武汉市幼儿园一日活动指南(3).doc

活动活动类别环节

生活

入园活动

v1.0可编辑可修改武汉市幼儿园一日活动内容、要求及指导建议

保教指导建议

对幼儿的要求

保育员保健医生各类人员密切配合

教师

1. 愿意上幼儿园，情绪稳定。

1. 热情接待幼

1. 做好各项准备工儿与家长，按要 1. 入园较早的家长把幼

2. 主动与教师、同伴打招呼，愉快与家

作，保证环境整洁，求做好晨检工儿送到值班教师处，做

人告别。

3.

1. 为幼儿活动做好准备。空气清新，保证物品作。发现问题及好登记工作。各班教师

愿意与教师、同伴做游戏。

4.

2. 主动热情迎接幼儿。灵和饮水安全。时处理，杜绝漏要与值班教师做好交接

愿意接受晨检，并懂得将身体不舒服

2. 协助教师做好晨

活组织晨间谈话活动，与查。工作。

的感觉告诉保健医生或教师。

2. 发现幼儿有 2. 教师（保育员）及时

5.

幼儿交流感兴趣的事，并间接待。帮助或指导

能备好所需要的生活、学习用品，知

向幼儿介绍一天的计划幼儿整齐地摆放好异常病症时，建与未到园幼儿家长取得

道不带危险物品入园。

6.

或活动安排。个人物品。议家长带幼儿联系，了解原因。

积极参加晨间锻炼，懂得安全自护，

3. 入园前教师应做 3. 注意观察幼儿，查看

3. 组织幼儿晨间活动。及时就诊，做好

有一定的规则意识。

7.

