四年级下册课程表
四年级课程表
四年级语文课程表
时间
课
一
二二
三
四
五
五
6：20~8：00
起床早操体育锻炼早读
1
8：00~8：45
家长指导学习（古诗词朗读、优美文章）
家长指导学习（古诗词朗读、优美文章）
家长指导学习（古诗词朗读、优美文章）
家长指导学习（古诗词朗读、优美文章）
家长指导学习（古诗词朗读、优美文章）
2
8：55~9：40
3
9：50~10：35
亲子活动
师生互动
亲子活动
师生互动
亲子活动
师生互动
亲子活动
师生互动亲ຫໍສະໝຸດ 活动师生互动410：45~11：30
5
2：30~3：15
锻炼身体
写字和朗读练习
锻炼身体
写字和朗读练习
锻炼身体
写字和朗读练习
锻炼身体
写字和朗读练习
6
3：25~4：10
锻炼身体
写字和朗读练习
7
4：20~5：00
做练习
做练习
做练习
做练习
做练习
2024年春学期人教版小学数学四年级下册教学进度表
5
10
4.29——4.30
期中复习，期中测试
2
劳动节
5.01——5.05
11
5.06——5.11
三角形的认识，三角形的特性，三角形的三边关系
6
周六上班
12
5.13——5.17
三角形的分类，三角形的Байду номын сангаас角和，解决问题
5
13
5.20——5.24
三角形（通用），小数加减法，小数加减混合运算
5
5
3.25——3.29
乘法运算定律，乘法运算定律的应用
5
6
4.01——4.03
小数的意义，小数的读法和写法
3
清明节
4.04——4.06
7
4.08——4.12
小数的性质，小数的大小比较，小数点位置移动引起小数大小的变化
5
8
4.15——4.19
解决问题，小数与单位换算，小数的近似数
5
9
4.22——4.26
5
14
5.27——5.31
整数加法运算定律推广到小数，轴对称，平移
5
15
6.03——6.07
平均数，复式条形统计图
5
16
6.11——6.14
营养午餐，数学广角——鸡兔同笼
4
端午节
6.08——6.10
17
6.17——6.21
总复习
5
18
6.24——6.28
总复习
5
19
7.01——7.05
期末测试
5
人教版小学数学四年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
新人教版部编本2024年春期四年级语文下册教学计划及进度安排表
新人教版部编本2024年春期四年级语文下册教学计划及进度安排表教学目标：1.通过本学期的语文学习，培养学生的阅读、表达和思维能力，提高语言文字的运用水平；2.引导学生爱读书、会读书，形成良好的阅读习惯；3.增强学生的语感，培养学生的审美情趣和情感体验。
教学内容：第一单元：阅读理解•课文：《小草和树的对话》•重点词语：柔软、细绿、惊奇•阅读策略：提问、理解第二单元：作文写作•作文题目：《我的家乡风景》•写作要求：描述家乡的景色和感受•写作技巧：运用形象化的语言描述第三单元：诗词赏析•课文：《春天的小河》•诗句解析：理解诗句的意境和情感表达•诗词欣赏：感受自然的美好学习方法：1.融入生活：通过课文内容和生活实际结合，增强学习的实用性；2.多维阅读：引导学生多读一些与课文相关的文章或故事，丰富阅读体验；3.多维表达：鼓励学生在作文写作中注重个性和情感的表达，培养独特的写作风格。
教学进度安排：第一周：•完成第一单元《小草和树的对话》的课文学习和阅读理解练习；•带领学生进行课文朗读和情感分享。
第二周：•继续巩固第一单元内容，进行课文讨论和思考；•引导学生进行作文预习，准备写作《我的家乡风景》。
第三周：•开展第二单元作文写作活动，指导学生完成作文作业；•进行同学互评和改进，提高作文质量。
第四周：•引导学生学习第三单元《春天的小河》诗文赏析；•配合教师进行诗词朗诵和情感表达。
总结与展望：通过本学期的语文学习，学生将提升阅读理解能力、写作表达能力和诗词赏析能力，培养良好的语文素养和审美情趣。
希望学生在学习过程中不断探索、创新，不断提高自身的语文水平，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
四年级班级课程表
程
星期六 学 语文 语文 时 星期一 数学 语文 语文 英语 体育1 间 英语 体育1 校会 大扫除 数学 数学 美术2 读书读报 音乐 品德 兴趣活动 兴趣活动 数学 数学 洗澡 读书读报 品德 美术1 舞蹈 课外活动 星期二 英语 语文 信息 数学 数学 星期三 数学 语文 科学 音乐 英语 星期四 英语 数学 数学 语文 语文 星期五 英语 语文 语文
