管理人员角色定位.pptx
合集下载
基层管理者的角色定位和责任ppt课件
•26
4.2是一座公司里的“桥” 公司分上、中、下三层,上为领导、中为基层
主管、下位员工。 领导下达目标,基层主管将目标消化分解成 任务下发给员工去完成,员工工作中遇到问题向 上请示、基层主管再拟定解决方案上报领导审批, 领导审批下发执行,最终产生经济效益。 公司如此周而复始的运转,一位合格的基层主 管相当重要,他就是公司上下传达信息的“桥”, 处在一个指令与请示的中枢位置,必须确保时刻 畅通,要是“两岸”的桥没了,公司的运转就受 堵了。
•27
4.3是工作的多面手
基层主管的工作职责分内、外两块。 对内职责主要有: 1、承担领导下达部门的工作目标; 2、带领本部门完成工作目标; 3、指导与培训部门员工超越自身目标; 4、全局考虑,联合其它部门共同创造公司远大 目标。 对外职责主要有: 1、向顾客提供最好的产品和专业的服务; 2、向社会创造价值,促进经济发展,培养优秀人才。 优秀的基层主管总能内外兼顾,让公司与社会实现双赢的 局面。
•1
课程大纲
一、管理故事--如何分骨头? 二、基层管理者的角色定位 三、基层管理者的角色错位 四、如何做好基层管理者?
五、基层管理者应具备的能力
六、管理中应用的五条法则
•2
一、管理故事-如何分骨头?
1、目标:
一条猎狗把免子赶出了窝,一直追赶它,追了很久都没 有追上。猎人看到时就说:“小的反而跑得快多了。”猎 狗回答说:“你不知道我们两个的跑是完全不同!我仅仅 是为了一顿饭在跑,可他却是为了性命在跑啊!
一定要记住:不能自己的“一亩三分地”我做主,谁也管
不了。这不是一个情商比较高的管理者应该有的所为,一 定要记住,面对上司的时候,我们有协助的责任和义务!
管理者的角色定位(PPT 47页)
以供上级决策用。 横向部门之间及时交流信息、进展情况以
便更好协作,并与市场发生联络。
来自 中国最大的资料库下载
42
经理人扮演的三大角色(二)
人际关系角色 在上级面前是被领导者,完成上级指令,
来自 中国最大的资料库下载
9
6、处于逆境: (1)心情平静, 冷静面对, 思考方法, 不慌
张失措。 (2)调整心态和作法, 妥善因应, 不丧失信
心。 (3)研求契机, 逐步转横逆为成功。 (二)积极正面人生观的十大特质和做法: 1、信心十足。 2、积极乐观。
来自 中国最大的资料库下载
10
3、热诚喜悦。 4、坚持目标。 5、想像丰富。 6、身心健康。 7、大爱宽恕。 8、勇敢无惧。 9、具平常心。 10、知足感恩。
本)。 (3)追根究底。
来自 中国最大的资料库下载
17
四、管理者常犯的错误和改正对策:
(一)万能主管,事必躬亲。 (二)天纵英才,骄傲自大。 (三)自认太忙,自以为了不起,不注重和
不努力学习。 (四)执著己见,独断独行。 (五)喜爱奉承,厌听直言谏言。 (六)难于脱离成见、友情、亲情牵绊,影
响客观公正。
来自 中国最大的资料库下载
21
(二十九)督导和跟进不足。 (三十)怯于面对困难,怯于革新,缺少创
新。
来自 中国最大的资料库下载
22
五、如何建立和运用坚强的工作团队:
(一)建立工作团队: 1、选才用才留才, 运用人性管理。 2、沟通观念, 建立共识。 3、加强交互训练、多职能训练及工作轮调。 4、同仁前程规划。 5、培养接班人:工作丰富化及深度化。
