初中地理七年级上册第五章《发展与合作》
人教版7年级地理RJ上册PPT 第5章 发展与合作 第5章 发展与合作
印度加尔各答 很多病人拥挤在狭窄的诊 室中
英国伦敦 医疗设备先进，病房宽敞
越南某学校 人均教育经费低，班级人数 多在60人左右
英国某学校 人均教育经费高，班级人数 多在30人以下
归纳总结
国家 类型
发达 国家
生活 水平
医疗 条件
教育 水平
工业
农业
服务 业
生活水 平高
医疗设备 先进，技 术水平高
人教版 七年级 地理（上）
第五章 发展与合作
导入新课 灯光最亮的地区，
城市发展水平最高
灯光越亮，说明城市发展水平越高。你能说 出世界上哪些地区经济发展水平较高吗？
灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低
世界灯光影像图
世界上不同地区由于受到自然和人为因素的影响，发 展水平也存在很大的差异，这些差异体现在生活水平、 医疗水平、教育水平等方面。
从气候上来看：温带季 风气候、温带海洋性气 候区人口、城市密集， 经济较发达；而寒带、 热带、高山及沙漠气候 区，自然条件恶劣，往 往人口稀少，经济落后。
探究新知 (二) 发达国家和发展中国家的分布
依据“世界上主要 的发达国家分布 图”，回答问题
(1)在图中找出世界 上主要的发达国家。
(2)发展中国家和发达国家 分布特点是什么？
b d
ac e
你还知道哪些重要的国际经济合作组织？ 世界贸易组织(WTO)、欧盟、亚太经合组织等等
课堂小结
欧洲西部
北美洲的美国、加拿大
地 发达国家
域
亚洲的日本
发 展
大洋洲的澳大利亚、新西兰
发 差 南北对话
展异
与 合
非洲
作
发展中国家 南美洲 南南合作
七年级人教版地理上册课件：第五章-《发展与合作》(共41张PPT)
石油输出国组织
1960年9月10日，由伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉的代表在巴格达 开会，决定联合起来共同对付西方石油公司，维护石油收入，14日，五国宣告成立石油 输出国组织 (Organization of Petroleum Exporting Countries——OPEC) ，简称“欧佩克”。
欧洲理事会主席为图斯克，欧洲议会议长为马丁·舒尔茨。卢森堡前首相容克为欧 盟委员会轮值主席。
国际奥林匹克委员会
国际奥林匹克委员会，简称为国际奥委会，是一个国际性的、非政府的、非赢利 的组织。是奥林匹克运动的领导机构，它于1981年9月17日得到瑞士联邦议会的承认 ，确认其为无限期存在的具有法人资格的国际机构。总部位于瑞士洛桑。由法国人 皮埃尔·德·顾拜旦建立，首任主席是泽麦特里乌斯·维凯拉斯。
1994年4月15日在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定 成立更具全球性的世界贸易组织简称“世贸组织”(World Trade Organization -WTO )，以取代成立于1947年的关贸总协定（GATT）。
世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。1995年1月1日正式开始运作， 负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。1996年1月1日，它 正式取代关贸总协定临时机构。世贸组织是具有法人地位的国际组织，在调解成员 争端方面具有更高的权威性。
加强国际间经济合作的目的是最大限度地降低生产成本，提高企业竞争力。
2.弊
发达国家在经济合作中赚到的钱多，而发展中国家赚到的钱少，在国际经济秩 序中，发达国家和发展中国家的经济合作是不平等的，这是造成发展中国家落后于 发达国家的重要原因之一。
七年级地理上册“第五章 发展与合作”的必背知识点
七年级地理上册“第五章发展与合作”必背知识点一、发展水平的差异1. 发展水平的定义：发展是人类社会永恒的主题，不同地区的社会发展水平存在显著差异。
2. 造成差异的原因：自然条件的优劣。
开发历史的早晚。
经济水平的高低。
二、发达国家与发展中国家1. 划分依据：依据经济发展水平的差异，世界国家大体分为发达国家和发展中国家。
2. 发达国家概况：数量较少，目前约有22个。
主要分布在欧洲西部、北美洲 （如美国、加拿大）、大洋洲（如澳大利亚、新西兰）以及亚洲的日本等。
经济发达，生产力高度发展，科技水平高，居民生活、教育水平高。
3. 发展中国家概况：数量众多，目前约有171个。
主要分布在亚洲、非洲、拉丁美洲。
