高校校园手机一卡通系统
智能校园一卡通使用手册
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智能校园一卡通使用手册第一章:概述 (3)1.1 产品简介 (3)1.2 功能特点 (3)1.2.1 便捷支付 (3)1.2.2 身份认证 (3)1.2.3 数据统计 (3)1.2.4 财务管理 (4)1.2.5 拓展功能 (4)1.2.6 安全保障 (4)1.2.7 用户友好 (4)1.2.8 客户服务 (4)第二章:一卡通办理与充值 (4)2.1 办理流程 (4)2.2 充值方式 (4)2.3 挂失与解挂 (5)第三章:消费与支付 (5)3.1 消费流程 (5)3.1.1 消费前准备 (5)3.1.2 消费操作 (5)3.1.3 消费后确认 (6)3.2 支付方式 (6)3.2.1 刷卡支付 (6)3.2.2 扫码支付 (6)3.3 交易记录查询 (6)3.3.1 查询方式 (6)3.3.2 查询内容 (6)第四章:图书借阅 (7)4.1 借阅流程 (7)4.1.1 持卡验证 (7)4.1.2 查询图书 (7)4.1.3 选择图书 (7)4.1.4 借阅操作 (7)4.1.5 借阅成功 (7)4.2 续借与归还 (7)4.2.1 续借 (7)4.2.2 归还 (7)4.3 借阅记录查询 (8)4.3.1 查询方式 (8)4.3.2 查询内容 (8)第五章:校园设施使用 (8)5.1 实验室门禁 (8)5.1.1 门禁功能简介 (8)5.1.2 门禁使用步骤 (8)5.1.3 注意事项 (8)5.2 食堂就餐 (9)5.2.1 食堂就餐功能简介 (9)5.2.2 就餐使用步骤 (9)5.2.3 注意事项 (9)5.3 体育馆预约 (9)5.3.1 体育馆预约功能简介 (9)5.3.2 预约使用步骤 (9)5.3.3 注意事项 (9)第六章:安全与维护 (9)6.1 保障措施 (9)6.1.1 数据安全 (9)6.1.2 硬件保障 (10)6.1.3 使用者保障 (10)6.2 故障处理 (10)6.2.1 系统故障 (10)6.2.2 设备故障 (10)6.2.3 信息错误 (10)6.3 信息更新 (11)6.3.1 数据更新 (11)6.3.2 应用程序更新 (11)第七章:一卡通优惠政策 (11)7.1 学生优惠政策 (11)7.2 教职工优惠政策 (11)7.3 特殊人群优惠政策 (12)第八章:一卡通使用规范 (12)8.1 使用规定 (12)8.1.1 适用范围 (12)8.1.2 使用对象 (12)8.1.3 使用场合 (12)8.1.4 充值规定 (12)8.1.5 挂失与补办 (12)8.1.6 一卡通密码 (12)8.2 违规处理 (13)8.2.1 转借、出租、出售或赠与一卡通 (13)8.2.2 非法充值 (13)8.2.3 恶意挂失 (13)8.2.4 损坏一卡通设备 (13)8.3 诚信使用 (13)第九章:常见问题解答 (13)9.1 办理与充值问题 (13)9.1.1 如何办理智能校园一卡通? (13)9.1.2 办理一卡通需要缴纳费用吗? (13)9.1.3 如何为一卡通充值? (13)9.1.4 充值后多久可以到账? (14)9.2 消费与支付问题 (14)9.2.1 一卡通在哪些场所可以使用? (14)9.2.2 消费时,一卡通余额不足怎么办? (14)9.2.3 一卡通支付是否支持密码验证? (14)9.2.4 如何查询一卡通消费记录? (14)9.3 图书借阅问题 (14)9.3.1 如何使用一卡通借阅图书? (14)9.3.2 一卡通借阅图书的数量有限制吗? (14)9.3.3 借阅图书逾期未还怎么办? (14)9.3.4 如何查询一卡通借阅的图书? (14)第十章:联系我们 (14)10.1 客服电话 (14)10.2 客服邮箱 (15)10.3 客服地址 (15)第一章:概述1.1 产品简介智能校园一卡通是一款集成现代信息技术,专为校园环境设计的智能支付与管理工具。
智能校园一卡通系统操作指南
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智能校园一卡通系统操作指南第一章概述 (3)1.1 系统简介 (3)1.2 功能特点 (4)1.2.1 身份认证 (4)1.2.2 消费管理 (4)1.2.3 图书借阅 (4)1.2.4 门禁控制 (4)1.2.5 数据统计与分析 (4)1.2.6 扩展性 (4)1.2.7 安全性 (4)1.2.8 易用性 (4)第二章系统安装与配置 (5)2.1 硬件设备安装 (5)2.1.1 设备清单 (5)2.1.2 设备安装步骤 (5)2.2 软件安装与升级 (5)2.2.1 软件安装 (5)2.2.2 软件升级 (5)2.3 网络配置 (6)2.3.1 网络规划 (6)2.3.2 网络设备配置 (6)2.3.3 网络测试 (6)第三章用户注册与登录 (6)3.1 用户注册流程 (6)3.2 用户登录方法 (7)3.3 忘记密码与找回密码 (7)第四章消费充值 (7)4.1 消费充值流程 (7)4.1.1 用户登录 (7)4.1.2 进入充值界面 (7)4.1.3 选择充值金额 (7)4.1.4 确认充值信息 (7)4.1.5 选择支付方式 (8)4.1.6 完成充值 (8)4.2 充值方式介绍 (8)4.2.1 线上充值 (8)4.2.2 线下充值 (8)4.2.3 自助充值终端 (8)4.3 充值记录查询 (8)4.3.1 查询条件 (8)4.3.2 查询结果 (8)4.3.3 导出与打印 (8)4.3.4 数据统计 (8)第五章消费记录查询 (9)5.1 消费记录查询方法 (9)5.1.1 登录系统 (9)5.1.2 选择查询模块 (9)5.1.3 设置查询条件 (9)5.1.4 查看消费记录 (9)5.2 消费记录统计与导出 (9)5.2.1 统计消费记录 (9)5.2.2 导出消费记录 (9)5.3 异常消费处理 (9)5.3.1 异常消费识别 (9)5.3.2 异常消费处理流程 (9)第六章人员管理 (10)6.1 人员信息录入 (10)6.1.1 操作流程 (10)6.1.2 注意事项 (10)6.2 人员信息修改与删除 (10)6.2.1 修改人员信息 (10)6.2.2 删除人员信息 (10)6.3 人员权限设置 (11)6.3.1 操作流程 (11)6.3.2 注意事项 (11)第七章设备管理 (11)7.1 设备信息录入 (11)7.1.1 录入流程 (11)7.1.2 注意事项 (12)7.2 设备状态监控 (12)7.2.1 监控方式 (12)7.2.2 监控内容 (12)7.3 设备维护与故障处理 (12)7.3.1 维护流程 (12)7.3.2 故障处理 (13)第八章数据统计与分析 (13)8.1 数据统计方法 (13)8.1.1 数据来源 (13)8.1.2 数据统计方法 (13)8.2 数据分析报告 (13)8.2.1 报告内容 (13)8.2.2 报告撰写注意事项 (14)8.3 数据导出与备份 (14)8.3.1 数据导出 (14)8.3.2 数据备份 (14)第九章安全与维护 (14)9.1 系统安全策略 (14)9.1.1 物理安全 (14)9.1.2 数据安全 (15)9.1.3 网络安全 (15)9.2 系统维护与升级 (15)9.2.1 系统维护 (15)9.2.2 系统升级 (15)9.3 系统故障处理 (15)9.3.1 故障分类 (15)9.3.2 故障处理流程 (16)9.3.3 常见故障处理方法 (16)第十章常见问题与解答 (16)10.1 常见问题汇总 (16)10.1.1 一卡通无法正常使用 (16)10.1.2 一卡通余额不足 (16)10.1.3 一卡通丢失或损坏 (16)10.1.4 一卡通密码忘记 (16)10.1.5 一卡通充值失败 (16)10.1.6 一卡通消费记录查询异常 (16)10.1.7 一卡通在特定场景无法使用 (16)10.1.8 一卡通挂失与解挂操作 (16)10.1.9 一卡通充值限额问题 (16)10.1.10 一卡通系统升级与维护 (16)10.2 问题解决方法 (16)10.2.1 一卡通无法正常使用 (16)10.2.2 一卡通余额不足 (16)10.2.3 一卡通丢失或损坏 (17)10.2.4 一卡通密码忘记 (17)10.2.5 一卡通充值失败 (17)10.2.6 一卡通消费记录查询异常 (17)10.2.7 一卡通在特定场景无法使用 (17)10.2.8 一卡通挂失与解挂操作 (17)10.2.9 一卡通充值限额问题 (17)10.2.10 一卡通系统升级与维护 (17)10.3 联系与反馈 (17)第一章概述1.1 系统简介智能校园一卡通系统是基于现代信息技术,结合校园实际需求而设计的一套集成管理系统。
校园手机一卡通解决方案
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校园RF-SIM一卡通整体解决方案成都德企通信发展有限责任公司目录第一章数字化校园与校园一卡通 (3)第二章校园一卡通系统特色 (13)第三章校园一卡通系统总体设计方案 (19)第四章校园一卡通系统集成设计方案 (42)第五章校园一卡通系统安全方案 (102)第六章网银解决方案 (113)第七章市场营销解决方案 (122)第一章数字化校园与校园一卡通1.1 数字化校园概论信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一,也是学校管理能否达到国内高水平大学的重要标志。
校园信息化有很多代名词,近些年来使用最广泛的是数字化校园。
数字化校园的内涵极其丰富,几乎涵盖了学校各项活动的每一个角落,就环境建设与资源建设方面,应包括以下几个具体方面:一是网络基础平台;二是应用支撑平台;三是应用处理系统。
基础平台包括校园网络、服务器等硬件环境建设;应用支撑平台包括统一身份认证平台、统一信息门户、统一公共数据库、统一信息标准;应用处理系统包括环境建设和资源建设的各种处理系统。
1.2 数字化校园的发展现状从广义的角度而言,校园管理信息化都可以认为是数字化校园的存在形态。
基于这一认识,数字化校园的发展也经历了三代:第一代:单卡加文档级应用这是数字化校园的初级形态,从80年代开始发展。
该系统在技术上主要以单卡为主,基本没有网络功能,而数据库也主要是个人数据等低端产品,性能及安全性都十分有限。
由于价格低、便于维护,该类数字校园产品对校园早期的信息化起到了很大的推动作用,有的至今仍在使用。
第二代:局域网加部门级应用第二代数字化校园系统,就是通常所说的“校园MIS”,在90年代得到了普遍的应用,至今仍在校园的信息化领域占据着最大的份额。
其应用范围以从教务管理到财务管理到后勤服务,涉及校园的主要管理和服务部门。
但由于管理体系等方面的制约,此类系统的设计与开发的着眼点主要是部门级的应用,因此难免会形成信息孤岛,导致扩展应用和共享数据极为困难。
2024年校园一卡通系统市场发展现状
