广西南宁市新民第一学期期中考试初一语文试卷.

广西南宁市新民第一学期期中考试初一语文试卷.
广西南宁市新民第一学期期中考试初一语文试卷.

上学期七年级段考语文试卷

本试卷分第I 卷和第□卷,满分 120分,考试时间150分钟,

注意,答案一律写在答题卡上 . 在试卷上作答无效。

第 I 卷(选择题,共 30 分)

本卷共15小题,每小题2分,共30分,每小题都给出 A B 、C D 四个选项,其中只有一 个是正确,请考生用 2B 铅笔在答题卡上将选定的答室标号涂黑。一、积累与运用

(每小题2

分,共 16 分 )

1. 下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 1.抖擞(s du ) 一纂(ch Q 绽开 (zh Q n) 截然不同 (ji e

B.淋漓(1 in ) 徘徊(hu 》 悔恨(hu i) 混为一谈 (h un)

C.确凿(z

co ) 搓捻(ni di) 菌萏 (h Q n) 花团锦簇 (c u )

D.倜傥(d mg) 粼粼(l in) 倘若 (t d ng) 人迹罕至 (h

Q n)

2 下列词语没有错别字的一项是

A. 阴蔽 奥秘 激荡 油然而生

B.浙沥 云宵 拼凑 恍然大悟

C.感概 分歧 企盼 疲倦不堪

D.喉咙 和蔼 啄食 小心翼翼

3. 下列加点成语运用不正确的一项是

A. 每个人都要根据他们的能力安排工作,让他们各得其所。

B. 这个地方即使到了冬天,路旁也有美不胜收的景色。

C ?老教授对待学问有着认真严谨的态度,总是不求甚解,精益求精。

D.除夕之夜,山城到处灯火辉煌,人声鼎沸。

4. 下列各句中没有语病的一项是

A. 互联网为人们提供的多方面便利满足了广大群众的文化生活水平

B. 一个人学习能否进步,与这个人善于钻研有重要关系。

C. 语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展的基础。

D. 看到这张照片,仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

5. 下列句了语言不得体的一项是

A. 同桌向小红请教问题时,小红说:“好的,让我们一起研究研究吧。

B. 经验分享会上,小明向国学们说:“大家好,很荣幸有机会和大家分享一下我的高见”

C?工人对行人说:“前方道路施工,请绕行,给您带来的不便,请您谅解!”

D.服务员对客人说:“欢迎光临本店!请问您想吃点什么呢?”

6. 下列句子组成的语段顺序最恰当的一项是

假如我是一名歌唱家,我就要用优美的歌声,来歌唱祖国的繁荣昌盛。假如我是一位诗人,

_________________ .假如我是一名作曲家, ____________________ ,假如我是一名战士,

①我就要用动听的育符,来谱写社会的安定和谐

②我就要用动情的诗篇,来讴歌大海的波澜壮阔

③我就要用宝贵的生命,来捍卫祖国的和平安宁

A. ①②③

B.②①③

C.③①②

D.②③①

7. 下列关于文学文化常识表述有误的一项是

A. 史铁生是一位双腿瘫痪的作家,代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《合欢树》

等。

B. 鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家,代表作有小说集《呐喊》《彷得》,散文集《朝花夕拾》和杂文集《且介亭杂文》。

C. 《论语》是儒家经典著作。是记录孔了言行的一部书,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

D. 泰戈尔是印度作家、诗人,代表作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等,曾获得过1913年诺贝尔文学奖。

8. 下列关于《朝花夕拾》表述不正确的一项是

A. 《朝花少拾》原名《旧事重提》,其中的十篇回忆性散文既有写人,也有写事。

B. 《九猖会》所反映的家庭教育问题,不仅展现了当时礼会的教育观念,在现今也有着深刻的思考价值。

C. 长妈妈、滕野先生、范爱农这些人物都在鲁迅生命中有着重要影响,在鲁迅的笔下性格鲜

明,读后让人印象深刻。

D. 《朝花夕拾》文字简洁舒缓,是一部充满温情的散文集,而少有犀利批判

二、现代文阅读(-)(每小题2分,共6分)

侗家风雨桥

①世界上有许许多多著名的桥,有的以悠久的历史闻名于世,有的以高超的建筑技巧而留芳

史册。就它们的()来说,都是方便交通,使天堑变成通途。那么,世界上有没有既方便交通,又可以供人休息娱乐的桥?有,独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。

②侗族擅长于建筑,特别是桥梁建筑尤为突出,凡有侗族居住的地方,村前寨后的交通要道

上都建有桥,大部分为木桥,还有石拱桥、石板桥、竹筏桥等,它们结构别致,具有独特的民族风格。其中一种长廊式的“风雨桥”,以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧而久负盛名。

③风雨桥不仅连接交通,而且可避风雨,因而得名。它是一种木石结构的桥,极富民族特色,最著名的风雨桥当属广西三江侗族自治县的国家重点保护的文物程阳风雨桥。该桥始建于

1920年,桥长165米,桥面宽10米,桥高15米。桥墩以青石砌成,桥面铺设成排的杉木,上面建有长廊,覆以瓦顶,还有楼亭五座。楼亭呈方形,多角重檐,共有房檐五层,层层而上,形似宝塔,气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆,采用中国南方特有的穿斗式的组合结构,既有古代百越族干栏式的建筑色彩,又有汉族宫殿式的工艺成分,体现了侗汉先民的文化交

流。桥的长廊两侧设有长凳,宛如游廊,供行人观赏和休息。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕刻着精美的侗族图案,龙凤花草,秀丽玲珑,给人以庄重典雅的艺术美感。

④风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时都不用一颗铁钉,只在柱子上凿通无数个大小不同的孔眼,以榫①衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密。其坚固程度,不亚于铁桥、石

桥,可延用二三百年而不损。郭沫若同志曾赋诗赞美“程阳桥”:“艳说林溪风雨桥,桥长

廿丈四寻高。重瓴联阁怡神巧,列砥横流入望遥。竹木一身坚胜铁,茶林万载茁新苗。何时得上三江道,学把犁锄事体劳。”有关专家考证,该桥与我国的石拱赵州桥、铁索泸定桥以及罗马的钢梁诺娃尚沃桥齐名,同为世界四大历史名桥。

⑤风雨桥不仅是侗族劳动人民劳动智慧的结晶,也是中国建筑中的艺术珍品。

(注:①榫s tn:竹、木、石制器物或构件上利用凹凸方式相接处凸出的部分。)

