2019安徽教师招聘考试-8篇必背作文素材
2019届教师资格考试作文高分素材
2019届教师资格考试作文高分素材逆境类1、在苦难中升华自己的生命价值史铁生命运许多时候是不公平的，史铁生因故双腿瘫痪，后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。
他摇着轮椅，徘徊在荒芜的地坛。
他想到过去，想到现实，想到母亲，想到生命，想到欲望......挣扎、求存和奋斗战胜了绝望、懦弱和苟且。
最终，他用手中的笔，写出自己的感受和生活，对“什么是生命”“为什么要活着”“怎样活着”等问题做出了哲学的思考和回答，用残缺的人生写出了最智慧的文字，成为我们心中的一盏明灯。
他后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。
2、身处逆境，豁达洒脱苏轼谪居黄州期间，凄风苦雨中的苏轼泛舟赤壁，在清风、明月之中，超越了失意和悲伤，参悟了水与月的辩证法，捕捉到“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的生命本真，最终彻底顿悟了生命的真谛。
跳出心灵炼狱的苏轼开始尽情享受“清风”“明月”......苏轼不因遭受政治迫害而委靡消沉，而是寄豪情于山水，荡胸臆于自然。
身处逆境而豁达洒脱，随缘自适，从人生无常的怅惘中解脫出来，理性地对待生活。
面对生活中的坎坷，我们也要乐观驱散阴霾，用旷达解读挫折，永远保持理智与乐观。
3、能屈能伸是俊杰卧薪尝胆的勾践越国兵败吴国于公元前494年。
越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。
勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。
勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。
勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。
最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。
阅读类4、刺股悬梁战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁，只要一打瞌睡就会被扯醒。
这就是历史上“刺股悬梁”的故事。
安徽事业编作文模板
安徽事业编作文模板篇一《意外的收获》在备考安徽事业编作文的时候，我发现这就像一场摸不着头脑的冒险。
以前写作文，感觉就像瞎猫碰上死耗子，有时候写得还不错，有时候就完全跑偏。
就说我上次参加一个小的写作比赛吧，题目是关于生活中的小确幸。
我当时就在想，这小确幸到底是什么呢？我坐在我的小书桌前，眼睛四处乱瞟，想找点灵感。
突然看到窗台上的那盆多肉植物，这还是我从街边小摊花几块钱买回来的呢。
我开始仔细端详它，那叶子肉嘟嘟的，绿得特别有生机。
叶片紧密地挨在一起，就像一群小娃娃在抱团取暖。
我当时脑子就开了窍，啥是小确幸啊？这盆小多肉就是啊。
每天看着它默默地生长，从刚开始的稀稀拉拉几片叶，到现在的满满当当一大盆，这就是小确幸啊。
它不需要我太多照顾，偶尔浇点水就行，可给我的感觉却特别温暖。
我立马就有了思路，开始奋笔疾书，从多肉的成长写到生活里那些容易被忽视的细小幸福，像早上第一缕阳光照在脸上，走在路上听到一首动人的老歌。
那次比赛结果还挺好的。
其实写安徽事业编作文也是这样，不能光靠那些个套路模板，有时候就是生活中的一点小发现就能引出一篇不错的作文。
从自己熟悉的事物着手，像我从那盆多肉得到启发一样，深入挖掘其中的内涵，可能就能写出与众不同的作文，拿到意想不到的好分数。
这也许就是应对安徽事业编作文的一个小秘诀。
篇二《坚持与放弃的挣扎》备考安徽事业编作文，我常常处在坚持与放弃的边缘，就像在拔河，两边都在使劲儿拽着我。
我记得那是一个炎热的夏天，我打算通过每天背一篇优秀范文来提高自己的作文水平。
第一天，我信心满满地找了一篇看起来很精彩的文章，坐在房间里开始背。
那风扇呼呼地转着，可热气还是直往身上扑。
我读了一遍又一遍，就是记不住那些句子。
那句子就像调皮的小泥鳅在我脑袋里滑来滑去，怎么抓也抓不住。
我心里就有点想放弃了，心想这不是折磨自己嘛。
可是我又不甘心，毕竟这对提升作文很有帮助的。
于是我尝试把文章拆分成小段，先一段一段地攻克。
我拿了个小本子，把每一段的关键词写下来，照着关键词背。
2019教师招聘作文考试素材汇总
以“宽容”“教育智慧”为话题宽容是一味教育良药那是一节自习课,所有的孩子都在埋头写作业,只有黄磊同学在座位上发呆,我拍拍他的肩膀,半嗔半怪地耳语：“咋这么懒啊,还不赶紧写”。
没想到,这句话似捅了马蜂窝,黄磊“呼”的一声站起来,把书往地上一摔,歇斯底里地吼道：“我不懒,你凭什么说我懒！你凭什么说我懒！。
”孩子们被突如其来的喊声下了一跳,吃惊地看着我们,我也愣住了。
好大的火气啊,就算是我说重了,课堂上也不能这样吵闹啊,更何况三天两头不写作业,不是懒又是什么？我真想声色俱厉地训他几句,灭灭他嚣张的气焰,可这个念头只一闪就消失了。
唉——,毕竟是我的无心之过,黄磊是个倔强的孩子,我哪能让他下不了台呢？这样默默地想着,我心里平静了许多。
看着他那张愤怒的脸,我大脑飞速转动着,几秒钟,我终于有了对策。
“好,黄磊,我向你道歉,你确实不懒”,我一字一板地说道。
大概没有想到我真的会道歉,黄磊微微征了一下,情绪也稳定了一些。
“你是咱班的劳动能手,无论平时值日还是周末大扫除,你都积极主动、不嫌脏不怕累,怎么能说你懒呢？运动会上你是咱班的主力,为了能为集体争光,你坚持练习跑步, 刻苦训练,为咱班取得年级第一立下汗马功劳,又怎么能说你懒呢？所以,你不懒,一点都不懒。
