写景寓情作文训练
寓情于景小练笔作文150字
寓情于景小练笔作文150字In the depths of a lush forest, the sun filtered through the dense canopy, casting dappled shadows on the moss-covered ground. The air was filled with the sweet scent of pine and the song of birds, creating a serene atmosphere that was both calming and invigorating.在这片郁郁葱葱的森林深处，阳光透过茂密的树冠，斑驳地洒在苔藓覆盖的地面上。
空气中弥漫着松树的清香和鸟儿的歌声，营造出一种既宁静又振奋人心的氛围。
As I walked along the trail, my steps were softened by the spongy layer of moss underfoot. The rustling of leaves and the occasional rust of a small animal scampering through the bushes added to the symphony of nature. The feeling of being immersed in this natural wonderland was indescribable, as if I had been transported to a magical realm.我沿着小径前行，脚下松软的苔藓减缓了我的步伐。
树叶的沙沙声和偶尔从小灌木丛中窜出的小动物的窸窣声，为这大自然的交响乐增添了更多音符。
置身于这片自然奇观之中，我感受到了难以言喻的奇妙，仿佛被传送到了一个神奇的领域。
The landscape around me was a tapestry of colors, from the deep green of the trees to the bright hues of wildflowers peeking through the foliage. The sun's rays played upon the surface of a nearby stream, glistening like diamonds in the water. I found myself lingering bythe stream, watching the gentle flow of the water and listening to its soothing murmur.我周围的景色是一幅色彩斑斓的织锦，从树木的深绿到穿过树叶缝隙窥见的野花的鲜艳色彩。
融情于景融景于情直接抒情作文
融情于景融景于情直接抒情作文篇一《那片难忘的树林》在我老家的村子后面，有一片树林。
那片树林呀，就像我记忆里的一个宝藏地。
那树林里啥树都有，杨树直直地冲着天，像一群站得倍儿直的士兵。
柳树就不一样了，枝条弯弯的，风一吹，就像跳舞的绿丝带。
地上的草长得乱七八糟的，不过看着特亲切，就像我那没梳好头发的小伙伴。
我记得有一次，我和村子里的二胖还有铁蛋儿在树林里玩捉迷藏。
我找了个自以为特别隐蔽的地方，钻到了一丛特别茂盛的灌木后面。
那灌木长得可密了，扎得我胳膊痒痒的，不过我可顾不上这些。
我躲在那儿，心里扑通扑通直跳，就盼着他俩找不着我。
结果等啊等，等了半天没动静，我就偷偷探出头去看。
嘿，这一看可不得了，只见一只野兔嗖的一下从眼前跑过去。
我当时兴奋极了，也顾不上是在玩捉迷藏了，起身就去追野兔。
那野兔跑得像一道闪电似的，我在树林里横冲直撞，树枝子刮我的脸，我也不管了。
最后野兔跑没影了，我站在那儿，气喘吁吁的，这才想起来还在玩捉迷藏呢。
等我跑回灌木丛那儿，二胖和铁蛋儿早就找别人玩去了，弄得我哭笑不得。
这片树林充满了我的快乐回忆，每次我回老家，都要去那树林里溜达一圈，就好像去看望老朋友一样。
那些树，那些草，都像有生命似的，每一片树叶的沙沙声，都像是在跟我说着悄悄话呢。
这树林，不仅仅是一片树林，它是我心里一块充满欢乐和温暖的地方。
篇二《海边的日落》我特别喜欢看海边的日落。
那场景，真的让人一辈子忘不掉。
那海边的沙滩，是一片金灿灿的黄色，就像铺上了一层厚厚的金子。
沙子细细的，踩上去软软乎乎的，就像踩在棉花糖上一样。
大海呢，蓝汪汪的，一眼望去，看不到边儿。
海浪一波接着一波地涌上来，打在沙滩上，发出哗啦哗啦的声音，就像大海在唱歌一样。
有一回，我在海边就为了看那日落。
我下午早早地就来到了海边，找了个好地方，然后就坐在那儿等。
太阳开始慢慢往西落，西边的天空被染得红通通的。
