育婴员婴儿保健与护理ppt课件
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育婴员基础知识培训全套教学课件第3章第3节婴幼儿保健与护理(1)
•婴幼儿患病后去医院诊治，育婴员辅助家长听从医 嘱照料病患儿，包括测量体温、退烧和喂药等。 •1.对呕吐婴幼儿的护理要点：患病前后婴幼儿出现 呕吐时，如不会独坐的婴儿，采取侧卧位以免呕吐 物吸入气管引起窒息；如较大的能够独坐的婴儿， 扶住采取坐姿。 •2.对腹泻婴幼儿的护理要点：腹泻后患儿肛门受粪
二、对患病婴幼儿护理的要点
一、日常保健与护理的基本原则
过短影响了发音；对周围环境中突然出现较大声响 反应淡漠，考虑是否有听力异常；婴幼儿经常看东 西时歪头或靠得很近，考虑是否有斜视或视力异常 、斜颈等等。只要细心观察就可早期发现异常。 •④小婴儿不舒服时会啼哭，在排除饥饿、便溺等因 素后，仔细循序检查婴幼儿的衣着、睡床和全身， 检查有无尖锐东西或细小绳线刺伤皮肤，手摸发现
药名 成分
适应证
用量
禁忌及不良反应
泰若林 对乙 适应于患儿的发
（混悬液） 酰氨 热、疼痛对症治
基酚
疗
2~3岁，5ml/次
肝肾功能不全者禁用， 可有一过性胃肠不适、
皮疹
美林混悬 滴剂
布洛 芬
用于婴幼儿及儿
童退热、缓解由
<2岁，每次
偶有皮疹和耳鸣，轻
5~10mg/kg;2~3岁， 度的胃肠不适
3滴管/次，24小时中
三、患病婴幼儿的饮食照料
•3发热时也会感到饥饿，食欲会有所增加，提供淀 粉类食物，如粥、麦片、面包片、饼干等。 •4.疾病恢复期，逐步增加富含蛋白质的食物，如鱼 、肉、蛋等，并补充新鲜蔬菜。
四、婴幼儿用药的基础知识
•药物是用于防治疾病的重要组成部分，但对人体产 生许多有害作用，甚至可能是某些疾病的致病原因 。婴幼儿各器官的功能尚未发育成熟，对药物的解 毒功能和耐受能力均不如成人，用药必须严格掌握 剂量，否则会影响治疗效果，甚至发生严重后果。 •1.按体重计算药量 •6个月前体重(kg)=月龄×0.7+出生体重(kg)
二、对患病婴幼儿护理的要点
一、日常保健与护理的基本原则
过短影响了发音；对周围环境中突然出现较大声响 反应淡漠，考虑是否有听力异常；婴幼儿经常看东 西时歪头或靠得很近，考虑是否有斜视或视力异常 、斜颈等等。只要细心观察就可早期发现异常。 •④小婴儿不舒服时会啼哭，在排除饥饿、便溺等因 素后，仔细循序检查婴幼儿的衣着、睡床和全身， 检查有无尖锐东西或细小绳线刺伤皮肤，手摸发现
药名 成分
适应证
用量
禁忌及不良反应
泰若林 对乙 适应于患儿的发
（混悬液） 酰氨 热、疼痛对症治
基酚
疗
2~3岁，5ml/次
肝肾功能不全者禁用， 可有一过性胃肠不适、
皮疹
美林混悬 滴剂
布洛 芬
用于婴幼儿及儿
童退热、缓解由
<2岁，每次
偶有皮疹和耳鸣，轻
5~10mg/kg;2~3岁， 度的胃肠不适
3滴管/次，24小时中
三、患病婴幼儿的饮食照料
•3发热时也会感到饥饿，食欲会有所增加，提供淀 粉类食物，如粥、麦片、面包片、饼干等。 •4.疾病恢复期，逐步增加富含蛋白质的食物，如鱼 、肉、蛋等，并补充新鲜蔬菜。
四、婴幼儿用药的基础知识
•药物是用于防治疾病的重要组成部分，但对人体产 生许多有害作用，甚至可能是某些疾病的致病原因 。婴幼儿各器官的功能尚未发育成熟，对药物的解 毒功能和耐受能力均不如成人，用药必须严格掌握 剂量，否则会影响治疗效果，甚至发生严重后果。 •1.按体重计算药量 •6个月前体重(kg)=月龄×0.7+出生体重(kg)
育婴师四级中级第三单元保健与护理ppt课件
对新生儿每次抚触十五分钟即可，一般每天进行三次抚 触。要根据婴儿的需要，一旦感觉婴儿满足了即应停止。
婴儿出牙时，面部抚触和亲吻可使其脸部肌肉放松。 开始时要轻轻抚触，逐渐增加压力，好让婴儿慢慢适应
起来。 不要强迫婴儿保持固定姿势，如果婴儿哭了，先设法让
他安静，然后才可继续。一旦婴儿哭得很厉害应停止抚 触。 不要让婴儿的眼睛接触润肤油。
生长发育规律
生长发育是连续的过程
生长发育在整个小儿时期不断进行，但各年 龄阶段生长发育的速度不同，如体重和身长在生 后第一年，尤其在前三个月增加很快，出现生后 的第一个生长高峰；第二年以后生长速度逐渐减 慢；至青春期生长速度又加快、出现第二个生长 高峰。
生长发育规律
各系统器官发育不平衡
人体各系统的发育顺序遵循一定规律，有各自 的生长特点。神经系统发育较早，脑在生后2年内发 育较快；淋巴系统在儿童期生长迅速，于青春期前达 高峰，此后逐渐降达成人水平；生殖系统发育较晚； 其他如心、肝、肾、肌肉等系统的增长基本与体格生 长平行。
胎儿期 保护胎儿正常生长，降低围产儿死亡率 新生儿期 定期访视、鼓励母乳喂养、指导新生
儿护理防治疾病，降低死亡率 婴儿期 鼓励母乳喂养，指导正确断奶和添加辅
食，开展计划免疫，作好常见病防治 幼儿期 开展早期教育，建立合理膳食与生活制
度，培养良好的卫生习惯，继续作好计划免疫， 定期开展体格检查
婴幼儿咳嗽护理
饮食要清淡 多饮白开水 多食用新鲜蔬菜及水果
婴幼儿便秘护理
治疗婴幼儿便秘的方法：
1.增加婴幼儿的饮水量 2.适当在奶中加些糖 3.在两顿奶间加些蜂蜜水 4.多吃蔬菜，水果和粗纤维食物 5.每天进行适当的腹部按摩 6.建立科学的喂养规律，培养定时排便的习惯 7.可增加纤维素含量较高的食物
婴儿出牙时，面部抚触和亲吻可使其脸部肌肉放松。 开始时要轻轻抚触，逐渐增加压力，好让婴儿慢慢适应