”说这话时,我没有一丝一毫的勉强,真诚的话语打动了包括黄磊在内的所有学生。
黄磊的脸色已经在我的肯定中阴转多云,又多云转晴。
看到他把头低了下去,我决定到此为止,边走上讲台边正色道：我相信黄磊在每个方面都会给我们大家做出榜样的。
说完,我把目光悄悄投向黄磊,映入我眼帘的是他奋笔疾书的身影。
是啊,教育需要宽容。
作为一名老师,经常会遇到这样的场景,这个时候我们不妨先退一步。
退一步,并不是不敢面对困难,而是冷静地面对,理智地思考,只有对形势进行多方面的剖析, 才会找到解决问题的突破口；退一步,更不是软弱无能,而是春风化雨,寓大爱于无形。
只有用一颗善良宽厚、真挚热诚的心包容学生,才能化干弋为玉帛,让学生在老师处理问题的过程中自我反省、心悦诚服。
2019教师资格证考试综合素质作文范本精选5篇
教师资格证笔试作文范本精选5篇内容字数5538，阅读时间12分钟写作题（本大题1小题，50分）阅读下面材料，根据要求写作文。
一个老人挑着一担瓷碗在路上走着，突然一只碗掉到地上摔碎了，老人头也不回地继续向前走，路人很奇怪，便问：“你的碗摔碎了，为什么你看都不看呢？”老人答道：“我再怎么回头看，碗还是碎的。
”根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。
要求：文体自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
【审题】材料讲述的是一位老人处理问题时能够转变观念，积极应对，向前看。
关键在于心态，已经造成的损失就没有必要惋惜，要坚定方向，向前走。
结合到教师要有主动积极乐观的心态。
【范文】900字保持积极心态，成就教师事业老人处理碎碗的故事说明，已经造成的损失没有必要惋惜，要坚定方向，向前走。
这种积极面对损失的心态，体现出智慧。
只有保持积极心态，才能在教师事业中不断前进。
【点】成功来源于积极的心态。
杭老师在偏僻的乡村小学从教。
校园位于圩田中，四周好几里路都没有人家。
孤零零的学校，几间破瓦房，教室墙面黄土和白灰相间，教室地面坑坑洼洼，用过几十年的上下课铃铛。
在这样的环境中，在和土里土气的农村娃娃们厮守的岁月里，杭老师以积极的心态面对，为教育事业做出贡献。
【正】但是有些教师却心态消极。
中小学教师的物质生活水平与收入较高的群体相比，仍有相当大的差距，导致一些教师的失落感、委屈感、自卑感油然而生，也渐渐失去了工作的主动性，从而影响到自己的教育教学状态。
牢骚满腹，对学生缺乏足够的爱心和耐心，容易出现发怒、斥责学生等行为。
不少教师放松了对自己的要求，教学工作得过且过，被动应付。
【反】教师要心态积极地工作。
老人挑着瓷碗在路上走着，突然一只碗掉到地上摔碎了，老人头也不回地继续向前走，因为“再怎么回头看，碗还是碎的。
”这个故事说明，不要担心已经发生的损失，不用纠结已经出现的失败。
教师的积极情绪、主动心态是身心健康的内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。
教师招聘作文万能素材安徽
教师招聘作文万能素材安徽篇一《那些年安徽的教师招聘趣事》在安徽的教师招聘江湖里，那可是藏龙卧虎，趣事一箩筐。
就说我那朋友小李吧，他下定决心要参加安徽的教师招聘。
他这一路走得那叫一个跌跌撞撞又趣味横生。
小李备考的时候整天都跟书和资料混在一块，家里给他那小房间都快变成个小型图书馆了。
他跟我说那感觉就像是住在书堆里，随手一抓就能抓出一本教育心理学。
他去参加安徽教师招聘考试的当天可太有意思了。
考试的考点在一个有点年头的学校里，学校门口那大铁门感觉都像是有故事的。
小李到的时候，门口已经人山人海。
有个大妈在那卖鸡蛋饼，那香味一个劲地往人鼻子里钻。
小李就盯着鸡蛋饼看了半天，心里想着考完试一定要狠狠吃它一个。
进了考场，他发现旁边坐了个特文静的姑娘，戴着个大眼镜。
监考的老师特别严格，说话的时候那眼神就像是扫描器一样能把人看穿。
考试的题那真的是五花八门，有一道关于教育惩戒的题，小李当时就想起自己小时候调皮被老师罚站的事。
他那个老师特别可爱，虽然罚站但是还给他讲为啥做错事要受罚，就像朋友一样，他想着这就是安徽教育的一种传统吧，严厉里带着点温情。
后来成绩出来，小李排得还挺靠前。
面试的时候就更搞笑了，他紧张得差点把自己准备的教案内容给说错顺序。
不过他灵机一动，把自己在安徽的教育实习经历加了进去说，那些跟学生们相处的点点滴滴，就像放电影一样说出来。
那些在安徽学校里看到的学生们那股子热情劲，教师们之间那种互帮互助的温暖氛围，他说得绘声绘色。
面试官们听着都不住地点头。
最后他顺利地成为了一名安徽的教师。
在安徽的教师招聘里，就是充满了这些有血有肉的故事和实实在在的挑战与惊喜。
篇二《安徽教师招聘：一场独特的体验之旅》在安徽，教师招聘就像是一场盛大而又特别的旅程。
我邻居王哥想考安徽的教师职位，他的经历就像一部搞笑又励志的小电影。
王哥呢，本来是个马大哈，备考的时候那真是状况百出。
他一边要照顾家里调皮捣蛋的孩子，一边还得挤时间看各种招聘要用的书本。
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祝您生活愉快。
求？教师招聘考试写作范文今天是个十分重要的日子，因为这周是我们才艺表演，大家穿着整齐的校服，胸前戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。
叮铃铃课间的铃声响彻校园的上空，激动人心的时刻到了，表演开始了，空气中弥漫着紧张的气息，我的心里好像有只活蹦乱跳的小兔喷喷直跳，跟着同学们一直朗诵，＂沙沙，沙沙＂还有个同学在底下为我们朗诵伴舞，她翩翩起舞，令人目不转睛，台下响起了雷鸣般的掌声。