这红色还不断地变化着，一会儿是那种特别鲜艳的大红，一会儿又变成了橙红色，就像老天拿着个巨大的调色盘在那儿画画儿。
小练笔运用寓情于景,融情于景写法
小练笔运用寓情于景,融情于景写法
标题：《黄昏的回忆》
在一个充满温馨的黄昏，我独自坐在公园的长椅上，欣赏着周围的美景。
夕阳的余晖洒在湖面上，波光粼粼，像一幅流动的金色画卷。
不远处的树林在夕阳的映照下，显得格外宁静而美丽。
我闭上眼睛，深深地呼吸着这股清新的空气，感受着大自然的恩赐。
我想起了过去的日子，那些欢笑和泪水，那些成功和失败，都随着这股微风飘散在空气中。
我感到自己仿佛融入了这片美景，成为了大自然的一部分。
我睁开眼睛，看到不远处的湖面上，一只小船静静地漂浮着。
我想起了那些曾经陪伴我度过艰难时刻的人和事，心中涌起一股暖流。
我知道，无论未来如何变幻，我都会珍惜这些回忆，因为它们是我生命中最宝贵的财富。
我站起来，向那片美丽的黄昏道别。
我知道，无论走到哪里，这片美景都会留在我的心中，成为我人生旅途中最美好的回忆。
我微笑着，迈着轻快的步伐走向回家的路，心中充满了希望和勇气。
在这片黄昏的美景中，我找到了自己的内心世界，也找到了对未来的坚定信念。
我知道，只要心中有爱，有梦想，我就能勇往直前，无惧任何挑战。
这个黄昏，让我学会了珍惜当下，也让我明白了生活的真谛。
六年级寓情于景的作文
六年级寓情于景的作文篇一《春天真美》哎呀呀，春天来啦！春天那可真是美炸了呀！你瞧那路边的小草，不知道啥时候就偷偷摸摸地冒出来了，绿油油的一片，就好像大地铺上了一层绿地毯，看着就想在上面打个滚儿。
还有那些花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，争奇斗艳的，好像在比美似的。
也许是它们想吸引蝴蝶和蜜蜂来当评委吧！我觉得春天的天空也特别好看，湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样。
偶尔飘过几朵白云，就像棉花糖一样，让人忍不住想咬一口。
有时候我会躺在草地上，看着天空发呆，想着那云朵上面会不会有神仙呢？嘿嘿，可能有吧。
春天的小河也解冻了，河水哗啦啦地流着，好像在唱着欢快的歌。
河里的小鱼小虾也活跃起来了，它们在水里游来游去，好不快活。
我有时会拿个网子去捞它们，可总是捞不着，它们太机灵啦！我们小孩子最喜欢春天啦，可以在外面疯跑，可以放风筝。
每次放风筝的时候，我就在想，我的风筝能不能飞到天上去和小鸟做朋友呢？哎呀，谁知道呢！春天，你咋这么美呢？让我都陶醉啦！篇二《春天真美》哇塞，春天真的来啦！这春天可真是美到爆啊！走在路上，那春风就跟小手似的，轻轻柔柔地抚摸着我的脸，舒服极了。
路边的那些柳树，就跟爱臭美的小姑娘似的，在风中摆弄着自己的长发，那叫一个婀娜多姿啊！我都怀疑它们是不是每天都对着镜子练呢！田野里也是一片生机勃勃的景象。
麦苗绿油油的，一片连着一片，好像一片绿色的海洋。
油菜花金黄金黄的，一大片一大片的，就像给大地铺上了一层金色的地毯。
我看着看着，突然觉得自己好像走进了一幅画里，也许我就是画里的一个小人儿呢！还有那小燕子，也从南方飞回来了，它们在蓝天下快乐地飞翔着，叽叽喳喳地叫着，好像在诉说着春天的故事。
我就想啊，它们飞了那么远的路，累不累呀？不过看它们那么欢快的样子，可能不累吧。
春天的夜晚也很美呢。
天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。
我经常会躺在草地上，看着星星，想着宇宙那么大，会不会有外星人呢？这谁能说得准呢！春天啊春天，你咋能这么美呢？我真是爱死你啦！篇三《春天真美》嘿呀，春天可真是不声不响地就来咯！春天啊，那是真美得让人没话说呀！你看那公园里，花红柳绿的，好看得很呢！那些桃花开得粉嘟嘟的，就像小姑娘害羞的脸蛋儿。
初一寓情于景的作文
初一寓情于景的作文
《初一的那个雨天》
哎呀呀，初一的时候呀，有那么一天，给我留下了特别深的印象呢。
那天早上起来，看着外面阴沉沉的，我就感觉可能要变天啦。
果不其然，在去上学的路上，那雨就开始淅淅沥沥地下起来了。
我呢，就慢悠悠地走着，看着雨滴一滴一滴地打在地上，还挺好玩的。
到了教室，看着窗外的雨越下越大，那雨点噼里啪啦地打在窗户上，就好像在演奏一场疯狂的音乐会。
我就一直盯着那窗户看呀看呀，心里想着这雨啥时候能停呀。
到了课间休息，我实在是忍不住了，就跑到教室外面去淋雨。
哎呀，那雨水淋在身上，凉凉的，还挺舒服的呢。
我就在雨中又蹦又跳的，好像个小疯子一样，周围的同学都像看傻子似的看着我，可我才不管呢，我玩得可开心啦。
我还特意把鞋子脱了，光脚在地上跑来跑去，那感觉，哎呀，没法形容，就是特别自由特别爽！
后来呀，上课铃响了，我才不情愿地回到教室，湿漉漉地坐在座位上，但是心里还是乐呵呵的。
一整天呀，就这么在雨声中过去了，放学的时候那雨还在下呢。
