美式英语发音规律(个人总结)
美式英语发音规律个人总结
musda=musthave
woulda=wouldhave
`n=andallsheeverwantstoeatisricen’beans
重音(元音拖长,音量放大)(重音不同,表达的意思不同)
词重音
(名词)(动词)
`recordre`cord
`insultin`sult
`co/a:/nductco/e/n`duct
`presentper`sent
`co/a:/ntentco/e/n`tent
(固定词组)(描述性词组)
`blakeboard黑板blake`board黑色的板/甲板
`hotdog热狗hot`dog
`whitehouse白宫white`house白色的房子
Abigchanceabichance
变音
d+j=d?wouldyou
t+j=chaboutyoulastyear
s+j=sh
z+j=?
前一个单词的结尾辅音与后一个单词的开头辅音发音相同叠合
Gooddaygooday
Keeppacekeepace
Busstationbustation
Takecaretacare(因为这里e不发音,k和c的发音都是[k])
常见简音(总结)
dunno=don’tknowIdunno=Idon’tknow
`em=themgav`emtome=gavethemtome
Tak`emtome=takethemtome
Pud`emtome=putthemtome
gimme=giveme
gonna=goingtoheisnotgonnabehome=heisnotgoingtobehome
美式音标学习总结
KK音标总表---------------------------------------------------------------短母音:æ-发音时嘴角尽量拉向两边,嘴型张开略扁,压抑声带发音。
记住at eg:bat、dad,gap,pad能发此音的字母或其组合有:aɛ-舌前伸进硬腭,舌尖抵住下面的牙齿,牙床半开半合,双唇扁平。
记住eggeg:bed,pet、treasure能发此音的字母或其组合有:e,eaɪ-口型与【ɛ】相似,但上下牙齿间的缝隙很小。
记住iseg:bit,tip,gift能发此音的字母或其组合有:iɑ -口腔打开,嘴张大,下巴放低,轻松发声。
记住hoteg:god,fox,father能发此音的字母或其组合有:o,aɔ -双唇稍微向外突出成圆形,舌后升起来舌尖不要碰到下面的牙齿。
记住oreg:fork,moist,noise,voice能发此音的字母或其组合有:oʌ -嘴微开,压抑声带发声。
记住upeg:gun,thumb,mother能发此音的字母或其组合有:u,oʊ -舌尖不要碰到下面的牙齿,不要太用力,自然一点较好。
记住foot eg:book,foot,wood,能发此音的字母或其组合有:oo,o---------------------------------------------------------------其他母音:e -长音母,由【e】和【i】两个音母组成,前单母重读,后单母轻读,也就是字母A的发音。
记住sayeg:sale,they,wave能发此音的字母或其组合有:a,ei -长母音,嘴型扁平微开,嘴角向两侧拉开,就是字母E的发音。
记住beeeg:three,seed,sheep,week,zebra能发此音的字母或其组合有:ee,eo -长母音,嘴呈圆形,由大而小,也就是字母O的发音。
记住boat eg:hole,soap,video,zero,yellow能发此音的字母或其组合有:o,oa,owu -长母音,嘴巴突出合成圆形,牙床全部合起来,舌尖稍微离开下面的牙齿向后收缩,舌后伸向软腭。
美式英语发音音变技巧总结
Sort of =sorta
Because of =becausa
第17大技巧——被击穿的H音
him ——'im Give him a call.
her ——'er Please call her.
第18大技巧——弱读
规律:æ → ə and Ladies and gentlemen
第2大技巧——r音的连读
For example My friend comes from a country far away . There is 10 minutes left. I'll love you forever.
第3大技巧——辅音连缀
S+m You're smart. S+n His shirt is as white as snow S+l Did you sleep well? S+w No sweet without sweat P+l What’s your plan for the future? G+l I am very glad that you could come. P+r The price of that house is high. S+pr The rumor quickly spread through. S+tr He was a strict father.
Phonetics Changing
语音音变训练
On the Way to ...