我们也为了班级争光，大家都振起精神，声音洪亮。
有感情的朗诵。
让全校师生都能体会到笋芽儿那奋发向上的精神，台下再次响起热烈的掌声，我们大家都感到无限的自豪。
时间一分一秒地过去了，朗诵终于结束了，我的心里终于平静了下来，今天我真快乐，这次朗诵让我真难忘。
教师招聘语文学科备考怎么写议论文在很多地区的教师招聘语文专业知识考试中，最后一道题目都是写作。
今天我们着重说一下议论文的写作。
议论文的写作，可以抓住这几个要点：一、布局在动笔之前，要先确定作文的立意，构思好整体的写作框架，如果有草稿纸，最好先列出一个提纲。
这样，一篇文章的逻辑思路的外在表现大体已形成。
议论文的框架包含引论、本论、结论三部分。
最基本的结构是“五段三分式”，即：开头提出中心论点，再围绕中心论点展开三个分论点，三个分论点可以是递进或者并列的关系，分论点从“是什么”“为什么”“怎么办”着手。
例如，初中课文《奇妙的克隆》，先对什么是克隆做出解释，如：一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。
2019安徽教师招聘考试-8篇必背作文素材
2019安徽教师招聘考试8篇必备作文素材叶圣陶改文章有一次，吃罢晚饭，碗筷收拾过了，植物油灯移到了桌子的中央。
叶圣陶戴起老花眼镜，坐下来改孩子们的文章。
孩子们各据桌子的一边，眼睛盯住父亲手里的笔尖儿，你一句，我一句，互相指摘，争辩。
有时候，当父亲指出了可笑的错误，孩子们就尽情地笑了起来。
每改罢一段，叶老就朗诵一遍，看语气是否合适，孩子们就跟着他默诵。
至善、至美、至诚的原稿好像从乡间采回的野花，蓬蓬松松的一大把，经过了父亲的选剔跟修剪，插在瓶子里才像个样儿。
说是叶老改，实际是商量着共同改。
叶老一边看孩子们的习作一边问：这儿多了些什么?这儿少了些什么?能不能换一个比较恰当的词儿?把词儿调动一下，把句子改变一下，是不是好些?……从表面上看，叶老是在指导子女练习写作，实际上，他更是在教育子女为人。
写作角度：教师不能搞一言堂，要适当的听取学生的想法。
（师出教育，我们用心培育教师）孟子休妻据《大戴礼记》记载：孟子的妻子独自一人呆在屋里，孟子从外面突然闯进来，瞧见她姿势不雅，顿时大怒，立即跑到母亲面前告状。
他说：“老婆对我无礼，我今天非把她赶出家门不可！”孟母问：“究竟是出了什么事，惹得你要休妻呀？”孟子答道：“刚才她蹲在屋里，那姿态真叫难看，这是对我无礼，妻子不尊重丈夫，我必须休了她！”孟母听这话有点蹊跷，继续追问道：“你说说，你是怎么发现她蹲在屋里的？”孟子满有理由地回答：“这都是我亲眼所见，我刚才一推门看……”“别说了，我听明白了。
”孟母问明了情况，大声斥责儿子说：“这分明是你无礼，不是你妻子无礼！”孟子有些茫然，他不服气。
孟母接着解释说：“不是有这样几句俗话嘛：‘将入门，问孰存；将上堂，声必扬；将入户，视必下’。
不管是进谁的门，都要事先敲一下门，或者大声地咳嗽一声，好叫人家知道有人来了。
不能乘人不备，来个突然闯入。
这是常人都懂得的礼貌规矩。
可你倒好，到你妻子的燕私之处，进门前不敲门，不声不响地往里闯，见了你妻子蹲着，你得赶紧先退出去一会儿，你却还在看，这叫你妻子怎么办？这不正是你无礼吗？怎么能说是你妻子无礼呢？”写作角度：教师要勇于承认自己的错误，不要认为自己事事都对，而是要学会换位思考。
教师招聘作文素材摘抄大全
教师招聘作文素材摘抄大全教师招聘作文素材摘抄大全【第一篇】1、“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知3、“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽6、教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。
应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。
给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
——斯宾塞8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知11、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——陶行知14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶15、教是为了不需要教。
……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
——叶圣陶16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习。
这是教育过程的逻辑。
——苏霍姆林斯基17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。
2019年教师资格证笔试《综合素质》经典作文范文汇编
4.阅读下面材料，根据要求写作文。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。
”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。
”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。
”根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。
题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
文体不限，不少于1000字。
