人教版 4的乘法口诀 表内乘法PPT课件4
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2、3、4的乘法口诀(1)课件 (共14张PPT)
3.用口诀 二三得六 2×3=6 3× 2=6 ＿ ＿＿＿ ＿＿＿＿ 二二得四 一二得二 2×2=4 1×2=2 ＿＿＿＿2×1=6 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
4.看图直接说口诀。
二三得六
三三得九
二二得四
三五十五
5.每头大象运走2根木头.
一共运走多少根木头？
2×3＝6（根）
课堂小结
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
5×（ 2 ）＝10 （ 1）×5＝5
1个2
乘法算式：1 x 2 = 2 乘法口诀：
2x1=2
一 二 得 二
2个2
乘法算式： 2 x 2 = 4 乘法口诀：
二 二 得 四
每行种了3棵
一个三 1×3＝3 一三得三 二个三 2×3＝
二三得六 三三得九
6
三个三 3×3＝
9
同学们都学过哪些 乘法口诀？
人教版·二年级上册 第 3 课时 2 、3 、4 的 乘 法 口 诀（1） 第4单元 表内乘法（一）
（一）说口诀算得数 3×5＝ 15 5×1＝ 5 5×2＝ 10 5×5＝ 25 4×5＝ 20 5×3＝ 15
Hale Waihona Puke （二）根据口诀，填一填3×（ 5）＝15
（ 5 ）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4 ）＝20
41．一直割舍不下一件事，永远成不了! 42．扫地，要连心地一起扫！ 43．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． 44．当你停止尝试时，就是失败的时候． 45．心灵激情不在，就可能被打败． 46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。—— 荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。
数学2、3、4的乘法口诀(共16张PPT)人教版优秀课件
□ 4×2=
8
口诀:_三__三__得__九___
口诀:_二__四__得__八___
□ 3×4= 12
□ 3×2=
6
口诀:_三__四__十__二___
口诀:_二__三__得__六___
基础梳理
基础梳理
三、用一句口诀写出两道乘法算式。
三四十二
二四得八
一二得二
_3_×__4_=_1_2___ _4_×__3_=_1_2___ 二三得六
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
《4的乘法口诀》表内乘法
表内乘法是指利用乘 法口诀表进行乘法运 算的方法。
表内乘法是小学阶段 需要掌握的基本运算 之一。
乘法口诀表是按照一 定规律排列的乘法算 式，包括1-9的乘法 口诀表。
表内乘法的方法
按照乘法口诀表，将两个数相乘 得到积。
例如，4 x 3 = 12，其中4和3是 两个因数，12是积。
熟练掌握表内乘法需要反复练习 和记忆乘法口诀表。
《4的乘法口诀》表内乘法
2023-11-09
目录
• 4的乘法口诀 • 表内乘法 • 乘法口诀与表内乘法的关系 • 表内乘法的练习方法 • 表内乘法常见错误分析 • 表内乘法在生活中的运用
01
4的乘法口诀
4的乘法口诀的规律
01
02
03
顺序性
4的乘法口诀按照从上到 下、从左到右的顺序排列 ，每行或每列都有相应的 顺序号。
THANKS
表内乘法的注意事项
注意进位问题，如4 x 7=28， 需要注意进位。
对于一些特殊的乘法算式，如9 x 9=81，需要特别记忆。
注意检查计算结果是否正确， 避免计算错误。
03
乘法口诀与表内乘法的关 系
乘法口诀与表内乘法的联系
乘法口诀是表内乘法的总结和提炼，是学习表内乘法的基础 。
乘法口诀可以帮助记忆表内乘法的规律和技巧，提高计算速 度和准确性。
购物中的表内乘法
计算商品总价
在购物时，使用表内乘法可以快速计算商品 的总价，特别是在购买多个相同商品时。
优惠折扣计算
在商家进行打折促销时，使用表内乘法可以 计算出购买一定数量的商品后能够获得的优 惠金额。
