小学班级纪律管理制度4篇(一)

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小学班级纪律管理规章制度(5篇)

小学班级纪律管理规章制度1.注意早读和午读纪律，不准在教室内说笑，不准无故下位走动，如有违反每人次扣____分。

2.课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。

准备好上下一节课的书本、文具等。

再上课铃响之前所有学生必须回到教室，不准以任何理由在校园玩耍。

如有违犯，每人次扣____分。

3.课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、破坏花木(清理卫生除外)。

说话要有礼貌，见到老师要问“老师好!”见到家长及来学校的人员要有礼貌，主动问好。

进出老师办公室要打报告。

如有违反，每人次扣____分。

4.课间操铃响后立即到指定地点站队做操或跑操，站队要快、静、齐，不准有说笑、打闹现象，班主任或任科教师做好监督。

做操动作规范、认真。

班级不做扣____分，做但不认真每人次扣____分。

5.上学放学不可在校园内随意骑自行车，上学时在进校门前必须下车，放学时必须在出校门后才能骑车，如有违反，酌情扣1—____分。

6.自行车要摆放在各班级指定位置，不可随意摆放。

摆放方向统一摆向内，车尾朝外。

如不按要求摆放扣____分。

小学班级纪律管理规章制度（2）1. 准时上课：学生必须准时到校，遵守上课时间安排，不得迟到或早退。

2. 敬礼行进：学生在校内行进时应保持整齐队列，走直线，注意敬礼礼仪。

3. 穿着整齐干净：学生在校内应穿着整齐干净的校服，不得穿着超出校规的服装。

4. 不准乱扔垃圾：学生应爱护环境，不得随意乱扔垃圾。

要主动清理自己周围的垃圾。

5. 不准打架斗殴：学生应保持和平友好的态度，不得参与打架斗殴等违纪行为。

6. 不准说脏话：学生应文明用语，不得说脏话或使用粗俗词语。

7. 不准偷窃：学生应保持诚实守信，不得偷窃他人财物。

8. 不准迟交作业：学生应按时完成作业并准时交给老师，不得迟交。

9. 遵守课堂纪律：学生在课堂上应专心听讲，不得打闹、吃东西或使用手机等影响学习的行为。

10. 维护班级和谐：学生应积极参与班级活动，互相帮助、团结合作，保持班级良好秩序和氛围。

二年级班级管理制度（4篇）

二年级班级管理制度第一章: 课堂管理一、课前准备1. 学生应按时到达教室，早到者可以自由阅读或做其他有益的活动。

2. 着装整齐，注意仪容仪表。

3. 准备完整的学习用品，包括书包、文具等。

二、进入教室1. 学生应保持队列整齐，按照老师的指示进入教室。

2. 进教室后，应按照座位表有序就座，不得随意更换座位。

3. 学生应保持安静，配合老师进行课堂准备工作。

三、上课纪律1. 上课前，学生应打开书包，准备好所需的教材和学习用具。

2. 上课期间，学生应认真听讲，不得玩笑、打闹，保持课堂秩序。

3. 课堂提问时，学生应主动回答问题，参与课堂讨论。

4. 不得擅自离开座位，如需上厕所等，应向老师请假。

四、课后整理1. 下课铃响起后，学生应迅速整理课桌椅、教材和学习用具。

2. 不得随意离开座位，等待老师发出离开教室指令。

3. 离开教室时，学生应保持队形整齐，有序离开。

第二章: 作业管理一、完成作业1. 学生应按时完成各科作业，并保持工整、准确。

2. 作业本应清晰书写，字迹工整，不得有涂抹或乱涂的行为。

3. 没有特殊情况，作业应在课堂上完成，不得特意排除课堂作业要求。

二、批改作业1. 老师应按时批改作业，并及时反馈给学生。

2. 学生应仔细阅读批改意见，并及时改正错误。

三、知识复习1. 学生应按老师要求及时复习所学知识。

2. 复习时，可以与同学一起讨论、互相询问，加深对知识的理解。

四、作业本保管1. 作业本是学习中的重要资料，学生应妥善保管，不得随意弄丢或毁坏。

2. 作业本应每天放在书包的固定位置，避免遗忘或丢失。

第三章: 班级管理一、班级纪律1. 学生应尊重班级纪律，遵守班级规定。

2. 不得打架斗殴、互相欺负、损坏公共财物等不良行为。

二、互相尊重1. 学生应尊重师长、同学、其他班级的学生和老师。

2. 学生之间应互相帮助，团结友爱，不得有欺负、歧视等行为。

三、班干部管理1. 班长应带领全班同学遵守班级纪律，并及时向老师汇报班级情况。

班级管理规章制度范文(4篇)

