高一语文作文指导二
高一语文作文单元作文指导
六、开头和结尾
海德格尔说：“人应该诗意地栖居在大地上。”那么什么样的栖居才算是真正的诗意地栖居的呢？有人认为“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”是诗意地栖居，有人认为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是诗意地栖居，有人认为“采菊东篱下，悠然见南山”是诗意地栖居……而我认为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”心系天下的栖居才是真正意义上的诗意地栖居。（点明中心论点）
【真题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)海德格尔说:“人应该诗意地栖居在大地上。”怎样才是诗意地栖居？这值得我们思考。有人认为“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不巴”是诗意地栖居，有人认为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是诗意地栖居，有人认为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是诗意地栖居，有人认为“采菊东篱下，悠然见南山”是诗意地栖居。对于以上看法，你更赞赏哪种方式的诗意地栖居呢？ 要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少800字。
《劳动最光荣——任务型情境化写作》PPT
心系天下的诗意的栖居是一种为国为民的人生态度。
心系天下的诗意栖居是一种推己及人的伟大人格。
心系天下的诗意栖居是一种舍我其谁的担当精神。
四、润色分论点并写论据
分论点1：心系天下的诗意的栖居是一种为国为民的人生态度。古往今来，许多有作为的“官”，都以关心百姓的疾苦为己任。从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到郑板桥的“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”；从屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，到于谦的“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，都充分说明心无百姓莫为官。为官一任一定要把群众的安危冷暖挂在心上，以“天下大事必作于细”的态度，抓实做细事关人民切身利益的每项工作，为国为民谋福利，才能赢得青史留句，才能配得上诗意的栖居。
高一语文作文写作指导_写作指导
高一语文作文写作指导_写作指导一、立意求深法所谓立意求深法，就是以小见大法。
就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题，做到“借一叶而知秋，以目尽传精神”。
如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。
而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存，也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事，赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。
再如：《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事，反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化，从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的。
二、描写引入法描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。
描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
三、引用成语成语言简意丰，引用贴切，可使行文准确、生动。
如《批评与自我批评》一文中引用成语“流水不腐，户枢不蠹”来说明批评与自我批评的积极作用，引用成语“惩前毖后，治病救人”来阐明批评与自我批评的根本原则。
这些成语在毛泽东的笔下似乎信手拈来，但又恰到好处，既给人一种充满浓郁的文化气息的感受，又增强了文章的说服力。
又如说奉献精神可用成语“鞠躬尽瘁，死而后已”，说高风亮节可用成语“宁为玉碎，不为瓦全”，说诚实信用可用成语“人而无信，不知其可”，说内容空乏“言之无文，行而不远”。
四、采用“对于。
来说”的句式，进行纵横拓展，使说理更具普适性要深入论述一个问题，往往要考虑到问题涉及的诸多方面，借助“对于。
来说”的句式，就可以进行多方面纵横拓展论述，从而使所讲的道理更加全面，更具有普适性。
请看一篇题为《答案是丰富多彩的》的作文片段：对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼里，一粒沙子可以弥漫整个世界，一粒水珠在诗人的眼里便折射出整个世界。
高一语文作文指导二
材料议论文开头的提引方法
例6 小学生学写字，常常粗心大意，多点与少划
是不足为奇的。人们日常写信说话用错了某个字，也 似乎可以一笑了之。但作为乌鲁木齐挂面厂的商标设
计者，应当是有一定专长，并有相当高的文化水平的
人，设计一个包装袋，也不致于会出什么差错的，但
他却把“乌”字写成了“鸟”字，堂堂的自治区首府
材料议论文开头的提引方法