【参考范文】师爱无限高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。
“随风潜入夜，润物细无声。
”教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。
作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。
师爱是心灵的沟通。
教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。
我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来，才能达到人的深处。
”作为教师，就要做一个有心人，时时处处去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。
这样，你会感到一种心灵的愉悦，这份愉悦来自学生带给你的感动，它如蒙蒙细雨般滋润，如融融春意般温暖。
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。
“爱人者，人恒爱之。
”只要你付出爱，用心去爱，就能感受到来自学生的爱。
师爱需要换位意识。
学生是活生生的个体，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化，其独立意识和自我意识日益增强，有很强的自尊心，需要得到他人，特别是老师的尊重，当有了缺点或错误时，往往害怕老师批评，特别是不希望老师当众批评。
2019年下小学教师资格证作文范文(精选7篇)
2019年下小学教师资格证作文xxx 第1篇生命的意义（生命教育）生命是什么？它可以是种子，可以是小草，可以是野花，亦可以是高山上的青松，有人说：“生命就是演戏，无论好与坏，都必须演下去”又有人说：“生命就是一本字典，你只有好好的翻阅它才会发现它其中的可贵之处”。
对我而言，我觉得生命就是一次快乐而难忘的旅行，在这次生命的旅途中，有一马平川，也有崎岖不平。
生命脆弱，生死无常，天灾人祸，意外事故这些等等都会使人死亡。
那么我们活着的意义是什么呢？人活在世上，就应当有感恩的心，同时也要有上进的心，并且要让我们爱着的人能感受到我们的爱。
这样，我们才能活得快乐，活得充实，活得精彩，如果一个人活在世上一生都过浑浑噩噩，从始至终没有明白生命的意义，那么和白活一世没什么区别！然而，生命的价值又有多重呢？有时候生命一文不值，有时候生命又重xxx，这就在于自己怎样去看待，有的人与同学产生一点小摩擦就蓄意杀人，有些人学习压力太大，心理承受不了，就跳楼自杀，这是对生命的淡薄，对自己和他人生命不负责。
对于每个人来说，生命都是美好的，面对美好的生命，我们不能漠视，必须要懂得尊重和珍惜生命，因为人生不能假设，更不可重来。
错过了就错过了，失去的也再不属于你，所以我们要在生命之花绽放的时候，珍惜生命的每一天，好好的活着，好好的做人，这样我们的生命才有价值。
生命是母亲塑造出来的，是上帝赋予我们每一个人的，生命是无法衡量的！生命是单程路，不论你怎么转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点，人生就简单得多了，在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的就是轻视自己的存在。
生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他们的终结点。
有生命，那便有希望，一朵花只能开一次，只能享受一个季节的热烈或者温柔的生命。
我曾看过一本书……“假如给我三天光明”。
这本书讲述了美国的海伦。
xxx，在她一岁半时，突患急性脑充血，连日不退的高烧使她失去了她的视力与听力。
可是他并没有从此放弃自己的生命，而是用非凡的意志，坚定的决心，勤奋学习，终于功夫不负有心人，她已优异的成绩考上了哈佛大学，后来又成了美国的女作家，教育家，社会活动家。
(完整版)教师招聘考试作文精选(1)
从“一滴水”到“常流水”以平时听到这样一句话：“要给学生一滴水，教师就要有一杯水；给学生一杯水，教师就得有一桶水”。
它之所以流行，在那个时代是有必然道理的，但就目前科技和社会发展的速度而言，“一滴水”和“一桶水”的关系已经不是静态的，而是动向的，需要我们以运动的见解去认真的对待！第一，这滴“水”应该是学生所需要、所渴求的。
在传统的授课中，教师说的任何事都是对的，教师就是声威，是整个课堂的主宰者。
所谓的“授课”就是教师教，学生学。
教师就如同一个装满知识的容器，对学生说道：“过来！把我有的给你倒上！”于是，今年给这批学生向脑子里倒，明年再给其他一批学生往脑子倒，日复一日，年复一年。
常有这样的现象，教师在前面讲的可谓是声情并茂，如火如茶，但一看学生倒是没精打采或强颜欢笑，为什么！困为这滴水不是学生所想要的，诚然你给学生倒了好几杯，但却没有学生所想的那一滴。
于是，教师越教，学生就越不会学，越不爱学。
长此过去学生的主体性没有了，独立品德也没有了，拥有的可是教师所给的那几滴水。
我们的课堂应该是学生的“我要”，而不是教师的“给你”。
其次，教师所拥有的不应可是是＂一桶水＂，而应是＂常流水＂。
正所谓＂学高为师，师正为范＂。
唯有＂学高＂才能有资格做老师，＂学高＂指的是自己必定拥有必然的知识量，能正确的指导学生怎样主动研究，进而获取知识，即教师自己先得有＂水＂。
自然这＂水＂不用然非得比学生多，由于随着科技的发展，各种流传媒体的大量涌现，特别是网络的普及，知识总量呈几何倍数增添，学生在某一方面所拥有的知识也许远远的大于教师所有的知识量，特别是关于一些新惹祸物，更是这样．在此种情况下，我们所拥有的那＂一桶水＂必定不断地更新，否则就将变成一桶死水，那么教师的工作可是是在机械的重复．随着时代的发展，能够必然的说，今后学生所需要的每一滴水，仅靠教师原有的知识和能力是不能够的。