9. 文中第3段划线句了运用的说明方法是

A.下定义

B.作比较

C.打比方

D.引资料

10. 这篇说明文采用的说明顺序是

A.空间顺序

B.逻辑顺序

C.时间顺序

D.数理顺序

11. 下列说法不符合文意的一项是

A.侗族擅长于建筑,侗族村前寨后的交通要道上都建有桥,均为木桥、石拱桥、石板桥和竹

筏桥,它们结构别致,具有独特的民族风格。

B. 在世界上众多桥梁当中,独具一格的侗家“风雨桥”既能方便交通,使天堑变成通途,又可以供人休息娱乐。

C. 程阳风雨桥的桥面通道两侧栏杆采用穿斗式的组合结构,既有古代百越族干栏式的建筑色

彩,又有汉族宫殿式的工艺成分。

D?风雨桥的建造不用一颗铁钉,而是在柱子上凿通的孔眼中以桦衔接,斜穿直套,纵横交错,

结构极为精密。

三、古诗文阅读(12-15 小题每小题2 分,共8 分,16-19 小题,共10 分,本大题共18 分)(一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

12. 下列对诗作理解有误的一项是

A. 诗首句点明时令是初春,“杨花”给人飘忽不定的感觉,又有子规啼叫,营造出了伤感的氛围。

B. 第二句点题,“五溪说明朋友地处偏远,传达出诗人对友人不幸的感伤之情。

C .诗三四句关系密切也最为人称道,写出了作者奇特的想象,“愁心”一词点明了作者的心

绪。

D. 诗人把明月看成能知人意、达人情的使者,让它为自已捎去愁绪和思念给友人,借月抒怀。

(二)论语十二章(节选)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 《雍也》子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在

其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

述而》子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》

13. 下列句予加点词意思相同的一项是

A. 三人行,必有我师焉吾十有五而志于学

B. 有朋自远方来,不亦乐乎好之者不如乐之者

C. 温故而知新知之者不如好之者

D. 学而时习之元方时年七岁

14. 下面各项加点词意思和用法有同的一项是

A. 学而时习之学而不思则罔

B. 为人谋而不忠乎可以为师矣

C?乐亦在其中矣人不堪其忧

D.与朋友交而不信乎与人期行,相委而去

15. 下面对文京的理解不正确的一项是

A.孔子是眷秋末期思想家,政治家、教育家,“仁”是孔了思想的核心。

B?“吾日三省吾身”中的“三”是农指,意思是我每天要反省自身三次。

C?“学而不思则罔,思而不学则殆”讲的是“学”与“思”的关系,是孔了提倡的一种学习

方法。

D.成语“温故知新”出自“温故而知新,可以为师矣。”强调要将知识融会贯通,善于从口知识中发现新知识。

第II卷(非选择题,共90分)

把第I卷文言文中划线句了翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)

16. (1)择其善者而从之,其不善者而改之。

(2)逝者如斯夫,不舍昼夜。

(三)

溥①幼好学,所读书必手钞②,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是③者六七始已。右手握

管处,指掌成茧。冬日手皲⑤,日⑥沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”。

注释:①张溥,明末著名学者和文学家②钞,同“抄”,抄写.③是,这样.④或,有人

⑤皲[j m],冻裂。⑥沃汤:热水。

17. 解释下列句中的加点字词。(每小题1分,共2分)

(1)日沃汤数次

(2)后名读书之斋日

18. 用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

溥幼好学,所读书必手钞

译文:

19. 结合文章内容,谈谈你获得的启示(2分)

四.古诗文默写(共10分,每空1分))

20. 补写下列诗文的空缺部分。

(1)峨眉山月半轮秋,________________ 。(李白《峨眉山月歌》)

⑵不知何处吹芦管,_________________ 。(李益《夜上受降城网笛》)

(3)秋风蕭瑟,______________ 。(曹操《观沧海》)

⑷遥怜故园菊,________________ 。(岑参《行军九日思长安故园》)

(5)____________________ 夕阳西下,。。(马致远《秋思》

(6)__________________________ 正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》

(7)_______________________________ 子日;“三军可夺帅也,。” (<论语>十二章》)(8)_______________ 子日:,不亦君子乎。”(《<论语〉十二章》)

(9)王湾在《次北固山下》中既感慨时光流逝也阐释了人生哲理的两句诗是

五.综合性学习(共8分)

21. 家,是一个充满内涵又充满温暖的词,它不仅是我们身体休息的地方,也是我们心灵停

靠的港湾。让我们一起走进那一个个不一样的家,去感受家庭里的温暖。班里开展主题为“家”

的综合性学习,

请按要求问答。

(1)[故事链接]下图与初中教材内容有关,请你简要复述其中的故事, 60字以内。(3分)

(2)[观点论辩]家风是一个家庭或家族的传统风气、风格与风尚。现在,我们的物质生活条

件变好了,在生活中有人说反正我们家有钱,不必在意,可以花钱如流水;也有人说即使是

家里经济条件不错,再有钱,也要保持老一辈的开源节流。你怎么看?说说理由。要求:观点鲜明,言之成理,80字以内。(4分)

(3)[对联创作]家风是一种无言的、最直接、最经常的教育。请完成下面的对联。(1分)

上联:长辈言传身教明祖训

下联: _____________________

六、现代文阅读(二)(共12分)

香椿的味道

李红霞

①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角

落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,

总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找

蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释

放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作

为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于

派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起

小学语文期中考试试卷分析

小学语文期中考试试卷分析 本学期的期末测试工作已经结束,从学生的基本情况(合格率、优秀率等)可以得知:学生基础知识比较扎实,但在积累的量上不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫,习作的总体水平不很高。下面作具体剖析: 一、试卷评价 本次语文试卷满分为100点。积累运用占40点;阅读与感悟占30点;习作占40点。试题突出了五年语文的训练重点,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,考核学生综合运用知识的基本技能。 具体来说,试题体现以下特点: 1、题型多样 《语文课程标准》指出:“语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”。调研室提供的这份试题,注意题型的多样性,力求对学生的素质进行全面评价,一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点表;二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试题中涵盖了多方面的容,从大方面讲,实现知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观等多维目标的整合,小方面讲,拼音、汉字、词语、成语、古诗、句子、名言警句、谚语、段落、篇章等等方面的有机溶合。阅读和作文题除了考查学生的阅读和写作水平及想象能力外,还注重考查学生的情

感、态度和价值观(特别是特别是仿写哲理性句子,谈理想的价值取向)。 2、贴近生活 试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际,让学生始终处于一种较为平和、熟悉的环境中,增强答题信心。如阅读和写作就在很大程度上接近学生生活实际,学生会觉得自然、熟悉,有利于表达。 3、注重积累 心理学家指出:人在6~13岁是记忆发展的最佳时期。在这一阶段让孩子多读书,多积累一点,利于他们的终身发展。基于这一点,《语文课程标准》将“丰富语言的积累”分别列入教学目的和课程的基本理念中,本次试题注意了对学生语言积累的考查。但瑕不掩瑜,此试题是对学生全面检测的一好试题,给老师指引了一盏明灯! 二、试题分析 从整个卷面来看,基础知识和积累运用部分学生掌握还可,阅读、习作部分失分较多。 一、积累与运用 1、判断拼音对错 此题考查了拼音的掌握情况。学生的掌握情况较好。