例1 一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中 竟然能奋力跃出，安然逃生；然面却在慢慢 加热升温的水中葬身锅底。我们如果把滚沸 的油锅看成“逆境”，那么微温的水锅便是 “顺境”。面对逆境，青蛙奋力一跃，化险 为夷；身处顺境，青蛙 得意忘形，终至丧 命。两种不同的结果实在发人深省。
材料议论文开头的提引方法
二、翻译扩写式
例2 这是我国古化著名思想家列子在自己 的书中叙述的一个故事，大意是：孔子东游， 遇见一个叫荣启期的人。他一边抚琴，一边大 声歌唱。孔子很奇怪，叫子贡去问原因，荣启 期回答说：“万物之中，以人为贵，我是人， 这是我快乐的第一个原因。其二，人分男女， 男尊女卑，我有幸成为一个男人， 这是第二 个快乐的原因。其三，许多人一生下来就死了， 而我却活到七十多岁，我怎么能不快乐呢？”
身就走。“你去哪儿？”“回通政司。”“我真的不想拆你的台，你要信我啊。”韩这轩追上了慕容凌娢，忽闪着他那八哥狗似的小眼神 儿 ，指着慕容凌娢的斜后方。“去通政司的话那边更近。”“哦，谢谢。”慕容凌娢头上赫然出现三道黑线，笑容中也透露出一丝尴尬。 “再见。”第120章 祭陵“你去哪儿？”“回通政司。”“我真的不想拆你的台，你要信我啊。”韩这轩追上了慕容凌娢，忽闪着他那八 哥狗似的小眼神儿 ，指着慕容凌寒背后的方向。“去通政司的话那边更近。”“哦，谢谢。”慕容凌娢头上赫然出现三道黑线，笑容中也 透露出一丝尴尬。“再见。”“不用谢。”韩哲轩继续跟在着慕容凌娢身后，因为他们确实是同路的。为了活跃这沉闷的气氛，韩哲轩半 开玩笑说道，“你一定要小心啊，如果你死了，我的那些钱可就打水漂了。”“……”慕容凌娢有些无语，不过那四十两银子在这种关键 时刻还能充当保护费，也算是值了。慕容凌娢不接话茬，完全在韩哲轩意料之中，所以他把准备好的新话题顺水推舟的送了出来。 “韩亦 清是我九妹，很懂得讨父皇欢心，一直备受宠爱，所以总有一种高人一等的感觉。对谁都是那样，你不要介意。”“放心吧，我不会和小 学生过不去啦。”慕容凌娢最初是有些郁闷的，不过听韩哲轩这么一说，仔细想来，确实没必要不爽。韩哲轩会这样说，一定是怕我难受， 他还真是多虑啊……慕容凌娢这样想着，心底却蔓延出一种难以言喻的情愫。“韩亦清不是那种狠角色，只是娇纵了些。下回要是再见她， 只要把头低着点，不管她做什么，膜拜一下就能安然无恙了。”“看来是轻微公主病啊，我知道怎样应付这种人。不过……”慕容凌娢弱 弱的说道，“我似乎压根就没记住她张什么样。”“这就尴尬了……”韩哲轩想了想，说道，“其实你再见她的可能性也不大。”……这 个flag是韩哲轩亲手插在慕容凌娢身上的，她根本没有发现，更别提要拔了。几天后，恰逢寒食节，一系列的活动接踵而来。最重要的自 然是皇家祭陵，礼部为此已经准备多时，各类官员自然都要捧场。慕容凌娢跟着浩浩荡荡如游行般的队伍来到了陵园，一路规规矩矩的她 已经累得不想吐槽了。文武百官身着官服，按照官位大小整齐排列。两旁站立的士兵高举起仪仗，极力营造出的庄严氛围，让人根本无法 松懈。慕容凌娢站的靠后，再加上个子低，祭坛上的一切都没有看到。只是听见郭扬那尖细的声音猛然响起，念着什么让人瞌睡的东西。 这‘发言稿’虽然让慕容凌娢瞌睡，但身为当事人的郭扬却没有丝毫觉悟，或者说他根本就没有觉悟的责任——依旧大声念着写好的稿子， 还越念越来劲。说实话，慕容凌娢觉得他的嗓音真心不适合念东西，唯头的提引方法
(高一作文)高一语文必修二第一单元作文5篇
高一语文必修二第一单元作文5篇我们写作文不宜见异思迁,边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定,就不要轻易改变。
那么你知道怎么写作文吗下面我给大家分享高一语文必修二第一单元作文的内容，希望能够帮助大家!高一语文必修二第一单元作文1书，从古至今。
多少文人墨客，才华横溢的人成功的桥梁。
也是古往今来，不断被谈论的话题。
同样。
书，丰富着人类的生活。
书就是无限的宝藏。
谈到书，一定就会想到“好读书，读好书。
读书好〞九字！这奇异“读好书〞意思是要爱读书才能知其中的道理。
这样，无论在为人，处事，学习，生活，工作上都会对我们有一定的帮助和启迪。
不然怎有得罗曼罗兰的欲与生活在一起永远不会叹息不然怎有的狄德罗觉得不读书的人生活就会停止不然怎有的陈寿的一日无数，百事荒废要知道，我们不仅是为了而读书，而是为了读书而读书，想当年，伟大的毛主席读书是真的是孜孜不倦，无论做任何事手都离不开属何必，边读边记录，记在书上的感悟甚至多于书上原有的字，正是这种好读书的精神，才成就了一代伟人啊！其二，读好书那么说明了书有无数种，我们应取其精华，坚决不读违法，对我们无益的书，歌德曾说过；读一本好书就是和许多高尚的人谈话，可见读一本有益的书足矣让我们提高自己的修养，也足矣是我们的学习，生活得以充实。
这“读书好〞证明了读书使人受益匪浅，高尔基不也曾说过：“书是人类进步的阶梯。
〞吗所谓问渠那得清如许，为有源头活水来。
大概也源于这“读书好〞三字吧！不然又怎有得人们的“读书破万卷，下笔如有神〞的豁达呢胡适说过：“无目的读书是散步而不是学习。
〞无论是散步还是学习，总有所收获，左宗棠说过：“读未见书，如得良友，读已见书，如逢故人。
〞无论是良友还是故人，都会有所信息〞。
冰心也曾说过：“多读书，读好书，然后写出自己的感情，这是写好作文的开始。
〞无论是抒发情感还是仅仅为了单纯的写出一篇文章，都离不开书。
每每你埋身于众书籍时，不要忘记了，好读书，读好书和读书好。
高一语文作文指导高一语文作文优秀例文
高一语文作文指导高一语文作文优秀例文高一语文学科的作文教学是一个极为特殊和关键的时期，在这个学段学生面对的是作文要求的转变作文评价体系的变化，因此作文中的后进学生越来越多。
