2021年关于读三国演义读后感600字初中
《三国演义》阅读体会感想600字优秀7篇
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更多《三国演义》阅读体会感想600字资料，在搜索框搜索《三国演义》阅读体会感想600字（篇1）读完一本厚厚的《三国演义》，我不禁感慨历史的“分久必合，合久必分”。
它不仅使我了解当时的历史，还让我懂得了许多道理。
《三国演义》的开头就介绍了当时的政治背景——黄巾起义，民不聊生，国家支离破碎。
从这里诞生了400多个个性鲜明的、而且没有一个是重复的人物：刘备、关羽、张飞、孙权、周瑜、曹操……在我的印象中，诸葛亮当仁不让地戴上了“鞠躬尽瘁，死而后已”、“聪明机智”等光环。
是啊，他借东风、三气周瑜、智料华容道、巧摆八阵图、妙设空城计……这些事情岂是一般人能做到的?可是，他最终还是“命殒五丈原”。
不知是天妒还是人妒，曹操手下军师、奇才郭嘉去世。
他生平为曹操想出了无数计策，甚至在死前都预料到将发生赤壁大战，且曹操将惨败，结果真的灵验了。
东吴的周瑜智勇双全、胆识过人，年仅24岁就率军破曹。
可惜他心胸狭小，千方百计地谋害比自己有才干的诸葛亮都没成功，反而憋了一肚子气，在“既生瑜，何生亮?”的叹息声中英年早逝。
关羽是书中一位重要人物，他过五关斩六将，华容道放曹操，重义轻财，降汉不降曹……他虽然水淹七军，但却死在自己的骄傲下。
描写曹操有一句话“在和平时，他是治国能臣;但到了乱世，他就是一个大奸臣。
”从刺杀董卓的角度看，曹操十分大胆;而从煮酒论英雄的角度来看，他又十分大度。
《三国演义》给予了我们许多启示。
比如要听从有用的劝告，不能让火烧连营的悲剧重演。
做人的心胸要宽广，否则就会像周瑜那样郁闷而死。
这本《三国演义》使我受益匪浅，尽管内容有所虚构，但仍值得好好品读。
《三国演义》阅读体会感想600字（篇2）我从小爱看《三国演义》，在小学的时候，就常捧着厚厚的《三国演义》啃，似懂非懂地沉入惊心动魄的大战之中。
三国演义读书心得初一话题作文600字(精选7篇)
三国演义读书心得初一话题作文600字(精选7篇)三国演义读书心得初一话题作文600字（篇1）今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国时代。
下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。
《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。
三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才方面达到了平衡。
在智谋人才方面，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都可以运筹帷幄，决胜千里，他们之间的能力都是势均力敌，是当时杰出的人才。
武将方面，由于《三国演义》的描写，我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。
实际上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力，张合也在对蜀国作战中屡立奇功。
只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。
吴国方面，吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。
三国的人才旗鼓相当，才让三国如此富有魅力。
三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国由于地域广阔，政治上实行好的人才制度，出现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度比较落后，优秀的文臣武将少于魏国，这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。
三国演义读书心得初一话题作文600字（篇2）《三国演义》是一本好书，为什么呢?因为它里面人物众多，故事泛多，场景也很多，还有许多我说也说不出的意思。
先讲人物众多吧!有刘备、关羽、张飞三兄弟。
有上知天文下知地理的诸葛亮、有文武双全的常山赵子龙、有王平、马良典韦、孙权、孙策等等英雄豪杰。
再来说说故事泛多吧!有桃园三结义、火烧赤壁、西征东吴、七擒孟获、水淹下邳、马良归降、街亭失守等等。
三国演义读后感初中作文600字(12篇)
三国演义读后感初中作文600字(12篇)三国演义读后感初中作文600字（精选篇1）在一次儿童节，我收到了一本我朝思暮想、梦寐以求的书——《三国演义》。
这是我的妈妈当做儿童节礼物送给我的，收到这一件礼物时，我开心得手舞足蹈。
刚回到我的房间，好奇心就驱使着我赶快翻开书看。
一打开书，我就沉迷在了书的海洋中。
我花了近一个星期的时间看完了《三国演义》。
在其中最吸引我的故事就是《草船借箭》了。
其中将周瑜的心胸狭窄、富有心机描写得淋漓尽致，如周瑜因为妒忌诸葛亮的才华而以军事为理由，让诸葛亮在十天之内造好十万支箭。
还故意让军匠们延迟造箭的材料供应和造箭速度。
而我们在生活中绝对不能学习像周瑜，不能做像他那样因为妒忌别人的才能而想方设法去陷害别人的人，不仅如此，我们还要提醒周围的人也不要做这种人。
而诸葛亮则截然不同，他不仅不怕周瑜的阴谋诡计，还装作不知道周瑜的计谋，让周瑜认为诸葛亮已经上了他的圈套，并且巧妙地解开了周瑜的各种计谋。
我不禁佩服诸葛亮的有胆有识、足智多谋、。