班级管理规章制度范文第一章总则第一条为了营造良好的班级管理环境，提高班级管理水平，树立良好的班规班纪，制定本规章制度。

第二条班级管理是教育管理工作的一项重要内容，是培养学生全面发展的重要手段。

班级管理应当坚持以学生为中心的原则，在充分尊重学生权益的前提下，创造良好的学习和成长环境，推动学生全面素质提升。

第三条班级管理工作应当遵循“规范管理、公正教育、关心关爱、团结合作”的原则，适应时代发展的要求和学生的需求，制定相应的管理措施，提高班级管理水平。

第二章学生权益与义务第四条学生有接受教育和发展的权利，享有受到平等、公正对待的权利。

第五条学生有参与班级活动的权利，但不得损害他人的权益。

第六条学生有提出合理建议和意见的权利，班级管理者应认真听取并及时解决学生的问题。

第七条学生有完成学业的义务，应按时上课，做好作业，积极参与学习活动。

第八条学生有遵守班级规章制度的义务，不得采取违反班级纪律的行为。

第九条学生有互帮互助的义务，应和班级同学相互尊重、友善相处。

第三章班级管理人员第十条班级管理人员必须热爱学生，关心学生，具备良好的人际交往能力和沟通能力。

第十一条班主任是班级管理人员的重要职位，负责组织和协调班级管理工作，对班级成绩、纪律等负主要责任。

第十二条班级管理人员应当注重学生心理健康，对学生进行关注和引导，帮助学生解决心理困扰。

第十三条班级管理人员应当树立良好的师德榜样，以身作则，带动学生发展良好的品德和行为习惯。

第四章班级活动与管理第十四条每学期开展班会，班主任负责组织并制定议程，学生必须按时参加并积极参与会议讨论。

第十五条班级要定期组织公益活动，为社会福利做贡献，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

第十六条严禁在班级内传播有害信息和违法违纪行为，一经发现立即采取相应的处理措施。

第十七条班级成员要遵守课间休息时间的规定，不得喧哗、打闹。

第十八条学生在课堂上要遵守纪律，不得违反教师的讲课秩序。

第十九条学生在实验课程和体育课程中，要遵守实验室和体育场馆的规定，注意安全，确保自己和他人的身体安全。

小学班级管理制度范文（4篇）

小学班级管理制度范文1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。

2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么情况直接向老师反映，不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提建议。

6、在校园内使用普通话，使用文明语言，做一个文明的学生。

7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。

8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，积极回答问题。

9、下课不在教室里追赶吵闹。

10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。

11、早读时声音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。

13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。

桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。

14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。

15、小组的同学要相互帮助，相互监督，共同提高。

16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。

小学班级管理制度范文（二）一、进校守则1、在规定时间内到校，进入校园立即进教室。

因事因病先请假，不得旷课或迟到。

2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。

3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾。

4、遇到老师、同学或长辈主动问好，会使用礼貌用语。

在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。

5、走进教室，主动静心早读，不浪费时光。

二、集会守则1、准时整队入场，在指定地点就位，姿势端正，队形整齐，保持安静。

2、参加升旗仪式认真严肃。

升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮，速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。

3、听取发言或观看表演应主动鼓掌，认真听讲或观看，不随便走动，保持会场秩序和整洁。

班级纪律管理制度(4篇)