下面是WTT为您整理的关于高一语文作文优秀例文的内容，希望对您有所帮助!高一语文作文优秀例文一在一片宁静的海滩，有一幢简单却朴素的小屋，面朝大海的阳台上，海棠花惬意地吞吐着芬芳。
夕照的斜晖和着淡淡的暮霭从阳台一路铺就到远方波光粼粼的海面上。
视线中，两个模糊却清晰的背影于广阔的海景中携手坐在浅滩上，光着的脚丫轻轻地戏着水。
直到一次又一次的夕阳暮照把黑发染成白妆。
这就是海临风了。
这是一个爱海的女孩一直小心编织着的梦，虽然这个梦很渺茫，也许永远都不会实现。
女孩生怕有那么一天，在现实，在社会，在世俗的熏陶下，曾经驰骋过的梦会慢慢的淡化，然后没掉。
会有那么的一天，女孩在终日的奔波忙碌忘了自己曾经是个爱做梦的女孩。
不过，她还是会勇敢地面对现实，把梦想小心收藏，在心中装下一片海的澄澈辽阔。
告诉自己，要有如海一般辽阔的胸襟，要用一颗爱海的心去爱这个世界。
海总是令她有无尽的暇思和向往。
原本女孩以为，大概只有自己这种傻瓜才会做这样的梦吧。
直到有一次，在一篇文章里，她看到了一个同样做着海临风梦的女孩，那是一种难以形容快乐并被感动着的感觉，也仿佛是觅得知音的滋味。
于是她很高兴地也想把自己的梦写出来。
Dream，dream，everydayhaveadream，总觉的有梦好甜蜜。
高一语文作文优秀例文二柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。
就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。
这故事啊，也就从这里开始......你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐!柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。
阅读教学中的作文指导--以《荷塘月色》为例 (人教版高一必修二)
阅读教学中的作文指导－－以《荷塘月色》为例 (人教版高一必修二)南山中学语文组：范美艳作文，是语文教学的重要内容，是语文能力的综合体现。
但现在的学生，一提到作文，就害怕。
他们的怕，都是源于书读得太少、练笔太少、积累不够。
然而在目前这种学业繁重的大环境下，要学生博览群书，也是很困难的。
如何在现有的情况下，在不增加学生学习负担的前提下，有效地提高他们作文能力呢？这就需要老师充分利用好语文教材，引导学生在阅读中学习写作的方法和技巧，积累写作的语言和素材，同时进行适当的练笔，让阅读教学与作文指导同行。
就学生的写景散文而言，往往存在着写景平板，特征表现不出来和为了写景而写景、目的不清、情景分离的弊病。
新教材第二册第一单元选入了朱自清先生的《荷塘月色》，这篇文章不仅是情景交融的佳作，也是教学生学写写景散文的很好的范例。
在学习这课的时候，不仅要引导学生去感知语言美、音韵美、画面美、情感美，还应引导学生思考如何去抓景物的特点、去描绘景物的特征，怎样做到情与景的融合。
一，学习写景状物的技巧，学会多种写景的手法。
比如，在写荷叶时，朱自清先生抓住了叶子的多而密，写出了“…田田的叶子”。
而“叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙”，则用比喻摹写了荷叶的静姿，静中有动，写出了它自然舒展的优美形态。
写荷花时，他抓住了月下荷花的颜色，姿态，把荷花比作明珠、星星、和刚出浴的美人，描绘出了月下荷花的晶莹剔透以及雍容圣洁。
他还用通感的表现手法，通过“缕缕”和“渺茫的歌声”写出了那若有若无的荷香…朱自清笔下的景物，描写得非常的细腻生动，这和他细心的观察，并把自己融入到观察对象中去深入的理解是分不开的。
在学习这部分的时候，可让学生先抓景物描写的角度和方法，再在理解关键词的基础上，分析景物的特点以及画面之美。
这样不仅培养了学生的鉴赏能力，还让学生明白了写景要写出特征，必须要抓住景物的形状、多少、姿态、色彩、气味甚至质感等，充分调动各种感官，去细心观察，用心感受。
第二单元写作技法指导：用典型事例和细节描写表现人物-高一语文作文同步讲解训练课件(统编版必修上册)
回到家，我拿起母亲的手煞有介事地跟她讲“这是生命线，这是爱情线， 这是事业线”。父亲坐在一旁看我替妈妈看手相，突然说要我也替他看看。 我放下妈妈的手，坐到了父亲对面。伸手拿起父亲的手，触到他的皮肤的那 一刻，我愣住了。那种感觉让我想起了戈壁滩上的胡杨树干，是一种枯树皮 叠出的沟壑，充满了刺痛的粗糙感。
描写人物，要注意选取典型事例，写出人物特征。以千字左右的篇幅 写一个人，要让读者对人物有印象，比较好的办法是，选取典型事例，勾 勒人物形象，反映他的主要性格和品格。写袁隆平就要突出他孜孜以求的 精神，写他坚持真理、不断创新的研究历程。写钟扬，则通过他长期在西 藏采集种子的事迹和他有关生命意义的言论，表现他火一般的生命激情。 写人要注意体现人物性格的丰富性，避免单一化，可以选取不同的生活侧 面真实地表现人物，让人物有“立体感”。
文段写外婆为了祭奠外公，精心准备饭菜，叠烧不完的纸钱，这些都是“小”事，非常 生活化，并且渗透了情感。作者通过这些生活中的小事，集中表现了外婆对外公的深切思念。
2．写活细节
所谓“细节”，指的是所记人、事、景中的细枝末节，如人物的动作、语言、外貌、神 态，生活中细小的事件，环境中细小的事物，等等。细节是文学作品中描写人物形象、事 物状态、社会环境和自然景物的最小的组成单位。在写人的文学作品中，细节描写尤为重 要。通过真实、独特、生动的典型细节的描写，能够避免空泛、平铺直叙的表述；能够鲜 明、形象地突出人物性格，丰富人物形象；能够生动、有效地连接故事情节，构成人物关 系；能够烘托环境气氛，渲染人物情态，增加作品的形象性与生活气息。没有细节，就没 有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
