【数学】三年级下册数学培优题
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【数学】三年级下册数学培优题
一、培优题易错题
1.课间操时,笑笑站在左起第10列,右起第12列;从前数是第8人,从后面数是第14人,每列的人数相同。做操的学生一共有多少人?
【答案】解:10+12-1=21(列)
8+14-1=21(人)
21×21=441(人)
答:做操的学生一共有441人。
【解析】【分析】笑笑站在左起第10列,右起第12列,笑笑是重复计数的,因此用(10+12-1)即可求出总列数。用同样的方法求出每列的人数,然后用每列人数乘列数求出总人数即可。
2.4名小朋友丁丁、淘气、冬冬、笑笑站成两排、两列,丁丁和淘气在左面一列,淘气不在第一排。冬冬在淘气的旁边,这4名小朋友是怎样站的?
【答案】解:
【解析】【分析】“ 丁丁和淘气在左面一列,淘气不在第一排”,那么淘气一定在左面一列第二排,丁丁就是第一排;“冬冬在淘气的旁边”,那么冬冬一定右面一列第二排,右面一列第一排就是笑笑。
3.甲、乙、丙三人共有人民币168元,第一次甲拿出与乙相同的钱给乙,第二次乙拿出与丙相同的钱给丙,第三次丙拿出甲此时相同的钱给甲,这时三人的钱同样多。原来甲比乙多多少元?
【答案】解:168÷3=56(元)56÷2=28(元)
答:原来甲比乙多28元。
【解析】【分析】最后每人的钱数是第三次拿完之后,甲乙丙的钱数相等,用除法计算出现在每个人的钱数,然后逆推,逆推的解题策略就是从结果倒着推回去,在逆推过程中总数是不变的,我们要能找出关键条件,即最后得到的数量入手分析.
4.
(1)乐乐由家到图书馆,最近的路有多少千米?
(2)乐乐要去奶奶家,走哪条路最近,有多少千米?
【答案】(1)2+3=5(千米)
答:最近的路有5千米。
(2)3+5=8(千米)
答:第②条路最近,有8千米。
【解析】【分析】(1)最近的路就是经过学校再到图书馆,把两段路程相加就是总路程;(2)经过小区再到奶奶家就是最近的路,把两段路程相加就是总路程。
5.排课程表。
周四上午笑笑所在班级的四节课有语文、数学、英语、体育,语文老师9:00要参加会议,数学老师第三节要听课,体育老师前三节没有课。请排出周四上午笑笑所在班级的课程表。(画“√”)
语文数学英语体育
8:10-8:50第一节
9:00-9:40第二节
10:00-10:40第三节
10:50-11:30第四节
语文数学英语体育
8:10-8:50第一节√
9:00-9:40第二节√
10:00-10:40第三节√
10:50-11:30第四节√
体育老师前三节没有课,所以体育在第四节;
语文老师9:00要参加会议,所以语文在第一节;
数学老师第三节要听课,所以数学在第二节;
最后第三节为英语。
【分析】
先排体育、语文,数学再排英语,即可得到结论.
本题考查逻辑推理知识,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题.
6.小明和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈今年的年龄是小明4倍,妈妈今年多少岁?小明今年几岁?
【答案】解:4+1=5
40÷5=8(岁)
8×4=32(岁)
答:小明今年8岁,妈妈今年32岁。
【解析】【分析】此题主要考查了和倍应用题,和倍应用题的公式是:两数和÷两数的倍数和=小数,小数×倍数=大数,如果把妈妈的年龄和小明的年龄看成一个整体,则妈妈占其中的4份,小明占1份,则两人的年龄和刚好平均分成5份,用年龄和÷(4+1)=小明的年龄,然后用小明的年龄×4=妈妈的年龄,据此列式解答。
7.下图中,以点A、B、C、D、E、F、G、H为端点的线段有多少条?
【答案】解:7+6+5+4+3+2+1=28(条)
【解析】【分析】线段的条数=端点数×(端点数-1)÷2。
8.图中这条项链,所有的黑珠子有27颗,算一算中间盒子里藏着多少颗白珠子?
【答案】解:27÷3=9
9×2=18(颗)
18-6=12(颗)
答:金子里藏了12颗白珠子。
【解析】【分析】这串珠子是3黑2白穿在一起的,也就是3黑2白为一组;
这串珠子的组数=黑珠子的颗数÷每组黑珠子的颗数;
这串珠子白珠子的颗数=每组白珠子的颗数×组数;
藏着的白珠子的颗数=白珠子总颗数-外面白珠子的颗数。
9.三年级二班订《米老鼠》的有24人,订《智力大王》的有22人,全班每人至少订了这两种期刊中的一种,两种都订的有4人.三年级二班一共有多少人?
【答案】解:24+22﹣4
=46﹣4
=42(人)
答:三年级二班一共有42人.
【解析】【分析】根据容斥原理,用三年级二班订《米老鼠》的人数+订《智力大王》的人数-两种都订的人数=三年级二班的总人数,据此列式解答.
10.三(6)班有学生55人,参加篮球比赛的有20人,既参加篮球比赛又参加乒乓球比赛有12人,两项都没有参加的有14人。参加乒乓球比赛有多少人?
【答案】解:55-14=41(人)
41-20+12=33(人)
答:参加乒乓球比赛有33人。
【解析】【分析】题目中已知学生的总数和两项都没有参加的人数,那么,参加比赛的人数=学生的总数-两项都没有参加的人数,参加乒乓球比赛的人数=参加比赛的人数-参加篮球比赛的人数+两项比赛都参加的人数。