中学数学教师个人述职报告
优秀初中数学教师个人述职报告范文【7篇】
优秀初中数学教师个人述职报告范文【7篇】优秀初中数学教师个人述职报告范文（精选篇1）一、认真学习把握中考方向从假期开始，老师们就去书店买来17年中考有关的资料认真研究，把握中考动向，尽早进入初三复习状态。
尤其是这一学期，备课时认真研究《中考数学总复习》和《课改试验区试卷》，对照《课改试验区试卷》找出其中的变化；仔细分析__市20__年和20__年的中考试题，对比题型的变化及分值分布的改变。
积极参加市、区的教研活动，经常与区教研员交流沟通，并主动承担县级初三示范课，加强与区里其他学校教师的交流。
有时由于各种原因不能全体参加区教研活动时，总是派出一名代表，回来后，利用备课时间把市区教研活动提出的要求、安排及时传达给每位老师。
二、精心备课落实每个知识点我们始终坚持每周备课不少于2课时，由于大家的有冲突，我们把备课时间安排在周二晚和周五上午的时间。
这学期主要是新知识的教学，备课时，我们对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章知识的重点、难点及学生学习中的易错题，并配备各类练习题和相关考试题，集体讨论，课件资源共享。
备课活动时多次集体讨论教案，互相听试讲，3节示范课收到比较满意的效果，也得到县教研员及其他听课教师的较高评价。
综合复习开始后，备课组活动时，分析学生练习中出现的问题，及时调整复习计划，加强薄弱部分的复习和巩固。
三、团结协作备课组内互相补台数学组是一个团结的集体，通过这一年的工作体会更深。
尤其是我们初三备课组，准备示范课时，老师之间互相出主意想办法，毫无保留地把各自的好点子提供给大家。
试讲时，各位老师主动让出自己的课时，并为讲课的老师做好内容上的铺垫。
一摸以后，各区的练习卷子多了，试卷印好之后，总是很快就有老师数好并分到各班，从未出现过差错。
平时的备课、练习大家也都能主动承担任务，分工合作。
四、想方设法调动学生的积极性__和__老师是初三才接的班，他们尽快地了解和熟悉学生，拉进和学生的关系，使学生很快就喜欢上了新老师。
年终述职高中数学教师(3篇)
第1篇大家好！在这一学期即将结束之际，我谨以此篇年终述职报告，向校领导、各位同事汇报本学期我在高中数学教学工作中所取得的成绩和存在的不足，以期得到大家的批评和指导。
一、工作回顾1. 教学工作本学期，我认真备课、上课、辅导学生，积极参与教研活动，努力提高自己的教学水平。
具体如下：（1）备课：我认真钻研教材，分析学情，针对学生的实际需求，精心设计每一节课的教学内容和方法。
（2）上课：我注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂效率。
同时，关注学生的个体差异，因材施教。
（3）辅导：我认真辅导学生，耐心解答学生的疑问，关注学生的学习进度，帮助他们克服学习困难。
（4）教研活动：我积极参加教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
2. 教育教学工作（1）关注学生全面发展：我不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的品德、审美、创新等综合素质。
（2）家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
（3）班主任工作：我认真履行班主任职责，关注学生的生活、学习、心理健康，营造良好的班级氛围。
二、取得的成绩1. 学生成绩方面：本学期，我所任教的班级在数学成绩上取得了显著进步，平均分、及格率、优秀率等指标均有提高。
2. 教学水平方面：通过不断学习和实践，我在教学方法、课堂管理等方面有了新的突破，得到了学生和同事的认可。
3. 教研成果方面：我积极参与教研活动，撰写教学论文，为学校的教学改革和发展贡献了自己的力量。
三、存在的不足1. 教学方法有待改进：在教学过程中，我有时过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致课堂氛围不够活跃。
2. 时间管理有待提高：在班主任工作中，我有时对时间管理不够合理，导致工作效果不尽如人意。
3. 沟通能力有待加强：在与家长、同事的沟通中，我有时表达不够清晰，导致沟通效果不佳。
四、改进措施1. 优化教学方法：在今后的教学中，我将更加注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
初中数学教师年度考核个人述职报告6篇
初中数学教师年度考核个人述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学教师年终述职报告7篇
初中数学教师年终述职报告7篇初中数学教师年终述职报告（精选篇1）一学年的时间在夏天开始，也从夏天结束。
在这一年中，我担当着初一(1)班以及(2)班的数学教师的职责。
在这一年间，带领着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。
每年的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新的教学方式。
虽然总体不便，但是不止有学生要习惯老师的教学，老师也要根据学生来对自己进行调整。
这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，现在对自己这一学年做一个总结如下：一、对个人的分析在这一年里，我依然坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的准则，用自己的品德去感染学生，用自己的态度去教育学生。
还定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守学生和自己定下的规定。
在教学中也不断的学习新的知识，对基础知识也不停止巩固。
积极听取学生意见和建议，并对自己做出改善。
