幼儿园小班健康教案幼儿感冒了怎么办
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》附上一份适合3-6岁幼儿的预防感冒的健康教育活动教案。
教案分为四个部分：导入活动、知识传授、游戏体验、总结反思。
可以根据具体情况进行必要的调整和改动。
教学目标：1. 了解感冒的基本知识，如症状、传播途径等。
2. 学习预防感冒的方法，如勤洗手、避免接触病毒等。
3. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等。
4. 提高幼儿的自我保护意识，能够主动预防感冒。
一、导入活动（10分钟）1. 欢迎词：向幼儿介绍今天的主题是预防感冒，并询问他们是否知道感冒是什么，怎样才能不感冒。
2. 病情辨认：使用图片或实物，让幼儿辨认常见的感冒症状，如咳嗽、流鼻涕等。
二、知识传授（15分钟）1. 感冒的传播途径：通过带病毒的空气、接触带病毒的物体等。
2. 感冒的症状：咳嗽、流鼻涕、打喷嚏、发烧等。
3. 预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、避免接触带病毒的物体等。
三、游戏体验（20分钟）1. 手洗游戏：安排手洗游戏，教幼儿正确的洗手方法，并强调洗手的重要性。
2. 感冒传播游戏：让幼儿担任“病毒”的角色，通过接触其他幼儿传播病毒，然后观察感冒的传播情况。
3. 小医生游戏：让幼儿搭配衣服扮演小医生，模拟给“感冒患者”检查和治疗。
四、总结反思（10分钟）1. 小结：回顾预防感冒的方法，让幼儿复述。
2. 意义反思：询问幼儿上述活动对他们有什么启示，学到了什么。
3. 家庭作业：让幼儿回家告诉家长关于预防感冒的知识，并要求幼儿在家中练习洗手的正确方法。
这份教案可以为幼儿提供有趣且实用的信息和经验，帮助他们掌握预防感冒的方法和养成良好的卫生习惯。
同时，通过游戏体验和总结反思，幼儿可以更好地理解和应用所学知识。
小班健康教案详案《感冒了》
小班健康教案详案《感冒了》
教学目标：
1.了解并掌握感冒的症状和原因。
2.培养小班幼儿养成良好的卫生习惯，预防感冒。
教学重点：
1.了解感冒的症状和原因。
2.培养幼儿养成良好的卫生习惯，预防感冒。
教学准备：
图片、幼儿感冒相关资料。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.与幼儿进行简短的交流：“小朋友们，你们知道感冒是什么吗？你们有没有感冒过？”
2.让幼儿展示自己的感冒遭遇，如头痛、流鼻涕、咳嗽等。
二、讲解感冒的症状和原因（10分钟）
1.通过图片或资料向幼儿展示感冒的症状，如发烧、打喷嚏、喉咙痛等。
2.讲解感冒的原因，如病毒传播、季节变化等。
三、讨论感冒的预防方法（10分钟）
1.与幼儿共同讨论感冒的预防方法，如勤洗手、保持空气清新、避免与感冒患者接触等。
2.通过与幼儿互动，引导他们提出更多的预防方法。
四、分组活动（15分钟）
1.将幼儿分为小组，每组由一名幼儿扮演感冒患者。
2.其他组员要扮演医生，给感冒患者提建议和治疗方法，如休息、多喝水、吃药等。
五、小结（5分钟）
1.回顾今天学到的知识，再次强调感冒的症状和预防方法。
2.与幼儿共同总结本节课的收获。
六、作业布置（5分钟）
1.让幼儿完成一份关于感冒的小表演或绘画作品，展示下节课分享。
2.要求幼儿在家里与家人共同制定感冒预防计划。
教学延伸：
1.可以通过观察患病的幼儿或者家长给幼儿介绍感冒的症状和治疗方法。
2.可以组织幼儿参观医院或请医生上课进行亲身感受和了解。
感冒幼儿园教案
感冒幼儿园教案简介感冒是幼儿园常见的疾病之一，一旦幼儿受感冒病毒侵袭，会影响到幼儿的身体健康，甚至还会影响幼儿的学习和生活。
教育工作者应该在幼儿园防控感冒疫情，为保障幼儿身体健康奠定基础。
本教案主要介绍感冒病毒的预防与控制措施，帮助幼儿理解感冒的病因、症状，切实采取家居防护措施，减少感冒传播。
目标通过本课程的学习,幼儿应该能够：•知道感冒的病因及传播途径•能够提高自我保护意识，习惯细节化预防将感冒百毒不侵•能够适应健康生活，合理的饮食习惯，增强身体的免疫力内容病因症状感冒是由各种病毒引起的，主要表现为喉咙痛、鼻塞、流涕、咳嗽等症状。
