用树叶拼出各种小动物
树叶画作文300字
树叶画作文300字树叶画作文300字1星期二下午焦老师给我们布置了一项作业，用树叶做一幅画。
放学后，我没有立刻回家，而是和黄玮卓、王坤几个同学去学校对面的小广场捡树叶。
广场里有许多树，大部分树的树叶都已经变黄落到了地上，我们在树下开始捡起树叶来。
我一边找自己喜欢的树叶，一边观察，发现除了黄色，还有红色、褐色、深绿色的树叶，有的像小扇子，有的像小手，还有的细细长长像眉毛，我挑了半天，终于选好了几片树叶，准备做一幅小鱼的图画。
我先拿了一片黄色的树叶，它的形状是椭圆形的，很像小鱼的身体，我把它背面涂上固体胶，粘到一张白纸上，然后又挑了一片褐色的树叶，它的形状不太像鱼，于是我想了个办法，用剪刀把它剪成三角形粘到纸上，就像那种彩色热带鱼的样子，这样我的树叶画就做好了，我给这幅画起了个名字，叫做《两条鱼不孤单》。
今天到学校我又看了看别的同学做的画，有人用树叶做汽车，有人用树叶做花朵，大家都发挥想象力做出不同的图画，和他们一比，我感觉我做的不是太好，等到天晴了，我要再到外面找些树叶，做一幅更漂亮的图画。
树叶画作文300字2飘飘落叶似乎是秋姑娘送给我们离别的礼物。
冬天来了，为了给姑娘送行，我们举行了一次户外树叶画，为了把秋天的美留在我们的画上。
我们活动还没开始之前，同学们一起聊的热火朝天，可一听要分组，大家可都不乐意了，男生们像一群害羞的小姑娘，有些还躲在讲台后面，女生也不甘示弱，心想：只要不拖后腿就行。
我们排着整齐的队伍来到绿荫广场，老师组织我们收集秋姑娘给我们的礼物。
收集好了之后，我们每个小组拿出材料和模板。
在上面拿材料比了又比，画了又画，讨论着这怎么粘，那怎么贴。
首先，我们拿了一片大叶子剪出来一个小苹果，粘上去，再拿了两片叶子粘上去。
这样一个可爱的苹果就出来了。
接着，我们用叶子把刺猬的头剪出了形状，画了一对水灵灵的眼睛，可爱极了！我们把它的刺粘上去，粘完之后发现它的刺好少啊！我疑惑起来：这是只刺猬，刺去哪了？被人拔光了？它是一只没长刺的刺猬？我们又把刺全拿了下来，画了一个身体的轮廓，再把刺全粘了上去，这样就好多了，我们格外做了一朵花上去。
树叶粘贴画的制作过程
一、树叶的采集与保存1. 树叶的采集要先考虑其形状的变化。
如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。
2. 树叶的采集还要考虑颜色的多样性。
3. 树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。
这样能保证制作时有充分选择的余地。
同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。
4. 采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。
边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。
带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以用了。
(这个有些复杂，可以省略) 二、树叶的选用与粘贴1. 工具。
普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶。
2. 粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。
经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先后次序，放到预先设计好的位置上去。
在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。
注意不要重压，否则树叶容易破裂。
三、画面处理的方法1. 一种树叶的多次利用利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。
但是，一个画面的好坏，主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。
同种大小、颜色不同的树叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容。
同时要兼顾树叶之间颜色的对比，色度的黑、白、灰。
主体部分的色彩不宜大鲜艳，细节部分的色彩可鲜艳一些，这样交错搭配画面就比较协调。
例如，准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面，可以选择绿色的柳树叶叠放成扇状，在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树叶，正面放一叶浅黄色的柳树叶做孔雀的身体，用叶梗做孔雀的腿，这样，一只向每一位参观者展示自己丰姿的绿孔雀就完成了。
如果想粘贴一幅“葡萄”的画面，可以用大小不同、颜色不同的树叶相互叠放后形成硕果累累画面后，由两片大菱形葡萄叶完成整幅画面。
2. 多种树叶的组合随着画面内容的不同，有些物体需要不同形状的树叶去完善，如，要贴一幅“金鱼戏水”的画面，金鱼的身体部分用浅色的长圆形树叶，尾巴用红绿相间的枫叶，用外层红、里层黑的花籽粘上眼睛，金鱼就维妙维肖了。
树叶画作文精选
树叶画作文在这个学期，我们学校举行了叶工程的活动，我们小组研地主题是叶子画。
我在小区里收集了各种各样，五颜六色的树叶：有黄色的银杏叶，火红的枫叶，发黄樟树叶，棕色的梧桐叶······在这些叶子中，有的像帽子，有的像扫帚，有的像云朵，还有的像小船。
采集完叶子，我们开始准备材料。