起来。 不要强迫婴儿保持固定姿势，如果婴儿哭了，先设法让
他安静，然后才可继续。一旦婴儿哭得很厉害应停止抚 触。 不要让婴儿的眼睛接触润肤油。
生长发育规律
生长发育是连续的过程
生长发育在整个小儿时期不断进行，但各年 龄阶段生长发育的速度不同，如体重和身长在生 后第一年，尤其在前三个月增加很快，出现生后 的第一个生长高峰；第二年以后生长速度逐渐减 慢；至青春期生长速度又加快、出现第二个生长 高峰。
生长发育规律
各系统器官发育不平衡
人体各系统的发育顺序遵循一定规律，有各自 的生长特点。神经系统发育较早，脑在生后2年内发 育较快；淋巴系统在儿童期生长迅速，于青春期前达 高峰，此后逐渐降达成人水平；生殖系统发育较晚； 其他如心、肝、肾、肌肉等系统的增长基本与体格生 长平行。
胎儿期 保护胎儿正常生长，降低围产儿死亡率 新生儿期 定期访视、鼓励母乳喂养、指导新生
儿护理防治疾病，降低死亡率 婴儿期 鼓励母乳喂养，指导正确断奶和添加辅
食，开展计划免疫，作好常见病防治 幼儿期 开展早期教育，建立合理膳食与生活制
度，培养良好的卫生习惯，继续作好计划免疫， 定期开展体格检查
婴幼儿咳嗽护理
饮食要清淡 多饮白开水 多食用新鲜蔬菜及水果
婴幼儿便秘护理
治疗婴幼儿便秘的方法：
1.增加婴幼儿的饮水量 2.适当在奶中加些糖 3.在两顿奶间加些蜂蜜水 4.多吃蔬菜，水果和粗纤维食物 5.每天进行适当的腹部按摩 6.建立科学的喂养规律，培养定时排便的习惯 7.可增加纤维素含量较高的食物
完整版育婴师婴儿教育培训课件ppt
3.工作常规
照顾婴幼儿 和婴幼儿游戏 与家长交流
三、相关法规
公民的权利、《母婴保健法》、《未成年人 保护法》、《儿童权利公约》、《中国儿童 发展纲要》、《食品卫生法》、《劳动法》
一、饮食与营养 二、睡眠、大小便、三浴锻炼 三、穿脱衣服和抱孩子 四、清洁卫生
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 1.母乳喂养分类
全部母乳喂养 几乎纯母乳喂养 部分母乳喂养 象征性母乳喂养
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 2.母乳喂养好处
对婴儿的好处 对母亲的好处
营养丰富 增强抵抗力 经济方便 利于智力发育 利于母子情感交流 促进子宫恢复
减少乳腺癌、卵巢癌的发生
避孕
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养的方法和技巧
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？
扶持、协助父母对国0五~家3级岁职以业婴进资幼入格儿家三庭照、为料四主、、
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
5.不易母乳喂养的情况
母亲患传染性疾病、心肾功能不全、 肿瘤、精神病、乳腺炎；母亲用药；母 亲接触毒物
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 1.常用喂养用品的配置
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 2.奶粉的冲调
（1）配方奶粉：先放水再加奶粉 （2）全脂奶粉：容量比1:4
（2）代授法
一次或者隔次代乳 品喂养
一、饮食与营养
（三）、混合喂养 2.混合喂养常见问题
照顾婴幼儿 和婴幼儿游戏 与家长交流
三、相关法规
公民的权利、《母婴保健法》、《未成年人 保护法》、《儿童权利公约》、《中国儿童 发展纲要》、《食品卫生法》、《劳动法》
一、饮食与营养 二、睡眠、大小便、三浴锻炼 三、穿脱衣服和抱孩子 四、清洁卫生
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 1.母乳喂养分类
全部母乳喂养 几乎纯母乳喂养 部分母乳喂养 象征性母乳喂养
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 2.母乳喂养好处
对婴儿的好处 对母亲的好处
营养丰富 增强抵抗力 经济方便 利于智力发育 利于母子情感交流 促进子宫恢复
减少乳腺癌、卵巢癌的发生
避孕
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养的方法和技巧
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？
扶持、协助父母对国0五~家3级岁职以业婴进资幼入格儿家三庭照、为料四主、、
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
5.不易母乳喂养的情况
母亲患传染性疾病、心肾功能不全、 肿瘤、精神病、乳腺炎；母亲用药；母 亲接触毒物
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 1.常用喂养用品的配置
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 2.奶粉的冲调
（1）配方奶粉：先放水再加奶粉 （2）全脂奶粉：容量比1:4
（2）代授法
一次或者隔次代乳 品喂养
一、饮食与营养
（三）、混合喂养 2.混合喂养常见问题
育婴师课件ppt全套
育婴师课件ppt全套
目录
