以校园为话题的作文12篇

《以校园为话题的作文》以校园为话题的作文（一）：校园里的那道风景线瞧，那糟老头又来了！同学们互相议论着。

正在忙头苦干的我慢腾腾地抬起头，眼前是一道美丽的风景线：一位劳动者正在捡拾着垃圾。

啧，啧。

同学小B评论着他，你看，他可真脏啊，太恶心了。

语调很高，似乎想让全部人都听见，之后是一阵轰笑夹着蔑视的眼光。

然而，老人却不为所动。

只见他熟练地弯下腰，一个一个地捡起我们扔在地上的易拉罐。

严寒的冬日，我仍然清楚的看到他额上那豆大的汗珠。

同学们似乎更加猖狂了，有些胆大的，还将手中的易拉罐投向了他，他仍默默无言。

不许欺负人！一位女生站了出来，大声喊道，我们要尊重劳动者！女生的一番正义之词，换来了大家的一阵惊讶，紧之后反驳声涌了过来，不要装伟大，假惺惺。

还以为自己是圣人呢！伪君子！女生在众人的叱骂声中红着脸躲开了。

然而，战争的胜利又使同学们加紧对老人的暴虐，直到他灰溜溜地离开了。

这不仅仅让我联想到起在墙挂着的那幅《中小学守则》，想着老师问同学们是不能遵重他人，我清清楚楚地记得，那时同学们众口同声的喊着：能！我轻轻地走出教室，不想与他们辨论，因为我明白孤军奋战是必会遭到大家的唇枪舌剑的。

我远远地望去，寒风无情地摧打着老人的身体，几只银丝无助地随风飘荡，蹒跚的步伐一点一点地向远方走去远处来了一阵风，掠过我的身旁，只觉得那热乎乎的心凉了。

以校园为话题的作文（二）：校园可喜变化校园是什么颜色的？哦！它是蓝色的。

老师领着我们在知识的海洋里遨游，教会了我们各种知识，也让我们掌握了许多技能。

老师使我明白了同学之间就应团结友爱，使我明白了人人都要爱护周围的环境，使我明白了祖国需要我们这些小花朵那么，我们怎样能不好好学习呢？校园是什么颜色的？哦！它是金色的。

我们是早晨的阳光，朝气蓬勃。

而我们的家也像阳光一样温暖。

瞧！课间时，同学们都会出去放松自己，操场上也会随着同学们的到来沸腾了起来：有的同学像燕子一样，在皮筋上跳跃；有的同学如同猛虎，在操场上踢足球；也有的同学会围在一齐谈论搞笑的话题。

总之，清脆的笑声会响彻校园上空。

在你有困难的时候，老师和同学们都会毫不犹豫地向你伸出援助之手。

老师会像慈母般地照顾你，同学们则会像兄弟姐妹般地帮忙你，使你快乐地生活在这个大家庭中。

唉！校园到底是什么颜色的？啊！我明白了，校园是七彩的，它像一幅幅彩图，记载着我们的欢声笑语，陪伴我们健康成长！以校园为话题的作文（三）：我的校园生活丰富多彩。

星期一的清晨我迎着朝霞，高高兴兴的上学去。

一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。

这天，我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。

喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌，我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。

文化知识的学习是我们生活的主要资料。

叮，叮铃铃，上课了，同学们赶忙跑回教室，那姿势，瞧，多端正!老师来了，手里夹着一本厚厚的书。

音乐课老师教我们唱歌，教室里飘出一阵美妙的歌声。

数学课老师教加减乘除法，书本上有同学们好看的字印。

语文课老师教我们读课文。

同学们的读书声真是美妙，就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。

不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。

这时，窗外十分安静，树枝不摇了，风不吹了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上不飞了，生怕弄出什么动静，影响同学们读课文。

它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声，同学们似乎受到激励，声音更洪亮了，读的更起劲了，声音更美妙了。