时间计算中的表内乘法
计算时差
通过使用表内乘法，可以计算出两个时区之间的时差，帮助人们更好地安排工作和休息时间。
表内乘法是小学阶段 需要掌握的基本运算 之一。
乘法口诀表是按照一 定规律排列的乘法算 式，包括1-9的乘法 口诀表。
表内乘法的方法
按照乘法口诀表，将两个数相乘 得到积。
例如，4 x 3 = 12，其中4和3是 两个因数，12是积。
熟练掌握表内乘法需要反复练习 和记忆乘法口诀表。
《4的乘法口诀》表内乘法
2023-11-09
目录
• 4的乘法口诀 • 表内乘法 • 乘法口诀与表内乘法的关系 • 表内乘法的练习方法 • 表内乘法常见错误分析 • 表内乘法在生活中的运用
01
4的乘法口诀
4的乘法口诀的规律
01
02
03
顺序性
4的乘法口诀按照从上到 下、从左到右的顺序排列 ，每行或每列都有相应的 顺序号。
THANKS
表内乘法的注意事项
注意进位问题，如4 x 7=28， 需要注意进位。
对于一些特殊的乘法算式，如9 x 9=81，需要特别记忆。
注意检查计算结果是否正确， 避免计算错误。
03
乘法口诀与表内乘法的关 系
乘法口诀与表内乘法的联系
乘法口诀是表内乘法的总结和提炼，是学习表内乘法的基础 。
乘法口诀可以帮助记忆表内乘法的规律和技巧，提高计算速 度和准确性。
购物中的表内乘法
计算商品总价
在购物时，使用表内乘法可以快速计算商品 的总价，特别是在购买多个相同商品时。
优惠折扣计算
在商家进行打折促销时，使用表内乘法可以 计算出购买一定数量的商品后能够获得的优 惠金额。
时间计算中的表内乘法
计算时差
通过使用表内乘法，可以计算出两个时区之间的时差，帮助人们更好地安排工作和休息时间。
《4的乘法口诀》PPT课件完美版1
2、3、4的乘法口诀
对口令
三五 十五 一五 得五 三五 十五 二五 一十 五五 二十五
1个2
2个2
1个2 2个2
1×2＝2 一二得二 2×1＝2 2×2＝4 二二得四
3 +3
6
+3
9
1个3 1×3＝3 一三得三 3×1＝3
2个3 2×3＝6 二三得六 3×2＝6
3个3 3×3＝9 三三得九
8
二三得六 连出小动物得过河路线。
连出小动物得过河路线。 一三得三 二三得六 三三得九 连出小动物得过河路线。 一二得二 二二得四
二二得四
三三得九 三五十五
这节课学习的是什么内容，还有什么问题？
●谢 谢
四四十六 四五二十
五五二十五
6 二三得六
4 二二得四
3个2
3个3
23 6 口诀：二三得六
33 9 口诀：三三得九
摘苹果
算对了,
2×4 3×4 5×5
就摘下 来。
1×5 2×2 2×3 4×4 5×2
4×5 3×3
三、巩固口诀
连出小动物得过河路线。
连出小动物得过河路线。 这节课学习的是什么内容，还有什么问题？ 这节课学习的是什么内容，还有什么问题？ 一三得三 二三得六 三三得九 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四 连出小动物得过河路线。 连出小动物得过河路线。 一三得三 二三得六 三三得九 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 连出小动物得过河路线。 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四
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2个3或3个2
23 6 32 6
二三得六
3个4或4个3
对口令
三五 十五 一五 得五 三五 十五 二五 一十 五五 二十五
1个2
2个2
1个2 2个2
1×2＝2 一二得二 2×1＝2 2×2＝4 二二得四
3 +3
6
+3
9
1个3 1×3＝3 一三得三 3×1＝3
2个3 2×3＝6 二三得六 3×2＝6
3个3 3×3＝9 三三得九
8
二三得六 连出小动物得过河路线。
连出小动物得过河路线。 一三得三 二三得六 三三得九 连出小动物得过河路线。 一二得二 二二得四
二二得四
三三得九 三五十五
这节课学习的是什么内容，还有什么问题？
●谢 谢
四四十六 四五二十
五五二十五
6 二三得六
4 二二得四
3个2
3个3
23 6 口诀：二三得六
33 9 口诀：三三得九
摘苹果
算对了,