来自 中国最大的资料库下载
34
(二)积极主动, 自动自发配合其他部门, 完 成工作目标:
便更好协作,并与市场发生联络。
来自 中国最大的资料库下载
42
经理人扮演的三大角色(二)
人际关系角色 在上级面前是被领导者,完成上级指令,
来自 中国最大的资料库下载
9
6、处于逆境: (1)心情平静, 冷静面对, 思考方法, 不慌
张失措。 (2)调整心态和作法, 妥善因应, 不丧失信
心。 (3)研求契机, 逐步转横逆为成功。 (二)积极正面人生观的十大特质和做法: 1、信心十足。 2、积极乐观。
来自 中国最大的资料库下载
10
3、热诚喜悦。 4、坚持目标。 5、想像丰富。 6、身心健康。 7、大爱宽恕。 8、勇敢无惧。 9、具平常心。 10、知足感恩。
本)。 (3)追根究底。
来自 中国最大的资料库下载
17
四、管理者常犯的错误和改正对策:
(一)万能主管,事必躬亲。 (二)天纵英才,骄傲自大。 (三)自认太忙,自以为了不起,不注重和
不努力学习。 (四)执著己见,独断独行。 (五)喜爱奉承,厌听直言谏言。 (六)难于脱离成见、友情、亲情牵绊,影
响客观公正。
来自 中国最大的资料库下载
21
(二十九)督导和跟进不足。 (三十)怯于面对困难,怯于革新,缺少创
新。
来自 中国最大的资料库下载
22
五、如何建立和运用坚强的工作团队:
(一)建立工作团队: 1、选才用才留才, 运用人性管理。 2、沟通观念, 建立共识。 3、加强交互训练、多职能训练及工作轮调。 4、同仁前程规划。 5、培养接班人:工作丰富化及深度化。
来自 中国最大的资料库下载
34
(二)积极主动, 自动自发配合其他部门, 完 成工作目标:
管理者角色认知与职责定位_图文
略(50.4%) 5、希望能以宽阔的视野考虑问题(
42.5%)
让上级满意的六个要点:
1、做好分内事,有效率地完成上级交给的各项任务 ;
2、取得成绩时,不要令人认为功高震主; 3、了解上级的为人和工作方式,留意其习惯,注意
其忌讳; 4、不要用过激的语言,尽量避免发生直接争执; 5、当自己某一方面超过上级时,不可恃才傲物; 6、能谋善谏,善于将建议或方案整理成文,交由上
计划、执行、控制
管理的五项职能:
计划、组织、人事、指挥、控制 组织、人事、指挥正是执行的细分。 -组织:合理分配工作任务。 -人事:人力资源的管理和规划。 -指挥:包括激励、领导、沟通等。
PDCA管理循环
Plan:计划
Do:执行
Check:查核
Action:改善行动
1.5中层经理的角色定位
管理者角色认知与职责定位_图文.ppt
1.2管理的层次和职责定位
高层 中层 基层
决策:做正确的事 执行:正确地做事 操作:把事做正确
关键词:避免“窜岗”,有效应对“问题猴子 ”
1.3管理人员的工作归类-
不同层次人员的工作重点
类别
基层
中层
高层
例行工作 问题工作
70% 遵守规定
20%
发现,并报告
自己做错了不认错(16.8%) 下达的命令很快又改变(11.2%) 不看部属的潜在能力(10%) 把别人的话当耳边风(9.8%) 做事太随便(9.8%) 转嫁责任(9.5%)
希望上司怎样做?