我先找来8K纸、剪刀、彩笔、铅笔、双面胶、透明胶等各种工具。
拿出蓝笔在纸上画出一个海面，上局部是海上，下局部是海底。
我拿出梧桐树叶做成海龟的身体，画上海龟的手、脚、头和尾巴，都涂成深绿色，一个可爱的海龟就诞生了。
接下来是做小金鱼，我用银杏叶做它的尾巴，把一片绿色的叶子做它的身体和头部，然后，我又把捡到的两个小果实分别贴在头部的左右两旁，这是它的眼睛。
在大海龟的左右两边，有两只小巧玲珑的热带鱼，一只是用梧桐树叶做的，一只是用银杏叶做的，它们面对面，好似在争论什么，十分有趣！在海底的最下面，我用核桃壳做了一只小海螺，还有两只用枯叶做的小螃蟹，我先把榕树叶剪成小块，再画上眼睛和腿，它们的旁边还有水草，是用杂草做成的。
海底世界很热闹，海面上更是绚丽多彩。
我首先做帆船，把梧桐叶剪成梯形，当做船底，把梧桐叶剪成长方形，当做船帆，这样，帆船就做好了。
接下来是做太阳，太阳是早晨刚升起来的，在海面上露出一半，我画了一个半圆形，并把它涂上红色，在它的旁边描上金灿灿的光辉。
我还在天空上画了几只小海鸥。
最后，我们再在纸上用喷喷笔装饰了一下，一幅栩栩如生的树叶画就诞生了。
我们把作品拿给老师看，并得到了几位老师的一致好评。
今天上午，我们来到南茶公园，这里风景如画，空气清新。
老师先带着同学们参观公园的植物，随后我们来到一个凉亭，准备进行一场“树叶的战争〞。
刚开始，我抱着必胜的决心去战斗，可刚到凉亭，一阵阵闷热的空气扑面而来，我不禁有些烦躁。
老师发给我们一人一张白纸、胶水和剪刀，我们就开始树叶贴画了。
《美丽的叶子》教学设计
《美丽的叶子》教学设计——动物粘贴画一、教学目标:1、知识目标：掌握树叶粘贴画的方法。
2、能力目标：选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物，培养思维能力。
3、情感目标：情感目标：①简单的了解树叶的一些用途，①简单的了解树叶的一些用途，①简单的了解树叶的一些用途，而更好的萌发热爱美丽大自然的情感。
而更好的萌发热爱美丽大自然的情感。
②增强与香港学生的友谊，培养团结合作精神。
②增强与香港学生的友谊，培养团结合作精神。
二、教学重点与难点：培养学生的形象思维能力。
三、教学过程：（一）猜谜导入，激发兴趣。
（一）猜谜导入，激发兴趣。
1．凸凸的眼睛,大大的嘴巴,尾巴要比身体大,在水里,游啊游,好像一朵大红花。
好像一朵大红花。
2．耳朵长，尾巴短，红眼睛，白衣服，爱吃萝卜爱吃菜。
（闯关通过的学生得到头饰，并模仿头饰上的小动物。
）（二）揭示课题。
（二）揭示课题。
（三）探究新知。
（三）探究新知。
1．认识各种树叶2．剖析范画，制作树叶粘贴画必须抓住特征3．讲解树叶粘贴画的制作方法（1）看——树叶）看——树叶出示各种形状的树叶，要求学生比较树叶的颜色、形态、大小等。
（2）想——动物）想——动物拿出一组树叶问：“你们联想一下这些树叶像什么动物？你能摆出这种动物吗？（学生回答后，教师把其中一片长得像正在游泳的金鱼的树叶放在投影仪上展示）（3）摆——姿态）摆——姿态根据刚才展示的树叶，根据刚才展示的树叶，你们觉得这条金鱼还缺什么部位呢？你们觉得这条金鱼还缺什么部位呢？你们觉得这条金鱼还缺什么部位呢？（学生回答后，（学生回答后，（学生回答后，教师教师示范，选择合适的树叶把金鱼的身体和眼睛做好。
）小眼睛真厉害！其实，除了刚才的方法，我们还可以借助工具，把金鱼做得更加美丽。
比如：用笔画上海水和泡泡、剪刀就剪出海草等…（教师同步演示）接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼金鱼，还可以拼其它小动物。
（4）贴——平整）贴——平整教师边讲解贴的方法边演示贴画。
儿童做手工树叶小动物教案
儿童做手工树叶小动物教案教案标题：儿童做手工树叶小动物教学目标：1. 培养儿童的动手能力和创造力。
2. 让儿童了解不同的树叶形状和颜色。
3. 培养儿童的观察力和想象力。
教学准备：1. 不同形状和颜色的树叶。
2. 色彩丰富的纸张。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 彩色笔或蜡笔。
教学过程：引入活动：1. 引导儿童观察不同形状和颜色的树叶，并与他们讨论树叶的特点和功能。
2. 向儿童介绍今天的手工活动，即制作树叶小动物，并鼓励他们用自己的想象力创造出独特的动物形象。
步骤一：选择树叶1. 让儿童在提供的树叶中选择自己喜欢的形状和颜色。
2. 引导他们观察树叶的纹理和形状，鼓励他们描述所选择树叶的特点。
步骤二：制作动物身体1. 将选好的树叶放在纸张上，用铅笔轻轻描绘树叶的轮廓。
2. 使用剪刀沿着轮廓剪下树叶形状，作为动物的身体。
步骤三：制作动物头部和四肢1. 使用纸张剪出动物的头部和四肢的形状。
2. 使用彩色笔或蜡笔为动物的头部和四肢添加细节，如眼睛、嘴巴和爪子。
步骤四：组装动物1. 使用胶水将树叶的身体与头部和四肢粘贴在一起，组装成完整的动物形象。
2. 鼓励儿童尝试不同的组合方式，创造出自己想象中的树叶小动物。
总结：1. 让儿童展示自己制作的树叶小动物，并分享他们的创作过程和想法。
2. 引导他们讨论不同树叶形状和颜色对动物形象的影响。
3. 鼓励儿童将制作的树叶小动物带回家，与家人分享他们的创作成果。
教学延伸：1. 给儿童展示一些树叶小动物的图片，让他们观察和比较。
2. 鼓励儿童用不同的树叶和纸张制作更多的树叶小动物，丰富他们的创意和想象力。
评估方法：观察儿童在制作树叶小动物过程中的参与程度、动手能力和创造力。
可以通过记录他们的表现和与他们的交流来评估他们的学习成果。
幼儿园树叶做成小动物的教案