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2024年校园一卡通系统市场发展现状引言校园一卡通系统是指在高校和中小学等教育机构推行的一种学生一卡通解决方案。
该系统通过学生一卡通,实现了校园内各种日常操作的便利化,包括图书馆借阅、用餐支付、校园卡充值等功能。
近年来,随着科技的进步和信息化环境的普及,校园一卡通系统在市场上得到了广泛的应用和推广。
本文将对2024年校园一卡通系统市场发展现状进行探讨和分析。
市场规模扩大随着我国教育事业的进一步发展和普及,校园一卡通系统市场规模不断扩大。
根据统计数据显示,截至当前,我国已有近3万所高校和数十万所中小学,这些学校都是校园一卡通系统市场的潜在用户。
同时,校园一卡通系统也开始逐渐应用于其他类型的教育机构和学校周边的商业场所,扩大了市场的覆盖范围。
技术创新推动发展随着科技的不断进步和信息化水平的提高,校园一卡通系统在技术上也得到了长足的发展。
传统的校园一卡通系统多采用磁卡或射频卡的识别方式,但这种方式存在使用不便、易损坏等问题。
而近年来,随着近场通信(NFC)技术和二维码技术的成熟应用,校园一卡通系统从硬件设备到支付方式均得到了更新。
现在的校园一卡通系统大多使用智能手机或感应卡作为识别设备,并且支持手机支付、人脸识别等先进的身份认证技术,提供更加便捷和安全的使用体验。
服务功能不断升级随着校园一卡通系统市场的竞争加剧和用户需求的多样化,各个系统提供商在服务功能上也进行了不断的升级和创新。
除了基本的消费支付功能外,一些校园一卡通系统还提供了其他增值服务,比如学生课程表查询、电子通知、考勤签到等。
另外,一些校园一卡通系统还与外部商家合作,推出了优惠活动和折扣,增加了系统的吸引力。
挑战和发展机遇尽管校园一卡通系统市场取得了一定的发展,在推广方面仍然面临着一些挑战。
首先,系统的推广和应用需要得到学校的支持和认可,这需要系统提供商与学校之间建立良好的合作关系。
其次,校园一卡通系统要实现跨学校和跨地区的互通互联,需要制定统一的标准和协议,提高系统的兼容性和互操作性。
智慧校园一卡通系统使用指南
![智慧校园一卡通系统使用指南](https://img.taocdn.com/s3/m/2037c6b480c758f5f61fb7360b4c2e3f56272510.png)
智慧校园一卡通系统使用指南第一章:系统概述 (3)1.1 系统简介 (3)1.2 功能特点 (3)1.3 使用对象 (4)第二章:注册与激活 (4)2.1 用户注册 (4)2.1.1 注册条件 (4)2.1.2 注册流程 (4)2.1.3 注意事项 (5)2.2 卡片激活 (5)2.2.1 激活条件 (5)2.2.2 激活流程 (5)2.2.3 注意事项 (5)2.3 信息绑定 (5)2.3.1 绑定条件 (5)2.3.2 绑定流程 (5)2.3.3 注意事项 (5)第三章:充值与查询 (6)3.1 充值方式 (6)3.2 查询余额 (6)3.3 消费记录查询 (6)第四章:消费使用 (6)4.1 食堂就餐 (6)4.1.1 刷卡就餐流程 (6)4.1.2 食堂就餐注意事项 (7)4.2 超市购物 (7)4.2.1 刷卡购物流程 (7)4.2.2 超市购物注意事项 (7)4.3 其他消费场景 (7)4.3.1 打印复印 (7)4.3.2 洗浴消费 (7)4.3.3 电动车充电 (7)4.3.4 图书馆借阅 (7)4.3.5 体育馆入场 (7)第五章:安全与挂失 (8)5.1 密码设置 (8)5.1.1 密码重要性 (8)5.1.2 密码设置要求 (8)5.1.3 密码修改与找回 (8)5.2 卡片挂失 (8)5.2.1 挂失方式 (8)5.3 解挂与补卡 (8)5.3.1 解挂手续 (8)5.3.2 补卡手续 (8)5.3.3 补卡注意事项 (9)第六章:亲情关怀 (9)6.1 亲情账户绑定 (9)6.1.1 功能概述 (9)6.1.2 绑定流程 (9)6.1.3 注意事项 (9)6.2 亲情关怀设置 (9)6.2.1 功能概述 (9)6.2.2 设置流程 (9)6.2.3 注意事项 (10)6.3 亲情账户充值 (10)6.3.1 功能概述 (10)6.3.2 充值流程 (10)6.3.3 注意事项 (10)第七章:应用拓展 (10)7.1 校园资讯 (10)7.1.1 资讯获取 (10)7.1.2 资讯推送 (10)7.1.3 资讯互动 (10)7.2 便捷服务 (11)7.2.1 图书馆服务 (11)7.2.2 宿舍管理 (11)7.2.3 校园交通 (11)7.2.4 校园周边服务 (11)7.3 个性化定制 (11)7.3.1 个性化门户 (11)7.3.2 个性化功能模块 (11)7.3.3 个性化推荐 (11)第八章:系统管理 (11)8.1 用户管理 (11)8.1.1 用户注册 (12)8.1.2 用户信息修改 (12)8.1.3 用户权限设置 (12)8.2 数据统计 (12)8.2.1 用户活跃度统计 (12)8.2.2 消费统计 (13)8.2.3 数据报表 (13)8.3 系统维护 (13)8.3.1 系统升级 (13)8.3.2 数据备份 (13)第九章:常见问题解答 (14)9.1 使用问题 (14)9.1.1 一卡通系统如何充值? (14)9.1.2 如何查询一卡通余额? (14)9.1.3 一卡通丢失后如何挂失? (14)9.1.4 如何修改一卡通密码? (14)9.2 技术支持 (14)9.2.1 一卡通系统出现故障,如何解决? (14)9.2.2 一卡通APP无法正常使用,如何处理? (15)9.2.3 一卡通系统无法识别卡片,如何解决? (15)9.3 售后服务 (15)9.3.1 一卡通系统售后服务联系方式? (15)9.3.2 一卡通售后服务工作时间? (15)9.3.3 一卡通售后服务范围? (15)第十章:附录 (15)10.1 术语解释 (16)10.2 法律法规 (16)10.3 联系方式 (16)第一章:系统概述1.1 系统简介智慧校园一卡通系统是集成了现代信息技术、物联网技术及智能卡技术的一种校园管理工具。