• 育婴师职业概述 • 新生儿生理特点与护理 • 婴儿营养与喂养 • 婴儿心理发展与教育 • 婴儿日常照料与保健 • 育婴师实操技能培训
01
育婴师职业概述
育婴师定义与职责
定义：育婴师是专门从事0-3岁婴儿照料、护理 和教育的人员。
01
照料婴儿的生活起居。
03
02
主要职责
06
育婴师实操技能培训
换尿布和穿脱衣服技巧演示
01
02
03
换尿布步骤演示
将尿布平铺于宝宝身下， 注意前后位置，将两侧粘 贴带粘好，确保尿布贴合 宝宝身体。
更换尿布注意事项
每次更换尿布前需清洗双 手，保持尿布区域清洁干 燥，避免使用刺激性清洁 用品。
穿脱衣服技巧讲解
演示如何为宝宝穿脱衣服， 注意动作轻柔、避免过度 拉伸衣物，以免伤害宝宝 娇嫩肌肤。
母婴舒适的姿势，有利于乳汁流出和婴 儿吞咽。
乳房护理与清洁
保持乳房清洁，避免乳头皲裂和感染。
哺乳时间与频率
按需哺乳，一般每天8-12次，每次2030分钟。
挤奶与储存
掌握挤奶方法，储存母乳以备不时之需。
人工喂养注意事项及选择
配方奶选择
喂养量与频率
奶瓶与奶嘴选择
喂养姿势与技巧
选择适合婴儿的配方奶， 注意查看营养成分和适
保持亲子互动与交流
家长应多与婴儿进行互动和交流，如拥抱、 亲吻、抚摸、说话等，促进亲子关系的深 入发展。
早期教育方法与技巧
创设适宜的环境
育婴师应指导家长为婴儿创设一个安 全、舒适、丰富多彩的环境，提供适 宜的刺激和玩具，促进婴儿的全面发 展。
开展亲子游戏
实施个性化教育
目录
• 育婴师职业概述 • 新生儿生理特点与护理 • 婴儿营养与喂养 • 婴儿心理发展与教育 • 婴儿日常照料与保健 • 育婴师实操技能培训
01
育婴师职业概述
育婴师定义与职责
定义：育婴师是专门从事0-3岁婴儿照料、护理 和教育的人员。
01
照料婴儿的生活起居。
03
02
主要职责
06
育婴师实操技能培训
换尿布和穿脱衣服技巧演示
01
02
03
换尿布步骤演示
将尿布平铺于宝宝身下， 注意前后位置，将两侧粘 贴带粘好，确保尿布贴合 宝宝身体。
更换尿布注意事项
每次更换尿布前需清洗双 手，保持尿布区域清洁干 燥，避免使用刺激性清洁 用品。
穿脱衣服技巧讲解
演示如何为宝宝穿脱衣服， 注意动作轻柔、避免过度 拉伸衣物，以免伤害宝宝 娇嫩肌肤。
母婴舒适的姿势，有利于乳汁流出和婴 儿吞咽。
乳房护理与清洁
保持乳房清洁，避免乳头皲裂和感染。
哺乳时间与频率
按需哺乳，一般每天8-12次，每次2030分钟。
挤奶与储存
掌握挤奶方法，储存母乳以备不时之需。
人工喂养注意事项及选择
配方奶选择
喂养量与频率
奶瓶与奶嘴选择
喂养姿势与技巧
选择适合婴儿的配方奶， 注意查看营养成分和适
保持亲子互动与交流
家长应多与婴儿进行互动和交流，如拥抱、 亲吻、抚摸、说话等，促进亲子关系的深 入发展。
早期教育方法与技巧
创设适宜的环境
育婴师应指导家长为婴儿创设一个安 全、舒适、丰富多彩的环境，提供适 宜的刺激和玩具，促进婴儿的全面发 展。
开展亲子游戏
实施个性化教育
育婴员PPT课件
*水的作用
.
29
*婴儿水代谢旺盛，每天摄入及排除水量占体内总液量的1/2（成
人为1/7）。
*婴儿期每天需水700ml（成人为2000ml） ，体内水量约为
70%-75%（成人为60%-65%）。
*健康婴儿每天水的消耗量为体重的10%-15%。 *水平衡与摄入液体量、肾分泌、代谢和呼吸速率及体温等有关。 *婴儿排出的水：显性失水和不显性失水。
（三）牛奶和奶粉都是较好的代乳品。
羊奶缺少叶酸，喂羊奶时要注意补充叶酸。
.
20
由于多种因素不能进行母乳喂养而使用配方奶 粉、牛奶和其他奶或奶制品进行喂养的方式称之 为人工喂养。
*4、 人工喂养
.
21
一、配方奶的配制
1.将水煮沸1~2min，晾至适当的温度(将水滴至手腕内 侧，感觉与体温差不多即可)，取2/3量倒入奶瓶中。
4、观察婴儿大便异常。 5、处理便秘和腹泻的方法。
.
41
第一节 生长检测 第二节 保健与护理 第三节 预防接种 第四节 意外伤害的危险因素识别
*第二章 日常保健与护理
.
42
（一）监测婴儿生长发育指标的常用参数：
（二）测量学用具：体重计和身长计
体重和身高
*第一节 生长检测
.
43
频度：
出生后第1年
一般婴幼儿每日每千克体重约需要120~150ml水（包括喂奶 量在内）。
*以白开水为主，可辅助一些自制饮料，尽量少喝
或不喝饮料。
*白开水的温度在35~40度左右，天冷时喝温白开
水，天热时可饮用凉白开水，但不要喝冰水。
.
23
*玻璃奶瓶为首选。
*喂哺前，将奶滴在手腕内侧，
测试温度适中后再喂。
.
29
*婴儿水代谢旺盛，每天摄入及排除水量占体内总液量的1/2（成
人为1/7）。
*婴儿期每天需水700ml（成人为2000ml） ，体内水量约为
70%-75%（成人为60%-65%）。
*健康婴儿每天水的消耗量为体重的10%-15%。 *水平衡与摄入液体量、肾分泌、代谢和呼吸速率及体温等有关。 *婴儿排出的水：显性失水和不显性失水。
（三）牛奶和奶粉都是较好的代乳品。
羊奶缺少叶酸，喂羊奶时要注意补充叶酸。
.
20
由于多种因素不能进行母乳喂养而使用配方奶 粉、牛奶和其他奶或奶制品进行喂养的方式称之 为人工喂养。
*4、 人工喂养
.
21
一、配方奶的配制
1.将水煮沸1~2min，晾至适当的温度(将水滴至手腕内 侧，感觉与体温差不多即可)，取2/3量倒入奶瓶中。
4、观察婴儿大便异常。 5、处理便秘和腹泻的方法。
.