二、以身作则带领学生面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在初一的时候让他们的对数学这门课程产生兴趣，那么在今后的教学中会变得更加的困难。
为了让他们产生兴趣，我在初一的教学中一步一步的带着他们做，带着他们找到解题的思路和要领。
并在适合的时候松手，让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。
三、自身的学习要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础知识的掌握自然是少不了的。
但是就算是掌握了基础知识，我也要好好的构思如何去讲，如何去引导。
在这一年中闲暇的放假时间我也我曾浪费，我着重的学习了儿童的心理学，以及参加了教师的培训，大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴近同学们的生活，如何更好的引导他们。
四、结束语一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很好。
可我的教学，依然还有许多没有做到尽善尽美的地方。
虽然人们常说：“人无完人。
初中数学教师工作个人述职报告(精选)5篇
初中数学教师工作个人述职报告（精选）5篇初中数学教师工作个人述职报告（精选）（篇1）一学期的数学教学及副班主任工作顺利结束，作为新加盟我校的教师，我一直对工作勤勤恳恳，兢兢业业，在领导及老师们的关怀下，我逐步适应了这里的工作，很快融入了学校这个和谐的大家庭。
对一学期来的工作现述职如下：一、教育教学方面：1、深入教研教学，狠抓教学效果（1）积极参加数学组开展的各项教研活动，本学期共听课达14节，通过去__中学的学习，让我认识到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性：通过听__老师的公开课，让我不断反思自己的课堂教学，不断改善自己的教学方法，努力让学生动起来；同时向__，__老师学习，把他们教学的先进经验充实到自己的教育教学中，取得了一定的成效，在此感谢他们。
（2）抓好备课及作业的批改，认真备课，做到了备教材、备学生、备课堂，注重学案教学，花充分的时间和精力制定学案，把教材重点及中考考点及时融入学案中，让学生触及中考、又巩固教材。
同时，充分发挥学案的作用，让学生认真、规范的完成，做到了及时上交，及时批改，及时讲解，及时更正，达到了一定的效果。
（3）狠抓周考，认真落实教研组的要求，出好每次周测题，研究透每道题，从命题到考试，到批改，到讲解，到更正都落实的很到位，达到了周周清的效果，是期中考试成绩提升的重要保证。
2、、关注每个孩子，每个孩子都重要（1）以每个孩子都重要的思想为指导，关注每个孩子的思想动态及存在的问题，针对学困生偏多的现象，我利用课外活动及晚自习前的一段时间，找他们谈话，与他们交流，教他们知识，给他们辅导，解决他们最需要解决的问题；同时，充分利用家长会及其他时间与家长沟通，发现问题，处理问题，解决问题。
（2）贯彻学校提出的成功教育，一方面让学困生向优秀生学习，树立听课，做作业的优秀典型，让学困生认识到成功才是成功之母；另一方面对他们的要求放低，让他们尝试到成功的机会，树立他们的信心，让他们认识成功和失败仅一念之差。
中学数学教师个人述职报告范文（精选5篇）
中学数学教师个人述职报告中学数学教师个人述职报告范文（精选5篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾这段时间的工作，取得的收获不是一星半点的，为此要写好述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编整理的中学数学教师个人述职报告范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学数学教师个人述职报告1我叫王志向，现年54岁，中共党员，中学数学高级教师，20xx年评为骨干教师，任独一中数学教研组长。
作为一名有三十多年教龄的老教师来说，如何发挥骨干带头作用，真正体现骨干教师的价值，是一个值得思考的问题。
我在一年来的教育教学工作中，重视以身作则，严以律己，宽以待人，努力做好以下工作：一、认真负责地搞好具体工作我身为学校的数学教研组长，担负着带领数学组一班人，搞好校本教研、课堂教改的重任。
怎样使校本教研工作落到实处?如何在课堂教改中体现新教材的理念?怎样培养青年教师，使他们在短时间内尽快的胜任教学工作?这些都是教研工作中迫切需要解决的问题。
因此，在教研工作中，我主要抓了以下几项工作：1、抓紧青年教师的培养工作青年教师是学校的未来，是学校的希望，他们成长的快慢，直接影响了学校发展的快慢，决定了学校的兴衰。
特别是我校，近三年新进了近百名青年教师，光数学组就增添了十几名，让他们早日成长，尽快胜任教学工作是当务之急!因此，我重视了配合教育中心教研室，学校教务、教研，加强对青年教师的培训、培养工作。
①积极组织他们参加教育中心安排的“三笔字”比赛、“简笔画”比赛、普通话培训等，不断提高他们的基本技能;②组织他们进行课堂教学体会交流，作为教研活动中的一项重要内容，通过积极探讨，合作交流，不断提高课堂教学水平;③在教研活动中，及时对青年教师的公开课组织说课、评课，对于他们在讲课中的闪光点、特长给予充分肯定，同时对于存在问题明确指出，并对如何改进提出具体意见，使他们在实际教学中边教边改边提高，逐步提高教学水平;④要求他们及时写教后感、教学反思，及时总结教学中的得与失，并对于好的教学反思推荐到学校进行交流，并逐步形成自己的教学风格;⑤要求签订师徒合同后，明确师徒责任，徒弟每周备课、讲课及时和师傅讨论，师傅及时予以指导，并对优秀师徒给予表彰。
中学数学教师述职报告5篇
中学数学教师述职报告5篇中学数学教师述职报告篇1“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
从20__年8月参加工作，我始终以勤奋踏实的态度来对待我的工作，全面认真地履行了教师的职责，做到了教书育人，教学相长。
在这十多年的教育教学实践中，思想觉悟和业务水平都有很大提高，并于 20__年7月取得中学一级教师资格。