广西南宁市第二中学2020-2021学年第一学期人教版八年级上期中考试数学试卷

2020年秋季学期八年级期中考 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志,在这四个标志中,是轴对称图形的是() A. B. C. D. 2.如图,盖房子时,在窗框未安装之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条,使其不变形,这种做法 的依据是() A.两点之间,线段最短 B.三角形的稳定性 C.长方形的四个角都是直角 D.四边形的稳定性 3.如图,△ABC≌△EFD,∠A=50°,则∠F的度数是() A.35° B.50° C.55° D.95° 4.等腰三角形的顶角是100度,那么它的底角是() A.100° B.80° C.40° D.20° 5.下列各运算中,计算正确的是() A.(3a)2=9a2 B.9a2÷a3=a3 C.a3 a6=a18 D.7a2+2a2=9a4 6.如图,将两根钢条AA′,BB′的中点连接在一起,使AA′,BB′可以绕着点O自由转动,就做成了一个测量 工具(卡钳),则A′B′的长等于内槽宽AB,那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是() A.AAS B.ASA C.SSS D.SAS 第2题第3题第6题 7.如图,在△ABC中,AC=3,BC=5,观察图中尺规作图的痕迹,则△ADC的周长是() A.8 B.10 C.12 D.14 8.将一副三角板按右图所示位置摆放,使得它们的直角边相互垂直,则∠1的度数是() A.110° B.105° C.100° D.95° 9.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的角平分线,AD=2,则点D到线段AB的 距离为() B.1 C. 2 D. 4 A.1 2 第7题第8题第9题

最新-高二语文(下)期中考试试卷 精品

高二语文(下)期中考试试卷 说明:本试卷共21题,共10页,满分150分。考试时间150分钟。 注意事项:请按要求将答案填写在答题卡规定的位置上。 一、(6分) 1、下列加点字的读音全部正确的一组是(2分) A.徘徊.huái 窥.guī探冠.guān冕堂皇刻不容缓.huǎn B.赝.品yàn 荒谬.miù风驰电掣.chè风声鹤唳.lèi C.慰藉.jiè濒.临bīn 如火如荼.tú犬牙差.互cī D.针砭.biān 省.悟xǐng 蹉.跎岁月cuō垂涎.三尺yán 2、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(2分) A、张之才一见自己的父亲受拉这样大的委屈,忍俊不禁 ....,拿起菜刀追出门去,要和渔霸算帐。 B、“权钱交易”、“权钱交易”等时下的腐败病症,在文艺界虽不说样样具全,但该领 域遭受“感染”却是不容置喙 ....的事实。 C、对于孩子的毛病,他总是不已为然 ....,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。 D、晴朗的夏夜,躺在辽阔的大草原上望着天上恒河沙数 ....般的星星,惬意极了。 3、下列句子中,没有语病的一项是(2分) A.建设中的北京奥运会主场馆——国家体育场,是按照瑞士与中国建筑师合作设计的“鸟巢”方案建造的。 B.正如加拿大总理所说,应对流感的准备工作,是一项空前的国际合作,没有一个国家不可以单独胜任。 c.陈先生把开发商告上法庭,要求开发商承担电容增容、排污管道改造以及赔偿租金、佣金等经济损失。 D.在教育改革不断深化的今天,每一个教育工作者都必须努力地提高和充实自己的业务能力和思想修养。 二、(36分) 阅读下面古文,完成4——7题。(每题2分) 唐临,京兆长安人,周内史瑾孙也。其先自北海徒关中,伯父令则,开皇末为左底子,坐.谄事太子勇诛死。临少与兄皎俱有令.名。……出为万泉丞。县有轻囚十数人,会春暮时雨。临 白令请出之,令不许。临曰:“明公若有所疑,临请自当其罪。”令因请假 ..,临召囚悉令归家耕地,与之约,令归系所。囚等皆感恩贷,至时毕集诣狱,临因是知名。 再迁侍御史,奉使岭外,按交州刺使李道彦等申叩冤系三千余人。累转黄门侍郎,加银青光禄大夫。俭薄寡欲,不治第宅,服用简素,宽于待物。尝欲吊丧,令家童自归取白衫,家憧误将趁农,惧未敢进。临察知之,使召谓曰:“今日气遂,不宜哀泣,向取白衫,且止之也。”又尝令人煮药失制,潜知其故,谓曰:“阴晴不宜服药,宜即弄之。”竟不扬言其过,其宽恕如此。 高宗即位,检校史部侍郎。其年,进大理卿。高宗尝问临在狱系四之数,临对诏称旨,帝喜曰:“朕甘在东宫,卿已事朕,朕成大位,卿又居近职,以畴昔相委,故受卿此任。然为国之要,在于刑法,法急则人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉。”高宗又尝亲录死囚,前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言。帝怪问状,囚曰:“罪实自犯,唐卿所断,既非冤滥, 所以绝意耳。”帝叹息良久曰:“为狱 ..者不当如此耶!” 永徽元年,为御史大夫。明年,……寻迁刑部尚书,加金紫光禄大夫,复历兵部、度支、隶部三尚书。显庆四年,坐事贬为湖州刺史,卒官,年六十。 (节选自《旧唐书·唐临传》) 4、对下列句子加点的词语的解释,不正确 ...的一项是(2分) A.坐.谄事太子勇诛死坐:获罪。 B.临少与兄皎具有令.名令:美好。 C.令因请假 ..,临召囚悉令归家耕种请假:请求休假。 D.为狱 ..者不当如此耶为狱:主掌讼事。 5、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同 ...的一组是(2分) A.向取白衫,且.止之也今吾且.死,而侯生曾无一言半辞送我 B.唐临,京兆长安人,周内史瑾孙也.西伯,伯也.,拘于羑里 C.令因.请假,临召囚悉令归家耕地王授璧,相如因.持璧却立 D.以.畴昔相委,故受卿此任臣以险衅,夙遭闵凶 6、以下六句话,分别编组为四组,全能能够说明唐临“宽于待物”的一组是(2分) ①临召囚悉令归家耕种 ②按交州刺使李道彦等中叩冤系三千余人 ③今日气遂,不宜哀泣,向取白衫,且止之也 ④阴晴不宜服药,宜即弃之 ⑤前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言 ⑥罪时自犯,唐卿所断,既非冤滥,所以艳意耳 A.①⑤⑥ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ③④⑤ 7、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确 ...的一项是(2分)