41
第一节 生长检测 第二节 保健与护理 第三节 预防接种 第四节 意外伤害的危险因素识别
*第二章 日常保健与护理
.
42
（一）监测婴儿生长发育指标的常用参数：
（二）测量学用具：体重计和身长计
体重和身高
*第一节 生长检测
.
43
频度：
出生后第1年
一般婴幼儿每日每千克体重约需要120~150ml水（包括喂奶 量在内）。
*以白开水为主，可辅助一些自制饮料，尽量少喝
或不喝饮料。
*白开水的温度在35~40度左右，天冷时喝温白开
水，天热时可饮用凉白开水，但不要喝冰水。
.
23
*玻璃奶瓶为首选。
*喂哺前，将奶滴在手腕内侧，
测试温度适中后再喂。
全套高级育婴师婴儿保健与护理教学课件ppt
2、日常生活保健与护理
婴儿的生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危 险因素的识别，意外伤害的预防与处理等。
3、婴儿教育
婴儿动作技能训练、智力开发，社会行为与人格培养、婴儿发展 评价、实施个别化教学汁划、培训指导等。
二．育婴师服务对象的年龄分期
我国一般把人从出生到成熟之间(0-18岁)的发展过程分为新生儿
照料较多的时期；婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期。
婴儿期的三年，其行为特征变化明显。根据婴儿期的发展过程，
婴儿期一般会分为爬前、爬行、独走自如到跑跳、各项自理能力基本完
成四个阶段。能力的成长与经历、感受的总量有关，每个时期婴儿活动
的主题不同，其行为特征、心理过程也不同，各个时期没有准确的时间
2、食管
• 新生儿食管下端的括约肌发 育不成熟，控制能力差，常 发生胃食管反流，一般在9个 月时消失。
3、胃
• 婴儿胃呈水平位，新生儿胃容量第一 天为5～7毫升，第三天为22～27毫升， 新生儿的胃壁比较僵硬，不能容纳很 多乳汁，成长到3个月时为120毫升， 1岁时为250毫升。由于胃容量有限， 故每月喂食次数较年长儿为多。
期、婴儿期，学前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。把心理学作
为分期标准，可以细分为新生儿期（指出生后至28天）、乳儿期（指
出生后至1岁）、婴儿期（指卜一3岁）。本教材中将0-3岁统称为婴儿
期。
婴儿的每个年龄阶段都有相对稳定、独立的特点。如：新生儿期
主要是适应外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要成人生活
• （3）喉。婴儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，声带 及喉粘膜脆弱，黏膜下组织较疏松，轻度炎症也易 发生喉头梗阻而出现呼吸困难、声音嘶哑、严重者 可发生窒息。
婴儿的生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危 险因素的识别，意外伤害的预防与处理等。
3、婴儿教育
婴儿动作技能训练、智力开发，社会行为与人格培养、婴儿发展 评价、实施个别化教学汁划、培训指导等。
二．育婴师服务对象的年龄分期
我国一般把人从出生到成熟之间(0-18岁)的发展过程分为新生儿
照料较多的时期；婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期。
婴儿期的三年，其行为特征变化明显。根据婴儿期的发展过程，
婴儿期一般会分为爬前、爬行、独走自如到跑跳、各项自理能力基本完
成四个阶段。能力的成长与经历、感受的总量有关，每个时期婴儿活动
的主题不同，其行为特征、心理过程也不同，各个时期没有准确的时间
2、食管
• 新生儿食管下端的括约肌发 育不成熟，控制能力差，常 发生胃食管反流，一般在9个 月时消失。
3、胃
• 婴儿胃呈水平位，新生儿胃容量第一 天为5～7毫升，第三天为22～27毫升， 新生儿的胃壁比较僵硬，不能容纳很 多乳汁，成长到3个月时为120毫升， 1岁时为250毫升。由于胃容量有限， 故每月喂食次数较年长儿为多。
期、婴儿期，学前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。把心理学作
为分期标准，可以细分为新生儿期（指出生后至28天）、乳儿期（指
出生后至1岁）、婴儿期（指卜一3岁）。本教材中将0-3岁统称为婴儿
期。
婴儿的每个年龄阶段都有相对稳定、独立的特点。如：新生儿期
主要是适应外界生活的时期，每天都会有变化；乳儿期是需要成人生活
• （3）喉。婴儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，声带 及喉粘膜脆弱，黏膜下组织较疏松，轻度炎症也易 发生喉头梗阻而出现呼吸困难、声音嘶哑、严重者 可发生窒息。
《育婴师》ppt课件(2024)
睡眠护理
保证婴儿充足的睡眠时间，创造良好的 睡眠环境。睡前可进行适当的安抚活动 。
疫苗接种
按照国家规定接种相关疫苗，预防传染 病。
9
婴儿常见疾病预防与处理
感冒
注意保暖，避免受凉。如出现发热 、鼻塞等症状，可采取物理降温、 保持鼻腔通畅等措施。如症状持续
加重，需及时就医。
腹泻
注意饮食卫生，避免食用过期或变 质食物。轻度腹泻可口服补液盐，
熟悉常见急救药品的作用和使用方法 ，如退烧药、抗过敏药、创可贴等， 以便在需要时给宝宝正确使用。
创伤止血与包扎
了解不同部位创伤的止血方法，如指 压止血、加压包扎止血等，并掌握基 本的包扎技能，如使用三角巾、绷带 等进行包扎。
2024/1/29
26
07
总结回顾与展望未来
2024/1/29
27
课程重点内容回顾
多元化发展路径
育婴师可向儿童教育、心 理咨询、健康管理等领域 拓展，实现多元化发展。
29
对未来学习和工作的建议
持续学习
关注行业动态和最新研究成果，不断学习和更新 自己的知识和技能。
提升综合素质
注重培养自己的沟通能力、团队协作能力、创新 能力和解决问题的能力等综合素质。
ABCD
2024/1/29
实践锻炼
2024/1/29
