逃生与救护知识
逃生与救护知识
第二步：将左手掌根部贴紧右手食指，定位按 压位置；
第三步：将右手掌根部放于左手的手背上方， 双手掌根重叠，十指相扣。下方的手指翘起，不能 触及胸壁；
第四步：按压时，身体前倾，手臂伸直，双臂 与胸骨水平垂直，用上身的力量将患者胸骨用力向 下按压。
三、技能站：开放气道
吹入气体（约500-600毫升）。 4．连续吹气两口后，放开捏鼻的手。
操作循环周期 进行胸外按压与人工呼吸操作的比
率为30:2(儿童可以选择15：2)，进行 30次胸外按压，2次人工呼吸为1个循 环周期，5个循环（约2分钟）后可以 检查和评估心肺复苏效果。如无效应 反复进行胸外按压与人工呼吸操作， 直到急救车和医务人员到达现场。
掌握心肺复苏技巧
渭源县峡城中学 教师：杨建红
教学目标：
你学习过心肺复苏术吗？你知道 该怎么做吗？
一、技能站：检查与呼救 轻拍其肩膀，并大声呼喊伤者姓名或 询问伤者状况。
如伤者已丧失意识，应大声呼救引起 周围人注意。 此时，应立刻要求周围救援者或他人 拨打急救电话120。
二、技能站：胸外按压 第一步：将伤者仰卧于坚实的平面上，将右手
测试题
1.在为成人进行人工呼吸时，吹入 的气体量为：
A.300-400毫升 B.500-600毫升 C.800-1000毫升
2.在进行胸外按压时，应将溺水者 放于：
A.任何地方都可以 B.放在较软的地方 C.坚实的平面
3.进行心肺复苏时，下列说法正确的是：
A.心肺复苏在进行一个循环后，如果没有效果，就应结束
1．将伤者姿势摆正为仰卧位置 ，救援者应位于伤者右侧，以方便施 救。
2．救援者将左手掌根轻压于伤者 额头，并用右手食指与中指将伤者的 下巴轻轻抬起。
应急自救互救知识培训
应急自救互救知识培训随着灾害和意外事故的频繁发生，应急自救和互救的知识变得越来越重要。
掌握这些知识不仅可以保护自己的生命安全，还可以在紧急情况下帮助他人。
在本次培训中，我们将介绍一些应急自救互救的基本知识和技能。
一、紧急情况下的自救1. 火灾逃生：在火灾中，保持冷静是最重要的。
首先要迅速判断火势，并找到最近的安全出口。
如果无法逃生，应选择封闭空间，用湿毛巾堵住门缝，避免烟气进入。
用湿毛巾捂住口鼻，尽量保持低姿势，避免吸入有毒烟气。
2. 地震避险：地震发生时，要尽量远离高大建筑物、电线杆等，选择开阔地带或桌子底下等相对安全的地方，保护头部和颈部。
在地震过后，要注意避免进入破损的建筑物，防止余震和坍塌。
3. 溺水自救：若不擅长游泳或被水淹没，应尽量保持镇静，避免慌乱挣扎。
尽量保持头部露出水面，采取狗刨式或蛙泳等简单的浮水姿势，以减少体力消耗。
在有人救援时，要配合救援人员的指示。
二、互相帮助的应急互救1. 意外事故：在意外事故中，第一时间拨打急救电话。
如果有人受伤，要确保自己和受伤者的安全，尽量避免移动伤者，以免加重伤势。
在等待救援的过程中，可以进行简单的急救措施，如止血、人工呼吸等。
2. 紧急救护：在紧急情况下，如遇到突发疾病或意外伤害，及时提供急救措施可以挽救生命。
掌握基本的急救知识，如心肺复苏术、止血法、人工呼吸等，能够在关键时刻给予伤者及时的救助。
3. 群众疏散：在火灾、地震等紧急情况下，群众疏散是非常重要的。
应及时向周围人员传递紧急情况信息，并引导大家有序地疏散到安全地点。
在疏散过程中，要注意保持队伍的整齐和稳定，以免引发踩踏事故。
三、应急自救互救的注意事项1. 学习和掌握基本的应急自救互救知识是关键，定期参加相关培训，提高自身应对紧急情况的能力和技能。
2. 平时要保持健康的生活习惯，增强体质，提高身体抵抗力，减少意外事故发生的概率。
3. 建立应急预案和逃生路线图，家庭成员要共同熟悉，以便在紧急情况下能够快速有效地行动。
应急救护与逃生避险知识
逃生避险装备和工具
急救包
包括常用的消毒液、绷带、止 血贴等，帮助伤者及时处理伤 口。
手电筒
在遇到停电情况或黑暗的环境 中帮助您寻找逃生路线。
紧急口哨
在遇到危机时，提供一种简单 的通信方式，吸引救援人员的 注意。
应急救护与逃生避险的训练和演练
1
第一阶段
学急救和逃生的基本知识和技能。
2
第二阶段
模拟各种突发情况，锻炼应急反应和自救能力。
常见应急救护技巧
心肺复苏（CPR）
在心脏骤停时进行急救，在紧 急情况下挽救生命。
基本急救
包括止血、包扎等措施，救助 流血、烫伤、骨折等伤者。
自动体外除颤器（AED）
用于施救者对猝死患者进行电 击复苏。
逃生避险的基本准则
预警