明确工作目标(66.8%) 明确必须达到的目标基准(43%) 委派权限:授权(31.1%) 明确方针与想法(27.1%) 清楚告知工作的做法(10.9%)
42.5%)
让上级满意的六个要点:
1、做好分内事,有效率地完成上级交给的各项任务 ;
2、取得成绩时,不要令人认为功高震主; 3、了解上级的为人和工作方式,留意其习惯,注意
其忌讳; 4、不要用过激的语言,尽量避免发生直接争执; 5、当自己某一方面超过上级时,不可恃才傲物; 6、能谋善谏,善于将建议或方案整理成文,交由上
计划、执行、控制
管理的五项职能:
计划、组织、人事、指挥、控制 组织、人事、指挥正是执行的细分。 -组织:合理分配工作任务。 -人事:人力资源的管理和规划。 -指挥:包括激励、领导、沟通等。
PDCA管理循环
Plan:计划
Do:执行
Check:查核
Action:改善行动
1.5中层经理的角色定位
管理者角色认知与职责定位_图文.ppt
1.2管理的层次和职责定位
高层 中层 基层
决策:做正确的事 执行:正确地做事 操作:把事做正确
关键词:避免“窜岗”,有效应对“问题猴子 ”
1.3管理人员的工作归类-
不同层次人员的工作重点
类别
基层
中层
高层
例行工作 问题工作
70% 遵守规定
20%
发现,并报告
自己做错了不认错(16.8%) 下达的命令很快又改变(11.2%) 不看部属的潜在能力(10%) 把别人的话当耳边风(9.8%) 做事太随便(9.8%) 转嫁责任(9.5%)
希望上司怎样做?
明确工作目标(66.8%) 明确必须达到的目标基准(43%) 委派权限:授权(31.1%) 明确方针与想法(27.1%) 清楚告知工作的做法(10.9%)
管理者角色定位及认知课件
行业洞察
具备对行业发展趋势的敏 锐洞察力,能够及时调整 战略以适应市场变化。
资源整合
有效整合内外部资源,实 现战略目标。
决策能力
问题识别
果断决策
能够迅速识别问题所在,明确问题的 性质和影响。
在面对复杂情况时,能够迅速做出明 智的决策。
信息收集与分析
收集相关信息,进行深入分析,为决 策提供有力支持。
维护利益相关者的利益
管理者应关注利益相关者的利益,包括股东、员工、客户和社会等 ,并采取措施维护其利益。
建立良好的组织文化
01
倡导诚信和正直
管理者应积极倡导诚信和正直的价值观,并将其融入组织的日常活动中
。
02
鼓励员工参与和团队合作
管理者应鼓励员工参与和团队合作,以提高组织的凝聚力和创新能力。
03
建立有效的监督机制
沟通能力
清晰表达
能够用简洁明了的语言传达信息 ,使团队成员理解并执行。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议, 理解他们的需求和困难。
有效沟通
在沟通中注重效果,能够根据不同 的情境选择合适的沟通方式。
团队管理能力
目标设定
为团队设定明确、可实现的目标,并确保团队成员了解和认同。
激励与指导
激发团队成员的潜力,给予他们必要的指导和支持。
如何在信息不完全的情 况下做出明智的决策。
应对挑战的策略与方法
建立信任关系
通过真诚的沟通与互动,建立 与团队成员之间的信任关系,
从而提高团队凝聚力。
提升沟通能力
通过培训和实践,提高自己的 沟通技巧,确保信息的准确传 达。
制定合理计划
根据项目的需求和资源的实际 情况,制定合理的工作计划, 确保资源的合理利用。
领导力和管理者角色定位课件
§请看下面的两图,自由发挥。。。。
1、领导者的特性
三、领导者的特性、职责和作用。
TEST:
.
TEST ANSWER:HOW WILL YOU SURVIVE?
.
口建议看完题目后先拟定自己的答案,再从选项中挑选最 为接近的答案。
口请根据您目前的真实想法作答
测测您的领导能力
.