新课程重申授课是教与学的交往，互动，师生双方互相沟通，互相沟通，互相启迪，互相补充。
安徽省考编作文素材
安徽省考编作文素材《安徽省考编作文素材》素材一《小岗村的变革》提到安徽，可不能不提小岗村。
小岗村以前那可真是穷得叮当响。
我有次去小岗村参观，就像走进了时光隧道回到了很久之前的农村。
村子里的房子破破旧旧的，路也是坑坑洼洼。
那时候的村民们，每年种地的收成也就勉强糊口。
但是呢，18个村民的那次大胆尝试彻底改变了小岗村的命运。
他们签了“生死状”，决定分田到户搞包干。
这就像是在平静的湖面上投下了一颗大石头。
一开始，周围很多人都在等着看笑话，觉得这肯定不行。
但是小岗村的村民就是凭着一股敢闯敢干的劲。
分田之后，村民们种地那可积极多了。
每个人都精心侍弄自己的田地，就像照顾自己的孩子一样。
地里的粮食产量蹭蹭往上涨。
后来慢慢的，小岗村开始引进一些新的农业技术，还办起了一些小工厂。
现在的小岗村，那可是大变样了。
一幢幢小楼拔地而起，马路又宽又平。
村里的集体产业也搞得红红火火，什么农产品加工啊，旅游啊。
小岗村的这种变革精神，从默默无闻到成为中国农村改革的一面旗帜，对考编来说是很好的改革创新素材。
素材二《安徽的科技创新氛围：科大讯飞的故事》在安徽，有个相当厉害的企业叫科大讯飞。
我有个朋友就在科大讯飞上班，他给我讲了不少里面的趣事呢。
科大讯飞这个地方啊，就像是一个科技魔法屋。
那里到处都是埋头钻研的科学家和程序员。
科大讯飞一开始创立的时候，也不是一帆风顺的。
它就是在一种浓厚的科技创新氛围中慢慢成长起来的。
当时我的朋友刚进去，跟着团队研发语音识别技术。
他们经常加班，吃着泡面对着电脑就干起来了。
为了采集不同地区的语音样本，他们还得到处跑，有时候去深山里找一些少数民族的老乡采集独特的语音。
但是呢，功夫不负有心人。
科大讯飞一步步发展起来了，它的语音技术在教育、医疗、智能家居等好多领域都有着广泛的应用。
像我们现在很多智能设备上能对话的语音助手，有不少就是科大讯飞的成果。
这种在安徽土地上成长起来的科技创新企业的故事，体现出安徽对于创新、人才的重视以及勇于尝试新领域的决心，非常适合用于体现奋进创新的作文素材。
安徽英语教师考编作文
安徽英语教师考编作文IntroductionIn the pursuit of a career as an English teacher in Anhui Province, one must navigate through a rigorous examination process known as the "Teacher Recruitment Examination" or "考编". This examination is a critical step in securing a stable and rewarding position within the educational system. The essay section of the exam is particularly challenging, as it tests not only the candidate's command of the English language but also their ability to express complex ideas and concepts in a clear and coherent manner.Body Paragraph 1: The Importance of Language ProficiencyThe first aspect that candidates must excel in is language proficiency. This includes a deep understanding of grammar, vocabulary, and syntax. Candidates are expected to demonstrate their ability to write essays that are not only free of errors but also rich in content and expression. This requires a solid foundation in English language studies, which can be achieved through rigorous practice and continuous learning.Body Paragraph 2: The Role of Cultural UnderstandingCultural understanding plays a significant role in teaching English as a second language. Candidates must be able toincorporate cultural references and nuances into their essays to make the content relatable and engaging for students. This involves staying updated with global events, understanding different cultural perspectives, and being able to convey these insights effectively through