细节描写的对象极为广泛，日常生活中的琐事、人物的容貌衣着及言谈举止、社会 环境的一隅、自然界中微妙的现象等，都可以作为细节描写的对象。
高一语文必修二易考作文
高一语文必修二易考作文在这个阳光明媚的午后，我和我的小伙伴们——小李、小张、还有小王，聚在一起复习高一语文必修二的内容，真的是笑料百出。
我们这群人，除了学习，就是在学习的路上搞笑。
“小李，你觉得你能把这必修二的内容搞懂吗？”小张一边翻着书一边笑，声音里满是戏谑。
“我能啊！我已经背了《静夜思》呢！要不，给你来一段？”小李自信满满，靠在椅子上，准备展示自己的“才华”。
“好啊，来吧！”小王也兴趣盎然，连忙掏出手机，准备录下来，想看看小李这小子能背得多溜。
“床前明月光，疑似地上霜……”小李一边背着，一边得意洋洋。
可是逐渐地，他的声音开始犹豫，最后竟然把王维和李白搞混了。
“哈哈，小李，你居然把王维和李白一起背了，真是个‘文盲’！”我忍不住笑出声来。
小李面红耳赤，赶紧摆手，“我这叫创新嘛，有点混搭的感觉，你们不懂的！”我们几个又是一阵哄笑，感觉今天的复习不仅仅是学习，还增加了不少乐趣。
接着，小张开始给我们讲古诗的解析。
他一边讲一边用手比划，简直像个小老师。
“你们看，这里说‘月是故乡明’，就能感受到那种乡愁。
”他恨不得把那个情感都化成实际，拉着我们一起感受。
“那如果你在外面吃着炸鸡，看到明月，是不是特别想家？”小王突然冒出个问题，大家笑得岔气。
“哈哈，那可不是一般的乡愁，而是‘想家’和‘想吃’的双重打击！”小张也忍不住，捂着肚子笑得前仰后合。
我们一边调侃着，一边继续深入这个《必修二》。
我提出一个问题：“你们觉得这单元里哪篇课文最容易考？”“三峡那篇，画面感特别强，容易出选择题！”小王自信满满，像是考试前的老手。
“我觉得《伤逝》也不错，情感深沉，真题里经常会问！”小李也插了一句。
“要我说，还是《荆轲刺秦王》好考，毕竟有那么多英雄情怀！”我或许是被这几天复习的气氛感染了，越说越来劲。
不知不觉，时间过得飞快，我们的复习时间也要到头了。
小张看了看手表，急忙站起：“快，该回去复习了！得抓紧时间，别考试的时候又哭着找妈妈！”“别担心，我会把这些都记录下来，咱们下次继续！”我信誓旦旦地说，心里却暗自打鼓，考前狂背的日子，不知道还有多少。
高一语文作文指导二
[单选]在切割机退卷架上的布基卷用完前，要提前按好准备使用的布基卷（）。A.卷轴B.卡盘C.螺钉D.楔钉 [单选,B1型题]1岁8个月小儿头围48cm，智力正常，前囟0.3cm×0.3cm，平软，符合上述哪种疾病表现（）A.佝偻病B.小头畸形C.中枢感染D.脱水E.甲状腺功能低下 [多选]下列属于行政事业单位负债的是()。A.应交税金B.应收及预付款项C.借入款项D.对外投资E.应缴款项 [单选]证据审查内容包括（）两个方面。A.括程序性审查和实体性审查B.主观性审查和客观性审查C.询问审查和现场审查D.全面审查和单一审查 [单选]假定甲公司本年盈余为110万元，某股东持有10000股普通股(占总股数的1%)，目前每股市价为22元。股票股利发放率为10%，假设市盈率不变，则下列表述中，不正确的是()。A、发放股票股利之后每股收益为1元B、发放股票股利之后每股价格为20元C、发放股票股利之后该股东持股比例为 [单选]Afterconductinganabandonmentdrill，theMasterorpersoninchargeofashipshalllog（）.A.thenamesofcrewmemberswhoparticipatedinthedrillB.thelengthoftimethateachmotorpropelledlifeboatwasoperatedinthedrillC.thelengthoftimethelifeboatwasinthewaterD.thetimeittookt [单选,A2型题,A1/A2型题]细菌性食物中毒主要临床表现包括（）。A.体温升高至40℃B.神经麻痹C.急性胃肠炎D.全身青紫E.头晕、头痛 [单选,A1型题]破伤风最初的症状是（）。A.角弓反张B.四肢抽搐C.张口困难D.呼吸急促E.神志不清 [单选]间擦性黄瘤为发
(统编版必修上册)高一语文作文同步讲解训练课件第二单元写作技法指导：如何写新闻评论(课件)
胆病人，他培养的学生，也已成为肝胆外科的中坚力量。
【议：紧承上文，就“网友致敬”的角度，展开议论。本段从第 一个角度“医术”分析，段首句为观点句。】
• 更让人敬重的是仁心。从很多报道中都可以看到，吴老心 中，患者的分量极重。面对一些颇有难度的大手术时，有人 劝他，万一出事，名誉可就毁了！他不这么想，为了救病人 ，“名誉算什么，我不过就是一个吴孟超嘛！”把救治病人 的天职放在个人名利之前。获了大奖后，也有人劝他功成身 退，他同样不以为然。他有一句话掷地有声：“只要病人需 要，我随时可以投入战斗！”
• 【联3：本段继续联系生活实际，同时也对“坚持 ”的重要性做了总结。】
各自的岗位上，我们也可以开始这样的“长跑”， 既成就个人，也奉献社会，这才是向吴老的责任心和 敬业情最好的致敬。
• 【结：总结全文，照应开篇，回扣标题。】
时评中新闻材料的引用
一、根据你选择的立意角度提炼、概括主要信 息，而非全抄；
时评的要点
3、论证过程在就事论事之余，是否能借助 其他材料如名言、事例进行阐述，而非一 味泛泛而谈。
4、最后是否又回到新闻材料。 5、见解是否独到。 6、语言是否活泼生动，有否运用反问、比
喻等修辞。
区分
• 时评文： • 就事论事 • 就事选例 • 就事说理
• 一般议论文： • 缘事发挥 • 谈古论今 • 并列对照
• 【联1：联系现实，有所延伸。从评论吴老的责任 心与高技能，联系到各行各业的“敬业心”。段首 的过渡句承上启下，使文章思路清晰。】