班级纪律管理制度是指为了维护班级纪律，促进学习氛围以及培养良好的学习习惯而制定的一系列规定和制度。

班级纪律管理制度涵盖了学生行为规范、日常管理、奖惩措施等方面，旨在培养学生的自律意识、责任心和团队意识，构建和谐、积极向上的班级氛围。

下面是一份班级纪律管理制度的示范，供参考。

第一章学生行为规范一、学生应遵守学校、班级规章制度和师生之间的行为规范，不得有以下行为：1. 迟到早退：应按时到达校园，并准时参加早操、上课等活动。

如学生有特殊事情无法按时到校，请提前向班主任请假。

2. 无故旷课：学生应按时参加课程学习，如遇特殊情况请向班主任请假。

3. 校园闲逛：学生在校期间不得在校园内无故闲逛，应保持良好学习的状态。

4. 违反课堂纪律：学生应保持课堂纪律，不得在课堂上说话、打闹或做其他与学习无关的行为。

5. 违反图书借阅规定：学生应按照图书馆借阅规定正确使用图书，不得私自挪动、破坏图书。

6. 违反校园安全规定：学生应遵守校园安全规定，在校园内不得进行危险行为，不得随意进入教学区域等禁止进入的地方。

7. 违反网络使用规定：学生应正确使用网络，不得在网络上发布非法、不良信息，不得进行侵犯他人隐私、恶意诋毁他人等行为。

二、学生应具备的学习行为习惯：1. 遵守上课纪律：学生应按时到达教室，并准备好学习所需的书籍、文具等物品，不得在课堂上走神或做其他与学习无关的事情。

2. 认真听讲：学生应认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论以及思考问题。

3. 完成课后作业：学生应按时完成老师布置的课后作业，做到及时、认真、全面。

4. 积极参与课外活动：学生应积极参与学校组织的各类课外活动，提高自身综合素养。

5. 归还图书：学生应按时归还图书，保持图书的完好。

6. 保持课桌整洁：学生应保持课桌整洁，不得擅自涂写乱画。

7. 尊重他人：学生应尊重师长、同学等他人的人格权利，不得进行言语或身体上的侮辱、伤害等行为。

第二章日常管理一、班级值日生制度：1. 每周分配班级值日生，负责清扫课室、整理课桌椅、放学前关好门窗等事务。

四年级班级管理制度范本（4篇）

四年级班级管理制度范本班级是学生的第二个家庭，是他们学习、生活和成长的重要场所。

为了更好地促进学生的素质教育和身心健康发展，我们制定了以下班级管理制度。

一、学习管理制度1. 在学校和班级的学习时间内，学生必须全神贯注地听讲，不得做与学习无关的事情。

2. 学生要按时完成老师布置的作业，并主动批改、复习和整理课堂笔记。

3. 学生参加课堂教学时要积极发言、提问，勇于表达自己的观点。

4. 学生要遵守考试纪律，不得抄袭、作弊，对作弊行为要进行批评教育。

5. 学生要按时上交作业，迟交作业将扣除一定的分数并经过家长签字确认。

二、行为管理制度1. 学生要遵守学校的规章制度，尊敬师长，友善待人。

2. 学生要积极参加班级活动和集体活动，尊重活动组织者和参与者。

3. 学生要遵守交通规则，不在校园内奔跑、打闹，保持整洁的校园环境。

4. 学生要注意个人卫生，保持整洁的仪容仪表，不随地扔垃圾、乱涂乱画。

5. 学生要遵守诚实守信的原则，不说谎、不盗窃，不传播或制作不良信息。

三、日常生活管理制度1. 学生要按时到校，不迟到、早退，如因特殊原因必须请假，需提前向班主任请假并经批准后方可离校。

2. 学生要按时完成日常卫生保洁工作，保持教室和公共区域的清洁整洁。

3. 学生要遵守用餐规范，保持文明就餐行为，不浪费食物。

4. 学生要遵守安全规则，不从楼上扔物品，不爬窗户、攀爬栏杆等危险行为。

5. 学生要节约用水、用电、用纸等资源，保护环境，树立良好的社会公德。

四、奖惩管理制度1. 对于遵守班级管理制度的学生，将进行表扬和奖励，如班级先进个人、文明标兵等。

2. 对于违反班级管理制度的学生，将进行批评教育、责令改正，并给予相应的惩罚。

3. 对于严重违反班级管理制度的学生，将按照学校相应的规定进行处理，并通知家长参与处理过程。

以上就是我们班级制定的管理制度范文，希望通过这套制度能够更好地促进学生的全面发展，营造良好的学习、生活环境，提升班级整体素质。

小学班级管理制度（4篇）

小学班级管理制度主要包括以下几个方面：1. 课堂管理：- 学生要守时上课，不迟到早退，不旷课；- 学生要保持课堂纪律，不随意走动，不打闹；- 学生要认真听讲，专心听课，不打扰他人学习；- 学生要积极参与课堂活动，提问或回答问题；- 学生要保持教室整洁，不乱扔垃圾。

2. 作业管理：- 学生要按时完成作业，不拖延磨蹭；- 学生要认真仔细完成作业，不马虎草率；- 学生要按要求规范书写作业，不乱涂乱画；- 学生要自觉整理好作业，准备好交给老师。

3. 行为规范：- 学生要尊敬师长，不违反师长和同学的尊严；- 学生要遵守校规校纪，不打架斗殴；- 学生要友善待人，不欺负弱小；- 学生要遵守安全规定，不玩危险的游戏；- 学生要遵守交通规则，安全出行。

4. 日常表现评价：- 教师每天对学生的表现进行记录，包括课堂表现、作业完成情况、行为规范等；- 学生的表现根据规定标准进行评价和奖惩；- 学生的表现评价会直接影响到学生的奖励和惩罚。

5. 家校合作：- 学生家长要积极配合学校班级管理工作；- 学生家长要及时了解学生的学习和表现情况，并与教师保持沟通；- 学生家长要参与学校组织的家长会、家长志愿者等活动，积极参与学校班级管理工作。

