再见电视机教案教学内容
大班社会心情预报教案6篇
大班社会心情预报教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小小班音乐教案(10篇)
小小班音乐教案(10篇)小小班音乐教案更时间：2023-09-27 10:52:51小小班音乐教案(精选10篇) 小小班音乐教案〔一〕：歌曲《找朋友》一、活动目标：1、学唱儿歌《找朋友》。
2、能用身体动作来表演出歌词的资料。
3、体验到参与团体音乐活动的乐趣，宠爱参与团体活动。
4、能理解歌词的含义，学会与别人友好相处。
二、活动预备音乐动画视频《找朋友》，幻灯片三、活动过程1、以谈话的形式导入，让幼儿生疏歌词资料教师：“小朋友们能不能答复教师一个问题，谁是你的好朋友？”请小朋友用完整句答复：***是我的好朋友。
教师：“哦，***是你的好朋友？”教师：“小朋友在幼儿园都有好朋友，可是啊教师没有好朋友，教师此刻想去找一个好朋友，小朋友能不能告知教师你是怎样找到好朋友的呢？请幼儿答复。
教师：“***说能够这样找好朋友，那我们看看这个小朋友是怎样找好朋友的呢？我们一齐学一下”。
出示幻灯片。
2、小朋友们观看幻灯片并请小朋友答复以下问题教师：“小女孩也在找自我的好朋友，看看她碰见了谁？”请小朋友答复：小女孩遇见了小男孩。
教师：“他们找到朋友的时候都是怎样做的呢？”请小朋友答复：他们敬礼、握手、拥抱、说再见。
3、教师：“哦，原先呀，生疏了朋友要跟的好朋友敬礼、握手，这样才能找到自我的好朋友，此刻教师学会了，小朋友们学会没有呢？请一个小朋友和教师一齐去找好朋友，其他小朋友跟我们加油，一齐念儿歌，好不好？”4、教师：“我和***都找到自我的好朋友了，其他小朋友想不想找自我的好朋友，那我们一齐去找吧。
”。
5、播放音乐视频，让幼儿跟唱表演。
四、完毕局部教师：“此刻小朋友们都找到自我的好朋友，跟好朋友在一齐玩的时候，你的玩具要不要给好朋友玩，能不能去用嘴巴咬，用手指抓自我好朋友？”请小朋友答复。
和教师商定不能用嘴巴咬，用手指抓自我好朋友。
小小班音乐教案〔二〕：小小班音乐教案：《亲亲我》活动目标：1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。
再见,电视机绘本 评课
再见,电视机绘本评课
绘本《再见，电视机》是荣获“法国孩子最喜欢的书”，韩国文化部推荐读物。
电视机累得晕倒了，疯狂电视迷一家如何渡过危机呢？一本让孩子主动关掉电视，去发现生活中其它快乐的幽默绘本，帮助万千妈妈解决孩子沉迷电视问题的神奇绘本。
绘本中无论是电视机无奈的表情和动作，还是里昂一家看电视时痴迷，享受的眼神，都能让宝贝们非常有画面感，书中的各个小细节，也会让我们哈哈大笑。
诙谐幽默的方式，让孩子们明白长时间看电视，电视也会崩溃，比起千篇一律的说教，这个故事可以达到更好的效果。
这本绘本最重要的是让父母引导孩子“换位思考”，电视机虽然只是一个物体，但孩子通过绘本的内容，其实可以感受电视机的状态，父母需要做更多的引导，让孩子在日常生活中，多从对方的角度来考虑，以便从小培养孩子的高情商。
中班再见电视机教案反思
中班再见电视机教案反思
今天，老师带来了一个新鲜的玩意儿，想不想看呀?(出示电视机)你见过这么好看的东西吗?那就让我们大家都走进电视机吧!二、活动目标1.能说出常见的几种电视节目。
2.学习观察电视画面和认识电
视上方的图案及按钮。
3.乐于与同伴交流自己对电视机的认识和理解，并愿意表达自己的感受。
三、重点难点重点：能正确辨别常见的几种电视节目。
难点：学习看懂电视节目四、活动准备1.幼儿已经认识
电视机，会使用它;幼儿在课前查找资料、观看 VCD 光碟。
2.电视机、vcd 机或录像机、教学挂图。
五、活动过程（一）看 VCD1.师：请小朋友翻开电视机，里面有什么呀?你们看到的这些画面真美啊!小朋友们也很高兴地跟着音乐跳起舞来了，接下来还要举行跳舞比赛呢!现
在请你们继续欣赏。
2.播放 VCD《米奇妙妙屋》中的“水果运动会”片段，提问：（1）这幅图画讲述了谁参加比赛？她是怎样比赛的？（2）比赛结束后她说了句什么话？（3）参加比赛的小朋友都分别得了第
几名？他们各自获得了哪些奖品?3.播放 VCD《卡通宝宝》中的“认
识动物”的片断，引导幼儿初步区分各种动物的形象特征，如：老虎的头部长而尖，牛的头部较长圆而粗，松鼠的尾巴像个小辫子……（二）听故事师：小朋友们刚才都坐在爸爸妈妈身边看 VCD，听故事。
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室内体育课教案5篇