小升初语文试卷及标准答案人教版大全

2018小升初语文试卷及答案人教版大全 一、知识积累与运用。(共33分) 1、下列加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是(2分)() A.模mó模范模样模仿模本 B.蒙méng 蒙哄蒙骗蒙混蒙昧 C.禁jìn 禁令禁锢禁忌禁受 D.尽jǐn 尽管尽先尽量尽快 2、下列词语中有两个错别字的一组是(2分) ( ) A.要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁 B.插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜 C.重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜 D.明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅 3、依次填入下列各句横线上的词语,正确的一组是(2分)( ) ①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。 ②他是被________迫而跟从别人做坏事的。 ③琳琳优美的演唱,赢得全场观众一片喝________。 ④瞧她那________得意相,一定又有什么高兴事。 A.以至协采副 B.以致胁彩付 C.以至胁彩副 D.以致协采付 4、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是(2分)( ) 我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利,________洪水造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。________要把洪水造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济发展的目标。 A.不过虽然不但更 B.然而尽管既也 C.但是特别不仅还 D.虽然尤其既就 5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是(2分)( ) A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞,将会有怎样惊心动魄的后果。 B.排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过二百人。 C.破绽百出的一幅画,经这位丹青妙手三笔两笔一改,竟变得无可挑剔了。

高二语文期中考试卷(附答案)

高二语文期中考试卷 一.默写(20分)(每空1分,有错别字或漏写均不给分) 1.清人刘熙载在《艺概》中说:“词有点,有染。柳耆卿《雨霖铃》云:‘多情自古伤离别,!今宵酒醒何处?。’上二句点出别离冷落,‘今宵’二句乃就上二句意染之。点染之间,不得有他语相隔,隔则警句亦成死灰矣。” 2.诸葛亮故居建有武侯祠,内有一联云:“布衣吟啸足千秋,草庐频顾,收起潜龙,蜀丞相尽瘁鞠躬,非得已也;竹帛勋名垂两代,汉祚将终,霄沉羽鹤,杜少陵酸心呕血,有由来哉。”这里面暗含杜甫《蜀相》里的两句诗,这两句是,。 3.杜甫《哀江头》中有两句诗:“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近,手法相同,这两句是:“, !” 4.________ __ ___,_______ _ _____。开荒南野际,守拙归田园。(《归园田居》)5.,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,(《琵琶行》) 6.,。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(《登高》)7.且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。, (《梦游天姥吟留别》) 8.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势;苟以天下之大,, 。(《六国论》)9.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,。(王安石《游褒禅山记》)10.汨余若将不及兮,恐年岁之不吾与。, 。(《离骚》) 二.阅读下面一段文言文,完成11——17题。(18分,前4小题每题3分)尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦而不免于灭亡,常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏而见利之浅,且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野;秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。 ……夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏,以当虎狼之强秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦

2017年小升初语文试卷及答案

小升初语文试卷二 一、基础知识积累与运用。(45分) 1、看拼音写汉字,并按要求答题。(8分) 心惊胆zhàn( )应接不xiá( )迫不jí( )待 shǒu( )屈一指 落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马等量qí( )观蜂yōnɡ( )而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思: 2、在下面的括号里填上“看”的近义词,不能重复。(6分) “抬头往上看”叫( ) “从上往下看”叫( ) “仔仔细细看”叫( ) “实地欣赏看”叫( ) “范围广泛看”叫( ) “粗略大致看”叫( ) 3、按查字典的方法填空。(6分) “寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母,再查音节;用部首查字法应先查部,第六笔的笔画名称是,根据这个词语中“寝”字的意思,写出一个也含有“寝”字该意思的成语:。 4、填上恰当的关联词语。(3分) ( )闰土在我的童年记忆中有着特殊的地位,( )长大后的闰土与我之间已经筑起一堵厚厚的墙,已不是我记忆中的闰土,( )当我们两人再见面时只能沉默以对了。 5、下列语段中,加点词语运用不恰当的一项是( )。(3分) 阳春三月,和煦的春风和沁人的花香相得益彰 ....。无论在增城的白 ....,广州处处春意盎然,美不胜收 水寨、南沙的百万葵园,还是市内的流花湖公园、云台花园,到处都是碧草连天、花团锦簇 ....,一派生 机勃勃。在这美好的时节,与同学一起畅游花海,尽情享受天伦之乐 ....,真是人生一大乐事。 A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇 D、天伦之乐 6、按文字提示填写内容。(6分) (1) 人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种 “”的感觉,但如果能怀有坚定的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“”的光辉前景! (2) 我爱生活,我爱四季。 我爱春天,在绿水碧江的江南,感受“”的江南春景; 我爱夏天,在初露头角的荷塘,享受“”的初夏风光; 我爱秋天,在迟暮寂寥的村庄,抒发“”的萧瑟秋景; 我爱冬天,在千年积雪的窗外,领略“”的岷山冬景。 7、按要求写句子。(4分) (1) 这个富有创意的雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句) (2) 雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。(缩句) 8、在括号里填上合适的内容。(5分) (1) 请写出下列中国古代诗人你所知道的别称: 陶渊明-( )先生苏轼-( )居士王安石-( )先生

高一期中考试语文试卷分析

高一二班、四班期末考试语文试卷分析 一、期末试卷总体情况解析 期末试题的知识面覆盖面符合高学生语文学习阶段的实际,既重视基础知识的考查,又重知识的迁移应用能力的考查。考卷全部按照新课标高考卷的结、型来出题,答题卷同高考答题卷,力求高一学生尽快适应新题型新试卷,试卷也按照高考形式安排了条形码等流程。 二、学生答题情况分析 1.基础知识部分:选题有难有易,考虑到学生们是第一次接触新课标题型,故而没有选择很难的题,学生答题情况较好。 2.文言文阅读:文言文阅读侧重于考查学生的识记能力。无论是词义辨析题还是综合分析题、文言文翻译题都贴近教材,可以有效引导学生树立对课本和课堂学习高度重视的意识。即使这样还有不少学生做错。翻译题,难度都不大,但我们的学生还是没能准确地翻译出来。不少内容是课堂上教师反复强调过的知识,但是学生的做对率还是低。我们的学生文言文的语言功底还是比较薄弱的,这要引起教师的重视。 3.古典诗词赏析:试题所选诗歌属于与课文联系不大的诗歌,学生的答题情况较差。即使题目点明了从景中有人,景中含情两方面分析,很多学生还是不能回答完整,部分学生无法用准确的语言表述。以后的教学要注意长期适当地在教学中增加对诗歌鉴赏的知识传授和方法引导。 4.默写:名篇名句默写所考的句子全都选自课本,这降低了难度,但是我们相当一部分学生还是得不了高分,很多学生记住了句子,但是致命的是错别字太多。消灭错别字需要从日常做起,今后一定要格外注意这一点。 5.现代文阅读:题目难度并不高,主要是为了接近高考题型。试题重点考查了学生筛选和辨别信息的能力,以及对文章主题的总体理解和概括表述能力。学生理解基本到位,但是语言表达方面还是能力欠缺。 6.语言知识运用:重点考查学生筛选信息的能力与组织语言表述的能力。学生依然能力欠缺。 7 作文给学生很大的自由表达和发挥的空间。卷面反映学生普遍有话可说,能很好地考查学生立意、布局谋篇、遣词造句等方面能力,学生写起来基本都很顺手。但显示出生活积累的缺乏;构思立意缺乏新意,显示学生视野和思维不够开阔;字体规范工整有待加强。此外,很多学生写作不规范,漏写标题,缺少字数,潦草书写。作文教学需要讲求长效性和循序渐进性,需要从细节抓起。 三高分学生及普通学生情况分析 语文最高分118分,她总分级部较好,语文保持就不错。前5名语文成绩可以,