奇 同类音消失,缩读, 情态与过去缩读,of 缩读,h击穿,弱读
化 浊化,同化,异化
音变
美式英语音标发音口诀
美式英语音标发音口诀美式英语音标发音口诀国际音标是初学英语还有发音没有完全掌握的同学学习英语、学好英语必须掌握的稳固基础,国际音标中有20个元音、28个辅音。
我们该如何去记住这48个音标的发音呢?下面是店铺整理的美式英语音标发音口诀,欢迎来参考!口诀英语音标四十八,元音二十辅二八。
元音又分单和双,单元十二双元八,单元又分长和短,长5短7就是它,合口集中是双元,合5集3音好发。
辅音发音有6种,清浊10对相对搭,爆破破擦各3对,破擦/t//d/后附加。
摩擦4对加/h//r/,摩擦十个别混啦,发音: 美国英语语音consonants 辅音vowels 元音第一按发音方法分类(辅音):manner(发音)方式1.stop爆破音--是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。
2.fricative摩擦音--由发音器官造成的缝隙使气流产生摩擦而发出的声音。
3.affricate塞擦音--有塞音和擦音紧密结合所构成的音,发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞,然后渐渐打开。
4.nasal鼻音--口腔气流通路阻塞,软腭下垂,鼻腔通气发出的声音。
5.liquid流音--舌端齿龈测流音,舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬腭抬起,气流从舌的一侧或两侧滑出。
6.glide滑音--指发音器官移向或移离某一发音动作的过度音。
第二按发音位置分类(辅音):place (发音)位置1.bilabial双唇音--由上唇和下唇接触,使语流受阻而构成的一种辅音。
biodental唇齿音--由唇与牙齿的咬合而发出的辅音。
3.lingua-dental舌齿音--牙齿咬着舌头发出的音。
4.palatal上腭音--舌头贴着上腭发出的音。
5.lingua-velar软颚音--舌头贴着软颚发出的音。
6.glottal声门(声带)音--自声门发出的音。
第三按嗓音分类(辅音):voice 嗓音1.voiced浊音--振动声带所发出的辅音,除气流受到阻碍外,同时振动声带发出乐音。
美式英语发音技巧
美式英语发音技巧我们听英语时会发现英式英语发音非常清晰,而美式的则口音比较重的。
下面是店铺给大家整理的美式英语发音技巧,供大家参阅! 美式英语发音技巧1. true和chew的发音区别2. Doug和dog的发音区别3. down和dawn的发音区别4. year和ear的发音区别5. 中式T,D和美式T,D发音的区别6. Matt和mad元音的区别7. 这个是最关键的:你最近纠正发音的这几个月里,发现了哪些重音读错了的词?至少要列出20个。
我知道中国人能把email重音读对的1000个里找不出一个。
8. [æ] [e]这两个元音真正的区别到底是什么?我可以告诉你不是嘴张大张小的区别。
9. [ʒ]这个辅音到底是怎么发出来的?pleasure,occasion里都有这个辅音10. [i:]和中文的“一”的区别是什么?别告诉我没区别。
他们区别很大的。
11. Erin和Aaron这两个名字从音标上看发音是不同的,但为什么很多美国人认为这两个名字发音完全一样?12. Speak这个词第二个辅音p,失去爆破,和一个b音的区别是什么?中学里老师说直接把他读成b,这个是扯蛋的13. 为什么很多中国人会把main说成“闷”?问题出在哪里?14. lock和law的元音是不是同一个?15. road的r音和“猪肉”的r音有什么区别?16. wright和right的发音有没有区别?17. 字母Y的发音和why的发音有没有区别?18. 你说pull,pool,poll这几个词,老外会不会听错?美式英语发音方法首先,美式发音中的r,是一个标志。
在美语中,字母R就从来没有不发音的。
而在英式英语,澳洲英语中常常是不震动声带发音的。
在美式发音中,字母R相当一个卷舌音的发音标志。
它在下面几种情况下会出现:第一,当字母R出现在最后一个字母位置的时候,要发卷舌音。
比如:teacher,car,four第二,当字母R的后面紧跟一个辅音字母的时候,这里的R要发音/r/,比如heard,learn美式发音中的第二个特征,是关于美式浊化音。
美国英语发音技巧大全
美国英语发音技巧大全
1、/th/和/θ/的正确发音:
/th/发音时,舌尖放向牙齿上方,牙齿与舌尖之间的空间小,所以空气会有一定的压力,外声时就变成/th/的发音。
/θ/发音时,牙齿与舌尖之间的空间较大,空气压力就会减小,外声时就变成/θ/的发音。
2、/r/的正确发音:
/r/是后读音节,所以发音时要先发出其前一音节的音,然后才会发出/r/的发音。
/r/发音时,舌尖伸向软腭的下方,像是咀嚼,重音应是在后面的音节,所以/r/应该发得很弱,但不能太弱,要保证/r/能够听得到。
3、/s/和/z/的正确发音:
/s/发音时,舌尖在上下齿之间,唇在张开状态,外声空气从上下齿之间以及唇之间抬起或者折叠。
当/s/发音时,唇状态是张开的。
/z/发音时,舌尖在上下齿之间,嘴唇微微凹陷,外声空气从上下齿之间以及唇之间抬起或者折叠,当/z/发音时,唇状态是微微凹陷的。
