高频电子线路课程设计 收音机的组装
(完整版)高频电子线路课程设计(DOC)
通信与信息工程学院高频电子线路课程设计班级：通信工程姓名：学号：指导教师：设计时间：2016年1月4日－2016年1月8日成绩：评通信与信息工程学院二〇一三年摘要调幅式收音机一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、功能工作稳定、选择性好及失真度小等优点。
所谓外差，是指天线输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程，超外差收音机在检波之前，先进行变频和中频放大，然后检波，音频信号经过低频放大送到扬声器。
由于其中的中频放大器对固定中频信号进行放大，所以该收音机的灵敏度和选择性课大大提高，但同时也会附带中频干扰。
关键词：收音机、组装、调试1．设计任务及目的1.1设计任务完成超外差式收音机的组装与调试1.2目的通过这次实验可以让我们更进一步理解巩固所学的基本理论和基本技能，培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力，培养及锻炼我们测试排查实际电子线路中故障的能力，加强对电子工艺流程的理解熟悉。
2. 超外差式调幅收音机的原理及电路图2.1 超外差式调幅收音机电路原理图如图2-1为超外差式收音机的电原理图：图2-12.2超外差式调幅收音机的工作原理分析超外差式收音机主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、前置低频放大器、功率放大电路和喇叭或耳机组成2.2.1输入调谐电路输入调谐电路由双连可变电容器的CA和T1的初级线圈Lab组成，是一并联谐振电路，Tl是磁性天线线圈，从天线接收进来的高频信号，通过输入调谐电路的谐振选出需要的电台信号，电台信号频率是f=l／2πLabCA，当改变CA时，就能收到不同频率的电台信号。
2.2.2变频电路本机振荡和混频合起来称为变频电路。
变频电路是以VT l为中心，它的作用是把通过输入调谐电路收到的不同频率电台信号(高频信号)变换成固定的465KHz的中频信号。
VTl、T2、Cb等元件组成本机振荡电路，它的任务是产生一个比输入信号频率高465 KHz的等幅高频振荡信号。
高频电子线路课程设计实验报告——超外差式收音机的组装与调试
高频电子线路课程设计实验报告摘要调幅式收音机一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、功能工作稳定、选择性好及失真度小等优点。
所谓外差，是指天线输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程，超外差收音机在检波之前，先进展变频和中频放大，然后检波，音频信号经过低频放大送到扬声器。
由于其中的中频放大器对固定中频信号进展放大，所以该收音机的灵敏度和选择性课大大提高，但同时也会附带中频干扰。
关键词收音机、组装、调试1．设计任务及目的〔1〕设计任务：完成超外差式收音机的组装与调试〔2〕目的：通过这次实验可以让我们更进一步理解稳固所学的根本理论和根本技能，培养运用仪器仪表检测元器件的能力以及焊接、布局、安装、调试电子线路的能力，培养及锻炼我们测试排查实际电子线路中故障的能力，加强对电子工艺流程的理解熟悉。
2．引言1947年、美国贝尔实验室创造了世界上第一个晶体管，从此以后．开场了收音机的晶体管时代．并且逐步完毕了以矿石收音机、电子管收音机为代表的收音机的初级阶段。
1956年，西德西门子公司研制成了超高频晶体管，为调频晶体管收音机创造了必要的条件。
1959年．日本索尼公司生产了第一代调频晶体管收音机。
1961年，美国研制了集成电路。
随后．1966年，日本利用这一技术设计了世界上第一台集成电路收音机，开场了收音机工业的又一场技术革命。
从此收音机向着小型化、系列化、集成化、低功耗、多功能的方向开展3．工作原理收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波〔解调〕复原成音频信号，送到耳机变成音波。
超外差式收音机方框图如图1：图1超外差式收音机的组成框图它是由天线、输入回路、本机振荡器、变频器、中频放大器、检波器、低频电压放大器、功率放大器等局部组成。
从天线〔磁棒具有聚集电磁波磁场的能力，而天线线圈是绕在磁棒上〕接收到的许多播送电台的高频信号，通过输入回路〔为并联谐振回路，具有选频作用〕选出其中所需要的电台信号送入变频级的基极，同时，由本机振荡器产生高频等幅波信号，它的频率高于被选电台载波465KHz，也送于变频级的发射极，二者通过晶体管be结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信号。
课程设计收音机的组装
IV. 二极管的检查：
反向阻断 电阻很大
正向导通 电阻很小
选择万用表R×1k 的欧姆档，其中黑表棒作为电源正 极，红表棒作为电源负极，根据二极管正向导通、反向阻 断的单向导电性将表棒对调一次即可测出其极性及好坏。
V. 三极管的检查：
想一想，这种检 测方法的依据是 什么？