2×4 3×4 5×5
就摘下 来。
1×5 2×2 2×3 4×4 5×2
4×5 3×3
三、巩固口诀
连出小动物得过河路线。
连出小动物得过河路线。 这节课学习的是什么内容，还有什么问题？ 这节课学习的是什么内容，还有什么问题？ 一三得三 二三得六 三三得九 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四 连出小动物得过河路线。 连出小动物得过河路线。 一三得三 二三得六 三三得九 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 连出小动物得过河路线。 一三得三 二三得六 三三得九 一二得二 二二得四
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2个3或3个2
23 6 32 6
二三得六
3个4或4个3
《第4单元 表内乘法(一)：2、3、4的乘法口诀》课件
1捆棒棒糖有3 个,一共有3捆。
想一想 你能照着2的乘法口诀，自己编 出3的乘法口诀吗？
1×3=3 2×3=6 3×3=9
你记住了吗？
一三得三 二三得六 三三得九
3×1=3 3×2=6
归纳小结
2的乘法口诀：一二得二,二二得四。 3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九。 每相邻两句口诀的得数相差3。
（2）刘老师买了两支圆珠笔，一支3元，一支4 元，一共用了多少钱？ 4+3=7（元）
三、课堂练习 1. 算一算。
4
16
5
20
15
10
12
8
25
2. 小猴子掰玉米，1只小猴掰3个，2只小猴 掰（ 6 ）个，3只小猴掰（ 9 ）个，4只小 猴掰（12）个。
你会做了吗？ 快速填一填。
四、教学反思
2、3、4的乘法口诀是后面口诀学习的基础，学 生必须牢固掌握。但因为本节课是练习课，若直接把 书本练习题呈现给学生，学生容易感到无趣厌倦，所 以我对练习题进行了再设计，创编了大量学生感兴趣 的动物趣事激起学生的学习积极性和好奇心，通过这 一系列活动练习检查了学生的掌握情况。同时我注重 把主动权交给学生，相信学生的学习能力，充分发挥 学生的主体地位。
黄老师买了5根跳绳，每根跳绳的价钱是3元。 下面是小红和小兰帮黄老师计算的总钱数，你 认为谁说得对？说说你的理绳3元，求一 共付的钱，就是求3个5的和，用乘法。小红用5＋ 3＝8理解得就不对；小兰理解题意对了，但是计 算又出错。
答案：小红和小兰两人说得都不对，应该用5×3， 口诀是三五十五，所以总钱数是5×3＝15（元）。
2.熟记2、3的乘法口诀。
一、复习导入
3×5＝ 15 5×2＝ 10 4×5＝ 20 5×1＝ 5 5×5＝ 25 5×3＝ 15
《4的乘法口诀》表内乘法
2023-11-09•4的乘法口诀•表内乘法•乘法口诀与表内乘法的关系目录•表内乘法的练习方法•表内乘法常见错误分析•表内乘法在生活中的运用01 4的乘法口诀4的乘法口诀按照从上到下、从左到右的顺序排列，每行或每列都有相应的顺序号。
顺序性递增性唯一性每行或每列的数字都是递增的，行与行之间相差1，列与列之间相差4。
每一行或每一列的数字都是唯一的，不会出现重复的情况。
034的乘法口诀的规律0201理解4的乘法口诀的规律，明白其排列顺序的原理，有助于记忆。
4的乘法口诀的记忆方法理解记忆将4的乘法口诀表与2的乘法口诀表进行对比，发现差异，加深记忆。
对比记忆在实际运算中运用4的乘法口诀，加深记忆。
运用记忆在基础运算中，可以使用4的乘法口诀快速得出结果。
基础运算在复杂运算中，可以通过分解数的方法，使用4的乘法口诀进行快速运算。
复杂运算在日常生活中，可以通过运用4的乘法口诀来快速计算物品的数量等。
日常生活4的乘法口诀的应用02表内乘法表内乘法是指利用乘法口诀表进行乘法运算的方法。
乘法口诀表是按照一定规律排列的乘法算式，包括1-9的乘法口诀表。
表内乘法是小学阶段需要掌握的基本运算之一。
表内乘法的定义表内乘法的方法例如，4 x 3 = 12，其中4和3是两个因数，12是积。
熟练掌握表内乘法需要反复练习和记忆乘法口诀表。
按照乘法口诀表，将两个数相乘得到积。
表内乘法的注意事项注意进位问题，如4 x 7=28，需要注意进位。
对于一些特殊的乘法算式，如9 x 9=81，需要特别记忆。
