幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)
大班篮球教案(优秀4篇)
大班篮球教案（优秀4篇）大班篮球教案篇一[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
1、篮球。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。
播放录像，幼儿边看教师边讲解。
引导幼儿注意观看体操运动员怎样用身体控制住小小的、会滚动的球。
2、我们的活动室里有许多球，我们去找一找、玩一玩好不好？每个幼儿拿一个球，请幼儿自由模仿，满足幼儿的模仿欲望。
（2）鼓励幼儿自由探索各种“搬家”地方法，如用两手心托球、用手背托球、（6）闯关游戏，给获胜队颁发奖牌。
三、结束部分做放松活动，离开活动室。
[活动延伸]利用课间活动继续带领幼儿探索各种球儿玩法。
幼儿园大班篮球教案反思篇二《大班篮球教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球教案反思！（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思大班体能活动教案：小篮球表演赛活动目标：1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。
2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。
3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。
4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5．锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。
2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。
3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程：1．熟练玩球技能。
☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。
先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。
☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。
大班体育活动教案详案好玩的篮子
大班体育活动教案详案好玩的篮子教案标题：大班体育活动教案详案——好玩的篮子教学目标：1. 帮助学生发展基本的运动技能，如投掷和接球。
2. 提高学生的协作能力和团队合作精神。
3. 培养学生对体育活动的兴趣和积极参与态度。
教学准备：1. 篮球和篮球架。
2. 多个不同颜色的小球。
3. 音乐设备。
教学步骤：引入活动：1. 介绍篮球运动的基本概念，如投篮和接球。
2. 向学生展示篮球，并让他们触摸和感受篮球的形状和材质。
3. 演示如何投篮和接球，并鼓励学生模仿。
主体活动：1. 组织学生分成几个小组，每个小组站在一个篮球架旁边。
2. 每个小组中选择一个学生作为“投手”，其他学生作为“接球员”。
3. 在音乐的伴奏下，投手站在一定距离外，尝试将小球投进篮球架。
4. 接球员要尽力接住投手投出的小球，并将其放入篮球架中。
5. 每个小组在规定的时间内尽可能多地完成投篮和接球，最后统计每个小组成功的篮球数量。
巩固活动：1. 提醒学生在活动中的表现，表扬他们的努力和进步。
2. 让学生分享他们在活动中的体验和感受。
3. 鼓励学生互相赞扬和支持，强调团队合作的重要性。
评估方法：观察学生在活动中的投篮和接球技能表现，以及他们对团队合作的参与程度。
拓展活动：1. 增加投篮的难度，例如增加投篮距离或调整篮球架的高度。
2. 引入不同大小和形状的球，让学生尝试使用不同的球进行投篮和接球。
3. 组织比赛，看哪个小组能够在规定时间内投进最多的篮球。
注意事项：1. 确保活动场地安全，并提醒学生在活动中注意他人的安全。
2. 给予学生积极的鼓励和支持，不论他们的投篮和接球技能水平如何。
3. 根据学生的实际情况，适当调整活动的难度和要求。
大班亲子健康：好玩的篮球
亲子健康：《好玩的篮球》活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性。
2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动：快乐钓鱼。
师：小朋友，你们看，这是什么？（篮球）现在我把它变成了一个香喷喷的鱼食，谁最喜欢吃啊？（小鱼）那我请谁来吃一吃。
游戏规则：师将球拿高，请幼儿跳起，手碰到球，表示吃到。
（先个别示范，再请所有的幼儿随音乐来一次。
家长要求：请所有家长一人拿一个篮球，排成两队，家长球碰球，搭成一个山洞。
