岗前培训PPT课件
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《岗前培训》课件
务。
诚信经营
坚持诚信经营，注重企 业道德和社会责任。
公司价值观
01
02
03
04
核心价值观
简述公司的核心价值观，如“ 客户至上”、“团队合作”、
“追求卓越”等。
行为准则
明确员工的行为准则和职业道 德要求，确保员工行为符合公
司价值观。
激励制度
描述公司如何通过激励制度来 体现公司价值观，如员工奖励
、晋升机制等。
重大发展里程碑
描述公司发展过程中的重 大事件和转折点，如产品 创新、市场拓展、战略合 作等。
未来发展规划
简述公司未来的发展战略 和目标，展示公司的远景 规划。
公司文化特点
团队合作
强调团队合作和协作精 神，鼓励员工相互支持
与合作。
创新精神
鼓励员工勇于创新，不 断探索新的业务领域和
产品。
客户至上
始终以客户需求为导向 ，提供优质的产品和服
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情等非语言信号，确 保全面传达信息。
解决冲突的方法
了解冲突根源
深入了解冲突的起因和各方面立场， 为解决冲突奠定基础。
促进对话
创造一个安全、开放的环境，让各方 能够坦诚地表达自己的观点和需求。
寻求共同利益
寻找各方利益的交集，作为解决问题 的突破口。
调解与仲裁
在必要时，可寻求中立的第三方进行 调解或仲裁，协助解决冲突。
《岗前培训》ppt课件
目 录
• 培训介绍 • 公司文化与价值观 • 工作职责与要求 • 团队协作与沟通 • 安全与健康 • 职业发展与规划
CHAPTER 01
培训介绍
培训目标
帮助新员工了解公司 文化、规章制度和岗 位职责
诚信经营
坚持诚信经营，注重企 业道德和社会责任。
公司价值观
01
02
03
04
核心价值观
简述公司的核心价值观，如“ 客户至上”、“团队合作”、
“追求卓越”等。
行为准则
明确员工的行为准则和职业道 德要求，确保员工行为符合公
司价值观。
激励制度
描述公司如何通过激励制度来 体现公司价值观，如员工奖励
、晋升机制等。
重大发展里程碑
描述公司发展过程中的重 大事件和转折点，如产品 创新、市场拓展、战略合 作等。
未来发展规划
简述公司未来的发展战略 和目标，展示公司的远景 规划。
公司文化特点
团队合作
强调团队合作和协作精 神，鼓励员工相互支持
与合作。
创新精神
鼓励员工勇于创新，不 断探索新的业务领域和
产品。
客户至上
始终以客户需求为导向 ，提供优质的产品和服
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情等非语言信号，确 保全面传达信息。
解决冲突的方法
了解冲突根源
深入了解冲突的起因和各方面立场， 为解决冲突奠定基础。
促进对话
创造一个安全、开放的环境，让各方 能够坦诚地表达自己的观点和需求。
寻求共同利益
寻找各方利益的交集，作为解决问题 的突破口。
调解与仲裁
在必要时，可寻求中立的第三方进行 调解或仲裁，协助解决冲突。
《岗前培训》ppt课件
目 录
• 培训介绍 • 公司文化与价值观 • 工作职责与要求 • 团队协作与沟通 • 安全与健康 • 职业发展与规划
CHAPTER 01
培训介绍
培训目标
帮助新员工了解公司 文化、规章制度和岗 位职责
《实习生岗前培训》ppt参考课件
情绪识别与表达
02
学习如何准确识别自己和他人的情绪，并恰当地表达情感。
情绪调节与压力应对
03
掌握有效的情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等，以及应对压力
的策略，如时间管理、放松训练等。
学习方法与学习能力提升
学习方法介绍
了解不同的学习方法，如主动学习、合作学习、探究学习等，并 根据个人情况选择适合自己的方法。
团队协作能力及建设
团队协作的重要性
团队协作技巧
强调团队协作在现代工作环境中的重 要性，以及对于个人和团队成长的意 义。
讲解团队协作的关键技巧，如分工合 作、相互支持、共享资源、有效沟通 等，提升实习生的团队协作能力。
团队建设活动
介绍各种团队建设活动，如破冰游戏 、团队讨论、合作任务等，帮助实习 生快速融入团队。
诚信
坚守诚信原则，做 到言行一致、信守 承诺
协作
倡导团队协作精神 ，相互支持、共同 进步
卓越
追求卓越品质，不 断提升个人和团队 能力
03
职业素养与职业道德
职业素养内涵及重要性
职业素养定义
职业素养是指在职场中表现出 来的专业素质、道德品质和综 合能力，是职场成功的基础。
提升个人形象
良好的职业素养能够展现个人 的专业能力和综合素质，提升 个人形象。
促进职业发展
职业素养是职业发展的基础， 有助于个人在职场中取得更好 的成绩和晋升机会。
提高企业效益
员工具备良好的职业素养，能 够提高企业的整体形象和效益
。
职业道德规范与行为准则
诚实守信
保持诚实、守信的品质，遵守承 诺和合同。
尊重他人
尊重同事、客户和合作伙伴，建 立良好的人际关系。
《实习生岗前培训》PPT课件
学习方法分享与经验交流
制定学习计划
合理规划学习时间，明确学习目标和 任务。
多渠道获取知识
利用图书馆、网络等资源，广泛涉猎 相关领域知识。
学习方法分享与经验交流
• 注重实践应用：将所学知识运用到实际工作中，不断积累 经验。
学习方法分享与经验交流
定期组织座谈会
邀请优秀实习生代表分享 学习心得和工作经验。Βιβλιοθήκη 案例分析：优秀实习生经验分享
启示与借鉴
实习生应该保持积极主动的学习态度，勇于承担责任和挑战自我， 才能在实习过程中快速成长。
案例二
李同学的跨部门协作能力展现
背景介绍
李同学在某大型企业的市场部实习，成功推动了多个跨部门合作项目 的开展。
案例分析：优秀实习生经验分享
成功经验
李同学具备良好的沟通能力和协调能力，能够积极与不同部 门的同事建立良好的合作关系，共同推动项目的进展。
01
02
03
04
培养良好职业习惯，树 立企业形象
积极主动，善于沟通协 作
注重细节，追求卓越品 质
持续学习，提升个人能 力
03
CATALOGUE
岗位职责与工作流程
各部门岗位职责介绍
人力资源部
负责员工招聘、培训、绩效考 核、薪酬福利等人力资源管理 工作。
市场部
负责市场调研、品牌推广、营 销策划等市场开发工作。