室内体育课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班《心情》教案
幼儿园大班《心情》教案幼儿园大班《心情》教案1活动目标：1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。
2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：1、多媒体课件。
2、小动物头饰和动物脸谱若干。
3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。
4、各种玩具、乐器、图书等实物。
活动过程：开始部分：以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。
基本部分：1、播放课件,引出活动内容。
小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。
2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）ａ、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。
ｂ、组织讨论理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。
帮助他人心情快乐的方法：想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？（幼儿说说自己想的办法）我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。
（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第一关。
3、第二关：“播心情”（说出心情并学会让自己快乐的方法）播报心情ａ、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？ｂ、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。
改变心情ｃ、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。
大班教案我们毕业了(热门13篇)
大班教案我们毕业了（热门13篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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再见电视机教案范文
再见电视机教案范文教学目标：1.了解电视机的定义、特点和作用。
2.认识电视机的发展历程。
3.了解电视机的工作原理。
4.掌握电视机的使用方法和注意事项。
教学重点：了解电视机的定义、特点和作用。
教学难点：掌握电视机的工作原理。
教学过程：一、导入（10分钟）教师通过展示一台现代电视机的图片，向学生介绍现代电视机的特点和使用场合，引发学生对电视机的兴趣和思考。
二、讲授电视机的定义、特点和作用（15分钟）1.电视机的定义：电视机是一种能够接收电视信号，并将其转化为图像和声音的设备。
它是一种重要的传媒与娱乐工具，可以提供新闻、教育、音乐、体育等各种节目。
2.电视机的特点：电视机具有图像显示、声音播放、信号接收、互动娱乐等多种功能。
它可以通过电视信号接收天线、有线电视、卫星电视等多种方式进行信号接收，并将信号转化为可视化的图像和可听的声音。
3.电视机的作用：电视机在生活中起到了重要作用。
它不仅是人们获取信息的重要途径，同时也是娱乐和休闲的好伙伴。
电视机通过播放各种节目，丰富了人们的生活，拓宽了人们的视野。
三、讲解电视机的发展历程（20分钟）1.电视机的起源：电视机最早由苏格兰发明家约翰·洛吉·贝尔提出。
1876年，他提出了电传递图像的设想，并于1926年建成了世界上第一台电视机原型。
2.电视机的发展过程：从黑白电视到彩色电视，电视机在不断发展进步中逐渐完善。
在20世纪50年代，黑白电视机开始普及，而在20世纪60年代，彩色电视机首次面世，成为家庭娱乐的重要设备。
20世纪80年代起，大屏幕、高清晰度、带互联网功能的电视机逐渐流行起来。
3.电视机的未来发展：目前，随着科技的不断进步，3D电视、智能电视、曲面电视等新型电视机产品逐渐兴起。
未来，电视机有可能会越来越薄、画质更加清晰、功能更加丰富。