现就申请晋升中学高级教师之际，我将自己在政治思想、教育教学工作以及教科研工作等方面的情况总结如下：一、思想政治表现坚决拥护共产党的领导，热爱祖国，坚持社会主义方向，热爱人民的教育事业，坚持教育教学改革，学习新的教育教学理论指导工作，热爱学生，发现学生的闪光点，关心鼓励学生不断发展。
我积极参加校内外各项活动和培训，忠于职守，团结同事，为人师表，爱校如家，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
二、教学工作在教学工作中，我一直担任两个班的数学教学工作，工作量饱满，其中担任毕业班教学共7年，任现职以来4年。
通过多年在教学一线的辛勤工作，我对所教数学学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能正确理解课程标准的要求，熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程改革的实践中，在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，因材施教，促进学生个性的发展。
我努力营造有利于学生主动探索的数学学习环境，使学生在获得基础知识基本和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。
我平时认真钻研教材，与组内教师共同探讨交流学习，吸取教学经验，取长补短，提高自己业务水平；并积极参加教研组活动、备课组活动、校外研究课及各类培训，每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、幽默、认真的`形象去面对学生，创设问题情境，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，从而提高了教学质量。
中学数学教师述职报告(模板7篇)
中学数学教师述职报告(模板7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中学数学教师度述职报告
2024年中学数学教师度述职报告在这里，我谨向大家汇报一下我在过去一年作为中学数学教师的工作情况。
我将从教学内容、教学方法、学生成绩以及个人成长等方面进行详细阐述，希望能够得到大家的指导和建议。
一、教学内容在过去的一年里，我始终遵循教学大纲和课程计划，按照教学计划有序地开展了教学活动。
我教授的主要是初中数学课程，包括代数、几何、概率与统计等内容。
在教学过程中，我注重知识的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的知识框架。
二、教学方法在教学方法上，我采用了多种教学手段相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和积极性。
首先，我注重启发式教学，通过提出问题、引导学生思考的方式，培养学生的主动学习能力。
其次，我充分利用多媒体教学资源，通过生动的图像和动画，帮助学生更好地理解抽象的概念和公式。
此外，我还定期组织学生进行小组讨论和展示，让他们在交流合作中提升数学思维和表达能力。
三、学生成绩在学生的学业成绩方面，我关注每一个学生的进步和发展。
通过定期的测验、考试以及课堂表现等多种方式，全面了解学生的知识掌握情况。
针对学生的薄弱环节，我及时进行个别辅导和补充教学，确保他们能够跟上教学进度。
经过一年的努力，我所任教的班级在数学成绩上取得了显著的提高，学生的平均成绩和优秀率均有所提高。
四、个人成长在教育教学的过程中，我也在不断地学习和成长。
我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。
同时，我也注重反思和总结自己的教学经验，不断调整和优化教学策略。
通过与同事们的交流和分享，我不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
五、展望未来在未来的工作中，我将继续秉承“以学生为本”的教育理念，关注学生的全面发展。
我将进一步优化教学方法和手段，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
同时，我也将积极参与学校的教育教学改革和创新实践，为提升学校整体教育水平和培养更多优秀人才贡献自己的力量。
在教育教学过程中，我深知自己的责任和使命。
中学数学述职报告范文7篇
中学数学述职报告范文7篇中学数学述职报告范文篇1转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了20____年上半年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将20____年度工作情况报告如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
中学数学述职报告（通用16篇）
中学数学述职报告（通用16篇）中学数学篇1一、基本情况我叫陈栋，男，汉族，出生于1969年7月，我在本学年的教学工作中，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
二、思想政治方面学高为师，身正为范，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。
本学年以来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想.。
在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、价值观，科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个好教师的形象。
三、教学方面认真参与学校教学教研工作，在创新中求发展。
本学年以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。