4、/f/、/v/和/w/的正确发音:
/f/发音时,舌尖放在上下齿的咽喉,嘴唇形状呈紧闭状态,外声空气穿过上下齿,使唇生成波纹形变化,从而发出/f/的发音。
/v/发音时,舌尖的位置与/f/一样,唇形状呈微微凹陷状态,外声空气穿过上下齿,从而发出/v/的发音。
地道美式英语发音规则及总结
地道美式英语发音规则及总结1. 长短元音(Long and Short Vowels)在美式英语中,元音音素可以分为长元音和短元音两类。
长元音的发音时间较长,同时舌位和嘴形也要发生变化;短元音的发音时间较短,舌位和嘴形相对稳定。
长元音包括/ iː /(如:sheep)、/ ɑ: /(如:car)、/ ɔ:/(如:door)、/ u:/(如:moon)和/ i:/(如:tea)。
短元音包括/ ɪ /(如:sit)、/ æ /(如:cat)、/ ɒ /(如:hot)、/ ʌ /(如:luck)和/ ɛ /(如:set)。
2. 辅音(Consonants)在美式英语中,有一些辅音发音规则需要特别注意。
- / θ / 和/ ð / 的发音十分常见。
/ θ / 的发音类似于舌尖轻触上齿龈(如:think),而/ ð / 的发音与其类似,但是声带要震动(如:this)。
-/r/的发音在美式英语中有一定的特点。
在发音时舌头要稍微翘起,但不要碰到上颚。
一些学习者可能会倾向于用他们的喉音代替/r/的发音,这是一个常见的发音错误。
-/w/的发音也是特别需要注意的。
它与/v/的发音类似,但是舌头的位置稍微低一些,嘴唇要紧紧地合在一起。
在美式英语中,许多元音组合在一起是很常见的。
以下是一些常见的元音联合规则:- /əʊ/(如:go)和/oʊ/(如:boat)在发音上很相像。
发音时嘴巴要比较开,舌位要比较低,并伴有嘴唇嘟音。
- /aɪ/(如:fight)和 /aʊ/(如:house)在发音上也有相似之处。
/aɪ/ 的发音相对较短,舌位较低;而/aʊ/的发音要稍微拉长一点,舌位要稍微抬高一些。
4. 重音和弱音(Stress and Weak Forms)在美式英语中,有一些词汇的重音和弱音是需要特别注意的。
在单词中,重音通常会改变元音的发音。
-重音通常出现在名词、形容词和动词上,弱音通常出现在冠词、连词、介词和助动词上。
地道美式英语发音规则及总结
地道美式英语发音规则及总结1. 击穿连读(1) /h/很弱,很容易被击穿with+him=with(h)imwith+her=with(h)er(2) /t/和/d/在/n/后通常被击穿twenty--twen(t)yinternet--in(t)ernetwanted--wan(t)edand+l=an(d) I(3) /th/ 在/n/后有时也被击穿seen+that=seen (th)atrve never seen that movie.(4) with 后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/ with+our=wit(h)arwith+it=wit(h)Di2. 失去爆破爆破音(t d k g p b) 后接除了/j/, /w/, /r/ 之外的辅音要失去爆破*遇到/h/可算到击穿连读的情况里3. 融合t+j=chNice to meet you.d+j=d3I called you yesterday.s+j=shGod bless you.z+j=3ril do as you wish.4?闷音garden, student, sentence5.浊化(1) t的浊化Italy, later, betterItalian, hotel(2) s后爆破轻辅音的浊化sky, star, speak一、连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:~)二、连读规则1. 辅音+元音"型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。
I m~an~English boy.It~is~a n~ old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~a n~hour~ago.Put~it~ on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2. f/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/ 的元音拼起来连读。
美式发音规则
一:1:音标/r/:在单词里的发音:1:发/r/音的时候嘴巴嘟起来像要亲帆帆一样。
2:发/r/的时候舌头先伸到牙齿处,舌头再往喉咙深处卷。
要把/r/的发音与/l/区分/l/的发音是舌头在嘴巴里从下往上翘。
但不要往喉咙深处卷,/l/的发音的汉语的l是一样的。
Left/ left //r/在单词的开头:road/roʊd//r/在单词的中间:very/ veri //r/在单词的末尾:year/ jɪr /而且当/r/音在单词末尾的时候一定要把这个拖得很长,这样听起来就会很有韵味。
这是美式发音的特点之一。