幼儿因为免疫系统尚未完全成熟，所以更容易感染病毒。
预防措施1.定期开窗清洁教室2.维护室内通风循环，增强室内空气质量3.远离感染者，减少传播4.做好个人卫生，勤洗手，多饮水，适当锻炼身体5.穿戴适当，防止受凉感染病毒6.注意家庭环境卫生家居防护•让幼儿养成洗手的习惯•规律的生活，充足的睡眠•合理饮食，多吃水果蔬菜，限制糖分、油脂、垃圾食品等•穿戴适当的衣服，掌握衣物的分层穿着•空气质量控制，保持室内通风干净•家居环境居住舒适建议使用空气净化器、加湿器等家用电器游戏体验•游戏1：口罩传递。
要如何传递口罩才能让所有的幼儿都戴上口罩？需要注意哪些事项？•游戏2：洗手大比拼。
每个幼儿洗手的过程中，以唱歌或是讲故事的方式，哪个幼儿的洗手时间最久，且洗手最干净？总结教育工作者在幼儿园内，应该充分意识到幼儿的身体状况，在控制疫情方面，应该加大教学力度，倡导多方面的个人卫生习惯养成，切实做好疫情的防控工作。
同时，家庭环境的影响不得忽视，教育工作者应该为家长提供更多相关的科普知识，教导家长和幼儿合理健康的生活方式和调整家庭环境，保障幼儿身体安全。
【幼儿园】(小班健康活动教案)生病了教案
生病了教案
小班健康活动生病了教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法，知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看生病了教案吧。
设计意图
此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，知道生病要及时就医，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子，增强幼儿预防疾病的意识，培养幼儿讲究卫生的好习惯。
活动目标：
1、初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。
2、知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。
3、做个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
1。
幼儿园小班教案《生病的时候》含反思
幼儿园小班教案《生病的时候》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材第四章《身体的变化》，详细内容为第三、四节，主要让幼儿了解生病的原因、生病时的感受以及如何照顾自己。
二、教学目标1. 让幼儿知道生病的原因，学会预防疾病。
2. 培养幼儿在生病时能表达自己的感受，并学会寻求成人的帮助。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解生病的原因及生病时的感受。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、医生扮演服装、听诊器、温度计等。
2. 学具：画纸、水彩笔、小贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，为幼儿进行简单的身体检查，引导幼儿关注生病时的感受。
2. 讲解生病的原因（5分钟）通过PPT课件展示，让幼儿了解生病的原因，如不良的生活习惯、天气变化等。
3. 例题讲解（5分钟）展示一名幼儿感冒的例子，让幼儿了解感冒的症状及应对方法。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论：生病时，我们应该怎么做？5. 小组分享（5分钟）6. 创作环节（10分钟）让幼儿用水彩笔在画纸上画出生病时的感受，并用小贴纸装饰。
回顾本节课所学内容，强调生病时要照顾好自己，及时寻求成人帮助。
六、板书设计1. 《生病的时候》2. 内容：生病的原因生病时的感受生病时的照顾方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出生病时的自己，并分享给家人。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动、讲解、讨论等形式，让幼儿了解生病的原因和应对方法。