写字 信息 数学 课外活动
第一节 夕 晚上 第二节 第三节 语文 语文 语文 数学 看电视 数学 英语 数学 数学 语文 数学 语文 会
课
星期一 早自习 第一节 上午 第二节 第三节 第四节 数学 语文 语文 英语 英语 星期二 语文 语文 阅读 体育1 数学 星期三 数学 数学 语文 语文 品德 星期四 语文 数学 数学 语文 语文 午 第五节 第六节 下午 弟七节 第八节 科学 读书读报 品德 课外活动 音乐 兴趣活动 体育1 读书读报 班会 课外活动 数学 数学 数学 英语 体育1 英语 美术1 英语 星期五 语文 语文 英语 音乐 写字 休 数学 数学
课程表四年级1班作息时间表
课 程 表 四 年级 1 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 2 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 3 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 4 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 5 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 6 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 7 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表
课 程 表 四 年级 8 班 作 息 时 间 表
班 级 阳 光 体 育 课 外 活 动 安 排 表。
人教版小学数学四年级下教师课程表
教师课程表
做学生喜欢的老师或班主任
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢1位老师或班主任而喜欢1门功课，同样，也可能因讨厌1位老师或班主任而讨厌学习。
1个被学生喜欢的老师或班主任，其教育教学效果总是超出1般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师或班主任都会有1些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师或班主任。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生1时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更相加感受到自己职责的神圣和1言1行的重要。
善待每1个学生，做学生喜欢的老师或班主任，师生双方才会有愉快的情感体验。
1个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
四年级课程表
星期四
数学
星期五
语文
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节
班 级 科 目 次
（自习） （自习） （自习） （自习） （自习） 语文 综合 音乐 社会 英语 健康 综合 语文 美术 科学 写字 (体育） 语文 (美术) 英语 作文 作文 数学 数学 写字 社会 (体育） 数学 语文 语文 写字 社会 (音乐) 科学 语文 学
星期五
语 文
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节
（自习） （自习） （自习） 语文 写字 (体育） 英语 音乐 语文 数学 写字 体育 科学 社会 数学 (音乐) 语文 英语 综合 健康 语文
（自习） （自习） （自习） （自习） （自习） 数学 写字 (体育） 美术 科学 综合 健康 数学 (体育） 写字 美术 综合 (音乐) 英语 语文 综合 写字 语文 写字 数学 科学 社会 英语 (体育） 语文 社会 音乐 作文 作文 数学
（自习） （自习） （自习） （自习） （自习） 数学 写字 体育 英语 音乐 (美术) 语文 (体育） 科学 作文 作文 数学 写字 数学 英语 社会 综合 语文 语文 写字 英语 社会 (体育） 语文 数学 语文 科学 (音乐) 语文 数学
（自习） （自习） 语文 (美术) 体育 作文 作文 数学 综合 写字 英语 科学 音乐 数学
