四年级安全教育教案下
精选：小学四年级的安全教育教案20篇
精选：小学四年级的安全教育教案20篇目标本文档旨在提供小学四年级安全教育教案的精选列表，以便教师们能够有效地教授学生有关安全方面的知识和技能。
1. 主题：交通安全- 标题：过马路要注意- 内容：教授学生过马路时应该注意的事项，如观察红绿灯、等待斑马线等。
2. 主题：火灾安全- 标题：如何应对火灾- 内容：教授学生如何正确应对火灾，如呼喊求救、沿着安全通道逃生等。
3. 主题：食品安全- 标题：选择安全食品- 内容：教授学生如何选择和辨认安全的食品，如检查食品包装、避免食用过期食品等。
4. 主题：网络安全- 标题：保护个人信息5. 主题：自然灾害- 标题：地震安全- 内容：教授学生地震发生时应该如何保护自己，如躲避掩护、保持镇定等。
6. 主题：防止意外伤害- 标题：使用剪刀的正确方法- 内容：教授学生使用剪刀时的注意事项，如握剪刀的正确姿势、剪刀不可乱扔等。
7. 主题：环境保护- 标题：垃圾分类- 内容：教授学生垃圾分类的重要性，如可回收物、有害垃圾等的分类方法。
8. 主题：个人卫生- 标题：正确洗手- 内容：教授学生正确洗手的步骤和时间，如用肥皂搓手、洗手前后等。
9. 主题：游泳安全- 标题：游泳前的准备工作- 内容：教授学生游泳前应做的准备工作，如穿好泳衣、检查游泳装备等。
10. 主题：校园安全- 标题：防止校园欺凌- 内容：教授学生如何防止和应对校园欺凌行为，如寻求帮助、与他人保持友好等。
11. 主题：自我保护- 标题：紧急情况下的自我保护- 内容：教授学生在紧急情况下如何保护自己，如尖叫求救、寻找安全地点等。
12. 主题：体育活动安全- 标题：安全参与体育活动- 内容：教授学生参与体育活动时应注意的安全事项，如正确热身、避免过度运动等。
13. 主题：动物安全- 标题：与动物相处的安全方法- 内容：教授学生与动物相处时应注意的安全方法，如不靠近陌生动物、不惊吓动物等。
14. 主题：电器用品安全- 标题：正确使用电器用品- 内容：教授学生正确使用电器用品的方法，如不乱拔插头、避免触摸电器等。
小学安全教育教案(15篇)
小学安全教育教案(15篇)小学安全教育教案1指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。
使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。
活动目的：1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动形式：以讨论为主班会过程：班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？初二（12）班关爱生命，预防溺水主题班会现在开始。
陈亚钊：夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
朱宁：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
陈亚钊：众所周知游泳的场所有很多。
除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。
朱宁：但是游泳必须要注意一定的安全。
每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。
一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
一．听一听陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？A: 4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡。
B： 5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坠入水中，溺水身亡。
四年级生命安全教育教案下
1八、保护身体防侵害(一)知识目标一、知道自己的身体神圣不可侵犯。
二、遭遇身体侵犯时要向他人寻求帮忙和保护。
(二)能力目标一、学会熟悉和判断面临的非法侵害；二、了解侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。
(三)情感态度与价值观1、追求安全而充实的小学生活；二、树立自我保护的意识、勇气和信心。
二、教学重点一、让学生了解哪些行为组成身体的侵害。
二、学会身体侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。
三、教学难点学会身体侵害的常常利用对策，提高自我保护能力。
四、教学方式情境教学法、质疑问难法、故事体验法、合作探讨法五、教学准备课件、视频。
六、教学进程(一)暖身活动同桌的两位同窗面对面站立，双手拉在一路，脸带微笑，高声说：“我是I，你是you，见面问好说hello，我俩成为宜朋友。
（全班一路高声说）咱们都是好朋友ye。
”（二）、观看视频，导入课题大家好！今天咱们来看一个关于《小白兔和大灰狼》的故事吧！看了这个故事，大家想一想，要不要告知妈妈呢？在现实生活中，有的同窗会把事情告知妈妈，可是还有很多胆小的同窗，碰到这样的事情，不敢告知自己的妈妈。
倘使这样的事情发生在咱们身上，咱们该怎么办呢？让咱们走进今天的新课——保护自己的身体。
请大家齐读课题：保护自己的身体（三）了解身体隐私部位及安全接触守则坐在咱们教室里面有两类人，男生和女生。
而男生和女生是有什么区别的。
比如：男生是短发，女生大多是长发，男生不能穿裙子，其次最重要的是男生和女生的隐私部位很不同。
那么你知道身体的哪些部份属于隐私部位吗？请大家看图片，游泳衣覆盖的部位就是咱们的隐私部份。
通过图片，大家明白自己身体的隐私部位了吗？好，那咱们此刻来玩一个游戏吧！（四）、我说你做：（五）观看巧虎保护自己的身体（六）看一下，小雅的烦恼是什么？1、小雅的苦恼是什么？2、她可以如何做呢？假设是你碰到这样的情况，你会怎么处置？其实现实生活中，可能伤害咱们的人不单单是陌生人，所以咱们要提高警戒。