幼儿要求：请小朋友跟着徐老师，一起来碰一碰山洞，山洞有高有低，没碰到没关系，我们一起加油！（音乐响起开始游戏。
）二集体探索游戏。
1、自由发现。
接下来的时间交给你们自己啦！请小朋友和伙伴或者家长一起来探索球的不同玩法，当我音乐响起的时候，小朋友和家长一起去玩，当我音乐停止的时候，请你们快速的回到自己的位子上，家长则站到自己宝贝的后面，小朋友和家长听明白了吗？（明白了）开始游戏。
2、提问：刚才你们是怎么玩球的啊？请谁来展示一下。
小结：哇！小朋友们想出了这么多的玩球方法，像XXX小朋友抛着玩，像XXX小朋友拍着玩，真棒，徐老师也想到了好玩的方法，我们一起来玩一玩吧。
3、集体游戏。
幼儿排队：请幼儿1·2·1·2报数，报1的小朋友站一排，报2的小朋友站一排，每人依次找一个星星站好。
家长排队：请家长们站到幼儿队伍的两边排好。
（竖排4排站好）游戏过程：请家长和小朋友们听好，两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从胯下将球滚给下一位幼儿，依次传球，最后一名幼儿和家长，以最快的速度，将球递给我为胜，明白了吗？那我们出了从胯下传球玩，还可以用什么方法来传球？是哪一组胜利了？我们把掌声送给他们吧！三、激情时刻。
游戏：爸爸妈妈几点钟？规则：幼儿抱球站一边，家长站在另一边。
幼儿问：“爸爸妈妈几点钟？”家长看老师手势，如1，家长说：“1点钟！”幼儿拍一下篮球，包住，继续问：“爸爸妈妈几点钟？”以此类推，一直到十二点钟，当幼儿拍完篮球，音乐一响，立刻逃跑，家长立刻随意追逐幼儿，将球抢走，音乐停止时，没被抓住的胜利。
幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)目录：幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二幼儿园大班体育《好玩的草囤》三幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一大三班球类体育游戏活动活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。
幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二活动目标：1.通过活动发现我们身上有许多的洞洞，初步感知这些洞洞的大小及作用。
2.能够运用身体的各个部位连接洞洞。
幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案（精选3篇）
幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案（精选3篇）幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》篇1一、活动名称：“园林本0902班趣味篮球赛”二、活动：“娱乐第一，比赛第二”三、活动目的：通过本次班级趣味篮球赛活动，调动起我班同学锻炼身体的积极性，让大家拥有强健的体魄，同时增进同学们之间的沟通与了解，增强班级的凝聚力，丰富同学们的课余文化生活。
四、活动日期：20xx年11月11日下午五、活动地点：清华大学新篮球场六、日程安排：11月9日宣读本次活动策划书11月10日进行抽签，决定组队方式及出场顺序11月11日下午2：30正式比赛七、活动赛制及比赛规则：1、本次比赛采用淘汰赛制，由晋级赛和决赛组成。
晋级赛由分组后的四只队伍进行两场比赛进行，决赛由晋级赛中胜出的两支队伍进行。
晋级赛中失败的两只队伍为并列第3名，决赛中产生冠亚军。
2、晋级赛和决赛都是全场比赛，单场比赛分上下半场，上下半场时间各为15分钟。
3、比赛中各队上、下半场参赛队员原则上必须分别由3男3女组成（如果队伍中有个别队员由于特殊原因不能上场，由队长负责安排个别队员重复替其上场）。
4、本次趣味篮球赛本着“娱乐第一，比分第二”的原则，各队男女队员应通力合作，男队员充分给予女队友机会，共同努力得分夺冠。
5、根据男女队员体力与技巧的实际情况，为了充分给予女队员得分机会，特制定以下特权规则：①比赛中，男队员主要防守对方男队员，女队员主要防守对方女队员。
②在比赛过程中，女队员可适当走步及二次违例。
③女队员在运球至前场过程中，对方男队员不可上前阻挡（对方女队员可以阻挡）。
④女队员投球时，对方男队员不得盖帽。
⑤半场男队员得分有封顶，封顶分值为8分。
6、裁判人员由主办方公开选派，比赛规则由裁判员公平执行。
八、分组安排：本次比赛分组安排，原则上通过抽签的方式由1个男生宿舍和1个女生宿舍组为一队。
由于男生宿舍309及女生宿舍402、406的人数比例问题，自动合并为一队。
其他6个宿舍（3男3女）由抽签决定。
幼儿园篮球教案：好玩的篮球
幼儿园篮球教案：好玩的篮球
活动目标：
1.学习和初步掌握篮球的基本动作要领和技能。
2.发展动作协调、力量、敏捷、合作等素质，促进身体健康、形体形态的提高。
活动准备：
5号篮球人手一个、障碍若干