而在后面诸葛亮巧妙地利用了曹操多疑的性格来“借箭”更是令我佩服地五体投地，诸葛亮真是神机妙算、才智超群啊!我们在生活中就是要学习诸葛亮做事认真仔细，多观察思考，有计谋策略，不能马大哈，粗心大意。
读了这个故事后，我深深地体会到：我们不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，而要像诸葛亮那样专心钻研、仔细观察、认真思考、刻苦学习，更重要的是要像他那样胸怀宽阔，用自己的智慧证实自己的能力，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
三国演义读后感初中作文600字（精选篇2）《四大名著》，一个大家再也熟悉不过的词，其中有《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，其中，《三国演义》是最吸引我的一本书，因为它的内容十分丰富。
从这本书里，我认识了许多人物，如：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，粗中有细的张飞，一心为国的刘备，一身是胆的赵子龙，心狠手辣的曹操……其中我最喜欢诸葛亮草船借箭，刘玄德三顾茅庐，这几个故事。
初中《三国演义》读后感600字(精选7篇)
初中《三国演义》读后感600字(精选7篇)初中《三国演义》读后感600字【篇1】《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们小学生必读的一本好书。
这部历史小说是元末明初罗贯中编写的，以东汉末年黄巾起义为引线，写天下大乱，魏、蜀、吴三国的兴起到衰亡的历史过程，最后三国归晋，真实再现了那个时代的风云变幻。
书中讲了许多人物，如尊重人才的刘备，才华横溢的诸葛亮，讲义气的关羽，总沉不住气的张飞，奸诈的曹操，不服气的周瑜等等。
其中，三个国家之间也发生了很多脍炙人口的故事，如：桃园三结义，三顾茅庐，草船借箭，火烧赤壁，失街亭等，还有许多故事如：空城计，收姜维等被改编成了戏剧。
还有一些三国人物被改成了歇后语，可见这本书对我们国家有多么大的影响啊!我最喜欢的人物是诸葛亮，他不仅才华横溢，而且足智多谋，是一个非常出色的军事家。
他上知天文，下知地理，凭着出色的才华取得了一个又一个的胜利。
正因为看中了诸葛亮这些才华，所以刘备才三顾茅庐去请他。
我最喜欢的故事是关羽刮骨疗毒的故事，在一次打仗中，他中了曹军的毒箭，随时会有生命危险，名医华佗来为他看病，怕关羽受不了疼痛，提出要把他绑在树上刮骨疗毒，可关羽非要和部下马良边下棋边疗伤，华佗治好关羽的病后，非常佩服他的英勇。
我也非常佩服关羽的忠义和勇气。
《三国演义》给我们讲述了中国的那一段历史。
其中的人物刻画的栩栩如生，故事描写如身临其境。
我也从中学到了很多的道理，做人要忠义诚实不奸诈，做事稳妥多思考。
初中《三国演义》读后感600字【篇2】提起《三国演义》，自然就会想起刘、关、张三人的“桃园三结义”，想起那句流传后世的话：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死!刘备这个人，书中说他“身长八尺，方面阔耳”，使原来对刘备有些成见的吴母见了后都喜不自胜，遂将女儿嫁与。
刘备不仅长得好，他也懂得任人唯贤。
这“三请诸葛亮”各方面都表现得诚诚垦垦，请诸葛亮出山后还给予了充分的信任：“我得孔明，犹如鱼之得水也!”但他的缺点就是为一时的感情用事，关羽、张飞被杀后，不顾他人劝阻，攻打曹操，致使溃败退至白帝城病死。
三国演义初一600字读后感(精选13篇)
三国演义初一600字读后感(精选13篇)三国演义初一600字读后感精选篇2今日，我读了《三国演义》，顿时有感于怀。
人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，《三国演义》也就没有那么好看了。
枭雄，也就是凶猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。
他的基本策略是招降纳叛，所以他得到了人才和武将还有许多他想要的东西，可是，曹操随着自我的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。
当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很了不起，是一个真正的枭雄。
很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。
刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不明白他的人气和地位飙升到什么层度。
孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。
在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，所以名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。
匆匆忙忙地赶了一个午时，没打完，也打不完，过不，看在我是新手又打字辛苦的份上，还是饶我吧。
三国演义初一600字读后感精选篇3今天，我成功地读完了《三国演义》这一篇名著，因为自从买上了《三国演义》这一本书后，一直还没有来得及读，幸好有了这个很长的暑假，才让我读到了这麽好的书。
本篇小说主要从黄巾起义，终于到了西晋统一，以魏，蜀，吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。
书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁，曹官渡之战，魏，蜀，吴赤壁之战。