• 一时敬业，或许容易；难的是一辈子不懈怠，咬 定青山不放松。这一点，吴老也做出了生动的演示 。因为在手术时长期持刀，吴孟超的右手食指关节 已经弯曲变形；就在退休前，每周还至少3台手术 ……像吴老这样的专精者还有很多，后来者在追赶 时常有这样的感叹：天赋比我们好，又比我们下功 夫；我们睡到8点起床，人家6点起，到8点已经把 前沿期刊浏览一遍了，而且还长期雷打不动！人家 不成功，谁成功？
【高中语文作文指导】高一语文记叙文写作指导系列
高一记叙文写作指导系列请回答:记叙文的六要素是什么?记叙文的叙事叙述方法有哪些?记叙文有哪些标志性的词语?教你两招:化虚为实虚是什么？我们写作文的时候，脑子里面总有个概念性的东西，你要把它表现出来。
有的同学写作文往往虚一点，都用概括性比较强的概念。
比方说，遇到一个场面挤。
哎呀，挤极了、挤得要命、特挤，同学们往往会这么说，有的同学稍微夸张一下，都快把我挤成一张相片了。
还不够，化虚为实，把它说破了，那意思就是说，你描绘出一个形象来，让别人看，别人看完了，让别人得出这个结论。
你说“安静”，你写完了让老师一看，多安静；你说“热闹”，最好你的文段里面不用热闹最好，写出来让老师一看，这个同学写的这个场面多热闹啊。
大家回忆一下，遇到过挤没有？挤，你想想看，怎么个挤法？《公车记事》(片段)“公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等到停稳，人们便一起涌向前门、中门、后门，于是，青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持恬静，便一齐被抛在那空落落的车牌下，只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头，一样地在车门口攒动，那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥舞着，努力向前伸——企图抓住车门，此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧”团结“在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上的人气急败坏，下的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。
”设置悬念设置悬念，是记叙文常用的一种艺术手法，它常常表现为叙述方式的运用，作为写作技巧，它总是由起悬、垫悬、释悬三个环节构成，而这三个环节各自又有其特殊的要求。
如有一篇题为“一次意想不到的惊喜”的文章，文章在开头设下了疑团——家中收到一封由山西奶奶家发来的“全家速归”的“加急电报”，因而全家人“发了愣”；文中竭力铺陈全家人一路行程的对话和心理活动，结尾揭开谜底——奶奶打破了传统观念，“想通了”要与“张大伯”喜结良缘，于是“我们大伙一听都乐坏了”。
01 理解悲剧的意蕴(单元写作指导)高一语文单元写作指导(统编版必修下册)
第二单元理解悲剧的意蕴鲁迅说，悲剧“将人生的有价值的东西毁灭给人看”(《再论雷峰塔的倒掉》)。
在本单元的课文中，窦娥的善良、鲁待萍的真情、哈姆莱特的理想都是“有价值的东西”，也都遭遇了现实的摧残和毁弃。
阅读这样的悲剧作品，常常会引起我们心灵深处的悲伤、哀痛乃至愤懑，激发我们对良知的坚守、对道义的追求。
阅读本单元的课文，看看这些悲剧故事毁灭了哪些“有价值的东西”，并以悲悯的情憬看待悲剧人物的命运，认识良知的不朽价值，感受悲剧作品震撼人心的力量，与同学分享你的阅读体验。
阅读剧本，能让我们初步领略戏剧的感染力；登上舞台，亲身体验，则能让我们深入戏剧天地，感受其中的无穷魅力。
从本单元的《雷雨》选段和《哈姆莱特》选段中任选其一，参考以下步骤，在班上组织演出。
1.深入研读剧本。
要牢牢抓住戏剧冲突这一中心，多层次深入理解剧本的丰富意蕴，为排演打好基础。
（1）剧情是如何展开的？发生了哪些戏剧冲突？其中哪些是主要的冲突？如何理解这些冲突？（2）剧本中出现了哪些人物？他们的身份、处境、性格特点和心理活动是怎样的？彼此之间存在着怎样的关系？（3）剧情发生的特定环境是怎样的？有什么样的社会历史背景？2.集体讨论，形成演出本。
演出本又叫“台本”，是经过处理，补充适当内容后作为演出依据的剧本。
补充细节时要特别注意那些意蕴丰富、充分表现人物性格和内心活动的关键台词或关键动作，悉心体会戏剧情境和人物性格，揣摩最合适的语气、语调，设计最适宜的表演方式。
例如，《雷雨》中“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子”和“我是你的——你打的这个人的妈”这两句台词，蕴含着强烈而又复杂的情绪，要考虑怎样说才最合适。
原剧本对于舞台布置、服装设计、灯光安排等方面，往往并没有详细的规定，也需要在演出本中加以补充。
通过全班讨论，仔细推敲，初步形成演出本。
进行排演，准备演出。
进入排演阶段后，投入剧情，化身为剧中人物，也许就会发现许多在阅读剧本时没有发现或没有充分考虑的问题。
【作文指导与实践】第二单元写作技法指导：如何写通讯稿-2022-2023学年高一语文统编版必修上册
【改后文段】 国大党工作委员会于 10 日深夜宣布,现年 72 岁的该党前主席索尼娅正式出任临时 党魁,而拉胡尔因未能在大选中挽回本党的失势局面,于今年 7 月正式辞职。
(选自环球网,2019 年 8 月 12 日,有删改)
【思考讨论】 (1)修改前的文段,为什么主题不明确? 答案:修改前的文段,交代了三件事:①拉胡尔·甘地拒不撤回辞呈;②索
【思考讨论】 (1)这则例文,符合通讯的格式吗?请简要分析。 答案:符合通讯的格式。它真实地、客观地、及时地报道了危起伟等
人保护长江白鲟这件事。
