四年级《观潮》ppt优秀PPT课件
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部编版四年级上册《观潮》ppt课件
结构：左中右
组词：热潮 心潮澎湃
造句：每次看这个电影我都会心潮澎湃。
部首：氵
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jù
书写指导：提手旁中的第三笔提要由宽变细。
结构：左右
组词：根据 据说
造句：据说这里以前是一条大河。
部首：扌
字词揭秘
—精品资源—
dī
书写指导：提土旁中的第三笔是提，而土字中的第三笔是横。
结构：左右
语文精品课件
1 观潮第一课时四年级上册 人教部编版
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你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？
课前导读
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今天就让我们一起跟随作者的脚步去钱塘江观潮。
课前导读
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带着问题，仔细阅读课文：
1.标注出文中不认识的字。2.想象钱塘江的壮阔景象。3.初步了解文章内容，体会作者的思想感情。
组词：大堤 河堤
造句：登上大堤，你会看到来钱塘江观潮的人群。
部首：土
字词揭秘
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kuò
书写指导：活字要在门字的里面。
结构：半包围
组词：开阔 广阔
造句：一眼望去，这里是广阔无垠的大草原。
部首：门
字词揭秘
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lǒng
书写指导：上面的竹字头要写得扁一些，下面的龙字要比上面大一些。
2.你也说说，还有哪些成语是用来形容潮水的。
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课堂小结
1.我能用“√”选出加点字的正确读音。无瑕(xiá jiǎ) 翡翠(fēi fěi) 迷蒙(mēnɡ ménɡ) 倒映(dǎo dào)似火(shì sì) 画卷(juǎn juàn)
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组词：热潮 心潮澎湃
造句：每次看这个电影我都会心潮澎湃。
部首：氵
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jù
书写指导：提手旁中的第三笔提要由宽变细。
结构：左右
组词：根据 据说
造句：据说这里以前是一条大河。
部首：扌
字词揭秘
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dī
书写指导：提土旁中的第三笔是提，而土字中的第三笔是横。
结构：左右
语文精品课件
1 观潮第一课时四年级上册 人教部编版
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你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？
课前导读
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今天就让我们一起跟随作者的脚步去钱塘江观潮。
课前导读
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带着问题，仔细阅读课文：
1.标注出文中不认识的字。2.想象钱塘江的壮阔景象。3.初步了解文章内容，体会作者的思想感情。
组词：大堤 河堤
造句：登上大堤，你会看到来钱塘江观潮的人群。
部首：土
字词揭秘
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kuò
书写指导：活字要在门字的里面。
结构：半包围
组词：开阔 广阔
造句：一眼望去，这里是广阔无垠的大草原。
部首：门
字词揭秘
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lǒng
书写指导：上面的竹字头要写得扁一些，下面的龙字要比上面大一些。
2.你也说说，还有哪些成语是用来形容潮水的。
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课堂小结
1.我能用“√”选出加点字的正确读音。无瑕(xiá jiǎ) 翡翠(fēi fěi) 迷蒙(mēnɡ ménɡ) 倒映(dǎo dào)似火(shì sì) 画卷(juǎn juàn)
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四年级上册 1.观潮 PPT课件(统编语文)
写法特点
本文作者运用一连串的 比喻来描写钱塘江大 潮，使整体的语言更加形象生动。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的 白色水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地 裂，好像大地都被震得颤动起来。
点技巧，巧运用
1 要抓住事物的几个方面，用一连串的比喻来描
俗语说：“八月十八潮，壮观天 下无。”每逢农历8月18日，来浙江 海宁一带观潮的人，成群结队，络绎 不绝。我国的钱塘江大潮，世界著名。 历来被誉为“天下奇观”。
教学目标
1. 会认12个生字，会写15个生字，能正确 读写“笼罩、山崩地裂”等词语。
2. 有感情地朗读课文，感受大自然的壮观， 受到自然美的熏陶。
创意课件，践行新课改思维。可作为教师优质课评比、课件大赛等比赛使用，欢迎收藏！
精 品
语 文
课 件
小学
四 年 级 上
册
新教材部 编 人 教 版 语 文 （ 2 0 1 9 ） 四 年 级 上 册
