高效课堂的几个关键点PPT课件
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You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
如何做好高效课堂的几个关键点
一、读懂教材 二、读懂学生的语言
三、紧抓高效课堂教学的特征
四、高效教学
贵在合作
一、读懂教材 把学生带到认识更深刻的地方
【一】把学生带到认识更深 刻的地方
【案例1】五幅主题图背后有 何深意？
【一】把学生带到认识更深 刻Hale Waihona Puke Baidu地方
【案例2】长度单位还可以怎么 学？
【一】把学生带到认识更深 刻的地方
圆的半径有无数条，直径也有无数条。
半径是直径的2倍。
万
三、紧抓高效课堂教学的特 征
（一）高效的教学应引导学生积极、主 动地参与学习
（二）高效的教学是师生、生生保持有效 互动的过程
（三）高效的教学应为学生的主动建构提 供学习材料、时间以及空间上的保障
（四）高效的教学旨在使学习者形成对 知识真正的理解
【案例3】长度单位还可以怎 么学？
把学生带到认识 更深刻的地方
【案例4】运算顺序有“合理性”吗？
【一】把学生带到认识更深 刻的地方
阶段一：运算顺序是一种人为 规定 阶段二：运算顺序具有现实的 合理性 阶段三：运算顺序是一种有意 义的人为规定
二、读懂学生的语言
• 修改自己的语言，以达到问题的精准性
（五）高效的教学必须关注学习者对自 己以及他人学习的反思
（六）高效的教学应使学生获得对该学 科学习的积极体验与情感
四、高效教学 贵在合作
一个人可以走得很快，但不可
能走的很远，只有一群人才可能走
得更远
（非洲谚语）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
如何做好高效课堂的几个关键点
一、读懂教材 二、读懂学生的语言
三、紧抓高效课堂教学的特征
四、高效教学
贵在合作
一、读懂教材 把学生带到认识更深刻的地方
【一】把学生带到认识更深 刻的地方
【案例1】五幅主题图背后有 何深意？
【一】把学生带到认识更深 刻Hale Waihona Puke Baidu地方
【案例2】长度单位还可以怎么 学？
【一】把学生带到认识更深 刻的地方
圆的半径有无数条，直径也有无数条。
半径是直径的2倍。
万
三、紧抓高效课堂教学的特 征
（一）高效的教学应引导学生积极、主 动地参与学习
（二）高效的教学是师生、生生保持有效 互动的过程
（三）高效的教学应为学生的主动建构提 供学习材料、时间以及空间上的保障
（四）高效的教学旨在使学习者形成对 知识真正的理解
【案例3】长度单位还可以怎 么学？
把学生带到认识 更深刻的地方
【案例4】运算顺序有“合理性”吗？
【一】把学生带到认识更深 刻的地方
阶段一：运算顺序是一种人为 规定 阶段二：运算顺序具有现实的 合理性 阶段三：运算顺序是一种有意 义的人为规定
二、读懂学生的语言
• 修改自己的语言，以达到问题的精准性
（五）高效的教学必须关注学习者对自 己以及他人学习的反思
（六）高效的教学应使学生获得对该学 科学习的积极体验与情感
四、高效教学 贵在合作
一个人可以走得很快，但不可
能走的很远，只有一群人才可能走
得更远
（非洲谚语）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More