三、领导者的特性、职责和作用。2、领导者三大职责①确定经营方向常言道:大海航行靠舵手。领导者作为企业的领头人,就 要担负起舵手的职责,为企业的未来发展指明方向。领导者与管理者不同,管理者可以不考虑企业的明天,而 只把今天的事情安排得井井有条。这样的管理者应该说是做好 了自己的工作:维持企业良好、高效地运转。但领导者不同, 他要为企业的明天负责。他必须保证企业在未来的生存与发展。 为此他就要象舵手一样,密切关注周围形势,不断协调各种因 素,同时保证企业的前进方向。
一、管理者、领导者的角色定位
⑤对企业制度和流程负责——为客户满意提供保障
领导者的角色
教练员/培训员
业务 骨干
“伯乐”
……
……
愉快完成其他工作②当一个好同事应该做到?真诚待人,不刻意取悦于人,你永远不会也不要奢望得到 每一个人认可和喜欢,做到良心安静不求其它。③当一个好领导应该做到?从团队管理的价值角度分析了做一个好领导的三个核心要 素:合理分工、合理分利、给下属发展空间。
三、领导者的特性、职责和作用。②联合群众领导者的首要职责是确定企业的经营方向,也就是为企业树立 一个远景目标。在此之后,领导者就要发动群众、联合群众, 汇集力量来实现目标。为此,他必须与形形色色的人进行沟通、 交流。③促动和激励他人在努力进行重大变革时,即使沿最合理的目标方向联盟起来的 群体也总会遇到严重障碍。领导行为则不同。要战胜障碍,实现远景目标,就需要不时激发 非凡的力量。这种力量只有某些激励和鼓动才能带来。激励和 鼓动过程要达到激励效果,不是通过控制机制将人们往正确的 方向推,而是通过满足人类的基本需要来达到目的。
1、领导者的特性
三、领导者的特性、职责和作用。
TEST:
.
TEST ANSWER:HOW WILL YOU SURVIVE?
.
口建议看完题目后先拟定自己的答案,再从选项中挑选最 为接近的答案。
口请根据您目前的真实想法作答
测测您的领导能力
.
三、领导者的特性、职责和作用。2、领导者三大职责①确定经营方向常言道:大海航行靠舵手。领导者作为企业的领头人,就 要担负起舵手的职责,为企业的未来发展指明方向。领导者与管理者不同,管理者可以不考虑企业的明天,而 只把今天的事情安排得井井有条。这样的管理者应该说是做好 了自己的工作:维持企业良好、高效地运转。但领导者不同, 他要为企业的明天负责。他必须保证企业在未来的生存与发展。 为此他就要象舵手一样,密切关注周围形势,不断协调各种因 素,同时保证企业的前进方向。
一、管理者、领导者的角色定位
⑤对企业制度和流程负责——为客户满意提供保障
领导者的角色
教练员/培训员
业务 骨干
“伯乐”
……
……
愉快完成其他工作②当一个好同事应该做到?真诚待人,不刻意取悦于人,你永远不会也不要奢望得到 每一个人认可和喜欢,做到良心安静不求其它。③当一个好领导应该做到?从团队管理的价值角度分析了做一个好领导的三个核心要 素:合理分工、合理分利、给下属发展空间。
三、领导者的特性、职责和作用。②联合群众领导者的首要职责是确定企业的经营方向,也就是为企业树立 一个远景目标。在此之后,领导者就要发动群众、联合群众, 汇集力量来实现目标。为此,他必须与形形色色的人进行沟通、 交流。③促动和激励他人在努力进行重大变革时,即使沿最合理的目标方向联盟起来的 群体也总会遇到严重障碍。领导行为则不同。要战胜障碍,实现远景目标,就需要不时激发 非凡的力量。这种力量只有某些激励和鼓动才能带来。激励和 鼓动过程要达到激励效果,不是通过控制机制将人们往正确的 方向推,而是通过满足人类的基本需要来达到目的。
管理者的角色认知与定位ppt课件
▪ 管理者——
▪ 领导者——
▪ 教练——
22
作为管理者你应做到
组织人力、财力与物力,确保任务完成
✓ 拿出工作任务整体思路和具体行动计划; ✓ 合理分工,明确职责; ✓ 对工作督导检查,及时发现问题,解决问题。
23
作为领导者你应做到
确保员工以高度热情、信心来完成任务 ✓ 为部门设立目标,让大家清楚努力的方向; ✓ 了解每位员工的特点,给每个员工安排合适的工作; ✓ 利用各种办法激励员工,让他们保持自信和积极性; ✓ 保持与员工良好的沟通,了解他们的需求与愿望; ✓ 表现出你的热情与信心,遇到困难时给予员工支持;
50
总结
▪ 作为上司的下属—— 做一个优秀的跟随者!
