上课《蝶恋花》(共38张PPT)

①同意。起句“花褪残红青杏小”， 虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显 示出生机与活力；二、三句则又移向更广 阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然 生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一 来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言 萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。 总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春 之景，却处处可见旷达之语。
浣溪沙 一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回。
无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来, 小园香径独徘徊。
听一曲以新词谱成的歌，饮一杯酒。 去年这时节的天气、旧亭台依然存在。 但眼前的夕阳西下了，不知何时会再回来。 无可奈何之中，春花正在凋落。 而去年似曾见过的燕子，如今又飞回到旧巢来了。 （自己不禁）在小花园中落花遍地的小径上惆怅地 徘徊起来。
朗读本词，整体感知
主要内容： 思妇怀远
词眼：
词的上片选取了哪些主要意象？
品读意象： 运用的手法（修辞）
关键词（具体分析）
表达的情感和效果
兰和菊象征品格的幽洁
运用拟人修辞，“愁烟”、“泣露”将 兰和菊人格化。
以哀景写哀情
烘托人物的哀愁
“罗幕轻寒，燕子双飞去”——晏殊《蝶恋花》
思考：特别点出“双飞”有什么意味？
蝶恋花
晏殊
学习目标
• 1.熟悉北宋词人晏殊； • 2.掌握晏殊词的风格特点。
• 重难点： • 1.这首词表达的思想感情； • 2.比较二晏词的风格不同之处。
简介词：
词,又称乐府、长短句、诗余、曲、曲子词等， 是隋唐时兴起的一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词始于南朝，定型于中晚唐，盛行于宋代，每首词都 有一个调名为词调或词牌。
第二境界是描述如何为此决心而努力 奋斗。人瘦了、憔悴了，但仍“终不悔”。 就是说尽管遇到各式各样的困难，还要坚 持奋斗，继续前进，为了事业一切在所不 惜。在这个世界上干什么都没有平坦大道， 要敢于创新，也要善于等待。这是执着的 追求，忘我的奋斗。
第三境界是指在经过多次周折，经过 多年的磨练之后，就会逐渐成熟起来，别 人看不到东西他能明察秋毫，别人不理解 的事物他能豁然领悟惯通。这时他在事业 上就会有创造性的独特的贡献。这是功到 事成。这是用血汗浇灌出来的鲜花，是用 毕生精力铸造的大厦。
表达了作者对时光流逝的怅惘和春色 衰败的惋叹。
蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小 燕子飞时，绿水人家绕 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道 墙外行人，墙里佳人笑 笑渐不闻声渐消，多情总被无情恼。
“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写 作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简 要赏析。
①“绕”字好，因为它切实具体地描绘出 了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有 动态美。 ②“晓”字好，因为它既点明了时间，又 渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有 更自由、更广阔的想像空间。
他的文学成就以词最为突出，开创了北宋婉约词风， 有“富贵词人”“宰相词人”之称。词内容比较狭窄， 大多是反映士大夫宴游嘉会的生活以及对良时易逝、欢 事无多的感慨。描写男女相思、离情别绪的作品，是晏 殊词另一主要内容。 晏殊词的主要成就还是在艺术。他常用委婉手法， 巧妙地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工 妙，是晏殊词的一大特色。作品集：《珠玉词》。
②不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩， 为整首词投下了悲凉的阴影；二、三句写燕子 翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意， 但却是以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞，着一 “又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止 一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草” 在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯 何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中 对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤 春之情，并非旷达之语。
大考小考何时了，
老师家长应犹在，
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• 有这样一位词人，他擅长小令，多表现诗酒生活和悠 闲情致，语言婉丽。他的《浣溪沙》有“无可奈何花 落去，似曾相识燕归来。”《寓意》有“梨花院落溶 溶月，柳絮池塘淡淡风。”（原诗：“一曲新词酒一 杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花 落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”；“油壁 香车不再逢，峡云无迹任西东。梨花院落溶溶月，柳 絮池塘淡淡风。几日寂寥伤酒后，一番萧瑟禁烟中。 鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。”）传诵颇广。 知道这位词人是谁吗？对，他就是晏殊。 • 今天，我们来学习的他另一首颇负盛名的词作―― 《蝶恋花》。