四年级小学生的安全教育：20篇教案
四年级小学生的安全教育：20篇教案
教案一：火灾安全
目标：教会学生如何预防火灾并正确逃生
1. 火灾的成因和危害
- 学生了解火灾的起因和对人身安全的威胁
2. 火灾预防知识
- 学生学习火灾预防的基本知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等
3. 火灾逃生技巧
- 学生学习如何正确逃生，包括低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等
4. 火灾演习
- 学生在实际情境中体验火灾逃生，增强应对火灾的能力
教案二：交通安全
目标：教会学生如何正确地过马路和乘坐交通工具
1. 道路交通规则
- 学生学习基本的交通规则，如等红灯、过斑马线等
2. 过马路注意事项
- 学生学习过马路时的注意事项，如先看左右再过马路、不乱闯马路等
3. 乘坐交通工具的安全
- 学生学习乘坐公交车、自行车等交通工具时的安全知识，如系好安全带、戴好头盔等
4. 交通安全宣传活动
- 学生进行交通安全宣传活动，提高交通安全意识
教案三：网络安全
目标：教会学生如何正确使用互联网并防范网络风险
1. 互联网的优点和风险
- 学生了解互联网的优点和可能存在的风险，如网络诈骗、网络暴力等
2. 网络礼仪和安全知识
- 学生学习网络礼仪和安全知识，如不随意泄露个人信息、不相信陌生人等
3. 防范网络风险的方法
4. 网络安全宣传活动
- 学生进行网络安全宣传活动，提高网络安全意识
（以下省略部分教案内容，共计20篇）。
小学生教育安全教育教案
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解交通安全、消防安全、饮食安全、防拐骗等方面的安全知识。
2. 培养学生自觉遵守安全规则，提高自我保护意识。
3. 培养学生遇到危险时能迅速采取有效措施的能力。
教学重点：1. 交通安全知识2. 消防安全知识3. 饮食安全知识4. 防拐骗知识教学难点：1. 让学生理解并掌握安全知识2. 培养学生自我保护意识教学准备：1. 课件2. 安全教育资料3. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：“我们生活中有哪些安全方面需要注意的呢？”2. 学生回答，教师总结：交通安全、消防安全、饮食安全、防拐骗等。
二、交通安全教育1. 教师播放交通安全视频，让学生了解交通安全知识。
2. 学生观看视频后，分组讨论：如何遵守交通规则，确保自身安全？3. 各小组汇报讨论结果，教师点评。
三、消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，包括火灾发生的原因、火场逃生方法等。
2. 学生进行消防演练，教师指导学生正确使用灭火器。
3. 学生分享演练心得，教师总结消防安全的重要性。
四、饮食安全教育1. 教师讲解饮食安全知识，包括食品安全、合理膳食等。
2. 学生分组讨论：如何保证饮食安全？3. 各小组汇报讨论结果，教师点评。
五、防拐骗安全教育1. 教师讲解防拐骗知识，包括如何识别骗子、如何应对拐骗等。
2. 学生进行防拐骗情景模拟，教师指导学生如何应对。
3. 学生分享模拟心得，教师总结防拐骗的重要性。
六、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生反思自己在日常生活中如何做到安全，提高自我保护能力。
七、作业布置1. 家长协助孩子完成以下任务：（1）检查家庭用电、用火安全。
（2）提醒孩子遵守交通规则。
（3）教育孩子不要轻信陌生人。
2. 学生撰写一篇关于安全教育的心得体会。
教学反思：本节课通过视频、小组讨论、情景模拟等形式，让学生了解了交通安全、消防安全、饮食安全、防拐骗等方面的安全知识。
原创安全教育教案小学四年级
原创安全教育教案：小学四年级一、教学目标本教案旨在通过安全教育的方式，帮助小学四年级的学生们增强安全意识和自我保护能力。
具体目标如下：1.认识到安全的重要性，掌握关于人身安全、交通安全、网络安全的基本知识；2.学习正确使用报警电话，了解紧急情况下的应对措施；3.培养学生的自我保护能力，掌握常见危险情况的应对方法；4.培养团队合作精神，学习互助友爱，共同关心和保护身边的人。
二、教学内容1.安全常识：–找出身边的危险因素；–认识危险品和远离危险品；–学习识别陌生人，避免接受陌生人的礼物或上陌生人的车；–学习正确使用火柴、刀具等工具。
2.交通安全：–认识交通信号灯的颜色含义；–学习通过斑马线过马路；–乘坐车辆时要系好安全带。
3.网络安全：–学习辨别真假信息，不随意点击网页上的链接；–不泄露个人信息和家庭住址；–遇到不适合的网页内容，立即关闭。
4.紧急情况下的自救与报警：–了解如何正确拨打报警电话；–学习火灾、地震等紧急情况下的安全自救方法；–学习如何保持冷静，有效应对紧急情况。
三、教学步骤第一课时：安全常识1.引导学生观察周围环境，找出可能存在的危险因素。
2.讲解危险品的概念，列举常见的危险品并教授避免接触的方法。
3.教授学生如何识别陌生人，强调不随意接受陌生人的礼物或上陌生人的车。
4.重点讲解如何正确使用火柴、刀具等工具，包括火灾的预防和灭火方法。
第二课时：交通安全1.引导学生观察交通信号灯，并讲解不同颜色对应的含义。
2.教授学生通过斑马线过马路的正确方法，包括观察车流、等待信号等。
3.强调乘坐车辆时的安全措施，特别是系好安全带的重要性。
第三课时：网络安全1.与学生一起讨论辨别真假信息的方法，包括查看网站的可信度、谨防网络诈骗等。
2.强调不泄露个人信息和家庭住址的重要性。
3.提醒学生在上网时遇到不适合的内容要及时关闭网页。
第四课时：紧急情况下的自救与报警1.通过图片讲解如何正确拨打报警电话，包括如何告知自己的姓名、住址和紧急情况。