根据梳理出的工作流程， 制定相应的操作规范和标 准，确保工作的顺利进行 。
持续优化
根据实际工作情况和反馈 ，不断优化工作流程和规 范，提高工作效率和质量 。
关键业务环节操作指南
合同管理
建立合同管理制度，明确合同 签订、履行、变更和终止等环
岗前培训课件PPT演示课件
9、参加机械项目和技术改造项目有关安全设施的设计审查 和竣工验收，并督促有关部门严格执行“三同时”的规定。
10、参加伤亡事故调查、分析、处理工作，接规定做好事 故统什分析工作，并按规定向上级报告事故原因和情况。
11、协助有关部门研究、制定防止伤亡事故、职业病、职 业中毒的技术措施。
12、应对安全生产工作中有显著成绩者或违反制度、屡教 不改、隐瞒事故者，提请领导给予表扬、奖励或处理。
矿山安全法
一、矿山开采的安全保障的规定 （一）矿山开采的基本要术 《矿山安全法》第十三条规定：“矿山开采必须具备保障 安全生产的条件，执行开采不同矿种的矿山安全规程和行 业技术规范。” （二）矿用特殊设备、器材、护品、仪器的安全保障 （1）矿山使用的有特殊安全要求的设备、器材、防护用 品和安全检测仪器，必须符合国家安全标准或者行业安全 标准，不符合国家安全标准或者行业安全标准的，不得使 用。 。
（2）矿山企业必须对机电设备及其防护装置、安全检测 仪器定期检查、检修，保证使用安全。 （三）开采作业的安全保障 （1）矿山企业必须对作业杨所中的有毒有害物质和井下 空气含氧量进行检测，保证符合安全要求。 （2）矿山企业必须对下列危害安全的事故隐患采取预防 措施：冒顶、片帮、边坡滑落和地表塌陷；瓦斯爆炸、煤 尘爆炸、冲击地压、瓦斯突出、井喷，地面和井下的火灾、 水害；爆破器材和爆破作业发生的危害；粉尘、有毒有害 气体、放射性物质和其他有害物质引起的危害；其他危害。
9、负责本单位作业场所创造良好的作业环境。
10、负责职业病危害场所危害因素的告知与防护。
11.负责本单位在岗员工的职业病危害培训。
12.负责职业病危害场所员工个体防护用品的佩戴和正确 使用和个体防护档案建立。
13.负责本单位职业病危害防护设施的日常管理。负责定 期组织本单位范围的检查，对设备、防护设施中存在的问 题，及时报职业危害防治办公室，采取措施；发生职业病 危害事故时，负责迅速上报，并及时组织抢救。
新员工岗前培训讲义(ppt 38页)
瓦莱罗能源公司——建立一种家庭和社区感，使雇员感到他不仅 是为一家公司工作，而是为一种事业工作
去年8月奔腾的洪水袭击得克萨斯州时，这家年收入80亿美元 的公用事业公司立即投入行动。有3名雇员家被洪水冲垮，公司 为他们每人捐款5000美元。公司的自愿委员会组织小队清理瓦 砾。这个行动本身并无什么惊人之处，让人感动的是瓦莱罗公司 每天都在做这样的事情。公司的使命书要求雇员在社区起带头作 用。它得到了许多环保奖和好公民奖，证明它是实实在在执行这 项使命的。所有雇员都参加“共同关怀联合之路”的计划，捐献 收入的1％，而公司为每一美元捐款上加上50美分，多数雇员每 个月为自愿委员会与当地慈善组织合作的项目工作两小时，为了 保证招聘的雇员适合这种支持慈善活动的公司文化，瓦莱罗公司 根据对其雇员的严格评估进行测试，内容包括候选人参与社区活 动的程度等项内容。 瓦莱罗公司的管理人员还注意公司自己 的社区——它的员工。如果一名员工要到医院做手术，公司首席 执行官格里希一定会同他交谈或给他写封信。以格里希为首的主 管们努力到公司各处视察，在员工食堂吃午饭，在一般情况下员 工可以随时找他们。格里希说：“人是很聪明的。他们知道管理 层是否真诚。”
6、操作工作接近有危害的机器时，要求操作人员必须有一 个对机器的潜在危害有很好了解的人陪同；或在其视线之 内和能听到的地方，要紧急的情况下他何以立刻提供救授。
7、运有尖利边角的物品时，应带上手套，防止划破手指。 在操作运输工具时，应小心谨慎，避免碰伤他人和物品。 在开始工作前，要检查一下电源。
二 、“危机式”管理 美国企业界认为，如果以为经营者不能很好的
与员工沟通，不能向他的员工们表明危机确实存 在，那么他很快就会失去信誉，因而也会失去效 率和效益。美国技术公司总裁威廉·伟思看到， 全世界已变成一个竞争的战场，全球电讯业正在 变革中发挥重要作用。 因此，他启用两名大胆 改革的高级管理人员为副董事长，免去五名倾向 于循序渐进改革的高级人员职务，在职工中广泛 宣传某些企业由于忽视产品质量、成本上升、导 致失去用户的危机，他要全体员工知道，如果技 术公司不把产品质量、生产成本及用户时刻放在 突出位置，公司的末日就会来临。
新教师岗前培训ppt完整版pptx
新教师岗前培训ppt完整版pptxContents目录•培训背景与目的•教师职业道德与素养•教育教学基本理论与实践•课堂教学技能与方法•学生管理与辅导技巧•家校合作与沟通技巧•总结与展望01培训背景与目的背景介绍教育改革与发展趋势简要介绍当前教育改革的方向和重点，以及教育发展的趋势，使新教师了解教育行业的宏观背景。
新教师面临的挑战分析新教师在入职初期可能遇到的教学、管理、人际关系等方面的挑战，为新教师提供心理准备。
岗前培训的重要性阐述岗前培训对于新教师快速适应工作环境、提高教育教学能力的重要性。
03促进个人专业发展帮助新教师规划职业生涯，提升专业素养和综合能力，为未来的专业发展奠定基础。
01提高教育教学能力通过培训使新教师掌握基本的教育教学理论和方法，提高教学设计和实施能力。
02培养职业道德与素养引导新教师树立正确的教育观、学生观和教师观，培养良好的职业道德和素养。
培训时间与地点培训内容与形式培训师资与资源培训评估与反馈01020304说明培训的具体时间和地点安排。
介绍培训的主题、内容以及采用的形式，如讲座、研讨、案例分析等。
介绍培训的师资团队和提供的学习资源，如教材、课件、在线课程等。
说明培训的评估方式和标准，以及向新教师提供反馈和帮助的途径。
02教师职业道德与素养教师职业道德概述忠诚于教育事业，具有高度的责任感和使命感。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
坚守高尚情操，严于律己，以身作则。
遵循教育规律，实施素质教育，促进学生全面发展。
热爱教育事业关爱学生为人师表教书育人教育理念专业知识教学能力沟通协作教师职业素养内涵树立正确的教育观、学生观和教师观，遵循教育规律和学生成长规律。
能够科学设计教学方案，有效组织课堂教学，掌握教学评价和反思的方法。