活动过程：
一、热身
幼儿跟随教师做防守跑步、防守移动步伐
二、熟悉球性
（1）左右手轮流互相拨球滚动。
（2）单手原地拍球（左右手交换）
（3）原地双手交替快速拍球
（4）互相传地面反弹球
三、篮球游戏
（1）行进间运球绕障碍比赛：起点线距第一障碍物2米，每2米一个障碍物，共计6个障碍物，幼儿分蓝、绿两队持球在起点线后，听到开始发令后运球向前，边运球边绕过每一个障碍物，直线运球返回，运球途中球掉了须捡回后在丢球处重新出发。
两队先结束的获胜。
（2）一定范围内运球：幼儿人手一球，在一定范围内一边跑动一边运球，如出现球掉落、双手持球、运球超出范围内等情况马上离开现
场，一段时间后看哪一队小朋友剩下的多。
（3）护球游戏：两名幼儿为一组，一名幼儿控制球，另一名幼儿去抢球，控制球的幼儿要防制篮球被对方抢走，抢球幼儿要想办法争夺到球，游戏交替进行。
四、放松
幼儿跟随老师做放松运动。
大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）
大班幼儿体育篮球游戏教案大班幼儿体育篮球游戏教案（精选8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班幼儿体育篮球游戏教案，欢迎阅读与收藏。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇1活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。
2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球活动准备：1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。
小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。
课的任务：1、复习传接球技术。
2、学习“带球走”规则及运球。
初步掌握动作方法。
4、通过训练培养学生团结协作。
大班幼儿体育篮球游戏教案篇2活动目标：1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体的发展。
2、在集体游戏中培养团结协作，遵守规则，合作竞争的良好品质。
重点：运球时能根据运球方向准确地接触球的部位。
难点：手对运球的控制能力及持续性。
活动准备：幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨活动过程：一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑）1、听鼓声变速跑，跑步热身。
2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包括伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳跃运动、高手运球和低手运球。
二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。
2、幼儿探索练习，老师巡回观察指导。
原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。
行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。
活动方案 好玩的球队 《好玩的球》活动策划教案
《好玩的球》活动策划教案一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，越来越多的青少年开始关注和参与篮球运动。
为了让孩子们更好地了解篮球，培养他们对篮球的兴趣，我们特策划了一场主题为“好玩的球”的活动。
本次活动旨在通过一系列有趣的篮球游戏和互动环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中体验篮球运动的魅力，提高他们的团队协作能力和综合素质。
二、活动目标1. 让学生了解篮球的基本知识，提高对篮球运动的认知程度。
2. 通过篮球游戏，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 锻炼学生的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养学生积极向上、乐观进取的精神风貌。
三、活动对象四、活动时间1课时（40分钟）五、活动地点学校操场或篮球场六、活动流程1. 热身活动（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身运动，如运球、传球、跳绳等，以确保学生身体充分活动，避免运动损伤。
2. 篮球知识讲解（5分钟）向学生介绍篮球的基本知识，如篮球的起源、规则、比赛方式等，提高学生对篮球运动的认知。