(2)这则例文报道长江白鲟灭绝,能传播正能量吗? 答案:能。这则报道,介绍长江白鲟的灭绝,为保护自然界珍奇动物敲响 警钟。
2.主题要明确 方法点拨 主题明确,围绕着主题选材,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 具体要写事件时,一定要围绕着主题把事件整理清楚,找出事件的闪光点,然后把事件交 代清楚。
《人民日报》发表的通讯《新时期的道德模范——郭明义》题记如下:“世界上有 两件东西最能震撼心灵:一件是我们心中崇高的道德法则,一件是我们头顶上灿烂的星 空。——康德。”
通讯以康德名言开头,不仅新颖,意境深远,而且文采飞扬,增强报道对受众的吸引 力。
经典示例 山东 2022 新高考英语听力考试结束啦
第二单元作文训练 如何写通讯稿
范文品悟+技法讲解+作文实训
范文品悟巧借鉴
狱医陈忠良:刀锋上行走 28 年 浙江省十里丰监狱从前年开始开展了“十佳忠诚卫士”“十佳青年之星”“十佳文明 职工”的“三十佳”评选活动。 昨天晚上,浙江省十里丰监狱为“三十佳”举办了颁奖晚会,获得“十佳文明职工”称 号的陈忠良就是其中一位。
经典示例 由于印度反对党国民大会党(国大党)前主席拉胡尔·甘地拒不撤回辞呈,其母亲索 尼娅·甘地不得不再度出山。《印度斯坦时报》11 日报道称,国大党工作委员会于 10 日深夜宣布,现年 72 岁的该党前主席索尼娅正式出任临时党魁,而拉胡尔因未能在大选 中挽回本党的失势局面,于今年 7 月正式辞职。国大党内许多人一度想说服正值壮年的 拉胡尔(49 岁)改变主意,但显然没有成功。
第六单元下水作文讲评：《“劝学”新说》(两篇)高一语文单元写作指导及下水作文(统编版必修上册)
“议论要有针对性”下水作文两篇
必修上第六单元学习任务三
《劝学》是两千多年前荀子对学习问题的朴素认识，《师说》 是一千多年前韩愈对“耻学于师”的批评。随着社会的发展变化， 我们今天在学习中又遇到了新的难题。针对当下学习中的某些问题， 以《“劝学”新说》为题，写一篇不少于800字的文章。
（举例分析，知识的作用不能仅仅用分数来衡量）
也许有人会说，学四、六级英语不就是为了及格吗？翻译家与我何干？ 这样想固然也没错，不过总是盯着考试结果看，学习过程未免单调乏味， 万一结果不如意，仅有的一点“乐趣”都消失殆尽，学习者又将如何自处？
把分数视为学习的唯一目的，进而把证书、学历看成是成功的“敲门 砖”，说到底，还是实用至上的思想在作祟，与古人所谓“书中自有千钟 粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，并无二致。（分析实质）
课堂上的知识对提分没有帮助，就认为是在“浪费时间”，很显然， 这是对“有用”的狭隘认识，也是学习上的“短视”行为。英语四、六级 没有英译汉试题，汉译英一般不会考中文古诗，纵使有，做到“信、达” 二字也足以拿满分，求“雅”似乎多此一举。可如果不能辨析两种语言的 不同美感，对中、英文的理解，终不免停留在皮相之见，失之肤浅，就算 得分再高，也不过“做题家”而已。
（分析“错失恐惧”的具体表现及心理根源）
“错失恐惧”者焦虑于获取各个门类的知识，本质上是一种贪心的表 现。类似于“三分钟了解一本名著”、“半小时教会你写作”、“一个月 提高50分”的秘诀，之所以受到大众的热烈追捧，是因为它们具备了“快” 的特点。但走捷径往往会误入歧途：听取了一些中介性质的陈述之后，就 以为打破了各门类知识之间的壁垒。事实上，熟练掌握一门知识，必须遵 循“一万小时定律”，而现代人缺乏的正是整块的时间，所谓的速战速决， 最终往往是半途而废。满世界看了很多干货，也听完了一堆大神、大牛们 的分享，却丝毫没有减轻甚至还会加重原有的焦虑（后果）。
高一语文上学期统编版(2019)必修上册第二单元学习任务写人作文指导《一个熟悉的劳动者》课件
1.深情倾诉。
饱蘸情感,把对特定人或事的所有感触,尽 情地表达出来,倾诉的方式,或酣畅淋漓、连 续不断地直陈自己的想法,或含蓄婉转、缠绵 曲折地进行心灵对话。
我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:“你也是,来 之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞。我不要 伞、你回去吧!”我挂断了电话。听筒里的声音消 逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的 错误!我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天 蓝色的伞,微弓着背,缓缓地朝回走。她的腋下夹 着一把绿伞,那是为我准备的啊!我想喊住她,但羞 愧使我张不开口,只是默默地看着她渐行渐远。 (节选自迟子建《龙眼与伞》
锤炼语言可从三个方面入手:巧用动词,准 确简练、生动形象地表现事物特征;巧用形容词, 调动读者的视觉、听觉和触觉等多种感觉参与 阅读;巧用叠词、数量词,以最少的词语表达最 丰富的内容。
在语言、动作、心理、肖像描写中, 着力刻画细节,可以使文章取得“真实 ”的效果。如下面范例:
【范例】
1月中旬的一个下午,我正写得如醉如痴,电话响了 。是妈妈打来的,她说:“我就在你楼下,下雪了, 我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。”没有比写 到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我气恼地对 妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧 ,我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨, 怕把你淋湿,你就下来吧!”