及时获取危险信息，第一时 间启动应急预案。
判断
评估场所资料，制定逃生方 案，确保逃生路线畅通
应急救护与逃生避险知识
当不幸的事情发生时，掌握应急救护和逃生避险知识非常重要。在本次演讲 中我们将介绍如何迅速应对各种危机。
应急救护的基本原则
危险评估
在救护前评估危险以确保自身安全。
快速反应
掌握快速有效的救护方法，尽快救助伤者。
保持镇定
冷静思考，按照正确的步骤进行救护。
定期练习
坚持进行模拟演练，熟练掌握救护技巧。
行动
迅速采取避难措施，并执行 逃生计划。
建立逃生计划
建立逃生计划非常重要，确保您在逃生时能有序离开危险区域，以下是制定逃生计划的几点建议：
1 评估场所
了解场所各个区域的情况，评估危险性。
2 制定计划
制定逃生路线和行动计划，并确保所有人都知悉手册。
幼儿园教职工应急逃生与救护安全知识培训
幼儿园教职工应急逃生与救护安全知识培训在幼儿园教职工的日常工作中，安全永远是头等大事。
想想看，孩子们在园里欢声笑语，像小鸟一样四处飞翔，我们的任务就是保护他们的安全。
说到安全，今天我们得聊聊应急逃生和救护的知识，这可不是小事，真的是“防患于未然”的重要一环。
我们可不能等到出了事才来忙乱，那就晚了，晚了可就真的来不及了！咱们得明白，紧急情况下，冷静是金。
想象一下，火警铃一响，大家像小鸡一样乱了阵脚，那场面可不敢想。
为了避免这种混乱，老师们要知道最近的逃生通道在哪，火警时应该往哪个方向跑。
教室里要贴上逃生路线图，大家有空的时候就跟孩子们一起“演练”一遍，让他们也熟悉一下，别等真有事了，大家都像没头苍蝇一样东找西找。
其实演练的时候，还可以让孩子们变成小小消防员，穿上小小的救援装备，给他们一点成就感，保证他们下次能记得牢。
咱们得准备好应急包。
听起来是不是很高大上？其实就是简单的几个东西，比如绷带、消毒水、一些基本的药品。
想象一下，突然有个小朋友摔倒了，眼看着血流不止，咱们心里得咯噔一下，这时候就得赶紧拿出应急包，保持镇定，像个超级英雄一样。
别小看这些小工具，它们可能在关键时刻救人一命。
有了它们，咱们就像有了“魔法道具”，能把危机化解。
咱们得普及一下心肺复苏（CPR）的知识。
这可不是科学实验，而是每位教职工都应该掌握的技能。
想象一下，有小朋友在游玩时不小心窒息，时间紧迫，必须马上施救。
这时候，掌握 CPR 技术的你，简直就像是从天而降的救星。
别担心，这不是登天的难事，简单几步，心脏按压和人工呼吸，咱们就能帮助小朋友渡过难关。
说白了，学会CPR 就是给自己装上了一颗“救命稻草”。
除了这些应急措施，我们还要随时保持与孩子们的沟通。
安全知识的传递不能只靠老师讲，得让小朋友们也参与其中。
可以用游戏的方式，让孩子们学习安全常识，像“捉迷藏”一样，藏着安全小知识，大家一起找出来。
这样的学习方式轻松又有趣，孩子们自然而然就记住了，这多好啊！还记得那些夸张的安全宣传口号吗？“安全第一，生命至上！”这句话可不是空口说白话。
应急逃生自我救护安全教育
应急逃生自我救护安全教育应急逃生自我救护安全教育，这个话题听起来可能有点沉重，但其实我们可以聊得轻松点儿。
想象一下，假如在某个平常的日子里，突然发生了一些突发情况，比如火灾、地震或者别的什么惊心动魄的事情。
哎呀，别紧张，咱们都可以有备无患。
说到逃生，首先得明确一个道理：保持冷静绝对是王道。
别急啊，慌了神可不好使。
冷静下来，才能想到应对的方法。
就像大海中的一叶扁舟，要是风浪再大，心态稳了，才能驶向安全的港湾。
我们先聊聊火灾这事儿。
火灾发生时，第一反应就是快走，别犹豫。
可是你知道吗，很多人往往一着急就不知道去哪儿了，结果反而被困住。
哈哈，听着有点好笑，其实这可真不是闹着玩的。
你可得记住，火灾时，烟雾往往比火更可怕。
有人说“上天有好生之德”，可是这可不是你去试的，赶紧用湿毛巾捂住口鼻，尽量趴低点。
你以为只是个小动作，其实这是救命的办法！别忘了，一定要朝着安全出口的方向走，那可是你的生命通道。
楼梯、走廊，都是关键所在，别朝着电梯走，万一停电可就糟糕了。
再来说说地震，地震来了，别慌，最重要的是找个安全的地方。
有人说“稳中求胜”，这个时候你得保持冷静。
赶紧躲在桌子下面，别直接跑出去。
你知道吗，很多人在地震中受伤，都是因为跑动而造成的！所以，先找个地方藏好，等到震停再说。
千万别忘了，窗户旁边和大门口可不安全，地震的时候，墙壁和玻璃都可能会掉下来。
嘿，听起来真可怕，不过只要咱们准备得当，就能让自己平安无事。
还有一点很重要，就是自我救护。