其形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有 定声”。 根据字数的多少可以划分为小令（58字内）、中 调（59-90字）、长调（91字以上）等三种类型。
词根据风格可以划分为以柳永、李清照为代表的 婉约派和以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派。
词的发展情况：
时期 唐、五代， 北宋初 北宋中叶到 南渡 南宋前期 主要风格 婉约艳丽 代表作家
燕子的双飞，反衬主人公的孤独，以 乐景写悲情。
“落花人独立，微雨燕双飞”—晏几道《临江仙》 “双燕复双燕，双飞令人羡。”—李白《双燕离》
“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户” 点明了什么？
点明了幽怨、哀愁是因 为“离别”。
表现了女主人公在离 恨的煎熬中对月彻夜 无眠的情景及外界事 物所引起的触动。
“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户” 点明了什么？
第二层境界“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” 是出于柳永的《凤栖梧》，谈执著，不懈努力。 第三层境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人 却在灯火阑珊处”是出于辛弃疾的《青玉案》， 谈欣喜、豁然领悟。这是功到事成。
第一境界以西风刮得绿树落叶凋谢， 表示当前形势相当恶劣，而他也只有他能 爬上高楼，居高临下高瞻远瞩，看到远方 看到天尽头，看到别人看不到的地方。说 明他能排除干扰，不为暂时的烟雾所迷惑。 他能看到形势发展的主要方向，能抓住斗 争的主要矛盾。这是能取得成功的基础。 这一境界是立志、是下决心，只有具备了 这个条件才会有第二、第三境界。
孤独无依
昨夜西风凋碧树”只是眼前所见 之景吗？“凋”字如何理解？ “昨夜西风凋树”，不仅是登楼 即目所见，而且包含有昨夜通宵不 寐卧听西风飘落树叶情景的回忆。
赏析名句：
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
明确：昨夜的秋风使碧树繁叶凋尽，独自登 上高楼，极力远望那渺远的路，终不见远走之人。 ——描绘诗句 “独上高楼，望尽天涯路”是行为描写，通过行为细节 的描写来揭示人物的内心世界。这三句纯用白描手法。 ——分析手法和关键词 境界由狭小庭院的忧伤转到对广阔境界的远望。 尽管包含望而不见的伤感愁绪，但感情是悲壮的，没有 纤柔颓靡的气息。 ——表达效果和情感
总结全词
作者工于词语，炼字精巧，将主人公的主 观感情寄托于景物之中，深婉而含蓄地表 现了临秋怀人那种执著而真挚的感情， 深 刻地表达了离愁别恨的主题。
王国维《人间词话》中用以代表古今成大 事业、大学问者的三层境界：
第一层境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽 天涯路。”是出于晏殊的《蝶恋花》，谈立志， 志当存高远，忍得寂寞。这是第二、三境界的基 础。
诗歌赏析要点：
1.紧扣意象 2.体味语言 有感情色彩的词句、有象征意 义的词 3.揣摩手法 抒情手段、表现手法等 4.深临意境，体会诗人情感
布置作业：
• （1）、有感情地背诵此词。 • （2）、完成“学习与评价”的有关练习， 下节课进行讨论。 • （3）.找一下晏殊其他的诗词进行比较
同时：怨恨月亮不解人意，月亮无情反 衬人有情， 以乐景写哀情 。
苏轼《水调歌头》：“转朱阁，低绮户， 照无眠，不应有恨，何事长向别时圆。” 月圆人不圆
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在词的下片中，主人公用哪两种方法来排 遣离愁别恨？
登高:独上高楼，望尽天涯路。 写信:欲寄彩笺兼尺素
下片中，哪些字词点染出主人公的情感？
景：碧树凋零 情：孤寂凄苦
俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕 作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春， 此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么? 请结合词的内容简要赏析。
蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小 燕子飞时，绿水人家绕 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道 墙外行人，墙里佳人笑 笑渐不闻声渐消，多情总被无情恼。
婉约、豪放并举
壮怀高唱
温庭筠、李煜、 晏殊 苏轼、柳永、 秦观、李清照 辛弃疾、陆游
南宋后期
哀伤低吟
姜夔、张炎
词牌来历
《蝶恋花》：本名《鹊踏枝》，唐 教坊曲名，后用为词牌，又被改名 为《蝶恋花》。另名《凤栖梧》、 《一箩金》、《黄金缕》、《卷珠 帘》等。
晏殊
晏殊(991－1055)，字同叔， 临川（今属江西）人。 七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗 时官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名 臣皆出其门下。卒谥元献。
“西风凋碧树”夸张、比喻相思对人的煎熬和摧残之甚。
欲寄彩笺兼尺素 ——音书寄远的强烈愿望
对 照
山长水阔知何处 ——音书难抵的可悲现实
满目山河空念远 孤独、迷茫、不见所思的空虚怅惘
点滴结语
上片：融情入景，选取眼前的景 物，注入主人公的感情，点出离恨。 下片：承离别而来，通过高楼独 望把主人公望眼欲穿的神态生动地表 现出来。
1、本词与晏殊的其它词作相 比，它的上、下片之间，在境 界、风格上是稍有区别的。上 片取境较狭，风格偏于柔婉； 下片却境界开阔，风格近乎悲 壮。
2、词中，作者用了烘托与反 衬的手法写女主人公内心的悲 苦。前者如“槛菊愁烟兰泣 露”，是以悲景写愁，与词中 人物同病相怜。后者如“燕子 双飞”、“明月穿户”，都以 乐景写悲，以双燕、月光无情 反衬女子有情。