（自习） （自习） （自习） （自习） 语文 (美术) 社会 英语 写字 语文 写字 数学 (体育） 健康 科学 数学 语文 (体育） 美术 作文 作文 数学 写字 英语 数学 音乐 社会 综合
数学 语文 科学 体育 (音乐) 写字
四（4）
星期一
数学
四（5）
星期四
四年级课程表
周三
四 四 ① ② 数 英 学 语 音 体 乐 育 综 合 实 践 体 育 数 学 语 文 四 ③ 音乐
周五
四 ③ 数学
1 学文 2 德学 上
午
品 数
数学
英语
数学
数学
语文
3
英 体 语 育 科 音
美术
书法
体育
体育
品德（数学）
4 学乐 5 机学 6 文语
语 英 微 科
美术
语文
安全
品德
英语
音乐
品德
下 午
习 习 作 作 习 习 作 作
习作
体 科 语 美 综合实践 育 学 文 术 品 品 德 德 安 美微机
程 午 别 周一
四 四 ① ② 数 语 四 ③ 语文
总 周二
四 四 ① ② 语 数 文 学 美 书 术 法 美 品 术 德 英 传 语 统 体 微 育 机 校 校 本 本 四 ③ 传统
表 周四
四 四 ① ② 数 语 学 文 书 数 法 学 科 安 学 全 品 体 德 育 四 ③ 语文 四 四 ① ② 语 语 文 文 数 品 学 德 综 音 合 乐 实 践 传 音 统 乐
(完整word)人教版小学数学四年级下册教学进度及课时安排表.docx
教学进度及课时安排表周次起止日期教学内容课时备注1.开学前纪律常规和安全教育2.加、减法的意义和各部分间的关系（教材第 2-3页例 1）12.27 — 3.3 3. 乘、除法的意义和各部分间的关系及有关0 的运5算（教材第 5-6 页例 2、3）4.括号（教材第 9 页例 4）5.最佳方案的选取（教材第 10 页例 5）1.第一单元测试2.第二单元 ; 观察物体（一）（教材第 13 页例 1）2 3.6 —3.10 3. 观察物体（二）（教材第 14 页例 2）54.练习课（教材第 15-16 页练习四）5.第二单元测试1.第三单元：加法交换律（教材第 17 页例 1）2.加法结合律（教材第 18 页例 2）3 3.13 —3.17 3. 加法运算定律的应用（教材第20 页例 3）54.连减的简便计算（教材第 21 页例 4）5.练习课（教材第 22-23 页练习六第 1-5 、7-9题）1.乘法交换律、结合律（教材第24 页例 5、第 25页例 6）4 3.20 —3.24 2.乘法分配律（教材第 26 页例 7）53.练习课（教材第 27-28 页练习七第 3、5-11题）4.简便计算（教材第 29 页例 8）5.第三单元测试1.第四单元：小数的意义（教材第 32-33 页例 1）2.小数的数位顺序表（教材第34 页例 2）5 3.27 — 4.13.小数的读法和写法（教材第35 页例 3、例 4）4.6练习课（教材第 36-37 页练习九第 2-10 题）5.小数的性质（教材第 38-39 页例 1- 例 4）6.小数的大小比较（教材第 40 页例 5）1.练习课（教材第 41-42 页练习十第 1-3 、 5、 7、9 题）6 4.3 —4.72.小数点移动引起小数大小的变化（一）（教材 43清明节页例 1，第 44 页例 2）33.小数点移动引起小数大小的变化（二）（教材 45页例 3）1.练习课（教材第 46-47 页练习十一第 1-5 、8、9题）2. 小数与单位换算一（教材第48 页例 1）74.10 —4.14 3. 小数与单位换算二（教材第49 页例 2）54.练习课（教材第 50-51 页练习十二第 1、 2、 5、6、8、9 题）5.小数的近似数一（教材第 52 页例 1）1.小数的近似数二（教材第 53 页例 2、例 3）2.练习课（教材第 54-55页练习十三第1、2、4-108题）4.17 —4.21整理和复习（教材第 56 页）3.4.练习课（教材第 57-58页练习十四第3-8 题）5.第四单元测试1.第五单元：三角形的特性（一）（教材第 59、60、61 页例 2）2.第五单元：三角形的特性（二）（教材第 62 页例93、例 4）4.24 —4.29三角形的分类（教材第63-64 页例 5）3.4.练习课（教材第 65-66页练习十五第2、4-8 、10 题）5.期中复习1.三角形的内角和（ 1）（教材第 67 页例 6）2.三角形的内角和（ 2）（教材第 68 页例 7）10 5.1 —5.53. 练习课（教材第 69-70 页练习十六第 1-3 、5-7题）4. 第五单元测试1. 小数的加减法（1）（教材第 71 页和第 72 页例 1）2. 小数的加减法（ 2）（教材第 73 页例 2）3. 