万一真的受伤了，别慌，赶紧先处理伤口。
伤口出血，首先得止血。
用干净的布按住伤口，尽量不要用手去碰。
你瞧，急救包里通常都有创可贴、纱布等东西，平时备着，总不会错。
要是情况严重，赶紧拨打急救电话，告知具体位置。
就像“隔山买牛”，急救人员可不可能在瞬间飞到你面前，所以描述清楚，能帮他们更快赶到。
有些朋友可能觉得：“哎呀，这些都是小事嘛，没什么大不了的。
”可是你想想，万一真发生了，咱们可不能坐以待毙。
逃生紧急救护课件
THANKS
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急救包
总结词
急救包是应对紧急医疗状况的重要工具，应包含常用的急救药品和医疗用品，如绷带、纱布、消毒液 、止血带等。
详细描述
在选择急救包时，应考虑其容纳的药品和用品的种类和数量，以满足可能发生的各种紧急医疗状况的 需求。同时，应定期检查急救包的药品和用品是否过期或损坏，并及时更换。在紧急情况下，应遵循 “止血、包扎、固定、搬运”的步骤进行急救处理。
总结词
常见伤害的紧急处理是指在日常生活中遇到意外伤害时，能够迅速采取正确的措 施，减轻伤害程度，为后续治疗争取时间。
详细描述
常见伤害的紧急处理包括烧伤、烫伤、扭伤、骨折等处理方法。对于不同的伤害 ，应采取相应的处理措施，如冷敷、压迫、固定等。在处理过程中应注意保护伤 口和患处，避免感染和恶化。同时应尽快就医，接受专业治疗。
安全意识在日常生活中的应用
注意个人防护
在日常生活中，应时刻关 注周围环境，采取必要的 防护措施，如戴口罩、勤 洗手等。
交通安全
遵守交通规则，不闯红灯 、不酒驾、不疲劳驾驶， 确保自己和他人的交通安 全。
防火防灾
了解火灾等突发事件的应 对措施，定期检查家庭和 工作环境的安全状况，及 时消除隐患。PartPat04安全意识培养
学习安全知识的重要性
减少意外事故发生
通过学习安全知识，了解潜在的危险和应对措施，可以降低意外 事故发生的概率。
提高自我保护能力
掌握安全知识和技能，有助于在遇到危险时迅速作出反应，保护自 己免受伤害。
培养责任感和主动性
学习安全知识不仅是对自己的保护，也是对家庭和社会的一种责任 ，体现了个人主动性。
们积极参与，提高应对突发事件的能力。
应急逃生与救护安全知识培训
化学抑制法。
•
隔离疏散法就是将火源与火源附近的可燃物隔开，中
断可燃物质的供给，使火势得到控制。少量的可燃物燃烧
后，或同时使用其他的灭火方法，使火扑灭。
•
冷却法就是用水等灭火剂喷射到燃烧着的物质上，降
低它的温度。当温度降低到该物质的燃点以下时，火就熄
灭。
•
窒息密闭法就是用不燃（或难燃）的物质，覆盖、保
第一章 生产与安全
• 1、安全生产是确保企业提高经济效益和促进发展 的重要保证保证，是企业发展的生命线；
• 2、“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生 产方针；
• 3、抓好安全生产，保证员工生命安全，保持公司 稳定发展是公司应尽的社会责任；
• 4、安全、环保和职业健康是公司首要管理目标； • 5、安全是我们对家的一份责任和义务，是一种担
•
2、易燃液体
•
易燃液体是指闪点45℃以下的易燃液体。闪点是表示易燃液
体燃爆危险性的一个重要指标，闪点越低，燃爆危险性越大。部
分易燃和可燃性液体的闪点如下：
• 液体名称 闪点/℃ 液体名称 闪点/℃ 液体名称 闪点/℃
• 乙酸乙酯 -4
DMF
58
乙酸三甲酯 30
• 乙醚
-45
甲醇
11
乙 二 醇 100
危险化学品的分类与性质
•
3、有毒品
•
有毒品是指进入人体积累达到一定的量后，能与体液
或器官组织发生生物化学作用或生物物理学作用，扰乱或
破坏肌体的正常生理功能，引起某些器官和系统暂时性或 持久性的病理改变，甚至危及生命的物品。如：三氯乙烷 、二氧化硫等。
•
大多数易燃液体及其蒸气均有不同程度的毒性，例如
突发事件救护疏散及避险逃生安全知识培训
突发事件救护疏散及避险逃生安全知识培训突发事件的定义突发事件，是指突然发生、突然出现的紧急情况，其性质、规模、影响程度和前后因果关系的不确定性决定了对突发事件的防范、应对、处置和恢复的要求非常高。
常见突发事件类型自然灾害类1.地震2.暴雨、洪水、台风3.海啸、海潮4.火山喷发5.沙尘暴、雪灾、寒潮6.冰雹、雷电公共突发事件类1.火灾2.爆炸事故3.毒气泄漏4.核事故、辐射泄漏5.搭建建筑物坍塌6.交通事故7.暴力恐怖袭击突发事件的预防措施意识形态上的预防一定要意识到突发事件的存在，不要认为自己永远不会遇到。
