小学生法制教育案例故事
小学生法治故事范文(推荐29篇)
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法律故事案例真实小学生(3篇)
第1篇在我国，法治教育一直是教育的重要内容。
近年来，我国对未成年人的法治教育投入了更多的关注和资源。
今天，让我们通过一个真实的小学生法律故事，来感受法治教育对未成年人成长的重要意义。
故事的主人公叫小明，他是一个活泼开朗、热爱学习的小学生。
小明所在的学校一直注重法治教育，定期邀请法官、律师等专业人士为学生们讲解法律知识，让学生们在日常生活中养成遵纪守法的良好习惯。
一天，小明在回家的路上，看见一位老奶奶被一辆电动车撞倒了。
电动车司机慌忙逃离现场，而小明毫不犹豫地跑过去扶起老奶奶，并拨打报警电话。
在等待警察到来的过程中，小明安慰老奶奶，并询问了事故发生时的具体情况。
警察赶到现场后，对小明表示赞赏，并询问了事故发生时的情况。
小明如实回答，并告诉警察电动车司机逃离现场。
警察根据小明的描述，很快找到了肇事司机，并将其带回警局调查。
在警局，小明目睹了警察对肇事司机进行询问的过程。
他了解到，电动车司机是因为急于回家，才在闯红灯时发生了事故。
由于肇事司机没有及时停车，导致老奶奶受伤。
警察对肇事司机进行了严肃的批评，并依法对其进行了处罚。
在这次事件中，小明学到了很多法律知识。
他明白了一个道理：遵守交通规则，不仅是对自己的负责，也是对他人生命的尊重。
此外，小明还学会了在遇到危险时，要勇敢地站出来，保护自己和他人的安全。
回到家后，小明将自己在警局看到的一切告诉了家人。
他的父母对此表示赞赏，并告诉他，法治教育对未成年人来说非常重要。
他们鼓励小明在今后的生活中，继续关注法律知识，做一个遵纪守法的好公民。
此后，小明在学校的法治教育活动中表现得越来越积极。
他主动参加法律知识竞赛，并在比赛中取得了优异成绩。
他还加入了学校的法制宣传队，利用课余时间向同学们宣传法律知识，帮助同学们树立正确的法律观念。
在一次法制宣传活动中，小明遇到了一个同样热爱法律的初中生小丽。
两人一见如故，成为了好朋友。
在交流过程中，小明发现小丽也曾在一次交通事故中勇敢地救助了受伤的老人。
中小学生法制教育案例
中小学生法制教育案例教育者应健全学校规章制度,在教育教学和管理活动中模范守法、用法,以对学生形成潜移默化的正面影响。
下面是店铺为大家整理的中小学生法制教育案例，供大家分享。
中小学生法制教育案例一16岁的小朱与15岁的小李是初三的同班同学，平时就好自称大，恃强凌弱;二人家庭经济都较困难，很羡慕有钱的同学穿名牌。
一天，一个低年级学生穿了一双耐克鞋在路上一脚把一块石头踢到小朱的身上，小朱很生气想教训教训这个小同学。
小李一看一双新的耐克鞋，就说把这双鞋换过来穿穿算了，小同学不肯，二个人上去一下把他按在地上，小朱往他屁股上一脚，小同学只好把鞋给了小朱。
小同学的家长报了案，小朱与小李被叫到了公安局。
经查，小朱和小李还数次向其他小同学强索人民币，有的2元，有的4元、5元，最多一次强索17元，后因被害人要求返还7元，总共强索金额31元，学生家长反映十分强烈。
公安机关根据《治安管理条例》与《预防未成年人犯罪法》作了处理。
案例7刘云是某医学院的学生，从小父母悉心培养，学习美术、音乐、舞蹈，原本是个多才多艺的花季少女，令人羡慕的好学生。
16岁认识了一个男青年，堕入爱河。
男青年是个小混混，小兄弟很多，带着她玩、跳迪斯科、打架，父母反对，她搞假自杀逼父母让步。
在男朋友的教唆下，又跟小混混逃走，放弃学业，骗钱，用安眠药使人睡觉然后中进行盗窃，为了一段本不该发生的“恋情”沦为盗窃，付出了自由、前程、青春和才华。
中小学生法制教育案例二法就在我们身边，只要人人懂法守法，我们的社会定会是和谐的!”要进行法制教育，必须从小抓起，让法律真正融入到孩子们的日常生活中。
小学的学生又有自身的独特性：年龄多集中在7-12岁，这一阶段是一个人“三观”形成的关键时期。
目前，由于小学生自身辨别能力差、心理不成熟、法律意识不健全，造成现在未成年人儿童的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，所以对儿童实时进行法制教育就显得尤为重要。
学校是未成年人学习的首要来源，家长是学生第一任老师，社会是孩子成长的大阵地。
中小学生法律法规案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，一个活泼可爱的小学生，生活在我国一个美丽的城市。
他的父母都是普通的工人，家庭条件一般。
小明在学校里成绩优异，尊敬师长，团结同学，是老师和同学们眼中的好学生。
然而，在成长的过程中，小明也遇到了一些法律问题，让我们通过这个案例来了解一下中小学生的法制教育。
二、案例经过1. 事件一：小明的自行车被盗一天放学后，小明发现自己的自行车不见了。
经过调查，发现自行车被一名陌生男子骑走了。
小明立刻向学校保卫科和当地派出所报案。
在民警的帮助下，最终找到了被盗的自行车，并将嫌疑人抓获。
通过这个事件，小明学到了如何保护自己的财产不受侵犯，同时也了解了法律在维护公民权益方面的作用。
2. 事件二：小明的同学受到欺凌小明的好朋友小刚在放学后被几个高年级学生欺负，被打得鼻青脸肿。
小明见状，立刻上前制止，但那几个高年级学生并不理会。
小明无奈之下，只好求助老师。
在老师的调解下，那几个高年级学生向小刚道歉，并保证不再欺负他。
通过这个事件，小明明白了法律保护未成年人，以及如何运用法律武器维护自己的权益。
3. 事件三：小明的妈妈被诈骗小明的妈妈接到一个陌生电话，对方声称是某知名购物网站的客服，称小明的妈妈在网站上购买的商品有问题，需要退款。
小明的妈妈没有怀疑，按照对方的要求，将自己的银行卡信息告诉了对方。
不久，小明的妈妈的银行卡里钱被全部转走。
小明的妈妈意识到自己被骗后，立刻报警。
在民警的帮助下，最终追回了部分损失。
这个事件让小明认识到，网络诈骗无处不在，要学会辨别真伪，保护自己的财产安全。
三、案例启示1. 法律意识的重要性通过以上案例，我们可以看出，法律意识对于中小学生来说至关重要。
只有具备法律意识，才能在遇到问题时，运用法律武器保护自己的权益。
2. 家庭、学校、社会共同关注中小学生的法制教育家庭、学校、社会应共同关注中小学生的法制教育，通过开展丰富多彩的法制教育活动，提高中小学生的法律素养。
3. 加强中小学生法律知识普及中小学生的法律知识普及是法制教育的基础。
给小学生讲的法律案例(3篇)
