三角形知识点总结(完)
三角形的特性与分类知识点总结
三角形的特性与分类知识点总结三角形是几何学中最基本的形状之一，它有着独特的特性和分类方式。
在本文中，我们将对三角形的特性和分类进行全面的总结。
一、特性1. 边长特性：- 三角形任意两边之和大于第三边。
- 三角形任意两边之差小于第三边。
2. 角度特性：- 三角形的三个角度之和为180度。
- 有一个角为直角的三角形为直角三角形。
- 有一个角大于90度的三角形为钝角三角形。
- 三个角都小于90度的三角形为锐角三角形。
3. 内角特性：- 三角形三个内角都是锐角。
- 三角形有一个内角为钝角。
4. 等边三角形特性：- 三边都相等的三角形为等边三角形。
- 等边三角形的三个角都是60度。
5. 等腰三角形特性：- 两边相等的三角形为等腰三角形。
- 等腰三角形的两个底角（底边对应的两个角）相等。
二、分类1. 根据边长分类：- 三边都不相等的三角形为不等边三角形。
- 有两边相等的三角形为等腰三角形。
- 三边都相等的三角形为等边三角形。
2. 根据角度分类：- 有一个直角的三角形为直角三角形。
- 有一个钝角的三角形为钝角三角形。
- 三个角都小于90度的三角形为锐角三角形。
3. 综合分类：- 既不是直角三角形也不是等边三角形的三角形为一般三角形。
- 同时满足直角和等边三角形特性的三角形为等腰直角三角形。
总结：本文对三角形的特性和分类进行了全面的总结。
通过了解三角形的边长特性和角度特性，我们可以判断一个三角形的形态。
同时，根据边长和角度的不同，我们将三角形分为了不等边三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形等不同的分类。
这些知识点的掌握将有助于我们应用于解决实际问题和进行进一步的几何推理。
三角形作为几何学的基础，其特性和分类的了解对我们的学习和应用都具有重要的意义。
(完整版)初中三角形知识点总结
图形的初步认识：三角形考点一、三角形1、三角形的三边关系定理及推论（1）三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边。
推论：三角形的两边之差小于第三边。
2、三角形的内角和定理及推论三角形的内角和定理：三角形三个内角和等于180°。
推论：①直角三角形的两个锐角互余。
②三角形的一个外角等于和它不相邻的来两个内角的和。
③三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
注：在同一个三角形中：等角平等边；等边平等角；大角对大边；大边对大角。
4、三角形的面积三角形的面积 = 1×底×高2考点二、全等三角形1、全等三角形的观点能够完整重合的两个三角形叫做全等三角形。
2、三角形全等的判断三角形全等的判断定理：（1）边角边定理：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可简写成“边角边”或“ SAS”）（2）角边角定理：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角边角”或“ ASA”）（3）边边边定理：有三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“边边边”或“ SSS”）。
（4）角角边定理：有两角和一边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角角边”或“ AAS”）。
直角三角形全等的判断：关于特别的直角三角形，判断它们全等时，还有 HL定理（斜边、直角边定理）：有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“斜边、直角边”或“ HL”）3、全等变换只改变图形的地点，不改变其形状大小的图形变换叫做全等变换。
全等变换包含一下三种：（1）平移变换：把图形沿某条直线平行挪动的变换叫做平移变换。
（2）对称变换：将图形沿某直线翻折 180°，这类变换叫做对称变换。
（3）旋转变换：将图形绕某点旋转必定的角度到另一个地点，这类变换叫做旋转变换。
考点三、等腰三角形1、等腰三角形的性质（1）等腰三角形的性质定理及推论：定理：等腰三角形的两个底角相等（简称：等边平等角）推论 1：等腰三角形顶角均分线均分底边并且垂直于底边。
解三角形知识点归纳总结归纳
解三角形知识点归纳总结归纳三角形是平面几何中的基本图形之一，是由三条边和三个顶点组成的多边形。
学习三角形的知识点对于解题和理解几何性质非常重要。
下面是关于三角形的知识点的归纳总结，包括定义、分类、性质和求解方法等内容。
一、三角形的定义和分类：1.定义：三角形是由三条边和三个顶点组成的多边形。
三角形的边可以是直线段，但必须满足三边相交于一点的条件。
2.分类：根据边长和角度的关系，三角形可以分为以下几类：-按边长分类：-等边三角形：三条边相等的三角形。
-等腰三角形：两条边相等的三角形。
-普通三角形：没有边相等的三角形。
-按角度分类：-直角三角形：有一个角度为直角（90度）的三角形。
-钝角三角形：有一个角度大于直角（90度）的三角形。
-锐角三角形：三个角度都小于直角（90度）的三角形。
-按边长和角度分类：-等腰直角三角形：既是等腰三角形又是直角三角形的三角形。
二、三角形的性质：1.内角和性质：三角形的三个内角之和等于180度。
2.外角性质：三角形的一个内角的补角等于与其不相邻的两个外角的和。
3.边长性质：-任意两边之和大于第三边。
-任意两边之差小于第三边。
4.等腰三角形性质：等腰三角形的两底边相等，两底角相等。
5.等边三角形性质：等边三角形的三条边相等，三个内角都是60度。
6.直角三角形性质：直角三角形的一条边是其他两边的平方和的开方。
7.勾股定理：直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方。
8.三角形的中线性质：三角形三条中线的交点是三角形的重心，重心将中线按1:2的比例分成两段。
9.三角形的高线性质：三角形的高是从一个顶点向对边作垂线所得的线段，三角形三条高的交点是三角形的垂心。
三、三角形的求解方法：1.应用勾股定理求解直角三角形的边长。
2.应用正弦定理求解三角形的边长和角度。
3.应用余弦定理求解三角形的边长和角度。
4.应用海伦公式求解已知三边求三角形的面积。
5.利用相似三角形的性质解题。
6.利用三角形的中线、高线和角平分线的性质解题。
(完整版)全等三角形知识点总结