3:◆W/w/这个音标的发音方式:嘴巴先长大再变小成个O型What /wɑ:t / which/wɪtʃ/ when/wen/ wipe/waɪp/◆音标/tr/ /dr/的发音;舌头也要往后卷额Train/ treɪn / travel / ˈtrævəl /tree/ tri /◆Q/kw/Questio/ˈkwestʃən/ Qualify/ˈkwɑ:lɪfaɪ/二:(1)清辅音:浊辅音:/p/ park/ pɑ:rk / /b/ brother / ˈbrʌðɚ //t/ content/ ˈkɑ:ntent / /d/ dog / dɔ:g //k/ crash/ kræʃ / /g/ great / greɪt //f/ fly / flaɪ / /v/ very / ˈveri /发/v/这个音时,一定要用上牙齿轻轻咬住下嘴唇,/s/ star /stɑr / /z/ zigzag / ˈzɪɡˌzæɡ//∫/ brush/ brʌʃ / /ʒ/一般来说单词中的sh字母组都发/∫/的音;例如:Wash brush shop shell三::/θ/ 的发音:thanks/θæŋks/ thick/θɪk/ thunder/ˈθʌndɚ/ thursday/θɜ:rzdeɪ/ think/θɪŋk//ð/的发音:the/ðə/ that/ðæt/ they/ðe/ them/ðəm/ there/ðer/ this/ðɪ/一般来说单词中的th字母组只会发/θ/音或者/ð/音.✧Thelma/’θelma/ arrived/əˈraɪvd/ in/in/ town/ taʊn /last/lɑ:st/Thursda y/ˈθɜ:rzdeɪ/✧The/ðə/thing/θɪŋ/they/ðe/ like/ laɪk / best/ best /about/ əˈbaʊt/Athens/'æθənziizthe/Is/iz/the/ðə / weathe r/ ˈweðə /四:关于几个清辅音在几种特殊情况下的浊化I. /t/浊化为/d/的情况:i. star/ stɑr / 此处的/t/浊化为/d/;/t/前面有/s/时浊化为/d/ii. water/ ˈwɑtɚ前后是否有a e i o u这5个字母之一,注意前后都要有这5个之一额,比如“b u tt e r b e tt e r b e tt y”,当然了看/t/前后的音节是否都为元音最为准确。
美语音标及元音字母发音规律总结(美语音标)书评
美语音标及元音字母发音规律总结(美语音标)书评美语音标及元音字母发音规律总结美语音标字母的读法打钩的为元音字母美语音标元音(24个)[ i ] 舌尖稍稍抵住下齿,振动声带,类似于“衣”的读音,但声音拉长些[ɪ] 舌尖稍抵住下齿,类似于部队报数“一、二、三、四”中的“一”。
[e] 双元音,类似于汉语拼音“ei”的发音,[e] = [eɪ][ɛ] 舌尖平放,舌尖轻轻抵住下齿,脸部肌肉放松,震动声带[æ] 嘴型比[ɛ]更开,使下巴尽量往下拉,此时嘴角肌肉会绷紧。
舌头平放,舌尖仍抵住下齿,震动声带。
[ɑ] 舌头自然平放,舌尖不接触下齿,也不要卷起或翘起,震动声带,类似于汉字“啊”的发音,但嘴巴张开的幅度更大。
[ɑr] 双元音,卷舌,类似于汉字“阿尔”的发音。
[ɔ] 上下唇及上下齿张开,舌头自然垂放,震动声带,发出类似于“喔、喔、喔”的鸡鸣声即可。
[ɔr] 先念[ɔ],然后将舌头卷起,发出类似于汉语拼音“er”或汉字“尔”的卷舌音即成。
[ɔɪ] 先发[ɔ],再发[ɪ]的音,听起来有点像将两个汉字“喔”及“衣”连在一起的发音。
自己感觉有点像粤语中“爱人”的“爱”的发音。
[o] 双元音,[ə] [U]化简,类似于汉语拼音“ou”或汉字“欧”的汉语发音。
上下唇及上下齿张开,嘴型成“o”状,舌头平放,舌尖微微上扬不触及上下齿,震动声带。
念起来有点像“欧屋”连在一起的汉语发音,注意要带类似“屋”的尾音。
[u] 嘴型类似于汉语拼音“u”或者汉字“乌”的发音,但嘴型略扁,上下唇微微噘起,只留一个气孔,上下齿则微张,声带部分的肌肉略为紧张,振动声带即成。
长元音。
[U] 发音原理与[u]大致相同,但[U]念起来像汉语拼音“e”或汉字“饿”的发音,唯嘴型要比发“e”或“饿”时较扁。
上下唇微微噘起,上下齿微张,声带部分的肌肉略为紧张,振动声带即成。
个人觉得有点像粤语中“屋企”的“屋”的发音。
[Ur] 双元音,发音时,先发[U]的音,然后迅速将舌头卷起,发出类似汉语拼音“er”或汉字“尔”的卷舌音即成。
美语发音规则范文
美语发音规则范文一、音标美语中的音标使用国际音标符号,常见的有元音、辅音和辅音特点三大类。
1. 元音:美语中的元音有长短之分,长音常用音标上加一个冒号表示,如/meɪ/(may),短音则无特殊标记,如/mæ/(man)。
2. 辅音:辅音在不同位置的发音可能有所变化,比如音标/t/在单词开头、重读音节和重读音节后面的位置发音不同,如/ˈtæbl/(table)、/ˈblæst/(blast)、/ˈteɪbl/(tablet)。
3.辅音特点:美语中有一些辅音发音有特殊规则。
例如,清辅音/t、p、k/在元音前做清音,在辅音前做浊音。
而浊辅音/d、b、g/则在元音前和辅音前都发浊音。
二、音节强调在英语中,每个单词都有一个或多个音节。
音节的强调决定了单词的重音部分。
英语中的重音比较重要,不同的重音位置可能会对单词的意义产生影响。
例如,对于单词"record",如果重音在第一音节,读作/'rekɚd/(录音),如果重音在第二音节,读作/rɪ'kɔrd/(记录)。