第1篇亲爱的同学们，大家好！今天，我们要一起学习一些法律案例，通过这些案例，让我们了解法律的重要性，学会如何保护自己和他人的合法权益。
下面，就让我们一起来走进这些生动有趣的法律故事吧！一、案例一：小明的“熊孩子”行为小明是一名小学生，他性格活泼，喜欢玩耍。
有一天，小明在公园里玩耍，看到一位老奶奶摔倒了，他并没有去扶，反而跑过去捡起一块石头，朝着老奶奶扔了过去。
老奶奶被石头砸中，受了伤。
这时，小明的父母得知此事，非常后悔，赶紧带着小明去道歉。
分析：小明的行为侵犯了老奶奶的人身权利，是违法行为。
在我国，每个公民都享有生命健康权，任何人都不得侵犯。
小明虽然年纪小，但也要学会尊重他人，遵守法律。
二、案例二：小红的“借书风波”小红是班级里的图书管理员，她负责管理班级的图书。
一天，小华从图书馆借了一本书，但是过了很长时间都没有归还。
小红多次催促小华归还书籍，但小华总是以各种理由推脱。
最后，小红决定报警。
分析：小华的行为侵犯了图书馆的财产权。
在我国，公民的财产权受法律保护，任何人都不得侵犯。
小红作为图书管理员，有权要求小华归还书籍。
同时，报警也是维护自身权益的一种方式。
三、案例三：小刚的“校园霸凌”小刚是班级里的“小霸王”，他经常欺负其他同学。
有一天，小刚又欺负了小强，把小强的书包扔到了地上，还把小强的文具盒摔碎了。
小强感到非常委屈，于是向老师寻求帮助。
分析：小刚的行为属于校园霸凌，侵犯了小强的人身权利和财产权。
在我国，未成年人受到法律的特殊保护。
学校、家庭和社会都有责任预防和制止校园霸凌现象。
小强在遭受侵害时，应及时向老师、家长或公安机关报告。
四、案例四：小丽的“网络谣言”小丽在网络上看到了一条关于同学小红的谣言，她觉得很有趣，便在班级群里转发。
很快，这条谣言在班级里传开了，导致小红的名誉受到了严重损害。
小红得知此事后，向学校举报了小丽。
分析：小丽的行为侵犯了小红的名誉权。
在我国，公民的名誉权受法律保护，任何人都不得侮辱、诽谤他人。
小学生法制安全教育案例故事精选
小学生法制安全教育案例故事精选小学生法制安全教育案例故事精选亲爱的小朋友们，我为大家精心准备了一些法制安全教育的案例故事，希望能够帮助大家更好地了解法律知识，学会保护自己的安全。
让我们一起来看看吧！故事一：爱护公物，遵守交通规则小明是一个活泼可爱的小男孩，在学校里大家都喜欢和他玩耍。
一天，小明放学后和同学们一起走回家的路上，突然看到路边的广告牌被人乱涂乱画，他觉得非常丑陋，于是他站了出来大声说：“我们应该爱护公物，不能随意破坏它们！”同学们纷纷点头表示赞同。
故事二：遵守学校规章制度，不打架斗殴小华是一个爱打闹的小女孩，她非常喜欢和同学们一起玩耍。
有一天，她和同学们在操场上玩球，不小心把球打到小杰身上了。
小华立刻跑过去向小杰道歉，并且主动帮他检查有没有受伤。
小华的行为感动了小杰，他说：“小华，谢谢你的关心，我没事！”从那天起，小华和小杰成了好朋友，他们一起遵守学校的规章制度，不再打架斗殴。
故事三：拒绝陌生人，保护自己的安全小丽是一个活泼可爱的小姑娘，她非常善良，喜欢帮助别人。
有一天，她放学后独自一人回家的路上遇到了一个陌生人，他声称是小丽爸爸的朋友，要把小丽带回家。
但是小丽警惕地看着他说：“我不认识您，请您离我远一点！”然后小丽赶紧远离了那个陌生人并且告诉了妈妈。
小丽妈妈很为小丽骄傲，因为她懂得保护自己的安全。
故事四：不看不良书籍，远离犯罪小明是一个学习成绩优秀的小男孩，他非常喜欢看书。
但是有一天，他的朋友给他借了一本违法犯罪的书籍，希望他也能一起读。
小明立刻拒绝了他的请求，对他说：“我们应该远离犯罪，不看这样的书籍！”小明深知看这样的书籍是违法的，会对自己的心灵产生负面影响。
故事五：不乱丢垃圾，爱护环境小强是一个热爱大自然的小男孩，他经常带领同学们一起去郊外游玩。
有一次，他们去了一个美丽的湖边，小强看到湖边乱丢垃圾的现象非常气愤。
于是他大声呼吁道：“我们应该爱护环境，不能随意乱丢垃圾！”小强带头主动捡起地上的垃圾，并鼓励同学们一起保持环境的整洁。
小学生常见的法律案例(3篇)
第1篇在我国的校园中，小学生是祖国的花朵，是未来的希望。
然而，在成长的道路上，小学生们也会遇到各种法律问题。
本文将介绍几个小学生常见的法律案例，旨在提高小学生的法律意识，增强他们的自我保护能力。
案例一：校园霸凌事件小明是某小学的一名六年级学生，他性格内向，学习成绩优秀。
一天，放学后，小明走在回家的路上，被几个高年级学生拦住。
为首的男生对小明进行了言语侮辱，并要求小明给他钱。
小明没有钱，于是遭到了几个学生的围殴。
事后，小明身上多处受伤，心理上也受到了极大的创伤。
案例分析：这个案例反映的是校园霸凌事件。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：“学校、幼儿园、托儿所应当对未成年人进行安全教育，加强心理健康教育，预防和制止校园欺凌。
”校园霸凌行为侵犯了小明的合法权益，学校和教师有责任对其进行制止和干预。
案例二：学生擅自离校事件小红是某小学四年级学生，一天放学后，她没有告诉父母，独自一人离家出走。
小红在街上闲逛，直到晚上才被警察找到。
原来，小红因为在学校与同学发生矛盾，产生了离家出走的念头。
案例分析：这个案例涉及的是学生擅自离校事件。
根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定：“未成年人的监护人应当加强对未成年人的教育、管理和保护，不得放任、纵容未成年人离家出走。
”小红的父母作为监护人，没有尽到监护责任，导致小红擅自离校，存在一定的法律责任。
案例三：学生抄袭事件小刚是某小学五年级学生，他在一次数学考试中，抄袭了同桌小明的答案。
考试结束后，小刚被老师发现并批评。
小刚知道自己做错了事，但他认为这只是小事一桩，没有意识到抄袭行为已经触犯了法律。
案例分析：这个案例涉及的是学生抄袭事件。
根据《中华人民共和国著作权法》第二十二条规定：“未经著作权人许可，不得以复制、发行、出租、展览、表演、放映、广播、信息网络传播等方式使用作品。
”小刚的抄袭行为侵犯了小明的著作权，属于违法行为。
案例四：学生上网成瘾事件小丽是某小学六年级学生，她沉迷于网络游戏，经常熬夜玩游戏，导致学习成绩下降，身体健康受损。
小学生法制教育工作案例小故事【8篇】
小学生法制教育工作案例小故事【8篇】目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70%左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。