幼儿园树叶做成小动物的教案教案标题：幼儿园树叶做成小动物教学目标：1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 帮助幼儿学习并认识不同的动物。
教学准备：1. 树叶样本（不同形状和颜色的树叶）。
2. 色彩纸、颜料、彩色铅笔、剪刀、胶水、毛笔等。
3. 幼儿园的画板或墙壁。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入话题：今天我们要用树叶做成小动物，你们知道树叶是什么样子的吗？ - 展示树叶样本，让幼儿观察并描述树叶的形状、颜色和纹理。
2. 认知活动（10分钟）：- 引导幼儿观察不同的动物图片，并讨论它们的特征。
- 引导幼儿思考，树叶可以用来做成哪些动物。
3. 创作活动（25分钟）：- 给每个幼儿发放树叶样本和创作工具。
- 引导幼儿选择自己喜欢的树叶，并根据自己的想法和创意，将树叶剪裁、涂色、粘贴等，制作成小动物的形状。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，并提供必要的帮助和指导。
4. 展示与分享（10分钟）：- 让每个幼儿展示自己制作的小动物，并向其他同学分享自己的创意和制作过程。
- 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和合作意识。
5. 总结（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，让幼儿总结他们学到了什么。
- 强调树叶的多样性和创造力的重要性。
教学延伸：1. 可以请家长帮助幼儿收集不同形状和颜色的树叶，增加材料的多样性。
2. 可以组织幼儿园的小动物展览，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他班级的同学。
3. 可以引导幼儿用树叶制作一个小动物故事场景，让他们通过树叶小动物进行角色扮演和故事讲述。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和创造力表现。
2. 观察幼儿展示和分享作品时的表达能力和自信心。
3. 收集幼儿制作的小动物作品，评估他们对不同动物特征的理解和表现。
教学反思：通过这个教案，幼儿可以通过观察和创作，增加对树叶的认知，并培养动手能力和创造力。
同时，通过制作小动物，幼儿可以学习并认识不同的动物，培养他们的观察和想象能力。
幼儿园中班美术课件ppt树叶粘贴画pptx
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树叶粘贴画的起源与发展
起源
树叶粘贴画起源于民间手工艺，人们利用树叶的自 然形态和色彩进行创作，逐渐发展成为一种独特的 艺术形式。
发展
随着艺术教育的普及和创意手工的流行，树叶粘贴 画逐渐进入幼儿园、小学等教育机构，成为孩子们 喜爱的美术课程之一。
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树叶粘贴画的特点与魅力
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作品评价方法与标准
根据幼儿的年龄特点和认知水平 ，制定适当的评价标准，如创意 、构图、色彩搭配、粘贴技巧等
。
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采用多种评价方式，如教师评价 、幼儿互评、家长评价等，对幼 儿树叶粘贴画作品进行全面、客
观的评价。
关注每个幼儿的创作过程和进步 ，及时发现和肯定他们的优点和 亮点，激发幼儿的创作兴趣和自
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创意构思
鼓励幼儿发挥想象力，构 思出独特、有趣的树叶粘 贴画创意，如动物、人物 、景物等。
素材准备
收集各种形状、颜色和大 小的树叶，以及胶水、剪 刀、卡纸等制作工具。
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树叶的拼贴与组合
树叶分类
指导幼儿将收集到的树叶 按照形状、颜色等进行分 类，方便后续制作。
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拼贴技巧
特点
树叶粘贴画以树叶为主要材料， 通过粘贴、拼贴等手法进行创作 ，具有独特的质感和自然的美感 。
魅力
树叶粘贴画能够激发孩子们的想 象力和创造力，让他们在动手制 作的过程中感受大自然的魅力， 培养审美能力和环保意识。
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树叶粘贴画在幼儿园美术教育中的意义
丰富课程内容
培养动手能力
树叶粘贴画作为一种创意手工课程，能够 丰富幼儿园美术教育的课程内容，为孩子 们提供更多的艺术体验。
中班美术树叶变变变教案及反思
中班美术树叶变变变教案及反思中班美术树叶变变变教案及反思中班美术树叶变变变教案及反思1美术活动：彩色树叶变变变活动目标：1.根据树叶的形状进行想象，创造出一种形似的动物或其他事物。
2.指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。
3.愿意与同伴交流自己作品的制作方法。
4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.感受作品的美感。
活动准备：1.幼儿活动材料《美术》《彩色树叶大变身》，作画工具。
2.事先采集各种颜色的树叶，擦干后压平。