紧急预案制定和维护系统完整的紧急预案，化被动为主动，事无巨细，由浅入深，做到有备无患。
消防设备火灾是突发事件中常见且危险的一种，因此在日常生活和工作中，需要具备逃生常识，建立疏散通道，并且配备灭火器、喷水器等必要的消防设备。
疏散逃生保证每个人都知道自己所在的位置和逃生路线，以及需要注意哪些风险因素。
例如，在地震等自然灾害发生时，需要迅速撤离危险区域，前往安全的开阔地带。
紧急救护知识人员伤害状况的判定救护人员在处理伤者时，需要先判定其受伤的程度。
伤者的伤情分成严重伤、轻伤和无伤三种类型，分别需要采取不同的救治方式。
呼吸循环系统急救救护人员需要掌握基本的呼吸与循环复苏技能，例如人工呼吸、心肺复苏、压迫止血等。
在事发现场采用正确的急救措施会有效地挽救伤者的生命。
恐惧心理的处理突发事件会给人带来很大的震撼和恐惧，救护人员需要了解并且适时引导伤者的情绪，舒缓他们的恐惧心理，给予适当的安慰。
避险逃生安全知识明确自我保护的责任保护自己的人生以及旁人的人生至关重要，在突发事件中，需要对自己和家人的安全负责，做好保护自身的措施。
保持冷静清晰的思维在突发事件中，危险来临时，不能失去理智从而导致混乱，需要冷静下来思考应遵循的逃生原则，并果断地采取行动。
选择合适的逃生路线不同场合下的逃生路线不同，可能与出口、窗户或者楼梯有关。
突发事件救护疏散及避险逃生安全知识培训(55页)
触电事故现场应急处置
垫
垫板隔断：如果触电者由于痉挛而手指紧握导线或导线缠绕在身上， 救护人可先用干燥的木板或其他绝缘材料塞进触电者身下使其与地 面隔开来切断触电通路，然后再采取其他办法切断电源，抢救伤者。
触电事故现场应急处置
二是：观察
触电者脱离电源后，首先用看、听、试的方法，迅速检查呼吸、心跳、瞳孔。 看：看伤员胸部、腹部有无起伏动作（心跳）； 听：用耳朵贴近伤员的口鼻处，听有无呼吸声音（自主呼吸）； 试：试测伤员口鼻处有无气流，再用两手轻轻试一侧喉结旁凹陷处的颈
应当立即向现场安全生产管理人员或者本单 位负责人报告。
4 作业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，
作业人员对管理者做出的可能危及安全的违 章指挥有权拒绝执行，并不得因此受到处分。
事故现场紧急避险要求
作业人员避险规定
5 作业人员发现直接危及人身安全紧急情况时，
有权停止作业或者在采取可能的应急措施后 撤离作业场所，实施紧急避险。现场人员在 撤离途中应保持冷静，听从现场带班人员的 指挥，积极避险，不得擅自行动。
暴恐袭击应急处置
遇到爆炸怎么办
娱乐场所发生爆炸—迅速就近隐蔽或者卧倒, 寻找简易遮挡物护住身体重要部位和器官； 不要用打火机点火照明，以免形成再次爆炸 或燃烧。
商场与集贸市场发生爆炸—注意避开临时搭 建的货架，避免因坍塌可能造成新的伤害； 注意避开脚下物品，一旦摔倒，应设法让身 体靠近墙根或其他支撑物。
NO.5
暴恐袭击应急处置
暴恐袭击应急处置
遇袭击，赶快跑！ 公众碰到紧急情况，应果断逃生。“转身跑， 丢掉 行李拼命逃。” 逃生要与坏人的行进方向相反，丢掉行李，寻找隐蔽 空间、逃向人少的方向。
暴恐袭击应急处置
《逃生与救护知识》教学设计
《逃生与救护知识》教学设计一、教材分析《逃生与救护知识》主要是通过学生的亲身经历来掌握如何保护自己，应对灾难性微机，树立安全意识、自我保护意识和对生命的尊重敬畏意识。
教学重点：提高防范、保护自己，平时多掌握保护一些保护自己的方法和技巧。
教学难点：如何增强自我保护意识和能力。
生活中经常出现一些侵害现象，掌握一些保护自己的方法非常重要。
在本课的教学中我将充分体现新课程标准的精神，即在学生的学习中注重情感态度与价值观、知识与能力、过程与方法三个方面的共同发展，依次确立如下教学目标：1、情感、态度与价值观目标：通过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，树立自我保护的意识、勇气和信心，能够通过本课学习掌握一些常见的自救和求救的常识。
2、能力目标：增强自我保护和在灾难环境下的生存能力，学会识别和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识。
3、知识目标：通过学习，让学生了解未成年人权益遭受侵害的危害性和严重性，了解一些基本的自救和求救的方法。