我就又淋着雨回家，虽然身上湿哒哒的，但是心情特别好。
现在想想，初一的那个雨天呀，真的好有意思呀，真是让我难忘呢！。
运用寓情于景的作文800字
发现春天
今天，在回家的路上，猛地一抬头，看见大树已经发出了嫩绿的小芽，桃树在展出阳光的笑，迎春花也迫不及待地伸伸懒腰，开始辛勤地打造自己了。
春天真真正正的来到了我们的身边。
这几天的温度大幅度的上升，春回大地暖，万物复苏。
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
春风抚摸着脸颊。
沐浴着阳光，享受着春风，我真的不由得惬意起来。
生气盎然的一切呼唤着冬眠的万物。
冬天罢工的花花草草现在也争先恐后地争奇斗艳了！大树已经长出了嫩绿的小芽，在微风的吹拂下摇曳着柔美的身姿，尽情地欢跳起来，仿佛在说：“春天姐姐，我等了你很久了，看我的！”说着，又开出了几颗嫩芽。
浑河两岸的桃树大概是最早地获得春的讯息的。
他们相继开放，白的，粉的……看起来十分清新，淡妆的打扮恰似一个清纯的少女，清雅脱俗，灵气逼人。
迎春花也开出了一些黄色的花朵点缀着平凡的不同。
在乘车的途中，观看窗外装瞬即逝的风景，随时两秒钟就过去，迎来下一站的欣赏，但却给我留下了永恒的美得象征……
春天真的来了，生机勃勃的春天就在我们的身边，可我
们却缺少了发现美的眼睛，让我们暂时放下手上的事情，去外面好好找一找春天吧！。
借助景物描写抒发一段感情的作文
借助景物描写抒发一段感情的作文全文共5篇示例，供读者参考借景抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，一起来看看借景抒情的作文，仅供大家参考！谢谢！借助景物描写抒发一段感情的作文篇1当夏姑娘已经画完了盛夏的画卷，就该轮到秋姑娘来描绘秋天的美景了。
秋高气爽，天空更加碧蓝如洗，云淡风轻，送来阵阵凉风。
远方，夕阳已经下山了，慢慢地躲到山后去。
天空中的大雁一会排成“人”字形，一会排成“一”字形，往南方飞去。
山的前面有一个果园，果园里有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、桔红色的柿子、橙色的桔子、紫红色的葡萄……果园里五彩缤纷，把秋天装点得更加漂亮。
果园的前面，是一片广阔的田野。
稻子结满了沉甸甸的稻穗。
稻穗儿笑弯了腰。
风一吹，稻田就翻起一个个金色的波浪，秋天也是个丰收的季节呀！田野边上有一条小河，河水清清，倒映出两岸秋天的美景。
河岸上，有棵大树，是银杏树。
金黄色的银杏树叶子，随风飘落，落到了河里，落到了菊花丛里，落到了草丛里……大树旁有一簇簇盛开的菊花。
菊花旁还有一只小兔子，小兔子被这绽放的菊花吸引住了，目不转睛地赏菊，忘记了它还要找过冬的粮食。
草开始枯萎了，草地变黄了，像铺上了黄色的地毯。
秋天不像春天那样湿润，也不像夏天那样炎热，更不像冬天那样寒冷。
秋天非常凉快，一阵阵秋风吹来，让人感到十分凉爽。
秋天是多姿多彩的季节，是丰收的季节，也是漂亮的季节。
我喜欢这多姿多彩的秋天。
借助景物描写抒发一段感情的作文篇2秋天来了，秋姑娘也在不知不觉间悄悄的来到了。
她一刻不停地给大自然打扮着。
水一样颜色的外套使天空更加湛蓝，秋姑娘又给大树伯伯穿上衬衣，让它们变得金灿灿的。
秋姑娘还给花草戴上了漂亮的帽子。
农田里，农民伯伯一年的劳动终于有了成果。
在这个收获的季节里，各种水果都在争芳斗艳，熟透的苹果红着脸，仿佛在和你打招呼呢；金黄色的梨仿佛一个个宝葫芦；石榴早就咧着大嘴迎接你的到来欢迎你的到来；葡萄架上，一颗颗葡萄好似一颗颗紫玛瑙，又像一粒粒巨大的钻石；无花果也成熟了，它们像一个个绿水晶，绿得耀眼，绿的可爱。
移步换景,寓情于景,情景交融的景色作文
移步换景,寓情于景,情景交融的景色作文在城市的喧嚣中，总有那么一处地方，能让你暂时忘却烦恼，沉浸在大自然的怀抱里。
对我来说，这个地方就是离家不远的那个公园。
从公园的南门进入，首先映入眼帘的是一片开阔的草坪。
那草坪绿得纯粹，就像一块巨大的翡翠，没有一丝杂色。
阳光洒在上面，仿佛给每一根草叶都镀上了一层金边。
微风拂过，草儿们像是一群顽皮的孩子，欢快地摇曳着身姿，发出沙沙的声响。
沿着石子铺就的小路往前走，路旁是一排整齐的柳树。
柳枝低垂，宛如绿丝绦一般轻轻摆动。
仔细瞧去，柳芽儿已经从睡梦中醒来，嫩绿嫩绿的，像是一颗颗小巧的翡翠珠子，点缀在细长的柳枝上。
有几只鸟儿在枝头欢快地歌唱，它们时而跳跃，时而振翅，仿佛在为这美好的春天欢呼。
再往前走，就来到了湖边。
湖水清澈见底，宛如一面巨大的镜子，倒映着岸边的绿树和蓝天。
微风乍起，平静的湖面泛起层层涟漪，波光粼粼，美不胜收。
湖中心有一座小岛，岛上长满了郁郁葱葱的树木，远远望去，就像一颗碧绿的宝石镶嵌在湖面上。
湖边有一座小亭子，朱红色的柱子，金黄色的琉璃瓦，在阳光的照耀下显得格外耀眼。