注意检查计算结果是否正确，避免计算错误。
03乘法口诀与表内乘法的关系乘法口诀是表内乘法的总结和提炼，是学习表内乘法的基础。
乘法口诀可以帮助记忆表内乘法的规律和技巧，提高计算速度和准确性。
乘法口诀是一种语言表述，通过口头背诵来掌握，而表内乘法是一种数学方法，通过实际计算来运用。
乘法口诀是总结和提炼了表内乘法的规律和技巧，更加简练和概括，而表内乘法是一种具体的计算方法，更加直观和实用。
数学4的乘法口诀(共16张PPT)人教版优秀课件
我会用 对口诀。（教材55页做一做第1题）
得一。
得六。
十六。
归纳总结：
4的乘法口诀有4句：一四得四，二 四得八，三四十二，四四十六。相邻的 两句口诀的积相差4。
新知应用
1.计算并写出口诀。
4×2= 8 口诀:，二四得八
4×4= 16 口诀:，四四十六
2.(教材P55第2题）。 吃饭时每人需要一 双筷子，4个人需 要（ ）根筷子。
4单元 表内乘法（一）
4的乘法口诀
人教版数学二年级上册
复习导入
说口诀算得数。
3×2＝ 6 二三得六 2×1＝ 2 一二得二
2×2＝ 4 二二得四 3×3＝ 9 三三得九
4×5＝ 20 四五二十 1×3＝ 3 一三得三
探索新知一
你们能根据汤圆的摆放编 出4的乘法口诀吗？
1个4
1×4=4 4×1=4 一四得四
2×4=8或4×2=8
3.看图列乘法算式并写口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得 八 3×4=12 4×3=12
三四十二
这节课你有什么收获？ 学到了哪些知识？
课堂小结
4的乘法口诀
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
4×1=4 4×2=8 4×3=12
1个4 2个4 3个4 4个4
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
课后作业
作业：完成教材P56练习十一第4、5题。
–
凡 事 都是 多 棱镜 ， 不同 的 角度 会 看到 不 同的 结 果。 若 能把 一 些事 看 淡了 ， 就会 有 个好 心 境， 若 把很 多 事看 开 了， 就 会有 个 好心 情 。让 聚 散离 合 犹如 月 缺月 圆 那样 寻 常，
4的乘法口诀PPT优质课件
小朋友，还记得我们上节课学习的内容吗？
５ １=５ ２ ５=１０ ５ ３=１５
４ ５=２０ ５ ５=２５
2020/12/9
二五一十
一五得五 四五二十 五五二十Байду номын сангаас 三五十五
1
2 3 的乘法口决
2020/12/9
2
春天，牛伯伯在地里 种下玉米种子，你们 看，种子发芽了！
1个2 1 2=2 一二得二 2 1=2 2个2 2 2=4 二二得四
2020/12/9
6
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/9
3
你能自己列式并 说出口决吗？
1个3 1 3=3 一三得三 3 1=3 2个3 2 3=6 二三得六 3 2=6
3个3 3 3=9 _三__三_得_九__ 3 3=9
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4
考考你 看图写算式并说出口决
1
1 2=2 一二得二 2 1=2
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2 2=4 二二得四
５ １=５ ２ ５=１０ ５ ３=１５
４ ５=２０ ５ ５=２５
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二五一十
一五得五 四五二十 五五二十Байду номын сангаас 三五十五
1
2 3 的乘法口决
2020/12/9
2
春天，牛伯伯在地里 种下玉米种子，你们 看，种子发芽了！
1个2 1 2=2 一二得二 2 1=2 2个2 2 2=4 二二得四
2020/12/9
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/9
3
你能自己列式并 说出口决吗？
1个3 1 3=3 一三得三 3 1=3 2个3 2 3=6 二三得六 3 2=6
3个3 3 3=9 _三__三_得_九__ 3 3=9