本学年以来，我一直工作在教学第一线，担任初中数学教学工作，知识结构日趋完善，还组建了溧河一中中学数学学习兴趣小组。
在实践中积累了不少教学经验，本学年以，我积极承担校内校外公开课，均受到广泛好评烈。
在学校领导的要求下，对于新到我校任教的数学教师，叫我进行辅导，我能积极关心新老师，帮助他们设计教案，和他们分享我的教学经验，常深入课堂去听他们的课，课后与他们进行交流，同时叫他们去听我的课，课后进行交流，这样逐步培养他们的教育教学水平。
与新老师结对子。
本学年以来我经常和他们一起研究教材与教法，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。
高中数学教师年底述职报告2024年最新5篇
高中数学教师年底述职报告2024年最新5篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！我是某高中学校的数学教师，自去年秋季开始担任高中数学教学工作至今已有一年多的时间。
在这一年的时间里，我认真负责，尽职尽责，致力于提高学生的数学水平。
在这里，我向大家汇报我一年来的工作情况。
一、教学任务与目标今年，我主要承担了高一和高三的数学教学任务。
在教学过程中，我认真制定了教学计划，根据学生的学习情况不断调整教学策略。
我的教学目标是帮助学生掌握数学知识，提高数学思维能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学内容与方法1.教学内容在教学内容方面，我严格按照教学大纲要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在高一阶段，我主要注重基础知识的讲解和训练，帮助学生打好基础。
在高三阶段，我加强了对数学知识的深度和广度的拓展，为高考做好充分的准备。
2.教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法相结合的方式。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生思考问题，培养学生的思维能力。
在课下，我通过布置作业、组织讨论等方式，加强学生对知识的巩固和理解。
同时，我还注重与学生的沟通交流，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
三、工作成绩与亮点1.工作成绩通过一年的努力，我取得了一定的工作成绩。
我所任教的高一和高三数学成绩均有所提高，特别是在高三阶段，我所任教班级的数学成绩在全市范围内名列前茅。
2.工作亮点（1）创新教学方法：我在教学过程中不断探索新的教学方法，尝试将数学知识与实际生活相结合，激发学生的学习兴趣。
（2）注重团队建设：我积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（3）关爱学生：我注重与学生的沟通交流，关注学生的心理健康，尽力帮助学生解决学习和生活中的困难。
四、存在的问题与改进措施1.存在的问题（1）部分学生学习积极性不高，需要进一步加强引导。
（2）自身教学方法还需进一步改进和完善。
（3）在高三阶段，部分学生数学基础薄弱，需要加强基础知识的巩固。
2024年初中数学老师个人年度述职报告样本（二篇）
2024年初中数学老师个人年度述职报告样本目前，我担任班主任职务及初中两个班级的数学教学任务。
在履职过程中，我始终秉持“正面教育为主导”的核心理念，勤勉尽责，以身作则，严谨治学，致力于成为学生品德与学识的楷模。
自担任现职以来，历经五年不懈努力，我在教育教学领域取得了显著成就，特别是在____年度的“自治区物理课堂教学大赛”中，荣获自治区一等奖及和田地区第一名的佳绩。
现将本人任职以来的工作情况概述如下：一、思想政治表现我深怀对祖国的热爱之情，坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移地遵循四项基本原则，严格遵守国家法律法规，对党的教育事业充满热情与忠诚。
我不仅全面履行中学教师的职责与义务，更时刻以高标准严要求自我约束，严格遵守学校的各项规章制度。
我视学生如子女，深切关怀他们的成长与发展，甘愿成为他们成长道路上的引路人与基石。
我坚信，高尚的师德师风应体现在日常教学的点点滴滴之中。
因此，多年来，我始终以饱满的热情与敬业的精神，将每一天视为事业的新起点，全身心投入到教育教学工作中。
二、教研与教学成果在教研与教学方面，我倾注了大量心血与精力。
我深入钻研教学大纲与教材，对教材内容了如指掌，能够精准把握教学的重点与难点。
在授课过程中，我面向全体学生，注重因材施教，既致力于转化后进生，又注重培养优秀生，以全面提升学生的综合素质。
为优化课堂教学效果，我积极探索新时期的教学思想与方法，确立了“以学生为主体、教师为主导、训练为主线”的教学理念，并创新性地采用变式教学策略。
我坚信“授人以鱼不如授人以渔”，因此在教学中注重培养学生的解题思路与分析能力，通过创设变式问题情境、进行一题多变与一题多解的训练等方式，激发学生的思维活力与创新能力。
经过多年的努力与实践，我已形成了独具特色的教学风格并积累了丰富的教学经验。
我所任教班级的数学成绩合格率与优秀率均位居同年级前列。
针对学生数学素质差异较大的问题我坚持因材施教原则实施分层次备课与教学采取个别辅导措施确保每位学生都能在原有基础上取得进步。
中学数学教师的述职报告模板【三篇】
中学数学教师的述职报告模板【三篇】导读：本文中学数学教师的述职报告模板【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】各位领导、各位老师：大家好!我自参加工作以来，一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第一天起，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。
我要对我自己负责，对我的孩子们负责。
