用能力。
2.实用性：课程内容紧密结合工程实践，注重培养学生的实际操作和问题解决能力。
3.国际化：随着全球经济的发展，越来越多的MEM课程开始引入国际案例，培养学生的国际视野。
4.灵活性：MEM课程通常提供选修课程，允许学生根据自己的兴趣和职业发展规划进行选择。
课程分析从课程设置来看，MEM旨在培养既懂工程又懂管理的复合型人才。
课程内容不仅注重理论知识的传授，还强调实践应用。
通过案例分析、团队项目、实地考察等方式，学生可以将在课堂上学到的知识应用于实际工程项目中。
此外，随着技术的不断发展，一些先进的MEM课程还开始引入大数据、人工智能等新兴技术，以应对工程领域的新挑战。
当谈到工程管理硕士（MEM）的课程设置时，可以举几个具体的例子来说明其内容和特点。
例子一：项目管理课程项目管理是工程管理硕士专业中的一门核心课程。
在这门课程中，学生将学习项目管理的基本理论和方法，包括项目策划、项目组织、进度控制、成本估算与控制以及风险管理等方面的内容。
mem工程管理一级学科编号
mem工程管理一级学科编号Mem工程管理一级学科编号是什么？Mem工程管理是一门综合性学科，涉及到多个领域的知识和技术，主要研究和应用在集成电路、计算机科学、通信工程等领域的Mem技术和工程管理方法。
Mem 即Memory的缩写，指的是存储器技术，包括各种存储器的设计、制造、测试、应用和管理等方面的工作。
Mem工程管理一级学科编号为080899。
Mem工程管理作为一门综合性学科，涉及到多个学科领域的知识和技术，包括电子工程、计算机科学、通信工程、材料科学等。
在Mem工程管理中，研究人员需要掌握存储器设计的基本原理和方法，了解最新的存储器技术发展动态，掌握Mem制造过程中的各种工艺和工程管理方法。
在Mem工程管理中，研究人员需要了解存储器技术的基本概念和分类，包括SRAM、DRAM、闪存等不同类型的存储器。
同时，还需要了解存储器的工作原理和性能指标，比如存储容量、访问速度、功耗等。
在Mem工程管理中，研究人员需要根据应用需求选择合适的存储器类型，并进行设计和优化。
Mem工程管理中的一个重要任务是存储器的制造和测试。
制造方面，研究人员需要掌握Mem制造工艺和工程管理方法，确保存储器的质量和稳定性。
测试方面，研究人员需要设计和实施各种测试方法和策略，对存储器进行性能测试和可靠性测试，确保存储器的正常工作和长期可靠性。
除了存储器的设计、制造和测试，Mem工程管理还包括存储器的应用和管理。
在存储器的应用方面，研究人员需要了解各种应用场景和需求，设计和实现存储器的应用解决方案。
在存储器的管理方面，研究人员需要掌握存储器的管理方法和技术，包括存储器的存储管理、数据管理和性能管理等方面的工作。
Mem工程管理在现代信息技术领域具有重要的应用价值。
随着计算机和通信技术的快速发展，存储器作为信息处理和存储的重要组成部分，对于系统性能和可靠性具有重要影响。
Mem工程管理的研究成果和应用技术，可以提高存储器的性能和可靠性，推动信息技术的发展和应用。
全国首届工程管理硕士(mem)优秀教学案例
全国首届工程管理硕士（MEM）优秀教学案例1. 背景介绍工程管理硕士（MEM）是一种应用型的专业学位，主要培养具备工程管理理论、技术和方法的高级专门人才，适应企事业单位和政府对工程管理人员的需求。
在MEM教学中，优秀的教学案例对于学生的专业学习和实践能力培养起着至关重要的作用。
全国首届工程管理硕士（MEM）优秀教学案例的评选和推广，不仅对于行业中的教学工作有重要的指导意义，也有助于提高MEM专业的教学水平。
2. 评选标准全国首届工程管理硕士（MEM）优秀教学案例的评选标准应当包括但不限于：- 案例的实际应用性：优秀的教学案例应当能够贴近实际工程管理问题，能够被学生所理解和应用于实际工作中。
- 案例的创新性：优秀的教学案例应当能够在教学中为学生提供新颖的思路和解决问题的方法，能够激发学生的学习兴趣和创造力。
- 案例的系统性：优秀的教学案例应当能够对工程管理相关知识进行系统性整合和展示，有助于学生对于知识的全面理解和掌握。
