冰心繁星阅读答案
《繁星》语文阅读答案

《繁星》语文阅读答案《繁星》语文阅读答案在学习、工作中,我们经常接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,分析原因及时总结。
大家知道什么样的阅读答案才是标准的吗?以下是为大家收集的《繁星》语文阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好似看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
(巴金《繁星》)11、文中所描写的繁星有什么独特的美?作者在海上看繁星有什么独特的感受?(3分)12、下面的一段文字描写月亮,与上文描写繁星相比较,它们的写法有什么相同的地方?请作简要分析。
(2分)那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的'圆便满盈了。
我们都快乐起采,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。
11、无数的星星“悬”在天空中,在深蓝色的背景映衬下显出一种宁静的美;繁星是半明半昧的,如萤火虫般的,有一种朦胧的美、梦幻的美:星星是闪烁着的,如对“我”“霎眼”,又如在“小声说话”,有一种动态的美。
在海上看繁星就如同小孩“睡在母亲的怀抱中”,能“忘记一切”,表达了作者热爱星空,热爱大自然,向往美好生活的情感。
根本意思对即时。
12、运用了拟人的手法,写出了繁星和月亮的美妙和可爱,营造出一种童话般的意境:通过“我”和“我们”对繁星和月亮的主观感受来衬托繁星和月亮的可爱。
根本意思对即可。
冰心《繁星·墙角的花》初中现代诗阅读题及答案2则
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冰心《繁星·墙角的花》初中现代诗阅读题及答案2则冰心《繁星·墙角的花》初中现代诗阅读题及答案2则【甲】墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了【乙】成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨【丙】聪明人/在这漠漠的世上/只能提着“自信”的灯儿/进行在黑暗里1.冰心的诗集《繁星》《春水》主要包含哪三方面的内容?请用简明的语言分别概括乙、丙两则小诗所蕴含的哲理。
________________________________________________2.选段主要反映出诗集《繁星》、《春水》哪些艺术特色?请简要分析。
_________________________________________________答案:1.内容主要包括三方面:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜和颂,三是对人生的思考和感悟。
乙诗:任何成功背后都离不开艰苦奋斗和自我牺牲。
丙诗:人生路上离不开自信。
2.三首小诗体现了全书如下特色:一是形式短小而意味深长,这三首诗都是三五行而含意深刻;二是文字清新淡雅而又晶莹明丽,语言明白晓畅而又情韵悠长;三是善于借用修辞手法将哲理阐述得形象、生动、透彻;四是韵律浑然天成,意境优美清丽。
(以上题意对即可)冰心《繁星春水(节选)》初中现代诗阅读题及答案繁星春水(节选)(一)墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。
(二)空中的鸟! 何必和茏里的同伴争噪呢?你自有你的天地。
①这两首小诗的作者是谁?答:_______________________。
②选择其中一首,作简要评析。
评析:______________________。
③选择其中一首,进行仿写。
仿写:_______________________。
答案:①冰心…点此查看初中现代诗阅读答案(本文答案在第5页)…③(一)a.墙角的花!/你迎风摇摆时,/忧愁便抖落了。
b.田里的谷穗,/你弯腰俯首时,/心里便踏实了。
繁星阅读短文答案
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繁星阅读短文答案【篇一:繁星冰心阅读理解】txt>零碎的诗句,是学海中的一点浪花罢;然而他们是光明闪烁的,繁星般嵌在心灵的天空里。
冰心说:“我自已写《繁星》和《春水》的时候,并不是在写诗,只是受了秦戈尔《飞鸟集》的影响,把自己许多‘零碎的思想’聚在一个集子里而已。
”(冰心《繁星》)(1)诗句中加点的“嵌”能否换成“悬”?为什么?______________________________________________________ _____(2)冰心在诗中写“繁星”的目的是什么?______________________________________________________ _____(1)不能换成“悬”,“嵌”是指把较小的东西卡进较大的东西上面的凹处,用“嵌”字能写出闪光的思想在诗人脑海中铭记深刻的意境。
(2)冰心在诗中写繁星是为了说明许多零碎的然而闪光的思想在她脑海里留下的印象非常深刻。
【篇二:都德繁星阅读答案】>[法]都德①在吕贝龙山上看守羊群的那些日子里,我常常一连好几个星期一个人也看不到。
每隔十五天,当我们田庄上小伙计骑着驴子给我驮来半个月的粮食的时候,我一听到在上山的路上响起了那牲口的铃铛声,我真是快活极了。
我总是要他给我讲山下的消息,而我最关心的就是丝苔法内特最近怎么样了,她是我们田庄主人的女儿。
②可是,有一次碰上礼拜日,那一天粮食来得特别迟。
将近中午的时候,下了一场暴雨,我猜,路不好走,驴子一定还没有出发。
最后,大约在下午三点钟的光景,天空洗涤得透净,在叶丛的滴水声和山溪的涨溢声之中,我突然听见驴子的铃铛在响,但骑驴来的不是小伙计,而是??瞧清楚是谁!是我们的姑娘!她亲自来了,她端端正正坐在柳条筐之间,山上的空气和暴风雨后的清凉,使她的脸色就像一朵玫瑰。
③小伙计病了,漂亮的丝苔法内特一边从驴背上跳下来,一边告诉我,还说,她迟到了,是因为在途中迷了路;但是,瞧她那一身节日打扮,花丝带,鲜艳的裙子和花边,哪里像刚在荆棘丛里迷了路,倒像是从舞会上回来得这么迟。
《繁星春水》阅读题及参考答案