在教学工作中，我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时，都能将困难迎刃而解。
热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生，我从不以成绩来评价一个学生，我想，对于一个小学生来讲，培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。
另外，对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热情帮助，意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。
人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。
每次教学实践，都能有新的收获。
我始终坚信，只有不断地学习以及不断地进行探索实践，才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度，我负责二年级三班的数学教学工作。
从本班的现状来看，大部分孩子的学习态度都是比较端正的，能够积极的参与到平时的学习活动中。
但是不可避免的，一些学生依然存在着不遵守纪律，对学习任务不积极完成等等缺点。
刚开始接触这个班级时，由于对学生个人的情况不是很了解，在教学工作中遇到了一些困难，但是经过本人不懈努力，比如请教之前的老师，不断向他们了解情况，吸取经验，并经常与学生谈心，及时了解他们的心里状况等等，使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚，也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础。
通过一个学期以来的教学，本人在关于低年级数学的教学方法方面，也有不少收益。
其中主要有以下几点：1、数学生活化与生活数学化紧密结合。
数学知识有时是比较枯燥无味的，但是只要把握住数学与生活的联系，能够创设和生活息息相关的教学情景，就能激发孩子们的学习兴趣;另外，课外让学生们通过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来，并带到课堂里和大家分享，让学生们感受到生活离不开数学，生活中处处有数学，这样的教学方式能够让课堂变得更加生动，更加有吸引力。
中学数学老师述职总结【精选5篇】
中学数学老师述职总结【精选5篇】我们书写工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。
以下是小编整理的中学数学老师述职总结，欢迎大家借鉴与参考!中学数学老师述职总结【篇1】在刚刚结束的20__届高考毕业年级工作中，我担任高三理科班1、3两班的数学教学工作，这是我自20__年调入以来95中第一次教高三，也是我担任年级组长带的第一届，因此我也有些诚惶诚恐。
因为我很怕自己能力不足，辜负了学校的期望。
幸好在备课组同头授课中，我遇到超强亲和力、知识渊博的老教师陈伟和干劲儿十足的年轻教师张健，我才有了一些底气。
一、我的高三复习作法：1.加强集体备课，优化课堂教学由于九十五中学历年高考上线、各科成绩均不错，所以从我自身不想拖其他老师的后腿，因此针对如何提高教学效果我们制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。
即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。
（1）集体备课前我们先选定复习材料――金版教程（和学校提供的世纪金榜），针对我校20__届高三理科班学生的特点，我们确定以金版教程为主的，世纪金榜为辅，并适当补充全国近几年一些典型高考题的教学策略。
即使这样，对金版教程上的题也不是照抄照搬，我们亲自试做相关的习题，再从中筛选些典型的例题和习题，或进行改编，或给出更好的解题方法，以适合我校学生认知水平。
同时我们还打乱了编写者的顺序，并对教学内容进行了适当的整合，选用了适合20__届学生的顺序，我们把高中复习内容分为了1.不等式；2.集合与函数；3.三角函数；4.平面解析几何；5.数列；6.排列、组合与概率；7.立体几何；8.复述；9.平面几何证明选讲；10.程序框图；11.平面向量11部分.（2）集体备课中研究《考试说明》中对本章内容考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷结构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》，具体说来是：1）细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。
初中数学教师个人工作述职报告(7篇)
中学数学老师个人工作述职报告（7篇）在我们平凡的日常里，报告的使用频率呈上升趋势，报告具有成文事后性的特点。
信任很多人会觉得报告很难写吧，这次为您整理了中学数学老师个人工作述职报告（最新7篇），希望大家可以爱好并共享出去。
中学数学老师述职报告篇一各位领导，老师，同学：大家好！首先感谢上级领导给我这次述职机会，同时，也感谢各位老师、同学的出席，诚请大家批判指正。
自去年暑假开学至今，我在工作中紧要做了三件事情：一、一直担负初三两个班的数学老师；二、在上学期，帮忙闫副校长开展我校政教方面的工作；三、本学期开始的，帮忙刘副校长开展我校教育方面的工作。
对待教学工作，我始终不敢有丝毫懈怠，生怕误人子弟，愧对良心。
为此，精研教材，深思教法，不绝学习，努力提升业务素养；认真备课，专注上课，不绝积累，努力增多实践阅历；虚心请教，勤以补拙，不绝创新，努力提高教学成绩。
对于学校的管理工作，我是刚起步，没有阅历，是仰仗各位领导的扶植与各位老师的支持才得以顺当开展的。
上学期，我紧要负责学校的班级量化管理工作及班主任量化管理工作。
每天清晨记录各班出勤情况，每周五整理各班出勤、卫生、纪律等方面的数据，每月末汇总各班及各位班主任的量化成绩，按量化管理实施方法进行评比，将结果公示并上交闫副校长。