四、探究电视机的工作原理（30分钟）1.图像的生成和显示：电视机通过电视信号接收设备接收到的信号经过处理后，通过显像管（CRT）、液晶显示屏（LCD）、等离子显示屏（PDP）等技术将信号转化为图像，并将其显示在屏幕上。
打招呼的方式礼仪教案（通用12篇）
打招呼的方式礼仪教案打招呼的方式礼仪教案（通用12篇）作为一名老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的打招呼的方式礼仪教案（通用12篇），希望对大家有所帮助。
打招呼的方式礼仪教案篇1一、老师和小朋友们问好。
1、教师上前和每个小朋友握手进行问候“妮妮好、皮皮好、乐乐好……”2、教师提问“小朋友老师刚才在做什么呀？”（握手）3、教师“嗯，握手是一种打招呼的方式。
握手不能乱握，要用自己的右手握对方的右手，动作要轻，不能攥的太紧，时间不能太长，而且一般都是女士先伸手，男士不能先主动握女士的手，这样不礼貌。
”4、教师“那你们知道人们之间为什么要打招呼吗？”5、幼儿发表自己的想法。
6、教师小结：打招呼是为了表达感情，表示礼貌。
这样人们就会快乐，愿意在一起，可以说话聊天，一起吃饭，学习等等。
7、中国人除了喜欢用握手的方式打招呼，老北京人们见面时用膝盖碰对方的膝盖，表示问好。
首先两个教师进行演示。
8、请幼儿两个人一组，对中国打招呼的方式进行讨论和表演。
二、教师出示外国人打招呼的图片。
1、教师出示：两个英国人一男一女以吻手的方式打招呼的图片2、教师提问“小朋友们你们看他们在做什么？”（叔叔在亲阿姨的手）3、教师“那你们知道叔叔问什么要亲阿姨的手吗？”4、幼儿自由发言，说出自己的看法。
5、教师“你们看他们是中国人吗？”（不是，是外国人）6、教师“恩，他们是英国人。
他们国家在男士碰到女士的时候，打招呼的方法，就是要求男士要吻女士的手被，吻一下，轻轻拿起女士的手还要轻轻的放下。
这是英国人最常用的打招呼的方式。
”7、教师邀请幼儿上前表演英国人打招呼的方式。
8、教师出示：两个毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的图片。
9、教师：“这是两个毛利人，小朋友知道他们他们为什么要这样了吧？”（在打招呼）10、教师“恩，这个国家的人和英国人又不一样了，他们喜欢在打招呼的时候，相互碰碰对方的鼻子，但同样要轻，不然鼻子就要出血了。
微课的教案通用8篇
微课的教案通用8篇微课的教案篇1一、教学内容：学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二、教学目标：1、充分认得安全工作的紧要意义。
2、对同学进行学校安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。
3、进让同学了解常碰到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并显现不安全的情况下保护本身。
三、教学过程：一、小同学应注意安全的地方：1、同学讨论。
作为小同学，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全？3、下面就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫注意安全。
二、交流安全注意事项（一）人身安全在校安全问题1、定时到校离校同学上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着乾净，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。
放学适时回家不耽搁，不得任意在学校逗留。
上课不迟到，不早退。
因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。
2、课间纪律课间在班内或楼道内不做不安全游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。
3、不去不安全场所，专用教室未经允许不得进入。
4、上学不带不安全用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格依照要求使用。
5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；7、课外不玩火，不任意动学校插销和电器校外安全问题1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和家长打招呼。