以上就是小学班级管理制度的一些基本内容，不同学校和班级可能会有一些细微的差别，在实际操作中可以根据需要进行调整和完善。

小学班级管理制度（2）一、班级管理概述班级是小学教育教学活动的基本组织形式，班级管理是确保教育教学秩序和安全的重要环节。

良好的班级管理制度能够促进学生身心健康发展，提高课堂效果，增强班级凝聚力。

本文旨在制定一套科学合理的小学班级管理制度，以便更好地组织和管理班级教育工作，为学生提供良好的学习和成长环境。

二、班级管理制度1. 课堂管理（1）上下课时间：严格按照学校规定的上下课时间，保证课程的正常进行。

（2）座位管理：学生座位安排根据学生视力、行为习惯以及学习成绩综合评定确定，座位固定不变，尽量使学习成绩好的学生坐在前排，可以提高学生的学习积极性。

小学班级纪律管理规章制度范文（4篇）

小学班级纪律管理规章制度范文第一章总则为了维护良好的班级纪律，营造积极向上的学习氛围，特制订本规章制度。

本规章制度适用于全体小学班级学生，所有班级学生应严格遵守。

第二章学生纪律第一节出勤纪律1. 学生应遵循学校的作息时间，在规定时间内到校，不迟到、早退、旷课。

2. 学生请假应提前一天向班主任请假，并提供合理的请假理由。

3. 学生如未经批准擅自离校，将视为旷课，做出相应的处理。

4. 学生在课间休息时间内，不得随意离开教室。

第二节自习纪律1. 学生在自习课或自习时间段应安静自习，不得交头接耳、嬉闹。

2. 学生应遵守学校的图书馆规定，在图书馆内保持安静。

3. 学生应爱护图书、教学用品和桌椅，保持教室的整洁和卫生。

第三节课堂纪律1. 学生应尊重老师，不得随意打断老师的讲解，不得做出任何干扰教学秩序的行为。

2. 学生应认真听讲，不得偷看或做与学习无关的事情。

如有问题可积极举手提问。

3. 学生应做到文明用语，不说脏话和粗话，不进行人身攻击。

第四节卫生纪律1. 学生应定期清洁个人卫生，保持个人形象整洁，不得懒散打扮。

2. 学生应保持教室环境的整洁卫生，垃圾要及时倒掉，书写字迹要工整无障。

3. 学生不得在教室内吃零食，并保持室内空气流通，不得吸烟或进行其他危害健康的行为。

第三章管理方式第一节课堂管理1. 老师应在每节课的开始向学生提醒课堂管理规定，确保学生能够正确理解和遵守。

2. 做好课堂纪律的监督和管理，对违纪学生进行警告或者批评，并记录在案。

3. 课外时间，老师应及时查看并批改学生的作业，对有问题的同学进行辅导和指导。

第二节作业管理1. 学生应按时完成作业，并按要求整齐划一正确。

如有问题应及时向老师请教。

2. 老师应及时查看学生的作业完成情况，对未完成作业的学生进行适当的惩罚或追问原因。

第三节晚自习管理1. 学生应在自习课上认真学习，按时完成作业，相互之间不得传递信息或玩耍。

2. 老师应在晚自习期间巡视班级，确保学生遵守自习纪律。

四年级班级管理制度（四篇）

四年级班级管理制度是指对四年级班级中学生行为、纪律和秩序进行管理的一系列规定和措施。

下面是一个四年级班级管理制度的例子，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。

1. 上课纪律：- 准时到校，遵守上课时间。

- 进入教室后立即就座，不许乱坐乱站。

- 课间不许乱跑乱闹，保持安静。

- 讲话时要举手和等待老师发言权。

- 遵守课堂秩序和纪律，听从老师的安排和指示。

2. 作业纪律：- 完成并按时上交作业。

- 认真对待作业，保证作业质量。

- 不抄袭、不交插纸、不乱涂乱画。

- 记得带齐、带对作业用品。

- 未完成作业需交家长签字备注原因。

3. 身体卫生：- 保持个人卫生，穿戴整齐。

- 勤洗手，不随地吐痰、随地大小便。

- 保持教室、操场及周围环境的干净整洁。

- 不随意乱丢垃圾，垃圾放入指定容器。

4. 动态管理：- 积极参加组织的活动和集体活动。

- 遵守集体活动的规则和安排。

- 维护班级荣誉和形象，对外公开场合展示良好的形象。

- 尊敬老师和同学，互相帮助和尊重。

5. 处罚措施：- 违反班级管理制度的行为将按照学校规定给予相应的处罚，包括批评、警告、罚站等。

- 情节严重者将报告给家长，并采取相应的纪律措施。

以上是一个示例，不同学校和班级可能会有些许差异。

班主任和学生之间应建立良好的沟通，遵循相互尊重和理解的原则，共同制定适合班级的管理制度，以营造一个良好的学习和生活环境。

四年级班级管理制度（二）一、爱集体，关心集体，个人服从集体，班荣我荣，班耻我耻。

二、团结同学，不说脏话，不骂人，不取外号，不打架。

三、每天坚持认真做好课间操和眼保健操。

四、未经老师同意，不得私自改动红花榜。

五、最后离开教室的同学要随手关灯关门。

六、不带玩具到学校来玩,中午不能出校门买零食。

七、上课专心听讲，每天认真完成作业，早上按时交作业。

八、尊敬老师，不和老师顶嘴，见到学校校长、老师要主动问好。

进办公室要先敲门，上课进教室要先喊报告。

九、下课不疯打追逐，可以做些踢毽、跳绳、看课外书、下棋等有益的活动。

班级纪律管理制度范文(4篇)

班级纪律管理制度范文第一章总则为了保持班级的良好秩序和学习环境，培养学生良好的品德和习惯，班级制定本管理制度。

第二章班级日常生活管理第一条早操、早读：每天早上，班主任组织学生进行早操和早读活动，保证学生身体健康，提高学习效果。

第二条课堂纪律：学生应按时到达教室，整齐就座，认真听讲。

不准擅自离开座位，不准说话、吃东西和玩手机等。

违反者，班主任有权采取适当的教育措施并通知家长。

第三条课间休息：学生应按时返回教室，不得在教室内吃零食和喝饮料。

不准在教室内吵闹和打闹。

违反者，班主任有权采取适当的教育措施并通知家长。

第四条饮水就餐：学生应在规定的时间和地点就餐，餐桌上不得乱扔食物残渣，严禁粗吃猛喝或挑食。

不得在教室内饮用饮料，只可在食堂或指定区域饮用水。

违反者，班主任有权采取适当的教育措施并通知家长。

第五条洗漱管理：学生应保持个人卫生，每天晨起应洗漱整齐，遵守公共卫生，保持洗漱区域的整洁。

违反者，班主任有权采取适当的教育措施并通知家长。

第六条安全管理：学生在上学途中应注意交通安全，不得擅自离开学校，遵守校规校纪。

如遇有班级突发事件，应听从组织指挥和教师安排。

违反者，班主任有权采取适当的教育措施并通知家长。

第七条班级卫生：班级要定期进行卫生整治，每周轮流值日，确保教室的整洁和卫生，保持良好的学习环境。

违反者，班主任有权采取适当的教育措施并通知家长。

第三章班级学习管理第一条作业管理：学生应按时完成老师布置的作业，保证作业质量。

如有特殊情况，须向班主任请假，经批准后方可推迟交作业。

违反者，班主任有权采取适当的教育措施，并按照学校相关规定进行处罚。

第二条考试考勤：学生应按时参加学校组织的期中考试、期末考试等重要考试，不得迟到、早退或缺考。

如有特殊情况，必须提前向班主任请假。

违反者，班主任有权采取适当的教育措施，并按照学校相关规定进行处罚。

第三条学习记录：学生应认真对待学习，班主任会每周进行学习记录，记录学生的学习情况和表现。

小学班级纪律规章制度(最新5篇)

小学班级纪律规章制度（最新5篇）小学班级规章制度篇一1、凡无故旷课，经教育不改，旷课达到2天，给予警告处分；达到4天给予严重警告处分；达到1周者，给予记过处分。

2、连续4次迟到算一次旷课；连续旷课达2周，以上者给予记大过处分，同时按学籍管理规定改为试读生；累计旷课达3周，给予留校察看处分，因旷课达到4周者按自动退学处理。