走进亭子，坐在石凳上，闭上眼睛，静静地聆听着湖水轻轻拍打岸边的声音，感受着微风拂过脸颊的温柔，仿佛时间都在此刻静止了。
从亭子出来，继续沿着湖边漫步。
岸边的花丛中，五颜六色的花朵争奇斗艳。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵、一簇簇，把整个公园装点得如诗如画。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，忙碌地采着花粉。
一只白色的蝴蝶引起了我的注意，它扇动着翅膀，轻盈地落在一朵粉色的花朵上，翅膀微微颤动着，仿佛在与花朵说着悄悄话。
沿着湖边的小路拐个弯，就来到了一片竹林。
竹子修长挺拔，一节一节的，像是一列列士兵，守卫着这片宁静的角落。
走进竹林，顿时感到一阵清凉。
阳光透过竹叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑，照在地上，就像一片片金子。
脚下是厚厚的竹叶，踩上去软绵绵的，发出沙沙的声响。
穿过竹林，眼前出现了一座小山。
山上种满了各种各样的树木，有松树、柏树、枫树等等。
描写一处景物要求寓情于景300字作文
描写一处景物要求寓情于景300字作文全文共10篇示例，供读者参考描写一处景物要求寓情于景字作文篇1我们学校有一做小池塘，他在我们学校四号楼前。
小池塘里长着一座大山，大山的边上有许多喷泉。
水很深，颜色是深绿的。
小池塘的边上种着柳树和万年青，柳叶已经很绿了，万年青有的已经开花了，还种着最坚强的月季花，月季花的花瓣上长满了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。
池塘里有很多鱼，有的鱼大大的，有的鱼小小的，在池塘里游动，还有乌龟哪，看着好像乌龟和鱼儿在玩跑去比赛哪！过了一会仿佛我也是一条小红鱼，在水里游动，我有累了停在小池塘里，看见小鱼真在比看谁跑的快，有许多人真在看我们，有的鱼正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，还有的正在玩老鹰捉小鸡，过了一会我才知道自己不是小鱼。
我很喜欢我们学校的小池塘，我真是太喜欢我们学校的小池塘！描写一处景物要求寓情于景字作文篇2我们学校的小池塘，它在四号教学楼和一号教学楼前面的空地上。
小池塘的长着深绿色的万年青，就像一个个穿着深绿色战服的小战士，里面长着许多美丽的花草树木！有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵，还有的花瓣全展开了！这潭水中间矗立着三座假山，中间的假山是最高的！其次，就是右边的的假山最高了。
最后，就是左边的“矮个子”假山了！冬天，小鱼都游到假山下面冬眠呢！这是一潭深绿色的水。
水面上有几个喷泉用的喷水器！水面上飘着几片树叶，和几块喂鱼的白馒头。
这潭水很绿，不仔细看，根本就看不到在水下的小鱼儿！仔细看一看，还有小乌龟呢！这就是美丽的小池塘，这就是我们学校的小池塘！不用说我多么喜欢珍珠泉了！我很想知道，它哪来流不尽的水呀？描写一处景物要求寓情于景字作文篇3春姑娘打开了春天的大门，悄悄地，悄悄地来到了人间。
同时也来到我们的学校，她拿出魔棒，在小草上轻轻一点，小草变绿了，在花儿上一点，花儿变红了。
校园里五颜六色，春意浓浓，到处充满了生机。
你看，我们学校有教学楼，儿童天地，小舞台，教学楼是我们每天上学的地方，儿童天地是我们锻炼的场所，哪里有双杠、滑滑梯……小舞台是我们每天做早操的地方，每当星期一的时候我们都在那里升旗。
寓情于景,情景交融的作文
寓情于景,情景交融的作文
《秋天的公园》
秋天到啦，我溜达着去了家附近的那个公园。
一进公园门，哎呀妈呀，那景色简直绝了。
眼前是一片大大的草地，草儿都变得黄黄的，就像铺了一层金色的地毯似的。
我走在上面，感觉脚底下软绵绵的，特别舒服。
我还蹲下身子，仔细瞅了瞅那些小草，有的上面还挂着小水珠呢，在阳光的照耀下闪闪发光，好看得很。
沿着小路往前走，两边的树也是各有各的模样。
有的树叶子都掉得差不多了，光秃秃的，像个秃瓢儿；有的树叶子还顽强地挂在枝头，红的、黄的、绿的，啥颜色都有，就跟一幅画儿似的。
我看着一片枫叶慢悠悠地飘下来，就像个跳舞的小精灵。
我伸手接住它，嘿，还挺好玩儿。
再往前走就是小湖啦，湖水特别平静，就跟一面镜子似的。
湖面上飘着一些落叶，随着微风轻轻飘荡着。
我找了块石头坐下，看着湖水发起了呆。
阳光洒在湖面上，波光粼粼的，漂亮极了。
我就在那想着，要是天天都能在这待着，啥烦恼都没有了。
不知不觉太阳都要落山了，我才慢悠悠地起身往回走。
这一天在公园的时光可真美好啊，那景色深深地印在了我的脑海里。
秋天的公园，真是个让人心情愉悦的好地方，以后我可得常来。
这就是我在秋天的公园里的所看所感，真的是情景交融啊，哈哈。