用指针式万用表检测三极管的基极和管型： 先将万用表置于R×lk 欧姆档，将红表棒接假定的基 极B，黑表棒分别与另两个极相接触，观测到指针偏转很 小(或很大)，再将红黑两表棒对换，观测指针偏转都很 大(或很小)，则假定的基极是正确的;且晶体管的管型为 PNP型（或NPN型）。 PNP型
第二章
收音机组装与调试
§2.2 组装前的准备工作
1. 参照元器件清单清点元器件的种类和数目并用万用表检 查各元器件的参数是否正确及是否损坏。 I. 电阻的检查：
通过电阻的色环读出各电阻的电阻值并用万用表进行验证，检查其数量与参数是 否与清单一致。
II. 电容及双连的检查：
用万用表的欧姆档检查电容有无短路、断路。好的电容在用万用表检查时有明 显的充电过程。
按介质材料可分为：气体介质电容，液体介质电容，无机固体介质电容，有机 固体介质电容电解电容。
按极性分为：有极性电容和无极性电容。 我们最常见到的就是电解电容。
II.
电容的单位
电容的基本单位是：F （法），此外还有μF（微法）、pF（皮法），另外还有 一个用的比较少的单位，那就是：nF（），由于电容 F 的容量非常大，所以我 们看到的一般都是μF、nF、pF的单位，而不是F的单位。 他们之间的具体换算如下：
1F＝1000000μF； 1μF=1000nF=1000000pF
III. 电容标称值的识别：
高频课程设计实验报告
高频电子线路课程设计报告——收音机安装与调试专业：电子信息科学与技术班级：2011150学号：201115002姓名：王冬冬1、题目：博士208HAF收音机的安装与调试2、方案介绍收音机，由机械，电子，磁铁等构造而成，用电能将电波信号转换为声音，收听广播电台发射的电波信号的机器。
又名无线电、广播等。
其大致原理就是把从天线接收到的高频信号经鉴频或检波（解调）还原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波。
由于科技进步，天空中有了很多不同频率的无线电波。
如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会象处于闹市之中一样，许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。
为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。
选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必须把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。
无线电广播的接收是由收音机实现的。
收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号；检波器将高频信号还原成声频信号(即解调)；解调后得到的声频信号再经过放大获得足够的推动功率；最后经过电声转换还原出广播内容。
可见，在无线电广播和接收过程中，无线电波是信息传播的重要工具。
利用无线电波作为载波，对信号进行传递，可以用不同的装载方式。
在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。
目前调频式收音机多采用集成芯片并用天线接收。
在本次收音机整机电路实现和实践中采用的是CXA1191M集成芯片和其他的辅助电路，其整机具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。
集成电路收音机的特点是：结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。
收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本机振荡电路送出的本振信号进行混频，然后选出差频作为中频输出（我国规定的AM中频为465KHZ，FM中频为10.7MHZ），中频信号经过检波器检波后输出调制信号（低频信号），调制信号（低频信号）经低频放大、功率放大后获得足够的电流和电压，即功率，再推动喇叭发出响的声音。
高频课程设计报告-- B123 八管半导体收音机组装和调试
苏州市职业大学课程设计说明书名称： B123 八管半导体收音机组装和调试2010年1月4日至2010年1月7日共一周院系：班级：姓名：学号：系主任：教研室主任：指导教师：课程设计任务书课程名称：高频电子线路起讫时间：院系：班级：指导教师：系主任：第一章概述1.1超外差式收音机概述目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。
本次实训我们要求选用的是B123超外差式调幅收音机。
超外差式收音机是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。
如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率（仅是载波频率发生改变，而其信号包络仍然和原高频信号包络一样），然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，功放级，就成了超外差式收音机。