3、违反课堂规则，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。

不认真学习，不完成作业累计达到3次，停课教育并请家长；因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学生进行教育。

4、违反学校制度，破坏公共财物，造成严重后果，除赔偿外，给与警告处分；经常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。

5、不接受教师的正确教育，对教师采取粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。

6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记大过一次。

7、在社会上有违法行为，被公安机关受审处理的小学生，视情节给予记大过、留校察看直至开除学籍处分。

8、同学之间发生矛盾不能正确处理，而动手打人或发生群殴，学校进行严肃批评教育，进教育不改造成一定后果，视情况和态度可分别给予警告、严重警告、记过、记大过处分、视情节恶劣的送交公安机关处理。

9、凡警告3次，严重警告2次，记过2次，记一次大过者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。

10、上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的情况而应当处分时，酌情给与相应的处分。

小学班级规章制度篇二一、安全：1、在校园内不爬栏杆、窗台、围墙、旗杆、乒乓球案等，在教室内不准将身子探出窗外。

2、上下楼梯应走指定路线、在校园内行走、上学放学路上靠右边走，不得两人并肩行进。

不跑、不推、不拥、不挤，遇到人多时要礼让，不得争抢。

3、课间不在教室、走廊、楼梯间等地追逐打闹，大声喧哗。

4、不玩危险的游戏，自觉遵守纪律，服从班干部管理。

班级纪律规章制度模版(4篇)

班级纪律规章制度模版第一章总则第一条为了营造良好的班级学习生活环境，促进全体同学的健康成长，根据学校和班级管理的相关规定，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本班全体学生。

第三条本规章制度的基本原则是团结友爱、尊重他人、守纪律、遵守法律法规。

第四条本规章制度的内容应与法律法规和学校规定保持一致。

第五条本规章制度的修改和补充应经班级成员的讨论，并由班级成员的多数同意通过。

第二章学习纪律第六条学生应按时到校，不迟到不早退。

第七条学生应按时上课，不旷课不早退。

第八条学生应认真听讲，不打扰他人学习。

第九条学生应完成老师布置的作业，不拖延不抄袭。

第十条学生应尊重老师，不辱骂不侮辱。

第三章行为规范第十一条学生应文明待人，不恶意挖苦不诽谤他人。

第十二条学生应守时守信，不撒谎不偷窃。

第十三条学生应尊重他人的隐私，不窃听不诱导不恶意拍照。

第十四条学生应遵守交通规则，不闯红灯不乱穿马路。

第十五条学生应保持良好的卫生习惯，不乱丢垃圾不乱扔果皮。

第四章违规处罚第十六条对于违反本规章制度的学生，根据违规的情节轻重，进行相应的处罚。

第十七条轻微违规行为，可以进行口头警告，并做出书面记录。

第十八条一般违规行为，可以给予适当的批评教育。

第十九条严重违规行为，可以给予警告、训诫、记过或者留校察看等处分。

第二十条极其严重违规行为，可以给予留校察看、停课考察、警告解聘等处理。

第五章奖励措施第二十一条对于文明守纪的学生，可以给予表扬、奖励或者荣誉称号。

第二十二条对于积极参与班级活动、优秀表现的学生，可以给予奖励或者奖学金。

第二十三条对于在学科竞赛中取得好成绩的学生，可以给予奖励或者证书。

第六章附则第二十四条学生在遵守本规章制度的同时，还应遵守国家的法律法规和学校的管理制度。

第二十五条本规章制度自颁布之日起生效。

第二十六条对于本规章制度的解释权归本班级班主任和全班学生代表共同享有。

第二十七条本规章制度的修改和补充应经班级成员的讨论，并由班级成员的多数同意通过。

小学班级管理规章制度(4篇)

小学班级管理规章制度1. 出勤和迟到：- 学生必须按时到校，不得迟到。

- 若学生因特殊情况无法按时到校，必须提前向班主任请假，并获得批准。

- 学生连续3次迟到将被记录警告，连续5次迟到将被记录处分。

2. 自习和课堂纪律：- 自习时要保持安静，不得交头接耳或议论他人。

- 上课期间要认真听讲，不得打闹或干扰他人。

- 禁止在课堂上使用电子设备，如手机、平板电脑等。

3. 作业：- 学生必须按时完成作业，不得迟交或抄袭。

- 作业可以适量互相讨论，但要保证个人独立完成。

- 若作业迟交或抄袭，将被扣除分数或记录警告。

4. 班级卫生：- 学生要保持个人卫生，保持整洁的衣着和干净的个人卫生用品。

- 学生要爱护公共设施，不得随意乱扔垃圾或损坏物品。

- 每周定期进行班级卫生清扫，学生要积极参与。

5. 交往和礼貌：- 学生要友善待人，不得欺负或歧视他人。

- 学生要尊重老师和同学，不得有侮辱、辱骂或恶意调侃的行为。

- 学生要遵守学校规定的礼仪，尊重学校的领导和师长。

6. 外出和请假：- 学生外出必须向班主任请假，并填写请假单。

- 学生请假时间不得超过3天，超过3天需要家长书面申请。

- 没有合理理由或未经批准的外出行为将被处分。

以上规章制度仅供参考，实际规章制度应根据具体学校和班级情况进行制定。

小学班级管理规章制度（2）一、学生行为规范：1. 尊重他人：班级成员应尊重每个人的权利和尊严，不歧视、不欺负他人。

2. 合作共赢：班级成员应相互合作，共同完成学习任务和班级活动。

3. 遵守纪律：班级成员应严格遵守课堂纪律和校园规定，不打闹、不吵闹。

4. 自律自觉：班级成员应自觉完成作业，按时上交，并且保持良好的个人卫生习惯。

5. 文明礼貌：班级成员应遵守公共秩序，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持整洁有序的环境。