3. 篮球游戏环节（15分钟）设计一系列篮球游戏，如“传球接力”、“三分球比赛”、“抢球大战”等，让学生在游戏中体验篮球运动的乐趣，培养团队协作精神。
4. 互动环节（10分钟）邀请学生分享自己在篮球游戏中的心得体会，鼓励他们勇敢地表达自己。
教师针对学生的表现给予积极的评价和鼓励。
七、注意事项1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2. 在活动过程中，教师应关注每个学生的参与情况，给予个别指导和支持。
3. 活动结束后，及时与学生沟通，了解他们对活动的评价和建议。
八、教学评价通过本次活动，观察学生在篮球游戏中的表现，评价他们在团队协作、竞争意识、身体素质等方面的进步。
关注学生在活动中的态度和参与程度，鼓励积极向上的精神风貌。
九、教学资源1. 篮球教材或相关资料2. 篮球、跳绳等运动器材3. 教学课件或黑板十、教学建议1. 活动前，教师应熟悉篮球的基本知识和技巧，以便在活动中给予学生正确的指导。
郑健荣——大班体育《好玩的篮球》
三乡镇中心幼儿园2014——2015学年度第二学期
大班体育活动《好玩的篮球》
执教者:郑健荣活动目标:
1.让幼儿掌握低运球的技术本领运用低运球障碍物。
2.提高幼儿的平衡能力和手臂力量。
3.培养幼儿勇敢自信的学习品质。
活动准备:
篮球若干、橡皮筋、海绵垫、椅子、雪糕筒、篮球架、音乐、跨栏基本部分:
一、热身活动。
二、复习:(听令做动作)
1.原地左手拍球;
2.原地右手拍球;
3.双手拍球;
4.高低变化拍球
三、基础部分:
1.出示用椅子绑好的一定高度的橡皮筋障碍物。
2.在老师的要求下，让幼儿自我探究如何可以拍着球穿过橡皮筋而不碰到绳子。
3.引出低运球的动作要领，教师讲解示范，让幼儿练习。
四、小矮人闯关:
让幼儿排成一纵队，按照老师的要求低运气过障碍物来闯关。
五、游戏:“老狼老狼几点钟”
游戏规则:
1. 老师当老狼，其他小朋友低运球走跟着老狼，不停地问“老狼老狼几点钟”。
2.如果老狼说的点数不是12点的其他点数，幼儿就要马上蹲下低运球，等到老狼说道12点时，所有人拍球(除了老狼)赶快跑，不让老狼抓住,如果让老狼抓住了就要给予“惩罚”。
六、放松运动。
七、活动小结。
《好玩的篮球》教案
《好玩的篮球》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班体育活动《好玩的篮球》教学设计（通用8篇）
大班体育活动《好玩的篮球》教学设计大班体育活动《好玩的篮球》教学设计（通用8篇）作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教学设计呢？下面是小编收集整理的大班体育活动《好玩的篮球》教学设计集合，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班体育活动《好玩的篮球》教学设计篇1一、活动目标1、愿意与朋友合作，体验绳子游戏所带来的快乐。
2、能大胆积极尝试，想出各种绳子的创意游戏。
3、认识各种各样的绳子，并知道它在生活中的功用。
二、重点难点重点：认识各种各样的绳子，想出各种绳子的创意游戏。
难点：想出各种绳子的创意游戏。
三、活动准备各种各样的绳子：麻绳、跳绳、鞋带、包装带、松紧带、扭扭绳、毛线等。
四、活动过程（一）出示各种绳子，请幼儿说说它们的功用。
——这些绳子你们都认识吗？它们哪里不一样？（长短、粗细、颜色、材质等）——这些绳子有什么作用呢？——除了绑东西、拖东西、吊东西外，它们还可以做什么？（引导幼儿想出游戏方面的功能）（二）幼儿自由探索各种绳子游戏。
1、单人进行游戏。
（1）幼儿尝试单人玩绳子的游戏方法。
（2）教师巡视并对有困难的幼儿进行引导。
（3）教师小结幼儿游戏玩法。
（4）交换绳子再次探索绳子的玩法。
（5）教师梳理小结绳子的新玩法。
2、双人合作游戏。
（1）两人一组一根绳子，尝试不同的游戏方式。
（2）教师巡回观察指导。
（3）请个别幼儿分享自己组的玩法。
（4）请各组交换绳子再次探索两人玩绳子的方法。
（三）利用绳子，进行各种造型。
1、引导幼儿单独利用绳子摆出各种造型。
2、引导幼儿与朋友多人合作摆造型。
3、教师小结幼儿造型情况，幼儿参观分享。
（四）延伸活动。
——请你们找找我们周围还有哪些绳子，它们又有什么作用呢？大班体育活动《好玩的篮球》教学设计篇2活动目标：1. 幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。
2. 培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。
【创意教案】最新幼儿教育-幼儿园大班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》(四篇)目录：幼儿园大班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》一幼儿园大班体育优质课教案：好玩的斗笠二幼儿园大班体育活动：好玩的丝巾三幼儿园大班体育活动：好玩的椅子四幼儿园大班球类体育游戏活动教案：《好玩的篮球》一大三班球类体育游戏活动活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。