学员需要掌握婴幼儿生理、心理发展特点，了解婴幼儿照护服务的相 关政策和法规，能够独立完成婴幼儿的日常照料和护理工作。
5
课程内容与结构
2024/1/29
课程内容
包括婴幼儿生理、心理发展特点，婴幼儿营养与喂养，婴幼 儿日常照料与护理，婴幼儿健康与安全防护，婴幼儿早期教 育与训练等。
课程结构
母婴护理培训新生儿护理与保健PPT
每日测体温2次
每日测体重1次，如体重下 降超过出生时体重的10%， 或出生后4~5天体重不回升， 应查明原因并及时处理。
保持呼吸道通畅
密切观察呼吸、面色和哭声
正常新生儿面色红润，呼吸均匀， 哭声宏亮。 呼吸道不通畅：表现为面色苍白或 青紫，啼哭异常，呼吸急促
护理要点
应及时清除呼吸道分泌物； 左右交替侧卧位； 给氧吸入。
阴道出血及分泌物
出生后5～7天时可见阴道有少量出血及白色粘液样分泌物，可持续1~2 天后自行消失。
PART 04
护理评估及诊断
新生儿心理特征
新生儿出生后，主要有两方面的需求，吃奶的需要与情感的需要。 新生儿出生后，除一般神经学或反射性行为(如觅食反射、拥抱反射、吸吮反射等)外，还有 适应周围环境的能力。自出生后，即有对客观发生视觉固定的能力，特别对人脸感兴趣。
密切观察呕吐
分娩时胎儿吞下较多的羊水，出生后1~2天内新生儿常出现呕 吐。
呕吐的新生
儿应侧卧 02
呕吐的新生
03 儿推迟喂奶
注意呕吐的次
数，呕吐物的 性质、颜色
01
04
哺乳后不宜 立即换尿布
喂养
无论是医院还是国家都在提昌对新生儿进行母乳喂养，但有的妈妈因为种种原因，不能选 择母乳喂养，其实也不用过于担心，人工喂养方法得当，宝宝一样会聪明健康。
母婴护理课程系列
新生儿护理与保健
讲师：xxx
目录 CONTENTS
01 关于新生儿 02 新生儿生理特征 03 常见的特殊现象 04 护理评估及诊断 05 新生儿保健指导
PART 01
关于新生儿
新生儿定义
新生儿 指胎儿娩出母体并自脐带结扎起，至出生 后满28天这一段时间的婴儿。
婴幼儿保健护理ppt课件pptx
重要性
婴幼儿期是人生中发育最迅速的时期 ，也是许多疾病和不良习惯形成的关 键时期，因此婴幼儿保健对于预防疾 病、促进健康成长具有重要意义。
2024/1/25
4
婴幼儿期特点及保健原则
01
02
03
生理特点
生长迅速、代谢旺盛、免 疫系统发育不完善等。
2024/1/25
心理特点
感知觉迅速发展、情感丰 富多变、自我意识逐渐形 成等。
婴幼儿保健护理ppt课件 pptx
2024/1/25
1
目 录
2024/1/25
• 婴幼儿保健概述 • 婴幼儿日常护理 • 婴幼儿常见疾病预防与处理 • 婴幼儿心理发展与教育 • 家长在婴幼儿保健中作用和责任 • 总结与展望
2
01 婴幼儿保健概述
2024/1/25
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定义与重要性
婴幼儿保健定义
针对0-3岁婴幼儿进行的身体、心理 和社会能力等方面的全面保健措施。
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睡眠护理
睡眠环境
为婴幼儿提供安静、舒适 的睡眠环境，避免过度刺 激和噪音。
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睡眠姿势
建议婴儿采用仰卧位睡眠 ，以降低窒息风险。
睡眠安全
确保婴儿床铺平整，避免 使用过软的床垫和枕头， 防止窒息和意外事故发生 。
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清洁与卫生护理
定期洗澡
为婴幼儿定期洗澡，保 持皮肤清洁干燥，避免
感染。
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04 婴幼儿心理发展 与教育
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感知觉发展及培养方法
视觉发展
提供多彩的视觉刺激，如使用彩色玩具和图 书。
触觉发展
通过按摩、拥抱和让宝宝触摸不同材质的物 体来刺激触觉。
育婴员培训保健与护理PPT课件
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三、工作内容与方法
1.三浴的方法 1）空气浴的方法 时间根据婴幼儿不同年龄和身体状况确定，可从5分钟开始，
逐渐增加，最长可达2小时。最好从夏季开始，这样婴幼儿能 适应气温从热到温、到冷的逐渐过渡，使机体逐步适应。要先 从室内开始锻炼，适应后再到室外锻炼，寒冷时的室温逐渐下 隆，一般每3—4天下降1℃，最低室温12—14℃，体弱儿不可低 于15℃，气温30℃以上太热也不适宜。空气浴可与各种活动如 主被动操、游戏、体操、走路结合进行。 注意事项：
用一块小毛巾垫在婴幼儿下颌，让婴幼儿感觉更舒适。 ⑥要缓慢入水，以免婴幼儿受惊吓，可先拉着婴幼儿手，等婴幼儿适应后再慢慢松
开手。
婴幼儿游泳注意事项
（1）必须进食后1小时左右进行游泳，时间约10分钟。 （2）游泳池水深大于60cm，必须以婴幼儿足不触
及池底为准。 （3）婴幼儿游泳期间必须专人看护。 （4）室温在26-28℃左右，水温在38℃左右，同时
注意观察婴幼儿的皮肤颜色及全身情况。 （5）游泳圈在使用前要进行安全检查，如型号是否
匹配（泳圈内口直径稍大于婴幼儿颈围直径），保 险扣是否安全，双气道充气均匀，是否漏气（将泳 圈按置水中检查）。 （6）游泳圈用消毒液擦拭9 ，再用清水冲洗、凉干。
根据季节、天气变化和婴幼儿的身体情况安排锻炼。 循序渐进，密切注意婴幼儿的反应，如有皮肤发紫、面色苍白、发
凉情况，需立即停止。 对于身体特别弱、急性呼吸道疾病、各种皮肤传染病、急慢性肾炎、
化脓性皮肤病感染和炎症以及代5 偿不全的心瓣膜病应禁止锻炼。
2）日光浴的方法：
在进行日光浴前，应先进行5—7天的空气浴。冬季在室内做日光浴 要开窗。满月后可以到户外晒太阳，时间长短要依据宝宝年龄大小 和耐受情况来定，一般从5分钟开始逐渐延长到30分钟。夏天适宜 在上午8—9点，下午15—27点进行，冬天可在中午进行。