(前期请家长和孩子一起收集)3.油画棒、浆糊、抹布、剪刀、彩纸等辅助材料。
4.“树叶乐园”：装饰主题墙，作为展示作品的背景。
5.歌曲《小树叶》活动过程：一、树叶的想象(播放歌曲《小树叶》，带领幼儿戴着叶宝宝的头饰随着《小树叶》歌曲翩然起舞)1.出示树叶拼贴作品，引发幼儿的兴趣。
2.引导幼儿欣赏各种形状的树叶，知道他们的大小、形状、颜色不一，可以组合成多种图形。
出示一些形状、颜色特别的树叶，引导幼儿看看这些树叶像什么，它们可以变成什么?3.根据幼儿的想象，示范拼贴和添画，使树叶变成某种东西。
以孔雀为例：这片树叶像孔雀的尾巴，孔雀还少什么?(头、身体、脚)可以用神秘来代替孔雀的身体、头部和脚呢?(椭圆形的树叶可以做身体，圆形的树叶可以做头，脚可以用记号笔添画，也可以用树叶的柄来制作，还可以把树叶剪成孔雀的脚的样子)。
二、树叶变变变1.引导幼儿仔细观察树叶的形状，色彩，通过拼贴和添画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。
2.鼓励幼儿相互学习，大胆地给树叶变身，并利用树叶不断丰富画面。
3.了解能力较弱幼儿的想法，观察他们选用的树叶与表现的事物是否相似，帮助其构图，表现事物特征。
三、树叶乐园1.请幼儿介绍自己的作品。
你把彩色树叶变成了什么，是怎么变出来的呢?2.引导幼儿看看自己的作品中都用到了哪些形状和哪些颜色的树叶。
3.请幼儿将自己的作品贴到墙上的：树叶乐园中。
树叶贴画手工小动物教案
树叶贴画手工小动物教案标题：树叶贴画手工小动物教案一、教学目标：1. 了解不同类型的树叶，并培养对自然界的观察能力。
2. 学习使用树叶制作手工小动物，培养学生的动手动脑能力和创造力。
3. 培养学生的团队合作精神和分享意识。
二、教学准备：1. 树叶样本：采集一些不同形状和颜色的树叶，进行分类整理并放在透明文件袋或玻璃容器中。
2. 其他材料：剪刀、胶水、彩色纸、彩色铅笔、黑色细尖笔、图画剪裁模板（可根据动物形象进行准备）等。
三、教学步骤：1. 引入：- 通过展示或观察实物的方式向学生展示树叶的多样性，引起学生对树叶的兴趣。
可以讨论树叶的颜色、形状、纹理等特点。
- 提问学生他们通常在秋天会看到什么特殊的树叶，并引导他们讨论秋天树叶的变化。
- 引导学生思考，他们如何使用树叶制作手工小动物。
2. 活动设计：- 分组活动：将学生分成小组，每组指派一名组长。
组长带领组员选择一个小动物作为团队主题，例如树叶贴画小鸟、小兔子等。
- 树叶选择：学生组员在教师指导下，根据自己选定的动物形象，从树叶样本中选择合适的树叶。
他们需要观察树叶的形状、颜色和纹理，合理安排使用。
- 绘制描图：学生根据选定的动物形象，在彩色纸上使用铅笔描绘出轮廓。
- 制作树叶贴画：学生根据描绘的轮廓，选择合适的树叶进行剪裁和粘贴，制作出各自的树叶贴画小动物。
- 完善细节：学生使用彩色铅笔添加细节，例如眼睛、嘴巴等。
- 展示和分享：学生展示自己制作的树叶贴画小动物，介绍自己的创作过程和所选用的树叶。
其他学生可以提出问题、赞扬和建议。
3. 总结与拓展：- 让学生回顾整个制作过程，并总结使用树叶制作手工小动物的方法和技巧。
- 引导学生思考：树叶贴画小动物制作过程中有没有遇到哪些困难？如何克服？学生可以分享自己的心得体会。
- 鼓励学生使用更多的自然材料进行创作，例如树枝、花朵等。
四、评估方法：1. 观察学生在制作树叶贴画小动物中的参与程度、动手能力和创造力。
树叶画作文（11篇）
树叶画作文树叶画作文(11篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的树叶画作文，希望能够帮助到大家。
树叶画作文1今天，我得到了一个光荣的任务—帮表弟做一只树叶小兔画。
我先采集了一些不知名的叶子，把它们拼在了一起：两片长一点的做耳朵，一片圆一点的做头，一片大大的做身体，还有四片椭圆形的、小小的做手和脚。
待我把它们粘到白纸上，一幅可爱的树叶小兔画就完工了，我帮它轻轻点上了五官：红红的眼睛，小小的鼻子，还有咧开的嘴巴。
现在，它看起来更加神气活现了。
树叶画作文2星期天，我在自家的院子里收集了一些树叶，想用这些叶子贴一幅树叶画。
但是贴什么画好呢？我想了想，还是贴一条小金鱼吧。
我先把桂花的叶子贴在纸上，做金鱼的身子；再把细细长长的叶子贴在后面，做金鱼的尾巴；最后用彩色笔画上两只又大又圆的眼睛，在金鱼的旁边画些水草。
你瞧！一幅金鱼画贴成了。
画上的小金鱼真快活的在水里游呢！我看着自己贴的树叶画，心里有说不出的高兴。
树叶画作文3秋天到了，梧桐叶黄了，一片片从树上落下来，就像金黄色的蝴蝶满天飞舞。
老师让我们用些树叶贴出一幅美丽的图画。
我捡来各种各样的树叶，有红的、黄的、浅绿的，圆形的、扇形的、椭圆的……我先找来一张蓝色的卡纸，在上面勾画出一只正在奔跑的梅花鹿轮廓，再把捡来的树叶剪碎，搭配好色彩，一片片地，按照已勾画好的梅花鹿的体态贴上去，不一会儿，一只正在奔跑的梅花鹿就贴好了。
最后，我用水粉在卡纸上画上白云和黄绿相间的草坪，一幅美丽的树叶画就做好了。
一眼看去，一只帅气的梅花鹿正自由快乐地奔驰在秋天这个美丽的季节里!树叶画作文4秋天来了，梧桐树的叶子是黄色的，一片片从树上落下来，就像漫天飞舞的金色蝴蝶。
老师让我们贴一张有一些树叶的漂亮图片。
我捡了各种各样的叶子，有红的，黄的，浅绿的，圆的，扇形的，椭圆形的…我先找了一块蓝色的硬纸板，在上面勾勒出一只奔跑的梅花鹿的轮廓，然后把摘下来的叶子切成碎片，配好颜色，按照梅花鹿的素描姿势一片一片的贴上去。
用树叶做动物的教案小班
用树叶做动物的教案小班教案标题：用树叶做动物的教案（小班）教案目标：1. 培养幼儿对自然界的观察和感知能力。
