过秦论测试题及答案

过秦论一、选择题。

每题3 分，共21 题。

1.选出下列加点字注音全部正确的一组A.膏腴（y U）藩篱（f m）崤山（y a o）蒙恬（ti on）B.逡巡（q u n）锋镝（d i）蹑足（i P）墨翟（zh 0）C.谪戍（zh ©）鞭笞（ch i）黔首qi O n）囊括（n O n g）D.隳名城（hu i ）户牖y ou）棘矜（j i）赢粮y n）2.下列句子中书写全对的一句是A.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸候。

B.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。

秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。

D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。

3.对加点的词语解释不正确的一项是A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。

B.委命下吏命：命令。

C.才能不及中人中人：平常的人。

D.—夫作难而七庙隳作难：起事、首倡。

4.下列哪一项不含通假字A.蒙故业，因遗策B.天下云集响应，赢粮而景从C.合从缔交，相与为一D.百有余年5•对下列各句划线字用法归类正确的是①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧子孙帝王万世之业也A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤6.下列说法不正确的一项是A.周制：天子地方千里，出兵车万乘；诸侯地方百里，出兵车千乘。

B.后人常用“陶朱”作为富人的代称，陶朱就是范蠡，他帮助越王勾践灭吴。

C.敲扑是古代的刑具，长的叫“敲”，短的叫“扑”。

D.秦时，“山东”指崤山以东，即东方诸侯国。

7•选出对“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”句中划线词的运用解释正确的一种A.句中加点词的意义都不一样，体现了作者用词的准确性。

B.加点词的意义都不一样，体现了作者语汇丰富。

C.加点词的意义都一样，体现了作者语汇丰富。

D.加点词的意义都一样，体现了作者用词富于变化，避免雷同，读来无呆板之感8.下面一组翻译中哪一句最准确A.振长策而御宇内译：举起长鞭来驱赶天下诸侯。

B.执敲扑而鞭笞天下译：拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。

C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱译：于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。

D.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二译：收集天下的军队。

把他们集中到咸阳，让他们销毁兵刃和箭头，铸成十二个金属人E践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固译：（秦始皇）凭借华山和黄河，把他们看成城墙和护城河，占据着这亿丈高的华山城堡，其下又紧靠着深不可测的黄河，自以为就十分牢固。

9•选出下列句中划线词属古今异义的一项是A.然而成败异变，功业相反也B.且夫天下非小弱也C.然秦以区区之地D.以为桂林、象郡10•下列各句中对“金”字解释有误的一项是（）A .铸以为金人十二（金属，铜）B •锲而不舍，金石可镂（黄金）C.金就砺则利（金属制的刀剑等）D .自以为关中之固，金城千里（比喻坚固）11.下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同（）A .南取百越之地，以为桂林、象郡。

B.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。

C.据亿丈之城，临不测之渊，以为固。

D.天下已定，始皇之心，自以为关中之固。

12.对下列各句中加点字用法归类正确的一项是（）①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈涉瓮牖绳枢之子A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D .①⑦/②③⑥/④⑧/⑤13 .选出与例句句式相同的一项（）例句：身死人手，为天下笑者A .铸以为金人十二B .委命下吏C.然陈涉瓮牖绳枢之子D .不拘于时，学于余14 .选出对“瓮牖绳枢”的翻译和理解正确的一项（）A .以破瓮做窗户，以草绳系户枢。

形容家里穷。

B.窗户像破瓮，户枢像草绳。

形容房屋破旧。

C.以破瓮做窗户，以草绳系户枢。

比喻门窗的样子。

D .破瓮像窗户，草绳像户枢。

比喻家里穷。

15.下列句子中，“而”的用法相同的两项是A.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

B.于是秦人拱手而取西河之外。

C.一夫作难而七庙隳。

D.仁义不施而攻守之势异也。

E.九国之师，逡巡而不敢进。

16.下边含有相同词类活用同例句相同的一句是西举巴蜀，东割膏腴之地。

A.秦有余力而制其弊。

B.尊贤而重士。

C.外连衡而斗诸侯。

D.伏尸百万，流血漂橹。

17.下列句中属省略句的是[]A.南取百越之郡，以为桂林象郡B.此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而士C.身死人手，为天下笑D.仁义不施而攻守之势异也18.关于本文的几组判断，有误的是A.本文借古喻今，过秦的目的是劝唐玄宗施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。