三、音变规则美语中有一些音变规则,即特定音素在特定情况下会发生变化。
1. 元音的弱读变化:在非重读音节中,短元音/i, ɪ, ʊ/倾向于发生弱读变化。
例如,在单词"banana"中,/ə/音在非重读音节中发生变化,读作/bə'nænə/。
2. 元音的连读变化:当两个单词结合在一起时,元音之间可能发生连读变化。
例如,在短语"didn't eat"中,连续的/nt i/的发音在自然语速中可能变成/ndi/。
3. 辅音的浊化:在一些情况下,暂停音/t/、/s/和/k/会被浊化,即发成/d/、/z/和/g/。
例如,在短语"I need to go"中,连续的暂停音/t/和/g/会被浊化,读作/I need də go/。
美式英语口语的发音技巧(最新)
1.美式英语口语的发音技巧1、元音后的R必须发音元音后没有R一定不要发R的音,但是前面那个有R,就得发R,这个东西中国人经常搞混,一定要记住!2、两个元音之间的TD不要清晰地发成T,D,而是要发成T,D之间的音,就是舌头放松,这个不好说,但是挺好发音。
比如water,letter。
3、譬如dance,chance,can…这些单词中,中国人受英国人发音部位靠后的影响,都读成后鼻音,其实发音应该是考前的。
还有像这种world,girl,这种大多数中国人都不会标准地读的单词,其实很好读,譬如GIRL,把R,L分别发出来,再连起来就好了,R,L之间的转化脱长点就行,注意L和汉语拼音的L可不一样,是直接舌尖放到上齿龈,发音,发音时舌头不动,这个很重要。
2.练习英语口语要注意语调很多人都想在说英语时摆脱掉自己的母语发音,讲出一口纯正的美式发音或英式发音。
因此在每次说英语时都时时刻刻想着自己的语调,想着自己的规则。
殊不知,这并不是一个学好英语口语的好方法。
忘记语调,只管大量地说,大量地练,全力培养感情,多听原版磁带,多模仿,多练习口腔肌肉,也就是多大喊大叫。
说出来就是胜利!语调在有些非常敏感的情况下确实对交流产生一定的阻碍和误解,但这个阻碍对你的口语和交流总体影响微乎其微。
只要练习的多了,再加一些理论指导,便会水到渠成。
有一天,你会发现,当你读一句标有正确语调的句子时,你会惊讶地发现你读的和书上标的完全一样,这是你已经修成正果!这时如果你再来系统地看一看下面总结出的规划,那感觉就完全不一样了,你会觉得好像这些规则是专门为你写的!其实,语调规则不过就是由人们习惯和实践中总结归纳出来的,既然你已经逐渐成为人民中的一员,当然你说的话就符合语调规则了。
3.英语口语复述的方法和原则学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性。
复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词、的句子的形式。
复述有两种常见的方法。
一是阅读后复述,一是听磁带后复述。
美式英语发音规则概要
美式英语发音规则概要1.元音音标:- 短元音(短读):/æ/(如cat)、/ɛ/(如bed)、/ɪ/(如sit)、/ɒ/(如hot)、/ʌ/(如but)、/ʊ/(如book)。
- 长元音(长读):/eɪ/(如day)、/iː/(如see)、/ɑː/(如car)、/ɔː/(如four)、/ɜː/(如bird)、/uː/(如moon)。
2.辅音音标:- 爆破音:/p/(如pen)、/b/(如bat)、/t/(如top)、/d/(如dog)、/k/(如cat)、/g/(如go)。
- 摩擦音:/f/(如fish)、/v/(如van)、/θ/(如thick)、/ð/(如this)、/s/(如sit)、/z/(如zebra)、/ʃ/(如fish)、/ʒ/(如measure)、/h/(如house)。
- 鼻音:/m/(如man)、/n/(如no)、/ŋ/(如ring)。
- 半元音:/j/(如yellow)、/w/(如water)。
3.元音变音规则:- 元音前有r的时候,元音的发音会发生变化,如:/ɜː/变为/ɜr/(如bird)、/ɔː/变为/ɔr/(如north)。
- 元音之间的相邻会产生垂直音调,如/iː/与/aɪ/结合发音为/ai/(如my)。
4.音节:- 单音节词:一音节的英语单词的发音比较简单,如chat、bat等。
- 多音节词:多音节的英语单词较复杂,常按照单音节词的发音规则进行拆分,如import(im-port)。
5.弱读现象:- 在句子中,一些辅音会因为语调的缘故发音较弱,如关系代词that的/t/在一些情况下会被弱读。
6.连读规则:- 元音、元音之间遇到的情况,连读规则可以帮助简化发音,如we are可以连读为/weər/(音标)。
- 辅音、元音之间也会发生连读,比如have got可以连读为/hævgɒt/(音标)。
7.非语音元素:- 美式英语中包含许多非语音元素,如填充词(uh、um)和停顿(pause)等。
美式英语发音音变技巧总结
美式英语发音音变技巧总结发音是学习一门语言的基础,特别是对于学习美式英语来说。
美式英语的发音和音变特点独特而丰富,需要通过不断的练习和实践来掌握。
在这里,我们将总结一些常见的美式英语发音音变技巧,帮助学习者更好地掌握美式英语的发音。
1.元音音变:- 元音的短音变化:在一些单词中,元音的短音会发生变化,如"cat"中的/a/变为/kæt/,"dog"中的/o/变为/dɔg/。