全等三角形 知识梳理一、知识网络⎧⎧⎨⎪⎩⎪⎪⎧⎪⎪→⇒⎨⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩⎧⎨⎩对应角相等性质对应边相等边边边 S S S 全等形全等三角形应用边角边 S A S 判定角边角 A S A 角角边 A A S 斜边、直角边 H L 作图 角平分线性质与判定定理二、基础知识梳理（一）、基本概念1、“全等”的理解 全等的图形必须满足：（1）形状相同的图形；（2）大小相等的图形；即能够完全重合的两个图形叫全等形。
同样我们把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
2、全等三角形的性质（1）全等三角形对应边相等；（2）全等三角形对应角相等；3、全等三角形的判定方法（1）三边对应相等的两个三角形全等。
（2）两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
（3）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。
（4）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
（5）斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
4、角平分线的性质及判定性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等判定：到一个角的两边距离相等的点在这个角平分线上（二）灵活运用定理1、判定两个三角形全等的定理中，必须具备三个条件，且至少要有一组边对应相等，因此在寻找全等的条件时，总是先寻找边相等的可能性。
2、要善于发现和利用隐含的等量元素，如公共角、公共边、对顶角等。
3、要善于灵活选择适当的方法判定两个三角形全等。
（1）已知条件中有两角对应相等，可找：①夹边相等（ASA）②任一组等角的对边相等(AAS)（2）已知条件中有两边对应相等，可找①夹角相等(SAS)②第三组边也相等(SSS)（3）已知条件中有一边一角对应相等，可找①任一组角相等(AAS 或ASA)②夹等角的另一组边相等(SAS)证明两三角形全等或利用它证明线段或角的相等的基本方法步骤：1.确定已知条件（包括隐含条件，如公共边、公共角、对顶角、角平分线、中线、高、等腰三角形、等所隐含的边角关系）；2.回顾三角形判定公理，搞清还需要什么；3.正确地书写证明格式（顺序和对应关系从已知推导出要证明的问题）。
三角形知识点复习归纳总结
三角形知识点复习归纳总结三角形是几何学中的基本图形之一，其性质和特点的掌握对于解决与三角形相关的问题非常重要。
以下是对于三角形知识点的复习归纳总结：一、基本概念：1.三角形：由三条边和三个角组成的图形。
2.顶角：三角形的顶点所对应的角。
3.边：三角形的两个顶点所连接的线段。
4.外角：三角形的一个内角的补角。
二、分类：1.按边的关系分类：（1）等边三角形：三条边长度相等。
（2）等腰三角形：两条边长度相等。
（3）普通三角形：三边长度都不相等。
2.按角的关系分类：（1）钝角三角形：一个角度大于90°。
（2）直角三角形：一个角度等于90°。
（3）锐角三角形：三个角度都小于90°。
三、性质与定理：1.内角和定理：三角形的三个内角和等于180°。
2.外角和定理：三角形的一个内角与其相邻的外角补角相等。
3.外角定理：一个三角形的外角等于另外两个内角之和。
4.中位线定理：三角形的三条中位线交于一点。
5.高线定理：三角形的三条高线交于一点。
6.中心定理：三角形的三个角的内心、外心和重心都在一条直线上。
7.角平分线定理：三角形的三个内角的角平分线交于一点，且与该点到三个顶点的距离相等。
8.边平分线定理：三角形的三个内角的边平分线交于一点，且与该点到三个顶点的距离成比例。
9. 正弦定理：对于一个三角形ABC，AB=c，BC=a，AC=b，A、B、C分别为三角形的内角，那么有sinA=a/2R，sinB=b/2R，sinC=c/2R，其中R 为三角形外接圆的半径。
10. 余弦定理：对于一个三角形ABC，AB=c，BC=a，AC=b，A、B、C 分别为三角形的内角，那么有c^2=a^2+b^2-2ab*cosC。
11.面积公式：三角形的面积等于1/2底边乘以高。
12.海伦公式：对于一个三角形ABC，AB=c，BC=a，AC=b，s为三边之和的一半，那么三角形的面积等于根号下[s(s-a)(s-b)(s-c)]。
三角形知识点总结(完)
三角形知识点总结(完)三角形知识点全面总结：1、全等三角形的性质及判定：对应边相等，对应角也相等。
判定方法有SSS、SAS、ASA、AAS、HL（直角三角形的斜边和一条直角边分别相等）。
2、等腰三角形的性质及判定：两腰相等，底角相等，顶角的平分线、底边中线、底边上的高互相重合。
判定方法有两边相等和两角相等。
3、等边三角形的性质及判定：三条边相等，三个角都相等且等于60度，顶角的平分线、底边中线、底边上的高互相重合，有三条对称轴。
判定方法有三边相等和三角相等，其中有一个角为60度的等腰三角形也是等边三角形。
4、直角三角形的性质及判定：两锐角互余，勾股定理，斜边中线等于斜边一半。
判定方法有一个内角是直角、勾股定理的逆定理和一边中线等于这边一半。
5、线段垂直平分线的性质及判定：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
判定方法有定义法和到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。
6、角平分线的性质：将一个角平分成两个角，得到的两个角相等。
角平分线是指从一个角的顶点出发，把这个角平分成两个相等的角，这条线就叫做角平分线。
角平分线的性质是，角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。
判定角平分线的方法是，到一个角的两边距离相等的点在这个角平分线上。
三角形的三条角平分线相交于一点，这个点到三条边的距离相等。
可以用尺规作图法来作出角平分线，具体方法可以参考图示。
全等三角形是指形状相同且大小相等的两个三角形。
全等三角形的对应边和对应角都相等。
判定全等三角形的方法有五种，包括三边对应相等、两角和它们的夹边对应相等、两角和其中一角的对边对应相等、两边和它们的夹角对应相等以及斜边和一条直角边对应相等。
等腰三角形的性质包括两个底角相等、顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合、是轴对称图形、两腰上的高、中线分别相等、一腰上的高与底边的夹角是顶角的一半以及顶角的外角平分线平行于底边。