四年级安全课教案5篇
四年级安全课教案5篇教案的系统性设计有助于学生更好地理解和掌握所学内容，教师若希望在教学中脱颖而出，应高度重视教案的撰写和规划，本店铺今天就为您带来了四年级安全课教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
四年级安全课教案篇1【教育目的】安全第一、安全无小事，假期将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕道路交通安全、家庭防火、外出旅游、游泳安全、饮食卫生等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
真正把安全教育落到实处。
【教育重点】学习防火、防触电等安全常识，培养有关防范能力。
【教学过程】一、导入：1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。
我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要时时处处注意自身的安全，健康、快乐、茁壮地成长。
可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。
2、老师小结：是啊！这多危险啊！交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。
（二）防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）交通安全（1）道路、交通；（2）交通安全；（3）交通法规；（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志。
小学生安全教育班会教案(10篇)
小学生安全教育班会教案(10篇)小学生安全教育班会教案篇1教学目的：1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。
2、懂得应当自觉遵守交通法规。
教学过程：一、导入随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。
仅有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前，教师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做?(4)教师归纳其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今日我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。
国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片说出图片上行为的对与错，为什么?(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?(用具体事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的资料，说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今日认识的交通标志和交通法规让更多的人都明白?教师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的教师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自我，并写一条警示句。
小学生安全教育班会教案篇2教学目的：1、经过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。
小学四年级安全教育教案20篇
小学四年级安全教育教案20篇教案一：交通安全教育
目标
- 了解道路交通规则
- 学会正确过马路的方法
- 能够识别并遵守交通标志和信号灯
教学内容
1. 交通规则的介绍
2. 过马路的正确姿势和方法
3. 交通标志和信号灯的意义和作用
教学活动
1. 观看交通安全宣传视频，引起学生的注意和兴趣
2. 做绘本、图片展示等教具，让学生理解交通规则
3. 利用游戏形式进行过马路的模拟训练
4. 利用交通标志和信号灯进行互动教学
教学评价
1. 学生能够正确回答交通规则的问题
2. 学生能够正确地过马路，并做出正确的判断
3. 学生能够识别并解释不同的交通标志和信号灯的意义教案二：火灾防控教育
目标
- 了解火灾的危害和防范知识
- 学会正确的逃生方法和自救技巧
- 知道如何使用灭火器进行初步灭火
教学内容
1. 火灾的成因和危害
2. 火灾的预防措施
3. 火灾逃生的基本原则和方法
4. 简单使用灭火器进行灭火的讲解
教学活动
1. 观看灾难片段或灾难故事，引起学生对火灾的重视
2. 利用图片展示、模型等教具，让学生了解火灾的形成和防控知识
3. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和技巧
4. 使用灭火器进行简单的灭火实践
教学评价
1. 学生能够正确识别火灾的危害和预防措施
2. 学生能够正确演示火灾逃生的方法和技巧
3. 学生能够正确操作灭火器进行灭火的实践演练
（以下省略剩余的18个教案）。
校园安全教育教案小学生(2篇)
第1篇课时：2课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遵守校园安全规则的良好习惯。
3. 使学生掌握基本的自救、互救方法。
教学重点：1. 校园安全的重要性。
2. 校园安全规则。
教学难点：1. 自救、互救方法的掌握。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示一幅校园安全事故的图片，引起学生的兴趣。