每次战役各有特色。
作者成功的塑造了一些个性鲜明，栩栩如生的艺术形象，生动突出了人物的性格特征。
三国演义读后感600字初中16篇
三国演义读后感600字初中16篇三国演义读后感600字初中【篇1】我一向对历史没有什么兴趣，但是《三国演义》改变了这个我认为改变不了的事实。
它究竟有什么魅力深深吸引了我们众多的读者呢？去读一读《三国演义》你自然会明白。
《三国演义》也称《三国志通俗演义》或《三国志演义》，是一部流传极广的长篇历史小说，它和《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》一起，被公认为中国古典小说四大名著，对后世影响很大。
它讲的是东汉末年，各地黄巾军蜂起。
镇压黄巾军起家的曹操经过多年征战，逐渐统一了北方。
曹操挥军南下，准备趁机统一全国。
赤壁一战，曹操被孙权、刘备联军打得大败。
魏、蜀、吴三国鼎立局面从此形成。
不久，孙权杀了刘备的义弟关羽，夺了荆州。
刘备为了报仇，率了大军伐吴，大败而归。
刘备病死，丞相诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。
诸葛亮征服了南方蛮族，又采用联吴抗魏的方针，先后六次出兵祁山伐魏，没能成功，诸葛亮最后病死军中。
不久，司马氏掌握了魏国政权，并先后灭掉了蜀、吴两国，建立了西晋，统一了全国。
本书塑造了一系列鲜明生动的人物形象。
智谋惊人的诸葛亮，勇武过人的赵云，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱民的刘备，奸诈阴险的曹操，老谋深算的司马懿，才高量窄的周瑜，诚恳忠厚的鲁肃……这些人物都栩栩如生，让人难以忘怀。
正是由《三国演义》的巨大影响，诸葛亮被当作智慧的象征，关羽被看成义气的代表，曹操被看做奸雄的典型，千百年来深深地扎根在人民的心中。
读了《三国演义》以后，我有了许多新的认识。
《三国演义》让我对历史产生了浓厚的兴趣，也让我明白了历史是我国宝贵的遗产的，我们应该去了解它。
三国演义读后感600字初中【篇2】老师让我们读过《三国演义》后，我受益匪浅。
从书中我认识了许多朋友：有一身是胆的赵云、忠义双全的关羽、一吼天惊的张飞、绝世聪明的诸葛亮。
可给我留下最深印象的还是赵子龙和关云长了！就先说赵云吧，在长坂坡之战中以一敌万，只见他左手持枪右手持剑杀的曹军是血肉横飞、满地找牙，谈“赵”色变呀。
三国演义读书心得600个字(精选5篇)
三国演义读书心得600个字(精选5篇)三国演义读书心得600个字篇1明代罗贯中先生的著作《三国演义》是家喻户晓的一本长篇历史小说，也是我国文化经典中的四大名著之一。
前一段时间，我听到同学们说《三国演义》里的英雄人物和他们的故事。
我听得十分入迷，可又觉得自己已经不像是他们的同学了，我掉队很远了。
我有点着急了，如果不赶紧读这本书，我和同学们就没有共同语言了。
那天，我匆匆忙忙地从书堆里找出了这本让我大开眼界的书。
读着读着，我慢慢地明白了这本书写的是东汉末年以刘备、孙权、曹操为首的三个军事集团之间的矛盾知斗争。
这本书里的军事谋略和忠诚勇敢让所有读者都得到了启示。
我读了一遍又一遍，所谓读书百遍其义自见，我从忠的角度和奸的角度进行思考，渐渐感觉这不是一本小说，而是一块活化石。
书中的英雄人物有很多，可令我最敬佩的还是五虎将之一的赵云。
他武艺高强，非常勇猛，刘备曾赞誉他“浑身都是胆”。
在大战长板坡“单骑救主”的情节中，我终于明白，他勇猛无敌的胆气就是来自于他的忠诚。
当得知君主的儿子阿斗身陷曹营时，他立即行动，单枪匹马冲入曹营。
曹军向他追杀过来，他奋力应战，英勇无比。
他的马让曹军绊倒时，他摔了下来，十分危险，可他一点都不慌张。
他一不小心被大刀砍伤了手臂，鮮血直流，可小阿斗仍然在他的怀里睡得香香的。
敌人一窝蜂地冲了过来，他还是不放弃，他要用自己的生命来换取阿斗的生命。
在这关键时刻，张飞一把大刀大吼着赶来了，他们冲出重围救主成功。
赵云的故事让我震惊：一个忠心的人居然有这么大的勇气，大得连敌人都怕他。
赵云应该算是顶天立地的男子汉了。
读了他的故事后，我也想做这样的人了。
如果我忠于国家和人民，我也就不怕任何困难了，我也是无敌的勇了。
三国演义读书心得600个字篇2《三国演义》是我国古代第一部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。
小说描写了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴，三个政治军事集团之间的矛盾和争斗。
在广阔的社会历史背景下，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事矛盾冲突。
三国演义中学生读后感600字(甄选5篇)
三国演义中学生读后感600字（甄选5篇）1.三国演义中学生读后感600字第1篇书是人类进步的阶梯。
我从小就读过很多书。
我最喜欢的书是《三国演义》。
我喜欢这本书，所以我想向你推荐它。
《三国演义》是古代历史小说中最有成就和影响力的作品。
它广为流传，魅力无穷。
它在中国文学史上和人民生活中有着不可估量的深远影响。
它描绘了大约200个栩栩如生的人物，其中诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人最为成功。
《三国演义》在我脑海中一个接一个地讲述着传奇而生动的故事，比如桃园的三个结拜兄弟，三个爱护茅草屋，赤壁之战，草船借箭等等。
它不仅让我了解了很多历史知识，也让我学会了一些与人打交道的方法。
这篇文章给我印象最深的是关羽，他九英尺高，胸前留着长发，一双凤眼和两条蚕眉，外表非常强壮。