这种变化在美式英语中十分常见,需要通过口语实践来掌握。
- 元音的nasalization(鼻音化):当元音与鼻音/n/或/m/在同一音节中出现时,元音会发生nasalization,即鼻音的影响。
例如,"man"中的/æ/变成/mæn/,"sing"中的/i/变成/sɪŋ/。
- 元音的音高的变化:元音的音高在美式英语中经常发生变化。
例如,"bit"中的/i/可变为/bɪt/,"bad"中的/æ/变为/ˈbæd/。
2.辅音音变:- 辅音的浊化(voicing):在一些情况下,浊辅音会变得较为清晰,如"cats"中的/s/变为/z/,"dogs"中的/s/变为/z/。
同时,清辅音也会发生变化,如"voice"中的/f/发音为/v/。
- 辅音的咬舌音(flapping):在一些情况下,/t/和/d/会发生咬舌音的变化,即/t/和/d/发音为/ɾ/。
例如,"butter"发音为/ˈbʌɾɚ/,"ladder"发音为/ˈlæɾɚ/。
- 辅音的消音(elision):在连读的情况下,一些辅音的发音会被省略或消音。
例如,"I have"中的/v/可以省略不发音,发音为/ha:/. 同样地,"didn't"中的/t/可以消音,发音为/dɪdn/.3.连读音变:- 连读音变:在美式英语中,音节之间会发生连读,导致一些音字母发音发生变化。
美语发音规则与技巧(笔记)
美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用,导致最后产生另外一个音的现象,这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如:this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了?(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如:congratulation、last year等(1) Nice to meet you.很高兴见到你。
(第二次见面就说Nice to see you.)(2) What you doing? 你在做什么?4./d/+/j/→/ʤ/ 如:education等(1)Pinned ya. 压在你身上了。
(《狮子王》中的一句台词,听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
)(2)How did you like it? 你觉得怎样?连读在正常英语口语中,连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词,所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单,把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
(1) I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
(2) I’ve already made up my mind. 我意已决。
(3) That is so gross [ɡrəus].太俗了。
(4) Turn on the juice. 合上开关,恢复通电。
(juice也有电的意思)2.词尾元音+词首元音A:以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时,两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
(1) Just do it. 尽管去做吧!(2) It’s snowing. 下雪了。
美式英语发音总结 美语发音三部曲 单词→词组→句式
美语发音三部曲单词→词组→句式一、单词篇1.美音的根本--卷舌有字母r就一定卷舌,没有就一定不卷舌father fartherfamous campus China ideapurpose California学美音其实就是要调整习惯,把原来不习惯卷舌的地方卷上去,也要把原来错误卷舌的地方拉回来。
2. 美音的特色--- [ɑː]和[ɔ]的发音[ɑː]变音为[æ]带卷舌的[ɑː]不变,不卷舌的变garden grasslarge pass[ɔ]口型张大带卷舌的不变,不卷舌的变hotpot locker room top 10caught court3. 美音的难点---浊化[t]和[p]在词的中间位置时,发音时口型照做,但不送气,听起来很像那些音的相对音little Harry Potter跑得儿Happy birthday!二、词组篇(连读&失爆)1. 连读当前一个单词的尾音是辅音,而后一个单词的开头音是元音的时候,需要把首尾音连在一起不停顿的读出来__辅+元__work it out['wɜːkɪtaʊt]think it over['θɪŋkɪtəʊvə]CNN[siːe'nen]2. 失爆(失去爆破)当前面一个单词的尾音是辅音,而且是爆破音,而后面一个单词的开头音也是辅音的时候,那么前一个爆破音就不发音__辅(爆)+辅__爆破音:[p] [b] [k] [g] [t] [d]Is there anything you need to say?I see that man standing beside the shop.I like to live in the old building.