二、教学理念本节课我从初中学生的认知水平和生活实际出发，围绕成长中的我，课程设计力求增强课程的针对性、实效性、主动性。
”因此，教学中首先从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常遇到的情景，并通过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创设良好的环境，让学生从内心深处感受到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。
三、教学对象分析面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会阅历和生活经验，往往容易受自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害。
因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得尤为重要。
四、教学过程设计教师：今天这节课老师准备和同学们学一些非常有用的知识，学习之前我们先来看一段视频。
（一）视频导入：新闻回顾播放视频：《商场内突发电梯吃人事故》设计意图：使学生知道身边存在许多危险，时时刻刻都要警惕，认识到保护自己的重要性。
应急逃生与救护安全知识培训PPT课件
目录
• 应急逃生基本知识 • 火灾逃生与救护 • 地震逃生与救护 • 其他灾害应对与逃生 • 安全救护知识 • 安全意识与培训
01
应急逃生基本知识
应急逃生的定义与重要性
总结词
了解应急逃生的定义和重要性是应对紧急情况的基础。
详细描述
应急逃生是指在遇到突发事件或灾难时，采取迅速、有效的措施，逃离危险区域或场所，以保障生命安全的行为。 了解应急逃生的定义和重要性，有助于提高人们的自我保护意识和应对能力，减少灾害和事故造成的人员伤亡和 财产损失。
心肺复苏是一种紧急救护措施，用于 恢复心脏骤停患者的生命体征。
心肺复苏需要正确操作，避免对患者 的进一步伤害，同时应尽快寻求专业 医疗救助。
详细描述
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和 人工呼吸三个步骤，目的是通过人工 方式建立血液循环和呼吸，以维持大 脑等重要器官的氧气供应。
止血技巧
总结词
止血技巧是应对意外创伤导致出 血的紧急处理方法。
应对措施
及时关注天气预报和洪水预警，提前 做好防范准备；在洪水发生时，尽快 向高地转移，避免进入低洼地区；保 持通讯畅通，及时报告灾情和求助。
台风的危害与应对措施
台风危害
台风可能带来强风、暴雨、风暴潮等灾 害，造成房屋倒塌、道路淹水、交通瘫 痪等严重后果。
VS
应对措施
及时关注台风预警信息，提前做好防范准 备；在台风来临前，尽量留在室内或安全 场所，避免外出；如遇暴雨淹水，尽快向 高地转移或寻找安全避难所。
如果可能，用湿布捂住 口鼻，以减少吸入有害
烟雾。
避免使用电梯
火灾时，电梯可能断电 或出现故障，应选择楼
梯逃生。
技能培训专题突发事件救护疏散及避险逃生知识
技能培训专题突发事件救护疏散及避险逃生知识随着社会发展和工作生活的变化，突发事件的发生也变得越来越频繁，对人们的生命财产安全产生了严重威胁。
因此，掌握突发事件的应急处理技能，成为了现代人必备的生存技能之一。
本文将从技能培训专题突发事件救护疏散及避险逃生知识方面进行详细介绍。
一、突发事件应急处理概述突发事件包括自然灾害、人为事故、恐怖袭击等多种类型，其突发性和不可预测性极大地增加了应急处理的难度，因此我们必须时刻保持警惕并认真学习和掌握应急处理技能。
二、突发事件救护基本步骤突发事件救护分为基础救护和高级救护两个方面，基础救护包括心肺复苏和止血包扎等日常急救技能，高级救护包括自救、互救、多人救护等有针对性的救护措施。
事发现场第一时间需要做的就是规避危险环境，判断伤者生命体征，并及时采取应急救治措施，比如保持呼吸道通畅，进行心肺复苏等，让伤者尽早得到救治。
三、突发事件疏散流程突发事件疏散是在危急时间内有序平稳地将人员从可能的灾难环境中转移出来。
为了保证疏散效果，需要在日常生活中时刻保持警觉，掌握自救互救原则，积极参加模拟演练和技能培训，提高应对突发事件的能力和技巧，特别是在火灾等高风险场所，需要提前了解该场所疏散通道、紧急出口等信息，并与身边的人员保持联络沟通。
四、突发事件避险逃生技巧在突发事件遭遇时，避险逃生技巧是最基本有效的防御手段。