非常有用。
智慧和勇气，我最钦佩他的力量，因为有一次他的左臂中了毒箭，需要用刀切开肉，一个接一个地刮掉骨头上的毒药。
虽然这种“手术”会让“病人”非常痛苦，但他仍然在专心地和他的辅导员玩围棋时忍住了疼痛。
虽然关羽在一战期间在麦城遭到魏国和吴国联军的伏击和杀害，但关羽忠诚的英雄形象仍然留在我心中。
读完《三国演义》后，我感受到了中国文学的广度和深度。
作者罗贯中形象地描述了所有的人物，如关羽的正义、张飞的正直、诸葛亮的忠诚和曹操的背信弃义等。
这也表明我们每个人的性格都无法隐藏。
我们必须克服缺点，做得更好。
《三国演义》确实是一本值得一读的`好书。
我希望通过我的勤奋和努力，成为一个知识渊博、聪明能干、对社会有用的人。
2.三国演义中学生读后感600字第2篇妈妈不止一遍地告诉我，“我国四大名著，作为一名中国人是一定要读的!”可每次看着书柜里那厚厚的书和密密的字，实在提不起兴趣去读。
寒假里妈妈陪我到书店买回一本少年儿童版的《三国演义》，还定了用一周时间读完另加一篇读后感的任务。
看完第一回《刘关张桃园结义》后，就已被书中精彩的故事情节深深吸引，不再需要妈妈的监督了，只用了三天时间一本书已经翻过了最后一页。
三国演义初中读后感600字_三国演义读书笔记精选5篇
三国演义初中读后感600字_三国演义读书笔记精选5篇【第1篇】三国演义初中读后感600字_三国演义读书笔记阅读如同饮食，在这些“食物”中，有着如甜点一样的娱乐书籍，也有回味无穷的古典名著，但这些名著中，对我来说最耐人寻味的就要属《三国演义》了。
因为它让我感受到“读书之乐”初次“食”这本《三国演义》时，看到刘关张结为异姓兄弟，并且讨伐黄巾军时，那场面，仿佛身临其境，浴血奋杀的情境让我义愤填膺，这是我第一次感受到这种“读书之乐”这种诱惑让我不得不往下看，看得让我被这些英雄豪气深深渲染，看到赵云救阿斗的时候，那威武雄壮的身姿无可匹敌，一人抵挡千军万马，那舞着枪，挥着剑的形象，深深刻在我的脑海里，直至做梦也能梦见他。
英雄当然也不只他一个，还有众人皆知的传奇人物——关羽。
水淹七军，刮骨疗伤等等事迹，都能体现了他的勇猛，斩杀华雄时，曹操本来想给关羽一杯壮胆酒，但关羽说等他回来时再喝，他打开城门，挥舞着青龙偃月刀，不几回合，就将华雄斩杀，等到拿酒时，酒竟然还是温的!看的我又惊讶佩服，又高兴地手舞足蹈，每当别人说起这故事是，我总是自豪的抢着说，好像是自己亲身经历一样。
说关羽是是说不完的，所以只好放下，说起另一位智者——诸葛亮。
诸葛亮七擒孟获，这是我最喜欢的一个他的故事，七擒，当我看到了才知道，原来是其次抓住了蛮王孟获，每次看到孟获被捕，我就乐的前仰后合，上气不接下气，这也上我感受到了诸葛亮的聪明才智和宽厚大度，使我更加佩服他。
至于“奸雄”曹操吗，我并不怎么喜欢他，但他的一件事却让我记得很清楚，就是——割须弃袍。
平时高傲的不可一世的曹操，今天怎么割须弃袍了?原来他是为了保命而割须弃袍的。
当时曹操自己单枪匹马被马超追杀，马超对士兵们喊：“前面有胡须的是曹操，杀了他，赏金万两!”话音未落，曹操便割了自己心爱的胡须。
马超见了，又大喊到：“前面穿黄袍的是曹操，杀了他，赏金万两!”曹操接着又弃了自己心爱的袍子。
看这段是看的我“咯咯”直笑。
三国演义初中生读书心得600字5篇
三国演义初中生读书心得600字5篇三国演义初中生读书心得600字篇1“话说天下大势，分久必合，合久必分……”耳边仿佛又传来了这句富有哲理的话，使我再一次想起了中国古典名着—《三国演义》。
心中久久不能平静。
其实在我刚开始看这本书的时候，是有一些吃不消的，我无法理解书中的场景，语言所富含的意义，越往后就越进入角色，最后就完全沉醉在里面了。
书中的人物就仿佛在我的面前，诉说着他的喜悦，他的无奈，他的愤怒……在书中，我非常敬佩大英雄刘备，关羽，张飞，赵云，他们骁勇善战，又那么仁义。
而我最喜爱的，是聪明机智，凝眸知地理，仰面识天文的卧龙先生诸葛亮，他的心中仿佛就装着军队，装着阵法，三气周瑜，七擒孟获，围魏救赵，骂死王朗，火烧赤壁，遗计斩魏延……他一次次的令读者感叹，其中，使我最感兴趣的是，三气周瑜，他的计谋使人忍俊不禁，他吩咐赵云守住城，待周瑜来到时，又令人去攻周瑜的寨子，他们的口号是：“活捉周瑜。
”周瑜气得箭疮复发，跌下马来，被人抬了回去。
到半路上，又看到诸葛亮在山腰上弹琴，弹得正是周瑜的曲子《长河颂》周瑜是个小心眼的人，平生最嫉妒诸葛亮，于是就要和他一决雌雄，让军士们向上冲，还没上去，诸葛亮安排的蜀军，就出来了，吴军寡不敌众，直接就愣住了，周瑜于是又气晕了过去。
最后就去世了，生前最后一句话是：“既生瑜，何生亮!”看到这里，我不禁觉得，周瑜太小心眼了吧，嫉贤妒能。
可诸葛亮却说：“周瑜不是嫉贤妒能，他是恨诸葛亮这样的才干为什么不能为吴国所用，否则也不会让诸葛亮的哥哥诸葛瑾去劝说诸葛亮降吴。
在书中，我最快乐的就是看到敌人中了卧龙先生的计策，或者被蜀国大将打败，最痛苦的就是看到大英雄们一个一个的死去。
关羽，张飞，赵云，刘备，诸葛亮……特别是看到诸葛亮与世长辞的时候，我的眼泪就在眼眶里打，卧龙先生自从刘备去世后，为了报知遇之恩和托孤之重，一直兢兢业业，扶持幼主。
可是，天妒英才，他还是在五十多岁的时候，去世了。
那一天，一颗很大的星星从天空中坠了下来，他尽管到了生命的最后一刻，还是想着国家，他把平生所有的结晶留给了姜维，还令人做了他的木雕，给那些大将军们留下了许多锦囊妙计，他把他的一切都献给了国家，可歌可泣。
初中三国演义读书心得作文600字(精选5篇)
初中三国演义读书心得作文600字(精选5篇)初中三国演义读书心得作文600字（精选篇1）在这个假期里我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。