但在课堂组织方面，应注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的明确二、教具与学具的准备1. PPT课件：应包含生动的动画、图片和文字，以吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解教学内容。
2. 医生扮演服装、听诊器、温度计等：这些教具可以让幼儿更直观地了解医生的角色和生病时的场景。
幼儿园小班健康课程教案（精选5篇）
幼儿园小班健康课程教案（精选5篇）幼儿园小班健康课程教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班健康课程教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班健康课程教案1活动目标:1、初步了解预防感冒的方法。
2、了解感冒的症状，明白感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
3、明白感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备:1、自拍录像小片段。
2、小叮当手偶一个。
3、小叮当音乐。
4、预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)。
活动过程:1、设置情景――引发兴趣，导入活动。
出示小叮当手偶:“这天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁”小叮当:“大家好!我是小叮当，这天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎样了我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”2、组织讨论了解感冒的症状及原因。
问题一、你们感冒过吗感冒了会有什么感觉教师总结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
问题二:小叮当怎样了为什么会感冒教师总结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
3、观看录像小片段――渗透情感，懂得不怕打针吃药。
讨论:小叮当到哪里去了他打针的时候哭了没有小朋友打针的时候是怎样做的教师小结:小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4、结合图片展开讨论――初步了解预防感冒的方法。
(1)讨论:小朋友想一想，怎样样就不感冒了(2)看图片提升经验，了解预防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……活动延伸:随着小叮当的音乐与幼儿一齐外出锻炼身体。
幼儿园小班健康课程教案2一、活动主题《小手真干净》二、活动目标1.让幼儿了解洗手的重要性2.教会幼儿正确的洗手方法3.培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯三、活动准备肥皂毛巾水一张纸一把剪刀四、活动重点、难点重点是幼儿洗手环节的练习，难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。
感冒了教案(优秀4篇)
感冒了教案(优秀4篇)《感冒了》教案篇一活动目的：1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体健康的重要性，学习保护身体活动准备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？1）咳嗽，喉咙痛2）鼻塞，流鼻涕3）发热，头痛2、感冒了以后，应该怎么办？（有什么好办法让身体快点好起来）1）及时就医2）按时吃药3）注意休息二、了解感冒的原因提问：说说你是为什么感冒了？1、受凉了，冷了（教育幼儿根据冷暖穿脱衣）2、被传染了（提问：那为什么有的人容易被传染，有的不呢？a、是否有接触到病毒b、人的个体差异）三、讨论预防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，注意卫生2、尽量避免与感冒患者接触3、少去人员密集的地方，特别市室内4、加强体育锻炼5、均衡饮食6、充足的睡眠活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢？通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。
