小班-艺术-两只小象-课件(互动版)
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两只小象
小班 艺术
备课页
出示情景图片“小象在河边”，引导幼儿初步感 知歌曲内容。
——这是什么声音？（小河流水） ——谁在河边呢？（两只小象） ——它们在干什么？请小朋友也学学小象扬起鼻子在河边走的 动作。 小结：有两只小象在河边走着，它们扬起了自己的鼻子勾一勾， 就像一对好朋友。
1.点击河流听听声音；2.点击小象动一动。
备课页
播放歌曲音频及图谱《两只小象》，引导幼儿 熟悉并跟唱歌曲。
1.播放歌曲音频，引导幼儿初步欣赏歌曲旋律。 2.教师带领幼儿念歌词，熟悉歌曲歌词。 3.鼓励幼儿跟唱歌曲。
播放歌曲 播放伴奏
备课页
播放歌曲音频《两只小象》，引导幼儿进行歌 曲表演。
1.引导幼儿扮演小Βιβλιοθήκη Baidu，用双臂、双手模仿小象的鼻子。 2.播放歌曲音频，鼓励幼儿找同伴，两两合作，跟随音乐进 行歌曲表演。
播放伴奏
备课页
活动延伸
区域活动
在表演区投放歌曲音频《两只小象》，鼓励幼儿与同伴继续表演 歌曲内容。
播放歌曲
备课页
引导幼儿改编“见面握握手”歌词，并播放歌曲伴 奏音频《两只小象》进行演唱。
1.引导幼儿改编结尾处歌词。 ——大家平常见到自己的小伙伴，除了握握手还会做什么动作 呢？（抱一抱、拍拍手、亲一亲） ——我们一起把“见面握握手”歌词变一变。（见面抱一抱/拍 拍手/亲一亲，抱一抱/拍拍手/亲一亲。） 2.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿根据改编的歌词再次进行歌曲表演。
小班 艺术
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出示情景图片“小象在河边”，引导幼儿初步感 知歌曲内容。
——这是什么声音？（小河流水） ——谁在河边呢？（两只小象） ——它们在干什么？请小朋友也学学小象扬起鼻子在河边走的 动作。 小结：有两只小象在河边走着，它们扬起了自己的鼻子勾一勾， 就像一对好朋友。
1.点击河流听听声音；2.点击小象动一动。
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播放歌曲音频及图谱《两只小象》，引导幼儿 熟悉并跟唱歌曲。
1.播放歌曲音频，引导幼儿初步欣赏歌曲旋律。 2.教师带领幼儿念歌词，熟悉歌曲歌词。 3.鼓励幼儿跟唱歌曲。
播放歌曲 播放伴奏
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播放歌曲音频《两只小象》，引导幼儿进行歌 曲表演。
1.引导幼儿扮演小Βιβλιοθήκη Baidu，用双臂、双手模仿小象的鼻子。 2.播放歌曲音频，鼓励幼儿找同伴，两两合作，跟随音乐进 行歌曲表演。
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在表演区投放歌曲音频《两只小象》，鼓励幼儿与同伴继续表演 歌曲内容。
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引导幼儿改编“见面握握手”歌词，并播放歌曲伴 奏音频《两只小象》进行演唱。
1.引导幼儿改编结尾处歌词。 ——大家平常见到自己的小伙伴，除了握握手还会做什么动作 呢？（抱一抱、拍拍手、亲一亲） ——我们一起把“见面握握手”歌词变一变。（见面抱一抱/拍 拍手/亲一亲，抱一抱/拍拍手/亲一亲。） 2.播放歌曲伴奏，鼓励幼儿根据改编的歌词再次进行歌曲表演。