等边三角形的性质包括三个内角都相等，每一个角都等于60度，是轴对称图形，共有三条对称轴。
关于三角形的知识点总结
关于三角形的知识点总结三角形是初等数学中最基本的几何图形之一。
它由三条边和三个顶点组成，是平面几何中最常见的图形之一。
在几何学中，我们常常需要对三角形进行分类，原因是不同类型的三角形有着不同的特点和性质。
以下是对三角形的知识点总结。
一、根据边长分类1. 等边三角形等边三角形三条边都相等，每个角的度数为60度。
2. 等腰三角形等腰三角形至少有两条边相等，两个底角（底边上的角）的度数相等。
3. 普通三角形普通三角形指没有边相等的三角形。
二、根据角度分类1. 锐角三角形锐角三角形是指三个角都是锐角的三角形，也就是每个角度小于90度。
2. 直角三角形直角三角形指包含一个90度角的三角形，其中直角所对的边叫做（直角）斜边，另外两条边叫做直角边。
3. 钝角三角形钝角三角形就是至少有一个角大于90度的三角形。
三、根据角度的大小关系分类三角形中的角度是一个非常重要的性质。
在三角形中，三个角度的和总是等于180度。
根据角度的大小关系，三角形可以分为以下三种类型：1. 等角三角形等角三角形三个角度都相等，每个角度都是60度（等边三角形）或者每个角度都是120度（等腰钝角三角形）。
2. 同角三角形同角三角形指有相同角度的不同大小三角形。
如果两个三角形的两个角度分别相等，则这两个三角形为同角三角形，它们的第三个角度也必定相等。
3. 锐角三角形和直角三角形任意一个锐角三角形和直角三角形和一个给定正数比例k，可以构造出另一个与之相似的三角形。
反之亦然。
四、根据角度平分线分类角平分线是将一个角分为等角的直线。
每个角只有一条角平分线。
三角形的角平分线有以下性质：1. 角平分线上的点到三角形的边的距离是相等的。
2. 角平分线把对角划分成相等的两个部分。
3. 在任意锐角三角形中，三条角平分线相交于一个点，叫做三角形的内心。
4. 在任意等边三角形中，三条角平分线相交于一个点，叫做三角形的垂心。
五、海龙公式海龙公式（Heron's formula）又称为海伦公式，可以用于计算三角形面积。
初中三角形知识点总结
初中三角形知识点总结初中三角形知识点总结「篇一」1.知识概念1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。
3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。
5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
6.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫三角形的稳定性。
6.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。
7.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。
8.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。
9.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。
10.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。
11.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，叫做用多边形覆盖平面。
12.公式与性质三角形的内角和：三角形的内角和为180°三角形外角的性质：性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
多边形内角和公式：n边形的内角和等于(n-2)·180°多边形的外角和：多边形的内角和为360°。
多边形对角线的条数：(1)从n边形的一个顶点出发可以引(n-3)条对角线，把多边形分词(n-2)个三角形。
(2)n边形共有条对角线。
初中三角形知识点总结「篇二」初中三角形数学知识点总结三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
接下来为大家整合的是上海初中数学三角形知识点总结。
三角形知识点三角形两边的和大于第三边推论三角形两边的差小于第三边三角形内角和定理三角形三个内角的和等于180°推论1 直角三角形的两个锐角互余推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角中考知识点总结：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
高中所有三角形知识点总结
高中所有三角形知识点总结一、三角形的分类根据三角形的边长和角度的不同，三角形可以分为以下几种类型：1.按边长分类（1）等边三角形：三条边长度相等的三角形。
（2）等腰三角形：两条边长度相等的三角形。
（3）普通三角形：三条边长度都不相等的三角形。
2.按角度分类（1）锐角三角形：三个内角都小于90°的三角形。
（2）直角三角形：一个内角为90°的三角形。
（3）钝角三角形：一个内角大于90°的三角形。
二、三角形的性质1. 三角形的内角和为180°。
2. 三角形两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
3. 等边三角形的三个内角均为60°，等腰三角形的两个内角相等。
4. 直角三角形的斜边是两条直角边的最大边，可以利用勾股定理进行计算。
三、三角形的相关定理1. 直角三角形的勾股定理：设直角三角形的两个直角边分别为a和b，斜边为c，则有a²+b²=c²。
2. 余弦定理：对于任意三角形ABC，设∠A=a,∠B=b,∠C=c，对应的边长分别为a,b,c，则有c²=a²+b²-2abcosC。
3. 正弦定理：对任意三角形ABC，设∠A=a,∠B=b,∠C=c，对应的边长分别为a,b,c，则有a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R（其中R为三角形外接圆的半径）。
4. 解三角形的方法：包括正弦定理、余弦定理、正弦定理、高度定理等。
四、三角形的相关计算和应用1.计算三角形的面积：常用的方法包括海伦公式、正弦定理求面积、底边高求面积等。
2.求三角形的外心、内心、重心、垂心等相关点的坐标和性质。