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繁星春水名着导读复习题一、填空题1.冰心原名_________;是着名的_______、________、________、________..2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________;创作上受到印度诗人__________的影响;其诗歌作品;在当时吸引了很多青年的模仿..4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理;并恰当地运用对比;如:“言论的花开得愈大;__________________________”..5.冰心早年艺术上;追求“________________________________”的境界;她的诗也具有这些特点..6.“春江水暖鸭先知”是宋朝苏轼的诗句;在冰心笔下有着同样的诗句:“人在廊下;书在膝上;_________________;_______________..”7.冰心在繁星里回忆童年的美好:“童年啊_____________;________________;是回忆时含泪的微笑..”8.冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是;如“成功的花;_______________________然而当初她的芽儿;___________________;洒遍了牺牲的血雨..”9.冰心的诗中洋溢着_____________的哲学..10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主;如_____________、____________等..我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说__________..11.冰心的着名散文有___________、___________、___________等..12.冰心是_______派的代表诗人;这些诗特点是_______、__________、______________..14.作者以“冰心”为笔名;在________________一文中;作了说明:一来是_________________;二来是________________..15.冰心的小诗创作源于印度诗人__________的__________..19.繁星、春水中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解..20.诗集繁星、春水的名字的内涵是什么__________________________________________________________;__________________________________________________________..21.冰心;中国现代文学史上第一位着名女作家;她一步人文坛;便以宣扬_______着称..22.冰心的诗集繁星、春水是人们公认的小诗最高成就;被茅盾称为________、 ________..24.________的问世要比________晚三个月..25.a聪明人在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里..b小孩子你可以进我的园;你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿;刺伤了你的手..c 母亲呵撇开你的忧愁;容我沉酣在你的怀里;只有你是我灵魂的安顿..1这个诗集的诗有什么特点请结合上面三首诗来谈一谈.._______________________________________________________________ ___________________________________________________2 上面三首小诗;你最喜欢哪一首;为什么_______________________________________________________________ ________________26.a母亲呵我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝..b婴儿是伟大的诗人;在不完全的言语中;吐出最完全的诗句..c一般的碧绿;只多些温柔;西湖呵;你是海的小妹妹么 ..1结合这三首诗;说说这部诗集的主题是什么写法上有什么突出特点主题:_______________________________________________________________ ______________________________________________写法:_______________________________________________________________ ______________________________________________27、青年人珍重的描写罢; 时间正翻着书页; 请你着笔1这是一首极富哲理的诗..诗歌开篇用 ___________ 手法;采用___________ 句式;劝勉青年人勤奋努力地学习..2去“”自己的人生诗篇..然后;催人上进;因为“”啊诗歌与岳飞的“”有着异曲同工之妙..28、青年人呵为着未来的回忆; 小心着意的描你现在图画..1诗人劝诫我们要把握好现在;勤奋努力地学习;脚踏实地地工作..只有“”;将来的事业才辉煌;人生之路才宽广..才“能够不因虚度年华而 ;不因碌碌无为而”2一个“”;用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背..29、青年人只是回顾么这世界是不住的前进呵..1诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩;有了一点进步就 ; ;停步不前;不要老是沉浸在幸福的“”中;要戒骄戒躁;不断创新;不断前进;因为“”..30、青年人相信自己罢只有你自己是真实的; 也只有你能创造自己..1这首诗重在劝诫青年人要树立自信心..要相信自己;战胜自己;超越自己;不怕人生路上的艰难坎坷;不畏生活中的风霜雨雪..朋友;“”;“”;只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采..二、阅读题一母亲呵天上的风雨来了;鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了;我只躲到你的怀里..---------冰心繁星·春水1“心中的风雨”比喻..2作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色..答:二阅读下面的诗歌;回答有关问题当青年人肩上的重担忽然卸去时;他勇敢的心;便要因着寂寞而悲哀了(1)诗歌出自春水;作者是(2)这首诗歌告诉我们了一个怎样的道理答:三故乡的海波呵你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦造物者倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许;我要至诚地求着:“我在母亲的怀里;母亲在小舟里;小舟在月明的大海里..”1、第一首小诗的主题是;同时也表达了 ..2、第二首诗集中表达了冰心诗歌的主题;把、、之美融为一体..四阳光穿进石隙里和极小的刺果说:“借我的力量伸出头来罢解放你幽囚的自己”树干儿穿出来了坚硬的磐石裂成两半了1、揣摩这首诗歌的含义;你能为它拟一个题目吗2、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调;颂扬了一种什么精神给你怎样的启发五A B C母亲呵婴儿; 一般的碧绿;我的头发是伟大的诗人; 只多些温柔;披在你的膝上在不完全的言语中; 西湖呵;这就是你付与我的万缕柔丝.. 