经济发展水平相对较低，以第一产业（农业）为中心，生活、教育水平较低，人口高增长。
4. 典型案例：最大的发达国家是美国，最大的发展中国家是中国。
印度在软件产业方面已跻身世界前列，中国的航天业、核工业也取得了显著成就。
三、南北对话与南南合作1. 南北对话：指发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈。
2. 南南合作：指发展中国家之间的互助合作。
四、国际合作的重要性1. 全球性问题的出现：目前，人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。
2. 国际合作的必要性：全球资源和能源的分布不平衡，各国在发展中具有一定的优势条件，也存在不足。
很多国家的经济发展与其他国家息息相关，需要相互取长补短，实现共同进步。
3. 经济合作的不平等：发达国家通常利用从发展中国家购买的原料，制造高价值、高技术含量的产品，并以高价销售到世界各地，从而获得更多利润。
发展中国家则往往只能出售农、矿等初级产品，价格低，利润少。
五、国际组织1. 定义与分类：国际组织分为政府间组织和非政府间组织，也可分为区域性国际组织和全球性国际组织。
2. 重要国际组织：联合国 （UN）：世界最大、最具影响力的全球性国际组织，总部设在美国纽约，宗旨是促进国家发展，维护世界和平。
人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》精品教案
人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》精品教案一. 教材分析人教版地理七年级上册第五章《发展与合作》主要介绍了当今世界的发展趋势、我国的国际地位和作用、我国的发展战略以及国际合作等内容。
本章内容对于学生了解世界发展趋势、树立全球观念、提高国际视野具有重要的意义。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对于世界地理格局有一定的了解。
但学生在理解和分析地理现象时，可能还缺乏一定的深度和广度。
此外，学生对于国际合作的概念和意义可能较为模糊，需要通过本章内容的学习进行深化。
三. 教学目标1.知识与技能：理解世界发展趋势，掌握我国的国际地位和作用、发展战略，了解国际合作的重要性。
2.过程与方法：通过读图、讨论、案例分析等方法，提高学生分析地理问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生具有全球观念，提高国际视野，树立合作共赢的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：世界发展趋势、我国的国际地位和作用、发展战略、国际合作的重要性。
2.教学难点：学生对于国际合作在实际生活中的应用和意义的理解。
五. 教学方法1.情境教学法：通过呈现相关地理图片、地图、案例等，引导学生直观地了解地理现象。
2.案例分析法：选取具有代表性的案例，让学生分析、讨论，提高学生解决问题的能力。
3.读图分析法：培养学生读图、析图的能力，提高学生的地理素养。
六. 教学准备1.教具准备：地图、案例资料、多媒体课件等。
2.课前预习：要求学生预习本章内容，了解基本概念。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件展示世界地图，引导学生观察世界地理格局，引出本章内容。
2.呈现（10分钟）呈现我国的国际地位和作用、发展战略等资料，引导学生了解我国的发展现状。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生分组分析国际合作在实际生活中的应用，分享心得体会。
4.巩固（10分钟）提问环节：针对本节课的内容，提问学生，检查学生的掌握情况。
5.拓展（10分钟）案例分析：选取具有代表性的国际合作案例，让学生进行分析，提高学生解决问题的能力。
洛阳市初中地理七年级上第五章发展与合作基础知识点归纳总结
洛阳市初中地理七年级上第五章发展与合作基础知识点归纳总结选择题1、南南合作是指：（）A．南北美洲之间各国的合作B．亚洲与大洋洲之间的政治后、经济的合作C．发展中国家之间的互助合作D．发达国家之间的互助合作答案：C南北对话是指发达国家和发展中国的经济合作，南南合作是指发展中国家之间的互助合作，故选C。
小提示：该题考查南北关系，理解解答即可。
2、世界银行公布的世界最富有国家有瑞士、丹麦、瑞典、美国、德国等，关于“世界最富国家”的叙述，错误的是（）A．以高科技制造业为主B．人均国民生产总值高C．农业生产水平低，以手工种植为主D．购买廉价原材料，出口工业产品，利润很高答案：C分析：考查发达国家经济特征。
