传播学考试重点

传播学考试重点

1传播的定义和特点：（1）传播定义：社会信息系统的传递或社会信息系统的运行

（2）传播的特点：：（1）信息共享活动；（2）在社会关系中进行并体现一定的社会关系；（3）双向的社会互动行为；（4）前提是传受双方要有共同的意义空间；（5）传播是一种行为，是一种过程，一种系统

2五种传播系统：人内/人际/群体/组织/大众传播

3社会信息系统的特点：（1）开放性系统；（2）由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体（五种传播系统）；（3）是一个具有双重偶然性的系统

4.精神交往论和西方尤其是美国的行为主义传播学之间的本质区别：精神交往论与行为主义传播学的本质区别

①前者：把交往放在人类社会交往的大系统中加以考察，既研究人的精神活动本身，

也研究精神活动与物质活动的关系、与物质生产和物质交往的关系，视野更开阔；后者：仅就信息研究信息、就传播研究传播。

②前者：精神交往与精神生产相联系；后者：回避这些重大问题，不能从根本上揭

示人与人之间传播关系的本质。

③前者：精神生产既然是一种生产，就必然有产品；后者：不否认信息中包含的思

陈力丹认为，这段论述中提出了两个历史唯物主义观点（1)一定的精神和精神交往与一定的物质生产和物质交往相适应（2)他们之间的关系并不是简单的物质决定精神，而是更多的表现在相互作用之中

5.信息社会的定义：信息成为与物资和能源同等重要甚至更重要的资源，整个社会的政治、经

济、文化以信息为核心价值而得到发展的社会。

6.信息社会的特点特点：a.社会经济主体由制造业转向以高新科技为核心的第三产业，即信息和

知识产业占据主导地位；b.劳动力主体不再是机械的操作者而是信息的生产者和传播

者；c.贸易不局限于国内，跨国贸易和全球贸易成为主流；d.交易结算不再主要依靠

现金，而是信用。

7.传播媒介的分类：①示现的媒介系统②再现的媒介系统③机器媒介系统

8.二战后信息社会发展过程

①初级信息化阶段（50—80 年代中期）：报刊、广播、电视等大众传播媒介得

到高度普及，个人媒介日趋多样化；②高度信息化阶段（80 年代末—今）：大众传

媒进一步发达，广播电视进入数字化多频道和卫星跨国传播时代；微型电脑普及，成为

个人综合信息处理的媒介；以计算机、互联网和多媒体为代表的新传播发展，使不同

媒介出现融合的新趋势。

9.符号的定义：信息的外在形式或物质载体，信息表达和传播中不可缺少的基本要素。

10.信号的特点：(1)一切自然符号都是信号(2)信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系

11.象征符的特性

①人工符号，人类社会的创造物；②既可表示具体事物，也可表达观念、思想等抽

象事物；③非遗传，通过传统、学习继承；④可自由创造，与指代对象的关系具有随意性。

12.②基本功能：a.表述和理解b.传达；c.思考

13.意义的定义

人对自然事物或社会事物的认识，人赋予对象事物的含义，人类以符号形式传递和

交流的精神内容。

14.符号意义的分类：①明示性和暗示性；②外延和内涵；③指示性和区别性。

15.传播过程的构成要素①传播者：②受众③讯息④媒介⑤反馈

16.（1）传播过程的直线模式A拉斯韦尔的传播过程模式②五Ｗ：Ｗho（谁）；Say what（说了什么）；In which channel（通过什么渠道）；To whom（向谁说）；With what effect（有什么效果）

③内容：谁（传播者）—说什么（讯息）—通过什么渠道（媒介）—对谁说（受传者）—有什么效果（效果）

B香农-韦弗数学模式

（2）传播过程的循环和互动模式A奥斯古德与施拉姆的循环模式C德弗勒的互动过程模式B施拉姆的大众传播模式

17传播过程的特点：动态性序列性结构性

五种传播类型18.人内传播

人内传播的定义和性质特点

①定义：个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动，也称内向传播、自我传播、自在传播。

②性质特点：a.过程不孤立，与外部环境（自然的和社会的）保持衔接关系；b.本质上是对社会实践活动的反映，具有鲜明的社会性和实践性； c.对外部世界积极能动的反映，不是消极反映；d.其他一切传播活动的基础。

19.人际传播的定义、特点、动机及社会功能

①定义：个人之间的信息传播活动，或由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。（最典型的社会传播活动，人与人社会关系的直接体现）

②特点：a.传递和接受信息的渠道多，方法灵活；b.信息的意义更为丰富和复杂；

c.双向性强，反馈及时，互动频度高；

d.非制度化的传播，建立在自愿和合意的基础上，相对平等和自由。

③社会功能：a.社会成员交流信息的重要渠道；b.实现社会协作的重要纽带；c.传承社会文化的重要工具；d.完善和发展自我的重要途径。

④动机：a.寻求关于生产、生活和社会的有用信息，从而进行环境适应决策（首

要动机）；b.建立与他人的社会协作关系；c.自我认知和相互认知；d.基于满足人的

库利的“镜中我”《社会组织》

人的自我是在与他人的联系中形成的。这种联系包括：关于他人如何“认识”自己的想象，关于他人如何“评价”自己的想象，自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感。

20.集合行为的定义和形成条件

①定义：在某种刺激条件下发生的非常态社会集合现象。多以群集、恐慌、流言、骚动的形态出现，往往对正常的社会秩序造成干扰和破坏。该行为中的传播是非常态的群体传播。

②发生条件：a.结构性压力：社会上普遍存在不安心理和紧张情绪；b.触发性事件：某些突发事件和突然的信息刺激；c.正常的社会传播系统功能减弱，非常态的传播机制活跃化。

21.流言的特点：1流言信息的快速增殖2流言信息的奇异回流现象3流言中伴随着大量的谣言

22.组织传播的定义和功能

①定义：以组织为主体的信息传播活动，包括组织内、外传播。

②功能：通过信息传递将组织的各部分联结成一个有机整体，以保障组织目标的实现和组