- 案例的实践价值：优秀的教学案例应当能够对于学生的实际工程管理实践有一定的指导作用，能够提高学生的实际操作能力。
3. 推广意义全国首届工程管理硕士（MEM）优秀教学案例的评选和推广，将对MEM专业的教学工作产生积极的推动作用：- 对于教师的教学工作：可以为MEM专业的教师提供优秀的教学案例参考和借鉴，有助于提高教师的教学水平和专业素养。
- 对于学生的学习能力：可以为MEM专业的学生提供具有实际意义和操作性的案例学习机会，有助于培养学生的实际工程管理能力。
- 对于学校的教学资源：可以为MEM专业的教学资源建设提供有力的支撑和示范，有助于提高学校MEM专业的整体教学水平和专业声誉。
4. 未来展望全国首届工程管理硕士（MEM）优秀教学案例的评选和推广，将成为MEM专业教学工作的重要品牌和标志，对于MEM专业的教学改革和发展具有里程碑的意义。
希望通过此次评选和推广活动，能够为MEM 专业的教学工作提供宝贵的经验和借鉴，进一步提高MEM专业的教学质量，培养更多优秀的工程管理人才，为我国工程管理领域的发展做出积极贡献。
MEM工程管理在质量管理中的实施
MEM工程管理在质量管理中的实施工程管理(MEM)是指通过计划、实施和控制资源，以实现工程项目目标的一种管理方法。
质量管理是工程管理中至关重要的一个方面，因为通过有效的质量管理，可以确保工程项目按照预期的标准和要求进行实施，从而保证项目的质量和可持续性。
本文将探讨MEM工程管理在质量管理中的实施。
一、质量管理的意义质量管理是确保工程项目达到或超过客户预期的过程。
通过有效的质量管理，可以提高项目成果的质量，并提升客户满意度。
同时，它还能够降低项目风险和成本，并确保项目按时交付。
因此，质量管理在工程项目中具有重要的意义。
二、1. 需求分析与管理MEM工程管理首先需要进行需求分析与管理。
这意味着通过与客户沟通和理解客户的需求，确定工程项目的目标和要求。
根据这些需求，制定相应的计划和策略，以确保质量目标能够得到满足。
2. 质量计划和目标设定在MEM工程管理中，制定质量计划和设定质量目标是实施质量管理的重要步骤。
通过明确工程项目的质量目标，并制定相应的措施和指标，可以为项目团队提供明确的指导，并确保项目在质量方面达到预期水平。
3. 质量控制和监督MEM工程管理强调质量控制和监督的重要性。
在工程项目的实施过程中，需进行持续的质量控制和监督，以确保项目按照质量计划和目标进行实施。
通过对工程过程的监督和控制，可以及时发现和解决质量问题，并确保项目的质量不断提升。
4. 质量改进和持续改进MEM工程管理还强调质量改进和持续改进的重要性。
通过对工程项目的质量进行评估和分析，找出存在的问题和不足，并采取相应的措施进行改进。
同时，通过持续改进的方法和工具，可以不断提升工程项目的质量水平，以满足客户的不断变化的需求。
5. 项目交付和验收MEM工程管理最终关注项目交付和验收的质量。
在工程项目完成后，需进行交付和验收过程，以确保项目达到了客户的预期质量。
通过严格的验收流程和标准，可以验证项目的成果是否符合质量要求，并对项目进行总结和评估，为以后的项目提供经验和借鉴。
MEM材料工程管理
MEM材料工程管理材料工程管理（Materials Engineering Management，简称MEM）是一门以材料工程为基础，以管理学理论为指导，为企业有效控制和利用材料资源，提高材料工程质量和效率的专业学科。
它是通过研究材料的性能、制备工艺以及管理方法，来提升企业材料工程品质和效益的学科和技术。
下面将从材料工程管理的概述、特点以及发展趋势三个方面进行论述。
一、概述材料工程管理是将管理学原理、工程技术和材料工程有机结合，形成的一门综合性学科。
它的核心目标是通过全面规划、组织、控制和优化材料资源的流动和运转，以提高企业的材料工程质量和效率。
材料工程管理主要包括材料采购、库存管理、运输与仓储、质量控制等方面的内容。