高二语文期中考试试卷及答案

高二语文期中考试试卷 命题教师:十二厂中学 考试时间: 150 分钟 满分: 150 分 第Ⅰ卷 选择题部分( 36 分) 一、选择题( 36 分,每小题 3 分) 1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是 迤逦( y ǐ) 天理昭( zh āo )然 憎恶( w ù) 一蹴( c ù)而就 辗轧( y à) 窸窸窣窣( s ū) 付梓( z ǐ) 锱( z ī)铢必较 2、下列句中加点的词语使用错误的一句是 A 、湖光村委会提出,在旅游淡季积极开展果品销售,将旅游业和果业的开发有效地结合 起来,这与专家的意见不谋而合。 B 、老张今年 65 岁,短小精焊,思维敏捷,干起活来与年轻人相比毫不逊色。 C 、虽然中国足球队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能 上表现来看,也只能说是差强人意。 D 、写文章首先要言之有物,否则,无论文字如何优美,也只是金玉其外,败絮其中,不 能打动读者。 3、下列句子标点符号使用正确的一句是 A 、我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是:“落”,即 探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。 B 、“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法, 这事准能完成”。 C 、以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难 买寸光阴。”这句话的真正含义。 D 、我国开放欧洲旅游面临两大难题,一方面是旅游线路老化、接待能力不足;一方面是 游客口味不一、经济承受能力不同。 4、下列文学常识说法错误的一项是 A 、张九龄,字子寿,韶州曲江(今广东韶关)人。唐代诗人。 B 、钱钟书,我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇 小说《围城》,短篇小说集《人、兽、鬼》,散文集《写在人生边上》,文论集《七缀集》、 《谈艺录》、《管锥编》等。 C 、惠特曼,印度诗人。诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等。 D 、朱光潜,安徽桐城人,北京大学名教授,当代著名美学家。其著作甚丰,《文艺心理 学》、 《诗论》是他的代表作。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的 著作。 阅读下面的文字,完成 5—8 题。 1998 年 9 月,在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色,优如蕃茄汤一般。这就是 赤潮现象。这是自 1993 年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次,海域面积达 3000 平方公里。 海水中的某些微生物, 在短时间内大量繁殖或聚集, 会使海水的颜色发生变化, 呈现出红 色、黄色或褐色,因而称之为赤潮。 赤潮的生成离不开环境因素, 除了有稳定的海水水体、 适宜的水温 (14—28℃)和盐度( 17 —34%)以外,水体的富营养化——丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮 的关键因素。 由于海洋位于地球的最低位置, 陆地上各处所有的废物终要汇聚入海洋。 含有 大量含磷洗衣粉、 洗涤剂的生活废水及各种工、 农业排放的废水进入江河最后汇入大海, 这 就会使海水富营养化。 在温度、盐度适宜,海水水体稳定而富营养化的情况下,赤潮生物(藻类等)迅速繁殖, 海洋环境恶化,童永强 A 、沾( di àn )辱 B 、讥诮( qi ào ) C 、蠕( r ú)动 D 、睇眄( mi ǎo ) 安然无恙( y àng ) 酪酊( d īng )大醉 模棱( l éng )两可 逸兴湍 ( chu án )飞

人教版小升初语文测试卷附答案

人教版小升初语文测 试卷 学校( )班级( ) 姓名( ) (本卷共三大题,20小题,总分100分,70分钟内完成) 一.积累与运用。(30分) 1.?拼一拼,写出正确的词语(10分) w ū r ǔ jìng mì méng lóng là zhú ( ) ( ) ( ) ( ) bù j ū yì gé zhu ó y ǒu ch én ɡ xi ào t ǎn tè bù ān ( ) ( ) ( ) 2.下列带点字读音完全相同的一项是( )(2分) A 歌曲. 曲.子 弯曲. 曲.折 B 奔.跑 飞奔. 奔.忙 东奔. 西跑 C 盛.开 茂盛. 盛.大 盛.饭 D 中.毒 中.伤 中.看 中. 锋 3.找出没有使用修辞手法的一项( )(2分) A.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 B.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? C.一群灰鸽飞来,在我们面前大摇大摆地散步。 D.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。 4.找出没有语病的一项( )(2分) A.他兴冲冲地冲进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。 B.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 C.菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。 D.泰山是我国五大名山。 5.诗句荟萃:(10分) (1)孤帆远影碧空尽, 。 (2) ,蜡炬成灰泪始干。 (3)谁言寸草心, 。 (4) ,远近高低各不同。 (5)落红不是无情物, 。 (6) ,柳暗花明又一村。 (7)望着圆圆荷叶、亭亭荷花,不觉吟出杨万里在《小池》中所写的:__________________________ ,________________________。 (8)苏轼的《饮湖上初晴雨后》一诗中,诗人借美女西施恰到好处的妆饰来表达自己对西湖山水喜爱之 情的诗句是_______________________,_______________________。 6.口语交际(4分) 小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因为有其他事不能去了,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“ 。” 第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“ 。” 二、阅读天地。(30分) (一) 课内阅读 (12分) 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破 帆。屋外寒风呼啸,(波涛汹涌 汹涌澎湃)的海浪(拍击 打击)着海岸,起一阵阵浪花。海上正起着(暴风 风暴),外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中(安静 平静)地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

七年级上学期语文期中考试试卷分析及质量分析

七年级上学期语文期中考试试卷分析及质量分析 于传玲 一、试卷分析 本次试卷考查范围为七年级语文上册1-3单元课文与综实践活动,试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读及写作几大板块组成,分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。同时,此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则,整个题目的设置科学有序,基础知识30分,古诗文阅读19分,课外阅读21分,写作50分,分值分配合理,能够从学生的得分来反馈学生的读写听说能力。这一思路既考查了老师平时教学的情况,又检测了学生的掌握程度,旨在检验老师在教学中是否用好例子、用活例子、用足例子。综上所述,本次调研考试的命题思路:以教材为蓝本,以课内为重点,强调双基,注重运用,突出考查能力。 二、存在的问题及教学建议 综合本次考试,我们发现尽管有许多值得令人欣喜的地方,但同时也还存在着许多不尽如人意的地方。具体表现在以下几个方面:1、对课文的例子作用重视不够,对阅读未过好“四关”