《三国演义》是一部长篇章回体历史演义小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，以描写战争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。
大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。
在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功刻画了进两百个人物形象，此书的作者罗贯中将三十六计融汇于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。
我喜欢像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句。
“话说天下大势，分久必合，合久必分。
”这些语句也富有很深的含义。
书中还有上百个人物、它写的庸主献帝、刘禅、无能之辈吕布、气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、这些人物给了我很深的教育。
最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。
这给我留下印象最深的是千里走单骑、五关斩六将。
我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
再说我喜欢的诸葛亮。
诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。
他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯。
总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而书中的情节也给了我很深的感受，书中人物的优秀品德、智慧值得我学习。
初中三国演义读书心得作文600字（精选篇2）足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，阴险狡诈的曹操、重情重义的刘备、旷世奇才周瑜。
我认为《三国演义》是一部看不厌的小说，我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国人间的描写。
三个国家中都有杰出的谋略家、将领和管理国家的人才，基本上三个国家在人才都很优秀。
在《三国演义》中，我最佩服的就是曹操了，虽然他被写得很奸诈，但是他的军事才能并没有消失。
他在几年的战斗中，他是三位君主中智商最高的，魏国也是三国中最强大的，他打好了魏国的基础，后来晋国才能统一天下。
《三国演义》读后感600字初中（精选5篇）
《三国演义》读后感600字初中《三国演义》读后感600字初中(精选5篇)品味完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《三国演义》读后感600字初中(精选5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
《三国演义》读后感600字初中(精选5篇)1一本好书给了我一个世界，一篇好文章就像一位良师益友，引导我成长。
读了《三国演义》这本书，让我大开了眼界，受益匪浅。
《三国演义》是我们的四大名著之一，作者是罗贯中。
书中主要写了东汉末年到西晋初年之间的历史风云。
以描写战争为主，诉说了三国鼎立的历史格局——魏、蜀、吴之间政治和军事的斗争，塑造了一群叱咤风云的英雄人物。
在《三国演义》中，我最喜欢的人物是刘备，因为他宅心仁厚、重情重义。
赵子龙从敌军包围之中救出了刘备的儿子——阿斗，把阿斗带到刘备面前时，刘备一把接过阿斗，重重地把他摔在地上，并说：“为了你差一点损失了我一名大将!”有人说这是刘备在收买人心，因此就有了“刘备摔阿斗---收买人心”的歇后语。
可是我不认为这是在收买人心，我认为这是刘备对他的将士们的爱护、关心。
当关羽败走麦城，遇到埋伏被擒，后被孙权杀害，斩下他的头献给了曹操。
刘备得到消息，他大哭了一顿，不惜一切代价要征讨吴国，给关羽报仇，于是他亲自率领大军去攻打吴国。
这两处可以看出刘备对兄弟、将士的重情重义，关怀备至。
刘备的宅心仁厚的品德令我佩服。
生活中，也有很多像刘备一样的人，在我身边就有很多同学，看见别人需要帮助，都会挺身而出给予帮助。
我也是一个重情重义的人，每当朋友有困难时我都会伸出援手，如：同学遇到难题，正好我会，我就会耐心地教;下雨天同学没带雨伞，我会把她送回家。
读了《三国演义》之后，我知道了当向刘备学做人，仁德得人心，这样的人去到哪里都熠熠生辉。
《三国演义》读后感600字初中(精选5篇)2罗贯中写的《三国演义》，给我的感受特别深，今年寒假我读完了这本书。
三国演义读后感600字初中(精选5篇)
三国演义读后感600字初中(精选5篇)三国演义读后感600字初中篇1说到袁绍兄弟(袁绍、袁术)想必会历史的人都会偷笑。
因为他们两个人一个比一个傻，一个比一个牛。
先说说俩兄弟小时候吧!袁绍是婢出，袁术是嫡出。
但袁绍品行装得很好，而袁术却原形毕露。
所以，大家对袁绍很好，但总好像看不起袁术。
袁术对这一点深感不满，便指责大家说，你们不鸟吾，反而理吾家之败子?大家说他傻不傻?傻，这当然是傻。
傻到什么程度呢?傻到让大家从此与他更疏远，还常在背后说其坏话。
而袁绍呢?有点牛。
在兄弟相处的时候，袁绍常当众讽刺袁术。
兄弟俩的童年就如此飘过。
也不免埋下仇恨。
到他们大了以后，一个叫董卓的枭雄称帝，想“废立”。
但他失败了，只好将皇帝踩于足下，使其听话。