如图1.1-1所示就是超外差式收音机方框图。
图1.1-1超外差式收音机方框图1.2实训概述1.2.1实训目的通过对一只正规收音机的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺。
1.2.2实训要求1、对照原理图讲述整机工作原理；2、对照原理图看懂转配接线图；3、了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5、认真细致的安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。
1.2.3实训的产品介绍本次实训使用的收音机为八管中波调幅便携式半导体收音机，型号为B-123采用全硅管标准二级中放电路，用两只二极管正向压降稳压电路，稳定从变频到中放的工低电压，不会因为电池电压降低而影响接受灵敏度，使收音机仍能正常工作。
1、技术指标：频率范围：不小于525 ～1605KHz中频频率：465 KHz灵敏度：≤2mV/m S/N 20dB扬声器：Φ66mm 8Ω输出功率：180mV电源：3V （2节5号电池）第二章高频小信号放大器2.1输入回路又称输入调谐回路或选择电路，其作用是从天线上接收到的各种高频信号中选择出所需要的电台信号并送到变频级。
高频课程设计——收音机的组装与焊接
长安大学高频电子线路课程设计收音机的组装与焊接学院：信息学院姓名：学号：指导老师：时间：2012年12月8号收音机的组装与焊接目录一、绪论 (2)1、1组装焊接收音机的目的 (2)1、2组装焊接收音机的要求 (2)二、收音机的工作原理 (2)2、1收音机的基本工作原理 (2)2、2各部分的工作原理 (3)2、3 DS08-11 AM/FM 收音机工作原理 (4)2、3.1工作原理 (4)2、3.2工作图 (4)三、CXA1691BM集成电路 (5)四、检查元器件与焊 (6)4、1 电子器件的检查 (6)4、2 电子器件的焊接 (6)4、2.1 个电子器件焊接的要求与方法 (6)4、2.1 焊接过程中的注意事项 (7)五、调频过程 (7)六、故障分析 (8)七、心得体会 (9)一、绪论1、1组装与焊接收音机的目的1、掌握电子器件识别方法2、掌握电子器件的焊接和安装3、掌握电路调试方法及故障分析方法4、掌握收音机的生产工艺流程，提高焊接与装配工艺水平5、通过收音机组装、调试、检修，使学生提高故障分析能力和动手能力，为更高端的家用电子产品维修打下坚实的理论和实践基础1、2组装与焊接收音机的要求1、掌握收音机的工作原理2、对照原理图看懂装配接线图3、了解图上符号，兵与实务对照4、组装焊接好一部收音机5、组装好的收音机能够正常收听且声音清晰6、电子器件的焊接技术要求熟练掌握7 、认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障二、收音机的工作原理2、1 收音机的基本工作原理收音机的电路结构种类有很多，早期生产的收音机多为分立元件电路，目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路（本机电路采用日本索尼公司生产的调频调幅专用集成电路CXA1691M，国产型号为CD1691M）。
集成电路收音机的特点是：结构比较简单，性能指标优越，体积小等优点。
AM/FM 型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。
收音机通过调谐回路选出所需的电台，送到变频器与本机振荡电路送出的本振信号进行混频，然后选出差频作为中频输出（我国规定的AM中频为465KHZ，FM中频为10.7MHZ），中频信号经过检波器检波后输出调制信号（低频信号），调制信号（低频信号）经低频放大、功率放大后获得足够的电流和电压，即功率，再推动喇叭发出响亮的声音。
高频电子线路收音机课程设计
高频电子线路课程设计报告系（部）：三系专业：通信工程班级： 11级（1）班姓名：陈学号： 201103061 成绩：指导老师：陈飞李海霞开课时间： 2012-2013 学年 2 学期一、设计题目HX108-2 AM收音机的组装与调试二、主要内容1、学习收音机原理2、组装、焊接收音机3、调试收音机4、书写课程设计报告三、具体要求1、对照原理图讲述整机工作原理；2、对照原理图看懂装配接线图；3、了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5、认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。
6、书写一份完整的设计报告。
报告包括设计题目、设计任务、详细的设计过程、原理说明、各模块参数的说明、仿真波形、调试总结、心得体会、参考文献（在报告中参考文献要做标注，不少于4篇）四、进度安排第十七周：周三，周四通过查阅书本，参考资料，网络等学习收音机工作原理。
周五开始焊接收音机。