运用寓情于景的手法写一篇作文
运用寓情于景的手法写一篇作文我的校园，就像一个神奇的魔法盒，每个季节都能变幻出不同的景致，而这些景致又像是一把把钥匙，打开我心底那扇扇装满情感的门。
春天，校园里像是被大自然打翻了颜料盘。
小草们像是听到了春之女神的召唤，争先恐后地从土里探出脑袋，嫩绿嫩绿的，那颜色就像是刚被春雨洗过的翡翠。
桃花也不甘示弱，粉嘟嘟的脸蛋绽满枝头，一朵朵、一簇簇，像天边的云霞飘落在校园的角落。
操场边的柳树像是一位位婀娜多姿的少女，甩着嫩绿的长发，在微风中翩翩起舞。
我最喜欢在这个时候，拿着一本书，坐在校园的长椅上，闻着那混合着花香和泥土芬芳的气息，感觉自己的心都被这春天的美景融化了。
那时候的我，内心满是对未来的憧憬，就像这春天里蓬勃生长的万物一样，充满了希望和活力。
我常常想，这校园的春天啊，就像是我青春梦想的起点，一切都是那么崭新而美好。
夏天的校园则是一幅热情奔放的画卷。
太阳像个大火球，烤得大地发烫。
可是校园里的那些大树，却像是一个个忠诚的卫士，用它们茂密的枝叶为我们撑起一片片绿荫。
蝉在树上不知疲倦地鸣叫着，仿佛在演奏一场夏日的交响曲。
我和同学们会在课间跑到树下乘凉，你一言我一语地分享着趣事。
午后的阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影，就像碎金一样洒在地上。
这个时候，我会望着那光影发呆，心里有一点点的慵懒，却又觉得十分惬意。
偶尔吹来一阵热风，夹杂着树叶的气息，那是一种独特的夏天的味道。
我对夏天的校园感情很复杂，既有点嫌它太热，又特别喜欢这种充满活力和生机的感觉，就像我在青春的路上奔跑时，既有汗水，又有欢笑。
秋天，校园像是一位温婉的妇人，开始变得沉静而优雅。
金黄色的银杏树叶像一把把小扇子，从树上飘落下来，给大地铺上了一层金色的地毯。
踩上去，“沙沙”作响，仿佛是秋天在低声诉说着它的故事。
枫叶也红了，那火红的颜色像是燃烧的火焰，与金黄的银杏相互映衬。
校园的花坛里，菊花开得正艳，五颜六色的花朵在秋风中摇曳，展示着最后的绚烂。
每当这个时候，我走在校园里，心中就会涌起一丝淡淡的忧伤。
寓情于景的片段200字
寓情于景的片段200字
夕阳西下，天空染上了一片绚丽的橙红色。
湖面上倒映着夕阳的余晖，波光粼粼，宛如一面镜子。
在湖边的小路上，一对年轻情侣手牵手漫步，享受着这美丽的时刻。
男孩轻轻地拉着女孩的手，温暖的感觉传递到她的心里。
她抬头看着男孩，眼神中满是幸福和满足。
男孩笑着说：“这个湖景真美，就像你一样美丽。
”女孩害羞地低下头，脸上泛起一抹红晕。
随着夜幕的降临，星星点点地出现在天空中。
男孩拉着女孩来到湖边的长椅上坐下，他们静静地依偎在一起，目不转睛地凝望着星空。
男孩轻轻地抚摸起女孩的头发，温柔地说：“你知道吗，我爱你胜过爱这星空。
”
女孩微微一笑，轻声回答：“我也是，你是我生命中的星星，给予我无尽的温暖和希望。
”他们的目光交汇在一起，彼此间传递着深情的信息。
时间悄然流逝，他们并肩漫步回到家中。
在灯光的照耀下，他们坐在沙发上，相视而笑。
他们的手紧紧相扣，心与心相连，无言地表达着彼此对爱情的珍视和承诺。
这一刻，寓情于景，湖光山色成为了他们爱情的见证。
他们明白，无论风雨还是艳阳，他们将一直相伴相爱，直到永远。
初一寓情于景的作文
初一寓情于景的作文
《那个秋天的校园》
嘿，咱就来说说初一时候的事儿吧。
记得那年秋天，校园里的景色那叫一个美哟。
一走进校园，就瞅见那几棵大树的叶子变得金黄金黄的啦，风一吹过，哗啦啦地往下掉，就像下了一场金色的雨似的。
我呀，特别喜欢踩在那些落叶上，嘎吱嘎吱响，可好玩啦。
但我可不是光去玩落叶的哈，咱也得好好学习不是。
记得有一天，我起了个大早去教室，想着能多背几个单词。
那天的天气特别好，阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的。
我路过操场旁边的时候，看见一只小猫咪趴在那儿晒太阳，哎哟喂，那小模样可爱极啦，毛茸茸的，还眯着眼睛，就像个小懒蛋。
我忍不住就走过去逗了逗它，结果这家伙还挺高冷，理都不理我一下，哼！我也不生气，继续往教室走去。
到了教室，打开窗户，微风就吹了进来，带着秋天的那种凉爽和清新，让我一下子就精神了不少。
就在这样的校园里，我度过了好多美好的日子呢，每天都充满了各种各样有趣的事儿。
现在回想起来，那秋天的校园还真是让人怀念呀，真希望能再回去感受感受那寓情于景的美好时光哟。
你说是不是呀？哈哈！。
用寓情于景的方法写一篇作文
用寓情于景的方法写一篇作文雨，淅淅沥沥地下着，打在窗户上，发出清脆的声响。
我静静地坐在窗前，望着窗外那被雨水模糊的世界，思绪渐渐地飘回到了那个特别的雨天。
那是一个周末的午后，天空原本还是湛蓝湛蓝的，阳光温暖地洒在大地上。