幼儿园大班体育优质课教案：好玩的斗笠二大班体育优质课：好玩的斗笠作者：浙省××市××市康桥镇中心幼儿园大班滕宇玲活动领域：健康活动前评析《纲要》中要求为每个幼儿提供丰富的玩具、可操作的材料，为他们创造主动探究和学习的机会。
大班体育活动《好玩的篮球》教学设计集合3篇
大班体育活动《好玩的篮球》教学设计集合3篇第1篇: 大班体育活动《好玩的篮球》教学设计游戏名称；《有趣的绳子》活动目标；1.通过实际操作绳子，总结绳子的多种玩法，体验活动的欢乐。
2.通过玩绳的游戏，曾强幼儿身体平衡、跳、爬、钻等动作的技能。
活动预备；4.条假设干长的绳子，4条红布条，纸箱假设干，4个垫子。
活动过程；(一〕导入部分1.幼儿列好对，听老师口令。
幼儿进入活动场地。
2..幼儿原地踏步在，边走边喊大一班口号。
3.整理队伍，幼儿进行报数。
〔二〕队列展示1.变队形，有二队变成四队，四对变成二队，重复两遍。
2.幼儿做课前运动。
〔四肢伸展运动，扩胸运动，扭腰，踢腿，压腿等运动〕3.跨立：幼儿听口令师；"跨立'。
幼；"一二'完成。
4.蹲下；幼儿听口令师；蹲下。
幼儿；一二全部幼儿下蹲。
师；起立。
幼；一二站好。
5.练习幼儿向左，向右转法，幼儿仔细完成。
6.幼儿整理队伍，将四队变为二对。
〔三)游戏活动1.游戏导入a.老师讲解游戏规章；游戏中幼儿需要有序的用跳、跨、爬、钻等动作完成，其间身体不能遇到绳子。
b.分组；共两队，男孩一队，女孩一队，游戏时两队同时进行竞赛，先完成的队胜出，输的队接受惩处。
2.游戏进行；a.邀请一名幼儿做示范，老师讲解游戏过程。
共四条绳，第一条绳子幼儿跳过去。
第二条绳子幼儿跨过去。
第三条绳子幼儿爬过去。
第四条绳子幼儿钻过去。
然后，围着凳子转一圈，再走过独木桥，完成游戏。
第2篇: 大班体育活动《好玩的篮球》教学设计一、活动目标1、情愿与伙伴合作，体验绳子游戏所带来的欢乐。
2、能大胆积极尝试，想出各种绳子的创意游戏。
3、认识各式各样的绳子，并知道它在生活中的功用。
二、重点难点重点：认识各式各样的绳子，想出各种绳子的创意游戏。
难点：想出各种绳子的创意游戏。
三、活动预备各式各样的绳子：麻绳、跳绳、鞋带、包装带、松紧带、扭扭绳、毛线等。
四、活动过程〔一〕出示各种绳子，请幼儿说说它们的功用。
大班好玩儿的篮球教案
大班好玩儿的篮球教案教案标题：大班好玩儿的篮球教案教案目标：1. 帮助大班学生了解篮球的基本规则和技巧。
2. 提供一个积极、有趣的环境，鼓励学生参与篮球活动，并提高他们的协作和团队精神。
3. 培养学生的身体协调能力和运动技能。
教案步骤：1. 热身活动（5分钟）：- 引导学生进行简单的热身活动，如跑步、跳跃和拉伸，以准备他们的身体参与篮球活动。
2. 球技介绍（10分钟）：- 向学生介绍篮球的基本规则和技巧，如传球、运球和投篮。
- 通过演示和示范来展示这些技巧，并鼓励学生模仿和尝试。
3. 练习技巧（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组有一位领导者。
- 领导者负责指导小组成员进行传球、运球和投篮练习。
- 鼓励学生互相帮助和支持，确保每个学生都有机会参与。
4. 小游戏（15分钟）：- 组织一个小游戏，如“抢球游戏”或“传球比赛”。
- 这些游戏可以帮助学生巩固所学的篮球技巧，并提供一个有趣的竞争环境。
5. 结束活动（5分钟）：- 让学生进行冷静和放松的活动，如深呼吸和伸展。
- 对学生的参与和努力表示赞赏，并提醒他们下次的篮球活动。
教案评估：1. 观察学生在练习和游戏中的参与度和表现。
2. 与学生进行简短的问答，了解他们对篮球规则和技巧的理解程度。
3. 鼓励学生互相评价和给予建议，以促进他们的成长和改进。
教案延伸活动：1. 组织一个篮球比赛，让学生运用所学的技巧进行实践。
2. 邀请一个篮球教练或专业球员来给学生进行篮球讲座和示范。
3. 在课堂上观看和讨论一场篮球比赛的录像，让学生了解专业比赛的规则和战术。
教案注意事项：1. 确保学生的安全，提供适当的篮球场地和装备。
2. 鼓励学生尊重和支持彼此，避免竞争过于激烈或伤害他人的行为。
3. 根据学生的兴趣和能力，适当调整教案内容和难度。
希望这个教案能够帮助您为大班学生设计一堂有趣且富有挑战的篮球课程。
祝您教学顺利！。
2024年幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案
2024年幼儿园大班体智能游戏《趣味篮球》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体智能教材第四章《球类游戏》，详细内容为趣味篮球的基本技巧和团队协作。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如拍球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高运动素养。