第十八周：周一、周二焊接收音机周三调试收音机周四、周五书写课程设计报告五、成绩评定课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定，最终考核成绩由四部分组成：1、平时考勤占30%2、组装的收音机质量占30%3、答辩占20%4、实验报告占20%目录1、收音机组装与调试的目的与意义 (1)2、收音机的原理 (2)2.2总体概述 (4)2.3输入回路 (5)2.4变频级 (5)2.5中放级 (6)2.6检波级 (7)2.7 自动增益控制 (8)3、收音机的组装 (8)3.1元器件准备与检查 (8)3.2.1焊接步骤 (8)3.2.2注意事项 (9)3.3组合件准备 (10)3.4装大件 (10)3.5开口检查与试听 (10)3.6前框准备 (10)4、收音机的调试 (11)4.1收音机的调试步骤 (11)4.2故障分析与处理 (11)4.2.1检查顺序 (11)4.2.2 万用表检查的方法 (11)4.3.3焊接、组装、调试中易出现的问题以及解决方案 (12)5、安全及注意事项 (12)6、心得与体会 (13)7、元件清单 (13)8、参考文献 (15)1、收音机组装与调试的目的与意义本学期学习了《高频电子线路》这门课程，对无线电通信的理论知识有了进一步的理解和认识。
高频电子线路课程设计报告
高频电子线路课程设计报告高频电子线路课程设计报告设计题目超外差式收音机的装配与调试学生专业班级学生姓名（学号）指导教师完成时间实习（设计）地点年月日一、课程设计目的与任务（一）、目的：1、熟悉超外差式调幅收音机的工作原理。
2、学会阅读印刷电路板。
3、通过对一台调幅收音机的安装、焊接及调试，熟悉电子产品的装配过程。
4、掌握电子元器件的识别及质量检验。
5、学习整机的装配工艺及基本的手工焊接技巧。
6、培养自己的动手能力及严谨的工作作风。
（二）、任务：1、分析并读懂收音机电路图。
2、参照电原理图看懂接线电路图。
3、认识电路图上的符号，并与实物相参照，认识个电子元器件。
4、根据技术指标测试各元器件的要紧参数。
5、熟练焊接的具体操作，认真细心地安装焊接。
6、按照技术要求进行调试。
7、初步掌握电子线路故障的排除方法。
（三、实习器材：1、电烙铁2、螺丝刀、镊子、剪刀等必备工具3、松香与锡4、DS05-6电路板5、各元器件6、两节5号电池二、分析与设计1、设计任务分析①方案选择目前调频式或者调幅式收音机，通常都使用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳固、选择性好及失真度小等优点。
我们要求选用的是超外差式调幅收音机。
收音机接收天线将广播电台播发的高频的调幅波接收下来，通过变频级把外来的各调幅波信号变换成一个低频与高频之间的固定频率—465KHz（中频），然后进行放大，再由检波级检出音频信号，送入低频放大级放大，推动喇叭发声。
不是把接收天线接收下来的高频调幅波直接放大去检出音频信号（直放式）。
在设计中，是根据所要求的内容、指标进行各单元的设计，拟定单元电路，初步确定电路元件参数；再根据组合起来的系统电路进行核算，确定整机电路。
最后通过安装调试达到要求的电气性能指标，确定最终的电路元件参数，固定、封装，成为完整的收音机产品。
②要紧性能指标频率范围：535～1065kHz中频频率：465kHz灵敏度：<1mV/m（能收到本省、本市以外较远的电台及信号较弱的电台）选择性：20lg21(1)(110)E MHzE MHz MHz>14dB输出功率：最大不失真功率≥100mW电源消耗：静态时，≤12mA，额定时约80Ma1.设计方案论证择中波晶体管超外差调幅收音机，其方框图如图1所示。
高频电工实习——收音机的组装
评分＿＿＿＿＿＿日期＿＿＿＿＿＿高频电子电路电工实习实验报告实验名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级名称＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿交阅时间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、实习目的：1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
4能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
5了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
二、实习器材及介绍：(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。
(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
(4) 两节5号电池。
三、原理简述：收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。
这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。
由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。