本学期伊始，服从校委布置，转而帮忙刘副校长开展工作。
日常的，是帮忙刘校上进行老师量化管理，紧要包含老师量化数据的收集与整理，老师活动资料的收集，记录和存档。
面对各位领导、老师和同学，我在此表示，在今后的工作中，我将勇往奋进，连续保持勤奋敬业的工作态度与求真务实的工作作风，连续团结在以郄校长为核心的校委四周，为大家服好务，并请大家随时监督、批判与指正。
此致敬礼！述职人：XXX20xx年XX月XX日中学数学老师述职报告篇二本人于20xx年7月毕业于鹤岗市师范学校，随后被调配到绥滨二中工作，成为一名数学老师。
在工作中，我兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和拥护的老师。
中学数学教师个人述职报告3篇
中学数学教师个人述职报告3篇下面是本店铺整理的中学数学教师个人述职报告3篇，以供借鉴。
中学数学教师个人述职报告1本人是和田市第五中学数学教师苏琼芳，现年30岁，大学本科学历。
我年9月工作，年7月取得中学数学二级教师资格。
年9至年7月在浙江中学担任物理教学工作，现在担任班主任工作和初中两班数学科的教学任务，在工作中，我坚持正面教育为主的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
任现职五年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩，年在自治区物理课堂教学大赛中荣获自治区一等奖，和田地区第一名的成绩。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、思想政治方面：我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业。
我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。
我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。
我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。
所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。
二、在教研教学工作方面：认真做好教学工作，我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。
在课堂教学时，我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。
确立了以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学思想，采用变式教学。
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。
因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。
在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。
初中数学教师述职报告5篇
初中数学教师述职报告5篇初中数学教师述职报告篇1在这一年里，我思考的主要是教学总结，改进的问题。
我想对于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤为重要。
在此我要感谢一年来一直帮助我、关心我的老教师们。
从他们的经验中我体会到数学的核心——问题;总结出解决问题的途径——问的是什么、有什么、还有什么、是什么;教会学生如何去学习—勤于思考、善于提问、解决问题。
数学问题成为数学教学创新的载体。
1.在引入新概念时，把相关的旧概念联系起来，确立信任学生的观念，大胆放手让学生把某种情境用数学方法加以表征;在形成概念时，留给学生充足的思维空间，多角度、全方位地提出有价值的问题，让学生思考;指导学生自主地建构新概念。
在辨识概念时，鼓励学生质疑。
从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标志，也是创新的开始。
2.在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应当改变传统的分为“展示定理、推证定理、应用定理”简单三步的模式，而结合实际情况，在证明命题前为学生创设认知冲突的疑惑情境。
经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。
并且知道数学证明的价值及其局限性。
3.在解题教学时，改变传统的解题训练多而杂的做法。
加强目的性。
注意渗透解题策略。
因为策略往往是不容易为学生掌握的。
注意解题训练的坡度和难度。
如果解题训练有一个坡度，可以使学生循序渐进从易到难，完成一个小题，相当上了一个台阶，完成了最后一题，好像登上了山顶，回首俯望，小山连绵，喜悦之心，不禁而生。
如果题组没有难度，学生不可能有疑，重重复复会令人乏味。
反之，设置一定陷阱、难度，学生经过探索、推敲，把疑难解决了，既巩固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞跃，体验到解题的劳动价值。
我想要做到上述三个方面，必须改变传统的单一的“传授——接受”的教学模式，在课堂教学中，首先要营造平等、相互接纳的和谐气氛，要及时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思维价值，并为创新做出示范。
并能激发学生积极参与课堂教学活动。
2024年中学数学教师的述职报告样本（4篇）
2024年中学数学教师的述职报告样本尊敬的学校领导：我于____年毕业于琼海师范学校，并于____年____月被分配至____县____学校，担任教职至今。
期间，我于____年____月通过函授方式毕业于____师范学院。
____年，我荣获中学数学二级教师职称，并随即被聘任为中学数学二级教师。
鉴于我的教育经历及工作表现，我符合申请中学数学一级职称的资格。