2. 提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 帮助幼儿了解不同动物的特征和习性。
教学资源：1. 树叶（各种形状和大小的树叶，最好是干燥的树叶）2. 胶水、彩色纸、颜料、画笔等3. 幼儿绘画和手工制作用具4. 图书或图片资料，介绍不同动物的特征和习性教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察树叶的形状、颜色和大小，并引导幼儿讨论树叶的来源和功能。
2. 准备一些用树叶做成的动物模型或图片，展示给幼儿，并问他们是否知道这些动物。
主体活动：3. 通过图书或图片资料，向幼儿介绍不同动物的特征和习性。
可以选择一到两种动物进行详细介绍。
4. 让幼儿选择自己喜欢的动物，并鼓励他们观察该动物的特征，例如耳朵的形状、尾巴的长度等。
5. 给幼儿提供各种形状和大小的树叶，让他们用树叶拼贴出自己选择的动物形象。
6. 引导幼儿使用彩色纸、颜料、画笔等装饰树叶，使其更加生动有趣。
7. 鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，可以使用其他材料如棉花、毛线等增加动物的质感。
总结活动：8. 让幼儿展示他们制作的树叶动物，并鼓励他们分享自己的观察和创作过程。
9. 引导幼儿讨论不同树叶形状和大小对动物的表现有何影响。
10. 总结活动，回顾幼儿所学到的关于动物特征和习性的知识。
教学延伸：1. 可以组织幼儿进行游戏，让他们模仿树叶动物的动作和叫声。
2. 制作一个树叶动物展览，让幼儿将自己的作品展示给其他班级或家长。
教学评估：1. 观察幼儿在制作树叶动物过程中的参与程度和创造力表现。
2. 与幼儿进行讨论，检查他们对动物特征和习性的理解程度。
教案小结：通过本教案，幼儿将通过观察树叶和制作树叶动物的活动，培养对自然界的观察和感知能力，提高动手能力和创造力，并学习不同动物的特征和习性。
这个教案适用于小班的幼儿，可以根据幼儿的兴趣和能力进行适当的调整和延伸。
树叶的十种玩法
能激发我们的创造力，提供独特的互动体验。
接下来，我将为你详细介绍十种树叶的玩法，带你领略树叶的奇妙世界。
一、树叶拼图树叶拼图是一种富有创意和艺术性的玩法。
你可以收集各种形状、大小和颜色的树叶，然后将它们拼接在一起，创作出独一无二的树叶拼图。
这不仅可以锻炼你的观察力和手眼协调能力，还能激发你的艺术天赋。
你可以根据自己的喜好，拼出风景、动物、人物等各种图案，让每一片树叶都焕发出新的生命。
二、树叶拓印树叶拓印是一种简单而有趣的玩法。
你只需要准备一张白纸和颜料，将树叶放在白纸上，然后用颜料涂抹树叶的背面。
当颜料透过树叶的纹路印在纸上时，你就会得到一个精美的树叶拓印。
这种方法可以让你更深入地观察树叶的纹路和细节，同时也能培养你的耐心和细致。
三、树叶标本制作如果你喜欢收集和研究树叶，那么制作树叶标本一定会让你乐此不疲。
你只需要将树叶夹在书中或者使用专业的标本制作工具，就可以将树叶的美丽永久保存下来。
在制作过程中，你可以了解树叶的种类、形状、颜色等特征，增加对自然界的了解。
四、树叶风筝树叶风筝是一种充满挑战和乐趣的玩法。
你可以将树叶和细线绑在一起，制作成一个简单的树叶风筝。
然后，在风的作用下，让树叶风筝在空中飞舞。
这种玩法不仅可以让你感受到自然的魅力，还能锻炼你的动手能力和创新思维。
五、树叶画树叶画是一种将树叶与绘画相结合的玩法。
你可以在画布上画出自己喜欢的图案，然后用树叶进行填充和装饰。
这样，你就可以创作出一幅独具特色的树叶画。
这种玩法不仅可以提升你的绘画技巧，还能让你更深入地了解树叶的形状和纹理。
六、树叶吹奏树叶吹奏是一种古老而有趣的玩法。
你可以选择一片较大的树叶，然后将其放在嘴唇之间，通过吹气和控制嘴唇的形状来发出不同的声音。
这种玩法不仅可以让你体验到自然的音乐之美，还能锻炼你的肺活量和口腔控制能力。
七、树叶船树叶船是一种富有想象力的玩法。
你可以将树叶放在水面上，然后轻轻吹气或者用手拨动水种玩法不仅可以让你感受到水的流动和自然的宁静，还能激发你的想象力和探险精神。
做树叶画作文6篇
做树叶画作文6篇一天，老师说，明天是班队课，让我们采各种各样的树叶来贴树叶画。
放学了，我边走边捡了好多树叶，回到家里，当宝贝似的，轻轻地捧在手心，放到水龙头下冲洗，随后擦干夹进书本里。
第二天，同学们听到班队课的铃响了，就马上把书包整好，迫不及待地拿出自己采来的树叶。
可是，我贴什么呢？正当我在思考的时候，看见了两片对称的香樟树叶，黄里带绿，多像一双美丽蝴蝶的翅膀！对了，那我就贴两只蝴蝶吧！我用胶水先把蝴蝶的身体贴好，再把美丽的翅膀贴了上去，然后用两片细长的叶子做胡须，再用水彩笔画上了一双又大又圆的眼睛，一只栩栩如生的蝴蝶完成了。
然后我再继续贴了一只，拿起画看了看，好似画面上少了一些东西。
于是，我就赶紧再贴上了嫩绿的小草、红红的太阳和绿绿的树。
就这样，两只漂亮的蝴蝶在树林中翩翩起舞。
多好看的树叶画啊！班队课结束了，我也刚好把画贴完。
我把画交给老师，老师说我贴的画很漂亮。
放学后，我开开心心地走在回家的路上，想着老师的表扬，我心里别提有多快乐啦！今天，我要做一幅树叶画，于是，我兴致勃勃地来到九峰公园，准备找各种各样形状不同的树叶。
我刚刚走进公园门口，就发现有一片很像银杏叶的金黄的落叶正静静地躺在地上，我小心翼翼地把它捡起来放进我的袋子里，生怕它弄破了。
我继续往里面走去，一阵风吹来，许多树叶在空中翩翩起舞，我走过去用手接住一片火红的树叶，快乐地把它放进袋子里……不一会儿，我的袋子里就装满了各种各样现状不同的树叶，有红的，有黄的和绿的。