吐出最完全的诗句你是海的小妹妹么1、请概括出这三首诗在写法上的共同特点2、这些诗被后人称为“小诗”;深受读者喜爱;请你仿照这种诗体;把自己在生活中的一点小感触写成一首小诗要求:4行;不用拟题目六成功的花;人们只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿;浸透了奋斗的泪泉;洒遍了牺牲的血雨..1 这首诗表达了一个什么道理2、结合你所看过的这本诗集;说说这部诗集的主题是什么艺术上有什么突出的特点七青年人呵为着后来的回忆小心着意的描你现在的图画1、这首诗告诉我们什么2 如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”八A言论的花儿/ 开的愈大 /行为的果子/ 结的愈小B空中的鸟 /何必和笼里的同伴争噪呢 /你自有你的天地C墙角的花/你孤芳自赏时 /天地便小了D创造新陆地的 /不是那滚滚的波 /却是他底下细小的泥1、仔细品读小诗;指出这几首诗歌的共同特点至少2点2 上面几首小诗你最喜欢哪一首请说出你喜欢的理由九A小小的花;也想抬起头来;感谢春光的爱——然而深厚的恩慈;反使她终于沉默;母亲呵;你是那春光么B母亲呵天上的风雨来了;鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了;我只躲到你的怀里..1、这两首诗表达了怎样的主题2 这两首诗抒发感情的方法有什么不同十小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊你是那春光么1.这首诗选自中国现代着名作家的诗集 ..2分2、这首诗主要表达什么样的主题..请根据诗集的内容;说说该诗集主要包括哪三方面的内容..4分3.在作家的荷叶母亲中也有一首小诗:“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽”从这两首小诗中;你感受到作家的小诗有什么特点 4分答:十一万顷的颤动——漆黑的岛边月儿上来了生之源死之所1、以上文字选自冰心写的繁星·春水2 诗中画线句子表达了作者怎样的思想3请以选段的语句为例;简析这部作品在语言上的一个特点十二造物者——倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许我要至诚地求着:“我在母亲怀里;母亲在小舟里;小舟在明月的大海里”1、有人评价这是冰心小诗中最美的篇章之一;为什么说说你的理解2 仿照画线句子写一个句子3 你觉得这首诗意境美吗值得把它向别人推荐吗说说理由参考答案:一、填空题1.谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家2.繁星;春水;泰戈尔4.行为的果子结得愈小5.满蕴着温柔;微带着忧愁欲语又停留6.拂面的微风里;知道春来了7.是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑8.人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉9.爱l0.斯人独憔悴;去国;小桔灯ll.寄小读者;往事;笑l2.小诗;短小;形式自由;富含哲理l4.我的文学生活;笔画简单好写;莹字的含义l5.泰戈尔;飞鸟集19.母爱;童真;自然20.繁星;代表着零星的思想;春水;是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21.爱的哲学22.繁星格;春水体24、春水繁星25、1这本诗集的特点是表诉口语化..从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出..2我最喜欢第一首..诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”;是“自信”变得真实可感;将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”;比喻贴切;突出了“自信”对于人的生活的重要..26、主题:歌颂母爱;歌颂亲情;歌颂童心;歌颂大自然..写法上突出的特点是运用了比喻和夸张..将西湖比作海的妹妹;运用了拟人的手法..将呀呀学语的婴儿说成是诗人;运用了夸张的手法..27、1劝勉呼告倒装2 珍重的描写时间正翻着书页;请你着笔莫等闲;白了少年头;空悲切28 小心着意的描你现在的图画悔恨羞耻小心29沾沾自喜妄自尊大回顾这世界是不住的前进呵30 相信自己罢只有你能创造自己二、阅读题一1、生活中的坎坎坷坷..2、两首诗歌都运用了运用比喻;都突出表现了母爱的伟大二1、冰心2、这首诗歌告诉我们:人不仅需要勇往直前的勇气;而且前进的人必定是有一种重担担在肩上的道理..三1、对美好自然的礼赞2、母爱、自然童真、四1、题目:解放自己2、颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神..我的启发:不要向恶劣的环境屈服;不要丧失希望和进取;只要抓住机遇;努力向上;就会有惊天动地的壮举..五1、共同特点:善于将自己生活中获得的感受用短短的诗行生动形象地表达出来;短小精悍;自然含蓄;又富有哲理..2、略..六1、道理:不要只看到并惊慕别人成功时得到的荣誉;而要了解成功的背后所蕴含的艰苦努力;要学习花的奋斗和牺牲;从它的成功中吸取成长的经验..2 、主题:对母爱和童真的歌颂;对大自然的崇拜与赞颂;对人生的思考和感悟.. 艺术特色:蕴含着温柔;微带着忧愁;欲语又停留;显得含蓄而又温婉七1、诗人劝诫我们要把握好现在;勤奋努力地学习;脚踏实地地工作.. 2、一个“小心”;用词精妙;无限关爱;叮咛之情力透纸背 ..八1、①形式短小;②语言自然清新;③富含哲理 2、我最喜欢第一首;因为它运用比喻的修辞手法和对比的表现手法;形象有力地阐明了少说空话多干实事的道理九1、这两首诗都歌颂和赞美了母爱2、前者以比喻的手法;用普照和滋润万物生长的春光喻指母爱的无私和伟大;后者由物及人;将母亲的怀里当作生命中所有痛苦遭遇的安顿之所..十1、冰心、繁星·春水2、①本诗主题:抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情;唱出对慈母的爱的赞歌.. ②全集包含三方面的内容:对母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜和赞颂;对人生的思考和感悟..3、短小精练;富有哲理性..善用象征手法;形象生动..十一1、略..2、作者想表达的是一种轮回的思想;世间万物都有这个规律;从哪里开始到哪里结束;都是轮回的.. 3、恬淡而自然的语言饱含深情;不追求晦涩深奥;不粗俗不生硬;像春天的微风一样;明白清爽;洒脱自然..十二1、这首诗把对母爱的歌颂;对童真的呼唤;对自然的咏叹完美地融合在一起;营造出一个至善至美的世界;感情诚挚深沉;语言清新典雅;给人以无穷的回味和启迪 2、玉兔在嫦娥怀里;嫦娥在月亮里;月亮在浩瀚的宇宙里3、我觉得这首小诗很美..它把对母爱的歌颂;对童真的呼唤;对自然的咏叹完美地融合在一起;营造出一个至善至美的世界;而且诗风清新明丽;含蓄隽永;富有诗情画意;格调自然柔和;所以我觉得应把它推荐给别人。
繁星阅读短文答案
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繁星阅读短文答案【篇一:繁星冰心阅读理解】txt>零碎的诗句,是学海中的一点浪花罢;然而他们是光明闪烁的,繁星般嵌在心灵的天空里。
冰心说:“我自已写《繁星》和《春水》的时候,并不是在写诗,只是受了秦戈尔《飞鸟集》的影响,把自己许多‘零碎的思想’聚在一个集子里而已。