浅谈校园手机一卡通系统安全性设计
![浅谈校园手机一卡通系统安全性设计](https://img.taocdn.com/s3/m/355e148551e79b8968022641.png)
科技风2016年10 J J b :科技创新D01:10.19392/ki.l671-7341.201619005浅谈校园手机一卡通系统安全性设计张华江苏省徐州医药高等职业学校江苏徐州221116摘要:校园手机一卡通系统基于校园卡综合网络系统,结合手机校园卡管理平台和终端设备采用最新的R F-SIM 卡,师生员工只需要在校园 中使用手机,就可以完成考勤、信息查询、身份认证、消费支付等功能。
实现师生员工在手机与校园卡之间的互动,可以查询手机校园卡内各类的相 关信息,实现挂失、注销、补办等操作,同时应用手机移动办公平台,接收学校相关会议、活动通知、实现移动办公等功能。
关键词:校园手机一^^通;R F-SIM 卡应用随着各类学校对校园信息化技术的发展要求,智慧校园建设将成 为学校现代化办学水平的重要体现,校园手机一卡通系统将成为建设 智慧校园的重要组成部分,借助现代移动通信信息技术,实现校园数据 信息资源整合,合理利用有效配置,从而带动整个校园信息化水平和管 理效率。
校园手机一卡通平台是一个校园网络为传输平台的交互系统,满 足所有师生员工的小额日常生活消费电子支付、身份认证等功能,建立 校园统一分类数据交互平台和数据中心,实现学校统一的数据管理以 及数据传输标准,通过数据收集和统一管理,为师生提供更准确和更有 针对性的业务来提高校园卡服务水平。
建立校园手机一卡通用户端的 操作管理平台,实现无缝访问校园各子系统,比如图书借阅、机房上机 等方便校园师生员工,实现校园卡服务多样性和扩展性。
一、校园手机一卡通系统安全需求分析从功能构成上讲,建设内容包括:金融交易服务、数据资源服务、统 一身份认证服务、统一管理和服务门户、柜员服务类系统、商务消费类 系统、身份识别类系统、各种终端、线路改造建设;从物理组成上讲,建 设内容包括:系统后台设备、后台支撑软件、前端设备软硬件、应用服务 系统、卡片及处理系统、运维监管软硬件、网络配套设施等。
校园一卡通系统技术方案
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校园一卡通解决方案目录1 项目背景和需求分析 (3)1.1 学校信息化建设现状 (3)1.4术语定义 (3)2 系统技术方案 (4)2。
1 总体设计思想 (4)2.2 设计目标 (4)2。
3条件与限制 (6)2.4运行环境 (6)2。
5 系统整体架构 (7)2.6 业务模块设计概况 (9)2.7 关键部件的设计方案 (12)3 系统专用设备简介 (19)3。
1 非接触式IC卡消费POS机简介 (19)3。
2 读写卡器简介 (20)4 系统培训 (21)4。
1 培训方式 (21)4.2 培训周期 (21)4。
3 培训计划 (22)1 项目背景和需求分析1。
1 学校信息化建设现状主要依据用户的需求.涉及到统一身份认证、综合消费.具体包括:食堂就餐,超市购物,医务门诊,书库买书,借阅超期罚款,电子阅览室上机扣费,单位物资领取,财务结算等。
1.2系统的定位校园一卡通系统是学校数字化校园的重要组成部分和重要的基础平台,即身份认证平台、综合消费平台和数据采集平台。
该系统应在数字化框架内,注重用统一的校园卡(IC和CPU卡)替代原来的各种证卡,注重校内各信息化应用系统与校园卡系统整合,逐步建设成为全校通用的消费平台、全校统一的身份识别与信用平台以及遍布全校的数据采集与分析平台,真正成为数字化校园的应用前端和基础骨干平台.1。
4术语定义校园一卡通系统一卡通非接触式IC卡射频卡、CPU卡消费POS机消费机充值POS机充值机CAN协议通信卡CAN卡一卡通手机短信业务平台手机业务平台2 系统技术方案2.1 总体设计思想校园一卡通在卡的基础上开发各类应用与服务。
如图2—1所示。
图2—1:系统总体设计思想2.2 设计目标1、该系统的设计站在学校信息化建设的高度,合理规划,处理好与其它应用系统的关系,使全校基本信息统一到该系统中来。
2、在保证系统稳定、先进实用的基础上,尽量利用现有设备,节约资金。
3、安全性是校园一卡通的生命线。
智慧校园-中国联通校园手机一卡通解决方案
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系统签到
一卡通系统每天早上系 统开始圈存之前向银行 发送签到请求,只有签 到成功后方可进行圈存 操作。
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目录 一卡通系统介绍 校园一卡通介绍 业务发展策略参考 投资评估参考
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业务发展策略参考
