统编部编版五年级下册道德与法治学案--第10课 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利

夺取抗日战争和人民解放战争的胜利

【第一课时】

【学习目标】

1．初步了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行；

2．知道如何用行动理性爱国，振兴中华；

3．培养正确的历史观，激发爱国情感和忧患意识。

【学习重点】

了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行。

【学习难点】

培养正确的历史观。

【学习过程】

1．收集：查找资料，收集日军在中国犯下的罪行。

2．你知道“九一八”事变指的是什么事件吗？自学课文，结合查找的资料简单说一说。

3．了解了日军的暴行，你有何感受？是不是所有的日本人都不友好？你如何理解？

【第二课时】

【学习目标】

了解中国人民奋勇抗争日本侵略者的英勇故事，感受中国人民宁死不屈的民族精神。培养

正确的历史观，进一步激发爱国情感和忧患意识。

【学习重点】

了解中国人民奋勇抗争日本侵略者的英勇故事。

【学习难点】

感受中国人民宁死不屈的民族精神。。

【学习过程】

1．你知道哪些抗日战争时期的著名战役？请选择一个来说一说。

2

3．讨论：我们应该学习先烈们的什么精神？

【第三课时】

【学习目标】

1．行为习惯：通过本课的学习，培养认识中国共产党中流砥柱的作用。

2．知识技能：了解抗日民族统一战线初步形成的背景、过程和作用

3．过程方法：通过对相关材料的研习和互动研讨，理解抗日民族统一战线初步形成的措

施及意义，主动参与学习过程。

4．情感态度价值观：深刻理解中国共产党是代表全中华民族利益的政党。

【学习重点】

认识中国共产党中流砥柱的作用。

【学习难点】

深刻理解中国共产党是代表全中华民族利益的政党。

【学习过程】

1．收集：查找资料，了解西安事变和平解决的那段史实。

2．面对敌我双方悬殊的力量对比，中国共产党展开了多种灵活多变的战术，你知道哪些？请举出至少3个。

3．抗日战争时期，根据地出现了哪些困难？中国共产党为战胜困难、巩固抗日根据地采取了哪些措施？

4．小小辩论会：有人认为，现今我们的生活越来越好了，没必要再过着过去的苦日子。你认为我们今天是否还要保持艰苦奋斗的精神？请表达你的观点。

5．抗日战争是什么时候取得胜利的？对我们中华民族来说，有怎样的意义？

6．收集有关抗战胜利的资料。想一想，我国为什么要设立中国人民抗日战争胜利纪念日。

【第四课时】

【学习目标】

1．知道1945年抗日战争胜利后，国民党反动派在美国的支持下悍然发动内战。

2．知道人民解放军在党中央的指挥下，发动了辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，最终解放了全中国。

3．学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，对革命先辈怀有深深的敬意。学习革命先辈们的光辉事迹，树立奋发图强的志向。

4．懂得中国革命取得胜利是人民群众的支持分不开的。

【学习重点】

学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，对革命先辈怀有深深的敬意。学习革命先辈们的光辉事迹，树立奋发图强的志向。

【学习难点】

懂得中国革命取得胜利是人民群众的支持分不开的。

【学习过程】

1．为什么抗日战争以后4年多，中华人民共和国才成立呢？

2．解放战争后期，解放军发起三大战役，对国民党反动政府进行了强有力的打击，请查

3．在抗日战争与解放战争中，中国共产党取得的胜利离不开人民群众的支持，请收集相关的事迹与同学分享。

4．在抗日战争与解放战争中，涌现出了一批批英雄人物，请你搜集相关资料，了解这段历史，然后谈谈的感受，并说说你想以怎样的方式来纪念英雄们？

部编五下道法