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4
考考你 看图写算式并说出口决
1
1 2=2 一二得二 2 1=2
2020/12/9
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2
2 2=4 二二得四
4的乘法口诀PPT课件
2 2=4 二二得四
2020年10月2日
6
演讲完毕，谢谢观看！
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小朋友，还记得我们上节课学习的内容吗？
５ １=５ ２ ５=１０ ５ ３=１５
４ ５=２０ ５ ５=２５
2020年10月2日
二五一十
一五得五 四五二十 五五二十五 三五十五
1
2 3 的乘法口决
2020年10月2日
2
春天，牛伯伯在地里 种下玉米种子，你们 看，种子发芽了！
1个2 1 2=2 一二得二 2 1=2 2个2 2 2=4 二二得四
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
7
2020年10月2日
3
你能自己列式并 说出口决吗？
1个3 1 3=3 一三得三 3 1=3 2个3 2 3=6 二三得六 3 2=6
3个3 3 3=9 _三__三_得_九__ 3 3=9
2020年10月2日
4
考考你 看图写算式并说出口决
1
1 2=2 一二得二 2 1=2
2020年10月2日
5
2
二年级【数学(人教版)】2、3、4的乘法口诀精品微课大赛含备注页讲义逐字稿PPT课件
习人教版二年级上册第四单元——2,3,4的乘法口诀。
我们先来回顾一下，在上节课的学习中，我们用到了实物图，点子图，加法算式编制出了5的乘法口诀，还利用乘法口诀准确计算出了相应的乘法算式。
这节课，我们将继续认识新的乘法口诀朋友，首先我们先认识4的乘法口诀，想一想：在4的乘法口诀中，第一句应该是什么？你是怎么想的？有的同学说：第一句应该是一四得四，因为我想到在学5的乘法口诀时，第一句是一五得五。
大家同意吗？真好，借助上节课学习的经验就解决了这个问题，现在请你用自己喜欢的方式把这句口诀表示出来，可以继续借助上节课学习的经验哦，开始吧。
我们来一起看看同学们的作品四得四这句口诀。
起来，也可以表示出这句口诀的意思。
小芬说：我写了这样一句话，因为我觉得一四得四就表示一个4是4。
大家同意他们的想法吗？你是不是还有其他的画法，真了不起。
刚刚这些同学借助了画苹果，点子图，几个几的意义清晰地表示出了这个口诀的含义。
那这句口诀可以帮助我们计算哪些乘法算式呢，是的，1×4＝4,4×1＝4.我们刚刚研究了乘法口诀一四得四，那三四是多少呢？请你想方法把这句乘法口诀填充完成，并用自己喜欢的方式表示出它的意思。
再来看看同学们的研究成果，先看小东的，他说：我画了三盘苹果，每盘4个，我数了一下，是12个，所以我填的是三四十二。
哦，他是用画苹果的方法来解决的。
洋洋说：我画的是点子图，每画4个点子就圈起来，画这样的3份就能表示三四这句口诀，有12个点子，所以我也认为这句乘法口诀应该是三四十二。
真好，用点子图来画就更简单了。
小华说：我是列加法算式算的，因为4＋4＋4＝12，也就是三个四是12，所以我就知道这句乘法口诀补全后就是三四十二。
看来用加法算式来编制口诀也是个好方法。
同学们真了不起，不仅（点）补全了这句乘法口诀，还用了这么多种不同的方法。
那这句乘法口诀能帮我们计算哪些算式，没错，3×4等于12，4×3等于12.我们已经学习了两句四的乘法口诀，还有哪些呢？对，还有二四，四四，你能借助知道的这两句乘法口诀，把它们也补全吗？有的同学说：因为二四可以表示2个4，就是比一四多一个4，4加4等于8，所以二四得8.还有的同学说：因为三四十二,二四就是比三四4少一个4，所以用12－4也能知道二四得八。
2020二年级上册数学课件-4 2、3、4的乘法口诀人教新课标 (共20张PPT)
乘法算式：3×4=12 或 4×3=12 口诀：三四十二
乘法算式：4×4=16 口诀：四四十六
+4 4
8 +4 12
+4 16
看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得八
小猴摘桃。