本文是品才网pincai。
小编为朋友们整理了8篇《小学生法制教育工作案例小故事》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
中小学生法制教育案例篇一老师们、同学们：每当我听到一个个年青、鲜活的生命突然逝去时，无不为朵朵含苞未放的祖国花朵瞬间凋零而感到无比痛心。
在广播电视里听到发生某小学淹死3名初一学生的安全事故，为学校的安全管理工作敲响了警钟，更向学校的安全管理工作提出了新的挑战。
为确保我校师生的生命安全，针对我校的实际情况，下面，我将就三个方面给大家做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在加强教育和自我保护安全问题是一个老生常谈的问题，今天，面对血的教训，我们不得不再次提到安全这个问题。
同学们，生命是世上最宝贵的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父母靠谁来呵护我们的生命？得靠自己，因此，我们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。
具体要求大家做到以下几点：1、各班主任及课任教师要进一步提高对安全工作重要性的认识，本着对生命负责的态度，经常性对学生进行安全教育，加强对学生的安全管理。
要注意安全教育的广度及深度，安全工作要想全做细，真正把安全工作放在一切工作的首位来抓，并且要做好各种记载。
真正做到：“放在心上，讲在口上，写在纸上，落实在行动上！”2、班主任老师要严格执行学生请销假制度，时时掌握本班学生的在校情况。
有事不能上学的学生要求家长必须到校亲自请假履行好书面请假手续。
严禁其他学生捎假或学生自己口头请假，请假期满以后，学生必须由家长送至学校向班主任老师销假。
班主任要健全同家长的联系方式，对不明原因未到校上学的学生，班主任老师要立即同家长取得联系，问明原因。
小学生普法的法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明是一名小学四年级的学生，活泼可爱，成绩优异。
然而，一天下午，小明在学校发生了让他和家长都感到困惑的事情。
原来，小明的一支铅笔在课堂上不见了，而失窃的对象是他的同桌小华。
这起看似简单的铅笔失窃事件，却引出了许多法律问题和道德考量。
二、案件经过1. 失窃事件：下午第二节课，小明发现自己的铅笔不见了，他立刻向老师报告。
经过一番询问，老师发现小华似乎对这支铅笔特别感兴趣。
2. 老师调查：老师将小华叫到办公室进行询问，小华承认自己拿了小明的铅笔，但他解释说只是想看看铅笔的特别之处，并没有偷的意图。
3. 家长介入：小明的家长得知情况后，要求小华的家长赔偿铅笔的费用。
小华的家长认为，小华只是好奇，没有恶意，不同意赔偿。
4. 法律咨询：小明的家长为了维护孩子的合法权益，决定咨询律师。
三、法律分析1. 财产权：根据《中华人民共和国民法典》第二百四十三条规定，所有权人对其财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
小明作为铅笔的所有权人，有权要求小华归还铅笔。
2. 侵权责任：根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条规定，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。
小华未经小明同意，擅自拿走铅笔，侵犯了小明的财产权，应承担相应的法律责任。
3. 教育责任：根据《中华人民共和国教育法》第四十九条规定，学校、教师应当尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
在这个案例中，小华的行为虽然不是体罚，但也违背了尊重学生人格尊严的原则。
四、解决方案1. 沟通调解：小明的家长和小华的家长进行沟通，说明情况，希望双方能够达成和解。
2. 赔偿损失：小华的家长同意赔偿小明的铅笔损失，并教育小华认识到自己的错误。
3. 学校教育：学校对全体学生进行普法教育，强调尊重他人财产权的重要性。
五、案例启示1. 财产权意识：小学生也要树立财产权意识，知道自己的财产权受到法律保护。
2. 尊重他人：在与他人相处时，要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人权益的事情。
小学生法制教育案例
小学生法制教育案例案例一：小明偷窃一件商品小明是一名小学生，平时成绩优秀，但是他在班级中表现得比较内向。
一天，小明偷窃了一件同班同学的物品，被班主任发现后，他感到非常惭愧和后悔。
班主任找到小明跟他进行了一次严肃的谈话，并将此事告诉了小明的家长。
为了让小明认识到自己的错误，班主任决定进行法制教育。
她让小明向班级里的同学道歉，并向被盗物品的主人道歉。
班主任还特地邀请了一位民警来学校给小明进行法制教育讲座。
在讲座中，民警向小明讲述了窃盗行为的危害性和造成的后果。
小明听后深感罪行之重，开始后悔自己的行为，并下定决心要改正错误。
班主任还组织了一次班会，让小明和家长一起参与。
在班会上，班主任首先给小明家长讲解了相关法律法规，并教育家长要引导好孩子，提高其法律意识。
然后，班主任让小明向全班同学说明了自己的过错，并承诺以后不再犯同样的错误。
小明的同学也纷纷表示原谅小明，并希望他能够珍惜自己的好学生形象。
通过这次法制教育，小明深刻认识到自己的错误，意识到犯罪行为的严重性。
他向同学和被盗物主人真诚地道歉，并主动承担了应有的责任。
小明的家长也意识到自己在教育孩子方面的不足，决心加强对孩子的引导。
案例二：小红遭受欺凌小红是班级里的一名胆小而内向的小学生，在班级中遭受同学的欺凌。
一些同学经常嘲笑她的外表，甚至在课间欺负她。
小红在老师面前并没有表现出来，她觉得应该自己解决这个问题。
班主任注意到了小红的改变，和她进行了一次心理辅导。
经过和小红的沟通，班主任了解到小红之所以不敢向老师求助，是因为害怕同学们对她的打击会更加严重。
班主任决定引导小红通过法律渠道解决此事，并给她讲解了相关法律法规。
班主任带小红去找校园法制教育辅导员，辅导员详细了解了小红被欺凌的具体情况，并提供了法律援助和建议。
辅导员建议小红向班主任和家长说明自己的遭遇，并提供相关证据。
同时，辅导员和班主任一起找到了那些欺负小红的同学，进行了一次严肃的谈话，并向他们普及了法律对欺凌行为的处罚规定。