掌握所教学科的知识体系、基本思想和方法，具备扎实的学科基础。
善于与学生、家长和同事沟通交流，具备团队协作精神。
不断更新知识结构，提高教育教学能力。
实习生岗前安全培训课件
安全操作技能掌握
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能，如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解，明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求，持续开展有针对性的安全培训， 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督，共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系，包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度，严格执行安全操作规程，杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订，确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等，用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等，用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等，用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
01
02
03
04
正确佩戴
根据防护用品的使用说明，正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损，如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中，应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象，及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管，以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查，确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责，规范操作流程。
实习生们熟练掌握了必要的安全操作技能，如紧急情况下的自救 与互救、安全设备的使用等。
安全规章制度认知
实习生们对公司的安全规章制度有了全面的了解，明确了在实习 过程中应遵守的安全行为规范。
未来安全工作计划与展望
持续开展安全培训
针对实习生的不同岗位和安全需求，持续开展有针对性的安全培训， 提高实习生的安全素养。
鼓励员工积极参与安全管理和监 督，共同营造安全、稳定的生产
环境。
安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度体系，包括安全生产责任制、安全操作规程、应急 预案等。
员工应认真学习和遵守各项安全规章制度，严格执行安全操作规程，杜绝违章操作。
企业应定期对安全规章制度进行评估和修订，确保其适应企业生产和发展需要。
安全帽、头盔等，用于保护头 部免受坠落物、碰撞等伤害。
眼部防护用品
护目镜、防护面罩等，用于保 护眼睛免受飞溅、尘埃等伤害。
手足部防护用品
安全鞋、防护手套等，用于保 护手足部免受物理、化学等伤 害。
安全防护用品正确使用与保养
01
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04
正确佩戴
根据防护用品的使用说明，正 确佩戴并确保其紧贴、舒适。
使用前检查
使用前检查防护用品是否完好 无损，如有破损应及时更换。
使用中注意
在使用过程中，应注意观察防 护用品是否出现松动、脱落等
现象，及时调整或更换。
使用后保养
使用后应及时清洁、消毒并妥 善保管，以延长其使用寿命。
安全设施检查与维护
定期检查
定期对安全设施进行全面检查，确保其完好 无损、功能正常。
保养维护
制定安全规章制度 明确各岗位安全职责，规范操作流程。
岗前培训PPT课件
公司愿景
描述公司未来的发展方向和目标，体现公司的长期规划。
公司价值观与行为准则
公司价值观
总结公司的核心价值观念，如诚信、创新、团结、奉献等。
行为准则
明确员工的行为规范和职业道德要求，强调公司对员工行为的期望。
03
岗位职责与技能要求
岗位概述
01
02
03
岗位名称
明确岗位的名称，如销售 经理、人力资源专员等。
助教
XXX和XXX，分别具有多年培训和组织 经验，曾多次参与公司内部培训和外部 培训项目。
02
公司文化与价值观
公司历史与发展
公司成立时间、发展 阶段、重大里程碑事 件
公司对行业发展的贡 献和影响
公司主营业务和发展 战略的演变
公司使命与愿景
公司使命
阐述公司存在的意义和价值，强调对客户、员工和社会的责 任。
06
培训总结与答疑
培训总结
培训目标
确保学员掌握岗位所需的基本知 识和技能，提高工作效率。
培训内容
介绍岗位工作职责、流程、标准 操作等，以及应对突发情况的措
施。
培训方法
采用讲解、案例分析、角色扮演 等多种方式，使学员更好地理解
和掌握知识。
互动答疑环节
Байду номын сангаас答疑目的
解决学员在培训过程中遇到的问题，加深对培训 内容的理解。
的指导和支持。
持续学习平台
03
建立持续学习平台，提供相关资料、课程等资源，方便学员随
时学习提升。
谢谢观看
劳动防护用品的使用
培训员工正确使用劳动防护用品，如安全帽、手套、护目镜等。
危险源辨识与风险评估
提高员工对危险源的辨识能力，掌握风险评估方法，降低事故风险。
描述公司未来的发展方向和目标，体现公司的长期规划。
公司价值观与行为准则
公司价值观
总结公司的核心价值观念，如诚信、创新、团结、奉献等。
行为准则
明确员工的行为规范和职业道德要求，强调公司对员工行为的期望。
03
岗位职责与技能要求
岗位概述
01
02
03
岗位名称
明确岗位的名称，如销售 经理、人力资源专员等。
助教
XXX和XXX，分别具有多年培训和组织 经验，曾多次参与公司内部培训和外部 培训项目。