我和好友相约去公园游玩，一路上我们欢声笑语，心情如同那晴朗的天空一般明媚。
刚进公园，就看到一片绿油油的草地，仿佛一块巨大的绿色绒毯。
草地上点缀着五颜六色的小花，红的、黄的、紫的，它们在微风中轻轻摇曳，像是在向我们点头致意。
远处的树木高大挺拔，枝叶交织在一起，形成了一片浓密的绿阴。
我们沿着蜿蜒的小径漫步，感受着大自然的美好。
然而，好景不长，天空突然变得阴沉起来，乌云像赶集似的聚拢过来。
不一会儿，豆大的雨点就从天空中倾泻而下。
我们赶紧跑到旁边的亭子里避雨。
雨滴打在亭子的顶上，发出噼里啪啦的声音，仿佛是一场急促的鼓点演奏。
亭外的世界瞬间变得模糊不清，雨水形成了一道道水帘，将我们与外界隔绝开来。
池塘里的水也开始上涨，原本平静的水面泛起了层层涟漪，雨滴在上面打出一个个小酒窝。
我望着这雨景，心中却没有丝毫的烦恼和焦虑。
相反，我感受到了一种别样的宁静和美好。
雨水洗净了空气中的尘埃，带来了清新的气息，让人心旷神怡。
池塘边的柳树在雨水的洗礼下，显得更加翠绿，柳枝随风飘舞，仿佛是大自然舞动的画笔。
好友看着我，笑着说：“这雨来得真突然，不过也挺有意思的。
”我点点头，回应道：“是啊，虽然打乱了我们的计划，但这样的雨中景致也很难得。
”我们就这样静静地坐在亭子里，欣赏着雨景，分享着彼此的心情。
不知过了多久，雨渐渐停了。
天空开始放晴，阳光透过云层洒下，形成一道道金色的光柱。
被雨水冲刷过的世界显得格外清新，树叶上挂着晶莹的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，宛如一颗颗璀璨的宝石。
草地上的小花也更加娇艳欲滴，它们仰着头，享受着阳光的温暖。
我们走出亭子，脚下的小径有些泥泞，但我们毫不在意。
空气中弥漫着泥土的芬芳和花草的香气，让人陶醉其中。
通过描写环境抒发感情作文小练笔
通过描写环境抒发感情作文小练笔在城市的喧嚣中待久了，人的心就像被蒙上了一层厚厚的灰尘，变得浮躁而疲惫。
于是，我踏上了寻找宁静的旅程，没想到，竟让我发现了那片宛如仙境的小湖。
那是一个阳光并不怎么明媚的日子，天空中飘着几朵若有若无的云彩，微风轻轻拂过脸颊，带着一丝凉意。
我沿着一条蜿蜒的小路前行，路旁的野花野草肆意生长，仿佛在诉说着自由的真谛。
脚下的泥土松软而湿润，每走一步都能感受到大地的呼吸。
不知走了多久，耳边渐渐传来了潺潺的流水声。
我的心瞬间被这声音吸引，加快脚步朝着声音的方向奔去。
当那片小湖出现在我眼前时，我不禁呆住了。
小湖不大，却美得让人心醉。
湖水清澈见底，宛如一面巨大的镜子，将周围的山峦、树木和天空倒映其中。
湖的四周环绕着郁郁葱葱的树木，有的高大挺拔，直插云霄；有的则弯曲多姿，宛如婀娜的少女。
树叶在微风中沙沙作响，像是在演奏着一曲美妙的乐章。
靠近湖边，生长着一丛丛不知名的野花，五颜六色的花朵在风中摇曳生姿，散发出阵阵迷人的香气。
花瓣上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪烁着五彩的光芒。
我小心翼翼地走近湖边，蹲下身子，用手轻轻触摸着湖水。
湖水冰凉刺骨，却让我的心瞬间平静下来。
我看着水中自己的倒影，思绪也渐渐飘远。
想起了那些曾经的梦想，那些在忙碌生活中被遗忘的初心。
在这片宁静的小湖中，我仿佛找到了内心深处的那个自己。
湖面上，几只鸭子悠闲地游来游去，它们时而潜入水中，时而浮出水面，欢快地嬉戏着。
偶尔，它们会发出几声清脆的叫声，打破了湖面的平静，却又增添了几分生机与活力。
远处的湖面上，还漂浮着几片落叶，它们随着湖水缓缓流淌，仿佛是在进行一场未知的旅行。
湖边的草地上，有几只蝴蝶在翩翩起舞。
它们的翅膀在阳光下闪烁着美丽的光芒，如同梦幻中的精灵。
我忍不住站起身来，想要追逐它们的身影，却又怕惊扰了这份美好。
于是，我静静地站在那里，看着它们在花丛中穿梭，感受着大自然赋予的这份灵动与美妙。
小湖的对岸，是一片连绵起伏的山峦。
寓情于景小练笔的经典作文
寓情于景小练笔作文
《公园里的欢乐时光》
哎呀呀，今天我去了家附近的那个小公园。
一进公园门，就瞧见那大片大片绿油油的草地，就像一块超级大的柔软地毯。
我呀，干脆脱了鞋，光着脚丫子在上面踩来踩去，那感觉，啧啧，可太舒服啦，就好像小草们在给我的脚丫子挠痒痒呢！
沿着小路往前走，路边的花丛开得那叫一个灿烂哟！红的像火，粉的像霞，白的像雪，五颜六色的，好看极了。
我凑近了一朵粉色的花儿，哇，那股淡淡的香味直往我鼻子里钻。
我就这么站在那儿，使劲地闻呀闻，都快陶醉啦。
再往前走，就到湖边啦。
湖水清得能看见水底的沙石呢，微风一吹，湖面上泛起层层涟漪，就像老奶奶脸上的皱纹。
我找了块大石头坐下，看着湖面上的鸭子游来游去，它们时而把头伸进水里，时而拍拍翅膀，嘎嘎地叫着，可有意思啦。
我就在那呆呆地看着，感觉时间都好像变慢了。
在公园里待了这么久，心情那叫一个舒畅呀！这里的一切都让我感到特别放松和开心。
