人教版四年级下册语文园地八(完美版)

描写人物神态的词语
二、记事作文 《童年趣事》 《一件令人感动的事》




记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目 的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的 思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人 物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意 事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。 记事作文的基本写法： 1、①交代事情发生的时间、地点及人物。②抓住作文要求，开 门见山点明要写的事情。 2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写、 一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层 地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。 二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细 致描绘，使读者有如身临其境。 三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时 是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”， 一定要写具体。 3、①交代事情的结局。②照应开头或揭示中心。
语言描写
动Baidu Nhomakorabea描写 外貌描写
神态描写
板书
人
优秀品质
典型事例
（外貌、动作、语言、神态、心理活动）
写 人 一、开篇
①介绍人物及人物外貌。 ②直接描写人物外貌，带出要写的人物品质。 通过一件事来反映人物的精神品质
二、典型事例
①按事情发展的顺序写具体 ②描述人物的外貌、神情、动作、语言、心理
三、结尾
①总结全文，点明人物品质。 ②照应开头，自我勉励。
《得按顺序来》这个故事很有趣：一天，儿子把父亲的墨水打翻了， 父亲发现了，追着儿子跑，捉到他后就准备打他的小屁屁，可是这 时他发现儿子的裤子上破了一个洞，于是他让儿子站在原地，自己 离开了，儿子在那里莫名其妙。不一会儿父亲回来了，原来他去拿 针线了。他先让儿子把屁股翘起来，自己跪了下去给儿子缝裤子， 缝好以后又开始继续打儿子的小屁屁惩罚他。我觉得这里的父亲很 严格，但是也很爱他的儿子，我很喜欢他。
当然，只是说一说组成部分，你可能还不会去读这本 书。在这里，我说一说我从上面读到的，令我印象最 深的一篇吧！ 《井底的驴》是这本书上的第一篇寓言，让我受益 匪浅。他说的是一头驴掉进了一口枯井里，主人没有 办法把它救出来,决定把它活埋在这口枯井里，顺便把 这口枯井填死，便请了几个人来帮他填土。 驴子嘶叫 着，可当他明白了什么之后，便停止了嘶叫。主人很 好奇，没想到驴子竟然把每一次落在身上的土都抖下 来，用力踩在脚下，不一会儿，驴子竟把自己升到了 井口。 这篇文章的三个道理是：永远不要灰心，命运 掌握在自己手里，不能放弃。总结出的一句话：关键 时候，你会发现真正的救世主是你自己。 像这篇寓言一样，这本书就是这：样传授给我们一 个又一个道理，一句又一句哲理总结。这样一本好书， 难道你不动心吗？
《印象深的一个人》 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具 体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。 事例：写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写 人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几 件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品 质 描写方法：写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外 貌、神情、动作、语言、心理的描写来表现人物的精神品质，着 重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。 写人作文的基本写法： 1、①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌，带出要写的 人物及其品质。 2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。 （若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事 例后面写，略写。） 3、①总结全文，点明人物品质。②照应开头，自我勉励。

推荐一本书
我要推荐的一本书是——《中华上下五 千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历 史，值得我们好好阅读一番。 这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和 暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年，沧 海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月 中书写了悠久的历史，创造了璀璨的文化。

书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》， 这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处 处为管仲着想，什么好处都让着他，直到后 来齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将 这个很高的职位让给了管仲。鲍叔牙对管仲 真是如同亲兄弟一般。鲍叔牙此等的热血情 怀让人敬佩不已。 在《蔺相如完璧归赵》的故事中，大家无 不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。 蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼， 逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺 相如也因此功而被提升为大夫。

读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公 守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉 颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青； 大英雄霍去病以及历代帝皇……知道《祖 逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原》《一 代女皇武则天》《安史之乱，暴逆必败》 等许多故事。 《中华上下五千年》这本书能让我们领略 到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化， 认识许许多多不同性格的君王、臣子、将 军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。


书是人类的阶梯”这句话说得一点都不 错。看了书，我们受益匪浅，《童话故事》 这本书，相信大家也喜欢。 这本书封面十分精美。有三只小猪在散步， 大灰狼躲在草丛中，太阳火辣辣地徘徊在空 中。上面还题字着“童话故事”几个大字
翻开首页，一些图案映入眼帘，下面还记 载了这本书是新疆青少年出版社出版的小学 课外阅读丛书。 这本书讲述了60个孩子最该看的故事，精 彩纷呈，新意不断，笑话连篇。它是一本 184页厚的书，内容丰富，不仅有创意，而 且注有音，不懂的字拼一拼拼音就会了。