02
公司文化与价值观
公司历史与发展
公司成立时间、发展 阶段、重大里程碑事 件
公司对行业发展的贡 献和影响
公司主营业务和发展 战略的演变
公司使命与愿景
公司使命
阐述公司存在的意义和价值，强调对客户、员工和社会的责 任。
06
培训总结与答疑
培训总结
培训目标
确保学员掌握岗位所需的基本知 识和技能，提高工作效率。
培训内容
介绍岗位工作职责、流程、标准 操作等，以及应对突发情况的措
施。
培训方法
采用讲解、案例分析、角色扮演 等多种方式，使学员更好地理解
和掌握知识。
互动答疑环节
Байду номын сангаас答疑目的
解决学员在培训过程中遇到的问题，加深对培训 内容的理解。
的指导和支持。
持续学习平台
03
建立持续学习平台，提供相关资料、课程等资源，方便学员随
时学习提升。
谢谢观看
劳动防护用品的使用
培训员工正确使用劳动防护用品，如安全帽、手套、护目镜等。
危险源辨识与风险评估
提高员工对危险源的辨识能力，掌握风险评估方法，降低事故风险。
新教师入职岗前培训 课件(共33张PPT)
希望
责任 爱心
教师应该强力的事业心
03
教学常规基本要求
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教学的常规基本任务
备课
考试测试质量分析 教学研究
备课是教学的 前提所以备课 是重中之重
检测是对学生 成绩的反馈
教学研究是教 师教好学生一 项基石，同时
也是教师自我
教学的常规基本任务
备课的意义
备好课是上好课的前提。 对教师而言，备好课可以 加强教学的计划性和针对 性，有利于教师充分发挥 主导作用。
教学的常规基本任务
备课的基本步骤
学习 课程 标准
了解 学生
钻研 教材
教学 方法
教案 书写
教学 计划
教学的常规基本任务
学期（或学年）教学 进度计划
3类
备课的分类
单元（或课题）计划
05
教学过程
书写教学过程步骤
03
教学方法
教学方法针对选择
06 教学板书设计
黑板板书
教学的常规基本任务
备课的基本要求
教师自身专业水平 是备好课的前提 教师钻研教材是备好课的关键 教师了解学生是备好课的根本
教学的常规基本任务
教案的一般格式
一、课题 二、教学目标（三维目标） 三、教学重难点 四、教学教具准备、教学方法 五、课时准备 六、教学过程（情景导入、新课讲解、导学达标、课 堂检测、课堂总结、作业布置） 七、板书 八、课后反思
教学的常规基本任务
01
不打无准备的仗，所以课前 备课充分、教学教具准备、 教师准备
上课的基本要求
03
课堂气氛活跃
05
课堂纪律良好
幼师岗前培训.ppt课件
4、员工请病假应持有指定医院出具的病休证明（《病情诊断书》和《建议休工证》）方可办理病假手续，否则只能以事假办理请假手续。 5、因工作3、无正当理由请假并未履行请假程序的按旷工处理。 需要幼儿园安排加班可以调休，但需在不影响本职工作的前提下，加班时间只限本学期或寒暑假调休。 6、全年病、事假按天扣除当日工资，当年累计事假30天（含30天）的解除所在单位与其签定的上岗聘用协议。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、 牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度，并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人数，防止幼儿走失。
5、团结协作，取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系，做到互相尊重，互相学习，团结一致，密切配合，共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，维护其他教师在幼儿中的威信，维护集体荣誉，共创和谐园风。
6、尊重家长，热情服务
（二）、半天以上（包括半天）的病事假
1、员工因事或病请假，按请假程序办理请假审批手续，假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的，须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条，请假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教组长请假并签字，请假三天以上需向主管领导请假，请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续，未按规定销假按旷工处理。
离园
离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
教师岗前安全须知
1、 牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，严格执行各项规章制度、程序、规程，不违章作业，不冒险蛮干。 2、在带班时间严禁穿高跟鞋、拖鞋，严禁佩戴饰品。 3、要按时进班，严禁脱岗，一律不接、打电话，不准体罚和变相体罚幼儿。 4、要严格执行接送卡制度，并做好交接班记录。 5、班级幼儿必须在老师的视线范围内，并随时清点幼儿人数，防止幼儿走失。
5、团结协作，取长补短
团结协作、取长补短是指幼儿教师要正确处理与同事的关系，做到互相尊重，互相学习，团结一致，密切配合，共同促进幼教事业的发展。团结协作、取长补短是教育事业的内在要求。其基本要求是:谦虚谨慎，尊重同事，互相学习，互相帮助，维护其他教师在幼儿中的威信，维护集体荣誉，共创和谐园风。
6、尊重家长，热情服务
（二）、半天以上（包括半天）的病事假
1、员工因事或病请假，按请假程序办理请假审批手续，假期结束后应按规定办理销假手续。因特殊原因没有或不能提前办理请假手续的，须在24小时内补办手续。 2、请病、事假需向办公室领取假条，请假半天以上（包括半天）需向保教主任和保教组长请假并签字，请假三天以上需向主管领导请假，请假结束后需在不带班第一时间到办公室办理销假手续，未按规定销假按旷工处理。
护士岗前培训PPT课件
实施床旁交接班。
二、一级护理要求
*