2. 提问：这幅图片反映了什么问题？我们应该如何避免类似事故的发生？二、新课讲解1. 校园安全的重要性（1）介绍校园安全的基本概念。
（2）列举校园安全事故的例子，让学生了解校园安全的重要性。
2. 校园安全规则（1）交通安全：过马路要走斑马线，红灯停绿灯行；不乘坐无牌无证的车辆。
（2）消防安全：不玩火，不乱扔烟头；发现火情，及时报告老师。
（3）食品安全：不吃过期、变质的食物；不购买“三无”产品。
（4）活动安全：参加体育活动时，注意运动安全；不做危险的游戏。
三、互动环节1. 教师提问：在日常生活中，我们如何做到遵守校园安全规则？2. 学生分组讨论，每组派代表发言。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 强调校园安全的重要性，鼓励学生养成良好的安全习惯。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些校园安全知识？2. 学生回答，教师点评。
二、新课讲解1. 自救、互救方法（1）火灾自救：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生；不乘坐电梯，走楼梯逃生。
（2）地震自救：在室内时，躲在桌子下或墙角；在室外时，远离建筑物。
（3）溺水自救：保持冷静，呼救；寻找漂浮物，抓住不放。
（4）中毒自救：立即停止食用，喝大量水，催吐。
2. 校园意外伤害处理（1）骨折：用绷带固定伤处，尽快就医。
（2）烫伤：用冷水冲洗伤处，尽快就医。
（3）擦伤：用碘伏消毒，涂抹药膏。
三、互动环节1. 教师提问：在遇到紧急情况时，我们应该如何自救、互救？2. 学生分组讨论，每组派代表发言。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容。
四年级下册《生活·生命.安全》教案-全册 通用版
四年级下册《生活·生命.安全》教案-全册通用版一、课程背景四年级下册《生活·生命.安全》是按照国家课程标准和教育大纲编写的，主要是针对小学四年级学生的生命安全方面的教育。
这门课程的主要目的是让学生了解安全的重要性，学习并掌握一些基本的安全知识，提高他们自主保护和自我防范的能力。
二、课程目标通过学习，小学四年级的学生将：1.掌握一些基本的生命安全知识，如火灾预防、交通安全、防溺水、防身自护等。
2.增强自我保护能力，培养自觉预防事故发生的意识，学会自救互救。
3.增加安全意识，提高身体素质，发展团队合作意识。
4.建立健康饮食、环保卫生、文明礼仪等好习惯。
三、教学大纲第一节：火灾预防及灭火常识1. 教材内容：介绍火灾的危害，怎样预防火灾，学生应该掌握如何正确、迅速、安全地逃生，如何使用灭火器灭火等知识。
2. 教学目标让学生掌握以下知识：•了解火灾的危害，燃烧的条件和防火知识。
•掌握如何急救火灾的实用技能，如如何正确、迅速、安全地逃生等。
•学会使用简单的灭火器灭火。
3. 教学内容和方法•教师介绍火灾及其危害，引导学生了解燃烧的条件，以及防火知识。
•告知学生如何保持安全，如何正确、迅速、安全地逃生，对火灾疏散、扑灭等演练。
•分组讨论，让学生掌握如何使用简单的灭火器灭火，实践演练。
4. 教学评价方法通过课堂讨论、角色扮演、操作灭火器、模拟火灾逃生等方式，评价学生课堂上的表现和知识掌握程度。
第二节：交通安全知识1. 教材内容：讲解各种交通标志的含义，常见交通事故的原因以及如何避免交通事故。
2. 教学目标让学生掌握以下知识：•了解各种交通标志的含义。
•掌握骑自行车和过马路的交通规则。
•掌握避免各类交通事故的基本方法。
3. 教学内容和方法•教师介绍各种交通标志的含义。
•教师通过视频、主持人案例讲述和角色扮演等方式，让学生掌握骑自行车和过马路的基本规则。
•分组讨论，让学生掌握避免各类交通事故的基本方法。
四年级生命安全教育全册教案
四年级生命安全教育全册教案一、第一章：认识生命1. 教学目标：a. 让学生了解生命的意义和价值。
b. 培养学生热爱生命、尊重生命的态度。
2. 教学内容：a. 生命的定义和特点b. 生命的价值和意义c. 如何珍爱生命3. 教学活动：a. 观看生命教育的视频资料b. 学生分享对生命的感悟c. 讨论如何珍爱生命二、第二章：个人安全1. 教学目标：a. 让学生了解个人安全的重要性。
b. 培养学生遵守交通规则、防火防盗等安全意识。
2. 教学内容：a. 个人安全的基本知识b. 交通安全c. 防火防盗知识3. 教学活动：a. 观看个人安全教育视频b. 学生演示遵守交通规则的行为c. 讨论如何预防火灾和盗窃三、第三章：网络安全1. 教学目标：a. 让学生了解网络安全的重要性。
b. 培养学生正确的上网习惯，预防网络成瘾。
2. 教学内容：a. 网络安全的基本知识b. 如何正确使用互联网c. 预防网络成瘾的方法3. 教学活动：a. 观看网络安全教育视频b. 学生分享自己的上网经验c. 讨论如何预防网络成瘾四、第四章：突发事件应对1. 教学目标：a. 让学生了解突发事件的特点和应对方法。
b. 培养学生冷静应对突发事件的能力。
2. 教学内容：a. 突发事件的基本类型b. 应对突发事件的方法和技巧c. 紧急救援知识3. 教学活动：a. 观看突发事件应对教育视频b. 学生进行突发事件应对演练c. 讨论如何寻求紧急救援五、第五章：心理健康1. 教学目标：a. 让学生了解心理健康的重要性。
b. 培养学生积极向上的心理素质。
2. 教学内容：a. 心理健康的基本知识b. 应对压力和挫折的方法c. 培养积极心态的技巧3. 教学活动：a. 观看心理健康教育视频b. 学生分享自己的心理感悟c. 讨论如何保持积极心态六、第六章：饮食与健康1. 教学目标：a. 让学生了解饮食与健康的关系。
2. 教学内容：a. 均衡饮食的重要性b. 不良饮食习惯的危害c. 健康饮食的建议3. 教学活动：a. 观看饮食与健康教育视频七、第七章：环境保护1. 教学目标：a. 让学生了解环境保护的重要性。
小学四年级：20篇安全教育教案
小学四年级：20篇安全教育教案