据材料可知，“世界最富国家”主要分布在欧洲和北美，其经济十分发达，大都以高科技制造业为主，人均国民生产总值高，AB正确；农业生产水平高，机械化和现代化程度高，C错误；购买廉价原材料，出口工业产品，创造高附加值，利润很高，D正确。
本题要求选择叙述错误的选项，故选C。
小提示：3、2015年4月15日，亚投行意向创始成员国正式确定为57个国家，其中亚洲34个，欧洲18个，南美洲1个，非洲2个，大洋洲2个，亚投行通过繁荣亚洲经济带动中国经济.有助于“一带一路”融资，亚投行的创立体现了( )A．国家之间和平共处B．各国经济自成一体C．国际合作和经济全球化D．国际商业竞争越来越弱答案：C大量的跨国公司和地区性、全球化的经济贸易组织的出现，使世界各国的经济更加依赖，相互融合，并朝着经济全球化的方向发展，它有利于在世界范围内配置资源，有利于资本和产品的全球性流动，有利于各国经济与技术密切合作，有利于世界经济的发展；亚投行意向创始成员国正式确定为57个国家，亚投行的创立体现了国际合作和经济全球化，故选C。
4、下列关于世界社会经济、文化方面的叙述，正确的是（）A．乡村、城市聚落的差异，与劳动生产方式关系不大B．中东地区居民属于白种人，使用阿拉伯语C．世界三大宗教都发源于欧洲D．凡人均收入水平高的国家，便为发达国家答案：B乡村、城市聚落的差异，与劳动生产方式关系很大；中东地区居民属于白种人，使用阿拉伯语；世界三大宗教都发源于亚洲；根据社会经济的发展水平分为发达国家和发展中国家。
人教版七年级地理上册课件第五章发展与合作
发1．展按水经平济较发高展，水工平业不比同较分发：达主，要出分口为以_制__成__品__为_主国，家科和技__水__平__较_ 高，教育水平较高，人均收入较多。
看2、看经哪济些联国系家是发发展达水国平家较和高发，展哪中些国国家家合发作展的水一平较低。
个重要方面，但是在国际经济秩序中，发达
3、除了经济合作，国际合作还涉及政治、
德
个重要方面，但是在国际经济秩序中，发达
荷 发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
国
兰 ________、_______。
3、除了经济合作，国际合作还涉及政治、
制Leabharlann 制 发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。
这是造成发展中国家落后于发达国家的重要
1、找出灯光最 亮的区域，说说 它们的分布？
欧洲、北美洲、 中国东部沿海、 日本等地。
2、沿海与内陆 相比，哪类地区 发展水平较高？
沿海
一、区域发展差异
看看哪些国家发展水平较高，哪些国家发展水平较低。 在课本后面的附图上找出这些国家，说出它们所在的大洲。
一、区域发展差异
发达国家
经济发展水平 生活水平 医疗水平 教育水平 ………… 差异
技术落后，产品附加值低，资金不足
英国制造 法国制造 发展中国家的初加工产品、原材料
发展水平较高，工业比较发达，出口以制成品为主，科技水平较高，教育水平较高，人均收入较多。
个重要方面，但是在国际经济秩序中，发达
发达国家与发展中国家的分布
技术落后，产品附加值低，资金不足
2、沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？
形成巨大差异的原因
人教版初中地理七年级上册精品教学课件 第5章 第1课时 地域发展差异 发达国家和发展中国家的分布
一二
快乐预习感知
3.“南北对话”与“南南合作” (1)从世界范围看,大多数发达国家分布在 北半球的北部 ,发 展中国家主要分布在 南半球 和 北半球的南部 。
(2)在国际上,一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商 谈称为“ 南北对话 ”,将发展中国家之间的互助合作称为 “ 南南合作 ”。
较小
较大
占世界国内生产总值的比重 较大
较小
工农业生产
发达
比较落后
城市发展
程度高
程度低人口增长慢源自快居住水平高
低
教育状况
好
差
主要分布区
欧洋洲洲、和北亚美洲洲的、日大本、非洲、南美
韩国
洲和亚洲
快乐预习感知
【例题】 下列有关发达国家和发展中国家的叙述,正确的是 ()
A.发达国家经济发展水平较高 B.发展中国家农业生产技术水平较高 C.发达国家人口多于发展中国家 D.发展中国家国内生产总值高于发达国家 解析:农业生产技术水平较高、国内生产总值高的是发达国家, 人口多的是发展中国家。 答案:A