建设数字校园一卡通所希望达到的目的是将广大的学生和教师群体纳 入到联通的服务范围内,迅速提升联通在校园的移动用户数、促进各 类通信服务的资费增长,在此基础上提升学生用户的ARPU值。
以下业务发展方面的策略供分公司参考,各分公司可以根据学校的具 体情况制定相应的营销策略促进手机一卡通业务的发展。
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托收策略参考
新生 对入学新生,可考虑一卡通费用由学校托收的政策。学校将入学新生的 一卡通费用融入新生学杂费中,可采用以下几种方式促使学生使用一卡 通手机。
一卡通
一卡通的应用遍 及到学校的各个 场所,还将不断 有新的应用产生
圈存转帐 机房管理
医院
财务处
电控 考试确认
校车、公 交管理
学生处 图书馆
自助业务
教务处
会议签到
实验室
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门禁安防
校企一卡通的业务功能
服务提供方
服务内
政企
综合信息化服务
校/企内部的门禁、考勤、会议签到、车库抬杆等身 份认证类服务,内部食堂/超市等消费类服务
中国联通一卡通
2、原来读IC卡的读卡机,现在换成了RF-SIM卡和IC卡都能读的读卡机了,其它诸如门禁控制器等控 制与功能部分和原来一样,没变;
5
手机一卡通(RF-SIM)介绍
一卡通业务构成要素
6
手机一卡通(RF-SIM)介绍
相比传统一卡通业务优势
移动校园一卡通系统简介
![移动校园一卡通系统简介](https://img.taocdn.com/s3/m/9717d742b307e87101f6963b.png)
移动校园一卡通系统简介中国移动一卡通系统以数据库和非接触式RFID-SIM、CPU、M1卡为核心,以计算机技术和通信技术为辅助手段,将门禁、考勤、消费、身份识别等设施连接成一个有机的整体,系统管理者可以通过同一数据库和软件平台方便的操控各种数据、实现管理,最大限度的提高管理效率,达到办公自动化;使用者通过一张卡就可以实现“一卡在手,走遍校园”的全新体验。
一、中国移动RFID-SIM手机一卡通特点多卡合一用一张代替过去校园内师生同时持有老师/学生证、借阅证、医疗卡、餐卡等多张卡应用,即现在在校园内部同一张卡实现门禁、考勤、消费、身份识别等不同功能,一张卡通行于校园内很多功能不同的设备,以此实现真正意义的校园一卡通。
同时,中国移动一卡通系统凭借RFID-SIM手机卡强大的功能,可以在校园外实现电子钱包支付业务如公交、电影院、超市刷卡消费。
统一数据库同一软件平台、同一个数据库内实现用户的信息查询、刷卡数据、卡片管理及各种应用数据的集中管理,以达到最大限度校园信息资源共享。
完整的一网通一个统一的校园网络。
基于校园内已经建成的校园网,系统将多种不同的设备接入同一个大型软件管理平台, 集中控制,统一管理,达到与校园网无缝的连接。
有传统手机卡的特征RFID-SIM卡是双界面智能卡(RFID卡和SIM卡)技术向手机领域渗透的产品,是一种新的手机SIM卡。
RFID-SIM卡既具有普通SIM卡一样的移动通信功能,且采用间歇寻卡的方式,功耗很小,不影响手机通话功能。
便捷性移动校园一卡通系统卡片集中了原有的校园内老师/学生证、借阅证、医疗卡、就餐卡等所有的卡片。
卡片丢失,只需要挂失一次,所有子系统全部挂失。
轻松实现了统一身份认证。
同时手机是一种随身携带的私人物品,给用户带来了极大的便捷性。
安全性中国移动校园一卡通系统体系全部是CPU密钥体系,完全是金融基本的安全性。
下表是中国移动一卡通系统与传统一卡通系统对比:二、中移动手机一卡通系统功能简述身份识别功能实现校园身份识别的电子化。
校园一卡通系统方案
![校园一卡通系统方案](https://img.taocdn.com/s3/m/e6b43e3ecbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1de.png)
校园一卡通系统方案一、综述随着信息技术的快速发展和普及,校园管理面临着越来越多的挑战,如何提高校园管理的效率,保障师生的生活质量,成为当前教育信息化建设的重要任务之一。
作为智慧校园建设的重要组成部分,校园一卡通系统已成为现代校园管理的核心系统之一。
本方案旨在设计并实现一套全面、高效、安全的校园一卡通系统,以满足校园管理、教学、生活等多方面的需求。
校园一卡通系统是一种基于智能卡技术的多用途集成系统,通过一张卡片实现多种功能,如身份识别、图书借阅、食堂就餐、超市购物、门禁管理、校车乘车等。
本系统采用先进的技术架构和现代化的设计理念,通过整合各类校园资源和服务,实现校园管理的智能化、便捷化和高效化。
本方案的提出,旨在解决传统校园管理中存在的信息不对称、服务不便捷、效率低下等问题,提升校园管理的现代化水平,为师生提供更加便捷、安全的学习和生活环境。
本方案还注重系统的安全性、可靠性和可扩展性。
在系统设计时,充分考虑了数据安全、系统稳定等方面的问题,采取了多种措施保障系统的正常运行和数据的安全。
系统具有良好的可扩展性,可以根据校园发展的需求,不断扩展系统的功能和规模。
本《校园一卡通系统方案》将助力智慧校园建设,提高校园管理的效率和水平,为师生提供更加便捷、安全的学习和生活环境。
本方案将详细介绍系统的技术架构、功能设计、实施方案等内容。
1. 校园一卡通系统的概念及重要性校园一卡通系统是一种基于智能卡技术的数字化管理系统,它集身份识别、消费支付、信息管理等多种功能于一体。
通过这一系统,师生可以在校园内实现便捷的身份认证和各类支付操作,如食堂就餐、图书馆借阅、超市购物等。