听英语课老师叫我们读单词，读课文、被单词、背课文，这课上的真是搞笑。

科学课老师教我们做实验，越是做失败，就越是给我们增加信心。

上体育课的时候，同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上下课的时候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。

宽阔的操场虽然不引人注目，可我们在那玩耍时，都留下了一级学校学生的脚印。

我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。

留下了许多小学生的脚印。

这就是操场的历史，就像这一句话说的：一个东西并不吸引人的眼球，但里面却藏着很大的奥秘。

放学了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，仿佛在祝福我们有更完美的明天。

以校园为话题的作文（四）：虽然我们学校场地不大，但我的校园生活丰富多彩。

我每一天伴着鸟语花香走进学校，在知识的海洋中吮吸营养，课本上的知识丰富我的头脑。

从一年级开始至今，老师让我主持每一期的板报，在这一活动中，我不但能应用书本的知识，还学到许多书本上没有的知识，开拓我的视野、提高我的组织潜力、动手潜力，丰富我的文化生活，从中我受益匪浅。

我班做板报的成员有五个。

每一期的板报我都在课外用心查找资料，动手画一些相关资料的彩图，使我的画画技巧潜力有所提高，用卡纸剪出花样繁多的花边图案，衬托主题。

我班的板报也多次得到学校的嘉奖和表扬。

就拿上一期的板报：三八妇女节、交通安全教育、爱耳日、预防结核病，来讲吧，我用课外时间用心查找资料，从中我明白三八妇女节的由来;交通安全方面的资料，我受到了教育，懂得了遵守交通法规，珍爱生命;爱耳日、预防结核病方面的资料，让我懂得环境和卫生的重要性。

经过我们板报小组成员的分工合作，图文并茂，资料共享，同学们也受到了教育，获得了学校评比一等奖。

经过一期又一期的板报制作，不同的资料，锻炼了我的动手潜力，丰富了我的文化生活，让我懂得了学无止境。

丰富多彩的校园生活充实了我，提高了我个人的综合潜力，愿同学们更多的加入我们的队伍，让我们的生活更加绚丽多彩。

以校园为话题的作文（五）：学校生活就像一串百味冰糖葫芦，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣日复一日，年复一年，在一些同学眼中看似枯燥乏味的学校生活，其实同样充满着无数的精彩。

接下来，就让我带大家去品尝它味道。

酸记得有一次，在放学之际，作为英语课代表的我，要布置英语作业。

因为班主任老师担心学生们在学校久留发生事故，所以颁布了一条命令，即课代表在5分钟内布置完作业。

因此，我十分着急。

结果心急吃不了热豆腐我没有把作业布置清楚，使同学们做错了作业。

第二天早晨到校后，我赶忙和同学们道清作业。

看到他们一个个责备的面容，我心好酸。

甜有一回做数学题，全班同学都遇到了一只拦路虎。

我灵机一动，读题，画图，联系，计算，最后，经过我的冥思苦想，做出了这道题。

看着白花花的纸被我画得密密麻麻，还滴了几滴汗水的草稿，我心里甜滋滋的。

苦说到上学，谁都说苦。

早晨早早到了学校，经过了9节课的苦干，最后放学了，可面临的不是休闲简单，而是一堆又一堆的作业。

等做完作业，时间就到了12点，一天就这么过去了。

辣这次考试，总之都不错，但是有一些人，能考满分却没考上哎，我不想听到的名字还是听到了。

数学老师生气地对我说：如果下次还不考满分就要打屁股。

顿时，我脸上火辣辣的，后悔当时没有好好检查，导致考试成绩下降，当时我恨不得找个地洞转下去，羞死了，我在学校生活中尝到了生活中的滋味：酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黄连;辣的如天椒。

这串百味冰糖葫芦你才品尝了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢体会。

我爱我的学校生活，我爱我的学校!以校园为话题的作文（六）：忆、校园学校，就是我们的第二个家。

有辛勤教育我们的老师，有朝夕相处的同学们，还有半我们成长的一草一木，也有属于我们的丝丝回忆和怀念桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。