三、工作内容与方法
1.三浴的方法 1）空气浴的方法 时间根据婴幼儿不同年龄和身体状况确定，可从5分钟开始，
逐渐增加，最长可达2小时。最好从夏季开始，这样婴幼儿能 适应气温从热到温、到冷的逐渐过渡，使机体逐步适应。要先 从室内开始锻炼，适应后再到室外锻炼，寒冷时的室温逐渐下 隆，一般每3—4天下降1℃，最低室温12—14℃，体弱儿不可低 于15℃，气温30℃以上太热也不适宜。空气浴可与各种活动如 主被动操、游戏、体操、走路结合进行。 注意事项：
用一块小毛巾垫在婴幼儿下颌，让婴幼儿感觉更舒适。 ⑥要缓慢入水，以免婴幼儿受惊吓，可先拉着婴幼儿手，等婴幼儿适应后再慢慢松
开手。
婴幼儿游泳注意事项
（1）必须进食后1小时左右进行游泳，时间约10分钟。 （2）游泳池水深大于60cm，必须以婴幼儿足不触
及池底为准。 （3）婴幼儿游泳期间必须专人看护。 （4）室温在26-28℃左右，水温在38℃左右，同时
注意观察婴幼儿的皮肤颜色及全身情况。 （5）游泳圈在使用前要进行安全检查，如型号是否
匹配（泳圈内口直径稍大于婴幼儿颈围直径），保 险扣是否安全，双气道充气均匀，是否漏气（将泳 圈按置水中检查）。 （6）游泳圈用消毒液擦拭9 ，再用清水冲洗、凉干。
根据季节、天气变化和婴幼儿的身体情况安排锻炼。 循序渐进，密切注意婴幼儿的反应，如有皮肤发紫、面色苍白、发
凉情况，需立即停止。 对于身体特别弱、急性呼吸道疾病、各种皮肤传染病、急慢性肾炎、
化脓性皮肤病感染和炎症以及代5 偿不全的心瓣膜病应禁止锻炼。
2）日光浴的方法：
在进行日光浴前，应先进行5—7天的空气浴。冬季在室内做日光浴 要开窗。满月后可以到户外晒太阳，时间长短要依据宝宝年龄大小 和耐受情况来定，一般从5分钟开始逐渐延长到30分钟。夏天适宜 在上午8—9点，下午15—27点进行，冬天可在中午进行。
完整版高级育婴师婴儿保健与护理课件ppt
照料较多的时期；婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期。
婴儿期的三年，其行为特征变化明显。根据婴儿期的发展过程，
婴儿期一般会分为爬前、爬行、独走自如到跑跳、各项自理能力基本完
成四个阶段。能力的成长与经历、感受的总量有关，每个时期婴儿活动
的主题不同，其行为特征、心理过程也不同，各个时期没有准确的时间
2、日常生活保健与护理
婴儿的生长监测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危 险因素的识别，意外伤害的预防与处理等。
3、婴儿教育
婴儿动作技能训练、智力开发，社会行为与人格培养、婴儿发展 评价、实施个别化教学汁划、培训指导等。
二．育婴师服务对象的年龄分期
我国一般把人从出生到成熟之间(0-18岁)的发展过程分为新生儿
• （2）血管。婴儿由于心搏量较少，血管口 径较粗，动脉壁柔软，故动脉压较低，以后 随年龄增长而逐渐升高。年龄越小，血压越 低。
2、循环生理特点
• 婴儿心率较快，随年龄增长而 逐渐减慢，新生儿心率平均每 分钟120~140次，1岁之内 110~130次，2~3岁100~120次。
婴儿正处于生长发育阶段，所需 要的总能量相对较成人多，消化器官 发育尚未完善，如胃肠遭受到某些轻 微刺激，就比较容易发生机能失调。
——主讲老师：XXXXX
第一章 育婴师职业总论
第二章 育婴师基础知识 第三章 婴儿日常生活照
料第四章 婴儿保健与 护 第五理章 婴儿教育与训练
指导
第六章 培训指导
一、育婴师工作内容
育婴师是指从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。育婴师的 作内容主要包括：
1、生活照料
婴儿的饮食、饮水、睡眠、二便、三浴，卫生（居室、个人、四具）等。
• （2）婴儿呼吸中枢发育来完全成熟，调节能力差，易出现呼吸节 律不齐，甚至出现 呼吸暂停。
育婴师-保健与护理ppt课件
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肠：新生儿长的长度约为身长的8倍，婴儿超过6倍，而成人仅为4倍；婴幼儿肠粘膜细嫩，富有血管和 淋巴管，小肠的绒毛发育良好，肠肌层发育差。系膜柔软而长，粘膜下组织松弛，易发生肠套叠及 扭转，又肠壁薄，屏障功能差，肠内毒素易进入血管引起中毒症状。
肝脏、脾脏：年龄越小，肝脏越大，肝细胞再生能力越强，不易发生肝硬变，但肝细胞容易发生肿胀， 变性，坏死，纤维增生而肿大，影响消化功能。婴儿时期胆汁分泌少，故对脂肪消化吸收功能差。
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单元3 腹泻婴幼儿的护理 一、婴幼儿腹泻的原因与症状 1.健康婴幼儿的粪便观察： 1）胎粪 胎粪是由肠道脱落的上皮细胞、浓缩的消化液、胆汁及吞入的羊水组成，。 2）人乳喂养儿的粪便 呈金黄色均匀糊状，偶有细小乳凝块，或呈稀薄、绿色，有酸味儿不臭，每日2到4次。 3）人工乳喂养儿的粪便 淡黄色或灰黄色较干稠，含乳凝块较多较大，多成形，量多，每日1到2次。 4）混合喂养儿的粪便 和人工乳喂养儿的相似，但较软且黄。 添加淀粉类食物，可使大便增多，呈暗褐色，臭味加重。 增加，谷类但肉及蔬菜等辅食后，粪便性状接近成人，每日1到2次，
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单元2 高热惊厥婴幼儿的护理 高热惊厥的护理 2.高热惊厥的护理要点： 1）保持呼吸道通畅 立即平卧，头偏向一侧，松解衣服领口及裤带，及时清除口、鼻、咽部分泌物 2）设法迅速控制惊厥 惊厥发作时勿强行搬动婴幼儿，就地抢救保持安静，避免声光等刺激和一切不必要的检查 3）防止外伤 4）一般护理