技法二： 描写细节,展现典型场景
一位学者说:“我们忽视了一个所有读者最普遍的 要求,一个所有要求中最基本的要求:给我讲一个 故事,看在上天的份上,让它有趣一点。”如何让 故事有趣一点?
莫言的作品中就有许多传神的细节,这些细节,看 似寻常却最奇崛。如何描写细节呢?
1.关注细微。
要善于观察事物,哪怕是一个动 作、一个神情、一句话…只要它 与众不同,令“我”的心灵触动, 就可以将它摄入笔端,尽量选择 精准的词语加以表现,以期以少 胜多,乃至一字传神。
高一语文作文指导二
共享文件夹的访问权限的类型有三种，下列不是。A.读取B.更改C.部分控制D.完全控制 常用于淋巴瘤检测的主要标志是.A.CEAB.VMAC.NSED.β2ME.AFP 麻疹恢复期的治法是A.辛凉透表，清宣肺卫B.宣肺开闭，清热解毒C.清凉解毒，佐以透发D.清热解毒，利咽消肿E.养阴益气，清解余邪 对成熟期的产品，企业宜采取主动出击的策略，下列各种措施中不属于调整市场的是。A、发现产品的新用途B、改变产品的包装C、为用户提供安装服务D、扩展分销渠道 根据欧姆定律可以看出，电阻元件是一个元件。A、记忆；B、储能；C、耗能；D、以上都对。 关于伤寒的病原，叙述错误的是A.伤寒沙门菌属于沙门菌属中的D群B.不形成芽胞，有鞭毛，能运动C.有荚膜D.在普通培养基中能生长，在含胆汁的培养基中更佳E.不产生外毒素，菌体裂群后释放出内毒素 人工饲料 索赔利润的款额计算通常按照计算。A.由监理工程师计算报业主确认的利润额B.用承包商总部平均利润百分率C.由承包商与业主双方协商确定的利润率D.采用与原报价单中一致的利润百分率 按照《商业银行资本充足率管理办法》规定，商业银行资本充足率信息披露时间为每个会计年度终了后的个月内。因特殊原因不能按时披露的，应至少提前十五个工作日向银监会申请延迟。A、三B、四C、五D、六 关于离子通道的叙述不正确的是()A．可分为配体门控和电压门控两大类B．通道的活动需要特殊的激动剂或拮抗剂参与C．全麻药通过间接或直接作用于钙离子通道而发挥作用D．全麻药作用的基本原理很可能统一在配体门控通道水平E．电压门控离子通道在全麻机制上可能不起主要作用 探测站主机箱有哪几板模板组成？ WHO给健康下的定义是A.无病就是健康B.身体各器官结构完好，功能正常C.没有疾病，身体又不虚弱D.身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱E.身体强壮，精神饱满 盐酸地尔硫卓是A.钙通道阻滞剂B.β-受体阻滞剂C.镇静催眠剂D.利尿剂 慢性滤泡性结膜炎病变主要位于A.上穹隆B.上睑结膜C.下穹隆D.下睑结膜E.上下睑结膜弥漫病变 从变化方向上看，两个变量之间的相关类型有正相关、、。 是指基于被代理人选任代理人而发生的代理关系。A.本代理B.复代理C.单独代理D.共同代理 在WPS处于改写状态时，若光标已位于文本的最后一行，这时按回车键，结果是。A.仅简单地将光标移到本行行尾B.仅简单地将光标移到本行行首C.插入一行D.没有任何变化 白口铸铁组织中存在着共晶莱试体，因此A、切削性好B、硬而脆C、塑性好D、减磨性好 [多选,A4型题,A3/A4型题]患者，男性，43岁。因膝关节酸痛而口服阿司匹林2片／次，3次／日。1小时前恶心、呕吐，呕吐物为咖啡样，约500ml。柏油样便，量约700g。查体：脉搏120次／分，血压90／75mmHg，神清，贫血貌。四肢湿冷，上腹压痛。提示：患者血HGB48g／L。提问：首先应怎样 自由贸易是指国家取消对进出口贸易的限制和障碍，取消本国进出口商品各种优待和特权的自由竞争的贸易。该原则得到充分体现是在①19世纪早期的美国②19世纪中后期的英国③20世纪30年代的英国④20世纪中期的美国A．①②B．①③C．②④D．③④ 前列腺炎时，前列腺液白细胞数每高倍视野超过A.3个B.5个C.8个D.10个E.12个 下述哪项甲状腺疾病可能与病毒感染有关A.单纯性甲状腺肿B.急性甲状腺炎C.亚急性甲状腺炎D.桥本病E.慢性纤维性甲状腺炎 通过非直接技术攻击称作攻击手法。A.会话劫持B.社会工程学C.特权提升D.应用层攻击 外伤性牙折伴牙周膜挤压伤或撕裂伤者，可能有尖周反应，根充后应至少观察.A.7天B.10天C.14天D.21天E.以上都不是 APU由哪个燃油供油管供油：A、左B、中C、右 下列关于恶性青光眼的描述，不正确的是A.好发于闭角型青光眼，小眼球、短眼轴、大晶状体的眼B.其病理机制是睫状体的肿胀、前转，晶状体悬韧带松弛，导致晶状体虹膜隔前移C.其临床表现包括有前房消失及眼压升高D.如药物治疗无效，需手术摘除晶体及作玻璃体切割术E.仅见于眼前段手术 设，则（AB）-1=。