智能卡作为信息载体,存储了持卡人的个人信息及授权数据,为校园管理提供了极大的便利。
校园一卡通系统在现代校园管理中扮演着至关重要的角色。
它提高了校园管理的效率,通过数字化的管理方式,能够实现对人员进出的精准控制,以及各类消费行为的实时监控,为校园安全提供了坚实的技术支撑。
NFC手机“校园一卡通”使用指南
![NFC手机“校园一卡通”使用指南](https://img.taocdn.com/s3/m/7d2b059c0722192e4536f6fd.png)
NFC手机“校园一卡通”使用指南好消息,具有NFC功能的手机能当“校园一卡通”用了!我校的NFC手机”校园一卡通”是基于NFC移动支付技术的新一代校园一卡通系统,可以有效的将手机和校园一卡通完美结合。
实现空中发卡、空中充值、手机消费等功能,免去了办卡和充值时的排队等待。
同时,通过手机内的“北京交通大学一卡通”应用,我校师生还将体验到7*24小时的余额查询、账单查询、自助挂失、修改查询密码的全天候服务,真正实现个人一卡通移动化办理。
今后食堂就餐,可以刷手机了,是不是很酷?一、用户使用此服务必须同时满足以下条件:1.使用支持安卓系统且有NFC功能的手机,具体型号参见mpay.c om/wallet/index.xhtml 《中国移动和包(NFC)业务支持手机及系统要求列表》。
2.手机使用的是北京移动号码(其他运营商的号码随后开通)。
3.移动营业厅免费更换NFC-USIM卡(手机号码不变)。
主卡和副卡的区别1.主卡:我校统一发放办理的校园一卡通称为主卡2.副卡:NFC手机校园一卡通称为副卡3.主卡和副卡可使用的功能参见附件1《主卡和副卡功能列表》二、用户如何激活NFC手机为“副卡”我校师生可以到学生活动中心2-5号柜台将支持NFC功能的手机设置成校园卡“副卡”,使用手机完成圈存转账、门禁、食堂就餐、超市购物、图书借阅功能(暂无法在开水和淋浴设备上使用、医疗收费、图书馆通道机);原校园卡作为“主卡”仍可正常使用。
通过“和包”,并在“和包”中添加“北京交通大学校园一卡通”卡片,实现空中发卡。
空中圈存时的初始密码为身份证后六位,不是主卡的消费密码,为了保障资金安全,启用副卡后请及时修改初始密码。
1 添加新卡2 进入卡片超市下载3 进入校园一卡通应用三、试用期后注意事项1.试用期后,NFC手机一卡通的副卡消费功能将自动取消,如需继续使用副卡消费,请到学生活动中心一站式服务大厅2-5号柜台办理启用手续,填写《NFC(副卡)启用申请登记表》,同时禁用主卡消费功能。
手机SIM卡校园一卡通方案
![手机SIM卡校园一卡通方案](https://img.taocdn.com/s3/m/3a3205bc900ef12d2af90242a8956bec0975a5a2.png)
手机SIM卡校园一卡通方案随着移动支付的普及和发展,手机一卡通正逐渐成为校园支付的新趋势。
手机SIM卡校园一卡通方案的出现,让学生不再需要额外携带一张实体一卡通,只需一部手机即可实现校园各类支付功能。
本文将从解决方案、实施步骤、优势和挑战等方面进行论述。
一、解决方案1.移动通信运营商提供SIM卡校园一卡通服务,将学生的校园卡信息绑定到手机号码上,实现支付功能;2.学生通过使用手机SIM卡上的蓝牙、NFC等技术与POS机、自助机等设备进行支付;3.学生可通过手机APP查询余额、充值、消费明细等操作;4.学校提供相应的设备和系统,用于管理和监控校园一卡通的使用情况。
二、实施步骤实施手机SIM卡校园一卡通方案需要以下几个步骤:1.与移动通信运营商合作:校园卡管理部门与移动通信运营商签订合作协议,确定双方的合作方式和责任分工。
2.学生认证和信息录入:学生通过校园卡管理部门提供的渠道进行手机号码绑定、身份认证和个人信息录入。
3.SIM卡制作和配送:移动通信运营商按需制作和配送绑定了一卡通功能的SIM卡给学生。
4.系统开发和设备配置:学校校园卡管理部门与移动通信运营商共同开发校园一卡通的后台系统,并配置支持校园一卡通的POS机、自助机等设备。
5.检测和试运营:对系统和设备进行测试和检测,确保校园一卡通功能的正常运行。
之后进行试运营,收集用户反馈进行调整和优化。
6.正式投入使用:根据试运营的结果进行调整和优化,最终正式投入使用。
三、优势1.方便快捷:学生只需携带一部手机,即可实现校园支付功能,无需再携带实体卡片,减轻负重。
2.安全可靠:SIM卡作为移动通信运营商的核心技术之一,具有较高的安全性,可以有效保护学生的个人信息和账户安全。
3.扩展性强:手机SIM卡作为一种通用设备,可通过软件的升级和更新来增加新的功能和服务,方便根据需求进行功能扩展。
4.成本低廉:实体一卡通系统需要大量设备、人力和维护成本,而手机SIM卡校园一卡通方案则只需一部手机和相应的系统开发投入。
手机校园一卡通的功能
![手机校园一卡通的功能](https://img.taocdn.com/s3/m/eca24e0f700abb68a882fb91.png)
手机校园一卡通的功能
手机一卡通系统中,用户可以用手机在食堂内消费、在门禁点开门、考勤机上刷手机考勤、用手机借书、预约做试验、机房上机等等。
今后在城市公共交通、轨道交通、便利店、影剧院、机场贵宾厅等场所,都可以实现用手机轻轻一挥,完成身份认证和小额移动支付操作,避免您带着诸多的优惠券、打折卡、vip卡等等,真正实现了“一卡(机)在手,走遍天下”。
校园一卡通系统仅是中国移动手机一卡通系统中的一个子应用--消费子应用,本应用场所包括食堂、超市、开水房、澡堂、医务室等。