2、不去不安全场所游玩。
3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。
4、不与陌生人来往，碰到自动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易信任陌生人。
（二）食品安全教育1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。
2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。
（三）交通安全1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前同学行走时存在问题。
①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
大班幼儿我会讲故事教案（通用9篇）
大班幼儿我会讲故事教案（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的大班幼儿我会讲故事教案，希望能够帮助到大家。
大班幼儿我会讲故事教案篇1一、活动目标：1、引导幼儿感受故事的意境，萌发对故事的兴趣。
2、能认真倾听老师及同班及其它同学讲故事，并且自己积极参与讲故事中。
3、学习理解故事，用自己的语言讲故事。
4、培养幼儿团队合作的意识。
二、活动准备连环画若干（与幼儿组数相等）、图片、背景音乐、奖品三、活动过程1、分组：将幼儿按人数平均分成两组，每组选出一个讲故事的代表。
2、编号：将每组幼儿按阿拉伯数字进行编号，确定他们讲故事的次序。
3、出示图片，调动幼儿积极性。
——引导语：今天老师给大家带来了许多好听的故事，今天老师要和小朋友们一起讲故事，一起表演故事，你们愿意吗？——感知连环画中的故事4、拿出第一组连环画（龟兔赛跑），放开背景音乐，让第一组的代表幼儿按自己对连环画的理解讲述画中的故事。
讲完后，由本组幼儿做出补充。
——教师将故事再梳理，讲故事完整化。
——用动作理解、体验动词的动态。
5、进一步巩固故事，让其他组的幼儿再讲一遍。
——鼓励幼儿创新的讲故事，鼓励幼儿讲出自己对故事的理解。
6、再由第二组幼儿讲故事。
四、活动结束1、评价2、总结五、活动延伸请幼儿课后把故事的情节简单地用图画表达出来，然后制作成小图书与同伴进行分享。
附故事：1、《龟兔赛跑》兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子爬的慢，但是他笑了，说总有一天他会和她赛跑，并且赢他。
"快点"，兔子说，"你很快会看到我是跑的多么的快。
"他们打算马上就开始比赛。
乌龟拼命的爬，一刻都不停止，兔子认为比赛太轻松了，他说他先打个盹，然后很快的可以追上乌龟。
同时乌龟坚持爬行，当兔子醒来跑到的时候只能看着乌龟在他前面到达终点。
2、《小猴子掰玉米》有一天，一只小猴子下山来。
学生防意外伤害安全教育教案
学生防意外伤害安全教育教案学生防意外伤害安全教育教案（精选6篇）学生防意外伤害安全教育教案1教学内容：校园内安全。
教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。
教学步骤：一、复习旧知，导入新课1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？（点名回答：火灾、地震）。
2、这节课老师继续为大家讲安全知识。
（校园内安全）二、校园内安全以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。
并奖励“小红旗”。
1、教室内安全第一处：教室门口第二处：站在桌子上往下跳师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。
师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，相信同学们在教室里一定很安全的。
2、学校周边安全隐患带领师生整队，向教室外出发（路线是：校门口→乒乓球台→双杠处→厕所→教室）师：同学们，我们到操场上去找找看，校园内有哪些安全隐患呢？（请同学们自由讨论）第一处：学校门口。
有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条公路，车辆很多，容易被撞，并且可能有坏人哦！第二处：乒乓球台和花坛前，同学们喜欢上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。