(3)第二次世界大战结束后,许多发展中国家抓住全球经济发展的 新机遇,实现了经济的 快速 发展, 缩小 了与发达国家的差
距。在一些领域,有的发展中国家已经跻身世界前列,如印度 的 软件产业 ,中国的 航天业 、 核工业 等。
快乐预习感知
发达国家和发展中国家的差异
项目
发达国家
发展中国家
占世界总人口比重
快乐预习感知
1.发展中国家主要分布在( ) A.亚洲、非洲和北美洲 B.欧洲、非洲和亚洲 C.亚洲、非洲和南美洲 D.大洋洲、北美洲和南美洲
1234
关闭
第五章发展与合作-人教版七年级地理上册教案
第五章发展与合作-人教版七年级地理上册教案一、教学目标1.了解发展与合作的基本概念和特征；2.了解中国与发展中国家的经济合作和援助；3.了解区域间经济合作的形式和实施；4.理解区域间经济合作的意义。
二、教学重点1.了解发展与合作的基本概念和特征；2.理解区域间经济合作的意义。
三、教学难点1.了解中国与发展中国家的经济合作和援助；2.了解区域间经济合作的形式和实施。
四、教学过程1. 教师引导学生了解发展与合作的基本概念和特征1.1 提问导入教师可以通过提问来引起学生们的兴趣和思考，例如：•什么是发展？•发展的标准和指标是什么？•什么是合作？•合作的特征有哪些？在提问的过程中，教师可以与学生们进行交流和讨论，了解他们对于这些问题的理解和认识。
1.2 课堂讲解教师可以结合课本内容，对发展和合作的基本概念和特征进行讲解。
例如：•发展是指国家或地区经济、社会、文化等综合素质的不断提高。
标准和指标包括人均国内生产总值、人均收入、教育、医疗、社会保障等。
•合作是指为了共同发展而进行的协作。
特征包括平等互利、互帮互助、相互包容、共同发展等。
2. 教师引导学生了解中国与发展中国家的经济合作和援助2.1 学生讨论教师可以组织学生分成小组，就以下问题进行讨论：•中国为什么要与发展中国家进行经济合作和援助？•中国与哪些发展中国家进行了经济合作和援助？•经济合作和援助对中国和发展中国家有什么好处？2.2 课堂讲解教师可以对学生讨论的问题进行补充和解释，例如：•中国进行经济合作和援助，是为了促进地区和全球的经济发展，同时也是中华民族的优良传统。
•中国与非洲、拉美等发展中国家进行了经济合作和援助，包括医疗援助、经济援助、技术援助等。
•经济合作和援助可以促进发展中国家的经济发展和民生改善，有助于实现共同繁荣和发展。
3. 教师引导学生了解区域间经济合作的形式和实施3.1 学生小组展示教师可以要求学生小组展示区域间经济合作的实施情况。
七年级上册地理第五章发展与合作
国
家
和 发地 展区 与
合 作
面积大小不同 人口多少不同 政治制度不同 经济发展水平不同
联合国
和平共处 五项原则 发达国家 欧美大洋洲
南北对话 南南合作
发展中国家 亚非拉地区
国际组织
国际奥委会 世界贸易组织
……
发达国家和发展中国家人口和国民总收入比较
（1）在世界人口图中，代表发展中国家的是 A ，
完成P93页活动1
自主学习
ba c
d
e
发达国家与发展中国家 南北之差 发达国家与发展中国家之间的经济差异
南北对话 发达国家与发展中国家之间有关经济政治等 方面共同问题的商谈
南南合作 发展中国家之间的互助合作
联合国
总部：美国纽约
宗旨：促进国家发展，维护 世界和平。
主要机构：6个
常任理事国： 中国、法国、
该类国家主要分布于 亚洲、非洲、拉丁美洲
。
（2）在全球国民总收入图中，甲表示 发达国家 ，
主要分布于 北美洲、欧洲、大洋洲 。
（3）在国际上，习惯把发展中国家和发达国家之间的政治、
经济商谈称为“
南北对话 ”，把发展中国家之
间的互助合作称为“
南南合作 ”。
（4）目前，中国属于 发展中 国家。
亚洲和欧洲分界：
开眼界
埃塞俄比亚的市场 咖啡生产
• 埃塞俄比亚的农村 原始的种植
德 国 城 市 景 观
德 国 汽 车 工 业 德国高速公路
发展中国家和发达国家
发展中国家是与发达国家相对的经济上比较落后的 国家。又称不发达国家。包括亚洲、非洲、拉丁美洲及 其他地区的国家。
发达国家主要从四个方面衡量：人均GDP高、工业技 术先进、科学技术先进、社会福利高。必须同时满足以上 四点才能算是发达国家，四个标准缺一不可。目前世界公 认的真正的发达国家有：美国、日本、德国、法国、英国、 意大利、加拿大、瑞典、丹麦、挪威、芬兰、比利时、卢 森堡、瑞士、奥地利、荷兰、澳大利亚、新西兰。（其中 前七个是最发达的国家，被称为“西方七国”）。
人教版七年级上册地理第五章发展与合作
指国家的人口数量和密度，通常用亿人或千人表示。
国家的行政区域划分
省
是中国地方最高的一级行政区 域，是具有较完整体系的行政