有的像圆形，有的像椭圆形，有的像扇子……我回到家里开始做树叶画了，我把找来的树叶都倒在桌子上，拿来剪刀和胶水，开始动手了。
我先找了一片黄黄的树叶，用剪刀剪成一个圆圆的兔子头，然后又剪了一个兔子的胖身体，用椭圆形的小树叶拼成兔子的耳和脚，一个可爱的小兔子就做好了。
然后我用许多树叶拼成一颗强壮的大树，用两片树叶剪出两朵飘动的白云，在右上角贴出一个发着金光的红太阳。
最后，我在下面贴出了许多不同的花草树木。
美丽的树叶作文
美丽的树叶作文美丽的树叶作文(合集15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家收集的美丽的树叶作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的树叶作文1秋天，很多的花都凋谢了，树叶却显得绚丽多姿。
柳树的树叶是翠绿翠绿的，看着像仕女图中那些美丽聪慧女子的眉毛。
我把它拿在手中，它又像一条小船乘风破浪而来。
我忍不住把它放在鼻子前面闻一闻，传来了一阵阵清香，我仿佛走进了柳林之中，柳树们友好地朝我招手，还冲我笑。
一阵风吹来，叶子都落在地上，我不禁躺在落叶上，真舒服啊！杨树的叶子绿里透黄的心形。
凑近它闻了闻，这个味道我不喜欢。
虽然它的气味儿不好闻，但是它们很好客呢！看着它我仿佛看到杨树们热情地招待我，它们欢呼着跳跃着，活泼极了！我心想：杨树叶们可真可爱！我又来到了银杏儿树下，银杏树的树叶也变了颜色，有金黄金黄的，还有绿里透着黄的，它们像一把把小扇子。
一阵风吹过，银杏树的叶子跳着美丽的舞蹈飘了下来，给大地爷爷披上了一件黄色的卫衣，给花儿、草儿、树儿都带来了温暖。
我仿佛来到了银杏树的家园，我很喜欢这些银杏树叶们。
它们每隔一会儿就会给我带来曼妙的舞蹈，还会给我讲笑话，真开心！树叶们不但可以净化空气，还可以美化环境呢！啊！秋叶真美，它们给我带来了无限遐想和快乐！美丽的树叶作文2这是一片深绿色的上面有一根笔直的浅绿色的茎，茎微微有些凹下去，只有一根缝衣针那样粗细，还有许多浅绿色的不很明显的细茎在这根茎的基础上向四周沿伸，椭圆形的轮廓上有些尖尖的三角形的树叶。
“呼——”一阵凉丝丝的风吹过，我的头发左右摆动着，擦过脸颊感觉有些痒痒的。
眼前的这片树叶被风吹起轻轻翻转了一下展现出它的反面，反面的树叶颜色有点浅绿，那根茎则成了，白色正面是凹陷的，反面却是凸起的有一块笔尖大小的叶子上有些黑色，叶尖缺了一个指甲大小的树叶，缺口处有些焦黄色，叶柄则被撕成两半有些软软的，没其它地方硬。
大班树叶粘贴画教案
大班树叶粘贴画教案【篇一：中班美工：树叶粘贴画】中班美工：树叶粘贴画中班美工：树叶粘贴画[活动目标]1. 了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2. 能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3.感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点] 了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点] 能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1. 经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2. 物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1. 师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2. 师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3. 师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4. 师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5. 师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1. 师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2. 师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3. 师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4. 幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1. 教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
中班美术教案：树叶
中班美术教案：树叶中班美术教案：树叶中班美术教案：树叶1 设计思路：春天来了，孩子们喜欢来到自然角观察那些发芽的植物，每天都会去看看有没有什么变化，孩子们对植物的生长过程很感兴趣。
同时，孩子们在“找春天”的活动中发现，很多植物都长出了新芽，树上也长出来绿绿的嫩芽。
孩子们知道在树上的嫩芽长出来之前，树上的树叶都掉了，是光秃秃的，但他们对树木长出嫩芽后的生长变化并不是很清楚，没有一个直观的感受。
由此设计了本次活动，让孩子们感知大树的生长变化。
本次活动分为三个环节。
第一环节，通过图片和故事《树叶小耳朵》，请幼儿讲一讲、听一听中，感知春天树木的变化。
第二环节，春天魔法师，尝试多种艺术表现形式，进一步感知树木的生长过程。