B.文章前四段是叙述历史事实：第一段写孝公任用商秧，使秦由弱变强；第二段写孝公之后的五位君主“蒙故业，因遗策”，使诸侯“急割地而赂秦”；第三段写秦始皇统一天下，国势和暴虐到了极点；第四段写陈涉起义，天下云集响应，秦迅速灭亡；第五段则转入议论，分析秦灭亡的原因，得出结论。

C.本文先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了说服力。

D.文章除运用排比、夸张、比喻等修辞之外，还运用了丰富的词藻，使文章酣畅流利，极有文采。

19.下列句中与“一夫作难而七庙隳”一句运用修辞格相同的一项是A.废先王之道，焚百家之言。

B.追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。

C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。

D.执敲扑而鞭笞天下。

20.对“仁义不施而攻守之势异也”翻译最正确有一项是A.仁义不执行攻守的形势就不同。

B.不施仁政而使攻和守的形势变了。

C.仁义不实行，攻和守的形势就变了。

D.不施仁义，攻势就成守势，守势就变成攻势了。

21.选出下列分析不符合文意的一项是A.“且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。

照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。

B.“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。

C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。

D.对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，说明比陈胜强大的山东六国未能战胜秦国的原因以及秦亡于陈胜首倡的起义均在于他们不施行仁政。

二、默写。

每空1分。

共37分。

1、及至始皇，奋六世之余烈， ___________________________ ，吞二周而亡诸侯， __________________________ ，_______________________________ ，威振四海。

2、南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之3、 _________________________________ ，却匈奴七百余里；4、 _________________________________ ，士不敢弯弓而报怨。

5 、于是废先王之道，焚百家之言, ____________________ ，杀豪杰;6、收天下之兵，聚之咸阳， _________________以弱天下之民。

7、 ______________________________________________________ ，因河为池， ________________ ， ___________________ ，以为固。

8、，信臣精卒陈利兵而谁何。

9 、天下已定，始皇之心，自以为关中之固，，。

10、始皇既没，。

11、，而迁徙之徒也；12、才能不及中人，13、，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；14、斩木为兵，揭竿为旗，。

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

15、，雍州之地，殽函之固，自若也。

16、陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也; ，;谪戍之众，非抗于九国之师也；仃、 _____________________ ,行军用兵之道，___________________________ 。

然而 _____________ ，功业相反也。

18、试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力， ___________________________________ 。

19、然秦以区区之地， __________________ ，_____________________________________ ，百有余年矣；20、然后以六合为家，崤函为宫； __________________________________ ，身死人手，为天下笑者，何也家长签字:得分处:1、答案：C （A项中的“崤”应读xi d o”。

B项中的“翟”作姓多数念“ zh『，此处应念“ d i”°D项中的“赢”应为y n g。

）2、答案：B （默写中常因同音而写别字，A项中的“候”应为“侯”，C项中“抱” 应为“报”，是“报复”之意。

D项中的“崛”应为“倔”，是通假字。

）3、答案：B （“命”意为“生命”，把自己的生命交给秦的下级官吏，而不是命令。

）4、答案：A （B项中的“景”通“影” ，C项中的“从”通“纵” ，D项中的“有” 通“又”。

）5、答案：6、答案：C （说反了）7、答案：D （贾谊用写赋的手法来写说理散文，讲究铺张。

A项理解有误，B、C两项理解不全面。

）&答案：E （A项中“御宇内”理解为“驾驭全中国”较贴切。

B项中“敲”和“扑”不宜理解过实，应泛指各种严酷的刑罚。

C项中的“藩篱”应取比喻义。

D项中的“兵”应指“兵器”。

）9、答案：D （古义：把……作为今义：认为）10、【答案】B（这里指金属）11、【答案】D（D当“认为”讲，是一个词，其它的都是“以（之）为”，是两个词）12、【答案】D（名状/使动/名动/形动）13、【答案】D（都是被动句）14、A、D答案：21、B （作者写作该文是劝说汉文帝的，因此“后世”不妥。