每小时巡视患者，观察病情变化； 根据医嘱和病情监测记录生命体征； 根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。 根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等，实施安全护理措施； 提供护理相关的健康指导。
根据医嘱，正确实施治疗、给药措施。
02
护士在给患者使用“腕带”标识时，填入的识别信息必须经双人核对后方可使用，若损坏需要更新同样需要双人核对。
03
在实施任何有创诊疗活动、标本采集、给药、输血或血制品、发放特殊饮食前，医护人员应让患者和家属陈诉患者姓名，并至少同时使用两种患者身份识别方法，核对床头卡和腕带，确认患者身份，以保证正确的患者，实施正确的操作。
完善并落实转科、转运流程，落实患者交接程序和查对制度，在急诊科与病房、与手术室、与ICU等科室转运时，应填写患者交接记录单，认真查对患者姓名、住院号和腕带标识，由专人护送，床旁交接。
患者使用腕带应舒适，松紧适宜，皮肤完整无破损。
加强对患者腕带使用情况的检查，各级护理管理部门定期进行督导并有记录。
病人办理出院手续后，由病房护士为病人取下腕带。
。参加人员必须全力以赴，明确分工，紧密配合，听从指挥，坚守岗位。
四、饮食管理制度：
*
病人的饮食种类由医生根据病情决定。开出医嘱或更改医嘱后，护士应及时通知营养室（没有营养室认真做好饮食指导），并在床头卡上做好饮食标记，同时告知病人有关事项。
开饭前停止一般治疗，对生活不能自理的病人给予协助。
对特殊饮食，护理人员应进行特殊指导，严格按医嘱配送饮食。
生活所需用物须放在病人易拿取处，协助大小便。
病室光线充足，地面保持干燥。
定时进行安全巡视，教会病人使用合适的助行器具
新教师岗前培训ppt完整版
教学技能与课堂管理
通过培训，新教师掌握了基本的教学 技能和课堂管理技巧，能够独立备课 、上课。
新教师未来发展方向
成为学科骨干
01
鼓励新教师在学科领域内深入研究，成为学科教学的骨干力量
。
承担班主任等管理工作
02
根据学校需要和个人特长，承担班主任等学生管理工作，提升
管理能力。
参与学校课题研究
03
积极参与学校课题研究，为学校教育改革和发展贡献智慧。
学生中心
关注学生需求，以学生 为主体进行教学设计。
循序渐进
按照学生的认知规律， 由易到难、由表及里地 组织教学内容。
多样性原则
运用多种教学手段和方 法，激发学生的学习兴 趣。
多媒体课件制作技巧
选材得当
选择与教学内容紧密相关的素材，避免过多 花哨的装饰。
动画适度
布局合理
注重页面布局和排版，使课件整体美观大方 、易于阅读。
02
教育理念概述
01
以学生为中心
新教师应牢固树立以学生为中心的教育理念，关注学生 的全面发展，尊重学生的个性差异和兴趣爱好。
02
素质教育
注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体 美劳全面发展，培养适应未来社会需要的高素质人才。
03
终身学习
倡导终身学习理念，引导学生学会学习、学会合作、学 会生存、学会创新，为学生的终身发展奠定基础。
相关政策
了解国家及地方教育部门制定的相关教育政策，如课程改革、考试招 生制度改革等，以便更好地适应教育教学工作。
校园安全与应急预案
校园安全
了解校园安全管理制度和规定，掌握防火、防盗、防溺水 、防交通事故等方面的安全知识，提高学生的安全意识和 自我保护能力。
新入职教师岗前培训ppt
专业知识：掌握所教学科的基础知识，了解学科发展趋势 教学技能：能够根据学生需求和学科特点，合理设计教学内容和教学方法 沟通能力：与学生、家长、同事等多方进行有效沟通，建立良好的人际关系 职业道德：遵守教师职业道德规范，树立良好的师德师风
制定教学目标：根据学生需求和课程要求，制定明确、可衡量的教学目标。
掌握教学资源获取的途径和 方式
了解教育信息化的发展趋势 和重要性
学会利用教学资源进行备课 和教学
掌握教学资源的管理和分享 方法
信息技术与学 科整合的概念
和意义
信息技术与学 科整合的方法： 课程整合、教 学整合、学习
整合
信息技术与学 科整合的案例： 数学、英语、 物理等学科的
整合案例
信息技术与学 科整合的未来
XXX,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
教育改革对教师素质提出 更高要求
新入职教师缺乏实践经验 和教学技能
提高新入职教师的教学水 平和专业素养
帮助新入职教师快速适应 学校工作和环境
提高新入职教师的教学技能和课 堂管理能力
培养新教师的职业素养和道德品 质
发展趋势
培训前后对比：通过对比培训前后的表现，评估学员的进步和成长
问卷调查：向学员发放问卷，了解他们对培训的满意度、收获以及对改进的建议
考试考核：通过考试和考核来评估学员对培训内容的掌握程度
跟踪调查：对培训后的学员进行跟踪调查，了解他们在实际工作中的表现和运用情况，以及培训 对他们的帮助和影响
培训过程中， 学员们积极参 与，表现出浓 厚的学习兴趣
和热情。
通过培训，学 员们对教师职 业的认识更加 深入，教学技 能得到提高。
岗前培训教学课件ppt
02
生产岗位培训教学内容
生产岗位的基础知识
生产岗位的职责
介绍生产岗位的职责范围和工作内容。
生产岗位的技能要求
详细说明生产岗位应具备的技能和能力。
生产岗位的职业道德
强调职业道德在生产工作中的重要性。
生产工艺流程培训
工艺流程介绍
详细介绍生产工艺流程的各个 环节和关键控制点。
工艺流程操作规范
讲解各个工艺流程的操作规范和 注意事项。
提高新员工的综合素质
岗前培训不仅教授工作技能，还涵盖团队协作 、沟通技巧、职业素养等方面的知识，提升新 员工的综合素质。
降低员工离职率
通过提供必要的岗前培训，公司可以帮助员工 更好地了解自己的职业定位和发展方向，工介绍公司的文化、价值观 和使命，帮助他们更好地理解公司 的背景和理念。
02
企业安全生产管理制 度
详细介绍企业安全生产管理制度的要 点和执行方法。
03
个人安全职责和义务
说明个人在安全生产中的职责和义务 ，如何落实安全措施。
03
销售岗位培训教学内容
销售岗位的基础知识
销售岗位的职责和要求
详细介绍销售岗位的基本职责、技能要求以及胜任力模型。
销售目标与计划
教授制定销售目标和计划的方法，包括市场分析、竞争对手 分析和用户需求分析等。
销售业务流程培训
客户开发流程
教授如何寻找潜在客户、建立联系并获得客户信任，如何维护客户关系以及 进行客户分类管理等。
销售机会管理流程
