《不怕冷的小恐龙》课后反思

《不怕冷的小恐龙》课后反思

《不怕冷的小恐龙》课后反思

在本次的活动中，我先是把一个小恐龙的模型放在袋子里，请小朋友来猜一猜我们班来的小客人是谁？小朋友都没猜到，我请两个小朋友把手伸请袋子里摸了摸，有一个小朋友说是恐龙。我们请出了小恐龙，小朋友纷纷给小恐龙打招呼。接着我给小朋友说：小恐龙身上发生了一件有趣的事情，你们想知道吗？小朋友兴趣都很高。

接着我引出了不怕冷的小恐龙的故事。讲完故事之后，有个别小朋友能较完整的复述，但是有些小朋友还不能清楚的讲述主要环节，出示挂图一之后，我请小朋友讲了图画中都有谁，杨杨小朋友很吃惊的说，原来是这么大的恐龙呀，刚才不是说是小恐龙吗？别的小朋友马上反对说：因为大恐龙比他更大呀，所以他就是小恐龙了。小朋友较完整的说出了小姑娘请恐龙到家里去，给小恐龙盖上棉衣、棉裤，给小恐龙盖上棉被。还有人说了给小恐龙烤火。出示了挂图二之后，小朋友能较完整的说出小朋友请小恐龙一起去玩。小恐龙最后不冷了，还流汗了。

最后我请小朋友说说还能想出什么办法让小恐龙变暖和，孩子们想到了可以让小恐龙去跑步、玩滑滑梯、拍皮球、跳绳等。本次活动比较完整，孩子们都想说、爱说、喜欢说。本次的活动中由于我的语言提示还不够精练不能很好的引导幼儿进行思维。