超外差式收音机的基本组成如图所示：由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。
465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。
解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。
检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。
这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。
高频课设报告 FMAM收音机制作及调试
《高频电子线路》课程设计报告题目FM/AM收音机制作及调试学院专业班级学号学号指导教师目录一、收音机工作原理１.FM工作原理2.AM工作原理3.调幅和调频的优缺点4.总电路二、CXA1691BM集成电路三、整机装备步骤1.整机装备前的准备2.焊接3.组装具体步骤四、收音机调试1.整机调试过程2.外观检查3.开口检查与试听五、故障分析六、元件清单七、收获、体会与建议八、参考资料一、收音机工作原理收音机就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机或喇叭变成音波。
为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。
选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。
工作过程为：电台信号通过调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，经过混频，输出载波的波形变得很稀疏，其频率降低了，但音频信号的形状没有改变，这个过程通常叫做变频，混频器输出的携音频的中频信号有中频放大电路进行一级、两级中频放大，从而使得到达检波器的中频信号振幅足够大。
音频信号最后交给低频放大级放大到我们需要的电平强度，然后推动扬声器发出足够的音量。
图1 调频信号、调幅信号１.FM工作原理由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。
如图2所示。
图2 调频收音机原理框图调频的接收天线以耳机的地线替代，也可直接插上配给的天线ANT，二者工作原理相同。
调频广播的高频信号输入回路直接经电容C、L组成的LC振荡回路，实际上构成一带通滤波器，其通频带为88MHz—108MHz。
在集成块内部接受的调频信号经过高频放大，谐振放大。
被放大的信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行FM混频，混频后输出。
《高频电子线路》超外差式FM收音机实验
《高频电子线路》超外差式FM收音机实验一、实验目的1、在模块实验的基础上掌握超外差式FM收音机组成原理，建立调频系统概念。
2、掌握FM收音机系统联调的方法，培养解决实际问题的能力。
二、实验内容完成FM收音机整机联调。
三、实验仪器1、天线1根2、10 号板1块3、9 号板1块4、5 号板1块5、6 号板1块6、2 号板1块7、双踪示波器1台8、耳机1副四、实验说明1.调频广播与中波或短波广播相比，主要有以下几类优点：（一）调频广播的调制信号频带宽，信道间隔为200KHz，单声道调频收音机的通频带为180KHz，调频立体声收音机的通频带为198KHz，高音特别丰富，音质好。
（二）调频广播发射距离较近，各电台之间干扰小。
电波传输稳定，抗干扰能力强，信噪比高，失真小，能获得高保真的放音。
（三）调频广播能够有效的解决电台拥挤问题。
调频广播的信道间隔为200KHz，在调频广播波段范围内，可设立100个电台。
又由于调频广播传播距离近，发射半径有限，在辽阔的国土上，采用交叉布台的方法，一个载波可重复多次的使用而不会产生干扰。
这样，有效的解决了（调幅广播无法解决的）频道不够分配的问题。
2.实验中超外差式FM收音机原理框图如下：FM广播：88—108M98.7—118.7M图17-1 FM收音机原理框图下面简单说明一下工作原理，我们身边的无线电波是摸不着看到到的，但它们的确存在，从空间的角度去看略显复杂，因为无线电波是重叠在一起的。
那么接收机又是怎么从这么复杂的环境中把我们想要的信号分离出来的呢？从频率的角度去看，实际上这些无线电波并不是重叠的，在坐标轴中以横轴为频率轴，靠近原点也就是频率较低的一般是工频干扰，比如我们使用的交流电有50Hz的干扰，包括其谐波。
家用电器工作时也会产生干扰。
我国AM 广播频段为525~1605KHz，FM广播频段相对较高，为88~108M。
远离原点的频率可能会有手机信号，卫星信号等等。
江西工业工程职业技术学院通信技术高频电子线路实验报告-收音机的设计与装配