writing.Body Paragraph 3: The Need for Critical ThinkingCritical thinking is another key component that is assessedin the essay section of the exam. Candidates are expected to analyze complex issues, form well-reasoned arguments, and present them in a structured manner. This requires theability to think critically about various topics, from educational policies to social issues, and to articulate these thoughts in a compelling essay.Body Paragraph 4: The Art of PersuasionPersuasive writing is an essential skill for an English teacher. The ability to write persuasive essays can help candidates stand out in the examination. This involves understanding the art of persuasion, knowing how to appeal to the reader's emotions and logic, and using evidence to support arguments. A well-crafted persuasive essay can demonstrate a candidate's potential to inspire and motivate students.ConclusionIn conclusion, the Anhui English teacher recruitment examination's essay section is a comprehensive test of acandidate's English language skills, cultural understanding, critical thinking, and persuasive abilities. To excel in this examination, candidates must dedicate themselves to continuous learning, practice, and reflection. By doing so, they can not only pass the examination but also prepare themselves for a successful and impactful career as an English teacher in Anhui Province.。
安徽省教师招聘小学语文作文
安徽省教师招聘小学语文作文在我读书的生涯里，遇到过形形色色的老师，就像走进了一个装满宝藏的山洞，每个老师都是一颗独特而闪亮的宝石。
今天我想来说说我心中的好老师是什么样的。
我心中的好老师呀，得像个超级魔法师。
您瞧，魔法棒一挥，那些枯燥的生字就像听话的小士兵，整整齐齐地站在我们的小脑袋瓜里。
比如说“赢”这个字，笔画多得像一团乱麻，可魔法老师就有办法。
他会告诉我们：“这个字啊，就像是一个人在过日子，亡代表危机意识，口就是要有好口才，月代表珍惜时间，贝就是要有钱，凡呢，就是要有一颗平常心。
”这么一说，我们一下子就记住这个复杂的字了，而且一辈子都忘不了。
好老师还得像个故事大王。
每到课间或者课堂上的空闲时间，他就开始讲故事。
那故事就像一条清澈的小溪，潺潺地流进我们的耳朵里，滋润着我们的心田。
有时候讲神话故事，像盘古开天辟地，老师讲得绘声绘色，感觉盘古就在我们眼前，一斧子就劈开了混沌的世界，那巨大的声响仿佛就在教室里回荡。
他讲着讲着，我们就仿佛跟着故事里的人物一起冒险，一会儿飞上了九重天，一会儿又潜入了深海。
这样的故事大王老师，能让我们对学习充满了期待，每天都盼着他来讲新的故事，也让我们对语文这门学科充满了热爱。
而且，这个好老师一定是个知心大哥哥或者大姐姐。
当我们在学习上遇到困难的时候，他不会皱着眉头批评我们，而是像春风一样温柔地说：“小家伙，这个题有点难，不过就像爬山一样，咱们一步一步来。
”他会耐心地陪着我们一起找到解题的办法。
要是我们在生活中遇到了烦心事，比如和小伙伴吵架了，或者心爱的铅笔丢了，他也会像最亲密的朋友一样，听我们倾诉，然后给我们出出主意。
“和小伙伴吵架呀，这就像两个人走路不小心撞了一下，道个歉，笑一笑就好啦。
”他的话就像神奇的胶水，能把我们和小伙伴之间的友谊裂缝修补得完好如初。
我心中的好老师还是个探险家呢。
他不会只让我们坐在教室里死读书，而是会带着我们走进大自然这个大课堂。
春天的时候，他带着我们去田野里找春天，看那嫩绿的麦苗像一片绿色的海洋，油菜花金黄金黄的，就像地上铺满了金子。
安徽省考编作文素材
安徽省考编作文素材《安徽省考编作文素材》素材一《坚持就是胜利》我有一个朋友叫小赵，这人特别轴，但是就是这股轴劲有时候还真让人钦佩。
小赵一直想考编，在安徽考编那竞争可是相当激烈的。
小赵开始复习的时候，基础差得一塌糊涂。
别人看一遍就能懂的知识点，他得看好几遍。
像那公共基础知识里的法律法规部分，对他来说就像天书一样。
但是小赵呢，不放弃。