教案1：家庭安全
目标
- 了解家庭安全的重要性
- 研究如何保持家庭安全
内容
1. 家庭安全的意义
2. 如何保持家门的安全
3. 如何保持窗户的安全
4. 如何避免火灾和电器安全事故
5. 如何保护家人的隐私
教案2：交通安全
目标
- 了解交通安全的意义
- 研究如何正确过马路
内容
1. 交通安全的重要性
2. 如何选择安全的过马路地点
3. 如何正确观察和判断道路情况
4. 如何正确使用人行横道和斑马线
5. 如何与交通工具保持安全距离
教案3：网络安全
目标
- 了解网络安全的重要性
- 研究如何保护个人信息
内容
1. 网络安全的意义
2. 如何创建强密码
3. 如何保护个人信息不被泄露
5. 如何正确使用社交媒体和即时通讯工具
教案4：食品安全
目标
- 了解食品安全的重要性
- 研究如何选择安全的食物
内容
1. 食品安全的意义
2. 如何选择新鲜和安全的食物
3. 如何正确保存和处理食物
4. 如何避免食物过敏和中毒
5. 如何正确洗手和消毒餐具
教案5：自然灾害安全
目标
- 了解自然灾害安全知识
- 研究如何在自然灾害中保护自己内容
1. 自然灾害的种类和特点
2. 如何正确应对地震和火灾
3. 如何正确应对洪水和台风
4. 如何正确应对雷暴和暴雨
5. 如何正确应对雪灾和雾霾
（继续编写其他教案...）。
四年级下学期安全与环境教案
四年级下学期安全与环境教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
3. 提高学生的团队协作能力，使他们在遇到安全问题时能够互相帮助。
二、教学内容1. 安全知识：交通规则、防火防灾、防溺水、食品安全、地震逃生等。
2. 环保知识：环境保护的重要性、垃圾分类与处理、节约资源、低碳生活等。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、讨论、实践等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全与环保知识。
2. 通过案例分析、小组合作等方式，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
四、教学安排1. 每周安排一节安全与环保课，共计10节课。
2. 每节课时40分钟，其中包括课堂讲解、实践操作、互动讨论等环节。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、小组合作等。
2. 学生掌握程度：通过课堂提问、作业、实践操作等方式，评估学生对安全与环保知识的掌握程度。
3. 学生行为改变：观察学生在日常生活中的安全与环保行为，如遵守交通规则、节约用水用电、垃圾分类等。
教案示例：第一课时：交通安全教育1. 让学生了解和掌握基本的交通规则，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
二、教学内容1. 交通规则：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等、行人过马路要走斑马线等。
2. 交通安全故事：讲解一些交通安全事故案例，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、讨论等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
2. 通过模拟交通场景，让学生实际操作，提高他们的实际操作能力。
四、教学安排1. 课堂讲解：讲解交通规则，让学生了解和掌握基本交通知识。
2. 交通安全故事：讲解一些交通安全事故案例，让学生认识到遵守交通规则的重要性。
3. 模拟交通场景：让学生在模拟交通场景中实际操作，提高他们的实际操作能力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、模拟交通场景等。
四年级安全教育教案(精选2)
教育学生不在无人看护的情况下游泳或玩水 ，遇到溺水情况要大声呼救、寻找救生设备 并及时报警。
03
交通安全知识
遵守交通规则，确保安全
强调过马路时必须走 斑马线或者人行天桥 ，不随意穿越马路。
提醒学生不在马路上 玩耍、追逐，避免交 通事故的发生。
教育学生在路口遵守 交通信号，红灯停、 绿灯行。
识别交通信号和标志
火灾逃生的基本方法
熟悉环境
平时要熟悉自己工作、学习或居住的环境，了解安全出口 和疏散通道的位置。
保持冷静
遇到火灾时，要保持冷静，不要惊慌失措，观察现场情况 ，选择正确的逃生方法。
防烟堵火
在逃生过程中，要尽量防止吸入有毒烟气，可以用湿毛巾 捂住口鼻。如果身上着火，可以就地打滚或用厚重衣物覆 盖压灭火苗。
或朋友的人。
02
不轻信陌生人的话
告诫孩子们不要轻信陌生人的话，不随意透露家庭信息和个人信息。
03
掌握防骗技巧
教育孩子们掌握一些基本的防骗技巧，如不轻易相信中奖信息、不随意
点击陌生链接等。同时，家长也要加强对孩子的监护和看管，确保孩子
的安全。
THANKS
感谢观看
预防食物中毒。
遵守校规校纪，确保安全
遵守作息时间
教育学生按时到校、离校，不提前到 校或延迟离校，避免发生安全事故。
爱护公物
教育学生爱护学校公共设施和财物， 不随意破坏或带走，维护校园环境秩 序。
服从管理
要求学生服从学校和老师的管理，不 私自外出、不假外出，确保自身安全 。
应对突发事件的措施
火灾逃生
固守待援
如果逃生通道被大火封锁，无法逃生，可以选择一个相对 安全的地方固守待援。在等待救援时，可以用手电筒、挥 舞衣物等方式发出求救信号。
小学生安全教案四年级
小学生安全教案四年级
今天我们要学习关于安全的知识。
安全是非常重要的，我们每个人都要注意保护自己和他人的安全。
首先，我们要学习如何在家里保护自己。
在家里，我们要小心使用电器，不要随意插拔电器的插头。
当我们使用火柴或打火机时，一定要小心不要让火苗靠近易燃物品。
另外，如果家里有大人不在家，我们不要随意开门给陌生人。