江西工业工程职业技术学院题目收音机的设计与装配姓名学号班级通信科目高频电子线路专业通信技术指导教师实训时间江西工业工程职业技术学院电子信息工程系1实验目的（1）通过对收音机的安装、焊接及测试，了解电子产品的生产与制作过程；（2）掌握电子元器件的识别及质量检测；（3）学会利用工艺文件独立进行装机的装焊和调试，并达到产品的质量要求；（4）学会编制简单电子产品的工艺文件，能按照行业规程要求，撰写实训报告；（5）实训动手能力，培养职业道德和职业技能，培养工程实践观念及严谨细致的科学作风；（6）通过该实训的学习，培养学生的自主学习能力、与人交流的能力，以及团队协作能力，增强学生专业综合素质（7）加深学生对各个高频功能电路的认识与理解；（8）培养学生利用各种媒介、资源查找资料，分析问题的能力；（9）培养学生运用Multisim 应用软件仿真功能，学习高频电子电路的能力。
2实训任务学生按照实际需要，设计完成一定功能电路，并制作实际的产品，每位学生自行完成一个电子产品的原理图设计、电路仿真分析和整机电路的装配和调试，并完成产品设计报告3实训基本要求1、从给定芯片中选取一定芯片设计一个实用电子线路（写出要求的性能指标），电路要求规模不大，但是要有一定的实用功能。
2、电路如果设计支流电源，由电路自配。
3、仿真调试：设计的电路在MULTISIM软件中进行仿真调试，调试成功后才能装配电路，并作适当的记录4、元件装配焊接：元件安装应适当符合工艺要求，既考虑电器性能又美观整齐。
焊接元件要质量可靠，可靠的电气连接、足够的机械强度、光洁整齐的外观。
5、调试电路：调试检测电路应写出调试检测过程、方法及设计达到的结果，安装一次不成功的写出检测处理过程及结果。
4实验步骤用仿真画出实验图¸5收音机的实物图（正面）收音机的实物图（反面）6收音机简介1906年R.A.费森登在美国马萨诸塞州布兰特岩城的实验室里，作了有史以来的第一次无线电广播。
推荐-超外差式收音机的组装与调试 高频电子线路收音机
高频电子线路课程设计报告设计题目超外差式收音机的组装与调试学生专业班级文通0641班学生姓名王涔指导教师邵左文（教授）20XX年 11月 22日目录一、课程设计任务和目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3二、分析与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31、收音机工作原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32、电路原理图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43、详细设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44、原理图及元器件清单．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7三、系统实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91、收音机的基本调试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92、中周调整.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．103、中频频率调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．104、统调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10一、课程设计目的和任务任务：六管收音机组装及调试。
设计目的：1、识别各种电子器件及其图形表示和文字符号。
2、掌握各种电子元器件电路特性和电子元器件的作用。
3、掌握一种焊接技术。
4、熟练掌握收音机的工作原理，并读懂电路原理图。
5、按照印刷电路板正确装配器件，并正确焊接和调试。
二、分析与设计1、收音机工作原理收音原理就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。
组装收音机课程设计的总结
组装收音机课程设计的总结
组装收音机课程设计
高频电路课程设计（一）
一、设计电路：
二、电路工作原理：
本机电路图如图所示。
由B1及C1-A组成的天线调谐回路感应出广播电台的调幅信号，选出我们所需的电台信号f1进入V1基极。
本振信号调谐在高出f1一个中频(465kHz)的f2进入V1发射极，由V1三极管进行变频(或称混频)，在V1集电极回路通过B3选取出f2与f1的差频(465kHz中频)信号。
中频信号经V2和V3二级中频放大，进入V4检波管，检出音频信号经V5低频放大和由V6、V7组成变压器耦合功率放大器进行功率放大，推动扬声器发声。
图中D1、D2组成
1．3V__177;0．1V稳压，提供变频、一中放、二中放、低放的基极电压，稳定各级工作电流，保证整机灵敏度。
V4发射一基极结用作检波。
R1、R4、R6、R10分别为V1、V2、V3、V5的工作点调整电阻，R11为V6、V7功放级的工作点调整电阻，R8为中放的AGC电阻，B3、B4、B5为中周(内置谐振电容)，既是放大器的交流负载又是中频选频器，该机的灵敏度、选择性等指标靠中频放大器保证。
B6、B7为音频变压器，起交流负载及阻抗匹配的作用。
(“_”为各级IC工作电流测试点).