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6 4×2＝ 8 2×2＝ 4
回家。
第1课时 2Biblioteka 3、4的乘法口诀人教版 数学 二年级 上册
1.知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。 2.初步会计算4以内的两个数相乘。
【重难点】1.熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进 行乘法计算。 2.进一步明确乘法口诀的含义和来源，感知与加法的联系。
）
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ 2 ） × （ 2 ） 5+5+5+5=（ 4 ） ×（ 5 ） 7+7+7+7+7=（ 5 ) ×（ 7 ） 4+4+4=（ 3 ） ×（ 4 ）
2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几只？ 两副乒乓球拍有几只？
乘法算式：1×2=2 或 2×1=20 口诀：一二得二
乘法算式：2×2=4 口诀：二二得四
3 计算并写出口诀
3×2＝（6） 口诀：二三得六
2×2＝（4） 口诀：二二得四
4×4＝（16） 口诀：四四十六
3×3＝（9） 口诀：三三得九
4 根据口诀写算式
一二得二 ＿1✖＿2＿=＿2 2＿✖＿1＿=2＿
二三得六 ＿3✖＿2＿=＿6 ＿2✖＿3＿=＿6
二四得八 ＿4✖＿2＿=8＿ ＿2✖＿4＿=＿8
数学4的乘法口诀(共19张PPT)人教版优秀课件
知
局
。
●
●
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
命
的
营
销
技
巧
；
同
时
作
为
管
理
者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
标
的
价
值
，
价
格
围
绕
价
值
在
转
，
行
动
决
定
目
标
的
实
现
。
●
●
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
的
价
值
定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
的
思
维
逻
辑
不
清
，
最
后
就
是
您
的
行
为
不
够
勤
奋
。
●
●
学
习
有
我
没
有
耐
心
不
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你现在知道4的乘法口诀了吗？
得八 十二 十六
同学们都学过哪些 乘法口诀？
1×1＝1 一一得一
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
练一练 1.看图写出乘法算式和口诀。
2.算一算。
4×2＝ 1×1＝ 3×3＝
3×2＝ 4×1＝ 2×2＝
1×3＝ 4×3＝ 2×1＝
2×3＝ 3×4＝ 4×4＝
3.找朋友。
4.看图列式计算。
编儿歌
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。 2只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 3只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。 4只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。
பைடு நூலகம்
2.说口诀算得数。
3×5＝ 15 5×2＝10 5＋5＋5＋5＝ 20
5×1＝ 5 5×5＝ 25
3＋3＋3＝ 9
用小棒摆正方形。
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冀教版数学二年级上册第三单元
4的乘法口诀
教学目标
1、在摆正方形的数学学习活动中，经历4的乘法 口诀的归纳过程。 2、熟记4的乘法口诀，能用口诀进行计算。 3、在归纳口诀和编儿歌的过程中，初步体会总 结归纳乘法口诀的方法。
1.对口诀。
三三 十二 二三 得二 四四 得四 二四
得九 三四 得六 一二 十六 二二 得八