三、教学难点与重点教学难点：篮球技巧的掌握和团队协作能力的培养。
教学重点：基本篮球技巧的学习和应用。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、计时器、哨子。
学具：每人一个篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球游戏，让学生在游戏中体验篮球的乐趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）拍球：教师示范拍球的正确姿势，讲解拍球时的注意事项。
（2）传球：教师示范传球的动作，讲解传球的要点。
（3）投篮：教师示范投篮姿势，讲解投篮技巧。
3. 随堂练习（15分钟）（1）学生分组进行拍球练习，教师巡回指导。
（2）学生进行传球练习，教师纠正动作。
（3）学生进行投篮练习，教师点评并指导。
4. 游戏环节（10分钟）设计“趣味篮球赛”，让学生在游戏中运用所学技巧，培养团队协作能力。
5. 放松活动（5分钟）学生进行简单的拉伸运动，放松身心。
六、板书设计1. 篮球基本技巧：拍球、传球、投篮2. 团队协作：配合、沟通、协调七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长展示所学篮球技巧，并让家长参与篮球游戏。
2. 答案：根据学生实际表现，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生篮球技巧的掌握情况，针对学生存在的问题进行教学调整。
2. 拓展延伸：开展篮球主题活动，如篮球比赛、篮球知识讲座等，提高学生对篮球运动的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 技能讲解与示范的详细程度3. 随堂练习的组织与指导4. 游戏环节的设计与实施5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：（1）篮球技巧的掌握：拍球、传球、投篮是本节课的重点，需要详细讲解和示范，确保学生掌握。
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》含反思
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》含反思一、教学目标1.了解篮球运动规则和基本技能；2.培养幼儿的体育兴趣和锻炼意识；3.发展幼儿的动手能力、运动协调性；4.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备1.篮球；2.篮球场地（可在教室或校园操场上进行）；3.手套、球网、标志物等。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）五音操。
2. 知识讲解（10分钟）1.篮球运动规则讲解：–篮球比赛由两队进行，每队派出五名球员进行比赛；–篮球比赛在限定的时间和比分内进行；–得分方式为将篮球投进对手的篮框内；–篮球运动需要具备的身体素质（如灵活性、敏捷性、力量等）。
2.篮球基本技能讲解：–接球：用双手接住球，保持身体平衡；–运球：要用指尖控制篮球，保持身体平稳；–传球：要准确地传球到队友手中；–投篮：将篮球投进对手的篮框内；–防守：防止对手得分，同时要保护好自己。
3. 实践操作（30分钟）1.将幼儿分为两组，每组派出五名球员进行比赛。
2.运用接触球、准确投篮、灵活运球、过人等技能。
3.每个小组根据比赛得分进行排行，奖励活跃的队员。
4. 活动总结（5分钟）1.总结技能：–运用什么技能进攻，防守；–投篮、传球、接球时应注意的问题。
2.总结体验：–球员在比赛中的感受；–与队员协作的感受。
3.回答问题：–对比赛的成绩有何感受；–有什么值得改进的地方。
四、教学反思此次课堂以趣味篮球为主题，设计了多项游戏场所、技能在内的全方位体验活动，激发了幼儿体育兴趣和锻炼意识。
这次课堂中，我尤其感受到小孩子之间的互助和协作，不仅竞技氛围浓厚，而且竞赛气氛鼓舞人心，提高了幼儿体能素质。
同时，在总结环节，也意识到幼儿们存在较为明显的技能差距，需要通过多次实践和训练来逐渐提高。
下一次课堂，我将更加注重技能培训，帮助每一个孩子都能享受到运动的快乐。
幼儿园公开课教案：好玩的篮球
大班体育活动:好玩的篮球
活动目标:
1.通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。
2.培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质
3.掌握单手和双手连续拍球的方法。
活动准备:
1.每个幼儿一个皮球。
2.音乐，标志桶，平衡木等。
活动过程:
一:准备活动: 幼儿人手一个篮球，随教师做篮球热身操。
二.基本部分:玩球