古诗文阅读和课内阅读选自课内,从答题的效果来看,部分学生对教材还不能熟练掌握,不能灵活地运用所学的知识,也许是老师没深钻教材,也许是教师没很好的把握教材的目标性、指向性。我们教师在平时的教学中没有充分的利用例子来举一反三,那么,这又从何谈起语文读写听说迁移能力的培养呢?因此,教师要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫,切忌在教读课文中蜻蜓点水,走马观花。要把知识点落到实处。将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关” 扎扎实实落实到位。 2、学生的语言运用能力差,要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力 本次考试阅读理解部分共有40分,能够得到35分以上的学生不到总数的15%,大多数学生得分在30分左右。特别是语言概括能力、整体把握文章大意的能力尤为欠缺。因此在今后的教学中应以教材为基础,并加大对学生的课外阅读训练,提高学生对语言材料的感知理解能力,培养学生独立思辨的习惯。 3、要进一步夯实语文基础,使学生形成良好的语文学习习惯 从本次考试的情况看学生的语文基础并不牢固。从书写的情况看学生的语文学习习惯还要进一步加强,学生在进入七年级之后,还没有从小学的贪玩,马马虎虎的学习习惯中改正过来。因此对学生语文

【百强校】广西南宁市第二中学2020届高三3月模拟考试理综试题

南宁二中3月22日理综试题 考试时间:150分钟试卷总分:300分 可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23Fe56Pb207 第Ⅰ卷(选择题共42分) 一、选择题(本题共7小题,每小题6分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目求的) 1.细胞的结构与功能是相适应的,下列叙述正确的是 A.代谢旺盛细胞的核孔数目多,有利于DNA、RNA的进出 B.生物膜把各种细胞器分隔成多个区室有利于多种化学反应高效有序进行 C.植物细胞壁主要由纤维素和果胶构成,植物细胞壁相当于一层半透膜 D.细胞功能的差异是由膜上的磷脂种类和数量决定的 2.下列有关生物体内元素及化合物的说法,不正确 ...的是 A.植物激素作为信息分子,并不直接参与细胞内的代谢活动 B.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的合成离不开Mg元素 C.当血浆蛋白的合成受阻时,人体易出现水肿现象 D.若细胞内的核仁受损,会影响细胞中的翻译过程 3.下列有关细胞的叙述正确的是 A.叶绿体的类囊体薄膜上具有吸收光能的色素,叶黄素主要吸收红光和蓝紫光 B.蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 C.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 D.细胞质包括细胞器和细胞质基质,细胞质基质中也进行着多种化学反应 4.下图为甲型H1N1流感病毒的模式图,H1N1中的H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。下列叙述正确的是 A.每年注射流感疫苗可在一定程度上预防流感 B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中 C.病毒表面的血细胞凝集素和神经氨酸酶是在类脂层内合成的 D.利用煮沸消毒难以杀死甲型H1N1流感病毒 5.下列有关人体细胞生命历程的叙述,错误的是 A.细胞坏死是在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的损伤和死亡B.人体内已经衰老或其他因素而被破坏的细胞不会被免疫系统清除 C.自由基会攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,导致细胞衰老 D.细胞凋亡在维持多细胞生物个体的发育正常进行和内部环境稳定方面起重要作用 6.随着城市化的发展,城市水污染问题日益突出,建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下面是人工湿地处理城市污水的示意图,下列有关说法正确的是 A.挺水植物芦苇在湿地边随地势高低分布不同,属于 群落的垂直结构 B.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自 身的光合作用 C.流经该生态系统的总能量要大于生产者所固定的太 阳能 D.人工湿地净化污水的过程体现了该湿地生态系统的 恢复力稳定性 7.化学与材料、生活和环境密切相关。下列有关说法中错误的是

人教版高二年级期中考试语文试卷带答案.docx

高二年级期中考试 语文试卷 (时间: 150 分钟满分:150分) 一、基础选择题(每小题 3 分共 18 分) 1、下列词语中注音全部正确的一组是:() A 泱泱( yàng)不乐 .翘(qiáo)首泅qiú水 B. 垂涎 yán 三尺喧阗tián迤逦yǐlǐ睥 pì睨央浼 měi C得鱼忘筌 qu án D鲜 xi ǎn 为人知憎 zèng 恶 窸窣 xīsū 熨 yùn 帖 馄饨 h úntún 杀手锏 阈值 ji ǒn yù 2、下列各组词语中,只有一个错别字的是( ) A因地治宜别出心裁富丽堂皇瞻养父母 B 脏款臭名昭著感恩戴德微言大义 C宣泄怨天尤人幅圆辽阔变换莫测 D林阴路见风驶舵大器晚成长年累月 3 依次填入下面一段文字横线处的关联词语,恰当的一项是() 小说家应尽肯把人物对话写得流利自然,生动活泼,---------不能全像是说话。 --------讲故事或作报告,----------又决不能像日常说话那样支离破碎, ------不写稿子,-----应像篇文章。 A虽然而却即使也 B尽管可是而虽然但 C尽管而却虽然但 D虽然相反可即使也

4 下列句子中成语使用正确的一项是() A当年穷山沟里的小放羊娃,如今已经是跨国集团董事长,今昔之比,简直不可相提并论。 B刘敬宣缺乏根底,想造反只能是因人成事。当时各路人马都已被灭,除非和司马氏联手。 C为了救活这个濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑啊! D我是一名医生,治病救人是我责无旁贷的重任,不管他是不是罪犯,我都要先救活他! 5 下列句子中没有语病的一项是() A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢,汗水浸湿了她们的衣衫。 B.根据意大利法律规定,贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部主席,否则他就有可能做有违公众利益的行为。 C.只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候,潜藏在每个人身上的想象力和创造力,才能够最大程度地发挥出来。 D.我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。 6 下列有关文学常识的表述不正确的一项的()