在外面，我们也要注意安全。
上学的路上要遵守交通规则，不要在马路上乱跑。
遇到陌生人搭讪时，要保持警惕，不要随便跟他们走。
如果迷路了，要及时向周围的人求助，不要独自离开原先的地方。
总之，保护自己的安全是我们每个人的责任。
希望大家都能牢记这些安全知识，做一个懂得保护自己的小学生。
让我们一起努力，创造一个安全的环境！。
小学四年级生命安全教育教案
小学四年级生命安全教育教案一、教学目标1.了解生命安全的概念，并认识到生命安全的重要性；2.掌握基本的生命安全知识，学习如何预防事故发生，避免伤害；3.培养学生的安全意识和自我保护能力，提升他们应对紧急情况的能力。
二、教学内容1. 生命安全的概念通过教师讲解和讨论，让学生了解生命安全的概念，明确生命安全对每个人都至关重要。
引导学生思考生命安全和幸福生活的关系，激发他们学习生命安全知识的兴趣。
2. 常见的生命安全事故教师通过举例和图片展示，让学生了解常见的生命安全事故，如火灾、地震、交通事故、溺水等。
针对每种事故，教师提供相应的预防和应急措施，让学生了解如何在关键时刻保护自己和他人。
3. 安全常识与技能教师通过游戏形式，结合学生平时的生活经验，教授一些基本的安全常识和技能，如过马路时要注意红绿灯、不靠近孤独的地方等。
通过生动的教学方式，激发学生的兴趣，帮助他们牢记安全知识。
4. 紧急情况下的自救与互救通过案例分析和角色扮演，教师引导学生了解紧急情况下的自救与互救的重要性。
教授正确的求救方式和紧急处理方法，让学生知道如何在事故发生时保持冷静，并及时采取适当的行动。
三、教学过程1. 导入引入（10分钟）通过展示生命安全相关图片或视频，引导学生讨论生命安全的重要性，激发他们学习的兴趣。
2. 生命安全概念讲解（15分钟）教师简单明了地解释生命安全的概念，并与学生互动讨论，让他们提出自己对生命安全的理解。
3. 常见的生命安全事故（15分钟）教师通过展示相关图片和案例讲解，让学生了解常见的生命安全事故，并针对每种事故讲解预防和应急措施。
4. 安全常识与技能教授（30分钟）教师使用游戏、故事等生动的形式，教授学生一些基本的安全常识和技能，如过马路时要注意交通信号等。
引导学生积极参与，并将学到的知识运用于实际生活中。
5. 紧急情况下的自救与互救（30分钟）通过案例讲解和角色扮演，教师引导学生了解紧急情况下的自救与互救的重要性，教授正确的求救方式和紧急处理方法。
小学生安全教育课教案【优秀6篇】
小学生安全教育课教案【优秀6篇】小学生安全教育课教案篇一教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。
主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。
教学过程：每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊！可是，你知道吗？即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。
因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。
同学们，这可不是危言耸听哦。
不相信吗？那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了！尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。
老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
常规的安全教育教案小学
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解日常生活中的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护的能力，掌握一些基本的安全知识和技能。
3. 增强学生的法制观念，学会遵守社会公德。
教学内容：1. 交通安全2. 消防安全3. 食品安全4. 交通安全法规5. 安全意识与自我保护教学重点：1. 交通安全2. 消防安全教学难点：1. 消防安全知识的运用2. 交通安全法规的遵守教学过程：一、导入新课1. 教师通过提问，引导学生思考：生活中有哪些安全隐患？如何保护自己？2. 学生分享自己的观点，教师总结：今天我们就来学习一些安全知识，提高我们的安全意识。
二、交通安全教育1. 教师讲解交通安全知识，包括：过马路、骑车、乘车等注意事项。
2. 学生观看交通安全视频，加深对交通安全知识的理解。
3. 教师组织学生进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
三、消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，包括：火灾的种类、灭火器的使用、火场逃生等。
2. 学生观看消防安全视频，了解火灾的危害和预防措施。
3. 教师组织学生进行火灾逃生演练，提高学生的应急逃生能力。
四、食品安全教育1. 教师讲解食品安全知识，包括：购买食品的注意事项、食品的储存、烹饪等。
2. 学生观看食品安全视频，了解食品安全的重要性。
3. 教师组织学生进行食品安全知识问答，巩固所学知识。
五、交通安全法规教育1. 教师讲解交通安全法规，包括：交通信号、交通标志、交通规则等。
2. 学生观看交通安全法规视频，了解交通法规的重要性。
3. 教师组织学生进行交通安全法规知识竞赛，巩固所学知识。
六、安全意识与自我保护教育1. 教师讲解安全意识的重要性，引导学生树立正确的安全观念。
2. 教师讲解自我保护的方法，包括：遇到危险时如何应对、如何寻求帮助等。
3. 学生分享自己的安全经验，教师总结：安全意识与自我保护是我们生活中不可或缺的一部分。
七、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