等我离开的时候，还真有点舍不得呢，我心里想着，下次一定还要再来这个充满欢乐的小公园呀！哈哈！。
寓情于景的小练笔
寓情于景的小练笔嘿，大伙儿，今儿咱们不聊那些个高深莫测的大道理，咱就来点接地气的，聊聊怎么把心里那点子情啊、意啊的，悄悄地藏进咱眼前的风景里头，让那景儿活了，也让那情儿有了归宿。
你瞧那窗外，天儿蓝得跟洗过似的，几朵白云悠哉游哉地飘着，就像是心里那点子小确幸，不急不躁，刚刚好。
这时候，你要是心里揣着事儿，不妨就走到那树荫下，找块干净的地儿坐下。
那树啊，叶子绿得发亮，一阵风过，哗啦啦地响，就像是在跟你絮叨家常，告诉你：“别急，慢慢来，日子还长着呢。
”你闭上眼，深吸一口气，那空气里啊，有泥土的芬芳，有花草的清新，还有那么一丝丝不易察觉的甜意，就像是老朋友的一个拥抱，温暖又安心。
这时候，你心里那点子烦恼啊、忧愁啊，就像是被这风一吹，就散了。
再睁开眼，看看那远处的山，层层叠叠，云雾缭绕，就像是人生路上的那些个坎儿，看似艰难，实则走过去了，回头一看，嘿，还挺美的。
你心里就会琢磨着：“这景儿这么美，我这心里头的情儿，也得跟它一样，得敞亮点儿，得乐观点儿。
”于是，你站起身，拍拍屁股上的土，开始在这小道上溜达起来。
路两旁，野花野草争奇斗艳，你忍不住蹲下身子，仔细瞧瞧这朵，摸摸那朵，心里头那个喜欢啊，就像是找到了久违的童真。
你会想：“这花儿草儿，没人管没人问的，还能长得这么欢实，我这人儿啊，还有啥过不去的坎儿呢？”走着走着，你来到了一条小溪边，溪水清澈见底，几只小鱼儿在水里游来游去，自由自在。
你忍不住伸出手，轻轻拨弄着水面，那凉意直透心底，就像是夏日里的一杯冰镇饮料，解渴又提神。
你笑了，是那种发自内心的笑，笑得那么灿烂，就像是这溪水里倒映的阳光，明媚又温暖。
这时候啊，你心里那点子情啊、意啊的，就已经悄悄地藏进了这景儿里头了。
你不再孤单，不再迷茫，因为你知道，这世间的美好，总会在你不经意间出现，给你力量，给你希望。
所以啊，朋友们，当你觉得累了、倦了的时候，不妨就走出去看看这世间的风景吧。
让那山、那水、那花、那草都成为你心灵的慰藉让你的情、你的意都在这景儿里头找到归宿。
运用寓情于景的手法写一篇作文
运用寓情于景的手法写一篇作文不管怎么样，我都深深爱着这朵山茶花，犹如我正要书写的运用寓情于景的手法写一篇作文，因为它与众不同。
花瓣是心形的，叶子是菱形的。
一般山茶花都在低温环境下长大的，不能太冷，也不能太热!可我这朵，越是放在有阳光的地方就越茂盛，你说它独不独特?我也就这样慢慢地爱上了山茶花!妈妈还说，每一朵鲜花都是包含着一位花仙子，只要你用心去呵护它，保护它，说不定会给你带来幸运呢!知了声声，昔日叫的多欢呀!可如今一个个在树上唉声叹气;榕树的叶子昔日多精神呀!可如今一片片垂下了头;太阳昔日多慈祥啊，可如今一点一点向我们散发恶意，外面的世界一片火热，那虫子也不敢轻易踏上这片热土，唯恐自己成为熟食。
而那些花朵一个个低下自己高贵的花苞而那家家户户都躲在屋子里，不敢踏出一步，而我亦如此。
不管怎么样，我都深深爱着这朵山茶花，犹如我正要书写的运用寓情于景的手法写一篇作文，因为它与众不同。
花瓣是心形的，叶子是菱形的。
一般山茶花都在低温环境下长大的，不能太冷，也不能太热!可我这朵，越是放在有阳光的地方就越茂盛，你说它独不独特?我也就这样慢慢地爱上了山茶花!妈妈还说，每一朵鲜花都是包含着一位花仙子，只要你用心去呵护它，保护它，说不定会给你带来幸运呢!正直的人，实际上意味着他有某种内在的一定之规。
一个人的一言一行、一举一动都反映着他的个性特征。
正直有时可以创造出神奇的力量，这种力量是成功的基石。
我们是人类未来的灵魂，社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦，而是需要有鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。
所以，作为学生必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性，就用才能将运用寓情于景的手法写一篇作文完美的展示给大家。
我好想有一个属于我自己的梦幻房子，它建在美丽的大海边。
白天、可以聆听大海的声音，时而汹涌澎拜;时而风平浪静。
通过寓情于景写考完试回家路上的作文
通过寓情于景写考完试回家路上的作文
《考完试回家的路上》
今天，终于考完试啦！我迈着轻快的步子走在回家的路上。
阳光暖洋洋地洒在我身上，好像在轻轻抚摸着我，说：“孩子，辛苦啦！”路边的小草嫩绿嫩绿的，随着微风轻轻摇晃，像是在为我跳舞庆祝。
小花们也都露出了笑脸，红的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了。
我看到一只小狗在草地上欢快地跑着，它一会儿追着蝴蝶，一会儿又在草地上打滚儿，那快乐的样子让我也忍不住笑了起来。