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单元3 腹泻婴幼儿的护理 一、婴幼儿解剖及生理发育特点 消化系统——食物加工厂 包括，口腔，食管，胃，肠，肝，胆，胰，脾 口腔： 1、口腔容量小，齿槽突发育较差，口腔浅，硬鄂穹窿较平，舌短，宽厚；唇肌及咀嚼肌发育良好，且牙 床宽大，颊部有坚厚的脂肪垫，这些特点为吮吸动作提供了良好的条件，新生儿出生就具有吮吸及吞咽 反射，尽早开奶。
肠：新生儿长的长度约为身长的8倍，婴儿超过6倍，而成人仅为4倍；婴幼儿肠粘膜细嫩，富有血管和 淋巴管，小肠的绒毛发育良好，肠肌层发育差。系膜柔软而长，粘膜下组织松弛，易发生肠套叠及 扭转，又肠壁薄，屏障功能差，肠内毒素易进入血管引起中毒症状。
肝脏、脾脏：年龄越小，肝脏越大，肝细胞再生能力越强，不易发生肝硬变，但肝细胞容易发生肿胀， 变性，坏死，纤维增生而肿大，影响消化功能。婴儿时期胆汁分泌少，故对脂肪消化吸收功能差。
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单元3 腹泻婴幼儿的护理 一、婴幼儿腹泻的原因与症状 1.健康婴幼儿的粪便观察： 1）胎粪 胎粪是由肠道脱落的上皮细胞、浓缩的消化液、胆汁及吞入的羊水组成，。 2）人乳喂养儿的粪便 呈金黄色均匀糊状，偶有细小乳凝块，或呈稀薄、绿色，有酸味儿不臭，每日2到4次。 3）人工乳喂养儿的粪便 淡黄色或灰黄色较干稠，含乳凝块较多较大，多成形，量多，每日1到2次。 4）混合喂养儿的粪便 和人工乳喂养儿的相似，但较软且黄。 添加淀粉类食物，可使大便增多，呈暗褐色，臭味加重。 增加，谷类但肉及蔬菜等辅食后，粪便性状接近成人，每日1到2次，
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单元2 高热惊厥婴幼儿的护理 高热惊厥的护理 2.高热惊厥的护理要点： 1）保持呼吸道通畅 立即平卧，头偏向一侧，松解衣服领口及裤带，及时清除口、鼻、咽部分泌物 2）设法迅速控制惊厥 惊厥发作时勿强行搬动婴幼儿，就地抢救保持安静，避免声光等刺激和一切不必要的检查 3）防止外伤 4）一般护理
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单元3 腹泻婴幼儿的护理 一、婴幼儿解剖及生理发育特点 消化系统——食物加工厂 包括，口腔，食管，胃，肠，肝，胆，胰，脾 口腔： 1、口腔容量小，齿槽突发育较差，口腔浅，硬鄂穹窿较平，舌短，宽厚；唇肌及咀嚼肌发育良好，且牙 床宽大，颊部有坚厚的脂肪垫，这些特点为吮吸动作提供了良好的条件，新生儿出生就具有吮吸及吞咽 反射，尽早开奶。
新生儿护理与保健母婴课程ppt模板
新生儿语言发展
总结词
新生儿通过语言来表达自己的需求和 情感。
详细描述
新生儿出生时已经具备一些基本的语 言能力，如哭声和元音发音。随着年 龄的增长，他们将逐渐学会更多的词 汇和语法结构，并能够进行简单的对 话。
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母婴营养与健康
哺乳期母亲的营养需求
能量
哺乳期母亲需要消耗更多的能 量，以满足自身和宝宝的营养
需求。
蛋白质
蛋白质是宝宝生长发育的重要 营养素，哺乳期母亲应保证摄 入足够的蛋白质。
脂肪
脂肪对于宝宝的脑部发育至关 重要，哺乳期母亲应适量摄入 脂肪。
维生素和矿物质
哺乳期母亲需要补充足够的维 生素和矿物质，如钙、铁、锌
、维生素D等。
哺乳期母亲的健康饮食
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多样化饮食
哺乳期母亲应摄入各种类型的 食物，以确保获得全面的营养
总结词
新生儿黄疸是由于胆红素代谢异常引起的皮肤和巩膜黄染。
详细描述
新生儿黄疸是新生儿期最常见的疾病之一，通常在出生后2-3 天出现，一周左右自行消退。黄疸严重时可能导致核黄疸， 影响大脑发育。预防措施包括尽早开奶、多吃多排，降低血 清胆红素水平。
新生儿脐炎
总结词
新生儿脐炎是由于细菌感染引起的脐部炎症。
哺乳期母亲的常见问题及解答
哺乳期如何保持身材？
答：哺乳期母亲可以通过合理饮食和适当的运动来保持身材。饮食上应避免过度摄入高热量食物，适量增加蛋白质的摄入； 运动方面可以选择适当的有氧运动，如散步、游泳等。
哺乳期母亲的常见问题及解答
哺乳期如何预防乳腺炎？
答：乳腺炎是哺乳期常见的疾病之一，预防乳腺炎的方法包括保持乳头清洁、避免乳头受伤、及时排 空乳房等。如果发现乳房红肿、疼痛等症状应及时就医。
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二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 3.婴幼儿睡眠的照料
（1）入睡前准备：情绪 饮食 卫生、二便 舒适衣物
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 3.婴幼儿睡眠的照料
（2）睡眠时的观察：睡姿 温度 安全
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（二）、婴幼儿大小便的照料
1.婴幼儿大小便的观察
护理、教育
国家职业资格二、三级
级别：四个等级
以进入社区为主
第一章、职业道德
一、职业性质和定位
独生子女的出现 90%以上0~3岁小儿在家教养 早期教育的需求 科学喂养的需求
一、职业性质和定位
年龄：18~55岁 学历：初中及以上人员 素质：爱心、耐心、责任心
身体健康 口齿清楚、会讲普通话 观察敏锐 良好的教养理念
含义：职业道德是指从事一定职业的人，在 工作或劳动过程中，所应该遵循的与 其职业活动紧密联系的道德规范的总 和。
意义：纪律规范性、行为约束性、维护和提高 本行业的信誉。
二、职业道德规范和工作常规
1.职业道德的内容
爱岗敬业，优质服务 热爱婴幼儿，尊重婴幼儿 遵纪守法，诚实守信
二、职业道德规范和工作常规
亲爱儿童，满足需求 以养为主，教养融合 关注发育，顺应发展 因人而异，开发潜能
一、职业性质和定位
4.育婴师要做些什么？