活动目标1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备：挂图一幅音乐＜健康歌＞活动过程活动过程：一、引导幼儿观察画面：教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答：好，真棒！二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
小班幼儿园健康活动：预防感冒的教案
小班幼儿园健康活动：预防感冒的教案一、活动目的感冒是所有幼儿园孩子都非常容易感染的疾病之一。
在孩子身体免疫系统尚未成熟的情况下，及时预防感冒显得尤为重要。
这里提供一份小班幼儿园健康活动：预防感冒的教案，通过针对性的健康活动，全方位预防感冒的发生和传播。
二、活动时间该健康活动的时间为一个月。
三、活动内容1. 穿衣讲究正确的穿衣可以很好地预防幼儿感冒的发生。
在寒冷的天气里，幼儿应该选择保暖性好的衣服，尤其是外套和靴子。
在幼儿园里，幼儿才艺课可能需要不同的服装，学校可以提供一些暖和的衣物，让孩子在上课的时候不受寒冷的影响。
同时，对于市面上的一些超厚毛衣，能够很好地保暖，但同时也会让孩子的活动受到影响，建议幼儿选择薄厚合适的衣物。
2. 常洗手经常洗手是避免感冒病毒感染的重要措施之一。
幼儿园教师应该让他们明白何时应该洗手，并且教他们如何正确地洗手。
同时，保持手部清洁以及加强肥皂的使用能够帮助减少尘埃和细菌的感染。
3. 多运动增强免疫力运动可以帮助人们保持身体健康，并且增强身体的免疫力。
幼儿可以在课前和课后进行一些简单的活动，增强他们的体能和免疫力。
4. 空气流通在室内保持空气流通能够减少呼吸道疾病的发生。
教师应该确保教室内通风良好，并且定期清洁地面和墙壁，以降低空气污染物的浓度。
5. 营养均衡适当摄入维生素和矿物质有助于增强免疫力。
幼儿应该在饮食中增加富含维生素C和E的食品，如橙子、葡萄柚和菠菜，以及富含锌的食品，如花生和牛肉。
四、活动效果通过这些预防感冒的健康活动，孩子们能够掌握预防感冒的相关知识，并且养成正确的生活习惯。
同时，这些活动还有助于提高孩子们的卫生意识、增强体能和免疫力，增强其打击疾病的能力。
五、结语以上是小班幼儿园健康活动：预防感冒的教案，希望能够对幼儿园教师们提供一些帮助，让他们能够通过科学的方法预防和处理幼儿感冒，切实保护孩子们的健康。
幼儿园小班健康教案《感冒》含反思
幼儿园小班健康教案《感冒》一、教案目的本教案旨在通过“感冒”这一日常生活中比较普遍的疾病做为例子，通过对儿童的认知和行为的引导，让孩子们养成良好的生活习惯，增强健康意识和自我保护意识，防止和减少疾病的发生以及对身体的伤害。
二、教学内容1. 什么是感冒“感冒”是一种常见的传染病，通常是因为感染了病毒导致的。
感冒的症状包括流鼻涕、打喷嚏、喉咙痛、发热等。
2. 感冒的传播方式感冒是一种传染病，它的传播有以下几种方式： - 空气传播：感冒病毒可以通过空气传播，例如一个感冒的朋友打喷嚏时，病毒会随着飞沫扩散，其他人也有可能受到感染。
- 直接接触：感冒病毒可以通过直接接触传播，例如一个感冒的朋友摸了鼻子，然后摸了门把手，其他人接触到这个门把手时，也有可能受到感染。
-食物传播：感冒病毒还可以通过食物传播，例如一个感冒的朋友在做饭前没有洗手，病毒会残留在食物上，其他人食用后也有可能受到感染。
3. 如何预防感冒预防感冒的方法有以下几种： - 保持良好的卫生习惯：每天洗手、勤换衣服、勤洗澡等。
- 避免接触感冒患者：尽量避免在人群密集的场所逗留，如市场、车站、公园等。
- 增强体质：适当锻炼身体，增强免疫力。
- 多喝水：保持身体的补水，增加体内水分。