”(冰心《繁星》)(1)诗句中加点的“嵌”能否换成“悬”?为什么?______________________________________________________ _____(2)冰心在诗中写“繁星”的目的是什么?______________________________________________________ _____(1)不能换成“悬”,“嵌”是指把较小的东西卡进较大的东西上面的凹处,用“嵌”字能写出闪光的思想在诗人脑海中铭记深刻的意境。
(2)冰心在诗中写繁星是为了说明许多零碎的然而闪光的思想在她脑海里留下的印象非常深刻。
【篇二:都德繁星阅读答案】>[法]都德①在吕贝龙山上看守羊群的那些日子里,我常常一连好几个星期一个人也看不到。
每隔十五天,当我们田庄上小伙计骑着驴子给我驮来半个月的粮食的时候,我一听到在上山的路上响起了那牲口的铃铛声,我真是快活极了。
我总是要他给我讲山下的消息,而我最关心的就是丝苔法内特最近怎么样了,她是我们田庄主人的女儿。
②可是,有一次碰上礼拜日,那一天粮食来得特别迟。
将近中午的时候,下了一场暴雨,我猜,路不好走,驴子一定还没有出发。
最后,大约在下午三点钟的光景,天空洗涤得透净,在叶丛的滴水声和山溪的涨溢声之中,我突然听见驴子的铃铛在响,但骑驴来的不是小伙计,而是??瞧清楚是谁!是我们的姑娘!她亲自来了,她端端正正坐在柳条筐之间,山上的空气和暴风雨后的清凉,使她的脸色就像一朵玫瑰。
③小伙计病了,漂亮的丝苔法内特一边从驴背上跳下来,一边告诉我,还说,她迟到了,是因为在途中迷了路;但是,瞧她那一身节日打扮,花丝带,鲜艳的裙子和花边,哪里像刚在荆棘丛里迷了路,倒像是从舞会上回来得这么迟。
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繁星的阅读短文及答案【篇一:2016 年初一语文 1 繁星练习题及答案】积累运用1.给下列加点的字注音。
摇摇欲坠( ) 半明半昧( ) 梦幻( ) ...纳凉( ) 一番指点( ) 悬着( ) ...霎眼( ) 遐想( ) ..2.改正下列词语中的错别字。
彷佛静寂密密麻麻沉睡(1)我________( 站躺)在舱面上,________( 仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________( 挂着悬着)无数半明半昧的星。
(2)渐渐地我的眼睛________( 模糊变亮)了,我好像看见无数萤火虫在我的周围________( 飞翔飞舞)。
海上的夜是________( 温柔柔和) 的,是________( 静寂安静)的,是梦幻的。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )a.看,那个巨人还在跑呢!b.如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
c.从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
d.他用手指着,那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。
5.(玉溪模拟)下列各句中,没有语病的一句是( )a.我们不仅要在课堂上、在课本中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
b.为了优化育人环境,提升办学水平,玉溪市加快了中小学校园环境改造的速度和规模。
c.进入决赛后,中国队将与俄罗斯队争夺冠亚军。
d.生活中会遇到很多困难,但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
6.对下列句子中所用修辞手法判断有误的一项是()a.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
(排比)b.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(拟人)c.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
(拟人)d.好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
(比喻) 7.由于环境污染严重,特别是在城市,我们已经很难看到满天的繁星了。
请你写一条宣传语,呼吁人们保护环境,让天空恢复蔚蓝,让星空重现灿烂。
繁星阅读理解答案
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繁星阅读理解答案我爱月夜 , 但我也爱星天 . 以前在家乡七、八月的夜晚在庭院里乘凉的时候 , 我最爱看天上密密层层的繁星 . 望着星天 , 我就会忘掉全部, 忧如回到了母亲的怀里似的 .三年前在南京我住的地方有一道后门, 每晚我翻开后门 , 便看见一个静寂的夜 . 下边是一片菜园 , 上边是星群密布的蓝天 . 星光在我们的肉眼里固然细小 , 但是它使我们感觉光明无处不在 . 那时候我正在读一些对于天文文学的书 , 也认得一些星星 , 仿佛它们就是我的朋友 ,它们经常在和我讲话同样.此刻在海上 , 每晚和繁星相对 , 我把它们认得很熟了 . 我躺在舱面上 , 仰望天空 . 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星 . 船在动 , 星也在动 , 它们是这样低 , 真是风雨飘摇呢 ! 逐渐地我的眼睛模糊了 , 我仿佛看见无数萤火虫在我的四周飞舞 . 海上的夜是轻柔的, 是静寂的, 是梦幻的 . 我望着那很多认识的星, 我忧如看见它们在对我霎眼 . 我忧如听见它们在小声说话 . 这时我忘掉了全部 . 在星的怀抱中我浅笑着, 我熟睡着 . 我感觉自己是一个儿童子 , 此刻睡在母亲的怀里了 .有一夜 , 那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人 . 他用手指着:那四颗光亮的星是头, 下边的几颗是身子, 这几颗是手, 那几颗是腿和脚, 还有三颗星算是腰带 . 经他这一番指点, 我果真看清楚了那个天上的巨人 . 看, 那个巨人还在跑呢 !1、联系上下文理解下边的词语 .半明半昧——指点——2 、这篇短文主要描绘作者在什么地方看繁星?3、请你把能表现作者喜欢繁星的句子找出来 , 选两句自己喜欢的抄录在下边 .4、划横线的句中的“悬”能够换成哪些词 ?你以为哪个好 , 为什么?5、作者为何以为“海上的也是轻柔的 , 是静寂的 , 是梦幻的 . ”6、短文在表达上有什么特点 ?请举例说明 .答案:1.半明半昧:形容一会儿光亮 , 一会儿惨淡 , 多指星星 . 昧是惨淡的意思 , 明是光亮的意思 .指数:点明2.第一次是在自家院子第二次是在南京的菜园地第三次是在海上3.略4能够换成挂、吊 , 可是悬字最好 , 他十分生动、形象地表现了星星在天上的高度之高和静谧的境界 .5船动星移 , 追惹起梦幻之感 . 去国之际 , 对将来有各种假想 , 又有淡淡的乡愁 , 这是他的总的感觉 , 而更详细更细腻的感觉是后边说的两点:一点与朋友讲话;一点是回到母亲怀抱 .6运用多种修辞手法 . 那时候我正在读一些对于天文学的书 , 也认得一些星星 , 仿佛它们就是我的朋友 , 它们经常和我讲话同样 . 把星星比作我的朋友 , 表现了对星星的喜欢;海上的夜是轻柔的 , 是静寂的 , 是梦幻的 . 排比修辞的手法 , 写出了海上的独到风景 , 很有衬着力 .。