.收音机原理
收音机原理是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。
由于广播事业发展，天空中有了很多不同频率的无线电波。
如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会像处于闹市之中一样，许多声音。
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通信电子线路课程设计指导书一、目的1、利用已经学过的知识，调解工程实际问题，包括工程实际能力的培养，对高频电路的分析能力，调试能力以及团队合作能力。
2、工程中的一般程序与方法，树立正确的设计思想，包括全面观点、经济观点、生产观点及严肃认真的工作作风。
3、掌握常用的电子仪器的使用，实际操作能力，调试电子线路的一般能力。
4、编写课程设计报告的能力。
二、任务：在规定的时间内完成规定的任务，写好报告。
在给定的电路上，进行计算，制作安装好元件，最后调试成功。
三、时间安排：两周（十天）第一周：第一天：对课题一熟悉，了解工作原理，分组，发放元器件；第二天：对给定的板子进行焊接；第三天：焊接以及调试；第四天：调试；第五天：验收第二周：第一天：对课题二熟悉，了解工作原理，分组，发放元器件；第二天：对给定的板子进行焊接；第三天：焊接以及调试；第四天：调试并验收；第五天：验收并收报告四、课题介绍课题名称：中夏牌S66Ｅ型袖珍全硅六管超外差式收音机的组装１、简单介绍：外型尺寸：125×68×28mm ；工作电压：3V（5号2节电池）；频率覆盖：530－1605KHz；本机有二级中放兼检波电路，采用一支前置输入变压器，二支功放三极管9013放大输出。
本机工作稳定，声音清晰，制作简单。
２、电路原理图：３、详细说明：主要组成部分：输入回路高放混频、中放、检波、低放、功放级中波的频率范围是：535KHZ---1605KHZ,那么本机振荡的频960KHZ---2070KHZ，收音机是通过一个双联可变电容来同时改变输入回路的谐振频率和本机振荡频率。
中频信号频率：465KHz简单收音机为了提高灵敏度指标增加了高放级，但高放级级数的增加是有限度的，如果为了提高灵敏度而加多高放级，则不但统调因难，更易发生寄生振荡。
另一个原因在于：晶体管电路对高中低频带的表现是不同的，这就造成了整个收音频带内的指标不和谐。
如果能把收音机固定在一个频带上工作，它的收音质量当然很好，不过事实上许多广播电台并不都挤在一个不大的频带上广播，而是分布在—个很宽的频带中进行广播。
因而，只能在改进收音机的电路上想办法，把这些分散在各波段的电台，在收音机里变成一个预定的频率，这样，就能很好地加以放大了。
超外差电路就是这样的装置。
它将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率，然后再进行放大和检波。
这个固定的频率，是由差频的作用产生的。
如果我们在收音机内制造—个振荡电波(通常称为本机振荡)，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。
由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率，这就是外差作用。
采用了这种电路的收音机叫外差式收音机，混频和振荡的工作，合称变频。
外差作用产生出来的差频，习惯上我们采用易于控制的一种频率，它比高频较低，但比音频高，这就是常说的中间频率，简称中频。
任何电台的频率，由于都变成了中频，放大起来就能得到相同的放大量。
超外差式框图：此电路中六管作用分别为：调谐回路选频----本地振荡及混频----检波电路及AGC---音频低放---甲乙类推挽式功放４、制作过程中需注意的问题：正确的焊接方式。
（安全操作）。
所有原件高度不应该超过中周。
先焊电阻和电容等。
电位器等较大的原件。
中周的焊接（基本不需要调谐）。
外壳要稳定接地。
最后焊接三极管。
极性的测试。
LED最后再焊接。
线圈容易断，应小心焊接。
在焊之前，应该把铜丝刮一下，镀层锡，以免虚焊。
5、调试：一般不需要调中周。
如果声音很小，能正常工作，则调黑色、白色。
如没有台可调红色。
尽量不去调。
一般不要同时调多个中周，而且仅微调即可。
课题二课题名称：调频发射机的制作1、电路图2、工作原理的简单说明FM (t)9018：载波振荡器兼频率调制器BE V 恒定， 集电极结电容c b C 两端电压随着调制信号的变化而变化，从而进行频率调制3、部分元件说明（1）3DG9018H ，是超高频管，给其主要参数：PCM ＝400mw ，ICM ＝50mA ，T f ≥1100MHz（2）L1为Ф1mm 镀银线构成的脱胎线圈。
共绕六~八圈，每圈的间隔为1mm ，电感大小约为0.6~1uH 。
需自制。
（3）L2的制作过程：选取一1/8w 的大电阻（M 欧），将中间部分的漆皮刮开，将Ф0.1的漆包线乱绕在此电阻上，约绕100圈，形状呈仿锤型。
此电感约为3.4μH 。
（4）LM386，音频放大，详见附页。
4、元件清单1、集成块 LM386 1块 + 插座（8脚） 1个2、电容器 电解电容 10uF 3个100uF 1个瓷片电容 103 1个27pF 1个6p 1个332 1个可调电容 10~35p 1个3、三极管 3DG9018 1个4、电阻器 100 2个20k 1个4.7k 1个33k 1个1M 1个（用于制作L2）5、话筒 1个6、电感 L1 自制电感 6T 左右（Ф1mm）L2 自制电感此电感量约为3.4μH。
（Ф0.1mm）7、铜线Ф1mm 、Ф0.1mm 若干五、成绩的评定：共分为：优、良、中、及格、不及格五个等级。
考查以下几项：平时出勤、实作的效果、报告的完成、团结协作的精神及学习热情和态度，分别占总成绩的30%、30%、30%、10%。