第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在老师的指导下玩双杠。
第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。
师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要及时上前阻止其他玩耍的学生，或报告老师。
3、让“安全小卫生”监督并巡视本班同学。
三、师总结现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“安全小卫生”找出哪些地方不太安全。
（点名回答，或生抢答）那同学们觉得哪些地方比较安全呢？（操场上）所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直小学平安、健康、快乐地成长。
这节课就到这里，再见！学生防意外伤害安全教育教案2教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识。
再见电视机教案教学内容
电再案教机视见．再见，电视机绘写童年张亚梦活动目标：1、能仔细观察画面，愿意大胆表述自己的想法。
2、理解故事内容，体会故事人物的行为和情感变化。
3．尝试结合生活经验说一说生活中有趣的事情。
活动准备：ppt图片活动过程：一、语言导入孩子们，你们喜欢看电视吗？（喜欢）那你喜欢在什么时候看呢？今天老师带来的故事里有这么一家人，他们是疯狂电视迷，你们知道什么是疯狂电视迷吗？来，让我们看看他们喜欢在什么时候看电视？小结：疯狂电视迷一家人从早上一醒来就打开了电视机，爸爸在边刷牙边看。
里昂在旁边蹲着看，妈妈在边吃早餐边看电视，那爸爸妈妈去上班，里昂去上学的时候呢，家里的爷爷看了一整天。
到了晚上，在吃晚饭之前，吃晚饭的时候。
还有吃完晚饭以后，他们都在看电视。
二、观察画面孩子们，你们看看电视机现在的表情和动作，他们感觉它怎么了呀？（太累了）它为什么会累呢？（电视被看了一整天）是呀，他愁眉苦脸的。
如果你是电视机，你想说什么？失眠是什么意思？睡不着是非常难受的，那你觉得他睡不着会去做什么事呢？是的，他又打开了电视。
如果一个人天天工作，不休息会发生什么事呢？（生病）那这是一个电视机，它太累了会怎么样？爸爸正在看球赛呢，电视机突然浑身发热，不停发抖，还发出噼噼啪啪的响声。
”然后电视机就怎么样了？它累晕了过去。
现在，疯狂电视迷一家在干什么呢？（里昂在哭，妈妈一只手在安慰里昂）你觉得现在他们在想什么？（伤心，难过）可是现在伤心难过有用吗？有什么办法能让电视机重新好起来呢？爸爸也想到了一个办法，爸爸说，它太累了，就让它放个假，休息十天吧！你们觉得这个方法好吗？电视机也觉得很好，于是他们说做就做，一大早，他们就开车把电视机送到了海边，看电视机在干嘛？它在椰子树下享受悠闲的假期时，你觉得电视迷一家在干嘛？（看图，看无聊）你从什么地方看出他们很无聊的。
（他们的动作就是没有劲，很无聊的样子）那我们也来感受一下他们很无聊的感觉。
星期一，他们觉得很无聊，妈妈是什么动作？（我们来学一学他的动作和表情）星期二他们觉得很无聊，星期三他们觉得很无聊，星期四，他们觉得很无聊。
通用】小学一年级上册综合实践活动教案
通用】小学一年级上册综合实践活动教案课题：打电话教学目标：1、培养小学生口语表达能力和参与合作的意识，养成良好的听说态度和语言惯。
2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生自信心和良好的个性品质。
教学过程：一、激发兴趣，引入正题。
教师问学生谁家有电话，让学生举手。
二、初步了解打电话的知识。
1、教师让打过电话的学生分享打电话的经验，适时规范学生用语。
2、教师再次让学生分享打电话的经验。
3、教师小结，告诉学生打电话时应注意的礼仪，如要热情大方、用礼貌语言、语言简洁明了、面带微笑、声音不要过高、开头问好、结束说再见。
三、创设情景，模拟表演，尝试成功的喜悦。
1、教师问学生打电话时应注意的礼仪，学生齐声回答。
2、教师带领学生玩打电话的游戏。
3、教师让学生扮演给好朋友打电话，表达生日祝福的角色，并进行表演。
教师适时点拨、引导、点评。
课题：小小医院教学目标：1、通过扮演医生、护士等角色，帮助学生了解医护人员的辛勤劳动，从而唤起学生对他们的理解和尊重。
2、通过扮演小患者角色，帮助学生养成在公共场所使用文明用语的惯，初步了解患者看病的顺序，增加社会生活小常识。