机构。
县
是中国基层行政区域，是直接管 辖人民的行政机构。
乡
是县以下的基层行政区域，是直接 管辖人民的行政机构。
国家的经济类型
计划经济
国家对生产和分配等经济活动 进行计划安排的经济体制。
人教版七年级上册地理
第五章发展与合作
目 录
• 第一节 国家和地区 • 第二节 国际合作 • 第三节 中国的国际合作与发展 • 第四节 世界发展问题
01
第一节 国家和地区
国家的定义和分类
定义
国家是占有一定领土，拥有主权的，以人口和地域为基本要素的现代社会地 域组织形式，是人类社会历史发展到一定阶段的产物。
VS
范例二
联合国（UN）在国际合作中的作用：UN 作为全球性政府间国际组织，致力于维护 国际和平与安全、促进经济合作和社会进 步等，通过政治协商解决成员之间的分歧 和争端，推动全球治理体系的变革和改进 。
03
第三节 中国的国际合作与发展
中国在国际事务中的地位和作用
联合国安理会常任理事国
中国是联合国安理会五个常任理事国之一，具有重要地位和作用。
中国与发达国家的合作及主要内容
科技创新合作
中国与发达国家加强科技创新 合作，共同推动科技进步和发
展。
气候变化合作
中国与发达国家在应对气候变化 方面开展广泛合作，共同推动全 球低碳发展。
反恐合作
中国与发达国家加强反恐合作，共 同打击恐怖主义和维护国际安全。
中国在国际合作中面临的挑战和机遇
挑战
中国在国际合作中面临诸多挑战，如贸易保护主义、技术壁 垒、国际政治冲突等。
人教版七年级上册地理：第五章 发展与合作
发达国家和发展中国家贸易的不平等 发达国家
出口 高技术产品
价格高 赚钱多
进口
发展中国家的初加工产品、原材料 利润增加
经济发达
发展中国家 出口 初加工产品、原材料
价格低
赚钱少
进口
发达国家的高技术产品
利润流失
经济落后
未来……
APEC各国领导人在会后身着南美披风合影
联合国大会
2018年博鳌亚洲论坛
泰国、智利、阿根廷… …
加印 拿度
大
尼巴
日 利
西
亚
中韩 世 国国 界
平
均
二、发达国家和发展中国家的分布
欧洲西部是发达国家最为集中的地 区，北美的美国、加拿大，亚洲的日本， 大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国 家。
非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国 家都是发展中国家。
中国是最大的发展中国家。
南北之差 发展中国家与发达国家之间 的经济差异。
印度的软件业
航天员杨利 伟走出“神州五 号”返回舱
2003年10月16日6 时23分 ，“神州五号” 返回舱成功着陆，标志 着我国首次载人航天飞 行圆满成功。这使得中 国成为继俄罗斯、美国 后，第三个发射载人太 空飞船的国家。
2005年17日4时 32分，神六在内蒙古 四子王旗成功着陆。 此次“神舟六号”飞 船的发射，是继两年 前中国航天员杨利伟 乘坐“神舟”5号飞船 进行21小时的太空旅 程之 后，中国第二次发射 神舟六号返回舱成功着陆，航载天人员飞费船俊。龙、聂海
南北对话 发展中国家与发达国家之间的政治、 经济商谈等。
南南合作 发展中国家之间的互助合作。
为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”， “北”？能否从世界政区图上找出答案？
七年级地理上册第五章：发展与合作课件
仅次于美国的全球第二大计算机软件王国。
-17-
发达国家——北半球的北部
“北”
发展中国家——北半球的南部和南半球
“南”
世界上主要的发达国家
-18-
• 南北对话 • 南南合作
-19-
A.资金富足 B.人才济济，软实力强 C.劳动力过剩而廉 D.科技教育力量雄厚 E.经济高度发达，造成能源短缺 F.资源丰富 H.劳动力昂贵 R. 民族工业落后
K.企业管理经验丰富 J.资金匮乏
发达国家 合作 发展中国家
优势
劣势
-20-
想一想： 这些关联企业都分布在哪些国家和地区？ 为什么选择这些地区？
美国某品牌手机关联企业的分布
-21-
中国积极参与国际经济合作
在过去10年中，我国对世界 经济增长的贡献率超过20观
发达国家与发展中国家贸易的不平等 -22-
北美洲
病人数 占全球
医务 人员
医疗费
24％ 3％
1％
10％ 37％ 50％
-12-
世界部分国家文盲率
-13-
世界部分国家的平均寿命
-14-
为什么发达国家与发展中国家的差距这么大？
发达 人均国民生 发展中 人均国民生 国家 产总值/美元 国家 产总值/美元
美国 英国 德国
28740 20710 28260
印度 中国 巴西