钱塘江大潮
知识集锦
钱塘江大潮：
钱塘江大潮是出现在浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮， 每年都吸引众多中外游客来观看。
再近些，只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的白色水 墙。浪潮越来越近，犹如千 万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来；那声音 如同山崩地裂，好像大地都 被震得颤动起来。
这一段运用了比喻的修辞手法，把 “翻滚的白浪”比作“一堵水墙”，写出 了大潮潮头之高，范围之宽；把“浪潮” 比作“千万匹白色战马”，写出了潮来时 奔腾的形态特点；把潮来的气势比作“山 崩地裂”，写出了潮来时的气势之壮观。
写事物。
2 本体和喻体之间必须具有相似点，因此要根据
本体特点，选择恰当的喻体。
《观潮》说课课件(共42张PPT)
课后练习
基础练习
一
二
三主题探究一Fra bibliotek二三
拓展提升
一
二
三
提示：点击 进入讲评。
四
四
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú •
fÏi)
霎时(chà 屹• 立(yì
sh√à) qǐ)
六、说教学过程
第一环节：创设情境，激趣导入。 作为第二课时的导入，教师应该在尊重学生，尊重学情的基础上，激发学生的学习兴趣。我会运用情境 导入法，播放钱塘江大潮来前的纪录片。让学生图文结合充分掌握上节课所学内容，又借势把学生的兴 趣点引到新课潮来时上。具体我会这样说：“同学们，上节课我们一起学习了观潮这篇课文。初步感知 了潮来前的景象，相信大家一定非常想感受潮来时的汹涌澎湃，好，这节课就让我们一起继续感受钱塘 江大潮吧！就这样自然而然的导入新课。
三、说教学目标
1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 2、理解课文内容，重点理解“若隐若现、人声鼎沸、浩浩荡荡、齐头并进、山崩地 裂、风号浪吼”等词语。 3、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 4、了解钱塘江大潮的雄伟壮观，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
四、说教学重难点
1、重点学习课文第三自然段了解钱塘江大潮的壮观。 2、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。
五、说教学法
利用情境教学法，充分利用多媒体，把学生带到钱塘江大潮壮美的景象中，让学生身临其境，情寓其 中。除了情景教学法。我还将采用想象画面法，谈话提问法等方法同时进行教学。
在学法上，我将采用圈点勾画法、小组合作法和朗读品析法。遵循以学生为主体，教师为主导，训练
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共13张PPT)
据说 屹立 逐渐 震动
பைடு நூலகம்
大堤 昂首 横贯 顿时
宽阔 盼着 一堵 余波
lǒnɡ
笼罩
滚动
颤动
盐官镇
读一读
天下奇迹 若隐若现
闷雷滚动 人声沸腾
白浪翻滚 齐头并进
juǎn
háo
漫天卷地 风号浪吼
人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂
通读课文，你可以用哪些成语来描述钱 塘江大潮？
气势磅礴、汹涌澎湃、排山倒海、惊涛骇 浪、波涛汹涌等
快速浏览课文，说说课文是环绕哪句话写的。 其中哪个词语最能概括钱塘江大潮的特点？
天下奇迹
思考：下面两个“观” 意思一样吗？
观潮
观看
钱塘江大潮，自古以 来被称为天下奇迹。
看到的景象
学习一篇课文最好的办法就是多读。从读 中弄懂文意，从读中感受作者的情感。下面就 让我们再次用心地读读课文吧。
说说你从课文中获得了哪些信息。
在读中思考：作者在描写钱塘江大潮的时候，是 按什么顺序来写的？从哪些词语可以看出来？
这一天早上→午后一点左右→过了好久
课文按照（ 时间 ）顺序，先写（ 潮来前 的景象 ），再写（潮来时的景象），最后写 （潮去后的景象 ），表现了钱塘江大潮奇特、壮 观的风景。
1 观潮
1.认读“盐、屹”等12个生字，正确读写“潮、据”等15个 生字，正确读写“奇迹、农历”等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第3～4自 然段。 3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会 句子的含义。 4.学习作者按照时间顺序，通过对钱塘江大潮的直接描写与 间接描写，突出大潮给人带来的震撼的写法；体会作者用词 的准确、生动，并且练习把这种方法运用到习作中去。
部编版语文四年级上册1《观潮》精品课件(共42张PPT)
【笼罩】像笼子似的罩在上面。【例句】薄雾笼罩下的青山如 同一位挥袖起舞的仙女。 【横贯】（山脉、河流、道路等）横着通过去。【例句】长江 大桥横贯在江面上，十分雄伟。 【漫天卷地】布满天空，席卷大地。形容水势很大。
【人声沸腾】人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声 嘈杂、喧闹。【例句】这人声沸腾的场面，实在是令人激动不 已。 【风平浪静】没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 【山崩地裂】山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。 【风号浪吼】狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已 经涨了两丈来高了。
板书设计
写法点拨
写作方法 恰当地使用连环喻 要 点 连环喻是指运用一连串的比喻来描写事物，使 之更生动形象。