这给了人们一个忠告现在皇帝虽是弱不禁风，但要从名义上正面打击，仍然是不大容易的。
但袁绍够牛，没有吸取到这个教训。
他竟在不久之后，提出了“另立”。
当然，没人傻到会去抢做这个皇帝，个个拒绝。
而袁术呢?更牛，还带着点傻乎乎的。
袁术很快表态反对!为什么呢?因为他竟想“自立”!对于此“冤家对头”要“自立”，袁绍当然不会给予支持。
于是，袁术终于忍不住了，便自己“单身一人”，争当皇帝。
没料，竟还真成立了一个新的政府。
但当然，下面是一片反对!开始袁术还洋洋得意呢，来一个，铲一个。
但到了最后，这位“吃饱了撑着”的家伙终于撑不下去了，被人铲光了，地盘也被移为废墟……袁术见大势不好，只好带着残兵败将落荒而逃至深山老林。
袁术那边，就先告一段落了。
袁绍看着弟弟“自立”失败，一边偷笑，一边就打消了“另立”的念头。
后来袁绍的谋士沮授与田丰提出了“挟天子以令诸侯”。
这什么话?我们把他谋士的话与曹操谋士的话比较一下。
曹方那边的话是这样的：“奉天子以令不臣。
”什么意思?就是为皇上作出奉献，供奉皇帝，以统一天下，使那些叛国者不得好死。
而袁绍的呢?他那边的话是说，要利用好皇上，使全天下的人都屈服于他们手下。
多么罪恶的人啊!恶到连手下都那么恶!其实袁绍只是说说这建议好而已，但一直没实施(大概舍不得军粮吧)。
三国演义的读后感600字初中六(精选5篇)
三国演义的读后感600字初中六(精选5篇)三国演义的读后感600字初中六篇1从我读完《三国演义》后，不禁感叹中国文学艺术的渊源及丰富、生动的魅力色彩!《三国演义》主要讲了五个时段：黄巾起义、董卓掌权、群雄争割、三分天下、三国归晋。
黄巾起义始于巨鹿人张角，因为看不惯朝政腐败，因此发动黄巾起义。
而刘、关、张就此桃园结义，为朝廷效力。
不久就灭了黄巾军。
刘备的力量也一天天强起来。
皇后的哥哥何进因为误信他人召了早有造反意思的董卓进京。
结果何进被十常侍杀后，董卓就掌权了。
曹操曾想杀害董卓，但不成功。
董卓为拉拢人心，封袁绍为勃海太守，出让了赤兔马给吕布。
逼得诸侯联军抗董，虽然败军了，但最后也给吕布所杀。
刘黄叔三顾茅庐后，请出“卧龙”诸葛亮。
诸葛亮提出了联吴抗曹等计划，使刘备的大业扎下了结实的基础。
经过官渡之战、赤壁之战，曹操灭了袁绍、吕布，吴、蜀也打退了曹操。
曹操、刘备、孙权各据一方，曹操占据强大的北方，刘备占据西蜀、荆州等，孙权占据江东。
从而崛起吴、魏、蜀，三分天下。
最后，曹操、刘备、孙权、诸葛亮等逐渐去世。
蜀、吴都归降魏主司马炎，三国一统归西晋。
这本书刻画了许多栩栩如生的人物：神机妙算的诸葛亮，威风凛凛的关羽，冲动鲁莽的张飞，昏庸无能的刘禅，谨慎多疑的曹操其中我最喜欢神机妙算的诸葛亮!因为他上知天文，下知地理，为刘备出谋划策，建功立业，使他独据一方，不愧为“卧龙”。
可惜与诸葛亮平等的的“凤雏”庞统不幸遇难落凤坡。
《三国演义》一书还教会了我许多做人的道理，使我受益匪浅：在刘备起兵七十万水陆并进攻吴为关羽报仇时，张飞冲动鞭打两个部将，在晚上两个怀恨在心的部将因一怒之下杀死了酒醉未醒的张飞，一代虎将死于非命。
也告诫了我不要鲁莽行事，意气用事，否则后果不堪设想。
这部书的人物形象性格显露无遗、活灵活现，也说明了我们每一个人的性格好坏都不能隐埋，所以我们要改掉缺点，每件事做的更好!三国演义的读后感600字初中六篇2《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据(官渡之战，赤壁之战)，三分天下和天下归晋。
2021年三国演义读后感600字初一作文
2021年三国演义读后感600字初一作文三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们正真领会作者的艺术才华。
那么关于三国演义的读后感作文应该怎么写呢?下面是小编为大家带来的最新2021年三国演义读后感600字初一作文，欢迎大家查阅!三国演义读后感范文1“东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒，尔虞我诈是三国，分不清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头”东汉末年，大规模的农民起义彻底动摇了东汉王朝的统治，中国进入了一个群雄争霸的时代。
《三国演义》艺术地再现了这一段历史画卷作家罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多的栩栩如生的人物形象：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，性格直爽的张飞，一身是胆的赵子龙，还有曹操，刘备......正因为如此《三国演义》成了我国古代灿烂文化中的一颗明珠。
“话说天下大势，分久必合，合久必分。
”《三国演义》完美的诠释了这句话，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。
这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。
曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东。
历史总是在不断改变。
书里的人物多种多样曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。
我最佩服的当然还是诸葛亮。
封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。
诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。