六、报告书的要求：封面---教师评阅页---任务书---前言----目录----正文---结束语----参考文献其中：正文内容：课题一1、概述（超外差等、原理文字部分及框图的说明部分）2、电路原理图3、安装过程及注意事项4、调试过程5、测试数据记录及分析课题二1、原理说明、电路图2、元件的说明（LM386、L1、L2）3、印制板的设计及安装说明4、调试过程5、数据测试记录6、元件明细表LM386Application HintsGAIN CONTROLTo make the LM386 a more versatile amplifier, two pins (1 and 8) are provided for gain control. With pins 1 and 8 open the 1.35 kΩ resistor sets the gain at 20 (26 dB). If a capacitor is put from pin 1 to 8, bypassing the 1.35 kΩ resistor, the gain will go up to 200 (46 dB). If a resistor is placed in series with the capacitor, the gain can be set to any value from 20 to 200. Gain control can also be done by capacitively cou- pling a resistor (or FET) from pin 1 to ground. Additional external components can be placed in parallel with the internal feedback resistors to tailor the gain and fre- quency response for individual applications. For example, we can compensate poor speaker bass response by fre- quency shaping the feedback path. This is done with a series RC from pin 1 to 5 (paralleling the internal 15 kΩ resistor).For 6 dB effective bass boost: R ≅15 kΩ, the lowest value for good stable operation is R = 10 kΩ if pin 8 is open. If pins 1 and 8 are bypassed then R as low as 2 kΩ can be used. This restriction is because the amplifier is only compensated for closed-loop gains greater than 9.INPUT BIASINGThe schematic shows that both inputs are biased to ground witha50kΩ resistor. The base cur rent of the input transis- tors is about 250 nA, so the inputs are at about 12.5 mV .when left open. If the dc source resistance driving the LM386 is higher than 250 kΩ it will contribute very little additional offset (about 2.5 mV at the input, 50 mV at the output). If the dc source resistance is less than 10 kΩ, then shorting the unused input to ground will keep the offset low (about 2.5 mV at the input, 50 mV at the output). For dc source resistances between these values we can eliminate excess offset by put- ting a resistor from the unused input to ground, equal in value to the dc source resistance. Of course all offset prob- lems are eliminated if the input is capacitively coupled. When using the LM386 with higher gains (bypassing the 1.35 kΩ resistor b etween pins 1 and 8) it is necessary to by- pass the unused input, preventing degradation of gain and possible instabilities. This is done with a 0.1 µF capacitor or a short to ground depending on the dc source resistance on the driven input.。