具体操作 1.要抓住事物的几个方面，用一连串的比喻来 描写事物。 2.本体和喻体之间必须具有类似点，因此要根 据本体特点，选择恰当的喻体。 3.要精心选择比喻的种类，恰当运用比喻词。
课后作业
1.你还知道哪些“天下奇迹”？ 2.在地图上找一找钱塘江的位置， 动手查查有关钱 塘江大潮的其它资料。
那条白线很快翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这一句把水浪比作“水墙”，写出了江潮浪头之高，范围之宽。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩 荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震 得颤动起来。
这句话运用了比喻和夸张的修辞手法，把浪潮比作齐头并 进的千万匹白色战马，把潮来时的声音夸张成“山崩地裂”， 这样有声有色的描画，使人如临其境，充分表现了钱塘江大潮 特殊的气势。
“观潮”中的“观”是看的意思，“天下奇迹”中的 “观”是景象的意思，在这里指潮来时的景象。
潮来前 潮来时 潮退后
《观潮》ppt课件
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着花纹，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的巨浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来夸耀他们（高超）的本事。
珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时。 满眼都是华丽的服饰，车马堵塞了道路，饮食和其他各种货物的价钱都比平常加倍的高。
03
04
总起全文，点明主旨
描Байду номын сангаас潮水的顺序是什么？
由远到近的顺序
夸张
—— 比喻
势：震撼激射，吞天沃日，势极雄豪
形、色：仅如银线 玉城雪岭
}
作者从哪几个方面进行了正面描绘？
声：大声如雷霆
作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘。
第一节
仅如银线
玉城雪岭 声如雷霆 吞天沃日
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途， 饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间 也。
01
02
年
穷尽
马
舞动
举
战船
忽然
一点儿也不
去，往
船
14.吴儿善泅者数百 15.皆披发文身 16.出没于鲸波万仞中 17.珠翠罗绮溢目 18.饮食百物皆倍穹常时 19.而僦赁看幕 20.虽席地不容间也
游泳
画着文采（花纹）
巨浪
满眼
高
租用
即使
如履平地
踩
溯迎而上
表修饰
以此夸能
1《观潮》课件(共58张PPT).ppt
右下角有一撇，不 要丢掉。
结构：左中右 部首：氵
组词：热潮
cháo
dī
结构：左右 部首：土 组词：河堤
结构：上下 部首：龙 组词：笼络人心
lǒng
结构：上下 部首：罒 组词：罩住
zhào
结构：左右 部首：氵 组词：翻滚
gǔn
结构：左中右 部首：氵 组词：渐渐
jiàn
结构：上下 部首：山 组词：崩溃
巨浪叠加在水面上像千万匹战马齐头并进，大有荡涤一切之势。潮 头向着防波堤撞去，溅起冲天的浪花，霹雳之声，叫人不寒而栗。
此刻你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
参考答案：“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去， 只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦 把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着 闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛 注视着神使鬼差的奇景……
“过了好久，钱塘江才恢复了平静”，这句话表明了大潮退 去后，江面需要经过一段时间才能逐渐恢复到平静的状态。 这里的“过了好久”既是对时间的一种模糊描述，也体现了 江面恢复平静的不易。同时，它也暗示了钱塘江大潮对江面 影响之深、之广。
“看看堤下，江水已经涨了两丈来高了”，这句话则是对大 潮退去后江水水位变化的直接描述。两丈来高的水位涨幅， 不仅表明了大潮的汹涌澎湃和力量之大，也反映了钱塘江在 潮汐作用下的显著变化。这一变化不仅影响了江面的景观和 生态环境，也对沿岸的居民和设施产生了深远的影响。
潮来前： 江面—— 平静 人们心情—— 急切
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我 们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
时间：农历八月十八，这是一个特别的日子，因为这一天 是钱塘江大潮最为壮观的时候，也是一年一度的观潮日。
结构：左中右 部首：氵
组词：热潮
cháo
dī
结构：左右 部首：土 组词：河堤
结构：上下 部首：龙 组词：笼络人心
lǒng
结构：上下 部首：罒 组词：罩住
zhào
结构：左右 部首：氵 组词：翻滚
gǔn
结构：左中右 部首：氵 组词：渐渐
jiàn
结构：上下 部首：山 组词：崩溃
巨浪叠加在水面上像千万匹战马齐头并进，大有荡涤一切之势。潮 头向着防波堤撞去，溅起冲天的浪花，霹雳之声，叫人不寒而栗。
此刻你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
参考答案：“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去， 只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦 把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着 闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛 注视着神使鬼差的奇景……