4. 感冒了怎么办当发现自己感冒了，应该做以下几件事情来帮助自己恢复健康： - 休息：多休息，保持良好的作息习惯。
- 相关处理：及时清鼻涕、喉咙痛等症状，保持通畅。
- 药物治疗：根据医生所开的药品进行治疗。
三、教学反思本次教学由于时间限制，只能介绍感冒的基本知识和预防措施。
如果有更多的时间，可以考虑对于感冒的常见症状进行更充分的解释，还可以邀请有相关专业知识的专家来讲解。
同时，本次教学过程中，孩子们非常踊跃地参与其中，听完授课后，还积极分享了自己的经验和方法。
这说明本教案能够引发学生的兴趣，也说明了在今后的教学中应该更加充分地利用孩子们自身的经验和资源，互动式的教学方式会更加有效。
预防感冒的幼儿教案小班
预防感冒的幼儿教案小班【教案名称】：预防感冒的小技巧【年龄层】：小班幼儿（3-4岁）【教学目标】：1.了解感冒是什么，认识感冒的症状；2.学会正确的洗手和咳嗽方式；3.掌握预防感冒的小技巧；4.培养良好的卫生习惯。
【教学准备】：1.图片或卡片：感冒的症状、洗手的步骤、咳嗽的姿势；2.卫生纸、口罩、水和肥皂。
【教学步骤】：一、引入（10分钟）1.拿出一张感冒的症状图片，询问孩子们这是什么症状，并引导他们认识感冒的一些典型症状；2.通过问答，了解孩子们对感冒的认知和亲身经历。
二、理论探究（15分钟）1.展示洗手的正确步骤图片，向孩子们讲解洗手的重要性；2.通过示范，引导孩子们一起做洗手动作，然后要求他们独立完成；3.引导孩子们进行讨论，为什么要用肥皂和流动水洗手。
三、实践操作（15分钟）1.给每个孩子一个小块肥皂和盆，让他们模仿成人洗手的动作；2.逐个巡视，给予孩子们指导和帮助。
四、小活动（15分钟）1.展示咳嗽的正确姿势卡片，讲解为什么要用手肘遮住口鼻；2.让孩子们模仿正确的咳嗽姿势，并进行练习；3.做小游戏，引导孩子们模拟咳嗽声，并及时遮住口鼻。
五、小技巧介绍（15分钟）1.向孩子们介绍一些预防感冒的小技巧，例如勤洗手、多喝水、保持充足睡眠、多吃蔬菜水果等；2.结合图片或卡片，让孩子们认识这些小技巧。
六、小组活动（20分钟）1.分成小组，鼓励孩子们共同制定预防感冒的小技巧宣传海报；2.提供卫生纸、口罩、水和肥皂等材料，让孩子们选择并创造自己的宣传方式；3.每个小组展示自己的成果。
七、总结反思（10分钟）1.教师与孩子们一起回顾学习了哪些内容，重点强调感冒的预防和正确的洗手咳嗽方式；2.教师根据观察情况，给孩子们的表现进行肯定和指导。
【教学扩展】：1.感冒主题绘画：提供彩色纸、颜料和画笔，让孩子们绘制自己预防感冒的图片；2.观察实验：为孩子们准备几个薄荷糖和一些水，请他们观察在吃薄荷糖后会不会打喷嚏或流鼻涕。
小班春季感冒的教案设计
小班春季感冒的教案设计一、教学目标。
1.了解春季感冒的症状和预防方法。
2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3.了解春季感冒的传播途径，学会正确的预防措施。
4.通过教学活动，增强幼儿的自我保护意识。
二、教学重点。
1.了解春季感冒的症状和预防方法。
2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
三、教学难点。
1.幼儿对春季感冒的传播途径和预防措施的理解和掌握。
2.培养幼儿正确的个人卫生习惯。
四、教学准备。
1.图片、挂图、幻灯片等教学辅助材料。
2.春季感冒的相关资料和视频。
3.幼儿洗手液、纸巾等卫生用品。
五、教学过程。
1.导入。
老师向幼儿介绍春季感冒是什么，为什么春季容易感冒，以及感冒的症状是什么。
并通过图片或视频让幼儿了解春季感冒的症状。
2.讲解。
通过图片、挂图等教学辅助材料，向幼儿讲解春季感冒的传播途径和预防措施，包括，勤洗手、避免接触病毒患者、保持室内空气流通等。
3.游戏活动。
设计幼儿喜欢的游戏活动，让幼儿在游戏中学习正确的个人卫生习惯，比如洗手游戏、垃圾分类游戏等。
4.讨论。
老师组织幼儿讨论，让幼儿分享自己在日常生活中如何预防感冒的方法，鼓励幼儿提出自己的看法。
5.总结。
通过总结，让幼儿再次了解春季感冒的症状和预防方法，强化幼儿的学习成果。
六、教学反思。
1.教学过程中，要注意幼儿的接受能力和理解能力，采用生动有趣的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.教学内容要贴近幼儿的生活实际，让幼儿在学习中产生共鸣和感受。