他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。
我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。
他的所做所为却给后人很深的印象。
《三国演义》有兄弟，有敌人，有谋略，有忠心，有奸诈，有阴险，演绎了历史的变迁，文学是比鸟飞得还远的梦想、比花开得还美的感情、比星闪得还美的智慧，是我们到了一百岁还忘不掉的信念，文学名著永远是全世界人民的无价之宝，是值得人民继承和发扬光大的精神财富。
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关于读三国演义读后感600字初中曾经兴盛一时的汉朝，已经成为人们 ___的讨论话题。
真正主宰一切的，却是他们，鼎足三分，龙争虎斗。
滚滚长江，淘尽英雄无数。
桃园内，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
”刘、关、张的结义，揭开了《三国演义》宏伟的序幕。
下面为大家精心了一些关于读三国演义600字初中，请您阅读。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
读《三国演义》一书，说实话，头是晕的。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有曹操、刘备、诸葛亮、关羽等人。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个 ___治集团相互斗争为主要描写内容。
它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有勇猛的张飞，重义的关羽、纳贤的刘备、忠厚的鲁肃，气量狭隘的周瑜，庸主献帝刘禅等等，无不个极其态。
这些人物给了我很深的。
虽有这些人物，但印象稍微深刻一点的还数以下几位。
三国演义读后感：先说关羽。
这是给我留下印象最深的人物之一。
他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。
有着一颗肯吃苦的心。
他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往回赶。
虽降了敌，但最后还是回来了，仍算是忠，而且还要算一种难得可贵的忠。
《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
三国猛将张飞，单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，且还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。
真不知该如何。
最开始我自然而然地把曹操当成了多疑的坏人，可能是书中的英雄差不多都在蜀国，且这书以刘备开头，读者很自然的就把他当成主人翁，加上现在对刘备的仁慈之类的赞美太多，当然就把曹操发动的战争说成不仁不义的侵略。
这也是 ___的一大妙笔呀。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。
让我明白诚信绝对是一个人的永久 ___，这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?每当我翻看《三国演义》之时，想象的时空 ___就会不由自主地随之开启，将我带到那一千七百多年前的金戈铁马、英雄辈出的三国乱世中去……在这里，我仿佛见到了嫉恶如仇的猛张飞鞭打着罪不可赦、无恶不作的督邮;见到了一代枭雄曹孟德手持七星宝刀大义凛然地前去刺杀董卓;见到了倾国倾城的俏貂禅在王允宅中翩翩起舞时的回眸一笑;见到了大敌当前临危不乱、神机妙算的诸葛亮正胸有成竹地排兵布阵;见到了那天下无敌的吕布于乱军之中大砍大杀……这些赫赫有名的大英雄，有着各不相同的性格特点和人格魅力，无一不是我生活中的好导师。
我从他们戎马一生的成败中吸取了不少宝贵经验，明白了许多做人的道理。
关羽的“大意失荆州”令我懂得在人生中要虚怀若谷，不能取得了稍许成绩就骄傲自满;“张飞之死”令我懂得对下属不能太苛刻，更不能因为自己心情不好就随便拿别人出气，在发泄自己情绪的同时一定要顾及他人的 ___;刘备“三顾茅庐”的例子令我懂得待人要诚心诚意，正所谓“精诚所至，金石为开”，只要我们付出的是真心，就一定会得到最好的回报;曹操“赤壁大败”则又让我明白不能太轻敌，骄兵必败的道理令我刻骨铭心……在学习和生活中，这些道理也给予了我莫大的帮助。
老师表扬了我，我也绝不会自高自大、不可一世，反而会更加卖力学习，争取下次做得更好。
自己某次考试的成绩考好了，甚至成为了班上的第一名，我也绝不会沾沾自喜、目空一切，反而会更加努力向上，力争更上一层楼。
交了好朋友，我对他们决不会矫揉造作，而是以诚相对。
待人处事时，我也绝不会冷若冰霜，而是热情周到……这本书还教会了我很多其它的道理。
“前车之覆，后车之鉴”，相信这些道理将令我一生都受用不尽，也必将会在我的人生当中大显神威。
神威能奋武，儒雅更知文。
天日心如镜，春秋义薄云。
”的确，关羽自始至终都不失一个英雄的本色。
关云长单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤，……都将关羽的忠义之举，智勇之能，一展无遗，其虎牢关的英勇，白门楼上的恩义，令赤兔马都为之殉命，何况人乎?成也萧何，败也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择，以他的才能，一旦受降，富贵权力会一涌而至，“玉可碎不可损其白，竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影，赤诚，隽永……其实在当时，见风使舵已成气候，哪国强大就降哪国的亦不少见，像马超，姜维，张松……或许在当时会威名远扬，但当历史沉淀到今日，他们也就暗淡无光了。