“过了好久，钱塘江才恢复了平静”，这句话表明了大潮退 去后，江面需要经过一段时间才能逐渐恢复到平静的状态。 这里的“过了好久”既是对时间的一种模糊描述，也体现了 江面恢复平静的不易。同时，它也暗示了钱塘江大潮对江面 影响之深、之广。
“看看堤下，江水已经涨了两丈来高了”，这句话则是对大 潮退去后江水水位变化的直接描述。两丈来高的水位涨幅， 不仅表明了大潮的汹涌澎湃和力量之大，也反映了钱塘江在 潮汐作用下的显著变化。这一变化不仅影响了江面的景观和 生态环境，也对沿岸的居民和设施产生了深远的影响。
潮来前： 江面—— 平静 人们心情—— 急切
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我 们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
时间：农历八月十八，这是一个特别的日子，因为这一天 是钱塘江大潮最为壮观的时候，也是一年一度的观潮日。
观潮 课件(共39张PPT)
比较句子
A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。 B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩 浩荡荡地飞奔而来。
体会潮来时声音之大，形态之壮观。
形状：一条白线——白色城墙——白色战马
作业布置： 1.把钱塘江大潮讲给家长听。 2.按一定顺序，写一个描写景物或景 观的片段。
的潮头最大。
2. 选址：我们来到了海宁市的___盐__官__镇___，据说这里是观潮最好的地方。
3. 等待：判断对错。
(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可
以看出来。
(√)
(2) 人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。
刚才的场面可以 用一个词语来形容： 人声鼎沸，人们说话 的声音就好像开了锅 的水一样。
总结：潮来时的声音发生了怎样的变化？你从课文中找出来吧！ 声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
水天相接
水和天连接在一起。形容水域广阔。
看到白线出现时，人群有什么反应？这个场面 可以用哪个词来形容？
人声鼎沸
那条白线很快地向我们 移来，逐渐拉长，变粗，横 贯江面。再近些，只见白浪 翻滚，形成一堵两丈多高的 水墙。
第一段（第1自然段）概括介绍钱塘江大潮是“天 下奇观”。
第二段（第2自然段）潮来之前，作者观潮的时间、 地点及观潮人的心情。
第三段（第3、4自然段）潮来之时，作者听到的 声音和看到的景象。
第四段（第5自然段）潮过之后江面上的情景。
1.观 潮பைடு நூலகம்第二课时
复习旧知，导入新知
横贯江面 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地
“八月十八潮,壮观天下无。”我们来欣赏一 下钱塘江大潮吧！
《观潮》(完美版)ppt(共20张ppt)
3.小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
1.春寒料峭：形容初春的寒冷。
3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
间不容发：两物中间容不下一根头发，形容
事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近，
课文讲解
根据第三、四自然段的内容，思考：作者是按什么顺序描 写大潮来时的景象的？从哪几方面来描述的？
➢ 从远到近的顺序。
➢ 声音和形态两方面。
课文讲解
默读第三、四自然段：画出描写潮水声音和形态的词语。
声音：隆隆的响声——越来越大——山崩地裂 形态：一条白线——横贯江面——两丈多高的水墙
——千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡
伟、壮观的特点。
拓展延伸
➢ 如果你是小导游，你将会怎样向游人介绍“钱塘江大潮”呢？
游客朋友们，大家好！我是你们的导游xxx，欢迎来到钱塘江观潮。钱塘江 大潮自古以来被称为天下奇观，每年的农历八月十八日是一年一度的观潮日。
现在已经下午一点了，大家听到远处隆隆的水声了吗？好像闷雷滚动，这说 明潮快来了。大家看，东边水天相接的地方出现了一条白线， 正向我们移来， 它会逐渐变宽，最终横贯江面，它的气势就如同万马奔腾。稍后会有天崩地裂般 的响声，小朋友注意捂住耳朵。现在请大家尽情地观赏这壮阔的景象吧。
课堂小练
今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（ 风平浪）静。潮来时
（
白浪）翻，滚潮水声犹如（
山）崩，地海裂堤上尽管（
），
但是人听山人不海清人们在说什么。渐渐的，潮退去了，消失在（ 地方。
水天相接
）的
课后作业
1《观潮》 课件 (共23张PPT)
1《观潮》课件(共23张PPT)(共23张PPT)观潮浪潮据说大堤宽阔盼望闷雷滚动顿时逐渐犹如崩塌震动余波天下奇观若隐若现人山人海昂首东望风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼一开篇，就点出了对钱塘江大潮的评价，哪句话概括了全文？钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
易读错字：大堤（dī ）踮着脚（diǎn）霎时（shà）自学指导请默读课文第2自然段，思考：潮来之前，钱塘江是怎样的一番景象，有什么特点？你从哪些语句和词汇中体会到的，用“﹏”画出。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