教学过程：一、导入。
教师以小组为单位，根据背景资料，引出学生发现“医院看病是怎样的顺序”。
二、活动过程。
1、想一想。
教师以小组为单位讨论“开个小小医院应该做哪些准备？”让学生充分利用已有的知识和收集来的信息回答问题。
2、玩一玩。
教师设计不同情况，让学生进行体验和实践，如医护人员互相配合得非常好，为抢救患者赢得了时间等。
通过活动，让学生了解医护人员的工作情况，认识到每个人之间要互相理解、互相帮助、互相服务。
对于以上的各种表演情况，教师应该给予充分的肯定。
因为这些情况在生活中是客观存在的，关键在于如何正确看待和处理这些问题。
对于表演非常好的组，要及时表扬和鼓励。
针对学生表演的几种情况，教师应引导他们进行分析、反思和交流，帮助他们正确认识医患之间的关系。
在评价学生活动时，要特别关注他们的活动态度、解决问题的能力和创造性。
幼儿园《电视新闻》大班语言教案-2024鲜版
17
讲述新闻事件方法指导
指导幼儿学习如何讲述新闻事 件，包括了解新闻的基本要素、 掌握叙述的顺序和逻辑等。
2024/3/28
通过示范、模仿等方式，引导 幼儿学习如何用简洁明了的语 言描述新闻事件。
鼓励幼儿关注身边的新闻事件， 尝试用自己的语言进行讲述， 提高叙述能力。
18
情景模拟与角色扮演活动
20
分析新闻事件多角度思考
引导幼儿观看不同类型的电视新闻， 包括政治、经济、社会、文化等领域 的报道。
培养幼儿对新闻事件的敏感性和洞察 力，学会发现事件中的关键信息和细 节。
鼓励幼儿从不同角度思考新闻事件， 如事件的原因、影响、解决方案等。
2024/3/28
21
提出个人见解和观点表达能力培养
鼓励幼儿在观看新闻后，提出自 己的见解和观点，并说明理由。
提高其语言表达和沟通能力。
15
04
语言表达与讲述能力训练
2024/3/28
16
口语表达能力培养
01
引导幼儿学习准确、流畅地表 达自己的想法和观点，注重语 音、语调的准确性和自然度。
2024/3/28
02
通过朗读、背诵等活动，提高 幼儿的口语表达水平和自信心。
03
鼓励幼儿在日常生活中多与人 交流，分享自己的见闻和感受，
2024/3/28
引导幼儿学会倾听他 人观点，尊重不同意 见，并进行有理有据 的反驳。
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06
社会责任感与公民意识教 育
2024/3/28
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了解社会热点问题及影响
引入当前社会热点新闻事件，如 环保、公益、科技创新等。
通过观看电视新闻、讨论等方式， 让幼儿了解事件的基本情况和影
幼儿园大班语言教案：电视广告
幼儿园大班语言教案：电视广告教案目标通过本节课的学习，幼儿园大班学生将能够： - 了解什么是电视广告 - 分析电视广告的特点和目的 - 学习如何描述电视广告中的产品和场景 - 创作自己的电视广告教学准备•平板电脑或电视•网络连接•幼儿园大班学生的注意力和积极参与教学过程第一部分：引入（10分钟）1.老师向学生展示一些电视广告，并问学生他们有没有看过电视广告。
2.老师引导学生讨论，问学生他们认为电视广告是什么以及它们的作用是什么。
3.老师解释电视广告的定义：电视广告是利用电视媒体进行产品或服务宣传的一种方式，通过声音和图像来吸引观众的注意力，并促使他们购买或使用所宣传的产品或服务。
第二部分：分析电视广告（20分钟）1.老师与学生一起观看一则电视广告。
2.老师引导学生分析这则广告的特点，包括背景音乐、演员、场景和文字等。
3.老师提出问题，让学生思考电视广告的目的是什么，即通过这则广告想要传达什么信息，或者说想要让观众做出什么反应。
4.学生可以独立或小组讨论他们对这则广告的分析和观点。
第三部分：学习描述电视广告（30分钟）1.老师向学生展示几则电视广告，并要求学生注意广告中的产品和场景。
2.老师提供一些常用的形容词和短语，帮助学生描述广告中的产品和场景，例如“漂亮的女演员”、“丰富多彩的画面”等。
3.老师让学生尝试用自己的语言描述广告中的产品和场景，并给予积极的反馈和指导。
第四部分：创作自己的电视广告（40分钟）1.学生分成小组，每个小组选择一个自己喜欢的产品或服务。
2.老师让每个小组设计并创造出自己的电视广告，要求包括一个场景和一些描述性的词语。
3.学生可以通过角色扮演的方式来展示他们的广告，或者可以用绘画和写作来表达他们的创意。
4.老师鼓励学生展示他们的创作，并给予积极的评价和建议。