繁星的阅读理解及答案
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繁星的阅读理解及答案繁星的阅读理解及答案「篇一」《繁星》(节选)阅读答案阅读《繁星》(节选),完成下列练习。
①如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
②我躺在舱面上,仰望天空。
③深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
④船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!⑤渐渐地我的眼睛模糊了,我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
⑥海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
⑦我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
⑧这时我忘记了一切。
⑨在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。
⑩我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。
有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着:那四颗明亮的星星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。
看,那个巨人还在跑呢!1、文中画线的句子表达了作者怎样的感受?2、“看,那个巨人还在跑呢!”这一句如果删除,好不好?为什么?3、第一段的写作思路是 _____——_________——_________。
这一段的写法是虚实结合。
文中①-⑤句中哪一句是很明显的虚写。
_______。
读《繁星》回答问题。
我爱月夜,但我也爱星天。
从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。
下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。
如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上,仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
三年级《繁星》阅读题及答案

1、冰心原名(),是著名的()、()、()、()。
2、冰心早年艺术上,追求“”的境界,她的诗也具有这些特点。
3、冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊,,是回忆时含泪的微笑。
”4、冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,!然而当初她的芽儿,,洒遍了牺牲的血雨。
”5、《繁星》是冰心的第部诗集,诗集收入诗人至所写小诗首,最初发于北京的《》。
6、诗集《繁星》名字的内涵。
7、冰心的诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为、。
8、在冰心的字里行间,你永远都看不到消极、暴躁和颓靡,她带给读者的永远都是,,,。
9、《繁星》内容包括对的歌颂,对的崇拜和赞颂,对的思考和感悟等。
10、阅读选文回答问题母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
(1)“心中的风雨”比喻(2)作者还有另一首小诗“母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了。
除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”请指出这两首诗的共同情感并简析其特点。
11、阅读选文回答问题当青年人肩上的重担忽然卸去时,他勇敢的心,便要因着寂寞而悲哀了!这首诗告诉了我们一个怎样的道理?12、阅读选文回答问题成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
这首诗表达了什么道理?13、阅读选文回答问题。
青年人呵!为着后来的回忆小心着意的描你现在的图画(1)这首诗告诉我们什么?(2)如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”?14、阅读选文回答问题。
小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊!你是那春光么这首诗主要表达了什么主题?15、阅读选文回答问题。
言论的花儿开的愈大行为的果子结的愈小这首诗的特点是答案1、谢婉莹小说家诗人散文家儿童文学家2、满蕴着温柔,微带着忧愁。
3、是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑。
4、人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉;5、一1919年冬1921年秋164 晨报副刊6、繁星,代表着零星的思想。
名著阅读《繁星_春水》《伊索寓言》

只有你是我灵魂的安顿。
小小的花,
也想抬起头来,
感谢春光的爱棗
然而深厚的恩慈,
反使她终于沉默。
母亲啊!
你是那春光吗?
【赏析】10、冰心小诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润;二是诗人对母爱的深情颂赞。这两首小诗对这双重内涵都有所体现。它们抒发儿女对慈母的眷眷依恋之情,唱出了对慈母的爱的赞歌。比喻新颖,语言清丽,感人至深。(4分)
三、连线题(4)
9、《狼和小羊》表现了穷人对为富不仁者的不满
10、《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳
11、《赫刺克勒斯和财神》嘲笑吹牛皮说大话
12、《蚯蚓和狐狸》揭露当时统治者的残暴和蛮横
名著阅读《繁星春水》《伊索寓言》答案
《繁星》《春水》:母爱童真自然(70分)
一、填空(30)
1、冰心原名谢婉莹,是著名的小说家、诗人、散文家、儿童文学家。她的主要作品有诗集《繁星》、《春水》,短篇小说集《超人》、《冬儿姑娘》,散文集《寄小读者》、《归来之后》、《樱花赞》等。
4、冰心,这位中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱,就是它的根本出发点。
5、正是对母爱的深情赞颂,奠定了《繁星》《春水》这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
启发:不要向恶劣的环境屈服,不要丧失希望和进取,只要抓住机遇,努力向上,就会有惊天动地的壮举。
(五)
A BC
母亲呵!婴儿,一般的碧绿,
我的头发是伟大的诗人,只多些温柔,
披在你的膝上在不完全的言语中,西湖呵,
这就是你付与我的万缕柔丝。吐出最完全的诗句。你是海的小妹妹么?