▪ 作为下属的上司—— 做一个卓越的带头人!
▪ 作为同事的同事—— 做一个积极的合作者!
51
▪ 管理有技巧——千锤百炼! ▪ 管理无技巧——重在做人!
52
谢谢大家 !
53
16
不同类型管理者分析
▪ 角色认知二:作为上司的管理者 角色定位:管理者、领导者和教练
▪ 业务(技术)型经理特征分析 ▪ 老好人型经理特征分析 ▪ 官僚型经理特征分析
➢业务员、劳动模范、教父及官僚思想
17
管理者内部协作困惑
▪ 角色认知三:作为同事的管理者 角色定位:内部客户
▪ 内部客户:是相对于外部顾客而言,就是指企 业内部结构中相互有业务交流的那些人。
▪ 企图心——是指一个人做成某件事情,或达成既定目标的 意愿。企图心的强烈程度,取决于意愿的大小。如果意愿 越强烈,说明企图心越大,成功的可能就越高。(前提、 因素)
▪ 责任心——是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务。 一般地说,责任就是义务,工作责任心就是职业义务。它 包括两层含义:一是指分内应该做好的事。如履行职责、 尽到责任、完成任务等。二是指如果没有做好自己工作, 而应承担的不利后果或强制性义务。
▪ 领导者——
▪ 教练——
22
作为管理者你应做到
组织人力、财力与物力,确保任务完成
✓ 拿出工作任务整体思路和具体行动计划; ✓ 合理分工,明确职责; ✓ 对工作督导检查,及时发现问题,解决问题。
23
作为领导者你应做到
确保员工以高度热情、信心来完成任务 ✓ 为部门设立目标,让大家清楚努力的方向; ✓ 了解每位员工的特点,给每个员工安排合适的工作; ✓ 利用各种办法激励员工,让他们保持自信和积极性; ✓ 保持与员工良好的沟通,了解他们的需求与愿望; ✓ 表现出你的热情与信心,遇到困难时给予员工支持;
50
总结
▪ 作为上司的下属—— 做一个优秀的跟随者!
▪ 作为下属的上司—— 做一个卓越的带头人!
▪ 作为同事的同事—— 做一个积极的合作者!
51
▪ 管理有技巧——千锤百炼! ▪ 管理无技巧——重在做人!
52
谢谢大家 !
53
16
不同类型管理者分析
▪ 角色认知二:作为上司的管理者 角色定位:管理者、领导者和教练
▪ 业务(技术)型经理特征分析 ▪ 老好人型经理特征分析 ▪ 官僚型经理特征分析
➢业务员、劳动模范、教父及官僚思想
17
管理者内部协作困惑
▪ 角色认知三:作为同事的管理者 角色定位:内部客户
▪ 内部客户:是相对于外部顾客而言,就是指企 业内部结构中相互有业务交流的那些人。
▪ 企图心——是指一个人做成某件事情,或达成既定目标的 意愿。企图心的强烈程度,取决于意愿的大小。如果意愿 越强烈,说明企图心越大,成功的可能就越高。(前提、 因素)
▪ 责任心——是指从事职业活动的人必须承担的职责和义务。 一般地说,责任就是义务,工作责任心就是职业义务。它 包括两层含义:一是指分内应该做好的事。如履行职责、 尽到责任、完成任务等。二是指如果没有做好自己工作, 而应承担的不利后果或强制性义务。
《管理者的角色定位》PPT课件
❖在职辅导 ❖激励 ❖解决问题 ❖沟通
管理课件
❖授权 ❖绩效评估
❖员 工职 业生 涯规
划
❖建立 有效的 工作网
络
PDCA做事原则
理念:凡事必有计划,计划必有结果,结果必有承 诺,承诺必有检查,检查必有奖惩!