3.三角形的应用：主要包括角的平分线、高、中线、垂直平分线定理、科斯特切尔定理等。
通过以上对三角形的知识点总结，我们可以看出三角形是高中数学中的重要内容，具有许多基本概念和定理。
同时，三角形的相关计算和应用也在数学和实际生活中具有重要意义。
直角三角形中的知识点总结
直角三角形中的知识点总结一、直角三角形的性质1. 直角三角形的三边关系在直角三角形中，直角边是最长的边，另外两条边被称为斜边和短边，斜边等于直角边和短边的平方和的平方根。
这一关系可以用勾股定理来表达，即a²+b²=c²，其中a和b分别代表直角边，c代表斜边。
2. 直角三角形的角度关系在直角三角形中，有一个角是90度，另外两个角的和正好也是90度。
这使得直角三角形的两个角是互补角，它们的角度和为180度。
3. 直角三角形的高度和底边关系直角三角形的底边对应于直角边的一条边，而高度对应于另一条边。
直角三角形的面积可以通过底边和高度的关系来计算，即面积等于底边乘以高度的一半。
二、直角三角形的重要公式1. 勾股定理勾股定理是直角三角形中最基本的定理，它表明了直角三角形的三边之间的关系。
该定理可以用来判断一个三角形是否为直角三角形，以及计算直角三角形的边长。
2. 正弦定理正弦定理是直角三角形中用来计算三角形内角的公式之一，它表明了三角形的各边与其对应角的正弦值之间的关系。
3. 余弦定理余弦定理是直角三角形中用来计算三角形各边之间关系的公式之一，它表明了三角形的各边与其对应角的余弦值之间的关系。
4. 正弦余弦定理正弦余弦定理是直角三角形中用来计算三角形内角和各边之间关系的公式之一，它包含了正弦定理和余弦定理的结合。
三、直角三角形的应用1. 地理测量在地理测量中，直角三角形的性质和公式被广泛应用，例如用来计算建筑物的高度和距离等。
2. 工程计算在工程中，直角三角形的性质和公式也经常用来计算建筑物和桥梁等的结构和尺寸。
3. 物理和工程学在物理和工程学中，直角三角形的知识被用来解决各种运动、力学和能量传递等问题。
4. 航海和飞行在航海和飞行中，使用直角三角形的知识来计算方向、距离和高度等，这对于导航和飞行非常重要。
总之，直角三角形的知识是数学中非常重要的一部分，它在各种数学应用中都有着广泛的应用。
(完整版)第十八章三角形知识点总结
(完整版)第十八章三角形知识点总结一、基本概念三角形是由三条线段所围成的封闭图形，它是几何学中非常重要的一个概念。
在研究三角形知识时，需要掌握以下基本概念：1. 三边：三角形由三条线段组成，分别称为三边。
记作AB、BC、CA，也可以用小写字母a、b、c表示。
三边：三角形由三条线段组成，分别称为三边。
记作AB、BC、CA，也可以用小写字母a、b、c表示。
2. 三角形的顶点：三角形的一个角的顶点叫做该三角形的顶点，记作A。
三角形的顶点：三角形的一个角的顶点叫做该三角形的顶点，记作A。
3. 三个内角：三角形内部的角叫做三角形的内角。
记作∠B、∠C、∠A，也可以用小写字母α、β、γ表示。
三个内角：三角形内部的角叫做三角形的内角。
记作∠B、∠C、∠A，也可以用小写字母α、β、γ表示。
4. 三个外角：三角形内部每个内角的补角叫做该内角的外角。
记作∠∠B、∠∠C、∠∠A。
三个外角：三角形内部每个内角的补角叫做该内角的外角。
记作∠∠B、∠∠C、∠∠A。
二、三角形的分类根据三边的关系，三角形可以分为以下几种类型：1. 等边三角形：三条边的边长相等，记作ABC。
等边三角形的每个内角都是60°，每个外角都是120°。
等边三角形：三条边的边长相等，记作ABC。
等边三角形的每个内角都是60°，每个外角都是120°。
2. 等腰三角形：两条边的边长相等，记作ABC。
等腰三角形的底边上的两个角是等角。
等腰三角形：两条边的边长相等，记作ABC。
等腰三角形的底边上的两个角是等角。
3. 直角三角形：其中一个角是直角（90°），记作ABC。
直角三角形的斜边是其他两条边的最长边。
直角三角形：其中一个角是直角（90°），记作ABC。
直角三角形的斜边是其他两条边的最长边。
4. 锐角三角形：三个内角都是锐角（小于90°）的三角形。
锐角三角形：三个内角都是锐角（小于90°）的三角形。
初中三角形知识点总结
三角形知识点总结知识点1：三角形三边关系：1、两边之和大于第三边 2、两边之差小于第三边 知识点2、三角形的高线性质：1、三角形的高线垂直于三角形一边。
2、三角形高线与所在边所成角为903、三角形面积=½底1×高1= ½底2×高2知识点3、三角形的中线定义：三角形中，连接一个顶点和它的对边中点线段叫做三角形的中线。
中线性质：1、平分三角形一边，2、平分三角形的面积知识点4、三角形的角平分线定义：三角形一个角的平分线与三角形的一边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫三角形的角平分线。
性质：1、三角形的角平分线平分三角形一角。
知识点5、三角形具有稳定性。
知识点6、与三角形有关的角（1）三角形三个内角的和等于180（2）直角三角形的两个锐角互余；有两个角互余的三角形是直角三角形。
（3）三角形外角的性质：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。
知识点7、多边形（1）n 边形的对角线条数:n(n-3)/2。
（2）n 边形内角和为（n-2）180⨯ 180⨯（3）多边形外角和为360 。
知识点8、全等的概念：能够完全重合的两个图形叫做全等形。
全等三角形的概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
知识点9、常见的全等三角形的基本图形有平移型、旋转型和翻折型。