用“爱”去赞美——冰心《繁星

用“爱”去赞美——冰心《繁星·春水》导读文/陈伟【引子】当你刚刚咿呀学语时,唐诗的韵律相信已经时常挂在你的嘴边了;至于宋词,相信现在的你也一定对它们有所了解了。
这些古典诗词跨越千年,充实了我们的语言系统,让我们的语言变得富有韵味。
但不光是古典诗词,现代诗歌同样以其独特的魅力,让我们的汉语变得丰富多彩。
冰心女士是我国现代诗歌的奠基人之一,她的诗歌短小精悍,理趣十足,而富有童话色彩的语言,更是她对中国诗歌的一大贡献。
今天,让我们研读冰心女士的代表诗集《繁星》和《春水》,看诗人如何用“爱”去赞美,那些值得我们去珍惜的美好——【作者简介】冰心(1900~1999),原名谢婉莹,现代著名女作家、儿童文学作家,福建长乐人,因一生刚好度过了一个世纪,所以被称为“世纪老人”,深受人们的喜爱。
1919年9月发表第一篇小说《两个家庭》,第一次使用“冰心”这一笔名。
冰心既是一位小说家,又是一位散文家和诗人。
她的早期诗作《繁星》和《春水》,不仅是冰心诗歌的代表作,也是中国现代诗作的代表性作品,被一代又一代的读者所熟知。
早期的冰心受家庭教育及基督教义、泰戈尔的影响,因而把“爱”作为人生的最高理想。
在“爱”的思想指导下,其作品歌颂母爱、童真、自然。
文笔清新秀丽,婉约柔美。
《繁星》和《春水》正是这方面的代表,也因此被茅盾称为“繁星格”“春水体”。
【主题阐释】《飞鸟集》与爱的哲学谈到冰心的《繁星》《春水》,很难绕过印度著名诗人、诺贝尔文学奖获得者泰戈尔。
这是因为,冰心之所以创作、出版这两部诗集,在很大程度上是受泰戈尔《飞鸟集》的影响。
这种影响主要表现在形式和哲思上。
《飞鸟集》中的诗作每首字数不多,大多只有两三句话,但都充满哲思。
如:“如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。
”“我们误读了这个世界,却说这个世界欺骗了我们。
”语句虽短,却哲思深邃。
正是在这些诗句的启发下,《繁星》《春水》水到渠成。
虽然《繁星》《春水》深受泰戈尔《飞鸟集》的影响,但它们的主题侧重却有区别——《飞鸟集》侧重诗人对于人生的感悟,而《繁星》《春水》则倡导“爱的哲学”,主要表达了作者的一种赞美之情,即对母爱、童真和自然的赞美。
小学四年级语文繁星课外阅读练习题及答案
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类文阅读-4 繁星海上生明月巴金四围都静寂了。
太阳也收敛了它最后的光芒。
炎热的空气中开始有了凉意。
微风掠过了万顷烟波。
船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。
突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。
这时并没有万丈光芒来护持它。
它只是一面明亮的宝镜,而且并没有夺目的光辉。
但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。
看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象,要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小,红色也愈淡,不久它到了半天,就成了一轮皓月。
这时上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。
不消说,悬挂在天空的月轮月月依然,年年如此。
而我们这些旅客,在这海上却只是暂时的过客罢了。
与晚风、明月为友,这种趣味是不能用文字描写的。
可是真正能够做到与晚风、明月为友的,就只有那些以海为家的人!我()不能以海为家,()做了一个海上的过客,也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月。
最难忘的就是最近的一夜。
我们吃过午餐后在舱面散步,忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。
这红灯并不亮。
后来船走了许久,这盏石壁上的灯还是在原处。
难道船没有走么?但是我们明明看见船在走。
后来这个闷葫芦终于给打破了。
红灯渐渐地大起来,成了一面圆镜,腰间绕着一根黑带。
它不断地向上升,突破了黑云,到了半天。
我才知道这是一轮明月,先前被我认为石壁的,乃是层层的黑云。
(选自《人间名家经典散文书系月》)1.仔细阅读短文,找出与下列词语意思相近的词语。
光辉——()皓月——()无际——()2.给文中画波浪线的句子选择正确的关联词。
()A.虽然……但是……B.即使……也……C.尽管……可……3.文中画直线的句子运用了的修辞手法,请你照样子仿写一句:。
4.作者从哪些方面对月亮进行了描写?5.你能写出几句写月亮的诗句吗?【参考答案】1.光芒明月无涯2.A3.比喻示例:风筝像一只自由自在的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。
4.作者从颜色和形状两方面对月亮进行了描写。
《繁星》参考答案
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《繁星》参考答案二、预习导学1.(1)nà mèi jì shàmó zhuì(2)巴金小说散文家春秋2.(1)繁星(2)三次时间顺序(3)略3. 略三、课堂互动探究(二)从前家乡密密麻麻的繁星会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的三年前南京星群密布好象就是我的朋友,常常在和我谈话一样如今海上半明半昧的星仿佛看见……仿佛听见……觉得自己是一个小孩子,睡在母亲怀里了课文按时间顺序,描写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景和感受,表达了对大自然的热爱和对美好生活的向往之情。
(三)1. 作者第一次感受是仿佛回到母亲的怀里,第二次感受是仿佛和朋友对话,第三次感受是仿佛睡在母亲的怀里。
感受越来越深,越来越细致,对大自然的热爱,对美好生活的向往之情越来越强烈,甚至还融入了对祖国的眷念之情。
这个不相同不仅是因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精细了,还因为他远走他乡特定的心境。
2.“望着星天,我就会忘记一切……回到了母亲怀里似的。
”表达了作者望星天产生的甜蜜、温馨之感和依恋之情。
“星光在我们的肉眼里虽然微小……它们常常在和我谈话一样。
”既表达了作者对光明的追求,又表达了作者与星星亲密、投机的伙伴之感。
“我望着那许多认识的星……现在睡在母亲的怀里了。
”写出了海上看星的无比舒心、安详和陶醉的(惬意、信赖)感受,以及与星星的知心之情。
从中我们可以感悟到作者的童心、童趣,对大自然的热爱、对美好生活的向往。
(四)1.比喻——“渐渐地我的眼睛模糊了,我好象看见无数的萤火虫在我的周围飞舞。
”将“我”的眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态,比作“无数的萤火虫在我的周围飞舞”,十分生动形象,富有情趣。
拟人——“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。
”十分生动形象的写出自己与大自然的融合,不仅情趣盎然,而且饱含着对大自然的深深热爱之情,使人如临其境,如闻其声,如萌其情,产生无穷的遐想。
《繁星》《春水》练习与答案

《繁星》《春水》练习与答案1.文学常识。
①《繁星》《春水》的作者是______,原名______,祖籍福建省长乐县。
早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人______《飞鸟集》的影响,把“爱”作为最高理想。
②“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《______》《______》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《______》参考答案:①冰心谢婉莹泰戈尔②繁星春水向往2.名著内容。
《繁星》《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛的认识和理解,包含着丰硕的哲理。
内容包括对____________,对____________,对______等等。
答:母爱与童真的歌颂大自然的崇拜和赞颂人生的思考和感悟3.名著主题。
歌颂______,歌颂______,歌颂______,成为冰心终生创作的永恒主题。
答:母爱、童真、大自然4.艺术特色。
诗作温柔,细腻,微带着忧愁,微含着哲理,有一种超凡脱俗的韵味。
善于将自己从生活中获得的感受,用短短的诗行生动形象地表达出来,短小精炼,自然含蓄,又富于哲理,让人久久回味。
5.阅读实战。
(一)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
1.这首诗选自诗集____________,作者是_______。
答:《繁星》《春水》冰心(谢婉莹)2.诗中的“风雨”用来比喻什么?答:因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等。