二、特点1. 综合性材料工程管理需要综合运用管理学、工程技术和材料科学等多学科知识，进行全面的规划和管理。
它涵盖了材料生产、运输、储存、使用等各个环节，需要考虑多个因素的相互影响。
2. 系统性材料工程管理是一个系统工程，需要统筹考虑各种资源和环节，以达到材料工程的整体优化。
只有将各环节有机地结合起来，才能实现材料资源的高效利用和管理。
3. 前瞻性材料工程管理需要针对未来的需要，进行材料资源的规划和管理。
通过对市场需求、技术发展等方面的预测和分析，制定相应的材料工程策略，以适应未来的发展趋势。
三、发展趋势1. 智能化管理随着信息技术和人工智能的发展，材料工程管理将趋向智能化。
通过物联网、大数据分析等技术手段，实现对材料资源全过程的监测和管理，提高管理效率和准确度。
2. 绿色可持续发展环境保护和可持续发展已成为全球的共同关注点。
材料工程管理将更加注重环境友好型材料的选择、研发和应用，以及循环再生利用的模式。
同时，优化物流管理和减少材料浪费，对节能减排也提出了更高要求。
3. 质量控制与安全管理质量控制和安全管理一直是材料工程管理的核心内容。
未来，随着行业标准的不断提高和国家法规的严格监管，材料工程管理将更加注重质量控制和安全管理，确保材料工程的高质量和安全性。
MEM工程管理中的决策分析方法研究
MEM工程管理中的决策分析方法研究一、引言MEM工程管理（Management, Engineering, and Manufacturing）是一种综合性的管理方法，旨在通过有效协调和优化资源，提高工程项目的执行效率和质量。
在MEM工程管理中，决策分析方法是一项重要的研究方向，旨在帮助决策者在面临多个选择时做出最佳决策。
本文将探讨MEM工程管理中常用的决策分析方法，并分析其应用价值。
二、MEM工程管理中的常用决策分析方法1. 敏感性分析敏感性分析是一种用来检验决策选择对模型结果的敏感程度的方法。
在MEM工程管理中，敏感性分析被广泛应用于评估决策选择对项目进展、成本和质量等方面的影响。
通过对关键参数进行变化，可以快速了解决策选择的影响程度，从而为管理者提供决策依据。
2. 决策树分析决策树分析是一种图形化的决策分析方法，通过树形图的形式展示决策者在不同选择下的可能结果和概率。
在MEM工程管理中，决策树分析被用于评估不同决策选择的风险和收益，并帮助决策者确定最佳路径。
决策树分析可以帮助管理者系统性地考虑各种因素，降低决策风险。
3. 多属性决策分析多属性决策分析是一种通过对多个属性进行权重和评分的方法来比较不同决策选择的优劣。
在MEM工程管理中，多属性决策分析常被用来选择最佳供应商、设计方案或项目方案。
通过明确各属性的重要性和评分方法，可以帮助决策者综合考虑各种因素，做出理性决策。
4. 模糊决策分析模糊决策分析是一种基于模糊数学理论的决策分析方法，用于处理决策问题中的不确定性和模糊性。
在MEM工程管理中，模糊决策分析常被用来处理模糊需求、模糊成本和模糊时间等不确定因素。
通过引入模糊集合和隶属函数，可以对决策选择进行模糊量化和比较，提供更为灵活的决策依据。
三、决策分析方法的应用价值1. 提高决策质量决策分析方法通过对决策选择进行全面、系统的评估，可以帮助决策者充分了解不同选择的优劣，从而做出更明智的决策。
MEM工程管理中的项目组织与管理
MEM工程管理中的项目组织与管理MEM工程（Mechanical, Electrical, and Mechanical）是一种综合性的工程管理形式，涉及机械、电子、机电工程等多个领域。
在MEM工程中，项目组织与管理起着至关重要的作用。
本文将从项目组织结构、人员管理、沟通与协调等方面进行论述。
一、项目组织结构在MEM工程管理中，项目组织结构是实现项目目标的重要框架。
常见的组织结构形式包括职能型、项目型、矩阵型等。
职能型组织结构强调专业化的职能部门，对MEM工程的整体协调和控制能力较弱；项目型组织结构注重项目团队的快速组建和解散，适用于规模较小、单一项目的管理；矩阵型组织结构则兼具职能型和项目型的特点，强调跨部门协作与信息共享。