知识点10、三角形全等的判定方法：（1）三边分别相等的两个三角全等（边边边，SSS ）（2）两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等（边角边，SAS ）（3）两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等（角边角，ASA ）（4）两个角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等（角角边，AAS ）（5）斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等（斜边、直角边，HL ） 知识点11、等腰三角形（1）等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角）（2） 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边（3）等腰三角形顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合（三线合一） 知识点12、等边三角形（1）等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60°（2） 三个角都相等的三角形是等边三角形（3）有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形（4）等边三角形也具有三线合一的性质知识点13、直角三角形（1）在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半（2）直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半知识点14、线段垂直平分线与角平分线（1）定理：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等（2）逆定理：和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上（3）线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合（4）角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等知识点15、勾股定理（1）勾股定理：直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即2a+2b=2c（2）逆定理：如果三角形的三边长a、b、c有关系2a+2b=2c，那么这个三角形是直角三角形知识点16、三角形的中位线（1）三角形中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半知识点17、相似（1）平行线分线段成比例定理三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例（2）定理如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边（3）平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例（4）相似三角形判定定理1 两角对应相等，两三角形相似（ASA）（5）直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似（6）判定定理2 两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似（SAS）（7)判定定理3 三边对应成比例，两三角形相似（SSS）（8）如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似.（9）性质定理1相似三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比（10）性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比（11）性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方。
三角形的计算知识点总结
三角形的计算知识点总结三角形是几何学中最基础也是最重要的图形之一，它的计算方法被广泛应用于各个领域。
本文将从三角形的周长、面积、角度等方面对三角形的计算知识点进行总结。
一、三角形的周长计算三角形的周长是指三条边的长度之和，常用于解决边长已知的三角形计算问题。
例如，设三角形的三边分别为a、b、c，则三角形的周长P为：P =a +b + c。
二、三角形的面积计算三角形的面积是指三角形所包围的平面区域的大小，通常用于解决面积已知的三角形计算问题。
下面将分别介绍三角形的面积计算公式。
1. 根据底边和高计算当我们已知三角形底边长度为b，高为h时，可以使用以下公式计算三角形的面积S：S = 1/2 * b * h2. 根据两边和夹角计算当我们已知三角形两边长度分别为a和b，以及它们之间的夹角θ时，可以使用以下公式计算三角形的面积S：S = 1/2 * a * b * sin(θ)3. 根据三边长度计算当我们已知三角形的三边长度分别为a、b、c时，可以使用海伦公式（Heron's formula）计算三角形的面积S：p = (a + b + c) / 2S = √(p * (p - a) * (p - b) * (p - c))其中，p为三角形的半周长。
三、三角形的角度计算三角形的角度是指三个角的度数大小，它们的和永远等于180度。
下面将介绍如何根据已知信息计算三角形的角度。
1. 已知两边和夹角如果已知三角形的两边长度分别为a和b，以及它们之间的夹角θ，可以使用余弦定理（Cosine Rule）计算第三个角度C：cos(C) = (a² + b² - c²) / (2 * a * b)2. 已知三边长度如果已知三角形的三边长度为a、b、c，可以使用余弦定理（Cosine Rule）计算三个角度A、B、C：cos(A) = (b² + c² - a²) / (2 * b * c)cos(B) = (c² + a² - b²) / (2 * c * a)cos(C) = (a² + b² - c²) / (2 * a * b)其中，A、B、C分别表示三个角的度数大小。
完整版)解三角形知识点归纳总结
完整版)解三角形知识点归纳总结第一章解三角形一、正弦定理：正弦定理：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，并且都等于外接圆的直径，即 sinA/a = sinB/b = sinC/c = 2R （其中R是三角形外接圆的半径）。
变形：1) sinA/sinB/sinC = (a/b/c)/(2R)，化边为角；2) a:b:c = = sinA/sinB，化角为边；3) a = 2RsinA，b = 2RsinB，c = 2RsinC，化边为角；4) sinA = a/2R，sinB = b/2R，sinC = c/2R，化角为边。
利用正弦定理可以解决下列两类三角形的问题：①已知两个角及任意一边，求其他两边和另一角；例：已知角B,C,a，求解：由A+B+C=180°，求角A，由正弦定理求出b与c。