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四年级安全教育教案(下)教学计划一、指导思想和工作目标。
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，大力开展安全宣传教育活动。
力争一年内形成齐抓共管的学生安全宣传教育工作机制，实现学生安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生法制观念、安全意识和文明素质明显增强。
二、学情分析本年级学生年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。
他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
三、教学要求大力加强安全宣传教育，是保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。
全体师生要高度重视安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。
四、工作任务和措施（一）健全工作制度，落实道路交通安全宣传责任。
建立健全各项宣传教育工作制度。
包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等。
（二）加强宣传教育，提高道路交通安全意识。
在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。
各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
五、教学内容第八课好习惯伴我健康成长教学目标：1、初步了解什么是健康安全的生活方式，养成良好的生活、学习习惯2、了解好习惯对健康成长的益处，提高抵制不良生活陋习的自觉性3、感受成长的快乐，激发热爱生命、热爱生活的情感教学设计：一、情景模拟1、师生一起观看情景模拟表演2、学生谈谈自己的感受3、师提出问题：你知道哪些正确的减肥方法？二、小毛病大曝光1、请几位学生讲讲自己的不良习惯，诸如俯卧睡、咬指甲、挑食、偏食等，其他学生讨论这几种习惯的危害性2、分小组进行不良习惯大检查3、教师提出问题：对于这些不好的习惯，你准备怎么办？三、读一读，比一比1、找学生阅读教材中列出的四个处方2、师生讨论：（1）谁是一直按照处方中所说的坚持去做的？坚持做的结果是什么？（2）在这样做的过程中，有何感受？3、学生展示收集到的好习惯、好处方4、根据活动结果，完成调查对照表四、制作安全宝典1、以小组为单位，交流各自日常生活中的行为姿势2、在课本已有内容基础上，总结出标准的行为姿势，并记录下来3、各小组交流成果，并集体整理成“安全宝典”4、拓展问题：正确的行为姿势会给你的生活、学习带来什么益处？五、付诸行动生活中，我们经常听到这样的话：“坐如钟”“立如松”“行如风”，这些都是用来描述人的行为举止的，让我们付诸行动在“安全宝典”的温馨呵护下健康快乐地成长吧。
教学反思：第九课防盗有妙招教学目标：1、初步了解防盗的基本技能，增强自我保护意识，提高自我保护能力。
2、学会识别周围环境中的危险因素，并能够挤时间采取恰当的自我保护措施。
3、培养学生的社会责任感。
教学设计：一、导入谈话引入，明确本课学习内容，板书课题。
二、防盗妙招我来说1、学生讲述自己出门在外的防盗措施，也可结合具体案例讲述。
2、师生讨论：（1）出门在外财物如何保管？（2）人多拥挤应注意什么？（3）公共场合如何保管好自己的财物？（4）家庭信息如何保护？（5）家庭防盗怎么做？3、分小组针对一个问题进行讨论交流。
4、研讨比拼：看看谁的防盗妙招多。
5、评比“最佳妙招奖”。
三、遇到窃贼怎么办1、以小组为单位，交流遇到窃贼行窃时的感受、疑惑和困难。
2、根据学生交流的情况，把一些常见的和具有指导价值的问题进行汇总，整理成若干个“怎么办”。
如“发现盗贼正在行窃邻居家怎么办”“放学回家发现家中被盗怎么办”……3、每小组选择一个问题进行研究，结合课前收集到的信息，总结出解决办法，并记录下来。
4、各小组交流研究成果，并按照课文中“阅读与拓展”中的样子，整理成“安全宝典”，存入“班级图书角”。
四、小结谈谈本节课你的收获。
五、作业和家长谈谈学到的妙招。
教学反思：四年级下学期安全教育教案第十课小心煤气中毒教学目标：1.通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；2.通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救.3.初步掌握防煤气中毒安全知识。
教学设计：一、入正题，明白道理：同学们生活在幸福.温暖的家庭里，受到父母和家人的关心.爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
二.讲述新课：1.课题：煤气中毒安全教育【板书】2.设问：（1）煤气中毒多发生在什么季节？3.提问学生：举手回答。
4.老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低.气压低.室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
探究：一.煤气中毒的原理及症状1.分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻.报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；2.老师提问各小组。
