神奇的动画城

活动1 动画欣赏

教学目标：

知识与能力

1、初步感知Flash动画，了解Flash动画的特点；

2、学会启动、打开Flash动画；

3、认识Flash窗口，会播放Flash动画；

过程与方法

情感态度与价值观

通过欣赏动画，激发学生的学习热情，提高学生的审美能力。

教学重点：了解Flash动画的特点；

教学难点：了解Flash动画原理。

教学方法：教：任务法、讲授法、游戏法

教学准备：《狼和小羊》FLASH动画片等。

教学过程：

一、创设情境，激趣引入 3分钟

同学们，今天我们来学习第一单元，神奇的动画城。大家喜欢看动画片吗？

教师：既然大家都喜欢看动画片，今天我们就来欣赏一下动画。

播放《狼和小羊》

谁能说说动画片是怎么制作出来的？

看来大家对动画片的了解仅仅停留在表层——观看，那么今天我们就一起来了解这神奇的动画世界。板书课题：《动画欣赏》

二、探索体验，观察协作

（一）、任务一：

1、我们一起来做个神奇体验游戏：将书快速的翻动，你们会发现什么——每一页动起来了。

2、说说书页为什么会动起来？对于回答接近的同学给予星级奖励。

3、讲解动起来的原因。

动画的基本原理：人眼看到的物体影像会在视网膜上停留很短的时间。正是这种“视觉暂留”，当多张图像在较短时间内连续播放时，会产生动画效果。

（二）、任务二：启动Flash，并认识窗口组成15分钟

看来同学们对动画片非常感兴趣，那么我们就一起来了解动画片是怎么制作出来的，学生小组合作学习，自己尝试动手操作

1、启动Flash MX程序

2、认识Flash窗口与Windows、Word的相同与不同处

（1）工具箱：绘画工具

（2）颜色选择区：选择线条色和填充色

（3）时间轴与帧：制作动画和设置动画的播放状况

（4）画板：进行绘画和编辑动画

3、打开一个Flash动画

4、控制（播放、暂停、停止）Flash动画

文明操作，不随意打开别人的文件

三、拓展延伸：

1、Flash的动画的特点

（1）文件很小，适合网络是传输、播放

（2）可以插入动画、声音等内容

（3）尺寸可以随意更改，不会影响图形文件的大小和质量

（4）在播放时可以随意控制它

2、动画视觉上的划分平面动画（二维动画）立体动画（三维动画）

四、总结：

在本课活动中，我们认识了FLASH程序，学会了播放动画的方法，了解了动画的特点，对动画的基本知识有了一定的了解，为后面的学习打下基础。

五、板书设计：

活动1 动画欣赏

启动Flash程序打开动画的方法播放、停止动画

六、课后反思：

色彩斑斓的热带鱼

教学目标

（一）、知识与技能

1.通过绘制热带鱼，学习线条、箭头、椭圆、填充等常用绘图工具的使用方法。

2.学会选取线条色和填充色。

3.学会设置舞台的大小和颜色。

（二）、过程与方法

学生在学习的过程中掌握线条、橡皮等工具的用法，并进行作图。在过程中学会方法。

（三）、情感态度价值观

培养学生的美感，提高学生的审美素养。

教学重点和难点

掌握使用Flash中常用绘图工具的方法。

教学准备

计算机、图形文件“热带鱼”

教学方法：讲授、演示、练习

教学过程：

一、知识点回顾

提问：如何打开Flash动画，并进行播放？

二、师生互动，激情导入

丁丁在水族馆里见过很多的热带鱼，色彩斑斓，美丽漂亮，丁丁十分喜爱，所以想亲自把热带鱼画下来。本单元，我们利用Flash中的绘图工具来画画。

三、体验探究，获取新知

师：出示图形文件“热带鱼”，学生进行欣赏

想一想：要想画热带鱼，首先应该熟悉它，请你想一想你所见过的热带鱼是什么样子。

学生想一想，说一说

师：师小结

任务一：（一）设置画板大小和背景色

1.学生自主学习

2.教师巡视辅导

3.抽生演示，学生补充

4.教师总结，演示

⑴启动Flash程序。

（2）设置画板大小和背景色。

在“时间轴”的（）区域上（），打开“影片属性”对话框，设置画板的大小为400×400像素，背景色为浅蓝色。

演示讲解

任务二：画鱼身、鱼尾和花纹

1.学生自主学习

2.教师巡视辅导

3.抽生演示，学生补充

4.教师总结，演示

教师演示操作：在画线条时，可利用箭头工具拖动线条的两端，延长或缩短线条。在画画的过程中，如果有画错的地方，可以用Ctrl+Z后退，取消刚才所画的内容。

1、画鱼的前身。

A选择线条工具，在工具箱下端的颜色选择区单击线条色图标，打开调色盘，选取白色；

B在画板上先画一个三角形；

C选择箭头工具，拖动直线使之变为曲线，作为鱼的前身。

2、画鱼尾、添加花纹

接着鱼的前身在后面连续画三条线段，然后将竖直的那条变为曲线即可。在鱼的前身上画几条曲线，变成花纹。（方法同1）

任务三：画鱼的眼睛和气泡，并涂色

1.学生自主学习

2.教师巡视辅导

3.抽生演示，学生补充

4.教师总结，演示

1、选择椭圆工具，在颜色选择区中，单击填充色图标，在调色盘中选择黑色，按住Shift键，拖动鼠标画鱼的眼睛；将填充色再改为白色，用同样的方法画几个大小不同气泡。

2、选择不同的填充色，利用颜料桶工具分别填充各个部分。

3、单击“文件”→“导出图像”，将所绘制的热带鱼保存为一个图像文件。

四、学生复习，巩固知识

同学们可以试着画一画自己感兴趣的内容。

教师巡视辅导

六、作品评价，布置作业

1、画一些自己喜欢的图形

2、预习第3 课内容

七、课堂小结，升华情感

九、组织学生离开机房

让学生将键盘与椅子放回原处组织学生有序离开机房

板书设计

活动2、色彩斑斓的热带鱼

改背景色双击“帧频率”

线条工具

箭头工具

鲜艳美丽的花朵教案

教学目标：

知识与技能：

1、运用FLASH绘画工具的椭圆、及颜料桶工具画出单个花瓣；

2、运用变形--复制并应用变形复制花瓣。

过程与方法：

1、培养学生的动手能力，提高审美情趣。

2、培养学生勇于探索的创新意识和自主学习的能力；

情感态度价值观：激发学生对信息技术课的兴趣，培养学生保护环境的意识；培养学生互相协作的精神。

教学重点：变形--复制并应用变形的运用

教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法

教学准备：课件、学生操作需要的图片及素材

教学流程：

一、创设情境，引入课题

教师引导：同学们，现在是什么季节？（春天）

师：谁能用优美的语言描绘一下春天的景色？（找两个同学说）（A：春天来了，小草绿了，树