词性、句子成分、复句_ppt

大家喜欢游泳.
~~ ~~ ~~~~~~~
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4、定语：定语是名词前边的
修饰语，对名词起修饰限制作 用。名词、动词、形容词、数 量词和短语充当定语。“的” 是定语的标志。如： （浅浅的）月光流进了村子. 注意：定语后置 如: 荷塘的四面长着许多树,(蓊 蓊郁郁的)
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5、状语：状语是谓语前边 的修饰语,对谓语起修饰作 用.副词、形容词、表时间 (处所)的名词和短语充当状 语.“地”是状语的标志.如： 汽车[在望不到边际的高 原上]奔驰.（介宾短语）

动词





动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、学 习、起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了 解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、 十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它 们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿 意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面， 如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。 4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、 上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;， 它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上 来、跑过去"。 5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断 动词。
例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。
===== — ~~~~~
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业
===== —— ~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例2
句例： 1、今天星期六。
——— ————
2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~ ——— ———

词与词的结合构成短语
语序:吃饭、打球 组合方式 虚词：我的祖国、老师和学生 ① 主谓短语：脸红、果实累累 要求搭配 偏正短语：我的朋友、完全明白 使用得当 动宾短语：穿衣服、听他的 短 类型 后补短语：动补—盛满；形补—好极 ② 并列短语：报刊杂志、听说读写 介宾短语：从北京来、比我高 语 的字短语：红的、买的、你的 扩展方式 延伸式：改善生活—积极改善大家的生活 并列式：慈爱、公平—美丽、慈爱、公平
5、天气 [ 比屋子里 ] 冷得 < 多 > 了。 ——— ——
6、 (绿色开花)的植物有 —— (庞大)的根系。
练习一：划分下列句子的主要成分 1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。
4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。
5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 6、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。
虚 词
名词
表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白 菜、拖拉机、计算机"。 1、表示专用名称的叫做"专有名词"，如" 云南、上海、李白、白居易"。 2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"， 如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。 3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上"" 下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面 ""后边""东边""南面""中间"等。
回家的感觉又不知不觉涌上心头。 ______________
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2、谓语：是对主语加以 陈述的，说明主语怎么样 或是什么。一般由动词和 形容词充当。如：
战士们英勇顽强。 你是学生。
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3、宾语：是动词谓语后边 的连带成分,表示动作行为 涉及的人或事物. 它一般 可以回答动作行为涉及的 是“谁”或“什么”的问 题.一般由名词和代词充当. 如：
状语
补语
“==== ” “—— ” “～～” “ ( )” “ [ ]” “ < >”
划在主语下面 主要 划在谓语下面 成分 划在宾语下面 用在定语前后 附加 用在状语前后 成分 用在补语前后
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1、主语：是一句话陈述的 对象，表示谁或什么；主 要由名词、代词充当，动 词、形容词、数量词及其 短语也可充当主语。如：
5、连 动 句： Ⅱ 他们 听了 这个消息[很]高兴。 —— —— ~~~~~~~ —— 6、把 字 句： 老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉 —— — 7、被 字 句： 她[已][被北京大学]录取了。 — ——— 8、存 现 句： 我家的后面//有一个园子。 ————— —————
分析下列句子： 1、车间已经完成了全年的任务。
并列复句
递进复句
选择复句
复 句
转折复句 因果复句
假设复句
条件复句(限二重复句)
修wenku.baidu.com辞 方 法
初中生必须 把握的八大 修辞格
明喻、暗喻 比喻 借喻、博喻 比拟(含拟人和拟物) 排比 夸张 反复 对偶 反问 设问
借代 引用 双关 反语
另出现的四种修辞格
句子成分标识符号
主语
谓语
宾语
定语
副词
用来修饰、限制动词或形容词，表示时 间、频率、范围、语气、程度等。 如 "很、颇、极、十分、就、都、马 上、立 刻、曾经、居然、重新、不断"等。 副词通常用在动词、形容词前面。 如"就来、马上走、十分好、重新开 始"，只有"很""极"可以用在动词、形容 词后面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。
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6、补语：补语是谓语后边的
连带成分,对谓语起补充说明 作用.它可以回答 “怎么样”、 “多久”、“在什么地方”等 问题.形容词、动词、代词、 副词、数量词和短语可以充当 补语.“得”是补语的标志.如： 辘轳上那长满黑斑的麻绠, 依然牢牢地吊着我的心事,绷 得<像调紧的弦>.