讲的是人们到钱塘江观潮的事想想课文主要写了一件什么事？潮来前、潮来时、潮退后那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
形成一堵两丈多高的水墙。
读了课题，我想知道？.谁在观潮？找出文中所有写人的句子。
1.海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
（神态、动作-急切）2.顿时人声鼎沸，有人告诉我们潮来了，我们踮着脚往东望去。
（神态、动作-惊喜）3.人群有沸腾起来。
（惊喜、激动）作用------衬托了钱塘江大潮的“ ”奇潮来前潮来时潮过后课文的写作顺序：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
声音：山崩地裂江面：犹如白色战马齐头并进浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
1 观潮 课件(共41张PPT)
观潮
“八月十八潮，壮观天下无。”（苏轼）
“海面雷霆聚，江心瀑布横。”（范仲淹） “千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。”
（毛泽东）
钱塘江旧称“浙江”，钱塘江是浙江省最大河流， 是宋代两浙路的命名来源，也是明初浙江省成立时的 省名来源。全长410千米，流域面积4.2万平方千米， 流经杭州市闸口以下注入杭州湾。江口呈喇叭状，海 潮倒灌，形成著名的“钱塘潮”。
zhèn
震
地震。造句：那 次地震给当地居 民的生活带来了 极大的影响。
霎时
余波
shà
霎
霎时。造句：霎 时，天空中乌云 密布，一场大雨 即将来临。
yú
余
余晖。造句：夕 阳西下，余晖洒 在湖面上，泛起 一片金光。
词语解释
【笼罩】 像笼子似的罩在上面。 【横贯】 （山脉、河流、道路等）横着通过去。 【漫天卷地】 布满天空，席卷大地。本文形容水势很大。 【人声鼎沸】 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容
拓展延伸
1.你还知道哪些“天下奇观”? 2.在地图上找一找钱塘江的位置, 动手查查有 关钱塘江大潮的其它资料。
作业布置
按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断。
板书设计
观潮
钱塘江大潮——被称为天下奇观
江面宽阔 薄雾笼罩
潮来前
朦胧、宁静
人山人海 昂首东望
闷雷滚动 一条白线
潮来时
雄伟、壮美
白浪翻滚 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼 潮去后
余波汹涌
恢复平静 江水涨高
江潮卓绝壮美 观者无不倾倒
课文主旨
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、 潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮 观，表达了作者对大自然的赞美之情。
“八月十八潮，壮观天下无。”（苏轼）
“海面雷霆聚，江心瀑布横。”（范仲淹） “千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。”
（毛泽东）
钱塘江旧称“浙江”，钱塘江是浙江省最大河流， 是宋代两浙路的命名来源，也是明初浙江省成立时的 省名来源。全长410千米，流域面积4.2万平方千米， 流经杭州市闸口以下注入杭州湾。江口呈喇叭状，海 潮倒灌，形成著名的“钱塘潮”。
zhèn
震
地震。造句：那 次地震给当地居 民的生活带来了 极大的影响。
霎时
余波
shà
霎
霎时。造句：霎 时，天空中乌云 密布，一场大雨 即将来临。
yú
余
余晖。造句：夕 阳西下，余晖洒 在湖面上，泛起 一片金光。
词语解释
【笼罩】 像笼子似的罩在上面。 【横贯】 （山脉、河流、道路等）横着通过去。 【漫天卷地】 布满天空，席卷大地。本文形容水势很大。 【人声鼎沸】 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容
拓展延伸
1.你还知道哪些“天下奇观”? 2.在地图上找一找钱塘江的位置, 动手查查有 关钱塘江大潮的其它资料。
作业布置
按一定顺序，写一个描写景物（或景观）的片断。
板书设计
观潮
钱塘江大潮——被称为天下奇观
江面宽阔 薄雾笼罩
潮来前
朦胧、宁静
人山人海 昂首东望
闷雷滚动 一条白线
潮来时
雄伟、壮美
白浪翻滚 山崩地裂
漫天卷地 风号浪吼 潮去后
余波汹涌
恢复平静 江水涨高
江潮卓绝壮美 观者无不倾倒
课文主旨
本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、 潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮 观，表达了作者对大自然的赞美之情。
2024版四年级《观潮》ppt课件
3
《观潮》创作背景
01
02
03
时代背景
南宋时期，社会相对稳定， 经济文化繁荣，为文学创 作提供了良好的环境。
2024/1/28
地域背景
钱塘江位于浙江，南宋都 城临安（今杭州）附近， 观潮成为当时的一种风尚。
作者经历
赵师秀曾多次观潮，对钱 塘江大潮的壮观景象有深 刻感受，遂创作《观潮》 一诗。
4
赵师秀生平及成就
让学生了解垃圾分类和回收利用的重要性，鼓励他们积极参与垃圾 分类和回收利用活动。
鼓励绿色出行方式
倡导学生选择绿色出行方式，如步行、骑自行车等，减少汽车尾气 排放对环境的污染。
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07
课堂活动与互动环节设计
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分组讨论
分组
将班级学生分成若干小组，每组4-5人。
讨论内容
小组成员分享自己在《观潮》中最喜欢的部 分，并阐述理由。可以是对潮水的描写、对 人物形象的刻画、对情感的表达等。
大和震撼力。
对偶
文章中多处运用对偶句，如“浩 浩荡荡地飞奔而来；奔腾西去”、 “漫天卷地般涌来；风号浪吼”， 使语言更加凝练、富有节奏感。