1.启发幼儿想出各种篮球的玩法，以激发幼儿玩球的兴趣。
2.请幼儿说一说并示范不同拍球方法，教师讲评，鼓励幼儿大胆尝试。
（1）双手拍球右要领：双脚分开，膝盖略微弯曲，篮球自然落下，空出手心，五指均匀受力；
（2）单手拍球要领：左脚在前右脚在后，左臂在前，右手拍球；
3.请幼儿练习拍球的方法，并跟随老师的指令进行快拍和慢拍等,让幼儿体会快拍与慢拍的不同；
4.篮球游戏：
(1)障碍拍球接力赛第一轮，
游戏做法:第一名小朋友听到口令后迅速起跑，中途到独木桥后小心的走
过去，跑到对面标志物处，双手拍球10次，跑回拍第二个小朋友的手，以此类推。
规则：1、起跑时不要踩线，听到口令后起跑；
2、过独木桥时一定要小心走过去；
3、跑回后要拍第二名小朋友的手。
(2)障碍拍球接力赛第二轮，
游戏增加难度：跑到对面标志物处，单手拍球10次，跑回拍第二个小朋友的手，以此类推。
三、总结
听音乐进行放松活动一下，教师与幼儿-起总结玩球的感觉。
将自己的问题说出来和大家一起讨论，找到解决问题的办法，或者把自己认为好的方法告诉大家。
球类游戏教案好玩的篮球
球类游戏教案好玩的篮球教案标题：探索篮球的有趣之处——篮球游戏教学教学目标：1. 了解篮球运动的基本规则和技能要求；2. 掌握篮球运动中的基本运球、传球、投篮和防守技巧；3. 发展学生的协作与团队合作精神，培养体育精神和竞争意识；4. 提高学生的体能水平，增强身体素质。
教学内容：1. 篮球运动的基本规则和技能要求介绍；2. 运球和传球的基本技术训练；3. 投篮技术的基本要领和训练；4. 篮球防守姿势和基本动作锻炼；5. 小组对抗性游戏的组织与实施。
教学准备：1. 篮球场地；2. 篮球；3. 计分板；4. 篮球战术板；5. 音乐设备；6. 练习布置表。
教学过程：导入（5分钟）：1. 通过展示篮球比赛精彩瞬间的图片或视频激发学生对篮球的兴趣。
2. 与学生讨论篮球的基本规则和一些著名篮球运动员的事例，引导学生思考篮球运动的特点和意义。
技术训练（25分钟）：1. 运球和传球技术训练：a. 学生在篮球场上进行简单的运球练习，包括单手运球、换手运球和过膝运球。
b. 引导学生掌握基本的传球动作和技巧，如胸传、头传和反手传球。
2. 投篮技术训练：a. 学生在篮筐附近进行基本的投篮练习，重点包括站姿、手臂运动和目视篮筐。
b. 引导学生分组进行投篮对抗，通过竞争提高投篮准确性和稳定性。
3. 篮球防守姿势和基本动作锻炼：a. 教学演示正确的防守姿势和基本动作，如手臂伸直、脚步活动和低身姿。
b. 学生进行基本的防守动作练习，如盯人防守、抢球和封盖。
小组对抗游戏（20分钟）：1. 学生分组进行小组对抗性游戏，比如3对3篮球对抗。
2. 引导学生运用所学技能，进行比赛并且尝试运用战术。
3. 教师通过观察比赛情况，提供针对性的指导，并及时纠正学生的错误。
总结（5分钟）：1. 学生围坐在篮球场中央，分享他们在本节课中的收获和感受。
2. 引导学生从篮球运动中学到的团队合作、竞争和坚持不懈的精神进行总结。
拓展活动：1. 给学生布置篮球练习任务，鼓励他们在课余时间继续练习篮球技能；2. 组织篮球赛事或篮球训练营，提供更多机会让学生参与并锻炼篮球技能。
幼儿园优质大班组长观摩课健康活动：《好玩的篮球》教案
大班健康活动：好玩的篮球设计意图：篮球是幼儿常见的日常物品，大班幼儿喜爱篮球，篮球运动可以提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。
本节户外健康活动《好玩的篮球》通过创设“智勇大闯关”的情境，重点引导幼儿尝试看图谱摆放器械，活动中渗透规则、安全意识，循序渐进引导幼儿大胆体验与同伴合作进行体育运动的快乐一、活动目标：1、能掌握击地传球的动作要领。
2、喜欢参与体育游戏，体验与同伴游戏的乐趣。
二、活动重难点：能够掌握两人传球的动作要领。
三、活动准备：1、活动前清理活动场地并布置活动器械。
2、检查幼儿的着装。
3、篮球若干4、体育器械若干四、活动过程：（一）热身运动：随音乐进行热身操。
1、听音乐，引导幼儿动作有力、整齐地进行自编球操。
导语：天气真好，看今天和我们一起活动的是谁？恩！是我们的老朋友了！今天它会和我们守纪律能够听懂指令的宝贝玩出一个的新花样！你们期待吗？音乐！先和我们的老朋友熟悉熟悉动起来！2、能够听懂指令以不同的速度拍球，体会快与慢的不同。
导语：我们老朋友出来了!它说要给我们提高难度！看！第一关！能够跟随口令变幻不同节奏的拍球!你们准备好了没！（二）自由探索：锻炼上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量提高四肢协调性。
1、鼓励幼儿自由探索篮球不同的玩法。
导语：请小朋友想一想除了我们刚刚拍的方法，还能怎么玩呢？可以自己发现，也可以和伙伴一起试一试。
2、组织幼儿交流玩法，分享经验。
导语：谁能告诉我们刚才你是怎么玩的？刚才发现有两个小朋友在一起合作玩的，也非常好!你能说说你们俩是怎么玩的吗？3、示范讲解两人互传球动作技能。
（1）教师示范讲解两人互传球基本动作要领。