适合小学生的法制小故事
适合小学生的法制小故事1、选举非儿戏破坏要惩处2004年的一天上午，某市李庄有一名40多岁的妇女，由于对乡人大代表候选人邓某有意见，在全村选民正在进行投票选举乡人大代表时，竟然纠集部分村民阻止选举，谩骂、阻碍其他选民投票，还起哄、推搡工作人员，抢夺人大代表选举票箱，并撕毁选票。
把剩下的选举票箱扔进村边的小河里，在无奈的情况下，工作人员只好返回。
由于《中华人民共和国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》第五十二条的规定“为保障选民和代表自由行使选举权和被选举权，对用暴力、威胁、欺骗、贿赂等非法手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权的，应当依法给予行政处分或者刑事处分”不久，几名公然破坏人大代表选举的人被正式刑事拘留。
后来他们受到了被判处有期徒刑、拘役的处罚。
2、要奔前程走正道花钱贿选要处罚湖南岳阳市某镇召开人大会拟补选一名副镇长。
现年34岁的本镇畜牧水产站站长邹鲁得知后，便通知邹游、柴荣共同商议如何竞选副镇长。
邹鲁武决定拿出3000元，由邹游、柴荣对各自熟悉的人大代表行贿，共贿赂27名人大代表。
邹鲁武还利用自己是镇人大会第四代表团团长的身份，跟镇人大代表打招呼，结果在选举会上顺利当选。
我国刑法第二百五十六条把破坏选举的行为依法定为破坏选举罪。
该罪是指违反选举法的规定，以暴力、威胁、欺骗、贿赂、伪造选举文件、虚报选举票数等手段破坏选举或者妨害选民和代表自由行使选举权和被选举权，情节严重的行为。
当地县人民法院近日对邹鲁武贿选案作出判决，以“破坏选举罪”判处剥夺政治权利1年。
在今年6月，邹鲁武因贿选被镇人大会罢免了副镇长职务。
参与策划贿选的邹游、柴荣免予刑事处罚。
3、修建学校是好事滥伐森林悔不该“我们村的马主任判处有期徒刑2年，太冤枉啦！”村民都这样说。
这是怎么一回事呢？原来在2001年的春天，安徽山区某村的小学校年久失修，存在严重的安全隐患，由于当地村小太多，乡人民政府也没钱支助，所以修学校的钱只能由本村解决，但村里没有那么多钱，怎么办呢？最后该村的村民委员会主任马某决定向县林业局争取了砍伐40个立方米木材的指标，用它作为修建的材料和经费，结果由于成本大大提高，马某擅自带领村民们多砍了200个立方米。
小学生真实法律案例分享(3篇)
第1篇在我国，随着法治教育的不断深入，小学生法律意识的培养越来越受到重视。
下面，我将分享一个真实的小学生法律案例，希望通过这个案例，能够提高大家对法律意识的认识，增强小学生的法律素养。
一、案例背景小明，一个活泼可爱的小学生，就读于某市一所小学。
一天放学后，小明和几个同学在操场上玩耍。
突然，一名同学从操场的角落里捡起一块石头，扔向了正在玩耍的小红。
小红躲闪不及，石头击中她的头部，导致她受伤。
事后，小红家长将小明及其家长告上了法庭。
二、案例分析1. 案件性质本案是一起因意外伤害引发的民事侵权案件。
小明在玩耍过程中，因疏忽大意导致小红受伤，侵犯了小红的合法权益。
2. 法律依据根据《中华人民共和国民法典》第一千一百七十九条的规定：“侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。
造成残疾的，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金；造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。
”3. 案件结果经过审理，法院判决小明及其家长赔偿小红医疗费、护理费、交通费等共计人民币一万元。
此外，法院还判决小明及其家长向小红赔礼道歉。
三、案例启示1. 法律意识的重要性本案中，小明因法律意识淡薄，在玩耍过程中不慎造成他人伤害，最终承担了相应的法律责任。
这个案例告诉我们，小学生从小树立法律意识，了解法律知识的重要性。
2. 家庭教育的作用家庭是小学生成长的第一课堂，家长在培养孩子的法律意识方面起着至关重要的作用。
家长应从小教育孩子遵守法律法规，学会尊重他人，关爱他人。
3. 学校教育的必要性学校是培养小学生法律意识的重要阵地。
学校应积极开展法治教育，通过案例教学、法律知识竞赛等形式，提高学生的法律素养。
4. 社会环境的熏陶社会各界也应关注小学生的法律意识培养，为小学生提供一个良好的成长环境。
例如，媒体可以宣传法律知识，提高公众的法律意识；企业可以开展法治文化活动，增强小学生的法律素养。
小学生法制教育案例
小学生法制教育案例在日常生活中，小学生们常常会遇到各种各样的法律问题，而他们对于法律的认知和理解往往是片面的或者模糊的。
因此，对小学生进行法制教育显得尤为重要。
下面我们就来看几个小学生法制教育案例，以此来引导他们正确理解和遵守法律。
案例一，小明和小红的打架事件。
小明和小红是同学，他们因为一点小事情发生了争执，最终演变成了一场打架。
在这个案例中，我们可以引导小学生们思考，打架是不是解决问题的最好方式？我们可以和他们讨论法律对于打架行为的规定，以及打架可能带来的后果。
通过这个案例，引导学生了解法律对于暴力行为的禁止，培养他们解决问题的理性思维和方法。
案例二，小玲的被欺负事件。
小玲是班上的一个安静乖巧的女孩，但是她经常被同学欺负。
在这个案例中，我们可以和小学生们一起探讨什么是欺负，欺负行为对被欺负者的伤害有多大，以及法律对于欺负行为的规定。
通过这个案例，引导学生了解法律对于保护弱势群体的重要性，培养他们学会寻求帮助和保护自己的意识。
案例三，小华的交通安全问题。
小华每天都要走过一条繁忙的马路去上学，但是他经常会在马路上玩耍、闯红灯。
在这个案例中，我们可以和小学生们一起讨论交通安全的重要性，以及法律对于交通规则的规定。
通过这个案例，引导学生了解法律对于交通安全的保护，培养他们养成良好的交通安全意识和习惯。
通过以上案例的讨论，我们可以让小学生们更加深入地了解法律对于日常生活的重要性，培养他们正确的法制观念和法治意识。
同时，也可以通过这些案例引导他们学会正确解决问题的方式，避免违法行为的发生。
希望通过法制教育，可以让小学生们在日常生活中更加懂得尊重法律、遵守法律，做一个守法的好公民。
小学生法制教育案例
小学生法制教育案例在当今社会，法制教育越来越受到重视，而小学生作为社会的未来建设者，他们的法制观念的养成显得尤为重要。
下面我们就来看看一些小学生法制教育的案例，以期能够更好地引导小学生树立正确的法制观念。
案例一，小明的交通安全教育。