②已知两边和其中一个角的对角，求其他两个角及另一边。
例：已知边a,b,A，求解：由正弦定理求出角B，由A+B+C=180°求出角C，再使用正弦定理求出c边。
4.在△ABC中，已知锐角A，边b，则①a<bsinA时，B无解；②a=bsinA或a≥b时，B有一个解；③bsinA<a<b时，B有两个解。
二、三角形面积1.SΔABC = absinC = bcsinA = acsinB；2.SΔABC = (a+b+c)r，其中r是三角形内切圆半径；3.SΔABC = p(p-a)(p-b)(p-c)，其中p=(a+b+c)/2；4.SΔABC = abc/4R，R为外接圆半径；5.SΔABC = 2R²sinAsinBsinC，R为外接圆半径。
三、余弦定理余弦定理：三角形中任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的2倍，即 a² = b² + c² -2bccosA，b² = a² + c² - 2accosB。
三角形知识点总结归纳
三角形知识点总结一、知识框架：三角形的分类：1、按边分：普通三角形、等腰三角形在等腰三角形中,腰和底相等的三角形是等边三角形;2、按角分: 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形直角三角形的两个锐角互余;二、知识概念：1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.2.三边关系：三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边.3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.4.中线：在三角形中,连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线;三角形的三条中线相交于一点,这一点叫做三角形的重心;5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.6.三角形的稳定性：三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫三角形的稳定性.7.多边形：在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角.9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角.10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.11.正多边形：在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫正多边形.12.公式与性质：⑴三角形的内角和：三角形的内角和为180°⑵三角形外角的性质：性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.1、多边形内角和公式：n边形的内角和等于n-2·180°2、多边形的外角和：多边形的外角和为360°.多边形对角线的条数：1、从n边形的一个顶点出发可以引n-3条对角线;2、把多边形分成n-2个三角形,n边形共有nn-3/2条对角线;。
(完整版)三角形知识点总结
三角形知识点总结一、基础知识1、三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形.（三角形有三条边，三个内角，三个顶点.组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角;相邻两边的公共端点是三角形的顶点）2、三角形的表示三角形ABC用符号表示为△ABC，三角形ABC的边AB可用边AB所对的角C的小写字母c表示，AC可用b表示，BC可用a表示.三个顶点用大写字母A,B,C来表示。
（1）三条线段要不在同一直线上，且首尾顺次相接；（2）三角形是一个封闭的图形；（3）注意：△ABC是三角形ABC的符号标记，单独的△没有意义3、三角形的分类：（1）按边分类：等腰三角形、等边三角形、不等边三角形（2）按角分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形4、三角形的主要线段的定义：（1）三角形的中线：三角形中，连结一个顶点和它对边中点的线段．如图：（1）AD是△ABC的BC上的中线.（2）BD=DC= BC.注意：①三角形的中线是线段；②三角形三条中线全在三角形的内部且交于三角形内部一点（重心）③中线把三角形分成两个面积相等的三角形．（2）三角形的角平分线：三角形一个内角的平分线与它的对边相交，这个角顶点与交点之间的线段如图：（1）AD是△ABC的∠BAC的平分线.（2）∠1=∠2= ∠BAC.注意：①三角形的角平分线是线段；②三角形三条角平分线全在三角形的内部且交于三角形内部一点（内心）③角平分线上的点到角的两边距离相等（3）三角形的高：从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段．如图：①AD是△ABC的BC上的高线；②AD⊥BC于D；③∠ADB=∠ADC=90°.注意：①三角形的高是线段；②锐角三角形的三条高的交点在三角形内部；钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部：直角三角形的三条高的交点在直角顶点上。
三角形三条高所在直线交于一点（垂心）③由于三角形有三条高线，所以求三角形的面积的时候就有三种（因为高底不一样）（4）三角形的中垂线：过三角形一条边中点所做的垂直于该条边的线段如图：DE是△ABC的边BC的中垂线；DE⊥BC于D；BD=DC注意：①三角形的中垂线是直线；②三角形的三条中垂线交于一点（外心）小总结：内心：三条角平分线的交点,也是三角形内切圆的圆心.性质：到三边距离相等.外心：三条中垂线的交点,也是三角形外接圆的圆心.性质：到三个顶点距离相等.重心：三条中线的交点.性质：三条中线的三等分点,到顶点距离为到对边中点距离的2倍.垂心：三条高所在直线的交点.5、三角形的三边关系：三角形的任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边.注意：（1）三边关系的依据是：两点之间线段最短；（2）围成三角形的条件是任意两边之和大于第三边．6、三角形的角与角之间的关系：(1)三角形三个内角的和等于180;(2)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和；(3)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.(4)直角三角形的两个锐角互余.7、三角形的内角和定理：三角形的内角和等于180°．推论：直角三角形的两个锐角互余。