管理课件
3
现状问题分析
管理课件
管理技能示图
管理课件
管理者现状诊断
• 企业中的管理人员普遍缺乏管理经验 • 管理者缺乏有效的执行能力 • 没能起到良好的沟通桥梁的作用
• “上任伊始,不妨坦率地问下属,你们 对我有什么期望和要求?我能提供怎样的 支持和帮助?也明确地告知下属你对他们 的期望是什么。
管理课件
4
如何做好角色定位
管理课件
管理者管理技能结构
管理课件
基本的技能素养
一.工作管理(执行力)
(一)目标管理 (二)有效沟通 (三)演说家(故事大王) (四)有效授权
管理课件
新进经理人常犯毛病
----《杜拉拉升职记》
“新经理一上任,千头万绪,从哪里 下手呢,人的精力是有限的,要迅 速地从一堆复杂的问题中抓住关键 ,并制定清晰可行的计划,建立有 效的运作系统,集中精力和资源, 完成首要任务。所谓的二八原则, 即80%的产出来自20%最至关重要 的行动,所以要清楚哪些事情对你 来说是最重要的,一定要保证,千 万别跟没头的苍蝇似的,或者像个 灭火队管理,课件逮到什么做什么。”
• 经常觉得部门的问题是别人的 问题?
是啊!我 与你有同
感!
管理课件
我认为 公司对我 们很不公 平,经理 你说是吗 ?
2 管理者角色定位和模型
管理课件
何谓管理?
管理:运用程序整合各种资源去达成企业目标 的过程,并协助利益相关者创造价值。 “运用”的含义: • 获取:资源 • 调度:人与资源组合 • 利用:资源互补、最高效率 • 开发:提升员工技能
中层管理者的角色认知与定位课件(PPT 65张)
是具有严密分工与合作的团队协 作,每个成员的个体行动都是完 整的团队中重要的有机成分,并 且团队力量的发挥高度依赖于个 体的相互支持和配合
成员的协同行动
成员参与决策
工作结果
极少有机会参与关于整个群体 的决策
群体工作的结果通常是小于个 体成绩的总和的
可以参与任何影响团队的决定, 并在各种决定中扮演重要的角色
2
教练式领导
团队建设与平台搭建能力
• 会议组织能力 • …… 29
2019/2/21
三:高绩效团队建设
2019/2/21
30
案 例
西游记带给我们的思考
2019/2/21
31
西游记给我们讲述了一个什么故事? 接受任务:前往西天取经。 接纳众徒:踏上求取真经之路 教化徒弟:共同完成取经之务 战胜妖魔:师徒共渡难关 取得真经:历经九九八十一难 修得正果:师徒立地成佛
15
资历
30%
(显能)
35 50 15 20
知识
技能 思维
素养
品格 动机
70%
(潜能) 25
40
2019/2/21
28
中层管理者胜任素质能力模型
1
个人发展
• 认知角色 • 清晰界定管理职责 • 管理者职业心态与心智
• 管理者思维、行为模式
• 领导力 • 培训师能力 • 领导即教练,教练即领导 • 工作学习化、学习工作化
中层管理者的角色认知与定位
2019/2/21
1
课程目的
通过培训,使管理者准确定位自身角色, 基于角色,修炼职业心智,实现自我认 知、自我管理,自我提升; 通过掌握必备的领导者技能,优化领导 力,掌握激励,激活员工队伍的高效方 法,提升员工士气,提高员工职业化素 质,为企业的发展奠定人文基础。
成员的协同行动
成员参与决策
工作结果
极少有机会参与关于整个群体 的决策
群体工作的结果通常是小于个 体成绩的总和的
可以参与任何影响团队的决定, 并在各种决定中扮演重要的角色
2
教练式领导
团队建设与平台搭建能力
• 会议组织能力 • …… 29
2019/2/21
三:高绩效团队建设
2019/2/21
30
案 例
西游记带给我们的思考
2019/2/21
31
西游记给我们讲述了一个什么故事? 接受任务:前往西天取经。 接纳众徒:踏上求取真经之路 教化徒弟:共同完成取经之务 战胜妖魔:师徒共渡难关 取得真经:历经九九八十一难 修得正果:师徒立地成佛
15
资历
30%
(显能)
35 50 15 20
知识
技能 思维
素养
品格 动机
70%
(潜能) 25
40
2019/2/21
28
中层管理者胜任素质能力模型
1
个人发展
• 认知角色 • 清晰界定管理职责 • 管理者职业心态与心智
• 管理者思维、行为模式
• 领导力 • 培训师能力 • 领导即教练,教练即领导 • 工作学习化、学习工作化
中层管理者的角色认知与定位
2019/2/21
1
课程目的
通过培训,使管理者准确定位自身角色, 基于角色,修炼职业心智,实现自我认 知、自我管理,自我提升; 通过掌握必备的领导者技能,优化领导 力,掌握激励,激活员工队伍的高效方 法,提升员工士气,提高员工职业化素 质,为企业的发展奠定人文基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
主管的角色错位
❖主管的角色错位:
▪ 向下错位 ▪ 向上错位 ▪ 和事佬
主管的角色错位—和事佬 ❖ 实战高尔夫:如何应对部属出勤不良?