3.教学要注重实践，让幼儿在日常生活中能够自觉地运用所学知识，养成良好的卫生习惯。
七、教学延伸。
1.可以邀请家长参与教学活动，共同学习春季感冒的预防知识，让家长和幼儿一起做出预防感冒的计划。
2.可以进行户外活动，让幼儿在活动中感受春季的变化，了解春季感冒的高发季节和预防方法。
八、教学评价。
通过观察幼儿的学习情况和参与情况，以及听取幼儿的自我感受和家长的反馈，对教学效果进行评价和总结，不断改进教学方法，提高教学质量。
小班幼儿生病感冒教案
小班幼儿生病感冒教案一、教学目标：1. 让幼儿了解什么是感冒，学会预防感冒。
2. 帮助幼儿了解感冒的症状和治疗方法。
3. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的健康意识。
二、教学重点：1. 了解感冒的症状和预防方法。
2. 学会正确的洗手方法和咳嗽礼仪。
三、教学难点：1. 让幼儿了解感冒的症状和治疗方法。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
四、教学准备：1. 图片或幻灯片展示感冒症状和预防方法。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
五、教学过程：1. 导入：老师向幼儿介绍什么是感冒，感冒是一种常见的呼吸道传染病，通过空气传播，容易在幼儿园等人群密集的地方传播。
引导幼儿讨论自己或家人曾经感冒的经历。
2. 学习感冒的症状：老师通过图片或幻灯片向幼儿展示感冒的常见症状，如流鼻涕、咳嗽、发烧等。
并向幼儿解释这些症状的原因是病毒感染。
3. 学习预防感冒：老师向幼儿介绍预防感冒的方法，包括勤洗手、避免接触感冒患者、保持室内通风等。
通过互动问答的方式，让幼儿参与讨论并记忆这些方法。
4. 学习正确的洗手方法：老师向幼儿演示正确的洗手方法，包括用肥皂揉搓双手、清洗手指和手背等。
然后让幼儿按照老师的示范进行洗手练习。
5. 学习正确的咳嗽礼仪：老师向幼儿介绍正确的咳嗽礼仪，包括用纸巾或手肘遮住口鼻等。
然后让幼儿进行模仿练习。
6. 温习总结：老师向幼儿复习感冒的症状和预防方法，鼓励幼儿在家中和幼儿园中积极预防感冒，保护自己和他人的健康。
七、教学反思：通过本节课的教学，幼儿对感冒有了更深入的了解，学会了预防感冒的方法，掌握了正确的洗手和咳嗽礼仪。
在今后的生活中，他们能够更好地保护自己的健康，预防感冒的发生。
同时，也培养了幼儿的自我保护意识和团体意识，为幼儿的健康成长奠定了良好的基础。
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思(三篇)
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思一
幼儿园小班教案《不怕打针》二
幼儿园小班教案《不怕看医生》含反思三
- 1 -
幼儿园小班教案《不怕感冒》含反思
一
小班教案《不怕感冒》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验，了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班《不怕感冒》含反思教案吧。
【活动目标】
1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
【活动准备】
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
【活动过程】
1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)
2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?
(2)幼儿相互交流已有的感冒经验。
(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?
除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?