390 860 4720
-15-
中国航天业
-16-
根据世界银行对计 算机软件出口国家
印度班加罗尔市郊的 “信息技术开发园区”
能力的调查评估显
示，印度计算机软
件出口的规模、质
量和成本等综合指
数名列世界第一。
七年级地理上册第五章 《发展与合作》教案
七年级地理上册第五章《发展与合作》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版初中地理七年级上第五章发展与合作带答案重难点归纳
(名师选题)部编版初中地理七年级上第五章发展与合作带答案重难点归纳选择题1、经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征，下列描述符合国际经济合作的是（）A．许多发展中国家依靠自身的资源优势，大力发展了资源密集型产业B．发达国家凭借自身的科技优势，提升了经济发展水平C．“一带一路”连接亚太经济圈和欧洲经济圈，推进了沿线各国的经贸合作和文化交流D．某品牌飞机的零配件全部来自本国，实现了产权自主化2、世界上发达国家和发展中国家划分的依据是（）A．地理位置B．肤色C．经济发展水平D．历史长短3、在世界七大洲中，还没有国家的是（）A．大洋洲B．南美洲C．非洲D．南极洲4、牛仔裤是人们喜欢的一种服装。
如图为某品牌牛仔裤的“生命过程”：美国（a）本土的总公司进行决策和设计，以哈萨克斯坦（b）的棉花为原料，经土耳其（c）纺成棉线，在中国（d）的台湾省染色，在波兰（e）织成粗棉布，在菲律宾（f）缝制，最后在希腊（g）加工为成品。
牛仔裤的“生命过程”是国际经济合作的实例.国际经济合作便于（）①利用各国优势资源②进行生产的分工与协作③提高各国经济效益④减少牛仔裤的生产环节A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5、下列图标中，代表联合国会徽的是A．B．C．D．6、APEC是哪个重要国家组织的简称（）A．欧洲联盟B．亚太经济合作组织C．国际奥委会D．石油输出国组织OPEC7、如果中国与外国因贸易问题产生纠纷，你认为中国应向哪个国际组织提出申诉（）A．国际奥委会B．联合国C．世界贸易组织D．红十字会8、下列不属于世界人口密集的地区的是( )A．亚洲东部B．欧洲西部C．非洲北部D．北美洲东部填空题9、世界上面积最大的国家是________，经济最发达的国家是________。
10、读图完成下题。
上图是“美国某品牌手机相关联企业的分布”图，这充分体现了_______ 。
在国家合作中发达国家提供_______等，发展中国家往往提供_______等。
部编人教版七年级上册地理 第五章 发展与合作 第五章 发展与合作 教学课件
埃及、南非、土耳其、泰国、智利、阿根廷… …
二、发达国家和发展中国家的分布
农业对比
发达国家 机械化农业生产
发展中国家 半机械化或手工生产
发展中国家与发达国家
发展中国家与发达国家
发达国家与发展中国家
南北之差 发达国家与发展中国家之间的经济差异。
南北对话 发达国家与发展中国家之间的政治、经 济商谈等。
七年级地理上册
第五章 发展与合作
第五章 发展与合作
一、地域发展差异
人类共同生活在同一个地球家园
自然条件 优 劣
不
同 地
开发历史 早 晚
区 经济水平 高 低
发展水平差异显著
局部放大
下面的几组图片说明了世界不同地区怎样的发展差异？ 结合有关地理知识，简单分析一下。
非洲的农村
非洲的市场
原始的种植业 咖啡生产
南南合作 发展中国家之间的互助合作。
想一想
为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”，“北”？ 能否从世界政区图上找出答案？
三、国际经济合作
“地球村”
国际间生产合作
美国某品牌手机关联企业的分布
2010 二十国集团首尔峰会闭幕
中国在不断加强与其他国家的经济合作
未来……
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
印度的公路运输 印度的农业生产
印度农村的交通工具
美国纽约
欧洲航空运输 欧洲铁路交通
美国农业的机械化收割
日本的汽车生产线
《发展与合作》 说课稿
《发展与合作》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《发展与合作》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《发展与合作》是人教版地理七年级上册第五章的内容。
这一章在初中地理中具有重要的地位，它是对前面所学的世界地理知识的总结和升华，同时也为后续学习区域地理奠定了基础。