二、教师指导和管理：1. 老师的角色：老师是班级的管理者和指导者，负责指导学生学习和管理班级纪律。

2. 纪律处分：老师有权对违反班级规章制度的学生进行适当的处分，包括口头警告、写检讨、批评教育等。

小学班级纪律管理规章制度范文

小学班级纪律管理规章制度范文一、入校准备：学生在晨读之前必须整理课桌、椅子和地板的卫生，并摆放整齐，不能有杂物。

晨读时要保持安静，不得随意交谈或做其他事情。

二、上课准备：学生在上课之前要按时到达教室，并且准备好所需要的学习用品，如书籍、文具等。

上课铃一响，学生必须立即停止一切活动，整理好座位，面向前方，静静等待老师开始上课。

三、听讲礼仪：学生在上课时必须保持良好的听讲姿态，认真聆听老师的讲解并做好笔记。

不得随意嬉闹、交头接耳、走神等行为。

四、言行规范：学生在校园内应该保持整洁、文明的形象，不得穿着过于暴露或不得体的服装。

禁止在校园内吸烟、扔垃圾、乱画乱涂等行为。

学生要遵守公共秩序，不得在校园内打闹、互相攀爬等危险行为。

五、课间休息：学生在课间休息时，应该保持室内外的卫生整洁。

不得在教室内吃东西，禁止随地吐痰、乱扔纸屑等不文明行为。

学生要保持安静，不得大声喧哗、奔跑等干扰他人的行为。

六、值日制度：每个班级都要实行值日制度，学生轮流负责班级的卫生清扫、物品摆放等事务。

值日生要认真履行职责，并做好相应的记录。

七、操场活动：学生在操场活动时要保持秩序，不得打闹、互相追逐等危险行为。

禁止在操场上吸烟、乱扔垃圾等不文明行为。

学生要按照老师或班干部的指导参与集体操练或游戏活动。

八、礼仪规范：学生要遵守基本的礼仪规范，例如遇到老师、长辈或其他同学时要行礼，不得张口结舌、揶揄嘲笑他人。

学生要注意言辞和态度，尊重他人的感受。

九、整齐守时：学生要养成良好的时间观念，按时参加各项学校活动。

不能迟到、早退或旷课，必须遵守班级规定的规定时间。

十、支教活动：学生要积极参加支教活动，践行社会主义核心价值观。

在支教过程中要遵守规则，不得损坏公物，尊重当地的风俗习惯。

十一、放学行为：学生在放学时要注意自己的安全，不得擅自离开学校或与陌生人搭话。

遇到不安全的情况要及时报告老师或校领导。

以上是小学班级纪律管理规章制度的部分内容，希望同学们能够认真遵守，共同维护良好的学习和生活环境。

班级纪律规章制度范文（4篇）

班级纪律规章制度范文一、总则为了维护班级的正常秩序，提高学生的纪律意识和自律能力，共同营造一个良好的学习和生活环境，制定本班级纪律规章制度。

二、学生基本权益1. 学生有接受良好教育的权利，班级应提供一个有利于学生健康成长的教育环境。

2. 学生有表达和交流的权利，班级应提供一个公平、开放的交流平台。

3. 学生有参与班级活动的权利，班级应定期组织各类活动，让学生参与其中。

4. 学生有受到敬重和保护的权利，班级应加强对同学之间的尊重和保护。

三、学生的基本义务1. 学生应遵守国家的法律法规，遵守学校的各项规章制度。

2. 学生应尊重老师和同学，不得进行侮辱、诽谤、歧视等任何形式的不文明言行。

3. 学生应按时参加课堂教学，自觉完成作业任务。

4. 学生应积极参与班级文明行为培养活动，净化班级文化氛围。

5. 学生需爱护班级公共设施和财物，使用公共设施时要爱护，不得损坏。

6. 学生不得携带一切违反校规和社会公德的物品。

四、纪律教育管理1. 奖励措施（1）班级每月评选一名优秀学生，并予以奖励和表彰。

（2）对在班级文化建设和公益活动中表现突出的学生，给予适当奖励。

（3）对突出贡献的学生，可以予以班级校级荣誉称号。

2. 惩罚措施（1）违反校规校纪，教室内乱扔物品、打闹、随意走动等，给予警告。

（2）迟到、早退、旷课、上课违纪、未完成作业等，按一定规定进行扣分。

（3）严重违纪者，班委会可以组织讨论并进行一定的纪律处分，如罚站、写检讨、追缴作业等。

（4）涉及严重违法乃至犯罪行为的，将查找线索，移交给学校有关部门处理。

五、纪律维护1. 班委会成员是班级的纪律监督者，负责维护班级的纪律秩序。

2. 学生之间要相互监督，及时上报发现的违纪行为。

3. 班委会成员可以向班主任和班级老师反映有关违纪问题，约谈违纪学生，及时制止违纪行为。

4. 班主任和班级老师有权对违反纪律的学生进行相应的教育和处罚。

六、组织建设1. 建立班级文明委员会，负责组织各种文明行为培养活动，营造良好的班级文化。

如何管理小学班级纪律4篇-班级管理

如何管理小学班级纪律4篇-班级管理如何管理小学班级纪律第1篇树立起教师的威严，让学生知道你说到做到，上课不敢不听。

如果是低年级，学生不会记仇，下课还会和你一起玩。

建立好的班级制度，可以根据班内实际情况定。

多奖励少惩罚，多夸奖，树榜样。

一定要学会成为一个演讲家，会灌输心灵鸡汤，可以举事例，可以动之以情，晓之以理。

一定要贴近生活。

一定要做到关怀差生，因为班集体的程度基本是差生的程度。

一定要和差生谈心，找到不学习不听话的点然后去突破这个点。

差生都变好了，那么班集体会差吗？花更多的时间和学生做朋友，必须以及只能是课下的朋友。

上课的时候一定要是个老师，一个有威严的老师，不能混淆。

班级里面一定要有自己的小朋友，班长，学习委员，纪律委员，体育委员，等等。

不一定要最好的，但一定要最合适的，一定要懂得是非。

如何管理小学班级纪律第2篇1、教育学生上课听到铃响后，不要奔跑，不要拥挤，不要着急，快速走进教室，当老师说上课两个字，班长喊起立，老师说坐下，大家再集体坐下。

这样做既能够培养学生的安全意识，又培养良好的礼貌习惯，久而久之，形成了习惯，慢慢地适应集体生活。

2、上课的过程中，不是特别紧急的情况不要打报告，有问题要先举手，手要放平，要举右手，上课不要和其他同学再说话，大闹。

上课的过程中有些同学总是因为一点小事就要报告老师，容易分散其他同学的注意力，影响教师正常上课思路。

上课时，桌面上只允许摆放和本节课相关的书籍，文具盒。

以免孩子分散注意力。

3、关于文具的管理。

告诉学生自己的文具要做上记号，尽量不要借其他同学的文具使用。

当使用完文具时，要放回原来的地方，同学之间不要因为文具产生矛盾，影响同学间的友谊。

如何管理小学班级纪律第3篇1.注重感情投资记住这样的名言：学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。