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句子成分分析实例1
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序：
何时+何地+副词+形容词+介宾短语
句例：
[昨天][在休息室里][都][热 情地][同他]交谈。
特殊的主谓句成分的划分
Ⅰ 1、主谓谓语句： 这个电影 我看过。 ———— ——— 2、复杂宾语句链： 我看见小王在大街上边走边读书。 — —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3、兼语句链： 大家 选 他 当 班长。 —— — ~~ — ~~~~ 4、双宾语句： 李老师 教 我们 语文。 ——— — ~~~ ~~~~
3、说话[要]简洁〈一些〉。 4、长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
—————— ——— ~~~
讲 座
语法知识
——特殊句子成分
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序：
领属+数量+各种短语+形容词+名词 句例： （国家队里）的（一位）（有二十 多年教学经验）的（优秀）的（篮球） （女）教练。
2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。 3、我家忽而遭了一场很大的变故。 4、我已经读过两遍了。
5、天气比屋子里冷得多了。
6、绿色开花的植物有庞大的根系。
请看下列句子： 1、车间 [ 已经 ] 完成了 ( 全年 ) 的任务。 —— ————
~~~~~~
2、 (薄薄)的轻雾浮起 < 在池塘里 > 。 —— ——— 3、我家 ( 一场很大 ) 的变故。 —— [忽而]遭了 ~~~~~~ —— 4、我 [ 已经 ] 读过 < 两遍 > 了。 — ———
7、他们[几个一阵风似的]跑<过来>。
练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐好。
2、信不信由你。 3、拆台比搭台容易得多。
4、他不参加也好。
5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。 6、他说的是标准的普通话。
练习二：划分下列句子的主要成分 1、整齐比不整齐 好。 —————— — 2、信不信 由你。 ——— —— 3、拆台比搭台 容易<得多>。 ————— —— 4、他不参加 也好。 ———— —— 5、(老年人)上大学[已经]不是(个)新鲜事儿了。 ——— —— ~~~~~~ 6、他说的 是(标准的)普通话。 ~~~~~~ ——— —
词 的 色 彩
感情色彩
中性词：结果、害怕 贬义词：勾结、渺小 口语词：见面、注意 语体色彩 书面语：聆听、邂逅
名词（表人或物、表时间、表方位） 动词（动作行为、发展变化、心理活动等） 实 形容词（表事物的形状、性质、状态） 词 数词（含确数、概数、序数） 量词（表物量或动量） 代词（含人称、疑问和指示代词） 副词(用在动词或形容词前) 介词(用在名词或代词前) 连词(起连接作用) 助词(起辅助作用,表附加的语气、动态或结构意义) 叹词(表示感叹或呼唤应答) 拟声词(摹拟事物的声音)
汉语的发展顺序
汉语是由字、音、义三位一体的语言系 统,是世界几大古老语言体系之一
汉 语 拼 音
字母（26个） 详见资料 声母（21个） 韵母及拼音规则 声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声） 隔音符号
字
词
汉语的演变过程: 短语 单句 复句 多重复句
字形
象形: (见图片) 指事：二、上、下、凶 会意：武、比、从、森 形声（形旁、声旁）：江、花、圆 假借:辟(原字)譬、壁、避( “辟”引申义的假借
形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、 状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、 死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红 色……”。 状态形容词 通红、雪白、红通通、 黑不溜秋等前面不能加“很”。

代词




代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往 往是指不确定的人、物或某种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一 定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。我 你 您他 她 它 我们 你们他们 她们 它们 咱们 自己 别人 大家大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。 例如：我自己你们自己大家自己） 2、疑问代词：用来提出问题 谁 什么 哪（问人或事物）哪儿 那里（问 处所） 几 多 （问数量） 多 多么 （问程度） 怎么怎样 怎么样 （问性质状 态）什么怎样什么样（问方式行动） 3、指示代词：用来区别人或事物 这 那 （指人或事物）这儿 这里那儿 那里 （指处所）这会儿 那 会 儿 （指时间）这么 这样 这么样 那么那样那 么样（指性质、状态、方式、行动、程度） 这些那些 这么些那么些 （指 数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某另别（确有所指，未说明 哪一个） 代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短 语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子 成分。

介词
介词总是同其他的词组合在一起，构成 介词短语，做定语、状语和补语。 如"把、从、向、朝、为、为了、往、 于、比、被、在、对、以、通过、随着、 作为。

连词
词、词组或句子之间起连结作用的词 汇。如:那么、所以、并且、或者等。 其在句子中往往表示一定的关系， 如表示并列、表示选择、表示转折、表 示原因等等。 如：和、跟、同、与 既……又、要么……要么、虽然……但 是、因为……所以、不但……而且等等。
①
使用短语应注意的问题
②并列语序可互换位置
短语与短语构成单句,单句与单句构成复句,句 子是单句和复句的合称 动词谓语句 形容词谓语句 主谓句 主谓谓语句 名词谓语句 非主谓句:由其他短语或单个词构成的单句 主语 定语 单 句子的 谓语 中心语 状语 成分 句 补语 宾语 陈述句 疑问句 句子的 祈使句 感叹句 用途 主动句 被动句 不同句式的选择和运用 肯定句 否定句
7、他们几个一阵风似的跑过来。
练习一：划分下列句子的主要成分 1、沙锅[可以]炖豆腐。 2、前面围着(一圈)人。 3、[明天这个时候,]我们[就可以]走出戈壁滩<了>
4、(那是一个夏天的中午,)院子里静悄悄的。
5、(顽强的)毅力[可以]征服(世界上任何一座)高峰 6、观众们[在两旁，一个个]看得眼花缭乱。
字)
汉 字
转注:考、老同属老部而又可以互训 单音字：海、孩 （考，老也。老，考也） 字音 多音字：中、折 同音字：明、民 一字一音一义：水、东、眺 一字多音多义：吭 字义 多字一音一义：炮 多字多音一义：哥、兄；母、妈、娘
词，由字组成，但也有个别字直接就是词 事物名称：飞机、大米 单义词 科技术语：元素、行星 词 基本义：东海 的 引申义：海量 多义词 意 比喻义：火海 义 同义词：时代、时期 反义词：反对、拥护 褒义词：伟大、善良