(完整版)三角形全章知识点总结
(完整版)三角形全章知识点总结三角形全章知识点总结
1.三角形的定义
三角形是由三条边和三个内角组成的图形。
2.三角形的分类
- 根据边长分类：
- 等边三角形：三条边长度相等。
- 等腰三角形：两条边长度相等。
- 普通三角形：三条边长度都不相等。
- 根据角度分类：
- 直角三角形：有一个内角为直角（90度）。
- 钝角三角形：有一个内角大于直角。
- 锐角三角形：三个内角都小于直角。
3.三角形的性质
- 三角形内角和等于180度。
- 三角形的任意两边之和大于第三边。
- 等边三角形的三个角都相等，每个角为60度。
- 等腰三角形的两个底角相等，顶角大于底角。
- 直角三角形的两个锐角的正弦、余弦、正切关系等于对边、邻边和斜边的比值。
4.三角形的计算公式
- 周长（P）：P = a + b + c，其中a、b、c分别为三角形的三边长度。
- 面积（A）：A = 1/2 * 底 * 高，其中底为底边长度，高为顶点到底边的垂直距离。
5.三角形的重要定理
- 正弦定理：a/sinA = b/sinB = c/sinC，其中a、b、c为三角形的三边长度，A、B、C为对应的内角。
- 余弦定理：c^2 = a^2 + b^2 - 2ab * cosC，其中a、b、c为三角形的三边长度，C为对应的内角。
- 正切定理：tanA = sinA/cosA，其中A为三角形的一个内角。
以上是关于三角形的全章知识点总结。
希望能对您的学习有所帮助！。
初一下册数学《三角形》知识点复习总结
初一下册数学《三角形》知识点复习总结初一下册数学《三角形》知识点复习总结章一一、三角函数1.定义：在rt△abc中，∠c=rt∠，则sina= ;cosa= ;tga= ;ctga= .2. 特殊角的三角函数值：0° 30° 45° 60° 90°sinαcosαtgα /ctgα /3. 互余两角的三角函数关系：sin(90°-α)=cosα;…4. 三角函数值随角度变化的关系5.查三角函数表二、解直角三角形1. 定义：已知边和角(两个，其中必有一边)→所有未知的边和角。
2. 依据：①边的关系：②角的关系：a+b=90°③边角关系：三角函数的定义。
注意：尽量避免使用中间数据和除法。
三、对实际问题的处理1. 俯、仰角：2.方位角、象限角：3.坡度：4.在两个直角三角形中，都缺解直角三角形的条件时，可用列方程的办法解决。
初一下册数学《三角形》知识点复习总结章二一、目标与要求1.认识三角形，了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形。
2.经历度量三角形边长的实践活动中，理解三角形三边不等的关系。
3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法，并能运用它解决有关的问题。
4.三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理。
5.能应用三角形内角和定理解决一些简单的实际问题。
二、重点三角形内角和定理;对三角形有关概念的了解，能用符号语言表示三条形。
三、难点三角形内角和定理的推理的过程;在具体的图形中不重复，且不遗漏地识别所有三角形;用三角形三边不等关系判定三条线段可否组成三角形。
四、知识框架五、知识点、概念总结1.三角形：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
2.三角形的分类3.三角形的三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边。
4.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
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三角形知识点全面总结
1、三角形全等的性质及判定
全等三角形的对应边相等，对应角也相等
判定：SSS、SAS、ASA、AAS、HL（Rt△≌Rt△）
2、等腰三角形的判定及性质
性质：①两腰相等
②等边对等角（即“等腰三角形的两个底角相等”）
③三线合一（即“等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合”）
判定：①有两边相等的三角形是等腰三角形
②有两个角相等的三角形是等腰三角形（等角对等边）
结论总结：等腰三角形底边上的任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高【即：DE+DF=CP ，（D为BC上的任意一点）】
3、等边三角形的性质及判定定理
性质：①三条边都相等②三个角都相等，并且每个角都等于60度
③三线合一（即“等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相
重合”）
④等边三角形是轴对称图形，有3条对称轴。
判定：①三条边都相等的三角形是等边三角形②三个角都相等的三角形是等边三角形。
③有一个角是60度的等腰三角形是等边三角形。
结论总结：① 高=
2
3
边【即：AB AD 23=】 ② 面积=
243边【即：24
3
AB S ABC =∆】 4、直角三角形的性质及判定
性质：①两锐角互余②勾股定理③30°角所对的直角边等于斜边的一半。
④斜边中线等于斜边一半
判定：①有一个内角是直角的三角形是直角三角形
②勾股定理的逆定理（即“如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么
这个三角形是直角三角形。
”）
③一边中线等于这边一半的三角形是直角三角形
结论总结：直角三角形斜边上的高=
斜边直角边的乘积【即：CD =
5、线段的垂直平分线
（1）线段垂直平分线的性质及判定
性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
判定：①定义法②到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。
（2）三角形三边的垂直平分线的性质