教授如何识别销售机会、推进销售进程并最终实现销售目标，包括对竞争对 手的应对策略等。
销售技巧培训
沟通技巧
教授如何进行有效的沟通，包括聆听、问问题、陈述事实和展示证据等技巧。
《新入职教师培训》课件
CHAPTER
02
培训内容与方法
岗前培训
内容
岗前培训主要涉及学校文化、规章 制度、教育教学理论、教育心理学等 基础知识的传授，帮助新入职教师快 速适应学校环境和工作要求。
目的
岗前培训旨在提高新教师的教育教学 能力，培养其教育教学理念，为后续 的教学工作打下坚实的基础。
在职培训
内容
在职培训主要针对新教师在实际 工作中遇到的问题和困惑，提供 具体的指导和解决方案，帮助新 教师提高教育教学水平。
培训反馈与改进
收集反馈
通过问卷调查、面对面交流等方 式，收集新入职教师对培训的意
见和建议。
分析反馈
对收集到的反馈进行深入分析， 了解培训中存在的问题和不足。
改进措施
根据反馈分析结果，制定针对性 的改进措施，优化培训内容和方
式。
培训成果的应用与推广
成果应用
鼓励新入职教师在实际教学中运用所学的知识和技能，提高教学 质量。
《新入职教师培训》ppt 课件
CONTENTS
目录
• 新教师入职培训的目的与意义 • 培训内容与方法 • 培训课程设置 • 培训效果评估与反馈 • 总结与展望
CHAPTER
01
新教师入职培训的目的与意义
帮助新教师快速适应工作环境
了解学校文化与规章制度
学会与学生和家长沟通
使新教师熟悉学校文化、规章制度和 教学管理流程，更快地融入学校工作 氛围。
课堂管理能力
培训将培养新教师的课堂 管理能力，确保课堂秩序 和教学质量。
培养新教师的职业素养和师德师风
教师职业道德规范
培训将强调教师职业道德 规范，培养新教师的职业 操守。
树立良好师德师风
实习生岗前培训ppt课件
掌握工作规范
实习生应熟悉并掌握所在岗位的工作规范，如文档格式、数据准确性 要求等，确保自己的工作成果符合公司标准。
遵循沟通机制
实习生应了解公司的沟通机制，包括与上级、同事、客户等的沟通方 式和渠道，确保自己在工作中能够及时有效地进行沟通交流。
遵守时间管理
实习生应合理安排自己的工作时间，确保按时完成任务，同时提高工 作效率和质量。
工作能力
评估实习生的专业技能、团队协作和沟通能力等是否达到岗位要 求。
工作成果
根据实习生在项目中的贡献和业绩，评价其工作价值和潜力。
考核方式与流程
考核方式
采用综合评价法，结合导师评价、 同事评价和自我评价等多维度进行 考核。
考核流程
制定考核计划，明确考核时间和标 准；收集考核数据，进行定量和定 性分析；形成考核报告，向实习生 和相关部门反馈。
实习生岗前培训ppt课 件
目 录
• 实习生欢迎与培训目标 • 公司文化与价值观 • 岗位职责与工作流程 • 专业技能培训 • 职业素养与职业发展 • 实习生考核与反馈
CHAPTER 01
实习生欢迎与培训目标
欢迎加入团队
感谢选择我们的团队， 成为我们的一员
实习生在团队中的角 色和重要性
介绍团队成员及团队 文化
不断学习和进步
保持谦虚好学的态度，不断汲取新知识
尽快适应职场文化和工作环境，融入团队， 与同事和谐相处。
懂得自我调节
学会合理安排工作和生活，保持良好的身心 状态。
CHAPTER 06
实习生考核与反馈
实习生考核标准
工作态度
考察实习生是否积极主动、认真负责，能否遵守公司规章制度。
介绍公司的经营理念和管理思想，包 括质量观念、市场观念、服务观念等。
实习生应熟悉并掌握所在岗位的工作规范，如文档格式、数据准确性 要求等，确保自己的工作成果符合公司标准。
遵循沟通机制
实习生应了解公司的沟通机制，包括与上级、同事、客户等的沟通方 式和渠道，确保自己在工作中能够及时有效地进行沟通交流。
遵守时间管理
实习生应合理安排自己的工作时间，确保按时完成任务，同时提高工 作效率和质量。
工作能力
评估实习生的专业技能、团队协作和沟通能力等是否达到岗位要 求。
工作成果
根据实习生在项目中的贡献和业绩，评价其工作价值和潜力。
考核方式与流程
考核方式
采用综合评价法，结合导师评价、 同事评价和自我评价等多维度进行 考核。
考核流程
制定考核计划，明确考核时间和标 准；收集考核数据，进行定量和定 性分析；形成考核报告，向实习生 和相关部门反馈。
实习生岗前培训ppt课 件
目 录
• 实习生欢迎与培训目标 • 公司文化与价值观 • 岗位职责与工作流程 • 专业技能培训 • 职业素养与职业发展 • 实习生考核与反馈
CHAPTER 01
实习生欢迎与培训目标
欢迎加入团队
感谢选择我们的团队， 成为我们的一员
实习生在团队中的角 色和重要性
介绍团队成员及团队 文化
不断学习和进步
保持谦虚好学的态度，不断汲取新知识
尽快适应职场文化和工作环境，融入团队， 与同事和谐相处。
懂得自我调节
学会合理安排工作和生活，保持良好的身心 状态。
CHAPTER 06
实习生考核与反馈
实习生考核标准
工作态度
考察实习生是否积极主动、认真负责，能否遵守公司规章制度。
介绍公司的经营理念和管理思想，包 括质量观念、市场观念、服务观念等。
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20
A、用人单位不得滥用违约金
合同法22条、23条规定
B、赔偿金是把双刃剑 赔偿金是指劳动者与用人单位双
方或一方违反法律规定或劳动合同约
定，给对方造成财产损害的，由违法
或违约方以货币形式向对方支付一定
15
B、医疗保险。医疗保险是为补偿疾
病所带来的医疗费用的一种保险，即当
职工因疾病、负伤、生育需要救助时，
由社会或企业提供必要的医疗服务或物
质帮助的社会保险。我国的社会医疗保
险由基本医疗保险、企业补充保险和个
人补充医疗保险三个层次构成。
基本医疗保险费由用人单位和职工共
同缴纳。
16
C、工伤保险。工伤保险是劳动者 因工作原因遭受意外伤害或患职业病 而造成死亡、暂时或永久丧失劳动能 力时，劳动者及其遗属能够从国家、 社会得到必要的物质补偿的一种社会 保险制度。
8