每天早上六点就起床，晚上十二点之前没睡过觉。
夏天的时候，他家还没空调，热得那汗珠就跟断了线的珠子似的，他就拿个湿毛巾搭在肩上，一边擦汗一边看书。
那桌子上的教材被他翻得又脏又破，全是他做的笔记。
有一次，他去参加一个模拟考试，成绩依旧不理想，他心里肯定不好受。
我陪他出去溜达的时候，他一句话不说，就在那低着头。
突然他抬起头说，我就不信了，我还搞不定这个考编。
就这股子坚持劲，他一直复习了整整两年。
终于，在今年他考上了安徽的一个编制岗位。
所以说啊，在考编的道路上，坚持就是胜利，就像小赵这样，不被眼前的困难打倒，一步一个脚印坚持到底。
素材二《多元化学习途径的优势》我还认识一个考编的人，小孙。
小孙脑子倒是很灵活，但是他知道自己知识体系有很多漏洞。
小孙特别擅长利用各种资源来学习。
比如说网络课程，他在学习专业知识的时候，会在好几个平台上找课，那些免费的资源被他搜了个遍。
哪个老师讲得好，哪个知识点这老师解释得特别清楚，他都能摸得门儿清。
他也不只是自己闷头学。
他会去QQ群、微信群里找那些同样考安徽编制的小伙伴。
他们经常在一起讨论问题，遇到难题的时候，大家你一言我一语的。
有一次，他们讨论一篇关于安徽地方文化在公共基础知识里可能涉及的考点。
有人说是关于徽派建筑，有人说是黄梅戏相关的传统文化传承。
小孙本来对这一块知识理解得很片面，经过大家这么一讨论，他就像打通了任督二脉一样，把知识都串起来了。
而且小孙还去蹭大学的公开课，有一次他去一个大学听关于政治与民生关系的讲座。
他说在课堂上还跟教授互动了，教授给了他一些关于考编时政复习非常实用的思路。
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2019安徽教师招聘考试
8篇必备作文素材
叶圣陶改文章
有一次，吃罢晚饭，碗筷收拾过了，植物油灯移到了桌子的中央。
叶圣陶戴起老花眼镜，坐下来改孩子们的文章。
孩子们各据桌子的一边，眼睛盯住父亲手里的笔尖儿，你一句，我
一句，互相指摘，争辩。
有时候，当父亲指出了可笑的错误，孩子们就尽情地笑了起来。
每改罢一段，叶老就朗诵一遍，看语气是否合适，孩子们就跟着他默诵。
至善、至美、
至诚的原稿好像从乡间采回的野花，蓬蓬松松的一大把，经过了父亲的选剔跟修剪，插在瓶
子里才像个样儿。
说是叶老改，实际是商量着共同改。
叶老一边看孩子们的习作一边问：这儿多了些什么?这儿少了些什么?能不能换一个比较恰当的词儿?把词儿调动一下，把句子改变一下，是不是好些?……
从表面上看，叶老是在指导子女练习写作，实际上，他更是在教育子女为人。
写作角度：教师不能搞一言堂，要适当的听取学生的想法。
（师出教育，我们用心培育教师）
孟子休妻
据《大戴礼记》记载：孟子的妻子独自一人呆在屋里，孟子从外面突然闯进来，瞧见她
姿势不雅，顿时大怒，立即跑到母亲面前告状。
他说：“老婆对我无礼，我今天非把她
赶出
家门不可！”
孟母问：“究竟是出了什么事，惹得你要休妻呀？”孟子答道：“刚才她蹲在屋里，那姿态真叫难看，这是对我无礼，妻子不尊重丈夫，我必须休了她！”孟母听这话有点蹊跷，继
续追问道：“你说说，你是怎么发现她蹲在屋里的？”孟子满有理由地回答：“这都是我亲眼
所见，我刚才一推门看……”
“别说了，我听明白了。
”孟母问明了情况，大声斥责儿子说：“这分明是你无礼，不是你妻子无礼！”孟子有些茫然，他不服气。
孟母接着解释说：“不是有这样几句俗话嘛：‘将
入门，问孰存；将上堂，声必扬；将入户，视必下’。
不管是进谁的门，都要事先敲一
下门，
或者大声地咳嗽一声，好叫人家知道有人来了。
不能乘人不备，来个突然闯入。
这是常
人都
懂得的礼貌规矩。
可你倒好，到你妻子的燕私之处，进门前不敲门，不声不响地往里闯，见
了你妻子蹲着，你得赶紧先退出去一会儿，你却还在看，这叫你妻子怎么办？这不正是你无
礼吗？怎么能说是你妻子无礼呢？”
写作角度：教师要勇于承认自己的错误，不要认为自己事事都对，而是要学会换位思考。
（师出教育，我们用心培育教师）
朱熹读书主张“循序渐进”
宋朝的著名学者朱熹，是个学识渊博的人。
他遍读典籍，对经学、史学、文学、乐律以
及自然科学，均有研究。
他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。
有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。
朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饥不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。
究竟怎样读书呢?朱熹的方法是：“字求
其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，未通乎此则不敢志平彼，如是循序渐进，
则意
志理明，而无疏易凌躐之患矣。
”
也就是说要一个字、一个字地弄明白它们的涵义，一句话一句话地搞清楚它们的道理。
前面还没搞懂，就不要急着看后面的。
这样就不会有疏漏错误了。
他说：“学者观书，病在
只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分晓，不若退步，却看得审。
”就是说，读书要扎
扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要频频回顾，以暂进的退步求得扎实的学问。
写作角度：教师要脚踏实地的研究自己的教学工作，对待学生也不能操之过急，有耐心。
（师出教育，我们用心培育教师）
陶行知喂鸡
有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。