在火灾等突发事件发生时，应迅速撤离现场，通过肢体语言不停呼喊，引导其他人员尽快脱离火灾现场，避免在火灾的烟气中呼吸困难，同时要注意自己的安全，避免中毒或受伤。
此外，还需要定期检查消防器材、疏散通道等消防设施设备，确保随时处于可使用状态。
五、总结掌握突发事件应急处理技能，是现代人生存必备的技能之一。
学习突发事件救护疏散及避险逃生知识，有助于在危急时刻能够快速、有序地进行应急处理，从而最大大程度地保障自身和他人的生命财产安全。
为了提高应对突发事件的能力和技巧，一定要不断学习、训练、演练，将应急处理技能不断提高到更高的层次，更好地应对未来的挑战。
红十字救护知识讲座稿
红十字救护知识讲座稿一、地震逃生①保持镇静，禁止大叫而消耗体力吸入烟尘。
②地震开始时，如正在屋内，切勿立即跑向街道。
③躲在坚固的床或桌子底下旁边也可藏在小面积的角落如卫生间二、水灾逃生①如在房子内，洪水不断进入，则关闭煤气、电源总阀门防止漏电②如时间允许，将贵重物品放入几层塑料袋扎紧后放入橱柜高处③储存饮用水、食品、火柴、电筒等物。
④如水灾严重，收集木板和被单自制木筏，并收集电筒、哨子、鲜艳的被单等可发信号的物品。
（最后才用木筏逃生）⑤涉过泛滥的河流1、背包腰带放松，可以在紧急情况下卸下为准。
2、可按直线横涉或向下游斜穿过河。
但无论采取何种方式都应面向上游，让膝盖顶住水流，否则下肢受水冲击后容易弯曲。
⑥上游分叉处是最佳过河地点。
⑦借助绳子过河时，一人将绳子一端系在腰间，另一端系牢固的物体或其他人拉住。
当此人过河后，可将腰间的一段系牢固物体或拉住，其余的人一手拉绳子一手住竹竿。
⑧无绳子时，全体同时举步侧行，各人抓住前人的肩膀或腰也可相互挽着手。
三、溺水抢救①溺水者不可将手上升，这样会使人下沉。
②努力手脚滑行拍打水面。
尽量憋气。
③救他人时，应从溺水者后面用左手拖住右手或头并采取仰泳。
不会游泳者可用竹竿、绳索等物，尽量不用手直接拉人，防止拖入水中。
④拖到岸上后，将溺水者舌头拉出口外，解开衣扣，以保持呼吸畅通。
⑤救护者一腿跪地，一腿屈膝，将溺水者的腰腹放到膝盖上，使其头下垂，再按压其腹部、背部，将水排除。
⑥如呼吸停止则进行人工呼吸。
（下期主讲）⑦如心跳减弱或停止则进行心肺复苏法。
四、水灾的逃生①逃生时可用衣服、被单、毛毯浸湿，裹于身上，并将湿毛巾或其它浸湿的棉织物捂住嘴鼻②逃生过程应低首俯身，贴近地面。
以避开烟雾③如楼道被封锁，可顺墙排水管道滑下或用被单做绳子沿阳台逐层跳下。
④如无法逃生，请到阳台上关闭阳台通往火场的门，用湿衣服堵住缝隙，在门上浇水，用晾衣杆挑鲜明的衣物晃动也可向窗外投衣服。
⑤如楼层不高往窗下跳，应抓住窗口，身体悬于窗外，伸直手臂，以缩短与地面的距离，然后松开一只手，松开的手与脚推一下墙面，后跳下，在接近地面时尽量使自己缩成一团，进入地面时打滚。
应急逃生与急救安全知识培训(25页)
注意
• 在被烟气熏得窒息失去自救能力时，应努 力滚到墙 边或门边。因为消防人员都是沿墙壁摸 索进行寻找、 营救被困人员的；此外，滚到墙边 也可防止房屋结 构塌落而砸伤自己
一、火场逃生
浓烟 低姿势 沿墙壁
起火点 沿墙壁
四、应急处置简易程序
五、急救技术
01
• 有无意跳
03
观察瞳孔。两侧瞳孔中是否一样大 遇光是否收缩
五、急救技术
01
使伤员仰卧、迅速解开其领口，放松腰带，清除伤 员口中的假牙、血块、黏液等异物
02
使伤员头部尽量后仰救护人员要捏紧伤员鼻孔，另一只 手掰开 伤者嘴巴，自己深吸一口气，对着伤员将气吹入，
五、急救技术
➢ 人工呼吸实施步骤
畅通呼吸道
检查呼吸不超过10秒
五、急救技术
➢ 人工呼吸实施步骤
进行人工呼吸
检查脉搏超过10秒
五、急救技术
➢ 人工呼吸实施步骤
继续人工呼吸
１分钟后，再检查５秒，若有脉搏，继续查呼吸不超过10秒
五、急救技术
➢ 我们将心肺复苏术简易地分为三个步骤 （A\B\C)
A.疏通气道
将病人的下巴抬高，使其气道成一条直线
五、急救技术
➢ 我们将心肺复苏术简易地分为三个步骤 （A\B\C)
B.人工呼吸
嘴对嘴， 就像吹气球一样，含住 病人的 嘴，捏住病人鼻 子，然后吹气。吹的时 候要注意看病人的胸廓 有无起伏，如果没 有， 那就是无效吹气
五、急救技术
03
通过消化系统侵入：就尽早进行催吐， 若误服腐蚀性毒物，可口服牛奶、蛋清、 植物油等对消化道进行保护
安全教育1-6年级《逃生与救护知识》_105
逃生与救护知识教学设计教学目标1、通过本课学习，让学生初步了解逃生与救护方面的知识。