人教版小升初语文试卷含答案

六年级语文毕业模拟检测试题(二) 一、积累与运用看拼音,写词语,看谁写得又对又好。 zhēnɡrónɡduàn liàn suìdào páo xiào dàn shēnɡ2 载人飞船(zǎi zài)锲.而不舍(qièqì) 漩涡(xuán xuàn)引吭高歌(hánɡkànɡ) 3.把成语填写完整,并按要求完成 安然无()络()不绝惊心动() ()有成效人声()沸千()一发 选择上面的两个成语,并写一写某个场景的紧张。 4.把下面的句子补充完整。 (1)人非生而知之者,。 (2),她在丛中笑。 (3)读书破万卷,。 (4)人固有一死,或,或。 5、填上带有“雅”字的词语(不重复) 周末、我随妈妈走进剧院,只见舞台的背景清新。在一阵轻松愉快的乐曲声里,演出开始了。大家安静地观看,举止十分。回家的路上,妈妈对我说:我们以后要多欣赏这样的艺术。 6用四个成语代替下面几个“很多”。 (1)店里小商品很多。()(2)花的品种很多。() (3)公园里游人很多。()(4)游乐项目很多。() 7、选择恰当的关联词语填空。 只有··才只要··就不但··而且不仅··还 (1)秦始皇陵兵马俑的发现,()在军事史上有巨大的价值,()在艺术史、科学史的研究上也有独特的价值。 (2)一个人()有自信,()能成为他渴望成为的那种人。三、按要求写句子 二、按要求写句子。 1、春天的校园真美,。(把句子写具体) 2、按要求宣传你家乡的风景区或土特产,你会设计怎样的广告词?请写下来。 3、拉车的感激地说:“我真的不知道怎么感谢你们。”(改成第三人称转述) 4、修改病句(请用修改符号在原句上修改。 在环境优美的校园里慢慢走着,使我心中充满欣喜和骄傲。 5、“喂,我要过去,让开!”(请把这句话改成礼貌用语) 三、课文内容回眸 1、不只是树,人也是一样,在中生活的人,能比较经得起,会锻炼出。 2、在默默里算着,八千多日子已经;像针尖上一滴水,我的日子滴在,没有,也没有。 3、祖国浩如烟波的古代诗词让我中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧,张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞,。”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图;(诗人)在《》中写道“,。”其实是借这一景(物)抒发自己的志向。 4、孔子诲人不倦,他的言论给后人很多启示。“三人行,。”告诉我们。他弟子三千、贤人七十二,请列举他的两位弟子和。 四、(一)阅读片段,回答问题。 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 1、这首词的全称是《》,其中是词牌名,而才是真正的题目。这首词是伟大领袖毛主席在1961年12月,读了的同题咏梅词而作的。 2、解释下面字词的意思。 犹:俏:争: 烂漫: 3、这首词的前一部分着重写了梅花,后一部分着重写了梅花 的。其中,最能表现梅花不畏严寒的词句 是;最能表现梅花崇高境界的词句 是。 4、你还知道有关描写梅花的诗句吗?把它写下来 吧。 (二)、阅读课外文段,回答问题。 行走的父爱

广西南宁市第二中学2020届高三3月模拟考试语文试题

南宁二中 2020 届高三3月第二次考试 语文试题 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 ①陕西凤翔泥塑是我国著名泥塑艺术之一,是在传统乡土社会中由当地劳动群众根据自身生活需要而创造,并在当地及周边地区广为应用和流传的一种造型艺术。在当地举行的祭祀、庆祝、婚丧等仪式和活动中,凤翔泥塑担当着特定的民俗功能,是民俗活动的有机组成部分。这种在传统的乡土社会中体现着广大乡民精神诉求的泥塑艺术,以积极、乐观、喜庆的基调和不断丰富、完善的形制样式,协调着人与自然、人与人、人与社会的关系。 ②经过世代历史积淀,凤翔泥塑形成一套程式化塑造模式,并通过子承父业的家庭传授方式得以传承数百年。泥塑原型是由艺人手捏的实心塑作,再依型制成模具,然后再经过筛土、砸泥、擀泥饼、制坯、粉洗等塑型步骤以及勾墨线、教色、上光等的绘彩步骤。一件作品制作完成需经过十余道工序,每一个环节都不可缺省。 ③凤翔泥塑按形制分为浮雕半立体造型和圆雕立体造型两大类。浮雕类的“挂片”有虎头、福禄寿三星、麒麟送子、菩萨、关公、钟馗等,代表作是虎头挂片(又称“挂虎”),一般体型较大。圆雕类作品分为“摆件”和“立人”。“摆件”是以坐虎、坐狮为代表的“坐兽”,还有以十二生肖动物为题材,规格大小与挂片一样;“立人”一种是用作供奉的神祇塑像,如福禄寿三星、财神、八仙、菩萨等。 ④祈子延寿、纳福招财、驱邪禳灾是中国民间艺术表现的三项恒常主题,凤翔泥塑在这方面表现得同样明显。 ⑤凤翔泥塑讲究平正规矩。作品采用正面、正面侧身、正侧面塑型,一般突出正面刻划。如“坐虎”头部为正面,身子则取侧面,集中绘制正面,也是民间“求全”观念的体现,符合中国民间的一般审美习惯。凤翔泥塑造型还讲究饱满圆浑。作品结体概括凝练,形态夸张变形,略显凹凸以划分五官、四肢等细部。这种造型既是针对泥材特性所作适应性处理,也是强调作品功能的实用性选择和精神性选择。这种处理,一方面使作品孕育着勃勃生机,显示出一种向外扩张的力度,更加表现出威严勇猛、震慑鬼宗的气势(如“坐虎”的脸部处理为暴额怒目、呲牙咧嘴,身躯则大幅度收缩,四肢也极度简化,糅合了动物特有的凶猛性格,以增驱邪之功效);另一方面,使纹饰有足够的施展空间,一些祈福纳祥的作品可以充分表达出人们追求圆满的幸福、对生命的赞美及展示出人们生机勃勃、达观进取的人生观。 ⑥凤翔泥塑上常用的莲花、佛手、葡萄等花草蔬果纹样以及贯钱、云气纹等抽象几何纹样,均是有富贵、平安、福寿、生子等吉祥寓意的象征图形或表意符号。这些约定俗成的民俗文化符号,具有强烈的历史延续

高二上期中考试语文试卷(含答案)