在实际应用中，根据MEM工程项目的特点和具体要求，可以选择适合的组织结构形式。
例如，对于大型MEM工程项目，可以考虑采用矩阵型组织结构，以确保各个部门和团队之间的协调与合作；而对于小型MEM工程项目，职能型或项目型组织结构可能更为合适。
二、人员管理人员管理是MEM工程项目组织与管理的一项重要内容。
有效的人员管理可以保证项目团队的稳定性和高效运作。
首先，需要进行合理的人员配置。
根据MEM工程项目的需求，制定合理的人员配置方案，包括确定各个职能部门的人员数量和工作职责，并进行人员招聘与培训工作。
同时，要合理安排人员的工作岗位，充分发挥每个人的专长和潜能。
其次，要加强人员培养与管理。
通过培训和学习，提高项目团队成员的专业素质和技能水平，使其能够更好地适应MEM工程项目的需求。
同时，建立科学的绩效考核和激励机制，激发团队成员的积极性和创造力。
三、沟通与协调沟通与协调是MEM工程项目组织与管理中不可或缺的环节。
良好的沟通与协调可以提高项目团队的工作效率，减少冲突和误解。
在MEM工程项目中，沟通必须是双向的。
项目经理应及时传达项目目标、任务和进展情况，并倾听团队成员的反馈和建议。
另外，沟通还应注重形式的灵活性，既可以通过会议、报告等正式途径来进行，也可以通过电子邮件、即时通讯工具等信息技术手段实现。
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工程管理（MEM）杜子平教授杜子平，男，1964年1月出生，教授，博士后，博士生导师，学术带头人，经济与管理学院副院长。
主讲《计量经济学》、《统计学》、《金融定量分析》、《系统分析》等本硕博课程。
研究方向：轻工技术经济，金融工程与风险管理，组织管理与决策一、主要经历及学历：1980.9----1984.7 山西师范大学数学系学习；1984.8----2002.7 山西省吕梁高等专科学校（现吕梁学院）任教；1988.3----1990.2 中国科学院系统所学习运筹管理；1997.2----1997.12 上海交大管理学院高级访问学者；1998.9----2002.6 天津大学管理学院读博士学位；2002.8----现在天津科技大学经济与管理学院任教。
二、学术基本情况主持“金融工程与风险管理”课题组团队工作，轻工技术经济博士点学术带头人、管理科学与工程硕士点学科带头人、工程管理专业硕士、食品安全工程硕士点学术带头人及各学科点创建人，中国管理科学与工程学会天津科技大学团体会员单位负责人。
主持及完成国家自然科学项目：“动态Copula模型的构建及其在金融领域的应用研究70671047”、“时序非线性关联Copula模型的构建及其在金融领域应用研究71071111”及主要负责完成“固定收益证券利率风险动态定价与对冲方法研究70471051”等多项国家自然科学基金项目。
主持完成了中国博士后科学基金项目“多市场下金融风险波动结构及其溢出研究”。
入选天津市“五个一批”（社科理论）人才，主持项目“多市场高维非线性关联分析及区域结构调节研究”。
曾荣获天津市第九届哲学社会科学三等奖，第十、第十二届哲学社会科学二等奖，主讲《计量经济学》、《统计学》、《金融定量分析》、《系统分析》、《金融风险管理》等本硕博课程。
在国内外重要核心期刊《系统工程学报》、《管理科学学报》等学报上发表“多维GARCH模型的协同持续性研究”、“Term Structure of Interest Rates Based on Artificial Neural Network”等重要学术论文。
带领张立东、张亮、、孟祥波、赵静娴、张俊、张丽、李杨等博士形成的“金融工程及风险管理”学术团队在学术界已有一定影响，有力地支撑了“金融工程”本科专业，管理科学与工程、工程管理、食品安全工程硕士点，轻工技术经济博士点的发展，是一个具备金融系统管理特色，并在食品风险领域有一定发展的极有生机的团队。
魏大鹏教授魏大鹏，天津市政协副主席，教授，博士生导师，享受国务院政府特殊津贴。