小明是一名小学生，他对交通安全有着深刻的认识。
有一天，他看到一位老人在过马路时差点被车撞到，他立刻伸出手拉住老人，帮助老人安全过马路。
当被问及为什么会这么做时，小明说，“老师教过我们要遵守交通规则，过马路要走斑马线，不能随意横穿马路，要注意车辆的行驶情况。
”小明的行为得到了周围人的赞扬，他说，“我知道这是为了自己和他人的安全，所以我要做到。
”。
案例二，小红的诚实故事。
小红的妈妈买菜时不小心丢了钱包，里面装着一大笔钱。
回到家后，小红看到了妈妈着急的样子，她问妈妈怎么了，妈妈告诉她丢了钱包。
小红想了一下，说，“妈妈，我知道丢了钱包对你们来说很重要，我要去帮你找。
”小红拿着妈妈的照片，跑到了丢钱包的地方，她找了很久，终于在一个角落里找到了妈妈的钱包。
小红高兴地拿着钱包回到家，妈妈感动地抱住了她。
小红说，“妈妈，我知道要诚实，做一个有责任心的好孩子。
”。
案例三，小杰的环保行动。
小杰是班级的环保小卫士，他总是带头参加各种环保活动。
有一次，学校组织了一次垃圾分类活动，小杰主动请缨，带领同学们一起进行垃圾分类。
他告诉大家，“垃圾分类是我们每个人的责任，只有我们每个人都做到，才能让我们的家园变得更加美丽。
”小杰的热情感染了全班同学，大家积极参与，最终取得了垃圾分类的优异成绩。
小杰说，“我知道环保对我们的未来很重要，所以我要做出自己的努力。
”。
以上三个案例，展现了小学生在日常生活中如何通过自己的行为来践行法制观念。
这些案例不仅体现了小学生的自觉性和责任感，更重要的是，他们的行为为我们树立了良好的榜样。
通过这些案例，我们可以看到，小学生的法制教育不仅仅是停留在书本知识上，更多的是通过日常生活中的点滴行动来培养他们的法治意识和法律观念。
小学生关于法律的案例(3篇)
第1篇正文：在我国，法治教育是从小学生阶段开始的，旨在培养孩子们的法律意识，让他们从小就学会尊重法律、遵守法律。
以下是一个关于小学生的法治教育案例，让我们一起来听听小明的故事。
小明，一个活泼可爱的小学生，就读于我国某市一所小学。
他性格开朗，热爱学习，但有时也会因为好奇心而做出一些出格的事情。
这一天，小明在放学回家的路上，无意间发现了一个神秘的纸箱。
纸箱里装满了各种小玩意儿，小明觉得好奇，便偷偷地将纸箱带回了家。
回到家后，小明打开纸箱，发现里面有一些违禁品，如管制刀具、毒品等。
小明心想：“这些东西看起来很厉害，我要告诉警察叔叔。
”然而，小明又担心警察叔叔会责怪他，于是他决定先自己处理。
小明想了一个办法，他决定将这些违禁品分给他的同学，让他们一起“体验”一下这些神秘的东西。
于是，小明开始了他所谓的“分享之旅”。
小明首先找到了他的好朋友小刚，将一个管制刀具递给他：“小刚，这个刀很厉害，你试试看。
”小刚接过刀具，却不知道如何使用，吓得脸色苍白。
小明见状，以为小刚不喜欢，便又去找了其他同学。
然而，事情并没有小明想象中那么简单。
小刚将管制刀具交给他的同学小李，小李又传给了小王，小王又传给了小张。
这些同学都不懂如何使用管制刀具，但他们却将这个秘密传遍了整个班级。
很快，这个消息传到了班主任老师的耳朵里。
老师得知后，立即组织了一场班会，对同学们进行了一次深刻的法治教育。
在班会课上，老师详细讲解了管制刀具、毒品等违禁品对个人、家庭和社会的危害，以及法律对这类违法行为的严厉打击。
小明在班会课上低下了头，他意识到自己的错误。
他站了起来，向全班同学道歉：“我错了，我不应该将违禁品分给大家，我应该向警察叔叔报告。
”同学们纷纷表示理解，并表示以后一定会遵守法律，做一个遵纪守法的好学生。
班主任老师趁热打铁，对同学们进行了法治教育。
她强调，法律是维护社会秩序、保障人民安居乐业的基石，我们每个人都应该尊重法律、遵守法律。
同时，她还提醒同学们，在遇到类似情况时，要勇于向有关部门报告，切不可私自处理。
法律讲堂案例小学生版(3篇)
第1篇一、引言亲爱的同学们，大家好！今天，我们要在法律讲堂里听一个有趣的案例。
这个案例不仅有趣，还能让我们学到很多法律知识。
让我们一起走进这个案例，感受法律的魅力吧！二、案例背景在一个美丽的小镇上，有一所小学，这所小学里有一群活泼可爱的小学生。
他们热爱学习，热爱生活，但有时候也会遇到一些小麻烦。
今天我们要讲的案例，就是发生在这些小学生身上的。
三、案例正文故事的主人公是我们的小明同学。
小明是个调皮的小男孩，他非常喜欢和小伙伴们一起玩耍。
有一天，小明在学校的操场上踢足球，不小心将球踢到了学校的窗户上，把窗户打破了。
四、案例分析1. 小明踢球导致窗户损坏，这是否属于违法行为？小明踢球导致窗户损坏，这属于过失损坏他人财物的行为。
虽然这不是故意的，但在法律上，过失损坏他人财物也是需要承担责任的。
2. 学校应该如何处理这个问题？学校应该先调查清楚事情的真相，然后根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定，要求小明及其家长赔偿窗户的损失。
同时，学校也应该对小明进行教育，让他明白自己的错误，并引导他改正。
3. 小明应该如何承担责任？小明应该向学校承认错误，并主动向家长说明情况。
在家长的陪同下，小明应该向学校赔偿窗户的损失。
此外，小明还应该向受害者道歉，表示自己的歉意。
4. 这个案例给我们的启示是什么？这个案例告诉我们，无论是在学校还是在家里，我们都应该遵守规则，爱护公共财物。
同时，当我们犯错时，要勇于承担责任，并积极改正。
五、法律知识小课堂1. 什么是侵权责任？侵权责任是指侵权行为人因侵权行为而应当承担的法律责任。
侵权行为是指侵犯他人合法权益的行为。
2. 什么是过失损坏他人财物？过失损坏他人财物是指行为人因疏忽大意或者过于自信，导致损坏他人财物的行为。
3. 侵权责任法有哪些规定？《中华人民共和国侵权责任法》规定，侵权行为人应当承担侵权责任。
侵权责任包括赔偿损失、恢复原状、赔礼道歉等。
六、结语同学们，通过这个案例，我们不仅学到了法律知识，还明白了遵守规则、爱护公共财物的重要性。
小学生真实法律故事案例(3篇)
第1篇在我国，法律教育一直被视为青少年成长过程中的重要一环。
然而，对于小学生来说，法律往往显得遥远而陌生。
然而，在这个充满好奇与探索的年纪，一场意外的法律事件却让一位小学生觉醒了法律意识，也为他的人生带来了深刻的启示。
故事背景小明，一个活泼开朗的小学生，就读于我国某市的一所小学。
他的家庭条件一般，但父母非常注重对他的教育。
从小，小明就被告知要遵纪守法，做一个有道德、有修养的人。
然而，在成长的过程中，小明对于法律的认识却始终停留在表面。