本节课主要包括“国家和地区”“发达国家和发展中国家的分布”“国际经济合作”等内容。
通过学习，学生能够了解世界上不同国家和地区的差异，认识到发达国家和发展中国家之间的经济发展不平衡，以及国际经济合作的重要性和必要性。
二、学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识和读图能力，但是他们对世界地理的了解还比较有限，对一些抽象的地理概念和原理的理解可能存在一定的困难。
此外，这个年龄段的学生好奇心强，喜欢探索新鲜事物，但注意力容易分散，需要教师在教学中采用多样化的教学方法来激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
1、知识与技能目标（1）能够运用地图说出世界上主要国家和地区的名称、位置和轮廓特征。
（2）能够区分发达国家和发展中国家，并了解它们的经济发展差异。
（3）理解国际经济合作的重要性，能够举例说明国际经济合作的形式和意义。
2、过程与方法目标（1）通过读图、分析资料等活动，培养学生的读图能力、分析问题和解决问题的能力。
（2）通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和交流表达能力。
3、情感态度与价值观目标（1）让学生认识到世界各国虽然存在着经济发展差异，但在国际经济合作中是相互依存、相互促进的，树立全球意识和合作观念。
（2）培养学生关注世界时事、关心世界发展的意识，激发学生的爱国热情和社会责任感。
四、教学重难点（1）世界上主要国家和地区的分布。
（2）发达国家和发展中国家的经济发展差异。
（3）国际经济合作的重要性和形式。
2、教学难点（1）分析发达国家和发展中国家经济发展差异的原因。
人教版七年级上册地理：第五章 发展与合作
再 见！
第5章 发展与合作
发展与合作
一、地域发展差异
差异的表现
经济发展水平、生活水平、医疗水平、教育水 平等方面。
发
发达国家：
展 水
美国、日本、英国、法国、德 国等
平
的
发展中国家：
差
异
中国、印度、
巴西、埃及、
墨西哥等
世界发展水平的地域差异与地理环境的关系
思考： 1、找出灯光最亮的区域， 说说它们的分布？ 欧洲、北美洲、日本等地。 2、沿海与内陆相比，哪类 地区发展水平较高？
沿海 3、结合世界地形图、世界 气候图，分析世界发展水 平的地域差异。（课后思 考）
世界灯光影像图
生活水平差异
左：因为家里穷，他得帮助父母摆摊卖水果。 右：昨天，父母送给她一台笔记本电脑，作 为生日礼物。
高
低
印度小摊主拉兹
英国中学生凯特一家
发达国家和发展中国家的分布
1、发达国家主要分布在欧洲的大多数国家，北美洲的美国、加拿大，亚洲的日 本，大洋洲的澳大利亚以及新西兰等。主要分布在（北）半球。 2、发展中国家主要分布在非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家。 主要分布在（ 南 ）半球和北半球的（南 ）部。
根据经济发展水平的高低：
发达国家 发展中国家
发达国家
北美洲
欧洲西部
南非
日本 新西兰
澳大利亚
读图：发达国家主要分布在哪里？
发展中国家
亚洲
拉丁美 洲
非洲
读图：发展中国家主要分布在哪里？
三、国际经济合作
“地球村”
国际间生产合作
美国某品牌手机关联企业的分布
中国在不断加强与其他
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新课标人教版初中地理七年级上册第五章《发展与合作》精品教案
【教学设计理念】：依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学中要充分发挥学生主体作用，利用现代化教学手段辅助地理教学，创设学习情境，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生运用资料说明或解决地理问题的能力，使学生学会使用“证据”表明自己的观点，建立“用事实说话”的科学态度，从而实现学习方式的改变，让学生学习对生活有用的地理，学习对终生发展有用的地理。
【学习目标】1.运用数据和实例,说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异。
2.运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点.。
【学习重点】发达国家与发展中国家经济发展水平的差异。
【教学方法】讨论法、自主探究学习法。
【教学安排】一课时
【教学过程】