一、教学履历自入职以来，我始终致力于初中数学的教学工作。
具体而言，____年____月至____年____月，我担任初一数学科任教师；____年____月至____年____月，担任初二数学科任教师；____年____月至____年____月，担任初三毕业班数学科任教师；____年____月至____年____月，再次担任初二年级数学科任教师；自____年____月至今，我则担任初三年级数学科任教师。
二、职业道德我积极参与政治学习，严格遵守国家法律法规，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
我具备高尚的师德师风及良好的教师素养，深知教书育人的重要性，以身作则，敬业奉献。
我认真履行岗位职责，具备高度的责任心和严谨的工作作风，热爱并关心每一位学生，以情动人，以理服人，积极引导学生树立正确的人生观和科学的世界观。
我勇于担当，顾全大局，始终坚守在教学一线，保持全勤记录。
我坚持早出晚归，严格按照学校要求完成各项任务，甘于奉献，不计较个人得失，始终将集体利益置于个人利益之上。
在学生和教师群体中，我树立了良好的教师形象。
三、教育教学能力及成果任职以来，我不断提升自身业务素养，深入钻研教材，积极开展教学研究，注重教学方法的趣味性、启发性和探究性。
我坚持因材施教的原则，将学生的“学”置于教学的核心地位。
我严谨对待教学工作的每一个环节，尤其在备课、辅导和考试方面投入了大量精力。
我注重备课的全面性，包括教材、学生、重点、难点及课堂突发因素；我注重辅导的针对性，既辅导优生也关注差生，尤其重视“边缘”学生的辅导；我注重考试的灵活性，确保考题既符合大纲要求又能激发学生的思维活力，同时注重及时反馈和查漏补缺。
2024年数学教师述职报告优质新版（7篇）
2024年数学教师述职报告优质新版随着本学期的教学工作步入尾声，回顾过去，我们经历了充实而富有成效的一段时间。
本学期，我秉持学校的教育教学规划，积极调整心态，严格要求自己，虚心向经验丰富的教师学习，并结合学校实际情况以及学生的具体需求，认真负责地推进教学工作，确保各项教学活动有序、有效地进行。
为了更好地推进今后的教学工作，我现对本期教学进行总结，以期在发扬优势的改进不足，为教学质量的提升奠定基础。
在教学行为规范方面，我始终以高尚的师德为准则，遵循学校规章制度，尊重家长，通过多种方式与他们进行有效沟通，介绍教育方法，分享教育经验，建立了和谐的师生关系。
我以爱心对待每一位学生，尊重他们的人格，耐心指导，以情感动人，以道理服人，激发了他们的自尊心和进取心，有效提升了学生的学习积极性。
在我的引导下，学生们的数学学习热情高涨，我还积极参与班级和学校的集体活动，为学生的全面发展提供了丰富多彩的校园生活。
在团结协作方面，我时刻关注同事的需求，提供必要的帮助，与同事建立了和谐的工作关系。
在教学研究方面，本学期我承担了一年级三班和二年级三班的数学教学任务。
为了不断提升专业素质，我在教学方法上进行了深入的研究和探索。
具体体现在以下几个方面：1. 认真备课，全面考虑学生和教材的特点，精心设计教学内容，选择合适的教学方法，并对教学过程进行周密规划，确保每一堂课都有充分的准备。
2. 学习借鉴资深教师的教学技巧，努力提高教学质量，使课堂教学更加清晰、有条理、准确、生动，注重调动学生的积极性，强化师生互动，关注每一个学生的学习需求，确保不同层次的学生都能得到提升。
目前，学生们对数学课的喜爱程度明显提高，家长们也反映孩子们学习数学的积极性有了显著提升，解决问题的能力也得到了加强。
这些成果将激励我继续努力，为提升教学质量贡献更多力量。
2024年数学教师述职报告优质新版（二）在过去的这一年中，本人秉持着对教育事业的热爱与责任感，担任了六年级数学教师及班主任职务。
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三一文库（）/总结报告/述职报告
中学数学教师个人述职报告
一、基本情况
，女，出生于1978年8月，XX年7月毕业于华中师范大学数学系，本科学历，理学学士学位。
XX年9月被认定为中学数学二级教师，至今任现职满五年，这五年来，我完成了从高一到高三一个循环的数学教学工作，符合有关规定，现申报中学数学一级教师。
二、申报理由
(一)思想政治方面
身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。
任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。
在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作，坚持
早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。
(二)教学方面
认真开展教学教研工作，在创新中求发展。
任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。
任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。
在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。
XX年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。
在XX年3月承担全国31doc域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。
与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。
XXXX学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈。
在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。
XXXX学年