三、句型篇一般疑问句升调,特殊疑问句降调;句末单词的元音没讲完升调,讲完了降调Is that your b a g? Is that your c a ke?Where is my bag?I study quite a lot of courses in school↑, like history↑, math↑,chemistry ↑and music.“I'm n o t insane↑,my moth er had me tes t ed!”(o的发音,连读,浊化,升调,卷舌,失爆) ————————————————————————————————一、单词篇:1)发音与拼写一致性发音更符合拼写原则,而不是按照惯例cent er/ centre;fact o ry;interesting浊t;clerk;often;2)“轻重分明”单词中有些音要重读,有些音要轻读primarily [praɪ'mɛrəli]重音后面一般最多3个音节重音后移,ə音变成强音e temporarily英['temp(ə)rərɪli]美[,tɛmpə'rɛrəli]agriculture;名词重音在前一般;victim['vɪktɪm]美英中后一i发成e更弱。
美语发音的全面总结.doc
美语发音的全面总结美语发音的全面总结第一章五大发音要点我们将复杂的(complicated)语音规则总结成五大发音要点,使一般人都能掌握(master)。
它们是长元音和双元音饱满;短元音急促有力;连音;略音和咬舌头。
一、长元音和双元音饱满鬼鬼祟祟的英文就是鬼鬼祟祟(sneaky; lousy)的元音造成的只要把元音发饱满(full; plump),你的英语立刻会变得悦耳动听。
那些英美流行歌手就是元音饱满的典范1. Mike likes to write by the nice bright light at night. 麦克喜欢在夜晚明亮的灯光旁写作。
[八次疯狂张嘴,元音极其饱满]2. Macao came back to China in 1999. 澳门于1999年回归祖国。
3. I like the shape of that mountain. 我喜欢那座山的样子。
[包含了四个容易混淆的元音形容山水最恰当]二、短元音急促有力4. Jim must study a little bit more. 杰姆必须再多一下一点功夫。
5. Let s get together again. 让我们找一天再聚一聚。
三、连音6. I m working on-it. 我正在努力。
[美国总统常用]7. I ll think-it-over. 我会仔细考虑的。
四、略音第一条规则以某音结尾的单词同音开始的单词--只发一次即可8. You ate-too much. 你吃得太多了。
9. I don t know what-to-do. 我不知道该做些什么。
[两个辅音连接,只读后一个]第二条规则以[t],[d],[k],[g],[p]和[b]以辅音开始的单词前面的发音“点到为止”,舌头达到发音中位,但不送气10. Lend-me your black-bag. 把你的黑包借给我。
11. I don t-like-people asking me for money. 我不喜欢别人问我要钱。
地道美式英语发音规则及总结
地道美式英语发音规则及总结发音是学习英语的重要部分,掌握地道美式英语的发音规则可以帮助我们更准确、更自然地表达自己。
下面将介绍一些地道美式英语的发音规则及总结。
1.元音发音- 长元音:在发长元音时,舌头保持放松的状态,嘴唇稍微向前突出。
例如:/iː/(tree)、/ɑ:/(car)。
- 短元音:在发短元音时,舌头保持放松,嘴唇略微向前突出。
例如:/e/(bed)、/ʌ/(bus)。
2.辅音发音- 摩擦音:在发摩擦音时,气流经过口腔摩擦产生声音。
例如:/f/(fish)、/s/(sun)。
- 鼻音:鼻音的发音是通过气流从鼻腔中发出。
例如:/m/(man)、/n/(night)。
- 破擦音:破擦音是通过阻塞气流然后释放产生声音。
例如:/p/(pat)、/t/(top)。
3.重音规则-多数情况下,名词、形容词和动词的重音都在第一个音节上。
- 前缀(prefix)通常不影响重音。
- 后缀(suffix)通常不影响重音。
4.连读规则- 辅音连读:当一个词以辅音结尾,下一个词以元音开头时,两个词的辅音和元音可以连读。
例如:“big apple”可以变为“bigapple”。
- 相同音素连读:当一个词以元音结尾,下一个词以相同的元音开头时,两个词的元音可以连读。
例如:“see it”可以变为“seet”。
- 连读辅音:当一个词以辅音结尾,下一个词以相同或相似辅音开头时,两个词的辅音可以连读。
例如:“good boy”可以变为“good boy”。
5.非重点词缩读- 冠词“a”和“an”通常缩读为/ə/。
- “have”和“has”通常缩读为/v/。
- “to”通常缩读为/t/。
- 一些常用的连词如“and”、“but”、“or”等通常缩读为/n/。
总结地道美式英语的发音规则需要不断练习和熟悉,只有通过反复模仿和练习,才能达到准确地发音的目的。