第五部分：总结和评价（10分钟）1.老师与学生一起回顾今天的学习内容，问学生是否更了解电视广告的特点和目的。
2.老师让学生分享他们创作的电视广告，并让其他同学提出建议和意见。
中班社会交往活动教案20篇
中班社会交往活动教案20篇这是中班社会交往活动教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会活动教案：做客去啦教案(附教学反思)活动目标：1、学习做客的礼节，和待客的方法。
2、发展幼儿社会交往能力，培养独立性和意志品质，以及责任意识和关心他人的品质。
3、体会共同合作交往的乐趣，为幼儿良好情感的发展提供了丰富的养分。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、事先和xx的妈妈联系好，确定时间。
2、准备一些简单的节目。
活动过程：1、告诉幼儿今天的活动主题是：做客去。
让幼儿知道今天是到xx家里去做客，xx今天是小主人。
2、请幼儿讨论：做客是要注意什么？怎样做一个热情的小主人?3、总结：我们去做客时要有礼貌，看见xx的奶奶和妈妈要主动打招呼，在他们家里要安静的参观或坐着，轻声说话，注意保持桌面和地面的整洁，不弄坏他家里的东西。
请吃东西时要说谢谢，并把垃圾放到垃圾桶里。
回来时要礼貌的和他们说再见。
4、做小主人要热情，主动给客人倒茶，发好东西吃。
和客人说说话。
5、交代去的路上的注意事项，要注意走路安全。
6、来到xx家里，和奶奶打招呼，客气的接受招待。
7、请几个小朋友给奶奶表演节目。
给奶奶捶捶背。
8、收拾好垃圾防到垃圾桶里，和奶奶说再见。
9、回教室说说自己的感想。
活动反思：带领幼儿到同伴家里去做客，这让所有的小朋友都兴奋不已。
小朋友也收获颇丰。
因为这次活动带给了孩子们更多更好的生活经验。
通过活动，加深了孩子和家人的感情，使他们懂得要关爱身边的人。
知道了礼貌做客的一些常规性礼节。
也了解了家庭中的主要设施。
体会了交往带来的愉快。
同时孩子们解决问题的能力，逻辑思维能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。
在实践活动过程中，幼儿是真正的参与者、当事人及活动的主体。
实践活动虽然走的地方也不是很远，却带给孩子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后适应社会打下了良好的基础。
开学第1课主题班会教案7篇
开学第1课主题班会教案7篇通过写教案，教师可以更好地规划和组织课堂内容，提高教学效率，在写教案时应关注教学目标，以确保课堂效果，下面是本店铺为您分享的开学第1课主题班会教案7篇，感谢您的参阅。
开学第1课主题班会教案篇1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
五、安全教育总结新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等。
再见,电视机
《再见，电视机》在一个温馨的小屋里，住着幸福的一家人。
爸爸、妈妈、哥哥和妹妹，他们过着平凡而又快乐的生活。
然而，这个家里有一个特别的“成员”，那就是一台大大的电视机。
这台电视机从早到晚几乎都开着，它就像一个有魔力的盒子，吸引着全家人的目光。
早上，爸爸会一边吃着早餐，一边看着新闻，了解世界上发生的大事小情。
妈妈则在收拾屋子的时候，偶尔会瞄一眼电视剧，被里面的剧情所吸引。
哥哥和妹妹放学回家后，第一时间就会打开电视机，看动画片、玩游戏节目，沉浸在那个充满奇幻色彩的世界里。
电视机似乎成了这个家的中心，大家围绕着它，度过了许多时光。
然而，随着时间的推移，问题也渐渐出现了。
爸爸因为总是看电视，忘记了和孩子们一起玩耍，亲子关系变得有些疏远。
妈妈也因为沉迷电视剧，忽略了家务，家里变得有些杂乱。
哥哥和妹妹更是因为看电视太多，视力开始下降，学习成绩也受到了影响。
有一天，妈妈看着杂乱的屋子和孩子们疲惫的眼神，突然意识到，电视机已经给这个家带来了太多的负面影响。
她决定要改变这种状况，于是，她召集了全家人，开了一个家庭会议。
“我们不能再这样下去了，电视机已经占据了我们太多的时间和精力。
”妈妈严肃地说。
爸爸有些不好意思地低下了头，他也意识到自己最近对孩子们的关心太少了。
哥哥和妹妹则有些不舍地看着电视机，他们不知道没有了电视机，自己该做些什么。
妈妈接着说：“我们应该多花时间去做一些有意义的事情，比如一起读书、一起做游戏、一起去户外运动。
”爸爸点了点头，说：“对，我们不能再被电视机束缚了。