2 / 2。
小班健康教案《生病了怎么办》
小班健康教案《生病了怎么办》设计意图此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，知道生病要及时就医，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子，增强幼儿预防疾病的意识，培养幼儿讲究卫生的好习惯。
活动目标：1、初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。
2、知道身体不舒服要及时告诉人，养成讲究卫生的好习惯。
3、做个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：1、小熊一个。
2、预防疾病的方法图片(洗手、吃饭、锻炼……)。
3、医生用具。
活动过程：一、设置情景引发兴趣，导入活动。
1、出示小熊：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”小熊：“家好!我是小熊，今天我给家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)2、小朋友你们知道我怎么了吗?看来，我不能给家表演节目了，要不会把感冒传染给家的，小朋友再见!”二、组织讨论了解感冒的症状及原因。
1、小熊为什么会感冒?师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
2、你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧。
3、当身体不舒服的时候你们有及时告诉人吗?在幼儿园的时候要跟谁说呢?三、讨论常见病的症状及原因。
除了感冒，你们还生过什么病?(肚子痛、眼睛肿起来了、手足口、鼻炎、烂牙齿)四、看病(体验当医生的快乐，懂得不怕打针吃药)1、讨论：小熊生病了，该怎么办呢?(师：谁的是医生呢?请她过来给小熊看病吧?医生妈妈出来)2、看病。
(1)医生先自我介绍然后介绍携带的工具。
(2)为小熊看病，介绍看病的步骤。
(3)请几位幼儿为小熊看病。
(医生加以指导)(3)医生：小熊，你要打针了。
为小熊打针(幼儿讨论)师：小熊打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
幼儿园小班教案及教学反思健康感冒了怎么办
幼儿园小班教案及教学反思：健康感冒了怎么办一、教案设计在幼儿园小班教学中，教师在遇到幼儿生病、感冒的情况时，需采取相应的措施来保障幼儿的健康与安全，同时保证教学质量的持续进行。
1.目标：–了解幼儿园小班幼儿生病、感冒时的应对措施。
–通过教学活动，提高幼儿对健康保健的认识，培养健康的生活习惯。
2.教学内容：–了解初级感冒的症状和治疗方法。
–学习简单的自我保健方法，如勤洗手、多喝水等。
–了解防护感冒的食物和饮食习惯。
3.教学活动设计：–活动一：通过图片故事、游戏等形式，帮助幼儿认识初级感冒的症状，让他们了解生病时应及时就医。
–活动二：制作简单的手工健康饮食宣传画，培养幼儿对健康饮食的重视。
–活动三：通过小组合作游戏的形式，教导幼儿如何正确洗手、擦嘴等自我保健方法。
4.评价方式：–考察幼儿通过实际操作的掌握情况，如正确洗手的方法、适当饮食等。
–通过观察幼儿在日常生活中的实践情况，评估教学效果。
二、教学反思在教学中，当幼儿出现感冒症状时，应立即将其隔离，并通知家长及时就医。
同时，根据情况调整教学计划，暂时改变活动形式，避免传染。
1.感冒应急措施：–在活动开始前检查每位幼儿的身体状况，有发烧、咳嗽等症状者及时隔离。
–对活动场所进行消毒，保持空气流通。
–提醒幼儿注意保暖、多喝水，并适时提醒洗手等卫生习惯。
2.教学调整策略：–可适当减少集体活动时间，增加休息时间，不要过度疲劳。
–使用各种教学工具，如幻灯片、录音等，让生病的幼儿也能通过听觉、视觉等方式接受教育。
–与家长及时沟通，共同关注幼儿的健康状况。
3.教学效果检查：–定期观察幼儿的健康状态，了解病情的发展情况。
–与幼儿家长保持密切联系，听取家长对教学效果的反馈。
–根据实际情况对教学方案进行调整，确保幼儿健康和教学质量。
结语幼儿园教学中，幼儿的健康和安全是至关重要的。
在幼儿感冒生病时，教师应当及时安排相应措施，并灵活调整教学方式，确保教学质量和幼儿的健康。
同时，教师应认真总结经验，不断提升自身的教学水平，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
小班幼儿健康教案详案《生病的时候》