随着后来学院的信息化发展要求,通过升级可实现门禁、考勤、图书借阅等功能。
许多学校都建成了校园网,为校园手机一卡通系统提供了网络基础。
RF-SIM移动支付(又称手机支付)方案已被业内广泛认可,国际相关机构组织也已经开始关注此项核心技术掌握在中国的近场通信技术。
中国移动、中国联通、中国电信三家运营商也在全国进行大面积的试点,其中校园一卡通、企业一卡通等应用颇为广泛,深圳、广州、湖北、湖南等个别地区的公交和地铁也已经开始试点。
一直被外界盛传放弃RF-SIM的中国移动前几天也明确澄清不会放弃2.4G技术。
据相关机构统计,2010年RF-SIM卡的发卡量将达到400-500万张,2012年将达到2K-3K万左右.每张就按100元计算,就有近20-30亿的市场。
所以,相关产业链上的企业都在努力的争取自己的市场,东信和平、北京华虹、江苏恒宝等企业早就在全国布局,希望得到更多
的市场份额。
而RF-SIM的方案卡商国民技术、中科讯联等也都将迎来不错的前景,都在积极配合三大运营商开展手机支付业务。
数字化校园NFC手机一卡通解决方案
![数字化校园NFC手机一卡通解决方案](https://img.taocdn.com/s3/m/5e9385627f21af45b307e87101f69e314332fa8e.png)
数字化校园NFC手机一卡通解决方案随着移动支付技术发展和支付手段的多样化,多卡功能合一成为了校园一卡通发展的必然趋势。
数智国兴联合中国移动推出的“数字化校园手机一卡通”管理系统,通过将无线射频模块嵌入到手机SIM 卡中,除了具有普通的SIM卡功能外,同时具有射频卡的功能,可以与读卡设备之间进行感应式数据交换;是一种新型的身份认证和移动支付业务系统,是手机一卡通和校园一卡通的结合。
手机一卡通除具有传统校园一卡通功能以外,还可以实现排课、会议、图书借阅、消费情况查询、手机开门、刷手机出入图书馆、刷手机乘坐校园巴士等功能,真正实现了“一机在手,走遍校园”。
620)this.style.width=620;" border=0 alt=数字化校园NFC手机一卡通解决方案src="/FileUpLoadSavePath/2022 -04/286f4275bdf6211be2d.jpg">一、数字化校园手机一卡通系统建设目标通过“手机校园一卡通”系统的建设:第一,在全校形成学校统一管理的信息平台,促进教育信息的标准化,构建起优良的数字空间和信息化共享环境,让学校进一步实现教学资源数字化,数据传达输网络化、用户终端智能化、结算管理集中化。
第二,在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理,彻底解决学校各类费用收缴难、管理乱的问题。
第三,借助“手机校园一卡通”系统提供的基础数据,整合和带动学校各类管理信息化系统的建设,为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策,全面提升管理效率和管理水平。
第四,促进学校网络应用基础平台建设,逐步完善校内应用系统体系结构的升级。
第五,借助系统实现统一身份认证,以手机一卡通代替多卡,体现以人为本的校园管理。
第六,通过系统与学校管理信息系统链接,实现手机一卡通数据库与学校信息系统相关数据库对接,在此基础上实现学生、教职员工的基本信息个人查询,以及数据查询与综合分析等。
基于手机NFC校园手机一卡通系统
![基于手机NFC校园手机一卡通系统](https://img.taocdn.com/s3/m/f507b5ca25c52cc58ad6be18.png)
• 178•传统的校园一卡通存在着易丢失,易消磁,存在盗刷隐患,充值方式单一补卡费用较高等问题,为了解决这些问题,我们开发了一款基于手机NFC 的校园手机一卡通系统,用户可直接通过手机内置NFC 直接完成刷卡消费,刷取门禁等校园卡基础功能,同时还可以通过APP 内部进行余额充值,流水查询,校内信息查询等。
随着信息化技术的进步、智能手机的发展,手机与校园卡的结合,既符合时代的潮流,更是校园生活方的一大进步。
1.传统校园卡系统的发展历程传统校园一卡通系统的发展历程的三个阶段:第一阶段是传统的单卡独立应用,就类似与刷食堂需要饭卡,刷水需要水卡,每张卡都是相对独立的,单独应用的,各卡之间不存在互联互通。
第二阶段是集成统一使用阶段,就是我们现在在广泛使用到的校园一卡通。
校园一卡通真正实现了“一卡通”。
其将饭卡,水卡,身份卡等多种功能更集合到一张卡上,使得携带一张卡就可以畅行校园无阻。
同时校园为了辅助校园一卡通的正常使用,还在校园内建立了后台辅助支持中心和圈存机等以完成辅助校园卡“伪信息化”。
但这个阶段,校园卡仍然是实体卡,虽然信展,手机与校园卡的结合,既符合时代的潮流,更是校园生活方的一大进步。
4.基于手机nfc的校园一卡通系统简介它是基于智能手机NFC 的校园一卡通系统,以NFC 技术(近场通讯Near Field Communication ,NFC )为核心,APP 构建为系统功能实现的主要方式,利用NFC 连接建立迅速、安全性高、双相连接和识别的优势,进行卡模拟、身份识别、移动支付,实现无卡消费、流水查询、余额查询,门禁解禁等。
校园卡门禁解禁、充值、挂失、流水查询等传统校园卡具有的基本功能是我们APP 的主要功能,除此之外我们的APP 还具有兼职平台、教务信息查询、二手交易、资料库等附加功能。
从实体卡到无卡校园,我们距离掌上校园、移动校园只有一个APP 的距离。