2、掌握在灾害中逃生和救护的正确方法。
3、明白遇到危险时要冷静、不慌乱，掌握正确的逃生救护方法。
教学重难点掌握在险境中逃生和救护的知识，并运用正确的救护方法自救，保全生命。
教学过程1、导入播放视频，在火灾中如果掌握逃生自救知识，可以使自己少受伤害，甚至免受伤害。
今天我就带领大家学习逃生与救护知识，掌握了这些知识，在今后的学习工作中不仅可以使自己免受伤害，还可以救护别人。
2、新授（一）逃生知识1、火灾现场逃生(1)第一诀：逃生预演，临危不乱.（2）第二诀：熟悉环境，暗记出口。
（3）第三诀：通道出口，畅通无阻。
（4）第四诀：扑灭小火，惠及他人。
争分夺秒，扑灭“初期火灾”！如何扑灭初起火灾火灾刚发生时，火势一般并不很大。
只要掌握正确的灭火方法，就能把火扑灭在初起阶段，避免酿成大祸。
①发现火灾时，应大声呼救，争取周边人的帮助，同时迅速拨打“119”火警电话报警。
②在消防人员赶到现场之前，应设法灭火自救。
灭火时可就地取材，有灭火器最好，也可用沙土、毛毯、棉被等物品覆盖灭火。
③着火时不要随便打开门窗，以免空气对流造成火势蔓延。
④在有人被围困的情况下，要先救人。
⑤油锅起火时，要迅速盖上锅盖，使火熄灭，绝不能用水扑救。
如果油火洒在灶具或地面上，可用手提式灭火器扑救，或用湿棉被、湿毛毯等捂盖灭火，并马上熄灭炉火。
正确掌握灭火器的使用方法，就能准确、快速地处置初起火灾。
普通灭火器的使用方法：先拔出保险销，再压合压把，将喷嘴对准火焰根部喷射。
（5）第五诀：保持镇静，明辨方面，迅速撤离。
（6）第六诀：不入险地，不贪财物。
（7）第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。
逃生时要防止烟雾中毒、预防窒息，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法。
烟气较空气轻，飘于上部，贴近地面撤离是避免烟气吸入、滤去毒气的最佳办法。
穿过烟火封锁区，可向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好，在冲出去。
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初中安全专题教育
——《逃生与救护知识》教学设计
甘肃省华池县列宁学校丁建俊
【教学目标】
1.通过教学情景，了解小学生安全常识，有效避免或减少意外伤害事故的发生。
2.掌握自救自护的方法，了解一些基本的安全保护措施。
学会当意外伤害发生时，如何自护、自救，养成安全保护意识。
3.培养学生观察、分析、思考、实践能力教育学生珍爱生命，平安出行，树立自我保护意识。
【教学重、难点】
1.了解生活中有哪些意外伤害事故，如何进行自护、自救。
2.掌握自救自护的方法，培养学生的自我安全意识。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、导入
师：同学们，“天有不测风云，人有旦夕祸福”，这句话告诉我们，生命无常，我们的生命时刻都有可能受到威胁，当生命受到威胁的时候怎么办呢？今天，我们就一起来学习“逃生与救护知识”（板书课题）。
二、思考与交流
活动一：火灾的逃生与救护
【故事与思考】一天晚上，父母不在家，9岁女生小芳在房间点好蚊香就上床睡觉了。
半夜，垂落的蚊帐被蚊香点燃，顿时浓烟四起，可是小芳被不放心的家长反锁在家里无法逃生。
危急时刻，如果你是小芳，你该怎么办？
1.学生讨论
2.师讲述遭遇火灾如何正确脱险？
总结：身处平房受火灾危胁，不要惊慌失措，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场，然后报警。
逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
如果没有安全出口就采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场；身处高楼时，不要盲目跳楼逃生。
可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
逃生时不可使用电梯，电梯随时可能发生故障。
3.师强调打电话时应注意的事项？
（1）冷静，用最精炼、准确、清楚的语言说明现场的情况。
（2）你（报告人）的电话号码、姓名。
（3）你所在的准确地点，尽可能讲出附近的显著标志.