2024/1/28
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03
潮水描绘与意境传达
2024/1/28
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潮水形象描绘技巧
视觉形象
通过生动的词语和形象的比喻， 如“白浪滔天”、“波涛汹涌”，
描绘潮水的壮观景象，给学生留 下深刻印象。
实验材料
透明塑料盒、水、沙子、小石头、模拟月球等。
实验步骤
在塑料盒中铺入一层沙子和石头，注入水至一半高度；模拟 月球绕地球公转，观察并记录沙子和水位的变化；分析实验 结果，理解潮汐现象的原理。
四年级__观潮__课件(共32张PPT)
三、补充词语，并按要求做题。 ( 若 )隐( 若 )现 人( 山 )人( 海) ( 人 )( 声 )鼎沸 齐( 头 )并( 进 ) ( 浩 )( 浩 )荡荡 风号( 浪 )( 吼 )
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
漫( 天 )卷( 地 ) ( 风 )( 平 )浪静 ( 水 )( 天 )相接 山( 崩 )地( 裂)
自学生词
学习课文
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课后练习
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自学生字词
正音：选择正确的读音
大堤（dī tī） 沸腾（ fó fèi ） 闷雷（mèn mēn）
✓
✓
✓
风号浪吼（hào háo） 白蒙蒙（ménɡ mēnɡ）
✓
✓
正形：形近字辨析
潮---嘲 沸---拂 坦---但 裂---烈 震---振
飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂 的响声，好象大地都被震得颤动起来。
返回
教师小结：作者把大潮到来时的气势写得多形象，正如
预习提示中所说的，把大潮写得有声有色，雄伟壮观， 使人如临其境。
教师提问：作者按什么顺序写潮水变化的？
教师小结：作者随着时间的推移、位置的变化，按由远及近
的顺序写潮水变化，使我们仿佛站在钱塘江畔，听到声音越来 越大，看到潮水越来越近，浪头越来越高，使我们感受到大潮 滚滚而来，奔腾咆哮的非凡气势。我们为在祖国大地上有如此 壮观的景象而自豪、而骄傲。
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) __钱__塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) __一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾。(用上比喻的修辞手法) __示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着 __一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。__________________________________
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午后一点左右，从（ ）传
来闷雷滚动的声音。（
）响
声越来越大，在东边（
）的
地方，出现了一条白线，白线
（
）变粗拉长，（
）
形成了白色城墙。那浪（
），
犹如白色战马齐头并进，发出山崩
地裂的响声。
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午后一点左右，…… 过了一会儿，…… 再近些，…… 浪潮越来越近，……
CHENLI
30
（午后一点左右，）从远处传
真感和CHE真NLI实性。
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1.你还知道哪些“天下奇观”? 2.在地图上找一找钱塘江的位
置, 动手查查有关钱塘江大 潮的其它资料。 3.如果你是小导游，你怎样向 游人介绍呢？
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仅如银线
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玉城雪岭
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声如雷霆
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吞天沃日
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游客朋友们，欢迎您来钱塘江观潮。你 听到了吗？远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动，可江面还是风平浪静。你看，东边水 天相接的地方出现了一条白线了。那条白线 移动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已 经涌起两丈多高了，就像是一堵白色城墙。 潮水越来越近了，就像是千万匹白色战马飞 奔而来。你听，那声音快把人的耳朵都震聋 了。游客朋友们，你们认为钱塘江大潮是 “天下奇观”吗？
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观潮 闷雷滚动出白线 潮头怒吼贯江面 山崩地裂城墙现 钱塘奇观天下传
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浪潮越来越近……
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白色战马
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声音：
闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
景象：
风平浪静—— 一条白线——横贯江面 ——白色城墙——白色战马
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游客朋友们，大潮就要来了，要摄像的， 请大家做好准备。你听，大潮离我们很近了， 你听到了隆隆的声音了吗？那是潮水的声音。 快看啊，远处水天相接的地方出现了一条白 线，声音越来越大了。潮水越来越近了，请 大家退后一点，注意安全。你看，江水就要 向我们扑来了，好像要把我们吞没了，那浪 潮多高啊！那声音真是震耳欲聋！现在，我 们脚下的大地都颤动起来了。相信你们一定 会终生难忘！
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1
日落江湖白，潮来天地清。
八月十八潮，壮观天下无。
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2
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3
CHENLI4潮来来自 潮来时 潮退后CHENLI
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简介 潮来前 潮来时 潮过后 背诵 小结 练习 拓展
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6
钱塘江大潮： 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州
湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多 中外游客来观看。
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今天，我去宁海观潮。潮来之
前，江面上（
）。潮来时
（ ），潮水声犹如（ ），
海堤上尽管（
），但是听不清
人们在说什么。渐渐的，潮过去了，
消失在（
）的地方。
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吼涌可
。来是
CHENLI
， 江 面 上 依 旧 风 号 浪
余波还在漫天卷地地36霎时，潮头奔腾去，
江恢
水复
已了过
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（午后一点左右，）从远处传来 隆隆的响声，好像闷雷滚动。 （过了一会儿，）响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了 一条白线，人群又沸腾起来。那 条白线很快地向我们移来，逐渐 拉长、变粗，横贯江面。
CHENLI
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（再近些），只见白浪翻滚，形 成一道两丈多高的白色城墙。 （浪潮越来越近，）犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（ 过了一会）儿响，声越来越
大，只见东边水天相接的地方
出现了一条白线，人群又沸腾
起来。那条白线很快地向我们
移来，逐渐拉长、变粗，横贯
江面。
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（再近些），只见白浪翻滚，形 成一道两丈多高的白色城墙。 （浪潮越来越近，）犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
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江潮还没有来，海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望，等着，盼着。
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午后一点左右
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过了一会儿……
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13
一条白线
CHENLI
14
那条白线……
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15
横贯江面
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16
再近些……
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白色城墙
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经平了
涨静好
了。久
两看，
丈看钱
来堤塘
高下江
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了，才 37
描写顺序 从远到近
形：仅如银线 色：玉城雪岭 描写角度 声：声如雷霆
势：吞天沃日
把海潮从远方奔
涌到眼前时的形状、 颜色、声势都生动地 表现了出来，绘声绘 色表现了涌潮这一 壮 美雄奇的景观。
描写方法
比喻 夸张 引用
渲染潮涌之状
概括上文，增强作者这样写的逼
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7
每逢农历8月18日，来浙江海宁一 带观潮的人，成群结队，络绎不绝。 我国的钱塘江大潮，世界著名。历来 被誉为“天下奇观”。
CHENLI
8
农历八月十八是一年一度的观 潮日。这一天早上，我们来到了海 宁县的盐官镇，据说这里是观潮最 好的地方。
CHENLI
9
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。