3.作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽?”请指了这两首诗共同的情感并简析其特色。
答:①两诗共同情感:对母爱的深情赞颂;②特色:诗人以生动形象的比喻,将赞颂母爱之情传达出来,短小精悍,自然含蓄却又情真意切。
(二)小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊!你是那春光么1.这首诗选自中国现代著名作家______的诗集____________。
阅读理解《繁星》附答案
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阅读理解《繁星》附答案
繁星(十)
()的芽儿
和青年说
“发展你自己!”
()的花儿
和青年说
“贡献你自己!”
()的果儿
和青年说
“牺牲你自己!”
(选自《繁星春水》XXX)1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白嫩绿深红
2.这首诗中运用的修辞手法有和。
3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从到。
4.理解诗歌,完成填空。
当你还是芽儿时,要
当你开出花儿时,要。
5.小朋友,觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢?当你成了果儿时,要【参考答案】
1.嫩绿淡白深红
2.拟人排比
3.稚嫩成熟
4.尽量吸收养分,捕捉阳光,发展自己,充实自己用自己的芳香愉悦世界回报社会,为世界献出你的甘甜。
繁星冰心课后参考答案
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繁星冰心课后参考答案繁星冰心是一门备受学生喜爱的课程,它不仅涉及到文学的魅力,还能够引导学生思考人生的意义。
在这门课程的学习过程中,学生们常常会遇到一些问题,下面我将为大家提供一些繁星冰心课后参考答案,帮助大家更好地理解和掌握这门课程。
首先,繁星冰心课程中经常会涉及到文学作品的分析和阅读。
在阅读一本小说或者一篇散文时,我们应该注意其中的情节、人物形象和主题等方面的内容。
通过分析情节的发展,我们可以更好地理解故事的内涵和作者的意图。
同时,通过对人物形象的描绘和塑造,我们可以更深入地了解人物的性格和命运。
最后,通过探讨作品的主题,我们可以从中汲取人生的智慧和启示。
其次,繁星冰心课程还着重培养学生的写作能力。
在写作方面,我们应该注重提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
在写作时,我们要注意文章的结构和组织,合理安排段落和句子的顺序,使文章的逻辑性更强。
同时,我们还要注重语言的准确性和丰富性,运用恰当的修辞手法和词汇,使文章更富有表现力。
另外,我们还要注重细节的描写和观察,使文章更加生动和具体。
此外,繁星冰心课程还涉及到人生哲理的思考。
通过阅读文学作品,我们可以从中汲取到许多关于人生的智慧和哲理。
例如,在《红楼梦》中,我们可以看到贾宝玉对人生的追求和对世俗的反叛;在《骆驼祥子》中,我们可以看到祥子对命运的抗争和对人性的思考。
通过对这些作品的阅读和分析,我们可以更好地理解人生的意义和价值,从而更好地面对生活中的困惑和挑战。
最后,繁星冰心课程还注重培养学生的审美能力和情感体验。
通过欣赏文学作品,我们可以领略到不同文化和不同时代的艺术魅力。
例如,在欣赏一幅名画时,我们可以感受到画家的用心和情感;在欣赏一首音乐时,我们可以感受到音乐的韵律和情感。
通过这些艺术的体验,我们可以培养自己的审美情趣和情感共鸣,使自己更加丰富和充实。
总之,繁星冰心课程是一门充满魅力和智慧的课程,它不仅能够帮助我们更好地理解和欣赏文学作品,还能够引导我们思考人生的意义和价值。
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冰心繁星阅读答案【篇一:繁星春水练习题及答案】著名的_______、________、__________、____________。
2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________,创作上受到印度诗人__________的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有_______、________等,他们的代表作分别有__________、__________等。
4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,__________________________”。
5.冰心早年艺术上,追求“________________________________”的境界,她的诗也具有这些特点。
6.“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:“人在廊下,书在膝上,_________________,_______________。
”7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊_____________,________________,是回忆时含泪的微笑。
”8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,_______________________!然而当初她的芽儿,___________________,洒遍了牺牲的血雨。
” 9.冰心的诗中洋溢着___的哲学。
10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主,如《_____________》、《______》等。
我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《__________》。
11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。
12.冰心是_______派的代表诗人,这些诗特点是_______、__________、______________。
13.冰心是福建长乐人,出生于福州一个具有______、____________的海军军官家庭。
14.作者以“冰心”为笔名,在《________________》一文中,作了说明:一来是_________________;二来是________________。
15.冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。
16.《繁星》是冰心的第____部诗集,诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首,最初发于北京的《__________》。
17.冰心的主要作品有:诗集《_______》、《______》,短篇小说集《_____》、《__________》,散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。
18.《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。
19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。
20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?_________________________________;____________________________________________________________。
21.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步人文坛,便以宣扬_______著称。
22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为________、 ________。
23.除了挚爱自己的双亲外,冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《__________________》里,还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
24.《________》的问世要比《________》晚三个月。
25.(a)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
(b)小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。
(c ) 母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
(1)这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。