主管的角色错位—和事佬 ❖ 和事佬思考:
▪ 严格管理与以人为本
卓越管理者核心管理技能体系图
▪ 2.要让他充分地信任你。这个充分的信任是建立在充分交流的 基础上的.目的是你要了解他,同时也要让他充分了解你。
▪ 3.善于处理不同意见。当上司表达出与你不相同的意见时,你得 仔细倾听,采取合理的方式达成共识。
▪ 4. 善于及时反馈、沟通,及时寻求支持。在你认为自己的某一 个想法比较成熟的时候,请采取一种你认为最合理的方式向他说 明你的想法.尽量能让他支持你。
(影响力)
管理者的角色认知 ——什么是主管?
什么是主管?
对企业来说-----:是管理者,直接与各级员工打交道;
对总经理来说-------:是指令、制度的执行、贯彻者;
对现场员工来说-----:是直接领导,对作业进行指导,评价其工作绩效;
对其他主管来说-----:是协作、配合者,是晋升、发展和奖励等竞争者;
起初,周鹏觉得都是同事,没什么大不了的,忍一忍就算了,但是, 看到张力如此嚣张,于是,一赌气,告到了经理那儿。经理把张力批评了 一通,但结果是,从此,周鹏和张力成了绝对的冤家了。
作为平级同事的角色
❖ 如何与同事处理好关系:
▪ 1、坦诚沟通
▪ 2、对事不对人
▪ 3、帮助别人成功——实现共赢 ▪ 4、每天留出一定的时间进行工作以外的交流(特别是
管理者的角色认知
培训师: 徐明强
组建团队
❖ 推选出自己小组的组长 ❖ 组长做一个20秒的就职演说
❖ 组长授权:
1、有优先回答问题的权利 2、有指定组员回答问题的权利 3、有优先享用礼物的权利
卓越管理者核心管理技能体系图
管理好团队 管理好业务 管理好自己
团队管理
(领导力)
业务管理
(执行力)
自我管理
与业务紧密相关的协同管理者)
主管的角色定位 ❖ 主管的基本角色:
▪ 作为上司下属的角色 ▪ 作为平级同事的角色 ▪ 作为下属上司的角色
作为下属上司的角色—领导者
❖领导者要符合以下三个基本要求:
▪ 第一:目标与计划管理 ▪ 第二:组织与资源规划 ▪ 第三:共识与实际问题解决
作为下属上司的角色—管理者 ❖ 案例分析四:沈明如何处理下属的过失?
向下错位实战演练
1.请您认真反思自己的管理工作,并思考:
第一,在工作当中,您帮员工代劳了哪些“问题猴子”? 第二,以后面临这些“问题猴子”时,您应当如何处理?
实战案例:
员工甲说:领导,您看这件事情……,应该怎样处理? 经理乙说:那你说该怎么办呢? 员工甲说:我不懂才问您呀,您怎么反过来问我? 请您谈谈经理乙的处理方式存在什么问题,应当如何去做?