我推荐的书
我要向大家推荐一本书，这本书的名字叫《父与子》。它是一本 漫画书。现在，这本书早已跨越了国界，成为全世界人们可贵的精 神财富。 《父与子》里有很多的小故事，故事里的人物也很有趣。里面的父 亲既可爱又搞笑，既严厉又慈爱；里面的儿子既调皮又听话，但是 他们都很善良、很乐观，下面我就讲一个我喜欢的故事。
这些好书会像营养品一样滋润 我们的心灵，像朋友一样陪伴我们 的人生，像窗户一样打开我们的世 界，给我们力量、勇气和智慧。我 们有什么理由不和好书交朋友呢？
写一写听别人或给别人讲故事的情
景； 发挥自己的想象，编个寓言或童话； 写一写自己的梦想或希望； 把自己关注的人和事写进习作。
一、写人作文
我们正要跑下去问个究竟，门一开， 看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷 爷问我们：”这么热的天，不在家里猫着， 出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调 停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一 看。 到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一 个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿 着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕， 王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂 上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有 停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里 说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一 把汗，脸上流露出快慰的笑容。
（结尾写出了所感，表明了观点 照应开头的“敬佩”）
一天，我在家开着空调，闷热的天气 能感受着习习的凉风，实在是惬意极了， 正享受着呢，只听“吱”的一声，空调停 了。“空调怎么啦？”姐姐也从书中抬起 了头，“估计是停电了，真是扫兴！”我 有些懊恼。 这时，我们竟然看到楼上别人家的空 调窗机还在转！人家的空调怎么会安然无 恙，我们的就不转了，不行，我们看看去。
下流无耻
口语交际
1、态度自然大方
2、声音响亮
3、讲述流畅有条理
4、讲述完整 5、语言生动吸引人
列宁说：“书籍是巨大的力量。” 高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源 泉。”“每一本书都在我面前打开了一扇窗户， 让我看到一个不可思议的新世界。” 伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候， 我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次 读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。” 莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。” 歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人 谈话。” 别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”
希望大家有空拿这本书好好看看。
每天我都陶醉在书海里。书是我的“朋 友”。更是我的“老师”。在书里，我结识 了许多“朋友”：海的女儿，白雪公主……， 也认识了许多“老师”：爱迪生，雷锋……， 所以，我是书的忠实好朋友。 现在，就让我为你们介绍一本好书吧。


这本书的名字叫《儿童文学》，它共分 成“文学佳作""青春纪实”“异域文 学”“诗歌雨花”几个部分，虽然是文学， 但透过它，我仍然了解了中国的古往今来喝 国外的风土人情。也正式通过一个个感人至 深的故事，让我懂得了老师的伟大，妈妈的 辛劳，文豪们的幽默风趣，勇士们的临危不 惧。
（1）说说让你感受最深的人是谁？ 他（她）为什么令你感受最深？ （2）说说让你感受最深的事是什么？ 说说事情的起因、经过、结果怎么 样？ （3）说让你感受最深的是哪个地方 的景色？说说景色的特点。 （4）说其他方面的内容？
在我的生活中遇到过许许多多的人， 比如说吃苦耐劳的妈妈，认真学习的小伙 伴，不怕困难的姐姐……而我最敬佩的人 就是我们楼下传达室的王爷爷。


其中有一个故事叫《猪八戒开店》，讲的是 猪八戒用一车西瓜开了一个“猪八戒百货商店” 孙悟空知道了，就笑他傻。可是猪八戒却用西瓜 做出了青花碗、帽子、船……卖给了别人，也让 大家尝到了西瓜肉，生意越来越红，孙悟空对他 刮目相看，也去开百货商店。这个故事告诉了我 们不能用老眼光看待新事物。 许多精彩、幽默、有趣的故事，都有着一个 深刻的哲理。 这本书集思广益，非常适合我们看，可以让 我们学会没学过的生字，提高写作能力，明白深 刻道理。让我们的眼界和心胸不断开阔，思想也 悄悄地发生变化，精神也逐渐地升华和提高。
语文园地八
读读写写： 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力 驱寒取暖 气急败坏
读读记记 唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺 吩咐 饶恕 规矩 胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救 倒霉 起誓 简短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报
将信将疑
含情脉脉 坐卧不安 没精打采 迟 疑不决 局促不安 哑然失笑 幸灾乐祸 若无 其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可 亲 垂头丧气 眉开眼笑 怒气冲天 怒火中烧 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭笑不得 笑 逐颜开谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自 得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁 眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然 一笑

《寓言中的道理》是由一篇篇生动的寓言
故事得出的启示、感悟组成的。每一章内 容大致是这样的：标题上面有从故事中总 结的一句富含哲理的话，然后是一篇有趣 的寓言故事，还配着一幅插图；在故事后 面，有道理一，道理二，道理三；最后还 会讲一篇与寓言相辅的真人故事。三部分 就能让你读透这篇寓言，学到很多课外的 知识。
生动的童话故事和诗歌则把我带入了梦幻般的 世界，总是让我流连忘返，让我受到深深的启迪。 它的词句总是通俗易懂，描写总是生动优美， 让我从中学到了怎样运用恰当的语言表达自己的感 觉，让我从中学到了许多写作技巧。 《儿童文学》不仅让我受到教育，懂得了更多做 人做事的道理，而且也让我的作文水平有进一步的 提高。书是人类进步的阶梯，希望你也多看看好书！
（开篇扣题）
王爷爷对人从来都是很温和，他一笑 眼角两旁就有着几条鱼尾纹，一头白发如 同闪亮的银丝，一看就是个助人为乐的人。
（人物外貌描写对后面王爷爷表现的平易近人，助人为乐做好铺垫）
看着王爷爷满头的白发，我的眼泪顺着眼角流 了下来。王爷爷流着汗为我们修理电的镜头总是在 我脑海中不断闪现，助人为乐的精神也成了最值得 我学习的榜样了。每当别人问我最敬佩的人是谁， 我会不假思索地说：“是传达室的王爷爷！”

推荐一本好书的方法
一是要把书名、内容说清楚明白；
二是可以从不同角度介绍──比如有
趣的部分、书给人的启示、快乐等； 三是要把听的同学的疑问给简要解 答。
向你介绍一本好书
同学们，想必你们读过的书肯定不少吧！我 们一向都认为要“多读书，读好书”，今天， 我向你们推荐一本书：《寓言中的道理》。 一听这本书的题目，可能你会不屑一顾， 觉得太幼稚，可是如果听了我的介绍，相信 你一定会喜欢的！