用户在校园生活中可以使用智能手机完全代替传统校园卡,使用手机可完成在食堂的消费,宿舍楼的门禁刷取,学生证的认证等传统校园卡的功能,同时用户还可通过我们的APP 完成对成绩,课表,学院通知等校园信息进行查询,实现掌上校园。
1手机校园一卡通网络拓扑结构
![1手机校园一卡通网络拓扑结构](https://img.taocdn.com/s3/m/cb4ee5eb5ef7ba0d4a733be4.png)
1手机校园一卡通网络拓扑结构手机校园一卡通系统平台建立在数字化校园专用网络上,数字化校园专用网络是通过实现从环境、资源到应用的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间纬度。
手机校园一卡通系统的数据中心位于学校数据中心,通过网络与分校区中心节点相连,业务管理放置在各校区的开放位置,便于面向师生服务。
手机校园一卡通“三网一卡一库”的网络架构,“三网”是指内网、外网以及专网。
内网就是指通常所说的数字化校园网,专网则是有别于数字化校园网的通讯链路,外网指的是INTERNET。
校园RFID-SIM一卡通系统的两大功能是:学校管理和校内消费服务。
相应地,系统也分为两大部分,即校园管理系统与校内消费服务系统,这两部分互相依赖、相辅相成。
对于校内消费服务而言,所有的RFID-SIM卡交易均要发送到校园RFID-SIM一卡通平台服务器,由服务器安全认证系统来验证交易的合法性,并对不同的交易进行不同的处理;校园内RFID-SIM卡支付结算在支付平台服务器进行处理,日终时与联通营帐系统进行话费帐务结算。
图1为手机校园一卡通网络拓扑图。
图1 手机校园一卡通网络拓扑图网络各个相关网元说明如下:(1)营帐系统:提供学生手机话费账户的管理。
学生可以使用自己的支付账户对话费账户进行充值。
(2)短消息中心:提供校园管理相关信息与校园消费账户变更信息推送。
(3)平台服务器:提供校园消费应用并可与校内原有管理系统做接口实现相应功能,如:图书借阅、校内医疗服务、宿舍管理等。
(4)门户服务器:通过防火墙或者专网为网内外用户访问。
完成商户WEB自服务、用户WEB自服务和运营商管理的功能。
WEB门户服务器具有负载均衡功能,可通过扩展服务器主机线性扩容。
根据业务访问量,各门户服务可分散部署到不同主机,也可集中部署在一台主机。
(5)考勤机:提供学生考勤信息记录。
(6)门禁读卡器:特定区域身份认证。
(7)消费POS机:根据一定的交易逻辑和RFID-SIM卡与支付平台进行交互,完成联机交易和脱机交易。
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高校校园手机一卡通系统智慧校园一卡通
时间:2019-05-30来源:慧美一卡通系统作者:慧美科技点击: 826 次
随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入,校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段,校园一卡通系统的建设使全校所有师生员工每人持一张校园卡,这张校园卡取代以前的各种证件(包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等)全部或部分功能,并能扩展与银行卡实现自助圈存。
师生员工在学校出入、校内食堂买饭、打开水,澡堂洗澡、超市购物等收费时候刷卡用;学校图书馆借书、机房上机、门禁,人事教务考勤、停车场管理刷卡身份认证、校园IC电话插卡拨打电话等均只凭这校园卡便可进行,实现“一卡在手,走遍校园”,
手机一卡通系统很根本的需要是“信息同享、集中控制、方便快捷、实时精确”,
是以系统的计划不应是传同一卡通与手机的简略组合,而应该是经由过程和手机卡的无机组合、同一网络平台、
同一数据库、同一的身份认证系统、数据传输平安、各种治理系统接口、非常处置、与运营商的系统接口、
手机OTA 菜单等软件整体计划思绪的技巧完成斟酌,使各治理系统,各读卡终端设备综合机能的智能化到达很好系统计划。
系统计划重要斟酌了同一的职员、治理、事情形式等根本治理信息系统数据库,手机卡作为小我身份ID,
经由过程“一卡通系统”完成学校内信息充足同享,包管数据的实时性、精确性和完整性。
系统软、硬件均应采纳模块化结构计划,充足斟酌运营商现实需要的变更,其系统扩大和进级的方便性和灵活性,
供给尺度、通用的信息接口,并能与原有各部分的治理系统相兼容,还需斟酌能够与别的下属机构或同级、
下级部分一卡通系统友爱相接。
可确保用户投资的历久效益,防止资本反复投资。
高校校园一卡通系统是针对高校的综合管理设计开发,借助于射频卡技术、运营商增值业务、金融IC卡应用等,
将高校内所有的管理系统统一规划,建设统一的信息平台,实现统一管理。
极大地提高了学生管理、教学管理和后勤管理工作的效率和水平,提升了高校形象。
进一步拓展数字化校园建设的思路,将高校的管理水平推升到一个新的台阶。
学生手中有学生证、饭卡、借阅卡、银行卡以及电话卡等等,少则三四张,多则六七张,给学生日常生活带来了诸多不便.现有的各系统均有独立的身储认证方式和消费方式;学校不能做到统一管理,资源无法得到合理应用和共享。
校园一卡通实现各种校内消费功能,财务收费管理。
部门(食堂、超市、教工餐厅等)消费的日、周、月、年、报表功能。
反映存款、取款、挂失、补助、消费、余额等资金信息的财务报表功能。
以班为单位的学生日、周、月、年消费明细统计表功能。
节水控制管理。
和学校管理信息系统结合,实现个人身份认证。
持卡人各项信息的查询和自助服务,校园门禁考勤管理。