导入新课：当今世界的主题是和平与发展。
要发展就必须合作。
我们今天通过从总体上揭示世界各国的领土、国界、国家性质和社会经济发展状况以及国际组织在国际合作中的作用，将为以后学习世界分区地理奠定知识基础。
同时，也为学生今后学习时事，了解国际形势，为认识某些国际问题的发生、演变，提供地理背景资料。
一、国家和地区
1、数量：世界上有200多个国家和地区，分布在除南极洲之外的各大洲。
2、国家的差异很大
（1）面积不一：世界上面积位于前六位的国家（单位：万平方千米）
俄罗斯是地跨亚洲和欧洲的国家，加拿大是北美洲的国家，中国是亚洲的国家，美国是地跨大洋洲和北美洲的国家，巴西属南美洲，澳大利亚属大洋洲。
看图5.1
（2）人口数量不一：人口超过1亿的国家
人口超过1亿的11个国家中，属于亚洲的有中国。
印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本6个国家，属于北美洲的有美国和墨西哥，属于南美洲的有巴西，属于欧洲的有俄罗斯，属于非洲的有尼日利亚。
（3）政治制度不一：资本主义和社会主义
3、国家都是平等的
正确处理国与国之间的关系。
尽管各国的面积、人口、政治制度和发展水平有差异，但是它们在世界上的地位都是平等的。
中国一贯主张“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利”的五项原则，以求得世界各国的共同进步与发展。
4、一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。
目前世界上有30多个地区，例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。
二、国界和领土
1、国界的概念、意义和划分
（1）国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线。
它是国家主权范围的边界。
（2）国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。
2、领土的概念和意义
（1）国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。
（2）领土是一个国家行驶主权的空间，它是神圣不可侵犯的。
注：领陆是指国界线以内的陆地；领水包括界线以内的河流和领海；领空则是领陆、领水的上空。
驻外使领馆的建筑和交通工具内也具有国家主权的涵义。
三、发达国家和发展中国家
1、数量和分布
理解并且掌握：“南北对话”与“南南合作”。
2、对比差距：（1）对比人均国民生产总值
2）对比人口和国内生产总值图5-4 发达国家和发展中国家人口和国内生产总值比较
③比较经济产业状况
3、分析发展中国家经济落后的原因：P90
经济联系是发达国家和发展中国家合作的一个重要方面，但是在国际经济秩序中，发达国家和发展中国家的经济合作并不是平等的，这是造成发展中国家落后于发达国家的重要原因之一。
（1）发展中国家主要出售石油、矿石、木材、橡胶等原料或半成品→产品的价格低→赚到的钱少→利润流失
（2）发达国家主要从发展中国家购买廉价的原料，制造汽车、轮船、飞机、高档日用品（具有核心技术）等→价格比较高→赚到的钱多→富国更富。
4、近况：近60年来发展中国家经济的快速发展，缩小了与发达国家的差距。
在一些领域，有的发展中国家甚至超过了某些发达国家。
如：印度的软件产业，中国的航天业、核工业（中国是继俄罗斯、美国后第三个发射太空飞船的国家。
）
达标训练
1．世界面积最大的国家是（）
A．中国 B．俄罗斯 C．加拿大 D．美国
2．下列国家按人口多少顺序排列，正确的是（）
A．中国、印度、美国 B．俄罗斯、印度尼西亚、美国
C．日本、巴西、印度 D．巴基斯坦、日本、孟加拉国3．地跨北美洲和大洋洲的事哪个国家？（）
A．美国B．加拿大C．丹麦D．英国
4．人口在1亿以上的国家最多的大洲是（）
A．亚洲B．非洲C．欧洲D．南美洲
5．发达国家最多的大洲为（）
A．欧洲B．亚洲C．北美洲D．大洋洲
6．面积居世界前六位的国家中，领土全部在南半球的是（）A．巴西B．美国C．俄罗斯D．加拿大
7．下列国家中，地跨两大洲的有（）
A．加拿大B．巴西C．俄罗斯D．印度
8、同时符合北半球、发达国家两个条件的一组国家是（）。
A．美国、法国、印度
B．美国、俄罗斯、澳大利亚
C．巴西、中国、日本
D．美国、俄罗斯、日本
9、下列属于“南南合作”关系的一组是（）
A．日本、巴西、澳大利亚 B．埃及、印度、中国
C．法国、新西兰、古巴 D．阿根廷、德国、菲律宾。