历任中国企业管理研究会常务理事，中国工程学会工业工程学会常务委员，天津市技术经济与管理现代化研究会理事长，天津市管理学会副会长，天津企业管理协会副会长。
主要研究方向：企业战略管理、工业系统工程、生产过程组织与控制等。
主持完成国家级课题“三峡库区新兴工业化发展研究”，国家哲学社科基金项目“我国企业对引进技术的消化、吸收及创新机制研究”，教育部人文社会科学项目“基于强大制造能力的创新型国家建设研究”，天津市科技发展战略研究项目“经济开放环境下产业安全问题研究”，天津市软科学项目“企业原始性创新机制研究”等二十余项课题，在管理世界、中国软科学等重要核心期刊（CSSCI）发表论文30多篇。
《三峡库区新兴工业化发展研究》一书获“中国北方十省（市）优秀科技图书一等奖”和“天津市第十一届社会科学优秀成果一等奖“。
曾获全国优秀教师，天津市“九五”立功先进个人，天津市教育系统优秀留学回国人员，并受到江泽民等党和国家领导人的接见。
课题情况：1. 教育部人文社会科学研究项目“基于强大制造能力的创新型国家建设研究”，省部级，5万元，主持人，2012年4月完成并鉴定；2. 天津市科技计划项目“经济开放环境下的产业安全问题研究”，省部级，8万元，主持人，2011年10月完成并鉴定；论文情况：1. 魏大鹏，张慧毅，技术进步、制度安排与产业竞争力生成能力[J]，科学学与科学技术管理，2011（1），北大核心，CSSCI期刊2. 朱建民，魏大鹏，我国产业安全评价体系的构建与实证 [J]，科研管理，2013（7），北大核心，CSSCI期刊，管理科学A级重要期刊；3. 杨栋，魏大鹏，西方管理学属性之争对中国管理学元研究的启示[J]，管理学报，2013（5），北大核心，CSSCI期刊；4. 杨栋、魏大鹏：科学观之演进与管理学科学属性之争，管理世界[J]，2009年第6期；被人大报刊复印资料2009年企业管理卷第9期全文转载。
，2010（1），北大核心，CSSCI期刊，管理科学A级重要期刊。
郭鹏教授郭鹏，男，1957年12 月出生，教授，硕士生导师研究方向：企业管理（市场营销与电子商务）；技术经济及管理(管理创新）高建来教授高建来，男，1964年11月出生，经济学硕士，会计学教授，硕士生导师，注册会计师，注册资产评估师。
研究方向：无形资产会计、环境会计；审计与财务风险管理学习与工作经历：1986年毕业于兰州大学经济管理专业，获经济学学士学位；1989年毕业于中国地质大学经济管理专业，获经济学硕士学位；2003年晋升会计学教授。
1989-2005年于河北地质学院从事财务会计与审计方面的教学科研工作；2006年调入天津科技大学经济与管理学院从事财务管理与会计方面的教学科研工作一、已完成的主要科研项目1. 新农村建设中的资金管理问题研究，天津市哲学社会科学规划项目（2007-2008）2. 企业会计舞弊动机、方法与审计思路研究，横向协作项目（2008-2009）3. 大港油田公司经济责任审计评价指标体系研究，横向协作项目（2009-2010）4. 天津市上市公司财务危机预警实证研究，天津市财政局项目（2011-20112）二、目前主持的主要科研项目1．天津市高等教育投入机制研究，天津市教育科学项目（负责人）2．低碳校园建设行动框架与实践，亚洲开发银行技援赠款项目（负责人）三、完成的主要论文（2008年以来）1. 知名品牌与企业可持续发展，天津日报（经济周刊），2008.2.182. 新农村建设中财政支农资金管理方式改革探讨，财会研究，2008（9）3. 无形资产评估中收益法应用问题探讨，当代经济，2009（4）4. 企业核心竞争力与无形资产关系辨析，商业经济，2009（7）5. 企业无形资产管理创新研究，企业活力，2009（7）6. 无形资产评估中折现率确定方法探析，财会通讯，2010（2）7. 企业内部组织单元绩效评价系统的构建，会计之友，2010（11）8. 基于企业核心能力的无形资产管理，中国集体经济，2011（04）9.天津市上市公司财务预警实证研究，天津市社会科学第七届学术年会优秀论文，2011（11）10. 跨国企业价值创造与现金流量管理，国际经济合作，2012（01）11. 基于Logistic模型的天津市上市公司财务预警实证研究，商业会计，2012（9）四、完成的教材1.《审计学》，主编，科学出版社，2006年8月第一版；2.《财务管理》，主编，科学出版社，2012年8月第一版。