三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。
（3）如何用尺规作图法作线段的垂直平分线:分别以线段的两个端点A 、B 为圆心，以大于AB 的一半长为半径作弧，两弧交于点M 、N ；作直线MN ，则直线MN 就是线段AB 的垂直平分线。
6、角平分线
（1）角平分线的性质及判定定理 性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等；
判定：①定义法②在一个角的内部，且到角的两边的距离相等的点，在这个角的平分线上。
（2）三角形三条角平分线的性质定理
性质：三角形的三条角平分线相交于一点，并且这一点到三条边的距离相等。
（3）如何用尺规作图法作出角平分线
结论总结：
①如图，在△ABC 中，O 是∠ABC 与∠ACB 的平分线BO 和CO 的交点，则
A BOC ∠+︒=∠2
1
90
②如图, 在△ABC 中，O 是∠ABC 与外角∠ACD 的平分线BO 和CO 的交点，则
A BOC ∠=
∠2
1 O
E
A
③如图, 在△ABC 中，O 是外角∠DBC 与外角∠ECB 的平分线BO 和CO 的交点，则
A BOC ∠-︒=∠2
1
90
④如图1，在△ABC 中，AE 平分∠BAC ，AD ⊥BC ，垂足为D ，则 )(2
1
B C EAD ∠-∠=∠ 二、基础知识梳理 （一）、基本概念
1、“全等”的理解 全等的图形必须满足：（1）形状相同的图形；（2）大小相等的图形；
即能够完全重合的两个图形叫全等形。
同样我们把能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
2、全等三角形的性质
（1）全等三角形对应边相等；（2）全等三角形对应角相等； 3、全等三角形的判定方法
（1）三边对应相等的两个三角形全等。
（2）两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
（3）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等。
（4）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
（5）斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
4、角平分线的性质及判定
性质：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等 判定：到一个角的两边距离相等的点在这个角平分线上
4.等腰三角形的性质
（1）等腰三角形的两个底角相等（简称“等边对等角”）.
（2）等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合.
（3）等腰三角形是轴对称图形，底边上的中线（顶角平分线、底边上的高）所在直线就是它的对称轴.
（4）等腰三角形两腰上的高、中线分别相等，两底角的平分线也相等.
（5）等腰三角形一腰上的高与底边的夹角是顶角的一半。
（6）等腰三角形顶角的外角平分线平行于这个三角形的底边.
5.等边三角形的性质
（1）等边三角形的三个内角都相等，并且每一个角都等于60°.
（2）等边三角形是轴对称图形，共有三条对称轴.
（3）等边三角形每边上的中线、高和该边所对内角的平分线互相重合.
三、有关判定
1.与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上.
2.如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边”）.
3.三个角都相等的三角形是等边三角形.
4.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
四边形
1、平行四边形的性质及判定 性质：①边：对边平行且相等
②角：对角相等 ③对角线：互相平分 ④对称性：中心对称图形
判定：①两组对边分别平行的四边形是平行四边形
②两组对边分别相等的四边形是平行四边形 ③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ④两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ⑤对角线互相平分的四边形是平行四边行。
结论总结：① ABCD D A COD BOC AOB S S S S S 4
10====∆∆∆∆
② AF BC DE AB S ABCD ⋅=⋅=
2、等腰梯形的性质及判定
性质：①边：两地平行，两腰相等
②角：等腰梯形在同一底上的两个角相等
③对角线：等腰梯形的两条对角线相等
④对称性：轴对称图形
判定：①两腰相等的梯形是等腰梯形
②同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形
3、三角形中位线定义及性质
定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
性质：三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半。
4、特殊平行四边形
（1）矩形的性质及判定
性质：①边：对边平行且相等
②角：四个角都是直角
③对角线：互相平分且相等
④对称性：既是中心对称图形，又是轴对称图形
判定：①有一个内角是直角的平行四边形是矩形
②对角线相等的平行四边形是矩形
③有三个内角是直角的四边形是矩形
结论总结：解决矩形问题要联想等腰三角形和直角三角形
（2）菱形的性质及判定
性质：①边：四条边都相等，对边平行
②角：对角相等
③对角线：对角线互相平分且垂直，并且每一条对角线平分一组对角
④对称性：既是中心对称图形，又是轴对称图形
判定：①有一组邻边相等的平行四边形是菱形
②对角线互相垂直的平行四边形是菱形
③四条边都相等的四边形是菱形
结论总结：①
2BD
AC S
ABCD ⋅
=
菱形
②解决菱形问题要联想等腰三角形和直角三角形
（3）正方形的性质及判定
性质：①边：四条边都相等，对边平行
②角：四个角都是直角
③对角线：对角线互相平分、垂直且相等，并且每一条对角线平分一组对角
④对称性：既是中心对称图形，又是轴对称图形
判定：菱形+矩形=正方形
（4）中点四边形（平行四边形）
中点四边形的形状取决原四边形的对角线的数量关系和位置关系。
原四边形的对角线互相垂直则中点四边形是矩形，原四边形的对角线相等则中点四边形是菱形，原四边形的对角线互相垂直且相等则中点四边形是正方形形。