______________________________________________________ _________________________(2 ) 上面三首小诗,你最喜欢哪一首,为什么?______________________________________________________ _________________________26.(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
(b)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句。
(c)一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?。
(1)结合这三首诗,说说这部诗集的主题是什么?写法上有什么突出特点?主题:______________________________________________________ ____________________写法:______________________________________________________ ____________________27、青年人! 珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!(1). 这是一首极富哲理的诗。
诗歌开篇用手法,采用句式,劝勉青年人勤奋努力地学习(2). 去“ ”自己的人生诗篇。
然后,催人上进;因为“ ”啊!诗歌与岳飞的“ ”有着异曲同工之妙。
28、青年人呵! 为着未来的回忆,小心着意的描你现在图画。
(1). 诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。
只有“ ”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广。
才“能够不因虚度年华而,不因碌碌无为而”!(2). 一个“ ”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
29、青年人! 只是回顾么? 这世界是不住的前进呵。
(1). 诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩,有了一点进步就,,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“ ”中,要戒骄戒躁,不断创新,不断前进,因为“ ”。
30、青年人! 相信自己罢! 只有你自己是真实的,也只有你能创造自己。
(1). 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。
要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪。
朋友,“ ”,“ ”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采【篇二:《繁星》《春水》名著导读及练习(含答案)】=txt>名著导读1,《繁星》《春水》:主题是\\\母爱,童真,自然\\\.作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家.这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的.包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂.如\\\母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里.诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞.二是对大自然的崇拜和赞颂.作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的.如\\\我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里.\\\三是对人生的思考和感悟.称为\\\哲理诗\\\.如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了.作品的艺术成就表现在:一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长.二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长.真题训练1.冰心原名_________,是著名的_________、_________、________、__________。
2.冰心于l923年发表的两部诗集是______、________,创作上受到印度诗人___________的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿。
3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有_______、__________等,他们的代表作分别有《________》、《_________ 》等。
4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:“言论的花开得愈大,_____________ ”。
5.冰心早年艺术上,追求“___________”的境界,她的诗也具有这些特点。
6.“春江水暖鸭先知”是_______ 朝______________的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:“人在廊下,书在膝上,_____________ 。
”7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好:“童年啊,_________,___________,__________。
” 8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如“成功的花,_________!然而当初她的芽儿,___________,洒遍了牺牲的血雨。
”9.冰心的诗中洋溢着_________ 的哲学。
10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主,如_______、_________等。
我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_____________ 。
1 1.冰心的著名散文有_____________、__________、__________等。
12.冰心是________派的代表诗人,这些诗特点是___________ 、__________、_________。
13.冰心是福建长乐人,出生于福州一个具有________、________ 的海军军官家庭。
_________首,最初发于北京的《__________》。
17.冰心的主要作品有:诗集《__________》、《__________》,短篇小说集《__________》、《________》,散文集《________》、《________》、《__________ 》等。
18.《春水》收入诗人在________至________所写的小诗________首。
19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于________、________、________的见解。
20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?21.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步人文坛,便以宣扬“________” 著称。
22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为“________”、“__________”1.谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家2.繁星;春水;泰戈尔3.郭沫若;徐志摩;凤凰涅盘;再别康桥4.行为的果子结得愈小 5.满蕴着温柔,微带着忧愁6.宋;苏轼;拂面的微风里,知道春来了7.是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑8.人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉9.爱 l0.《斯人独憔悴》;《去国》;《小桔灯》ll.《寄小读者》;《往事》;《笑》l2.小诗;短小;形式自由;富含哲理13.爱国;维新思想l4.我的文学生活;笔画简单好写,莹字的含义l5.泰戈尔;飞鸟集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨报副刊17.繁星;春水;超人;冬儿姑娘;寄小读者;归来之后;樱花赞l8.1922年3月;6月;l82 19.母爱;童真;自然20.繁星,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21.爱的哲学22.繁星格;春水体1、背诵一首你最喜欢的小诗(选入课文的除外),并说说你喜欢的理由。