4. 热情接待家长，必要时好开窗通风，应急处理。幼儿有无传染病接触史

积极参与区域活动，能自主游戏并与

4. 检查幼儿是否携 3. 与家长做好

与家长简短交流。及早期症状和体征。做

同伴友好相处。

带尖、硬等物品，检药品交接、登好记录，及时发现处理，

8. 有独立做事和自我服务的愿望。

查幼儿手部卫生记，并妥善保并通知家长。

9. 尝试学做值日生工作。

管。

1. 为幼儿准备温度 1. 指导并检查

适宜的流动水。保育员盥洗时

1. 有秩序地进入盥洗室。 1. 利用多种方法引导幼

2. 指导幼儿洗手方相关物品（茶 1. 教师和保育员负责组

2. 排队轮流并以正确方法洗手，懂得节儿掌握正确盥洗方法。

法，照顾有个别需要杯、餐巾、毛巾织幼儿有序地盥洗，分约用水。 2. 提醒幼儿排队轮流洗

的幼儿。等）消毒、更换工合作（一人在活动室，

3. 洗手完毕用自己的毛巾擦手，秋冬季手，确保盥洗安全。提醒

3. 做到幼儿用品专

盥洗情况。一人在盥洗室），保证盥节擦润手霜。幼儿节约用水。

人专用，及时洗净， 2. 提醒保育员洗安全有序。

4. 养成饭前、便后洗手习惯。 3. 教育幼儿饭前便后及

定期消毒、更换。定期为全托幼 2. 在冬季，幼儿洗手后

5. 学习大小便自理，养成定时排便习活动后洗手，提醒幼儿使

4. 根据季节定期为儿做好个人卫提醒使用护手霜。

惯。用自己的毛巾擦手。

全托幼儿洗头、洗澡生，及时更换衣

以及更换衣物。物等。

1. 喜欢在安静、洁净的环境中进餐，能 1. 营造舒适的进餐环境 1. 做好餐前餐后和 1. 检查食堂人

有序取餐，有独立进餐的意识。和氛围，餐前保证幼儿情用具消毒、清理等工员及教师（保育 1. 餐前半小时，应做好

2. 懂得进餐时情绪愉悦对身体健康有绪愉快。作。员）是否按时开餐具与桌面消毒工作。

益，能安静愉快地进餐。 2. 了解和尊重每个幼儿 2. 介绍食谱。分餐时饭、按量分发饭 2. 进餐前后半小时教育

3. 爱吃各种食物，会饭菜搭配着吃，不的饮食需要与习惯，纠正要掌握全班幼儿进菜。幼儿不做剧烈活动。

挑食、不偏食，吃饱吃好。幼儿不良进餐习惯，提醒食量，照顾好有特殊 2. 了解伙食质 3. 组织幼儿领取食物，生活

进餐4. 学习吃多种食物的方法（鱼类、果壳幼儿不偏食。需要的幼儿。量，向炊事人员教师（保育员）分发食活动

3. 指导幼儿文明、安静进 3. 指导幼儿文明进

类等），能正确使用餐具，进餐时坐姿反馈并提出指物必须戴口罩，必须使

端正。餐。餐。导建议。用食品夹或消毒筷。

5. 养成良好的进餐习惯，做到细嚼慢 4. 指导幼儿正确使用餐 4. 督促指导幼儿餐 3. 了解教师（保 4. 对能力较弱的幼儿给

咽，保持桌面、地面干净。具，逐渐培养幼儿独立进后擦嘴、漱口以及洗育员）对特殊幼予个别帮助和照顾，及

6. 餐后有序整理餐具，能自觉收拾食物餐习惯。手儿进餐情况的时处理异常情况。

残渣，做到餐后擦嘴、漱口以及洗手。 5. 合理安排餐后活动。结 5. 进餐时不催促幼指导，能提出指

7. 培养小小值日生，帮助教师做好值日合不同季节指导幼儿进儿，要保证幼儿充裕导建议。

工作行适宜活动。的就餐时间，就餐时 4. 饮食安排合

间一般以 30～40 分理，确保食物的

钟为宜。营养搭配。

1. 保持厕所通风，随

1. 有良好的大小便习惯。学会正确使用时清洗、消毒，做到

1．幼儿入厕时提倡男女清洁、无异味，并定

便纸，并逐步自理。有困难时向教师（保 1. 指导保育员分开，以培养幼儿的性

1. 指导幼儿正确入厕。期消毒。

育员）或同伴寻求帮助。做好厕所保洁、别意识。

2. 了解幼儿排便习惯，引 2. 准备好卫生纸，方

2. 人多时要排队、有序入厕。消毒工作。 2. 允许幼儿随时入厕。

导幼儿及时大小便。便幼儿随时取用。

入厕3. 入厕后，学习整理好衣裤。 2. 发现问题，及 3. 教师和保育员分工合

3. 帮助幼儿建立保护身 3. 指导幼儿整理衣

4. 养成便后洗手的习惯。时与教师（保育作，保证入厕有序安全。

体私密部位的卫生及安裤，及时处理遗尿、

5. 不玩水、节约用水，用自己的毛巾擦员）沟通，妥善 4. 外出、集体活动、午

全意识。遗便情况，耐心更

手。处理。睡前提醒幼儿有序入

换、清洗衣物。

6. 便后不在厕所逗留。厕。

4. 保持厕所地面干

燥

1. 创设安全便捷的饮水 1. 做好饮水前的准

1.乐意自然有序按照标记取放自己的

环境。备工作。每天清洗消 1. 定期检查保

水杯，有序排队取水。 1. 保证每个幼儿喝到足

2.

2. 每天除了固定时间安毒水桶、水杯。提供育员水杯消毒

知道随渴随喝。量的水。

饮水3.

排幼儿喝水，允许幼儿因温度适宜、质量有保情况，做好记知道不在剧烈运动后大量喝水。 2. 引导幼儿节约用水。

需要喝水，保证幼儿每日证的饮用水。录，及时反馈。

4. 根据自己的需要取水，接水后能找到

2. 照顾身体不适幼 2.

3. 提醒幼儿接水注意安

喝水量。开展相关知

适宜的地方饮水，不洒水，不浪费水。全，以防热水烫伤。

3. 提醒幼儿取放水杯后儿，根据需要提醒幼识保健培训。

5.需要喝水时自己自由饮水。

归还原处。儿增加饮水次数。