小班幼儿健康教案详案《生病的时候》
教案详案：生病的时候
一、教学目标：
1.了解生病的一般表现；
2.学会正确的做法，如吃药、休息；
3.培养关心、照顾他人的意识。
二、教学内容：
1.生病的一般表现；
2.正确的做法，如吃药、休息；
3.关心、照顾他人。
三、教学过程：
引入：通过展示一幅生病的图片，引起幼儿的兴趣和情感共鸣。
步骤一：生病的一般表现
1.幼儿自由发言，描述自己生病时的感觉。
2.教师引导幼儿了解生病的一般表现，如发烧、咳嗽、流鼻涕等。
3.教师示范吐口水、揉眼睛等与生病有关的不良习惯，并引导幼儿找出正确的做法。
步骤二：正确的做法，如吃药、休息
1.教师向幼儿介绍吃药和休息是生病时正确的做法，并解释各自的重要性。
2.教师示范如何吃药，并引导幼儿模仿。
3.教师讲解休息的意义，如提醒幼儿躺下休息时要保持安静，并提供合适的睡眠环境。
步骤三：关心、照顾他人
1.教师分组，让幼儿轮流扮演“病人”和“医生”，并进行角色扮演。
2.教师引导幼儿在扮演“医生”时要关心和照顾“病人”，如询问病情、给予安慰等。
四、教学总结：
1.复习本节课学过的内容。
2.提醒幼儿要注意自身的健康，保持良好的生活习惯。
五、教学延伸：
可通过故事、歌曲等形式，进一步加深幼儿对生病和健康的认识，并培养他们的关心、照顾他人的意识。
同时，可以组织幼儿参观医院、请医生来幼儿园进行讲解等活动，
帮助幼儿更深入地了解生病和健康的知识。
幼儿园小班健康教案：预防感冒和流感
06
教学反思
教学效果评估
教学目标达成度
评估孩子们是否掌握了预 防感冒和流感的基本知识 ，是否能够在实际生活中 运用。
课堂参与度
观察孩子们在课堂上的反 应和参与度，判断教学内 容是否吸引他们。
反馈评价
收集家长和孩子的反馈， 了解他们对课程的看法和 建议。
教学方法反思
教学内容选择
评估所选择的教学内容是否合适 ，是否能够有效地传递预防感冒
流感的成因和症状
成因
流感由流感病毒引起，具有高度传染性，主要通过飞沫传播 。
症状
流感的症状包括发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏 力、寒战等。
预防感冒和流感的方法
01
02
03
04
保持个人卫生
勤洗手，避免用脏手触摸口鼻 眼等部位，咳嗽或打喷嚏时用
纸巾遮住口鼻。
增强免疫力
保持充足的睡眠，合理饮食， 适量运动，增强身体免疫力。
教师对学生的预防感冒和流感的知识掌握 程度进行评价，如是否了解感冒和流感的 传播途径、预防措施等。
教师对学生的实际操作技能进行评价，如 是否能够正确洗手、戴口罩等。
课堂参与度
进步与不足
教师对学生的课堂参与度进行评价，如是 否积极回答问题、参与讨论等。
教师针对学生的进步和不足进行反馈，如 表扬学生在预防感冒和流感方面的进步， 提醒学生加强某些方面的学习。
感冒和流感的区别 感冒和流感虽然相似，但它们是由不同的病毒引起的，症状和传 播方式也有所不同。
预防感冒和流感的方法
包括勤洗手、避免接触患者、保持室内空气流通、接种疫苗等。
增强免疫力的方法
均衡饮食、充足的睡眠、适当的运动等。
布置作业
让孩子们画出预防感冒和流感 的方法，并在班级展示。
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幼儿园小班健康教案幼儿感冒了怎么
办
活动目标：
1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2、初步了解预防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备：
娃娃
活动过程：
1、设置情景——引发兴趣，导入活动。
出示娃娃：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”娃娃：“大家好!今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”
2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、娃娃怎么了?为什么会感冒?
师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
问题三：感冒了该怎么办呢?
师小结：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。
了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
活动延伸：与幼儿一起外出锻炼身体。