（4）突发事件时，说明伤害的性质、严重程度、受伤人数等（目前最危重的情况）。
（5）不要先放下话筒，要等对方先挂断电话。
4.考考你：你能把爸爸妈妈的电话号码一口气报上来吗？
5.现场模拟：家中发生火灾，怎么打电话求助？
活动二：异物堵住气管的救护
【故事与思考】学校组织春游，吃饭时间到了，同学们纷纷拿出自带的食物吃起来。
男生小明很兴奋，他把花生米抛向天空，再张开嘴接住，吃得津津有味。
可是忽然他停了下来，接着用手按住颈部，不出声了，同学们一看，小明憋得满面发紫，眼泪直流。
1.想一想：小明怎么啦？
2.如果他人出现这种情况该怎么办？
3.老师讲解：海氏急救法
（1）现场互救方法：左手握拳，放在被堵人肚脐以上二横指，右手紧握左拳，使劲冲击几次。
可多次反复进行，以排出异物。
（2）现场自救方法：如果自己发生气管异物堵塞，不必慌乱。
先尽全力咳嗽，如果咳不出异物，立刻找一个椅背或桌沿，将自己的腹部抵住，用力冲击，多次反复进行，直到异物排出。
（3）不忘求救：一边进行现场抢救，一边向成人求救呼叫120急救车。
4.练习：模拟自己被异物堵塞气管时的情景及正确的自救和互救方法。
活动三：雷雨天气的救护
1.外出时如何避免遭受雷击呢？
2.学生交流讨论。
3.师总结：在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。
如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲，如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处。
一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最容易遭遇雷击危险。
活动四：动物咬伤现场救护
【故事与思考】10岁的小玲逗耍一条流浪狗时，被狗咬伤左臂，因为伤口较小，小玲没告诉家人。
一周后，伤口感染化脓，小玲逐渐出现恐惧抽搐、怕光怕水症状，被送到医院时已处于深度昏迷状态，生命垂危。
1.如果你被小动物咬伤，你会怎么办？
2.狗、猫、蛇等动物都可能咬伤人。
被患病的狗、猫咬伤抓伤后，可能会感染狂犬病毒；被毒蛇咬伤可迅速致死。
3.动物咬伤的预防：
师总结：不要挑逗动物，远离游荡的猫、狗；不要与不熟悉的动物太过亲密；发现有危险动物，要报告家长和老师；不要接近癞蛤蟆、马蜂、蛇等有毒动物。
4.动物咬伤的现场该怎么救护呢？
师总结：被猫、狗抓伤、咬伤后，立即用肥皂水反复冲洗伤
口半小时，注意不要包扎伤口，尽快到医院治疗，并注射狂犬疫苗和破伤风抗毒素。
若被毒蛇咬伤，要减小运动，一边用清水或肥皂水冲洗伤口，一边用布带扎紧伤口上方，急送医院进行抢救。
活动五：溺水的预防和现场救护
【故事与思考】三名不会游泳的学生不幸溺水身亡。
据唯一幸存的同学说，当时，他们相约到河边玩，四人热得满身是汗，就脱掉衣服下水了。
一下去感觉特别凉快，可呆不到10分钟，另外三个人就被水冲走了，只有他挣扎着爬上了岸。
1.如何预防溺水？
2.师：没有大人陪同，不会游泳坚决不下河边游泳；不明水域不可贸然下水或跳水。
不往深水区游；刚吃饱或饥饿时，还有剧烈运动以后，都不要游泳；下水前先热身，可以跑跑步、做做操、活动开身体。
3.怎样进行溺水现场救护？
师讲解：游泳时，每隔30分钟出水休息10分钟，可以避免抽搐；不可以自己下水救人，可站在岸上朝落水者扔游泳圈、长绳、木板等；发现有人落水时，向其他人大声呼救；小学生救落水人，精神可嘉，但行为不可取！
三、本课小结
谈谈你在本节课的收获？
师总结：同学们，不怕一万，就怕万一。
若遇到今天我们列举的这些情况，请记住，一定要进行科学的救护，切勿慌张与盲
目。
【板书设计】
逃生与救护知识
1.打电话
2.自救
感谢您的阅读，祝您生活愉快。