《劳动合同法》第82条规定，用人单位自 用工之日起超过1个月不满1年未与劳动者订 立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付 2倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳 动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订 立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月 支付2倍工资。 《劳动合同法》第93条规定，对不具备合 法经营资格的用人单位的违法犯罪行为，依 法追究法律责任；劳动者已付出劳动的，该 单位或者其出资人应当依照本法有关规定向 劳动者支付劳动报酬、经济补偿、赔偿金； 给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 9
D、明辨劳动关系和雇佣关系 1、当事人条件的区别 2、当事人关系的区别 3、当事人承担义务的区别 4、当事人管理方面的区别 5、当事人报酬方面的区别
10
E、收集事实劳动关系证据的技巧 1、工资支付凭证或记录（职工工资
发放花名册）、缴纳各项社会保险费 的记录；
2、用人单位向劳动者发放的“工作 证”、“服务证”等能证明身份的证 件；
根据我国《工伤保险条例》第2条， 我国境内的各类企业的职工和个体工 商户的雇工，均有依照本条例享受工 伤保险待遇的权利。
17
D、失业保险。失业保险，是指 国家通过立法强制实行的，由社会集 中建立基金，对因失业而暂时中断生 活来源的劳动者提供物质帮助的制度。 根据《失业保险条例》第2条的规定， 我国失业保险限于城镇企业事业单位、 城镇企业事业单位职工。
案例：某一台湾公司与香港居民王 先生签订了一份聘任合同，约定该公 司聘任王先生为公司境外机构的经理， 聘任的时间为2年，工作地点在该公司 的深圳分公司。
6
B、复杂特殊的劳动关系面面观
（一）用他人的或者虚假的身份证签订 的劳动合同被解除，如何证明劳动关系 的存在 （二）替他人工作如何证明劳动关系 （三）代理他人参与公司经营者与公司 是否存在劳动关系 （四）“代签”的劳动合同是否有效 （五）劳动者在用人单位内退后，能否 与用人单位再建立劳动关系
2、要取得用人单位“故意拖延”不续
订劳动合同的相关证据。比如劳动者要
求用人单位进口签订劳合同的谈话记录
证人证言、单位要劳动者填的有关表格、 单位借口拖延续订的证据，等等。
3、要取得用人单位单方面终止劳动
关系的相关证据。比如单位的书面将诶
出劳动关系通知、谈话记录、证人证言、
发文、电子邮件，等等。
13
7
C、难缠的事实劳动关系 《劳动合同法》第11条，用人单位未在 用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者 约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动 者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执 行；没有集体合同或者集体合同未明确规 定的，实行同工同酬。 《劳动合同法》第14条第3款规定，用人 单位自用工之日起满1年不与劳动者订立 书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者 已订立无固定期限劳动合同。
3、劳动者填写的用人你单位招工招 聘“登记表”、“报名表”等招用记 录；
4、考勤记录； 11
F、证据的收集与保全措施 1、在发生劳动争议之前就要注意收 集口头劳动关系、工资单、考勤卡、 工作证、出入证、开会通知、报销单 据、发文、电子邮件等证据，以证明 劳动者与用人单位之间存在事实劳动 关系。
12
法定假日工资报酬=日工资×300%×法定
休假日工作天数
（三）劳动者享有年休假权利
3
C、平等就业权利
全国首例乙肝病毒携带者歧视
案例：2003年张先著参加国家公
务员考试，被诊断为“乙肝两对 半
小三阳”，体检不合格，不予录 取。
4
D、如何保护选择职业的权利 根据我国《劳动法》第3条，劳动者有选择
职业的权利 1、用人单位不得以欺诈、胁迫的手段或者
G、事实劳动关系的处理 1、劳动者可随时要求解除合同； 2、单位应提前30日通知劳动者解 除合同，同时应按一年一个月的工 资标准支付劳动者经济补偿金。 市仲裁委案例
14
技巧三 掌握社会保险法律、维权胸有成竹
A、养老保险。养老保险是国家和社会根 据一定的法律和法律规，为解决劳动者在 达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄 界限后，或因年老丧失劳动能力推出劳动 岗位后的基本生活而建立的一种社会保险 制度。
劳动合同损害赔偿索赔技巧
1
技巧一 活用法律保护权利 A、劳动报酬 ▲订立书面合同 ▲收集书面凭证 ▲维权方式
2
B、休息权利
（一）工作时间的规定
▲日工资：月工资收入÷月计天数
▲小时工资：月工资收入÷（月计薪天数
×8小时）
▲月计薪天数=（365天-104天）÷12月
=21.75天
（二）劳动法对休息权的规定
乘人之危，使劳动者在违背真是意思的情况 下订立或者变更劳动合同。
2、法律还规定了劳动者预告解除劳动合同的权利。在不需要向用人单位解释任何理由 的情况下，就可以以依法提前通知用人单位 的方式接触劳动合同。
3、用人单位不得非法限制劳动者选择工作。 5
技巧二 理清难解难分的劳动关系 A、看透实质的劳动关系
18
E、生育保险。生育保险是国家通 过社会保险立法，对生育职工给予经 济、物质等方面帮助的一项社会政策。
根据《企业职工生育保险试行办法》 第4条的规定，生育保险基金根据“以 支 定收、收支基本平衡”的原则筹集资金。
19
技巧四 洞察“三金利剑”，维护应得权 益
违约金、经济补偿金和损害赔偿金是劳 动合同纠纷的“三金”，劳动者只有对此 清 清楚楚，才能更好地维护自己的权益。
A、用人单位不得滥用违约金
合同法22条、23条规定
B、赔偿金是把双刃剑 赔偿金是指劳动者与用人单位双
方或一方违反法律规定或劳动合同约
定，给对方造成财产损害的，由违法
或违约方以货币形式向对方支付一定
15
B、医疗保险。医疗保险是为补偿疾
病所带来的医疗费用的一种保险，即当
职工因疾病、负伤、生育需要救助时，
由社会或企业提供必要的医疗服务或物
质帮助的社会保险。我国的社会医疗保
险由基本医疗保险、企业补充保险和个
人补充医疗保险三个层次构成。
基本医疗保险费由用人单位和职工共
同缴纳。
16
C、工伤保险。工伤保险是劳动者 因工作原因遭受意外伤害或患职业病 而造成死亡、暂时或永久丧失劳动能 力时，劳动者及其遗属能够从国家、 社会得到必要的物质补偿的一种社会 保险制度。