他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。
台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。
陶先生从容不迫地又掏出一把米放在
桌上，
然后按住公鸡的头，强迫它吃米。
可是大公鸡只叫不吃。
怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公
鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。
大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。
陶先生轻轻地松开手，
把鸡
放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。
这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。
先生强迫学生去学习，把知识硬
灌给他，他是不情愿学的。
即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先
生的。
但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”
写作角度：教师要学会调动学生的主观能动性，巧妙的将知识传授给学生。
（师出教育，我们用心培育教师）
许衡：吾心有主
许衡是我国古代杰出的思想家、教育家和天文历法学家。
一年夏天，许衡与很多人一起逃难。
在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。
这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。
于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，端正坐于树下不为所动。
众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，
眼前
的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”
许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡始终没有摘梨。
写作角度：教师要有自己的操守，遵循教师该遵守的职业道德。
（师出教育，我们用心培育教师）
老禅师的育人技巧
古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白，有人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：
“夜深天凉，快去多穿一件衣服吧。
”
写作角度：教师要善待学生，适当的给学生改错反省的机会，做到以德服人。
（师出教育，我们用心培育教师）
孔子因材施教
有一次，孔子的弟子子路问孔子：“老师，听到别人的建议，自己就立刻去做吗？”孔
子回答说：“应该先问问你的父亲和兄长，怎么能听到别人的建议，自己就立刻去做呢？”
后来，孔子的另一个弟子冉有同样问：“老师，听到别人的建议，自己就立刻去做吗？”
孔子回答说：“是，听到别人的建议，自己就应该立刻去做。
”
同样的一个问题，老师为什么会有截然相反的两种回答呢？弟子公西华带着心中的疑问，
跑去问老师。
孔子解释说：“冉有做事谦逊，遇事退缩，所以我让他勇于进取。
但是，
子路
胆大逞强，办事冒失，所以我让他先和父兄商量后再去做。
”
写作角度：教师要做到因材施教，因为每个学生的情况都不一样。
（师出教育，我们用心培育教师）
开花的佛桌：给浪子回头的机会
曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。
方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛
门弟子。
没想到，他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，
从此花街柳巷，他只管放浪形骸。
20 年后的一个深夜，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。
他忽然忏悔了，披衣
而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。
方丈深深厌恶他的放荡，不愿再收他为弟子，
说：
“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱。
要想佛祖饶恕，除非桌子上开花。
”浪子失望地离开了。
第二天，方丈踏进佛堂时，看到佛桌上开满了花朵。
方丈在瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已晚，心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵只开放了
短短的一天。
是夜，方丈圆寂，临终遗言：“这世上，没有什么歧途不可以回头，没有
什么
错误不可以改正。
”
一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。
而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。
写作角度：教师对待学生要宽宏大量，努力接纳迷途知返的学生。
写作角度有很多，除了助教洋洋给你们的，大家还可以根据自己学到的知识进行合理的
解读
分析找出新的角度，合理利用素材！
（师出教育，我们用心培育教师）。