ABCD 二级分行不得对近三年以来新增小企业贷款不良率超过的一级支行转授小企业增量授信（含小企业简式快速信贷业务）审批权。A.2％（含）B.2.5％（含）C.2％（不含）D.2.5％（不含） 商业银行应当在公告的营业时间内营业，不得擅自停止营业或者缩短营业时间A.正确B.错误 检查粪便原虫包囊，常用的染色方法是A.碘染色B.巴氏染色C.H-E染色D.苏丹Ⅲ染色E.复红染色 男性，15岁。自5岁起每年春季发作喘息。花粉、螨等多种抗原皮肤试验均呈阳性，为进一步探究病因下列哪项检查最有帮助A.支气管舒张剂肺功能试验B.支气管高反应性测定C.痰嗜酸性粒细胞检查D.血清特异性IgE抗体测定E.支气管镜检查 科学管理理论促成美国教育管理朝着成绩测量和的方向发展A.心理测量B.行政C.量化D.提高效率 [问答题,论述题]高中课程的算法与计算机课程的算法有何差异？ 肾病综合征无下列哪种症状A.高脂血症B.蛋白尿C.类脂质尿D.尿钙排出多E.凹陷性水肿 关于心肌细胞动作电位超常期特性的描述，正确的是。A.心肌细胞兴奋性高于正常B.钠通道开放能力超过正常C.产生的动作电位除极化幅度超过正常D.产生的动作电位除极化速度超过正常E.兴奋传导的速度高于正常
高一必修二语文作文900字(通用范文4篇)
高一必修二语文作文900字(通用范文4篇)必修二语文作文(通用范文)：1人们常说：“生活就像一本书，你就是那一页，而书中的故事是一本最精彩的书。
”书中的每一段话都包丰富的情感。
我们在生活中可以感受到很多美妙的东西，比如：在你困难的时候，是你的书，给你信心;当你高兴的时候，是你的书，陪你一起分享;当你生病的时候，是你的书，给你一个温暖的怀抱……在我的成长中有一个书柜，里面的书很多，我最喜欢的就是《三百六十行》，它是我国四大名著之一。
它的作者是美国作家，在《三百六十行》中有这么一段评述，他说：“这本书是我国第一部长篇小说，它讲述了作者从事的一项事业，在书中有这么一段话：“当时，你为了找到一份工作，不辞辛劳，一直坚持不懈的做着，最终在你的努力下，你成为了著名的作家，并在你的生命中画了一道美丽的风景线……”读了这本书后，我受到很大的启发：只要坚持，就会成功，只有不懈努力，才会有成功。
必修二语文作文(通用范文)：2我有一个好朋友，他叫小明。
他长着一双水汪汪的大大的眼睛，小鼻子下面有一个能说会道的樱桃小嘴。
他是一个乐于助人的孩子，他经常帮助需要帮助的人。
记得有一次，我在上课的时候，小明把我的笔弄坏了，这下我可着急了，我心想：“要是被同学看见了该怎么办，要是被老师知道了该怎么办，如果被老师批评了该怎么办呢？这时，他就会把笔给我，然后告诉我上课的情况。
我听了以后，马上就把我的书给了小明，自己又回到自己的座位上了，这时，他又会对我说：“对不起，我刚才不小心弄坏了笔，所以就把它弄坏了。
”然后，就会对我说：“没关系，我不怪你，只是你上课的时候把笔弄坏了，而且这笔还是同学弄坏的。
”这时，我就会说：“没关系，以后上课的时候我不会再弄坏笔了。
”还有一次，我考试考砸了，这时，他就会对我说：“没关系，你要是没有考好，就是因为你上课的时候把笔弄坏了，我们都不会怪你。
”这时，我就会对他说：“没关系，我下一次考好的时候，你不要对我说你上课的时候把笔弄坏了，这时候，我们就是好朋友了，我们就是好朋友。
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小玉，已是十八九岁的大姑娘了。她干瘦的身子骨，在父亲拾来的一套布满小碎花花，有着天空湛蓝色作底色的单薄衣褂里，更显得单薄。瘦瘦的脸蛋上的两片红晕，恰似旭阳染就的两朵彩云，使 得一脸菜色的面庞，瞬即有了青春的活了和魅力。头发有些枯耗、没有油光发亮的致幻色泽，没有现在城市里女孩们烧钱似地捯饬头发为红色、蓝色、紫色......可是，她，虽然处在以捡破烂为生的家庭 中，但却有着皇宫里的格格般的待遇和幸福的感觉。
老李不停地说道着，甚至有了絮叨的成分。可就在絮叨着，给小玉夹鸡腿的同时，他却抖动着手，抓起了一个干硬得掉馍渣的馒头，大口地啃将起来。。 长沙酒吧预定 http://www.piБайду номын сангаас/
老李心里在说：“苦谁不能苦小玉。她能有个鸡腿吃，就是我老李心中最大的满足（不管鸡腿是别人送的，或是捡别人吃剩下的）”。
“爹，我都吃多少鸡腿了！你还整天价让我吃，吃！吃！”小玉大声且有些嗔怪地对老李说，“可，你却啃冷馒头。你让我咋想啊！”
“小玉，你可是我的宝贝啊。有啥好东西，我都会尽着你吃的。”老李不停地劝说着小玉。
“爹啊，你也就吃点吧，你不吃，我咋吃下去吗！”小玉抚弄着脏兮兮的小手，半天不去动那肥嫩得有些流油的，鸡皮好似披在鸡腿肉外面的一件金黄发亮的蟒袍羽衣的大鸡腿。