事件发生一天，小明在放学回家的路上，无意间目睹了一起交通事故。
一辆红色的轿车与一辆电动自行车相撞，电动自行车上的男子受伤严重，而轿车司机却显得若无其事。
小明见状，立刻拨打了报警电话，并帮助伤者拦下了一辆出租车。
警方赶到现场后，对事故进行了调查。
在调查过程中，小明发现轿车司机并没有驾驶证，且饮酒后驾车。
这一发现让小明震惊不已，他意识到这位司机的行为已经构成了违法行为。
法律意识觉醒事故发生后，小明主动向老师反映了这一情况。
老师高度重视，立即组织班上的学生进行了一次法律知识讲座。
在讲座中，老师详细讲解了酒后驾车、无证驾驶等违法行为的危害，并强调了遵守交通规则的重要性。
小明听了讲座后，深感自己的责任重大。
他意识到，作为一名小学生，他不仅要自己遵守法律，还要向身边的人宣传法律知识，共同维护社会秩序。
行动起来为了提高同学们的法律意识，小明在老师的指导下，组织了一次“法律知识宣传周”活动。
他带领同学们走上街头，向行人发放宣传单，讲解交通安全知识，提醒大家遵守交通规则。
此外，小明还利用课余时间，收集了大量的法律案例，编写了一本名为《小学生法律知识手册》的小册子。
他将这本小册子分发给同学们，让大家在课余时间学习法律知识。
启示与反思小明的这一举动，不仅让同学们的法律意识得到了提高，也为他的人生带来了深刻的启示。
他意识到，法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具，每个人都应该尊重法律、遵守法律。
小学生真实法律案例分享(3篇)
第1篇导语：法律是社会的基石，是维护社会秩序和公平正义的重要工具。
为了帮助小学生树立法治观念，增强法律意识，本文将分享几个真实的法律案例，通过这些发生在身边的案例，让小学生从生活小事中学习法律知识。
一、案例一：小明的“借书”风波小明是某小学五年级学生，一天，他向同班同学小华借了一本漫画书。
小明答应在看完后尽快归还。
然而，过了几天，小明将漫画书借给了另一个同学小刚。
小刚在翻阅过程中不小心将漫画书弄破了。
小华得知后，要求小明赔偿。
小明认为自己只是将书借给了小刚，责任应由小刚承担。
双方因此产生了争执。
分析：在这个案例中，小明和小华的纠纷涉及到合同法。
小明向小华借书时，两人实际上形成了一种合同关系。
小明承诺在看完书后归还，但实际却将书借给了小刚。
这种行为违反了合同约定，应当承担相应的责任。
启示：小学生要学会诚信，遵守承诺。
在日常生活中，遇到类似情况，要学会承担责任，及时解决问题。
二、案例二：小红的“打架”事件小红是某小学六年级学生，一天，她在放学回家的路上与邻居小丽发生了争执。
两人争执不下，最终动手打了起来。
事后，小丽受伤，家长将小红告上了法庭。
分析：在这个案例中，小红和小丽的纠纷涉及到治安管理处罚法。
两人打架的行为违反了治安管理处罚法，应当承担相应的法律责任。
启示：小学生要学会控制情绪，尊重他人。
在遇到矛盾和冲突时，要冷静处理，避免采取过激行为。
三、案例三：小强的“抄袭”风波小强是某小学五年级学生，他在一次作文比赛中抄袭了同学小明的作文。
评委发现后，取消了小强的比赛成绩。
小强不服，认为评委的行为不公平。
分析：在这个案例中，小强的纠纷涉及到著作权法。
抄袭他人作品的行为侵犯了原作者的著作权，违反了著作权法。
启示：小学生要学会尊重他人的智力成果，遵守学术规范。
在学习和创作过程中，要注重原创，杜绝抄袭行为。
四、案例四：小芳的“网络诈骗”遭遇小芳是某小学四年级学生，她在网络上认识了一个自称是“富二代”的网友。
网友以各种理由向小芳借钱，小芳信以为真，先后向其转账共计5000元。
小学法制教育故事（精选23篇）
小学法制教育故事（精选23篇）小学法制教育故事篇1交通安全是我们常常谈起来的一个话题，无论做什么事情，交通安全都是最重要的。
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
我曾经就亲眼看见过一次。
有一天我和妈妈下课后坐公共汽车回家，下车后看见了一个小男孩，大概也就十岁左右。
独自一人走在大街上，低着个头，好像有什么心事。
一直低着个头，连要过马路的时候也低着个头，跟着大家一起走。
突然来了一辆汽车，大家很快发现而且也都及时地躲了过去，这个男孩子是最后一个发现的。
他也立即跑了过去，虽然这个汽车没有直接撞到他，但是还是把他的腰给刮了，还流了血，被送到了医院。
这个故事告诉我们：大家一定要注意生活中的每一件小事，每个细节，才能快乐的享受生活。
特别是安全问题，一丁点都马虎不得。
无论是什么安全，更何况还有很多很多的安全规则，我们都要从小遵守，养成良好习惯。
要把安全永远记在心里。
否则这个小男孩一样，虽然没有造成很大的损失，但是看起来是很危险的。
现在我想起这件事都还觉得很恐怖。
因此我们大家过马路时一定要好好的看一看，确定没车了，在走过去。
所以我们大家千万要记住：安全第一，从小做起!小学法制教育故事篇2一个人不可能一生都顺顺利利的，未免有些坎坷，有些无奈。
汹涌如流的车辆、高危突发的疾病、万恶凶狠的歹徒、突如其来的意外事故……面对这一切，你会怎么办呢?每个人面对突发事件都有自己的一套方法，但又如何面对交通事故呢?交通事故就像一场恶梦，恶梦过去了，但想起来仍让我们胆战心惊。
记得三年级时，一个同学的爸爸应车祸去世，那个同学一直沉浸在失去亲人的巨大悲剧中，无法自拔，学习成绩也一落千丈，另人心痛不已。
他爸爸正是因为上班来不及，而急速行驶，才意外发生车祸，导致家人痛苦不堪，如果他能意识到交通安全的重要性，不抢时间，不超速行驶，也许惨剧就不会发生。
“一停、二看、三通过”，这最基本的交通安全法则，但为什么还有那么多人记不住呢?过马路、开汽车、骑自行车……男男女女、老老少少，都应该随时随地遵守交通法规。
小学生法制教育案例故事
小学生法制教育案例故事学校法制教育是一项具有重大理论意义和现实意义的系统工程,是现代化建设和社会主义市场经济建设顺利实现的重要因素。
下面是小编为大家整理的小学生法制教育案例故事，供大家分享。
小学生法制教育案例故事一生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!案例一天课间，小深和小其在走廊玩耍，你追我赶，玩得忘乎所以。
一个不留神，两人控制不住撞到了一起，小深的头碰到了地面，裂开了一道口子，鲜血直流，小其见状害怕了，连忙躲到教室里。
小深见自己的头流了这么多的血，吓得懵了，呆呆地站在原地。
其他同学见状，赶紧跑到办公室找我，我飞奔到小深身边，只见很多学生都围着他看热闹，小深的衣服上都被血染红了。