导语：在两人互传球的时候首先要和你的伙伴商量好你们的节奏，传的时候把你的球推到对方的面前，接着要接过对方的球！1.2.3.4原地拍！5的时候推球6接球，7.8接过球后原地拍。
我们一起来试试吧！（2）分组练习：导语：1.2.3.4原地拍！5的时候推球6接球，7.8接过球后原地拍。
大班有趣的篮球教案
大班有趣的篮球教案【篇一：大班篮球第一课时】小小篮球运动员（篮球教案课时1 握球、拍球）设计意图：3-6岁儿童学习与发展指南中有明确的指标5~6岁儿童需掌握连续双手拍球，另一方面，篮球运动已经成为当代社会与生活紧密联系的一项体育活动，因此，为提高幼儿对篮球运动的兴趣以及使幼儿掌握篮球运动的基本动作技术，设计了本单元。
教学目标：1、使大部分的学生能够认识篮球运动的小常识，以及握球与拍球的进本动作要领。
2、使学生能初步掌握握球与拍球的基本动作技术，发展学生手臂及手指力量，培养上、下肢的协调性。
3、通过组内合作、小组比赛，培养学生竞争意识与团队合作精神。
重点、难点：重点：拍球动作过程中，发力的大小，眼、手以及教的的协调能力配合。
难点：拍球动作的整体连贯性。
活动准备：器材准备：篮球若干、移动音箱以及音乐。
场地准备：篮球场（排除危险干扰因素）。
教学过程：环节一：热身与激趣1、集合整队、师生问好、人数清点、服装要求。
2、队列训练：立正、向右看齐、向前看、报数。
热身活动：蛇形跑双手把球举起来不能让球掉下来以及持球操（a 头部运动 b肩部与扩胸运动 c腰部运动 d膝关节运动 c手指及脚踝运动。
）3、小游戏：篮球接龙环节二：指导与学练1、教学导入：介绍nba的一些小常识，我国篮球明星姚明等。
（我要做小小篮球运动员）2、两分钟自由活动，让学生发掘篮球的可娱乐性，教师从旁观察。
（我是小小运动员，我会玩）3、握球教学，动作要领，五指分开，指间相对，双手持球使两个拇指成倒“八”字形，掌心中空通过讲解示范为小朋友树立正确的动作规范。
（我是小小运动员，我要学会握球）4、拍球教学，动作作要领：双手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。
易犯错误：双手用力不一致，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力量时大时小等。
a坐在地上两腿分开双、单手拍球。
b跪坐于地上双、单手拍球。
c原地站立单手拍球，双手交替拍球。
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教学资料参考范本
幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三
篇)
目录：
幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二
幼儿园大班体育《好玩的草囤》三
幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一
大三班球类体育游戏活动
活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b
活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性
2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法
活动过程：一热身运动
带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二进行游戏
向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）
游戏过程：
1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三放松运动
在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。
幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》
二
活动目标：
1.通过活动发现我们身上有许多的洞洞，初步感知这些洞洞的大小及作用。
2.能够运用身体的各个部位连接洞洞。
3.能够主动参与活动，体验积极动脑和与同伴合作的快乐。
活动准备：
一张白纸，一把剪刀，大小球各一个。
活动过程：
一、导入，出示一张白纸。
师：老师手里拿的什么东西啊？（一张纸）
师：纸上有东西吗？（什么都没有）
师：如果我拿一把剪刀在纸上剪一下会有什么出来啊？（老师对折纸）像这样咔嚓咔嚓……哦！什么出来了？（幼儿自由回答）师：这是一个洞洞，这是一个什么？（幼儿回答：洞洞）
二、我见过的洞洞。
师：你在生活中见过洞洞吗？你在哪里见过？
幼儿讨论见过的洞洞：身体上的洞洞，小动物住的洞洞，马路上的洞洞……
总结：在我们的身边有好多好多有洞洞的地方，（指一个小朋友）他很喜欢找身上的洞洞，那我们就开始找身上的洞洞。
三、认识身体上的洞洞及作用。
顺序是从上到下。