练习课（教材第 74-75 页练习十七第1-3 、6-10 11 5.8 —5.12题）4.小数加减混合运算（教材第 76 页例 3）5.练习课（教材第 77-78 页练习十八第 3-8 题）1.整数加法运算定律推广到小数（教材第79 页例4）12 5.15 —5.192.练习课（教材第 80-81 页练习十九第2-8 题）3.第六单元测试4.第七单元：轴对称（教材第 82-83 页例 1、例 2）5.平移（教材第 86 页例 3）1.利用平移计算不规则图形的面积（教材第87 页例4）132.第七单元测试5.22 —5.27第八单元：平均数（ 1）（教材第 90 页例 1）3.4.平均数（ 2）（教材第 91-92 页例 2）5.练习课（教材第 93-94 页练习二十二）141.复式条形统计图（教材第 95-96 页例 3）5.28 —6.2练习课（教材第 98-100 页练习二十三第 2-6题）2.1.第九单元：数学广角 --- 鸡兔同笼（教材第103页和第 104 页例 1）15 6.5 —6.92. 复习数学广角 --- 鸡兔同笼3.第十单元：复习四则运算和运算定律（第109 页第 1 题，第 111-115 页练习二十五第 1、 2、 3、554劳动节555端午节、2儿童节56题）4.复习小数的意义、性质和加减法（第 109 页第 2题，第 111-115 页练习二十五第 4、5、7、16、19、21题）5.复习观察物体、三角形、图形的运动（第110页第 3 题，第 112-115 页练习二十五第 8-13 、18题）1.复习平均数与条形统计图，数学广角（第16 6.12 —6.16113-115 页练习二十五第14、15、17、 20 题）52. 期末复习17 6.19 —6.23期末复习518 6.26 —6.30期末复习5。
四年级下册手抄报课程表
四年级下册手抄报课程表星期一：1. 语文 8:00-9:002. 数学 9:00-10:003. 英语 10:00-11:004. 体育 11:00-12:005. 休息 12:00-13:006. 音乐 13:00-14:00星期二：1. 数学 8:00-9:002. 语文 9:00-10:003. 英语 10:00-11:004. 美术 11:00-12:005. 休息 12:00-13:006. 科学 13:00-14:00星期三：1. 英语 8:00-9:003. 体育 10:00-11:004. 科学 11:00-12:005. 休息 12:00-13:006. 数学 13:00-14:00星期四：1. 语文 8:00-9:002. 数学 9:00-10:003. 美术 10:00-11:004. 科学 11:00-12:005. 休息 12:00-13:006. 英语 13:00-14:00星期五：1. 科学 8:00-9:002. 数学 9:00-10:003. 语文 10:00-11:004. 音乐 11:00-12:006. 美术 13:00-14:00星期六和星期日是休息日。
课程表上显示了四年级下册的手抄报和科目安排。
这些课程安排会帮助学生合理规划学习时间，并确保他们能够充分参与各种学科的学习和实践活动。
一周中的每天都有不同的课程安排。
星期一的课程安排包括语文、数学、英语、体育和音乐等科目。
这些科目旨在提升学生的综合素质，培养他们的语言表达能力、数理思维能力以及对音乐艺术的鉴赏和创造能力。
星期二的课程以数学、语文、英语、美术和科学为主。
这些科目的学习有助于培养学生的逻辑思维、创造力和实践能力，同时也提供了丰富多样的学科体验。
星期三的课程设置了英语、语文、体育和科学课。
体育活动可以促进学生的身体健康，同时也培养纪律性、团队合作等品格。
科学课程则帮助学生了解自然界的奥秘，培养科学探究的能力。
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2014年秋季八一小学四年级下册课程表星期一星期二星期三星期四星期五星期六第一节数学数学语文数学语文
第二节数学数学语文数学语文
第三节语文语文数学作文数学
第四节劳技语文健康作文英语
第五节美术音乐美术体育信息
第六节英语英语大课间音乐科学
第七节体育思品班会科学卫生
2014年秋季八一小学四年级下册课程表星期一星期二星期三星期四星期五星期六第一节数学数学语文数学语文
第二节数学数学语文数学语文
第三节语文语文数学作文数学
第四节劳技语文健康作文英语
第五节美术音乐美术体育信息
第六节英语英语大课间音乐科学
第七节体育思品班会科学卫生。