我赶紧拿棉签和药水给他简单的清洗和包扎了一下，并马上打电话通知他的家长告知其情况，告诉他们赶紧到禅城区中心医院会合，我马上就会把孩子送去治疗。
还好，孩子的伤口不是很深，又及时处理了伤口，所以不用缝针，只是打了一针破伤针。
整件事情因为处理的及时，家长对此也比较满意。
反思一年级的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下。
一到课间活动的时候，孩子们玩起来就忘乎所以，把学校的要求，老师的叮嘱都忘了，所以孩子们很容易在这段时间里出现一些安全事故。
如何加强孩子们的安全意识呢，那就需要老师平时要多对学生进行这方面的安全教育，尽量把事故降到最低点。
安全教育是生活教育，学生离不开生活，生活离不开安全教育。
安全教育也应把握时机。
这次的意外是一个良好的教育契机，我抓住了这一契机，并对学生进行了一系列的教育。
而且安全教育本身就有随机性，要让学生在真实情感中感受，如果这时我把此事暂搁一下，事后再去教育，那肯定会缺乏教育力度。
只有培养学生的自我保护能力，才能使学生避免伤害，甚至终身有益。
从这次意外，我深深地感受到单靠老师的力量是远远不够的，我还借助家长的力量。
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小学生法制教育案例故事学校法制教育是一项具有重大理论意义和现实意义的系统工程,是现代化建设和社会主义市场经济建设顺利实现的重要因素。
下面是小编为大家整理的小学生法制教育案例故事，供大家分享。
小学生法制教育案例故事一生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!案例一天课间，小深和小其在走廊玩耍，你追我赶，玩得忘乎所以。
一个不留神，两人控制不住撞到了一起，小深的头碰到了地面，裂开了一道口子，鲜血直流，小其见状害怕了，连忙躲到教室里。
小深见自己的头流了这么多的血，吓得懵了，呆呆地站在原地。
其他同学见状，赶紧跑到办公室找我，我飞奔到小深身边，只见很多学生都围着他看热闹，小深的衣服上都被血染红了。
我赶紧拿棉签和药水给他简单的清洗和包扎了一下，并马上打电话通知他的家长告知其情况，告诉他们赶紧到禅城区中心医院会合，我马上就会把孩子送去治疗。
还好，孩子的伤口不是很深，又及时处理了伤口，所以不用缝针，只是打了一针破伤针。
整件事情因为处理的及时，家长对此也比较满意。
反思一年级的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下。
一到课间活动的时候，孩子们玩起来就忘乎所以，把学校的要求，老师的叮嘱都忘了，所以孩子们很容易在这段时间里出现一些安全事故。
如何加强孩子们的安全意识呢，那就需要老师平时要多对学生进行这方面的安全教育，尽量把事故降到最低点。
安全教育是生活教育，学生离不开生活，生活离不开安全教育。
安全教育也应把握时机。
这次的意外是一个良好的教育契机，我抓住了这一契机，并对学生进行了一系列的教育。
而且安全教育本身就有随机性，要让学生在真实情感中感受，如果这时我把此事暂搁一下，事后再去教育，那肯定会缺乏教育力度。
只有培养学生的自我保护能力，才能使学生避免伤害，甚至终身有益。
从这次意外，我深深地感受到单靠老师的力量是远远不够的，我还借助家长的力量。
此后，我经常会在班级Q群里上传一些从网络里看到的一些安全事故，以此引导家长要多教育孩子，培养孩子的自我保护能力。
而且家长们也会在Q群里交流自己的一些教育方法，共同学习。
就这样，学校家庭密切联网，老师家长齐齐携手，共同做好学生的安全防范和教育管理工作。
本案例举是一个小事故，对学生没有造成大的伤害，这是值得庆幸的。
但是，安全的警钟应该长鸣于心，应该扎实开展学校安全工作，切实保障师生安全，维护学校正常的教育教学。
小学生法制教育案例故事二安全问题不可麻痹大意，它关系着我们的生活和学习，也关系着我们的健康和生命。
为了让大家都能在安全中度过，我在此跟大家简单讲一些安全法制常识，希望能给大家带来帮助。
一、注意活动安全同学们生活在幸福、温暖的环境里，家里受到父母的关心,校园受到老师爱护，似乎并不存在什么危险。
但是家庭和校园生活、学习活动中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
l.防磕碰。
目前大多数家庭的居室空间不是很大，又放置了许多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
2.防滑、防摔。
居室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤;有些居室铺上地砖,滑倒受伤很危险,上几年就有户人家小孩室内吵闹滑倒,后脑碰撞在地砖上,而致死;特别是学校上下楼道、走廊都是坚硬的水泥或砖石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受伤，发生安全事故。
3.防坠落。
住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
特别在清扫教室卫生时，同学们不能在教学楼的后排窗户旁停在桌子上擦玻璃。
4.防火灾。
居室和教室内的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗帘、课桌、书籍等等，因此要注意防火。
不要在室内玩火，更不能在室内燃放爆竹。
例举大衢望潮宾馆去年下半年火灾事故。
使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)时，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
有关煤气中毒事件时有发生。
5.防意外伤害。
锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意乱放，防止有人受到意外伤害。
二、注意饮食安全日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，病从口入这句话讲的就是这个道理，所以我们要注意：1.养成吃东西前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少病从口入的可能。
2.生吃瓜果要洗净。
瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。
3.不吃腐烂变质的食物。