生活照料 日常生活保健与护理 教育 指导与培训 业务管理
二、职业道德规范和工作常规
1.职业道德的含义及其意义 2.职业道德的内容 3.工作常规
二、职业道德规范和工作常规
1.职业道德的含义及其意义
3.工作常规
照顾婴幼儿 和婴幼儿游戏 与家长交流
三、相关法规
公民的权利、《母婴保健法》、《未成年人 保护法》、《儿童权利公约》、《中国儿童 发展纲要》、《食品卫生法》、《劳动法》
一、饮食与营养 二、睡眠、大小便、三浴锻炼 三、穿脱衣服和抱孩子 四、清洁卫生
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 1.母乳喂养分类
（1）产期乳房准备：乳房按摩 乳头准备 纠正内陷乳头
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养方法和技巧
（2）指导喂哺：乳母心情 早开奶（产后0min） 按需哺乳 勤哺乳 热敷3-5min
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养方法和技巧
（3）喂哺姿势:
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
全部母乳喂养 几乎纯母乳喂养 部分母乳喂养 象征性母乳喂养
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 2.母乳喂养好处
对婴儿的好处 对母亲的好处
营养丰富 增强抵抗力 经济方便 利于智力发育 利于母子情感交流 促进子宫恢复
减少乳腺癌、卵巢癌的发生
避孕
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养 3.母乳喂养的方法和技巧
（胎1）粪大便：正常 母乳儿粪
呈墨绿色、 粘稠、无臭 味，多在生 后12h内开 始排出
呈便金黄色 、糊状，偶有 细小乳凝块， 每日排2‾4次 ，不臭，呈酸 性反应。
牛乳儿粪 呈便淡黄色
，较干稠，含 乳凝块多，每 日排1‾2次， 易便秘，略有 臭味，呈中性 或碱性反应。
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（二）、婴幼儿大小便的照料
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
5.不易母乳喂养的情况
母亲患传染性疾病、心肾功能不全、 肿瘤、精神病、乳腺炎；母亲用药；母 亲接触毒物
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 1.常用喂养用品的配置
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 2.奶粉的冲调
（1）配方奶粉：先放水再加奶粉 （2）全脂奶粉：容量比1:4
（2）代授法
一次或者隔次代乳 品喂养
一、饮食与营养
（三）、混合喂养 2.混合喂养常见问题
营养不良、肥胖、溢乳、便秘、腹痛 、食物过敏
一、饮食与营养
（四）、添加辅食 1.辅食添加原则
（1）从少到多 （2）从稀到稠 （3）从细到粗 （4）从一种到多种 （5）使用小匙
一、饮食与营养
（四）、添加辅食 2.辅食添加顺序
1.婴幼儿大小便的观察
（2）小便：排尿次数： 因年龄不同而异。 尿量（每日） 少尿：婴幼儿＜200ml 、新生儿＜ 1.0ml/(kg.h) 无尿： ＜50ml 外观： 有红褐色沉淀、寒冷季节可呈乳白色。
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（二）、婴幼儿大小便的照料 2.婴幼儿大小便的照料方法
（1）使用尿布：尿布的种类-纸尿布、布尿布
质量比1:8 （3）新鲜牛奶：稀释、加糖、煮沸
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 3.测试奶液的温度
一、饮食与营养
（二）、人工喂养 4.正确的喂哺方法
（1）洗净双手 （2）奶瓶竖直 （3）将婴儿竖抱
伏肩、轻拍
一、饮食与营养
（三）、混合喂养
1.混合喂养方法 每次哺乳后，不足
的量由代乳品补充 （1）补授法
一 第一章 职业道德 二 第二章 生活照料 三 第三章 保健与护理 四 第四章 教育
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？ 2.为什么有育婴师这个职业？ 3.怎样成为育婴师？ 4.育婴师要做些什么？
一、职业性质和定位
1.什么是育婴师？
扶持、协助父母对国0五~家3级岁职以业婴进资幼入格儿家三庭照、为料四主、、
3.母乳喂养方法和技巧
（5）人工吸奶或手工挤奶
一、饮食与营养
（一）、指导母乳喂养
4.对母乳是否足够的评价
（1）哺乳次数：1月内8—10次/天，1月以上8 次/天。
（2）排泄情况：6次以上小便，少量多次或一次大量 质
软大便 （3）睡眠：哺乳时入睡 （4）体重稳定增长 （5）神态：反应灵敏
第二章、生活照料
第二章、生活照料
一、饮食与营养
（五）、培养良好的饮食习惯 1.定时、定位近视 2.良好的进餐环境 3.食物多样化 4.饭前一个半小时不吃零食 5.注意饮食卫生和就餐礼貌
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 1.各年龄段婴幼儿睡眠的适宜时间
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 2.婴幼儿寝具的配置、安放
（1）营造适宜的睡眠条件：空间 室温 通风 装修 光线
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 2.婴幼儿寝具的配置、安放
（2）婴幼儿寝具及想关用品的配置
二、睡眠、大小便、三浴锻炼
（一）、婴幼儿睡眠的照料 2.婴幼儿寝具的配置、安放
（3）睡眠床的安置：日常安置——通风、温度适宜 睡眠床的准备——安静、暗光、铺 被子