8
《劳动合同法》第82条规定，用人单位自 用工之日起超过1个月不满1年未与劳动者订 立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付 2倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳 动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订 立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月 支付2倍工资。 《劳动合同法》第93条规定，对不具备合 法经营资格的用人单位的违法犯罪行为，依 法追究法律责任；劳动者已付出劳动的，该 单位或者其出资人应当依照本法有关规定向 劳动者支付劳动报酬、经济补偿、赔偿金； 给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 9
D、明辨劳动关系和雇佣关系 1、当事人条件的区别 2、当事人关系的区别 3、当事人承担义务的区别 4、当事人管理方面的区别 5、当事人报酬方面的区别
10
E、收集事实劳动关系证据的技巧 1、工资支付凭证或记录（职工工资
发放花名册）、缴纳各项社会保险费 的记录；
2、用人单位向劳动者发放的“工作 证”、“服务证”等能证明身份的证 件；
根据我国《工伤保险条例》第2条， 我国境内的各类企业的职工和个体工 商户的雇工，均有依照本条例享受工 伤保险待遇的权利。
17
D、失业保险。失业保险，是指 国家通过立法强制实行的，由社会集 中建立基金，对因失业而暂时中断生 活来源的劳动者提供物质帮助的制度。 根据《失业保险条例》第2条的规定， 我国失业保险限于城镇企业事业单位、 城镇企业事业单位职工。
案例：某一台湾公司与香港居民王 先生签订了一份聘任合同，约定该公 司聘任王先生为公司境外机构的经理， 聘任的时间为2年，工作地点在该公司 的深圳分公司。
6
B、复杂特殊的劳动关系面面观
（一）用他人的或者虚假的身份证签订 的劳动合同被解除，如何证明劳动关系 的存在 （二）替他人工作如何证明劳动关系 （三）代理他人参与公司经营者与公司 是否存在劳动关系 （四）“代签”的劳动合同是否有效 （五）劳动者在用人单位内退后，能否 与用人单位再建立劳动关系
2、要取得用人单位“故意拖延”不续
订劳动合同的相关证据。比如劳动者要
求用人单位进口签订劳合同的谈话记录
证人证言、单位要劳动者填的有关表格、 单位借口拖延续订的证据，等等。
3、要取得用人单位单方面终止劳动
关系的相关证据。比如单位的书面将诶
出劳动关系通知、谈话记录、证人证言、
发文、电子邮件，等等。
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C、难缠的事实劳动关系 《劳动合同法》第11条，用人单位未在 用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者 约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动 者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执 行；没有集体合同或者集体合同未明确规 定的，实行同工同酬。 《劳动合同法》第14条第3款规定，用人 单位自用工之日起满1年不与劳动者订立 书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者 已订立无固定期限劳动合同。
3、劳动者填写的用人你单位招工招 聘“登记表”、“报名表”等招用记 录；
4、考勤记录； 11
F、证据的收集与保全措施 1、在发生劳动争议之前就要注意收 集口头劳动关系、工资单、考勤卡、 工作证、出入证、开会通知、报销单 据、发文、电子邮件等证据，以证明 劳动者与用人单位之间存在事实劳动 关系。
12
法定假日工资报酬=日工资×300%×法定
休假日工作天数
（三）劳动者享有年休假权利
3
C、平等就业权利
全国首例乙肝病毒携带者歧视
案例：2003年张先著参加国家公
务员考试，被诊断为“乙肝两对 半
小三阳”，体检不合格，不予录 取。
4
D、如何保护选择职业的权利 根据我国《劳动法》第3条，劳动者有选择
职业的权利 1、用人单位不得以欺诈、胁迫的手段或者
G、事实劳动关系的处理 1、劳动者可随时要求解除合同； 2、单位应提前30日通知劳动者解 除合同，同时应按一年一个月的工 资标准支付劳动者经济补偿金。 市仲裁委案例
14
技巧三 掌握社会保险法律、维权胸有成竹
A、养老保险。养老保险是国家和社会根 据一定的法律和法律规，为解决劳动者在 达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄 界限后，或因年老丧失劳动能力推出劳动 岗位后的基本生活而建立的一种社会保险 制度。
劳动合同损害赔偿索赔技巧
1
技巧一 活用法律保护权利 A、劳动报酬 ▲订立书面合同 ▲收集书面凭证 ▲维权方式
2
B、休息权利
（一）工作时间的规定
▲日工资：月工资收入÷月计天数
▲小时工资：月工资收入÷（月计薪天数
×8小时）
▲月计薪天数=（365天-104天）÷12月
=21.75天
（二）劳动法对休息权的规定
乘人之危，使劳动者在违背真是意思的情况 下订立或者变更劳动合同。
2、法律还规定了劳动者预告解除劳动合同的权利。在不需要向用人单位解释任何理由 的情况下，就可以以依法提前通知用人单位 的方式接触劳动合同。
3、用人单位不得非法限制劳动者选择工作。 5
技巧二 理清难解难分的劳动关系 A、看透实质的劳动关系
18
E、生育保险。生育保险是国家通 过社会保险立法，对生育职工给予经 济、物质等方面帮助的一项社会政策。
根据《企业职工生育保险试行办法》 第4条的规定，生育保险基金根据“以 支 定收、收支基本平衡”的原则筹集资金。
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技巧四 洞察“三金利剑”，维护应得权 益
违约金、经济补偿金和损害赔偿金是劳 动合同纠纷的“三金”，劳动者只有对此 清 清楚楚，才能更好地维护自己的权益。