一臣侍二主可以长安乐，但关羽宁死不降，蜀国的耻辱就是关羽的耻辱，这时，体面的义无反顾是唯一的。
因为，中国人不仅活在生命的百年里，还注重活在千年的历史中。
余秋雨说过：“没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高”关羽的悲剧，又蕴含着多少沧桑的感伤和无尽的苍凉!都说胜者为王，我却一直在心里称他为“失败了的英雄”，不管定语为何，他依然盈满炎黄脉搏的英雄本色。
关羽，演绎了千年不变的精魂，演绎了荡气回肠的凝重。
忠义永存，英雄无愧!《三国演义》是四大名著之一，这是一本家喻户晓的经典，并且___受人 ___。
其中的人物，故事情节真让人过目不忘。
每一个人物都有鲜活独特的性格，其中最受我喜爱的还是“虎威将军”赵云，我喜欢他不是因为他的武艺超群，而是他“效忠于主，先人后己”的高尚精神。
说起赵云，让我不由得想起他力战长坂坡的情节：蜀军十万余人朝江陵进发，路途中遇曹军偷袭，力战过后，仅剩一百余人。
刘备正哭天喊地时，糜芳说，赵云朝魏军方向前进。
张飞听了，觉得赵云要去投靠曹操。
刘备训斥张飞，赵云不会背叛自己。
于是张飞独自一人在桥头眺望。
赵云此时正在厮杀。
却发现刘备托付给自己的家小已不见。
于是本想回去的他，又杀了回去。
赵云先后找到两位___和阿斗，虽精疲力竭，但为了阿斗能重返刘备身边，在与曹军相战，杀出一条血路。
回到蜀营，蜀军知道赵云的事例，无一不为他英勇无畏的精神敬佩。
看完这一回我不禁感慨万分，赵云本可以不费力气，不受伤之痛，安然无恙，返回蜀营。
但他为寻刘备家小，不让刘备失望，又毅然而然杀了回去。
途中护送甘 ___回了蜀营却又寻了回去。
面对数十万曹军，他不畏惧;面对他人的质疑，他选择宽容;面对曹操的招降，他不心动，立刻驳回，执意救刘备家小于水火之中。
这是多么有责任之心、宽容之心，有爱国之心啊!这些高尚品质不正是我们学习的榜样吗?这不正是我们该有的品质吗?这些高尚品质并不难求，只要愿意效仿，赵云就是我们的榜样，我们所追求的目标。
赵云的高尚品质让我受益匪浅，我要以赵云为榜样。
学习他的英勇无畏，更学他的高尚品质。
《三国演义》从普通角度来看这是一本记录朝代兴亡盛衰、文武百官谋朝篡位以及各路英雄豪杰打拼天下的历史文学。
可是从一个小学生的角度来看则妙趣横生!我将我看出来的“门道”写为以下几篇：第一篇——蒋干盗书，学生作弊蒋干盗书讲述了一个曹营谋士——蒋干从周瑜那里盗取一封书信，从而让曹操知道蔡瑁、张允有意叛变，可却中了周瑜一计，上了大当。
在学生时代，同学作弊也不为过罕见之事，很难与古代 ___相比，但是细想蒋干盗书、学生作弊之间不都是为了达到目标不择手段(战国时代可以当做一种策略)却自作自受，骗了自己!第二篇——草船借箭，灵活运用草船借箭讲述了一个诸葛亮为完成三日打造十万支雕翎箭的任务，巧妙利用曹操水上作战时的谨慎和大雾天气从而收集敌军射来的雕翎箭。
在学生时代灵活运用所学知识解决各种问题也是一个好方法，例如运用语文、数学知识解决实际应用问题，运用科学、地理知识解答实际天气问题……古代的草船借箭和现代的灵活运用这两件事不都是以多种知识解决复杂问题的例子吗!第三篇——妙使空城，巧用换位空城计讲的是诸葛亮为了吓走曹军，故作镇静，利用司马懿心计复杂、为人谨慎的心理，让他误以为城中藏有伏兵从而达到目的。
在学生时代也可以运用此计：我们的同学相处中难免有一些矛盾，这时我们就可以像诸葛亮那样利用那个同学的特殊心理，换位思考，化解矛盾从而和睦相处!这不都是通过思考对方的内心，从而达到目的的例子吗!这是我把《三国演义》与学生生活中的 ___结合在了一起。
虽然两者之间相距数年，但是却有相同之处。
也许这便是《三国演义》流芳百世的原因吧!所以在此我向大家推荐这本中国四大名着之一：《三国演义》!___说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”从小到大，我读过很多书，但让我百读不厌的还是《三国演义》。
二年级时妈妈从图书馆借来了给小学生看的《三国演义》，从此，我就跟“三国”结下了不解之缘。
凡是与它有关的书籍，我都如饥似渴地阅读。
妈妈看我这么入迷，又从阅览室借来大人们看的《三国演义》。
我欣喜若狂，一把从妈妈手中夺过，一头扎进了书中。
在书中，我认识了勇猛无比的吕布、张飞，神机妙算的诸葛亮、司马懿，雄才大略的孙权、曹操，还有姜维、马贷、陆逊等，他们一个个给我留下深刻的印象。
在书中，我知道了刘备求贤若渴，三顾茅庐请诸葛亮出山;知道了关羽义薄云天，过五关斩六将，终与兄弟团聚;知道了诸葛亮神机妙算，大摆空城计，唬得司马懿十万大军无功而返。
望梅止渴、七擒七纵、如鱼得水……每一个故事都让人津津乐道。
在书中，我了解了“团结就是力量”。
刘关张三兄弟齐心协力，成就蜀汉大业;了解了“一个人最大的弱点，是在于以为自己聪明”，马谡平时遇事侃侃而谈，连诸葛亮都称赞他是个人才，可是他却把战略重镇——街亭给丢了，让诸葛亮的第一次北伐计划付诸东流;了解了“得道多助，失道寡助”，董卓擅自废立天子，被天下人唾骂，最后被吕布杀死。
官渡之战、赤壁之战、六出祁山……一个个战例发人深省。
《三国演义》中的每个人物都各有风格，每个故事都精彩纷呈，每个道理都浅显易懂，不愧是四大名著之一。
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