老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理:一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状:a.轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛.头昏.恶心.呕吐.软弱无力；b.中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉.昏迷，两颊.前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c.重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
二.煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】1.煤气中毒的急救措施：（冷静沉着）a: 立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。
b: 有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
c: 呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
d: 呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人2: 注意事项: 因为一氧化碳的比重为0.967，比空气轻，救护者应俯伏入室。
每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？三、如何防止煤气中毒：【板书】1.防止煤气管道和煤气灶具漏气。
2.防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。
3.正确使用煤气热水器。
4.保持室内空气流通。
第十一课对家庭暴力说“不”教学目标：1.认识什么是家庭暴力。
2.了解家庭暴力可能的施暴者。
3.使学生知道受伤害时如何寻求保护及求救管道。
4.如何避免家庭暴力的侵害，自助助人。
教学设计：一、认识家庭暴力1.让学生观看介绍家庭暴力的录像带，让学生认识什么是家庭暴力。
2.学生对于家庭暴力有了初步的认识之后，老师于课堂之中向学生解说并举例向学生说明。
案例：台北县五股乡一对夫妇经常要女儿拿重的东西，然后跪在地上爬行，或是在女儿爬行擦地板的时候，用脚去踩女儿的手掌，这位女童的父母还经常将女儿捆绑关在厕所里，甚至禁止女儿去学校上课。
3.让学生一起讨论：（1）认识什么是家庭暴力（2）了解家庭暴力可能的施害者4.教师补充说明：家庭暴力有很多种，不一定只是殴打，有时候威胁.恐吓.排斥.孤立小朋友，精神上的虐待例如言语辱骂.疏于照顾.身体的殴打.性虐待.经济控制与财物破坏，或者是没有提供适当的食物.衣物.没有给小朋友安全的住所与照顾，这些都可以称为是家庭暴力。
二、防范家庭暴力，保护自己1.全班共同讨论受到家庭暴力时如何寻求保护。
2.老师做最后的说明要如何保护自己如何避免家暴的侵害。
三、阅读与拓展《反对家庭暴力有法可依》1.自学课本2.全班交流四.小结通过本节课的学习你有什么收获？你想说点什么？教学反思：第十二课远离学校安全突发事件教学目标：1.认识校园安全突发事件的危害，形成遇险时及时向教师.家长.警察求助的意识。
2.能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。
3.初步了解校园安全突发事件的防范措施，掌握遇险时求助和自救的方法。
教学设计：一.突发事件危害大播放《安全教育》宣传片中《防踩踏》的教育内容。
看了上面的系列片，特别是都昌县土塘中学发生的踩踏事故,给我们敲响了警钟,时刻绷紧安全这根弦。
这些事故造成大量学生伤亡，令人触目惊心，血的教训，终生永记。
针对以上发生的楼梯间拥挤踩踏事故，你想了些什么？二.安全防范很重要1.出现混乱局面后怎么办（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
（3）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）若被推倒，应迅速收腿抱头蜷缩成球状，最大限度的保护身体，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
没有墙壁时，尽可能让身体蜷成球状.做最大努力保持意识清醒.张大嘴呼吸。
2.危急时刻如何保持心理镇定（专家提示）（1）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。
当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。
同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
3.安全重在预防，看一看，找一找校园楼梯场景的不规范之处。
（1）上下楼梯时，都应靠右边走；（2）许多人同时行走时，应自动按纵列而不能按横队走，以防楼道堵塞；（3）楼梯上不能追跑打闹；（4）转弯时应走慢些，防止放生摔倒.碰撞事故；（5）上下楼梯时，两眼应看着台阶，一步一个台阶地走，不能东张西望，不能跨大步，以防失足摔伤；（6）下楼时，不能骑跨在楼梯扶手栏杆上向下滑行，因为这样很容易造成摔伤；（7）楼道中万一发生人群拥挤起哄时，应立刻停止前进，并加以制止，然后向同学发出警报，共同维护秩序，待适当疏散后再有序前进；第十三课健康上网快乐多教学目标：1.让学生了解网络的利与弊，了解不健康上网方式对学生的危害。
从思想上彻底认识到远离不良信息和网络游戏的必要性。
2.使学生认识到，作为一名合格小学生，处在当今的网络时代，更应该利用网络资源，搞好学习，提高自身素质。
真正做到科学合理上网，安全上网。
教学重点：使学生正确理解网络世界的双面性，迷恋网路游戏的危害。
教学难点：指导学生认识迷恋网络的危害，学会科学合理上网。
教学设计：一、走近奇妙的网络世界1.谈话导入网络的普及给我们的生活带来了前所未有的便利，针对这一事实，今天我们现场做一个调查：上过网的同学请举手；玩过网络游戏的请举手；有网友的请举手。