主管的角色定位
❖主管的基本角色:
▪ 作为上司下属的角色 ▪ 作为平级同事的角色 ▪ 作为下属上司的角色
作为平级同事的角色
❖ 案例分析三:周鹏的困惑?
周鹏是公司销售部的一名员工,人比较随和,不喜争执,和同事的 关系处得都比较好,但是,前一段时间,不知道为什么,同一部门的张力 老是处处和他过不去,有时候故意在别人面前指桑骂槐,对跟他合作的工 作任务也都有意让周鹏做得多,甚至还抢了周鹏的好几个老客户。
总结:管理者技能成长体系图专业能力技人际能能力
要
求
潜能测试
管理 能力
基层
中层
高层
基层主管的角色定位
❖ 案例研讨:
小张是一家百货公司运动服装柜台的主管,当他为下个月的采购定计 划时,一批新货送抵他那层楼面。这批货应当场拆包,与货单核对无误, 然后陈列到适当的货架上,这些活应该由售货品来干。
可是,上一次送货来时,售货员对一个重大差错却未能检出:那批 运动服货单上是6包小号的,3包大号的,然而实际货品的情况恰恰相反。 后来,问题发现了,实际货品与货单不一致。由于大号的太多,卖不出 去,小张左右为难,只得降价处理,给公司造成巨大损失。
主管的角色定位 ❖ 主管的基本角色:
▪ 作为上司下属的角色 ▪ 作为平级同事的角色 ▪ 作为下属上司的角色
作为上司下属的角色 ❖ 案例分析二:被领导绑住的“机器人”
作为上司下属的角色
❖ 同上司相处的准则:
▪ 1.了解你的上司。沉默型、挑刺型、固执型、外向型、能力型、 鼓励型、爱大声嚷嚷型、称兄道弟型……
第三部分:公司主管的角色定位常见的问题
❖主管的角色错位:
▪ 向下错位 ▪ 向上错位 ▪ 和事佬
主管的角色错位—向下错位
经营 决策者
计划组织者 监督执行者
正\副总经理、总助 部门经理、厂长 主管、班长
主管的角色错位—向下错位
❖“问题猴子”:
▪ “问题猴子”就是由窜岗现象引发的常见问题,指员 工在工作中动辄请示主管,让主管替他代为解决问题, 而主管没有对所请示问题加以区分,一概代为解决, 从而恶性循环,形成了员工给管理者布置任务的怪圈, 主管不堪重负,而员工反而得到了过多的空闲。
小张不想让这种事再次发生。
问题:小张应该亲自核对这批新到的货,还是让售货员来处理?为什么?
管理性与操作性工作
❖ 管理性工作:
▪ 面向团队 ▪ 把事情做对 ▪ 结果导向 ▪ 成效观点 ▪ 智慧(杠杆原理)
❖ 操作性工作:
▪ 面向业务 ▪ 把事情做好 ▪ 过程导向 ▪ 效率观点 ▪ 努力(平衡原理)
基层管理者的生存的最大障碍在于角色转变
主管的角色错位—向下错位 ❖ 对“问题猴子”的管理
▪ 1、判别“问题猴子”属于谁
• 风险 • 责任 • 下属能力
▪ 2、正确安排“问题猴子”
主管的角色错位—向下错位测试
主管的角色错位
❖主管的角色错位:
▪ 向下错位 ▪ 向上错位 ▪ 和事佬
主管的角色错位—向上错位 ❖ 实战高尔夫:如何面对与上司看法冲突?
对于客户来讲-----:面向客户需求的缔造者;
企业主管的机遇和挑战 美国《商业周刊》:
❖ 世界500强企业CEO里面,48位是由基层主管晋升而来; ❖ 美国商业周刊于1996开始对世界500强里的200位主管进
行了跟踪,5年后淘汰了58%;
管理者的困境案例解析
❖彼得定律:
▪ 在以层级为主的组织里,每一个人都会从原本能胜任 的职位晋升到他不能胜任的职位上去。