虽然，你并不需要和他们成为挚友。

利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。

当然，这可能会花时间，但是很多成功的教师非常清楚与学生维持良好的师生关系的重要性。

小学六年级班级管理制度（4篇）

小学六年级班级管理制度班级管理制度是为了保证班级秩序和学生健康成长而制定的一系列规章制度。

它对班级的管理、学生的学习和行为习惯等方面进行明确规定，从而促进班级的良好氛围和学生的全面发展。

以下将详细介绍小学六年级班级管理制度。

一、班级纪律1. 出入进退顺序：学生在进入和离开教室时，要按照班级纪律依次进行，不能争抢和打闹。

进教室要按顺序带好校服并整理好学习用品，离开教室要经过老师同意。

2. 安静有序：学生在上课、集会、自习等时间要保持安静，不得大声喧哗、打闹，避免影响他人学习和休息。

3. 教室卫生：学生要爱护班级的环境，保持教室的整洁和卫生，不得乱扔纸屑、垃圾和乱涂乱画。

4. 班级活动规范：学生参加班级集会、演出、比赛等活动时，要按照老师的安排和要求参与，不得迟到、早退和缺席。

5. 礼貌待人：学生要尊重老师、团结同学，不得恶意欺负和伤害他人，要用礼貌的语言和态度对待人。

6. 课外活动：学生在课外活动中要遵守规则，不得参与违法、不良行为和不健康的活动，保持良好的形象和品德。

二、学习管理1. 学习时间：学生要按时到校，不得迟到和早退，不得请假和早退，按时参加课堂教学活动。

2. 课堂纪律：学生要遵守课堂纪律，听讲时保持安静，积极参与课堂讨论和活动，不得打瞌睡、讲话和嬉戏。

3. 作业管理：学生要按时完成课堂作业和家庭作业，认真检查和修改，遵守作业规定和要求。

4. 学习计划：学生要制定合理的学习计划，按照计划进行学习，不得拖延时间，保持学习的动力和热情。

5. 测验和考试：学生要按时参加测验和考试，不得迟到、作弊和舞弊，认真答题，规范填写答卷。

三、行为规范1. 穿着整齐：学生要按照学校和班级的要求穿着整齐，不得穿着过于暴露和不适宜的服装，保持良好形象。

2. 遵守交通规则：学生在上下学和参加活动时要遵守交通规则，不得闯红灯、横穿马路和乱扔废弃物。

3. 使用手机：学生在校园内不得使用手机，遵守学校对手机使用的管理规定。

五年级班级管理制度范文（4篇）

五年级班级管理制度范文是为了规范班级秩序、促进学生全面发展而制定的一系列规定和措施。

以下是一个示例的五年级班级管理制度：1. 早晨礼仪：- 学生应提前到校，迎宾老师准时入座，举手行注目礼。

- 保持整齐干净的仪容仪表，服装整洁、头发整齐。

2. 课堂纪律：- 遵守上课时间表，按时到达教室，不迟到、早退。

- 尊重老师和同学，不打闹、不讲话，不吃东西。

- 注意听讲，积极参与课堂活动，不随便离座。

- 完成课堂作业，不抄袭、作弊。

3. 自习和作业：- 完成布置的作业任务，按时交作业。

- 自习时安静专心，不交头接耳，不玩闹。

4. 清洁卫生：- 班级保持整洁有序，保持桌椅干净整齐。

- 饮食垃圾放入指定的垃圾桶，保持教室卫生。

- 每周轮流负责打扫教室，营造整洁的学习环境。

5. 班级活动：- 积极参加班级活动，服从活动组织者的安排和指导。

- 团队合作，互帮互助，共同完成班级任务。

- 争做文明礼貌的学生代表，不进行欺凌和歧视行为。

6. 规定和处罚：- 不准携带手机、电子游戏等违规物品进入教室。

- 辱骂、打架、欺凌等不良行为将严肃处理。

以上仅为示例，具体的五年级班级管理制度可以根据学校的实际情况和需要进行调整和补充。

学生和家长都要遵守班级管理制度，共同维护良好的班级环境。

五年级班级管理制度范文（2）一、班干部职责：班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。

负责课堂常规检查、督促。

密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。

及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

副班长：协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

负责出勤统计，每天及时向班主任报告每节课出勤情况。

协助体育委员督促同学做好“两操一锻”，负责例行班会的组织安排事务。

学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。