每当读写描述春天桃花的诗句时，就会想起我们学校里的桃花，它足以让你久醉于其中那粉红色的桃花中还星星点点的夹着一点红。

每一朵盛开的桃花都仿佛是一张孩子的笑脸仔细看看，咦，她说话了：你们觉得我漂亮吗？漂亮，你最漂亮了。

我总是会用心去回答她。

她也笑了，你听到了吗？莫嫌绿刺伤人手，自有妍姿劝客杯。

夏天来了，我们学校那茂密的花丛中，最显眼的要数那一株株月季了。

风一吹过，带来了阵阵清香。

那红色的花瓣，黄色的花蕊，和绿色的茎叶，简简单单的构成了一株月季。

江云漠漠桂花湿，海雨荔子然。

秋天是我最喜欢的一季了，可能是因为学校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的与众不同，却又是那么的迷人，一袭秋风吹过，飘来阵阵桂花香。

你很娇小，但你们似乎很团结，一朵桂花没什么香味，但是一簇簇花儿在一齐却是香气醉人。

金黄色的你陪我们走过多少秋天。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

这句诗，我想送给在风雪中毅然开放的的冬梅。

啊！梅花呀！为何在植物大多枯萎时，唯有你，毅然的开在墙角？你在百花中，显得很平凡，但是你的精神和那骨子里的气节，却是不平凡的。

你是那么美，红红的小圆点开在枝头。

你的开放，难道不是冬天里的一道独特风景线？你的美，不仅仅局限在外表，更体此刻骨子里的精神！校园啊！一年四季各不同，你喜欢哪一个季节呢？以校园为话题的作文（七）：美在校园有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种能够吸引目光的美，她光彩夺目；飘逸在浮云之上，深埋在古垒之下，这是一种可以吸引灵魂的美，她深藏不露；朴实真挚，发自肺腑，这是一种能够创造奇迹的美，她无处不在。

这便是和谐之美。

镜头一那里是操场，塑胶的环形跑道围绕着绿草，就像给绿草地戴上了一个红色的大花环。

环形跑道有200多米，直跑道长60米，同学能够在上面锻炼。

看，校运动队的成员们正在上面努力地练习跑步呢！一个个汗流浃背，可谁也没有停下。

相信他们在比赛中回取得好成绩，为校争光。

镜头二早上，我走进校园，看见一个一年级的小弟弟正在吃早点，刚吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可这时，风姐姐突然光顾校园，把塑料袋吹走了，我原本想走近去一年级的小同学不懂事，再说了，此刻是7：32分，已经迟到了，他肯定不会捡。

没想到，小弟弟竟然追着袋子跑，最后，风姐姐被他感动了，停了下来，小弟弟把袋子放进垃圾桶，安心的走进自己的教室。

啊！一年级的小同学都这么讲卫生，怪不得学校这么整洁呢！学校多么和谐，多么美丽！这构成了一道多么亮丽的风景线啊！以校园为话题的作文（八）：校园的颜色校园是一个快乐的地方，校园是孩子们另一个温馨的家。

它给了我无限欢乐，我要由衷地献给它一曲七彩赞歌。

每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。

哦！它是绿色的。

校园是什么颜色的？哦！它是红色的。

每一天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。

在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。

望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。

在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。

校园是什么颜色的？哦！它是粉色的。

我认为，粉色代表快乐。

上课时，老师会提出许多搞笑的问题，而我们就用心地开动脑筋，沉着地思考着。

想出来了，大家便争先恐后地抢着回答。

在考试中，我们同学之间也会展开激烈的竞争。

这不是一件快乐的事吗？校园是什么颜色的？哦！它是蓝色的。

老师领着我们在知识的海洋里遨游，教会了我们各种知识，也让我们掌握了许多技能。