同时,也需要注意一些特殊单词和短语的发音,如缩写词、俚语等。
通过学习和掌握这些发音规则,我们可以更好地理解和使用地道的美式英语,并提高自己的口语交流能力。
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美式英语发音规律(初版)
以下是在下总结的美式英语,口语中极为常见的发音规律,但也不是所有情况都这样。
t+元音t(读作)d
metal(读作)medal quarter(读作)quarder
computer(读作)compuder date(读作)dade
(前一个单词)辅音结尾+(后一个单词)元音开头连续
What a good idea wha da goo di dea
Put it in a bottle pu di di na boddle
rent a van ren da van
rent an apartment ren da na partment
let her do it le der do it (h是个很弱的音,常常被击穿,即:不读)
(前一个单词/音节)辅音结尾+(后一个单词/音节)辅音开头前一个单词的结尾辅音失去爆破(类似:弱读)
Big counter big counter
Sit down sit down
Picture picture
Breakfast breakfast
吞音
前一个单词/音节以[p] [t] [k] [b] [d] [g]结尾+后一个单词/音节以辅音开头[p] [t] [k] [b] [d] [g]不读
Lap tap la top
Great deal grea deal
A big chance a bi chance
变音
d+j= d would you
t+j= ch about you last year
s+j=sh
z+j=
前一个单词的结尾辅音与后一个单词的开头辅音发音相同叠合
Good day gooday
Keep pace keepace
Bus station bustation
Take care tacare (因为这里e不发音,k和c的发音都是[k])
常见简音(总结)
dunno=don’t know I dunno= I don’t know
`em=them gav`em to me=gave them to me
Tak`em to me=take them to me
Pud`em to me=put them to me
gimme=give me
gonna=going to he is not gonna be home=he is not going to be home
wanna=want to/want a
hafda= have to do you hafda go now=do you have to go now insteada=instead of (of弱读时读/v/不是/f/) (was弱读时读/w s/)
( one读/w n/)
kinda=kind of it was kinda bad=it was kind of bad
sorda= sort of
lemme=let me(失去爆破) lemme help you=let me help you
ladda=lot of(lot读作/l d/) you’re gonna get a lodda homework=you are
going to get a lot of home work.
mighda=might have
shoulda=should have
musda=must have
woulda=would have
`n=and all she ever wants to eat is rice n’ beans
重音(元音拖长,音量放大)(重音不同,表达的意思不同)
词重音
(名词)(动词)
`record re`cord
`insult in`sult
`co/a:/nduct co/e/n`duct
`present per`sent
`co/a:/ntent co/e/n`tent
(固定词组) (描述性词组)
`blake board 黑板blake `board 黑色的板/甲板
`hot dog 热狗hot `dog
`white house 白宫white `house 白色的房子
`English teacher 英语老师English `teacher 英国的老师
句重音
I didn’t say he stole the money
1.` I didn’t say he stole the money 强调“自己”
2. I `didn’t say he stole the money 强调“做了。
”
3. I didn’t `say he stole the money 强调“说”
4. I didn’t say `he stole the money 强调“他”
5. I didn’t say he `stole the money 强调“偷”
6. I didn’t say he stole `the money (the重读时读/eei/,弱读时读/ e /)
7. I didn’t say he stole the `money 强调“钱”。