主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。

经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考(单元考)成绩交班主任。

小学生班级管理制度4篇

小学生班级管理制度4篇小学生班级管理制度第1篇小学的班级管理一直以来被大家误解，对于小学阶段的重视是远远不够的，而小学阶段正是孩子养成良好习惯，树立正确人生观的关键时期，对于孩子的成长非常重要。

最全小学班级管理制度，送给大家。

一、班干部制度。

班干部是连接老师和学生的纽带，是老师的小帮手。

挑选出优秀的班干部可以减轻教师工作负担，到达事半功倍的效果。

班干部的选择一般有以下几个原那么：1.有责任心任何一个干部都要有责任心，学生干部更是如此，只有事事上心，把同学的事情当成自己的事情，才能胜任这一工作。

2.成绩优秀小学阶段的孩子特别注重成绩，喜欢和成绩好的学生打交道，挑选成绩好的学生有利于树立班干部威信，便于工作开展。

3.善于沟通班干部需要对老师的指令上传下达，同学之间有了矛盾也要积极调节，这时候的沟通能力显得尤为重要，言语表达，肢体语言，都是必不可少的条件。

二、卫生制度〔值日制度〕良好的班级群体，成绩好是衡量一个班级管理成功与否的重要因素，而洁净整洁的班级环境，绝对是促进学生积极学习的有利条件。

从我们小时候开始，值日小组就出现在每个教室的墙上。

今天要说的，是应该不断细化，不断具体化的值日小组制度。

1、室内卫生按照周一至周五每天一组的分配是根本准那么，注意要细化，具体到每个孩子的具体工作。

洒水，倒垃圾，扫地等任务指派专人，各司其职。

2、卫生区大环境和小环境一样，挑选有责任心的孩子，在劳动中培养孩子的勤奋，踏实的品格。

3、黑板，绿植管理小组随着班级环境的不断改善，很多班级有了无尘黑板和各种盆栽绿植，如何管理好窗台的绿色植物并不简单，指派专人浇水，精心呵护，可以培养孩子对大自然的兴趣。

黑板使用频率很高，轮流让孩子值班对于培养学生认真刻苦，吃苦耐劳的品质非常重要。

三、小组长制度再好的老师，也不可能保证每个孩子都一次性教会，这个时候，挑选出理解能力强，接受能力强的学生，给予他们一定的权力，让他们成为小老师，用学生们自己的语言，教会学生，效果并不会比教师讲授的效果差。

班级纪律管理制度模版(4篇)

班级纪律管理制度模版第一章总则为了加强班级纪律管理，创造良好的学习和生活环境，促进学生全面发展，特制订本班级纪律管理制度。

第二章学习纪律第一条耐心听课，提高学习效果。

学生应认真听讲，不做与学习无关的事情，如玩手机、聊天等。

第二条完成作业，按时提交。

学生应按照规定的时间完成作业，并按时提交给老师。

第三条课堂秩序良好。

学生应自觉遵守课堂纪律，不随意走动，不插嘴，不打扰他人学习。

第四条诚实守信，不作弊行为。

学生应诚实守信，不接受他人的帮助或提供帮助，不参与任何形式的作弊行为。

第五条积极参与课外活动。

学生应积极参与班级组织的课外活动，提高综合素质。

第三章行为纪律第一条穿着整齐，不穿违规服装。

学生应注意保持良好的个人形象，并不穿违反学校服装规定的服装。

第二条文明礼貌，不说脏话。

学生应文明礼貌待人，不说脏话，不恶意嘲笑他人。

第三条不打架斗殴，不欺负同学。

学生应友善相处，不与他人发生矛盾，不进行打架斗殴等违法行为。

第四条保护公物，爱护环境。

学生应保护学校和班级的公物，不破坏环境，不乱扔垃圾。

第五条注意卫生，保持整洁。

学生应自觉保持个人卫生，不乱丢垃圾，保持环境整洁卫生。

第四章班级纪律第一条讲话有序，不喧哗吵闹。

学生应自觉遵守班级纪律，不进行喧哗吵闹的行为，保持安静的学习环境。

第二条准时到校，不迟到早退。

学生应自觉按时到校上课，不迟到早退。

第三条强迫、要挟他人行为。

学生应自觉遵守公平公正的原则，不进行强迫、要挟他人的行为。

第四条班级集体荣誉。

学生应团结协作，互相帮助，为班级争取荣誉。

第五条举报不良行为。

学生应发现不良行为及时向班主任或班级干部举报，维护班级的安全和正常秩序。

第五章违纪处分第一条违纪行为轻微的，可以口头警告。

第二条违纪行为较严重的，可以口头警告并扣分。

第三条违纪行为严重的，可以口头警告并扣分，并进行书面检讨。

第四条违纪行为特别严重的，可以口头警告并扣分，并进行书面检讨，并报告家长。

第五条严重影响班级纪律的，可以取消其担任班级职务。