第三环节，幼儿变身小小魔法师，自己进展操作，通过树叶生长变化和春天景物的添画，感受春天的美妙。
活动目的：1.试着用棉签点画、手指印画来表现树叶从发芽到开花的生长过程。
2.感受春天的美妙，萌发保护树木的愿望。
活动准备：故事《树叶小耳朵》、树叶生长图片、操作材料包活动过程：一、树叶小耳朵——春天树木的变化1.〔出示图片〕今天老师带来了一棵树，这是一棵什么季节的大树呢？〔冬天〕为什么？〔大树的树叶都掉光了〕2.天气开场暖和起来了，温暖的春天到了，你认为这棵树会有什么变化吗？〔长出树叶、树叶变绿等〕3.今天老师带来了一个故事《树叶小耳朵》，我们一起来听一听，故事里的大树是怎么变化的。
〔讲述故事〕4.故事里的大树是怎么变化的？〔长出绿芽、绿芽长成树叶、开出花朵〕5.小结：春天到了，大树会发生很多变化、让我们的春天变得更美丽。
二、春天魔法师——尝试艺术表现1.小朋友们，你们愿意做春天的魔法师吗，我们来帮助冬天的大树变成春天的大树。
2.〔出示材料盒〕这是我们的魔法箱，里面藏着许多有魔法的工具，我们一起来看一看有些什么。
魔法棒〔棉签〕、魔法药水〔颜料〕、魔法印泥。
3.我们用什么魔法工具能帮助大树长出绿芽芽呢？〔魔法棒和魔法药水〕请你来试一试。
学用叶子拼金鱼_小学作文
学用叶子拼金鱼
本文是关于小学作文的学用叶子拼金鱼，感谢您的阅读！
山羊老师决定在森林里办一个美术班，很多小动物前来报名。
山羊老师拒绝了许多小动物，只留下了：小松鼠、小白兔和小花猪。
早上，课程开始了。
山羊老师教小动物们用树叶拼金鱼。
山羊老师先用一片大叶子给金鱼当身体，再在左上角剪出了嘴巴的样子。
接着在这片大叶子的上面放了一张圆圆的小叶子，那就是金鱼的眼睛。
然后，它用两片小小的叶子放在身子的下面当鱼鳞。
最后，山羊老师用三片细细的叶子给金鱼当尾巴。
一条可爱的金鱼就出现在了小动物们的眼前。
看，小松鼠和小白兔跟着山羊老师拼起来了！小松鼠拼得特别好，山羊老师叫它把画拿到讲台前给大家学习。
可是小花猪呢？呀，刚才小花猪上课不认真，拼错了！小花猪惭愧地低下了头。
山羊老师教育小花猪：“小花猪，上课一定要认真哦！”。
树叶贴画教案
树叶贴画教案树叶贴画教案活动目标：1、能利用教师提供的三种不同形状的树叶学习拼贴画。
2、感受活动带来的乐趣。
活动准备：枫树叶、樟树叶以及圆形草等若干白纸每人一张、白胶活动过程：一.认识两种不同形状的树叶1、请幼儿观看枫树叶、樟树叶和草这三种叶的形状2、请幼儿说说它们的形状像什么？二.欣赏树叶拼贴画1、出示做好的树叶拼贴画2、请幼儿猜猜用树叶拼贴出了什么？金鱼的尾巴、眼睛和身体分别是用什么树叶拼贴的？三.教师示范制作树叶拼贴画1、先选一片枫树叶做金鱼的尾巴涂上白胶贴在白纸的任一两段。
2、接着选一片樟树叶做金鱼的身体涂上白胶接着尾巴贴上。
3、最后选用圆形草做金鱼的两只眼睛，涂上白胶贴在身体的两侧。
四.幼儿制作，教师巡回指导。
五.同伴间相互欣赏。
活动建议：小班幼儿的想象力有限，教师可为他们提供一些形状特别的树叶来做树叶拼贴画。
在涂白胶时注意要涂的均匀然后在纸上贴平，可把画面保持的更久。
扩展阅读：综合实践树叶贴画教案综合实践树叶贴画教案一、教案背景（一）面向学生：七年级（二）课时：1课时（三）学生课前准备：1、预习教材，了解什么是粘贴画及制作粘贴画的工具和材料。
2、准备好制作粘贴画的工具和材料。
二、教学课题:充分利用农村的丰富树叶资源，向学生讲解什么是粘贴画，了解粘贴画有哪几种，使学生掌握粘贴的制作方法，培养学生的想象力、创新意识和动手制作能力，培养学生的审美情趣及热爱生活，热爱大自然的情怀，提高变废为宝，保护环境意识。
三、教材分析：教材分析：树叶贴画是全日制我校实验教材美术教学中手工部分的重要内容，在七年级安排这样的内容，是结合学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求学生贴出自己喜爱的图画，是树叶贴画中最接近农村初中学生生活的内容。
四、学情分析：我校七年级学生，他们好动、好奇，对手工有浓厚的兴趣。
本课的设计利于他们思维能力的发展。
五、教学目标：（1）知识目标：掌握树叶贴画的方法。
树叶贴画作文
树叶贴画作文关于树叶贴画作文关于树叶贴画作文1今天上课的时候，刘老师让我们欣赏到了许多的树叶贴画。
其中，大象的树叶剪贴画给我留下了很深的印象，我左看看右看看，终于看出它的制作方法了！首先，用一张大一点的树叶做大象的身体，树叶的柄正好成了它的尾巴。
再把两片黄色的叶子剪成圆形，做成大象的耳朵。
然后，用一片小小的叶子做成大象的头，再放一粒小小的石子，成为它的脸。
在脸的边缘还要贴上一连串的圆叶，成为大象最有特色的长鼻子。
在大象身体的下方，还要有腿呢！把两片小叶子剪成椭圆形，粘在大象的身体后方，再在腿下面用剩下的叶子剪成稍圆一点的长方形，做为他的脚。
就这样，美丽而又可爱的大象大功告成了。
老师还让我们欣赏了许许多多非常逼真的作品，比如金鱼啊、蝴蝶啊、小鸟啊，还有松树、青蛙都是栩栩如生，感觉就像活的一样，我们看了以后都目瞪口呆，简直不敢相信这是真的，还以为是老师修过的糊弄我们呢，后来才知道不是这样的。
这堂课上的真有意义啊，因为是刘老师让我明白了，原来树叶贴画是这么有趣！关于树叶贴画作文2瞧！那些落叶，有的像蝴蝶，有的像小鸟，美丽极了！丢掉多可惜呀，我们用它去做树叶贴画吧！做树叶贴画要用到什么工具呢？说到工具，我们需要固体胶、白纸、剪刀，当然了，还有树叶，树叶有多样的，有银杏叶、梧桐叶、枫叶。
颜色有黄色的、绿色的、红色的，各种各样。
做什么好呢？我看了一眼窗外，看见一些小鸟叽叽喳喳的，心头一亮，想：我就做小鸟吧！我先拿起一片圆形的叶子，当作小鸟的头，我又拿了一片叶子，椭圆形的，当作小鸟的身子。