度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;XXXX学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。
任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。
通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。
为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。
我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生最受的老师”。
平时我注重研究历年高考题，提高自己的教学水平，今学年度我所任教的高三(1)(地理班)
和高三(2)(历史班)共117人，在XX年高考复习过程中，我研
读考纲，分析考点，进行高考专题教学，力争做到选题恰当，训练科学，引申创新，讲解到位，充分调动学生的学习积极性，两个班的高考成绩均列同类型班级第一名。
其中全校7个文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人，高三(2)班占5人，黄国强、何振辉、李渔阳同学分别以129、128、126分列校数学第二、三、四名，并且高三(1)班2人上重点线，25人上本科线，高三(2)班3人上重点线，27人上本科线。
本学年度，我负责高三级体育生的数学培优辅差工作，使他们的数学成绩有很大的提高，其中邵xx和曹xx由原来的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成绩，并且都考上2a线。
(三)班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效显著。
教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。
在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。
在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。
我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也是我校最好的。
教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”。
XX—XX学年度，我担任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，
学生有强烈的集体荣誉感和进取心，每月被评为“文明标兵班”、“红旗团支部”，其中梁xx获得市“优秀班干部”;黄xx获得区“优秀学生干部”等荣誉称号。
XX—XX学年，我所带的高二(1)班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了谭锡键、冯汗杰、刘红成、邹微仙等同学，确保了班风和学风的稳定，其中刘xx发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，并获得区“三好学生”;冯xx被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。
XX—XX学年度，我所带的高一(8)的邓健将同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在期末考试中取得了优异的成绩。
我及时总结德育工作经验，撰写了《关于高中生青春期的心理分析》获得校优秀教学案例一等奖。
所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“最受学生的老师”、“先进工”等荣誉称号。
(四)其他方面
虽然我在教学上取得了一定的成绩，但我深知，“教无极限，学无止境”。
因此，我非常珍惜和把握学习机会，注重自学，自费订阅多种教学杂志，购买各种各样的教学参考书加以钻研。
从事教育工作六年来，一直坚持每月阅读一本、和《中学数学教学
参考》等学科教育理论书系的一系列书籍，并能结合实际运用到教育教学中。
现在正在进修“XX年华南师范大学学科教育专业研究生课程”，通过学习，改进自己的教法，完善教学思想，把别人最新的教研成果消化、吸收或借鉴到自己的教学实践中，既提高自己的“教力”，又不失时机地提高学生的“学力”，使同一内容的讲授，内容常新，角度常变，学生学起来满意，自己教起来“得意”。
为了拓宽知识面，提高专业素质及综合素质，我积极参加市、区、学校组织的继续教育。
按要求参加并通过了普通话培训考核，顺利通过计算机的初级和中级考试。
另附获奖情况：
XXXX学年校“优秀班主任”;“先进工”;“最受学生的老师”;“优秀德育课件评比一等奖”;“校优秀教学课件评比一等奖”;“青年教师说课比赛三等奖”。
XXXX学年校获“优秀教育案例评比一等奖”;“优质班会课评比三等奖”。
XXXX学年获得佛山市“优秀辅导员”;获得校“青年教师解题竞赛一等奖”;“青年教师优质课竞赛一等奖”;“教书育人优秀教师”等荣誉称号。
成绩代表过去，我将一如既往，脚踏实地，富有创造性地开展各项工作，争取更大的进步。
三、晋升后的工作设想
在教学方面，不断提高专业知识水平，进一步学习现代数学教学理论，研究教与学规律，不断总结教学经验，大力推行教学改革，提高教学效率。
同时探索和运用先进的现代教育手段，开展务实高效的多媒体辅助教育教学工作。
和青年教师相互学习，取长补短，共同进步。
在德育方面，加强德育理论学习，积极参与班主任工作实践，提高德育管理水平，让自己的班主任工作上升为一门艺术。
以自己的永不停息去通过理论学习与实践探索，向教科研要质量，努力使自己成为一名学者型教师而努力奋斗。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
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