走着走着，我来到了小河边。
河水清澈见底，能看到小鱼在水里自由自在地游来游去。
它们一会儿聚在一起，好像在讨论着什么有趣的事儿，一会儿又迅速散开，好像是在玩捉迷藏。
我深深地吸了一口气，空气中弥漫着花香和青草的味道，让人心旷神怡。
考试的紧张和疲惫一下子都消失得无影无踪啦，我满心欢喜地加快了回家的脚步。
《考完试回家的路上》
考完试喽，我开开心心地走在回家的路上。
天空格外蓝，云朵像棉花糖一样飘浮在空中。
微风轻轻吹过，带来了一阵花香，原来是路旁的桂花树开花了。
金黄的小花挂满了枝头，那香味儿，真是好闻极了！
我路过公园，看到几个小朋友在放风筝。
风筝飞得高高的，孩子们在草地上又跑又笑，那欢乐的场景让我想起了自己玩耍的时候。
继续往前走，我看到一位老爷爷在卖糖葫芦。
那一串串红彤彤的糖葫芦，在阳光下闪着诱人的光芒。
我忍不住买了一串，咬一口，酸酸甜甜的，真好吃！
回家的路好像变短了，不一会儿我就到家了。
一路上的美景和有趣的事儿，让我的心情格外好。
写景喻情作文
写景喻情作文
《秋日的公园》
嘿呀，秋天到咯，我跑去家旁边那个公园逛了逛。
一走进公园大门，哇，那感觉立马就不一样了。
风呼呼地吹过脸庞，不像夏天的风那么热乎，带着点儿凉凉的感觉，就好像有个调皮的小精灵在轻轻挠你。
沿着小路往前走，路边的树叶都开始变黄了，有那么几片调皮的叶子，直接从树上跳了下来，“啪嗒”一声掉在地上。
我看着它们，心想，这些叶子是不是觉得在树上待久了没意思，所以想来地上玩玩呀。
嘿，还别说，我都有点羡慕它们的自由自在了。
我接着溜达，来到湖边。
湖水可平静啦，就像一面大镜子似的。
我往湖面上扔了一块小石子，“咕咚”一声，那涟漪就在水面上慢慢扩散开来，一圈一圈的，看着可有意思了。
湖边还有一群鸭子在那悠闲地游着，它们时不时把头伸进水里，撅着屁股找吃的呢，那模样真是憨态可掬。
我就在湖边那呆呆地看着它们，感觉时间都好像变慢了。
哎呀呀，在这个公园里逛了这么一圈，心情那叫一个舒畅。
秋天的公园虽然没有春天那么鲜艳多彩，但自有它的一种韵味。
这一趟逛下来，我好像也忘掉了好多烦恼。
等以后啊，我还得常来，感受这独特的秋日美景和那份宁静与美好。
咋样，我说的这个公园是不是挺有趣呀！。
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题目：寓情于景----写作训练
教学目标: 1、学完第一单元,回顾四篇文章写寓情于景文章的写作方法.
2、学习这四篇文章的写法,运用其中方法进行写作训练。
教学重点: 1、学完第一单元,回顾四篇文章写寓情于景文章的写作方法.
2、学习这四篇文章的写法,运用其中方法进行写作训练。
教学难点: 1、学完第一单元,回顾四篇文章写寓情于景文章的写作方法.
2、学习这四篇文章的写法,运用其中方法进行写作训练。
教学方法: 探究法、发现法、实践法。
教学课型：作文指导与训练。
教学教具：多媒体。
教学过程：
一、导入新课：
同学们：第一单元我们已经学完了，我们来回顾一下这四篇文章的共同
点是什么？
明确：写景抒情的散文，这类文章就是寓情于景的文章（板书课题）这
节课我们就来学着习作这种文章。
二、进行新课：
（一）回顾发现：
1、回顾四篇文章所寄托的作者的感情。
———《春》---对春天的喜爱、热爱之情。
———《听潮》---对大海的热爱之情。
———《春风》---对北国春风的怀念、赞美之情。
———《老北京的小胡同---对老北京小胡同的留恋、向往之情。
2、展示《故乡》、《在烈日和暴雨下》片段并作简单介绍。
3、发现：写景可以寄寓作者多种感情，可褒可贬,可扬可抑.
4、回顾发现：写好寓情于景文章的最好写法。
1、运用多种修辞方法形象的描绘出各种景色
例如：（1）比喻、排比
看，（雨）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（2）拟人
大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。
2、利用多种感官进行景物描写。
例如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着
些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿
的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖
弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短
笛，这时候也成天嘹亮的响着。
（二）、习作实践：
1、出示大雪纷飞的画面
2、引导学生观察发现
3、学生当堂练习写作
4、学生展示习作
三、作业：把课上习作进行修改。