我把这两片叶子贴上去，加好零件后，我觉得小鸟孤孤单单，好可怜呀！于是，我又贴了一只小鸟来陪伴它，可小鸟站在哪里呢？我又用树叶做成了树枝，接着贴上了几片树叶。
这时，我的固体胶不够用了，只好向同桌借，同桌很大方地借给了我。
我的作品该叫什么名字呢？看着两只小鸟快乐的身影，我想，就叫快乐的小鸟吧，于是，我的作品有了名字。
老师展示作品了，我的心里既紧张又兴奋。
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手工创意：用树叶拼出各种小动物
沙沙沙，起风了，在寂静的树林里，一群落叶在快乐地跳舞……用实物剪贴的落叶形态各异，表情丰富，像魅惑的精灵，诗意浓浓。
爸爸妈妈们，让我们和孩子一起寻找秋的足迹，感觉秋天的美，带着孩子们一起来动手做树叶拼贴画吧。
用落叶来作画，既没有伤害树木，又很环保是不是？如果能够再教教孩子认识各种树叶就更好了，怎么样？
的树叶拼贴画，树叶粘贴画借美术之灵，创自然之美，可以发展小孩子创造思维。
让每一片叶都充满着智慧，充满着生命力。
用不同的树叶，通过动脑动手，做成了各种各样的树叶画，并能根据自己的想象，给树叶添上几笔，使画更美。
赶快收集起片片落叶，发挥你的聪明才智，让一幅幅美丽的树叶粘贴画呈现在大家的眼前。
从来不知道树叶编织的世界可以这样生动而美丽。
树叶像是在给我们讲故事，讲着讲着，青蛙蹦出来“呱呱”地叫了两声跑掉了；猫头鹰“咕噜咕噜”地瞪着大眼睛也不知道要干些什么；狮子大王画了个花脸悠闲地甩着尾巴散步；海龟慢悠悠地爬呀爬……
树叶画的制作方法：
叶画：
叶画是利用采集到的花草树木的花、叶、茎等所创造出来的作品，因其在不同的季节所呈现出来不同的形
状和颜色，再通过剪贴而来，所创作的作品,别具匠心,巧夺天工！叶画是用完整植物的叶片和组成的画（也可以加入
部分花瓣），是赏心悦目的工艺品，叶画艺术是一项大众艺术，叶画艺术的技巧和制作方法，简单易学，男女老幼皆宜，不需要特殊的才能。
只要掌握基本技法，就能独立制作出一件件叶画，但它要经过好几道工序才能完成。
怎样制作剪贴叶画呢？
一、叶片的采集
1、叶片的采集要广泛。
树叶、花叶、草叶以及花籽与梗等都可以作为叶画的材料，都应该采集备用。
2、叶片的形状要多样。
如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。
3、树叶的颜色要丰富。
应尽量采集各种颜色的叶片，以丰富叶画的层次感。
4、树叶的采集要系列。
即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大的系列。
保证制作时有充分选择的余地。
5、注意不要采集腐烂、破损、有虫卵或鸟粪的叶子。
叶形要尽量平整、干净无破损、颜色鲜艳、厚度适中。
二、叶片的分类保存
制作叶画的叶片需要进行压制干燥后分类保存。
压制干燥叶片是制作叶画十分重要的一步，没有经过压制干燥的叶片不能使用。
压制干燥的目的是使叶片变得干燥平整。
叶片压制干燥的方法很多，常用的方法有两种。
一种是用标本夹来压制叶片，也可以自制木板夹，木板夹要扎紧，以防叶片变形。
另一种是用旧杂志或不用的书来压制叶片，这种方法适于家庭使用。
下面就介绍具体的操作方法。
1、将采集回来的叶子进行整理，把叶片擦干净，把叶子放平展。
2、把同一种叶片夹在同一本书里，一排一排地摆整齐，每隔六七页摆放一组叶片，注意叶片和叶片间要有距离，不能互相遮盖，直到摆完为止。
3、在杂志上标上叶片的名称及编号。
4、在杂志上面压上重物，放在干燥通风的地方，让水分慢慢蒸发。
5、一周后把杂志逐页打开，用镊子把每片叶子都翻过来，压另一面。
翻的时候要小心，别把叶片碰坏了。
翻的目的是通风，这样干燥比较快。
6、再压上重物，放在干燥通风的地方。
草本植物叶子两周后便可以使用，木本植物叶子就需要时间长一些。
注意的问题：
1、压制干燥处理的时间过长，叶片就会变色，注意及时保存。
2、有些植物的叶片压制干燥后颜色发黑发青，这样的叶片保存时可以先用电熨斗熨一下，这样就把叶绿素留住，然后再进行压制就会保留叶片的本色。
3、如果当时就要使用，可用电熨斗、微波炉或电烤箱直接烘干叶片，但注意温度不能太高，否则叶子会变色。
4、熨斗的使用方法：
一般在下列情况下需要用熨斗熨叶片：
保持绿色：如刺辣秧叶片，小草叶片等；
去掉绿色：如菠萝叶片，小叶黄扬等；
叶片造型：如用珍珠梅叶片制作人物的手或脚的造型时，需要熨斗熨叶片；
叶片急用：
小熨斗的温度不高，熨叶片较合适，如果用其他大熨斗，用最低温度后的余温即可。
把叶片放在带有塑料贴面的桌子上，叶片的上面放一张白纸，最好吸水强的纸，用熨斗熨叶片即可。
三、叶画的制作工具
叶画制作用到的工具非常简单，一般在市场上都很容易能买到。
主要有以下几种工具：
1、剪刀和镊子：平常使用的剪刀和镊子就可以，但要注意保持干净。
2、毛笔或小刷子：涂胶用，注意笔头不能太松散，否则涂胶时容易把画面弄脏。
3、纸板和白纸：选择比较白的、光度好的纸，不能太薄，容易弄破，还可以根据画面要求选择其他颜色的纸。
纸板可以自己制作，以平整、有硬度为好。
4、乳胶：乳胶干得比较快，对叶子没有损伤，干后不留痕迹，也没有腐蚀性和污染，价格也很便宜。
四、叶画构图
构图是制作叶画的关键，根据叶子的形状，采用会意夸张等手法，表现出一个主题。
也可以先用铅笔画个草图，再慢慢研究、设计、选叶。
五、固定
上台纸固定。
把所需用的叶片放在台纸上，按照设计好的构思摆好。
取叶片时，最好用夹邮票的镊子，轻拿轻放，固定在摆好的纸上。
最后用乳胶粘好（不要用胶水和浆糊）。
最重要的是保持画面干净，最后给你的作品起个好听的名字吧。
六、保存
叶面做好后，可以用封塑机压塑一下，这样叶画既不会弄脏、受损，又能长久保存，便于摆放。