食物腐烂变质，味道就会变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。
4.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
这些劣质食品、饮料卫生质量往往不合格，食用、饮用会危害健康。
5.不喝生水。
水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。
三、注意交通安全衣、食、住、行是人们生活中最基本的内容，其中的行，要涉及交通问题。
同学们平日里上学、放学，节假日出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽车，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。
2.集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.走在大街上，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的车已经到达，千万不能贸然行事，以免发生意外。
4、不要乘坐拖拉机，残疾车，特别是残疾车，车身不稳，超载时容易翻车。
从保证交通安全出发，《中华人民共和国道路交通安全法》明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。
而当你已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。
要在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。
骑车至路口时，应主动地让机动车先行。
骑车转变，要伸手示意。
骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行，更不准一手扶把，一手撑物骑车。
四、注意社会生活安全小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。
目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。
提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。
同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
1.独自在家，要锁好院门、防盗门等。
2.如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。
3.不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。
4.外出或在公共场所，同学们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，加强自我防范意识。
如遇到特殊情况受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
(1)匪警电话的号码是110。
这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。
(2)拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
(3)打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。
同学们，安全工作事关我们家庭幸福和健康生命，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，都应对安全问题保持高度警惕。
自我保护方面，最主要的是三个方面：第一个方面是人身安全：遇到侵害，学会报警：110、120、122、119(一)匪(刑)警报案电话:110 1. 报案范围:各类刑事案件和社会治安及危害国家安全等案件。
2. 报案的正确方法: ①拨通110号码。
②电话通了以后,将所看到的情况简明扼要的叙述一遍。
③主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工具;相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
(二)火警报案电话:119 1. 报警范围:各种火灾2. 报警的正确方法: ①拨通119号码。
②电话通了以后,将火灾发生的地点(详细地址)、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。
③如果知道是由什么引起的火灾及主要燃烧物和火灾现场及周围有无易燃、易爆、有毒等危险品,也最好说明。
④说明火灾现场能否进大车(通往火灾现场的道路情况)。
⑤说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑥待对方挂断电话,你再挂机。
(三)交通事故报案电话:122 1. 报案范围:各类车辆所发生的交通事故。
2. 报案的正确方法: ①拨通122(就当地交通事故报案电话)号码。
②电话通了以后,将所看到的交通事故情况简明扼要地叙述一遍。
③说明事故的发生地点、时间、车型、车牌号码、事故起因、有无发生火灾或爆炸、有无人员伤亡、是否已造成交通堵塞等。
④说出你自己的姓名、性别、年龄、住址、联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
(四)急救中心求救电话:120 1.急救范围:各种突发的严重急病和受伤。
2.求救的正确方法: ①拨打120号码。
②电话通了以后,将病人或受伤害的病因、病情简单说明。
如果知道病人或受伤者的病史及过敏药物和血型,也最好说明。
③说明病人或受伤害者的详细地址和发病时间。
④说出你自己的姓名和联系电话。
⑤待对方挂断电话后,你再挂机。
⑥可到路口去迎接救护车,以免救护车因找不到病人的地址而延误时间。
第二个是要注意交通安全：(比如说在高速公路上行走，发生交通事故，那是撞了也白撞。
在这里我就不强调了，我不说你们也明白，)第三个注意消防安全：不玩火、注意野外用火，学会在火灾中逃生(变压器爆炸案例：全部趴在地上逃生)因为时一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。