从今天开始，我们要和电视机说再见。
”哥哥和妹妹虽然有些不情愿，但也知道妈妈和爸爸是为了他们好。
于是，他们一起决定，把电视机收起来，暂时不再看它。
一开始，没有了电视机的日子，大家都觉得有些不适应。
哥哥和妹妹总是忍不住想去打开电视机，看看自己喜欢的节目。
爸爸也觉得有些无聊，不知道该做些什么。
但是，妈妈坚定地带着大家一起寻找新的乐趣。
妈妈带着大家一起去图书馆借了很多有趣的书。
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见视机教案再电再见，电视机
绘写童年张亚梦活动目标：
1、能仔细观察画面，愿意大胆表述自己的想法。
2、理解故事内容，体会故事人物的行为和情感变化。
3．尝试结合生活经验说一说生活中风趣的事情。
活动准备：ppt图片
活动过程：
一、语言导入
孩子们，你们喜欢看电视吗？（喜欢）那你喜欢在什么时候看呢？今天老师带来的故事里有这么一家人，他们是狂妄电视迷，你们知道什么是狂妄电视迷吗？来，让我们看看他们喜欢在什么时候看电视？
小结：狂妄电视迷一家人从早上一醒来就打开了电视机，爸爸在边刷牙边看。
里昂在旁边蹲着看，妈妈在边吃早餐边看电视，那爸爸妈妈去上班，里昂去上学的时候呢，家里的爷爷看了一整天。
到了晚上，在吃晚饭之前，吃晚饭的时候。
还有吃完晚饭以后，他们都在看电视。
二、观察画面
孩子们，你们看看电视机现在的表情和动作，他们感觉它怎么了呀？（太累了）它为什么会累呢？（电视被看了一整天）是呀，他愁眉苦脸的。
如果你是电视机，你想说什么？
失眠是什么意思？睡不着是非常难受的，那你觉得他睡不着会去做什么事呢？
是的，他又打开了电视。
如果一个人天天工作，不休息会发生什么事呢？（生病）那这是一个电视机，它太累了会怎么样？
爸爸正在看球赛呢，电视机突然浑身发热，不停发抖，还发出噼噼啪啪的响声。
”然后电视机就怎么样了？它累晕了过去。
现在，狂妄电视迷一家在干什么呢？（里昂在哭，妈妈一只手在安慰里昂）你觉得现在他们在想什么？（伤心，难过）可是现在伤心难过有用吗？有什么办法能让电视机从头好起来呢？爸爸也想到了一个办法，爸爸说，它太累了，就让它放个假，休息十天吧！你们觉得这个方法好吗？电视机也觉得很好，于是他们说做就做，一大早，他们就开车把电视机送到了海边，看电视机在干嘛？它在椰子树下享受悠闲的假期时，你觉得电视迷一家在干嘛？（看图，看无聊）你从什么地方看出他们很无聊的。
（他们的动作就是没有劲，很无聊的样子）那我们也来感受一下他们很无聊的感觉。
星期一，他们觉得很无聊，妈妈是什么动作？（我们来学一学他的动作和表情）星期二他们觉得很无聊，星期三他们觉得很无聊，星期四，他们觉得很无聊。
（分别学一学动作）
孩子们，你们喜欢无聊的日子吗？（不喜欢）狂妄电视迷一家也不喜欢，那他们星期五会干什么呢？到了星期五，他们一致决定把电视机接回来。
孩子们，还记得爸爸说给电视机放假多少天？（十天）那他们为什么要提前接电视机回家呢。
你认为电视机想回去吗？你怎么看出来的？
看他们是怎么说的：“嘿~是我们，你应该回去了，我们不能没有你。
”
而电视机呢？“哦！不！真是太讨厌了！看电视看电视，你们一家人只知道看电视，其实除了看电视，你们还有许多风趣的事情可以做啊！”
哦？电视机说了什么？原来除了看电视还有许多事情可做，那你们来说一说还有那些事可以做呢？
你们的主意都特别好！看，电视迷一家他们正在想什么呢？你喜欢谁的想法？
谢谢孩子们，现在狂妄电视迷一家从头拥有了喜悦，但那是跟以前不一样的喜悦。
三、教师小结
孩子们，这一家人以前的喜悦是干什么事呀？（只是看电视）那现在的喜悦呢？
你们说的都很好。
现在让我们来看看这本书的封面，这本书叫《再见，电视机》，哎？在故事的最后，这一家人真的和电视机彻底告别了吗？
其实他们说再见的，是以前他们只知道看电视的那种生活方式。
现在他们能控制自己看电视的时间，其他的时间可以做更多别的风趣的事情。
孩子们，你们在生活中见过这样的狂妄电视迷吗？（有、没有）其实除了电视，现在也有一种东西也让人们离不开它，很多人都喜欢把它拿在手里刷呀刷呀，是什么呀？（手机）
是的，手机成为了人们最佳的朋友，人们吃饭也看它，睡觉也看它，走路的时候看它，和家人吃饭的时候也只低头看手机，你觉得他们和以前的狂妄电视迷一家像不像？如果是你，你想对他们说什么？
出示不玩手机的图，其实除了看手机，我们还有很多风趣的事情可以做，比如（各种图片），生活中还有很多的美景。
如果以后我们遇到狂妄电视迷、狂妄手机迷，我们可以悄悄的告诉他，世界上还有很多风趣的事情等着他去做呢！好吗？。