宋清教授宋清，1965年7月出生，男，北京理工大学管理与经济学院博士研究生毕业，获管理学博士学位。
教授，硕士生导师。
先后在沈阳工业学院管理系、上海石化股份有限公司审计部和天津科技大学经济与管理学院从事企业管理的教学、科研和实践工作多年。
主要研究方向为项目与资产评估的方法和技术、科技金融与公司财务等。
为本科生和研究生主讲《项目评估》、《资产评估》、《高级财务管理》、《管理会计研究》等课程。
主持或参加了国家社科基金、国家科技部、国家教育部、国家体育总局、天津市社科基金、天津科技大学、天弘基金管理公司等部门和单位的多个科研项目。
在《经济问题探索》、《宏观经济管理》、《中国投资》、《中国乡镇企业会计》等期刊发表学术论文多篇。
出版专著一部，主编教材一部。
一、近年主持完成和在研的科研项目主要有：1、主持完成天弘基金管理公司项目“证券投资基金的资产价值评估研究”。
2、主持完成天津市哲学社会科学研究规划项目“城乡统筹视角下的我市农村基础设施投资管理研究”。
3、主持完成北京瑞驰玛工程技术公司项目“投资项目风险评价方法研究”。
4、主持在研国家软科学研究计划项目“国有农业运行绩效评价及改革方向研究”。
5、主持在研教育部人文社会科学研究规划基金项目“科技型创业企业孵化资源配置效率及优化路径研究”。
二、近年在《科学学与科学技术管理》、《中国科技论坛》、《财会月刊》、《会计之友》、《商业会计》、《科学管理研究》、《农业经济》、《东北财经大学学报》等期刊发表学术论文多篇，主要研究科技型企业财务管理、农村与农业财务管理、投资基金管理、创业板上市公司财务管理、财务绩效管理等问题。
出版专著一部，主编教材一部。
三、为财务管理专业本科生和研究生主要讲授《高级财务管理》、《资产评估》、《项目评估与管理》、《管理会计研究》等课程。
孙杰教授孙杰， Richard Jerson，男，1962.03出生于天津市，汉族， 1996年调入天津轻工业学院经济外贸系任教，主讲：计算机类课程、金融类课程。
2000年获得“金融学与国际贸易专业”副教授.2001年经济外贸系分为外语系和经济管理系，分配到经济管理系先后担任：现代技术教研室主任、金融学教研室主任。
同年,获得经济与管理系研究生导师资格,并于2002年开始招收硕士研究生至今. 2002年学院升格为天津科技大学后，经济管理系升格为经济管理学院，先后担任应用经济系主任、天津科技大学电子商务研究所所长、管理教研室副主任，现任管理学教研室主任。
一、学历介绍1.1980年毕业于天津新华中学1987年毕业于天津财经大学金融学系2001年毕业于美国阿姆斯特大学工商管理专业获得工商管理硕士学位2005年考取天津科技大学轻工技术与工程专业博士在读。
二、发表论文（论文名称、期刊名称、时间）1.网络化制造模式下的中小企业组织再造.企业改革与管理，2005.11；2.天津创办学习型城市的文化氛围及策略分析.中国轻工教育，2004.04；3.诌议全国精益管理体系化企业中的构建与应用.现代财经，2006.03；4.浅析我国食品供应链的销售物流.经济人,2005.12；5.e-learning化人力资源管理中应用.大学时代,2006.04;6.管理的复杂特征及其应用的研究 2008.05 扬州学报等等10余篇三、发表著作（著作名称、出版社、出版日期）1.电子商务实务.清华大学出版社,2002.10；2.证券技术分析.天津社会科学院出版社,2000.07；3.证券投资教程.机械工业出版社，2005.01；4.投资理财技能系列培训教程《股票投资技能训练》，已截稿！按计划 2008. 9出版机械工业出版社。