高二期中考语文试卷 共150分,用时150分钟 第Ⅰ卷(阅读题共70分) 一、论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文章,完成后面题目。 我们的时代已不容置疑地进入了“数字时代”,数字技术瞬息万变,进入了我们现实的公共生活和私人生活领域。当代影视、摄影、广告的图像泛滥所形成的“视觉文化转向”,提供给大众的视觉形象是无限复制的影像产物,从而对大众的日常生活形成包围。消费型社会更加强化了建立在影像基础上的文化,越来越多的图像加速“挪用现实”,社会几乎被图像“绑架”。复制技术让影像的生产和消费不仅高度繁荣,而且正越来越自主化。传统社会,人们欣赏艺术是主体的自觉行为,在数字时代对数字技术所批量复制生产出来的视觉形象,人们是因拟像世界的围剿而不得不去关注与传播。这些视觉形象是符号,而不是传统的艺术。艺术审美的韵味被数字时代拟像世界的“奇观”所带来的震撼悉数替代,人们逐渐习惯于被动地为图像所逼迫,而不再有意识地、自为地去选择欣赏的对象。随之而来的便是即时审美的冷漠与疲劳。 图像作为表述人类对自身和世界的欲望映像,强化了人类根深蒂固的自恋情结——人类的自身经验被最大程度地转化为满足人类意愿的观看的对象。数字时代既能生产图像,又能消解图像(泛滥的PS技术便大大提升了图像的虚拟化程度,将图像随意拼贴、篡改、美化)。于是各类恶搞、戏仿、游戏、虚无主义、道德主题等杂糅在一起,图像的表述失去目标与信念,人成为空洞的能指。图像和信息符号正在成为我们了解现实的主要来源。数字时代,我们生活在一个被复制和仿造了的世界中,对真实的证明是那么不可能,因为我们所掌握的一切都只是复制品而已。我们无时无刻不被广告、影视、信息爆炸所笼罩着,并置身于“超现实”之中:虚饰成了现实的核心,艺术因此表现为无处不在。艺术不再是单独的、孤立的、高悬于现实之上的精致的精神活动,艺术被符号统领,泛化为日常的一种基本审美和即时审美。 数字时代,技术作为“物”的存在逻辑已经让位于“物与人相互融合”的逻辑,即技术的人文性。随着人类对于机器以及对于机器与人类之间变化着的关系的认识不甚了了,人类对机器产生恐惧与敌意。事实上,我们不断与机器分享空间,并与之相互依赖。数字时代,网络似乎在构筑人类与机器的边界,但又不断让技术更吸引人,让人与机器更加唇齿相依。 艺术主体由此经历了一个解构与重构的过程。机器和技术的介入,使传统艺术家的中心和霸权地位被严重消解与解构,数字化网络使艺术家的中心身份模糊。发送者和接收者、生产者和消费者、统治者和被统治者之间的绝对界限已不复存在。 比特打造的“数字化境遇”为人类诗意栖居营造了一个多姿多彩的超现实氛围,逐渐走向成熟的虚拟现实技术,使得日常生活审美化和艺术审美的日常生活化之间,不再有不可逾越的鸿沟,人的本质力量的全面发展和自由表现也逐渐成为可能。“数字人格”“技术理性”使主体变得越来越自由,也变得越来越肤浅与模糊。艺术本来是虚实相映的,文化则来自虚幻形象和客观现实之间的相互作用,然而在大众文化盛行的数字时代,却出现了用虚幻的形象代替一切现实、用形象化生存代替真实生存的趋势。

部编版六年级毕业考试小升初语文试卷含答案

部编版六年级毕业考试小升初语文试卷含答案 一、积累运用 1 . 词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是()。 A . mēnɡ B . ménɡ C . měnɡ 2 . 下列说法错误的一项是() A . “祖”字共九画,第三画是竖。 B .“国”字是全包围结构,书写时要最后封口。 C .“万”字的笔顺是:横、撇、横折钩。 D . “岁”字是上下结构,上面是“山”,下面是“夕”。 3 . 选择正确的答案填在括号里。 “能不忆江南?”这是一个()。 A . 疑问句 B . 反问句 C . 设问句 4 . 解释下列字的意思。 ①逢②宿③贫④吠 5 . 下列对课文内容的说明不恰当的一项是() A . 小姑娘得到一罐清亮新鲜的水,喜出望外,真想喝个够,但她一口也没有喝,而是将水罐交给了妈妈。这说明她对妈妈的关心、爱护胜过对自己的关爱。 B . 病重的妈妈那么需要水,却把水又递给小姑娘。这是一种崇高的母爱,是人类至真至美之情。 C . 小姑娘在自己干渴难忍的时候,把水递给了一位讨水喝的过路人,说明小姑娘有一颗博大的爱心,这是爱的升华。

D . 小姑娘把水倒在手掌里让小狗舔喝,说明她是个不懂事的孩子。 6 . 下面词语中只有一个搭配不当,把它选出来()。 A . 吩咐明白 B . 疾病严重 C . 瘦弱的声音 D . 垂下的手 7 . 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是() A . 诸葛亮——七擒孟获(《三国演义》) B . 鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒传》) C . 格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》) D . 猪八戒——大战二郎神(《西游记》) 8 . 将下列陈述句改成反问句。 ①小朋友出来了。 ________________________________________________________________________ ____________________ ②他们戴着五颜六色的帽子。 ________________________________________________________________________ ____________________ 9 . 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是() A .“生当作人杰,死亦为鬼雄”是千百年来脍炙人口的名句。 B . 他一再错失良机,终究一事无成。 C . 山里的天气变化莫测,一会儿阳光灿烂,一会儿大雨倾盆。 D . 这位老师知识渊博,经常在课堂上夸夸其谈。

(完整)小学一年级语文期中考试试卷分析

小学一年级语文期中考试试卷分析 本次语文期中试卷试题难易适度,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,促进了学生语文能力的不断完善。而且,测试内容多数是学生见过和练过的题目,只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。7个孩子,平均分91.5分。5个90分以上,优秀率有100%,及格率是100%。知识掌握得不够牢固、太粗心是主要的弊病。现在就每题错误进行分析。 一、存在问题 试卷共有十大题,大部分学生的基础知识掌握比较扎实,体现在第一题“听读认字”,第二 题“看图识字”,第三题“根据图片写字母”,第四题“连字组词”和第五题“认一认,写一写”,及第六题“比一比,再组词”。由于上述几种题型难度不高,且是练习册中的常见习题,平时训练得也比较多,因此正确率高。在第七题“照样子,连一连”中,有些学生不懂得运用“种、做、听、看”等动词,造成得分率低。第八题“变字小魔术”,帮“大”加两笔变成新的字,大部分学生都写“天”。第九题“我会背,还会写”:按照课文内容填空,学生书写的错别字较多,如“因为”字写成“因位”,在第十题“快乐阅读”中,部分学生的答题习惯不好,不会独立思考,随意答题,造成失分率高。 二、整改措施 1、虽然拼音上学期已经学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音。 2、书写方面。平时每次作业都应该严格要求,对于不认真书写的作业应当坚决要求学 生重写。平时要交给学生一些练字的方法。平时作业要少而精,要留充足的时间给学生,避免学生为了求快而降低质量要求的现象发生。 3、读短文回答问题方面。要加强对学生学习方法的指导,不断探究新的教学方法,培养学生分析问题,解决问题的能力以及应变能力的培养。 4、教育学生平时学习中要注重知识的积累,提高学生的语言表达能力。 5、让孩子多见一些练习题型,有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯. 6、培养学生的绘画能力。 今后努力方向: 1、在日常的教学中加强对学生良好的读书、写字、倾听、观察、动手、思考等习惯的培养。 2、加强识字教学,提高学生的识字能力,引导学生多读书,读好书,提高阅读能力及写的能力。 3、不断改进课堂教学方法,努力提高课堂教学质量。

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